有趣的老師作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的有趣的老師作文共6篇，希望對大家有所幫助。
有趣的老師作文共6篇1
所有老師上課的方式都很獨特，有的老師上課時(shí)生動(dòng)形象，有的老師上課時(shí)認真嚴肅，有的老師上課時(shí)幽默十足。而我卻喜歡那位上課時(shí)生動(dòng)有趣的老師。
她有一對深情的眼眸，在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)同學(xué)。他還有一個(gè)紅潤潤小嘴巴，總是可以說(shuō)出各種甜言蜜語(yǔ)。他的下巴圓圓的，顯得十分可愛(ài)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，穿上一件漂亮的連衣裙，披著(zhù)頭發(fā)時(shí)，異常漂亮。卻經(jīng)常穿一件運動(dòng)衣或搭配一條褲子。天涼了，也只是加了一件粉紅外套。他還有一副眼鏡，鏡腿是紅色的，把原先美麗的她襯得更像小仙女了。
她上課的方式很獨特�？偸墙o我們交各種各樣的學(xué)習方法，而且不會(huì )太枯燥，而會(huì )一邊做游戲一邊講解，異常有趣。記得有一次，有同學(xué)回答問(wèn)題，一不小心回答錯了，她笑著(zhù)把那個(gè)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)與錯誤告訴了我們，輕松幽默的教學(xué)方式，也讓我們不會(huì )再犯同樣的錯誤。老師在上課時(shí)，總會(huì )給我們制做各種各樣的小游戲，讓大家玩個(gè)盡興。
有幾次同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，老師笑了笑便說(shuō)：“在課前我們先做一個(gè)小游戲——靜坐一分鐘，閉眼，把聽(tīng)到的事物說(shuō)出來(lái)�！逼鹣�，同學(xué)們的興致并不高，后來(lái)，大家靜下心來(lái)，聽(tīng)到了各種聲音，有趣極了。從那以后我們每到上課前，都盼著(zhù)這個(gè)游戲。
這就是我的老師，一位美麗又有趣的語(yǔ)文老師——李老師。
有趣的老師作文共6篇2
前段時(shí)間，一段老師用大閘蟹教學(xué)的視頻在網(wǎng)絡(luò )上走紅。與印象中的化學(xué)課不一樣的是，這堂課沒(méi)有試管、燒杯、酒精燈，只有大閘蟹、奶茶、泡面等美食。視頻中，化學(xué)老師在講臺上妙語(yǔ)連珠，為同學(xué)們講解有關(guān)大閘蟹等美食的化學(xué)知識。幽默的課堂氛圍伴隨著(zhù)讓人垂涎的氣味，創(chuàng )新的教學(xué)方式使學(xué)生們聽(tīng)得格外輕松認真。
“隔壁班的同學(xué)都饞哭了”“不想當廚子的吃貨不是好化學(xué)老師”“能遇到這樣的老師先不說(shuō)成績(jì)怎么樣了，學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習興趣肯定是激發(fā)起來(lái)了”……網(wǎng)友的'點(diǎn)評令人忍俊不禁。網(wǎng)友饞的，不僅是大閘蟹、奶茶這些色香味俱全的“另類(lèi)教具”，還有這位食人間煙火的“別人家的老師”。從中可見(jiàn)，擁有一個(gè)有趣的靈魂對于教師來(lái)說(shuō)，何其重要。
一句網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)說(shuō)，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。具體到教師身上，可以這么說(shuō)，嚴肅的教師千篇一律，有趣的教師萬(wàn)里挑一。確實(shí)，有趣的靈魂太難得了，尤其對于那些理科教師來(lái)說(shuō)。于學(xué)科而言，像數理化這些基礎學(xué)科，全是定律、定理、公式，嚴肅有余而活潑不足，想講得有趣確實(shí)不容易；于教師本人而言，面孔板久了，觀(guān)念僵化了，不敢輕易切換“畫(huà)風(fēng)”，退一步說(shuō)，就算想改變，恐怕也心有余而力不足；于外部因素而言，應試教育始終圍繞分數展開(kāi)，學(xué)生埋頭苦讀已成常態(tài)，快樂(lè )學(xué)習并不是必需品。
有趣的老師作文共6篇3
教過(guò)我的很多很多，有教我語(yǔ)文的，有教我英語(yǔ)的老師，也有教我的老師。但在我的記憶中，最深刻的還是時(shí)，教我?jiàn)W數的老師。他長(cháng)著(zhù)一頭淺黑色的短發(fā)，一雙大大的眼睛上架著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的眼鏡。他的身子胖胖的，走起路來(lái)像個(gè)。他是一位有趣的老師。
他剛來(lái)的時(shí)候，我們大家都以為他會(huì )對我們很?chē)栏��？勺屛覀儧](méi)想到是，第一堂課就讓我們開(kāi)懷大笑。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，向們做：“我是教你們奧數的吳老師，如果有什么問(wèn)題，可以來(lái)問(wèn)我�！眳抢蠋熆戳艘谎鄞蠹�，然后接著(zhù)說(shuō)：“現在開(kāi)始上課，今天上的內容是簡(jiǎn)單推理�！崩蠋焺傊v完就接到一個(gè)電話(huà)，打完電話(huà)后，問(wèn)大家：“我剛才打電話(huà)了嗎？”全班一起哄堂大笑。老師又問(wèn)：“我剛才掛電話(huà)了嗎？”全班再一次哄堂大笑。不止這些，老師還用孫悟空豬八戒出題，使每堂原本沒(méi)有趣味的奧數課變得有趣味了，也讓我愛(ài)上了奧數課。
啊，我真喜歡教我?jiàn)W數的吳老師，因為他太有趣了。
有趣的老師作文共6篇4
今天，我們換了個(gè)作文老師。下午作文課時(shí)，門(mén)便“吐”出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。
第一節課，他做了自我介紹，沒(méi)來(lái)得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結果，被老師抓個(gè)正著(zhù)。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！
方老師教我們寫(xiě)作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫(huà)了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現了許多好詞好句。一寫(xiě)便是3頁(yè)！我從來(lái)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么多的作文，簡(jiǎn)直不可思議。
原來(lái)的作文老師說(shuō)不能寫(xiě)的和別人一樣，不然，就是“文賊”�？煞嚼蠋熣f(shuō)要把別人用過(guò)的好詞好句記下來(lái)，這樣就是你自己的了。這樣一來(lái)，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫(xiě)作方式卻留了下來(lái)。
方老師，我們不會(huì )忘記你！
有趣的老師作文共6篇5
我有一個(gè)老師，她有著(zhù)一頭短發(fā)，帶著(zhù)一個(gè)黑框眼鏡，身體微胖，卻很靈活。她有著(zhù)一雙烏黑閃亮的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子壓著(zhù)櫻桃小嘴，還有一雙微微傾斜的肩，有點(diǎn)像書(shū)法里的“橫”。這就是我們上三年級時(shí)的語(yǔ)文老師——項老師。
項老師，是一個(gè)有趣的老師。上課時(shí)，她是我們的老師，在課外，她便成為我們要好的朋友。記得那是四年級春游時(shí)，我們一起去上海自然博物館參觀(guān)。那天，我和另外四個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組，就地參觀(guān)。我們走著(zhù)看著(zhù)，找不到我們要參觀(guān)的地方了，我們怎么想就是想不起來(lái)，便十分失望又很焦躁。這時(shí)，項老師像童話(huà)里的天使神奇般地出現在我的面前，我們此刻的心情像是被項老師發(fā)現了，她趕緊給我們講了“日本人和一家店”的笑話(huà)，聽(tīng)完后，大家的心情終于緩和了一點(diǎn)兒。我們也把這個(gè)笑話(huà)講給其他同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，這個(gè)笑話(huà)讓我至今難忘。
項老師在課間和我們打成了一片，很多次我們玩得太投入，甚至連下一節到底上什么課都忘了。有時(shí)她提醒我們后，我們才和她難舍難分地跑回到教室。時(shí)間久了，我們就覺(jué)得是她親生的孩子一般。不管是誰(shuí)，她都會(huì )好好照顧！
項老師，真是一個(gè)有趣的老師，在和她相處的日子里，她帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。雖然我們分別了很久，但我卻時(shí)時(shí)想起她。
有趣的老師作文共6篇6
暑假奧數班開(kāi)課了，我分到了徐老師的班，我很不情愿地來(lái)到了教室。
徐老師帶著(zhù)眼鏡，個(gè)子不高。一上課，徐老師就說(shuō)：“后面的那個(gè)女生，請以180米/秒的速度跑過(guò)來(lái)�！比嗪逄么笮�。接著(zhù)，徐老師介紹班規：“大家不許遲到，當我正講到關(guān)鍵地方，你一敲門(mén)進(jìn)來(lái)了，或者不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了，或者干敲門(mén)不進(jìn)來(lái)……”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，全班開(kāi)了鍋：女生趴在桌上，笑得直流眼淚；男生捂著(zhù)肚子，笑得前仰后合。
徐老師繼續說(shuō)：“上課要拿筆記本，不能用作業(yè)本冒充筆記本，有人拿作業(yè)本，第一天卷了個(gè)角，第二天那個(gè)角掉了，第三天封皮壯烈犧牲，第四天第一頁(yè)筆記沒(méi)了。下次還要帶夾子。如果沒(méi)帶，我下樓給你買(mǎi)，5元錢(qián)我賣(mài)你10元錢(qián)，掙5元錢(qián)跑腿費……”接著(zhù)，徐老師開(kāi)始講課，教室安靜極了。然后，徐老師讓大家討論，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了討論聲。大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌地討論起來(lái)。最后，徐老師說(shuō)：“學(xué)奧數就是用最簡(jiǎn)單的方做最難的題，不要記成用最難的方法做最簡(jiǎn)單的題。今天一定完成作業(yè)，不然就會(huì )有‘意外的驚喜’�！�
這堂課真有趣，我開(kāi)始喜歡上奧數課，并且喜歡上幽默、有趣的徐老師。
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