有趣的老師作文（通用37篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有趣的老師作文，歡迎大家分享。

　　有趣的老師作文 1

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班來(lái)了一位有趣的語(yǔ)文老師。他長(cháng)得又高又瘦，戴著(zhù)一副眼鏡，更顯得文質(zhì)彬彬。他走進(jìn)教室一直在微微地彎著(zhù)腰。講臺的正上方有一個(gè)電視機，我們生怕老師直起腰時(shí)會(huì )撞到電視機。我想老師也許正是因此才一直彎著(zhù)腰吧！

　　老師第一句話(huà)說(shuō)道：“先考考你們的基礎知識�！闭f(shuō)著(zhù)在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“樂(lè )”字，問(wèn)：“這個(gè)字怎么讀？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)讀“l(fā)e”，有的說(shuō)讀“yue”。老師讓我們舉手說(shuō)：“認為讀le的同學(xué)請舉手�！睅资畟�(gè)小手舉了起來(lái)。老師又問(wèn)：“認為讀yue的同學(xué)請舉手�！苯淌依镉中∈秩缌值嘏e了起來(lái)。接著(zhù)老師又問(wèn)：“認為兩個(gè)音都讀的同學(xué)請舉手�！蔽矣职咽峙e了起來(lái)。因為這是個(gè)多音字��！老師又在“樂(lè )”字后面寫(xiě)了個(gè)“兵”字。我們面面相覷，老師微微一笑，開(kāi)始了自我介紹。哦！原來(lái)“樂(lè )兵”是老師的名字��！這種自我介紹真有趣！

　　樂(lè )老師有一大愛(ài)好就是：寫(xiě)作。他還發(fā)表過(guò)不少文章呢！他講起話(huà)來(lái)可謂妙語(yǔ)連珠。雖然才聽(tīng)了他一節課，我就被深深地吸引住了。

　　放學(xué)了，我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“我的新語(yǔ)文老師姓樂(lè )”“叫樂(lè )兵吧！”媽媽說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“你怎么知道？”“以前在《河南教育》上看過(guò)他寫(xiě)的文章�！眿寢屨f(shuō)。原來(lái)我的樂(lè )老師還是個(gè)名人呢！

　　我的樂(lè )老師課堂上總巧妙地穿插一些有趣的'故事，我們笑翻了天。不知不覺(jué)中學(xué)到了知識，又受到了教育。

　　我的語(yǔ)文老師有趣吧！如果你聽(tīng)了他的課你也一定會(huì )像我一樣喜歡他的！

　　有趣的老師作文 2

　　開(kāi)學(xué)第一次上他的課，就能把我們逗得哈哈大笑的老師，那只有一個(gè)就是我們的體育老師--朱明老師。我在家里是一只"小懶蟲(chóng)。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個(gè)這樣有趣的老師，就開(kāi)始喜歡上體育課了。

　　有一次上體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，有一只蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的體育老師就不動(dòng)了。指著(zhù)蚊子說(shuō)：“快把他趕走�！蔽业耐瑢W(xué)啪的.一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑著(zhù)說(shuō)。：“你們把他打死干什么，要是我最多只是把他趕走�！崩蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完我們就哈哈大笑了。有一次我們問(wèn)老師多少歲？老師說(shuō)：“我18了�！蔽疫B忙就接話(huà)道：“我哥哥今年都19啦，老師你今年才18歲呀！”我的同學(xué)問(wèn)老師有沒(méi)有女朋友，老師說(shuō)：“你們猜�！蓖瑢W(xué)有的說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有。老師接下來(lái)說(shuō)：“我還沒(méi)有�！庇幸粋�(gè)膽大的同學(xué)說(shuō)：“我知道啦，老師一定是女朋友和你分手了才沒(méi)有女朋友的�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。：“你們小小年紀都想的啥？”老師說(shuō)完我們都笑了。

　　老師真是太有趣了。我的體育老師，您讓我對運動(dòng)有了很大的興趣，我喜歡您。

　　有趣的老師作文 3

　　秋天又來(lái)了，小柳枝染上了金黃色，在微風(fēng)中盡情地跳舞。小草在秋風(fēng)中微笑著(zhù)，向秋姑娘點(diǎn)頭問(wèn)好。每當這時(shí)我都會(huì )想起三年級教過(guò)我們的英語(yǔ)老師。

　　記得三年級開(kāi)學(xué)第一天，黃老師走進(jìn)教室，自我介紹一番。明眼人一看就知道她一定是個(gè)幽默細胞特別發(fā)達的老師。沒(méi)錯，我們的同學(xué)最先被她吸引住的就是她那幽默搞笑的性格。黃老師個(gè)子高高的，清秀的臉上有一對慈祥而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，顯得更加俏皮。上英語(yǔ)課時(shí)黃老師會(huì )把自己小時(shí)候的有趣故事講給大家聽(tīng)。

　　記得有一次黃老師給我們講故事，我們拖著(zhù)下巴正聽(tīng)得入迷時(shí)，連下課鈴聲都沒(méi)當一回事，還是老師提醒我們的。老師的故事太多太多了，數都數不清，令我常常哈哈大笑的小段子就是老師小時(shí)候吃飯米粒老是掉掉，老師的媽媽見(jiàn)了就問(wèn)：“你的碗底是不是有洞啊，米粒老掉，那是老師還很小，還真把碗翻過(guò)來(lái)呢�！鳖�(lèi)似這樣的故事很多。老師把本來(lái)枯糙的`英語(yǔ)課上得有聲有色，剛接觸英語(yǔ)的我們越來(lái)越喜歡了，真正讓我們感受到學(xué)習積極 學(xué)習的樂(lè )趣。

　　我已經(jīng)將近兩年沒(méi)見(jiàn)到黃老師了，但我不會(huì )忘記黃老師對我們的教育之恩，終身難忘。請記住她，一位幽默風(fēng)趣，平易近人的老師。

　　有趣的老師作文 4

　　六年的小學(xué)生活，如光陰似箭，日月如梭。

　　當我們年齡還小的時(shí)候，在謝老師的眼里，我們都是可愛(ài)而又無(wú)知的小孩子。您一開(kāi)始就教導我們要尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，互相幫助。

　　我們第一次見(jiàn)到您，就已經(jīng)深深地愛(ài)上了您。還把您的名字記在心里。

　　有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結伴地跑到老師的辦公室門(mén)口，偷看您批改作業(yè)。老師握著(zhù)一只紅筆，正仔細地看著(zhù)作業(yè)本里的內容�！爸x老師批改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁伸出大拇指來(lái)。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住了，像吃了藥一樣。漸漸地，我們沒(méi)有理會(huì )上課鈴聲，就一直看呀看。

　　結果，我們被其他科任老師給抓住，然后批評了一頓。

　　教師節要到了，我最想跟小學(xué)的謝老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”在這六年里，謝謝您把無(wú)知、幼稚的我們，改變成了有禮貌、成熟的好學(xué)生。從愚昧走向文明的.路上，老師，是您用生命的火炬，點(diǎn)亮了我們人生的道路。

　　親愛(ài)的老師，您那慈祥、赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般的溫暖，如春風(fēng)一般和煦。您的愛(ài)。比友愛(ài)更純潔，比母親更細膩。老師的愛(ài)，是天下最偉大的，是天下最高潔的。

　　“老師，您辛苦了！”

　　有趣的老師作文 5

　　我家里有四位有趣的老師。

　　第一位是我媽媽?zhuān)�她可是大名鼎鼎的“粗心老師”。每次幫我檢查作業(yè)后，仍然有錯誤，要知道她可是一位六年級的老師，我呢，才上二年級。唉，真不知道她到底是一個(gè)怎樣的老師？

　　第二位是“細心老師”，她檢查作業(yè)可是一級棒，粗心老師查漏掉的錯題都是細心老師發(fā)現的，細對粗嘛，所以粗心老師經(jīng)常被細心老師批評。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的外婆，對我的學(xué)習最關(guān)心了，還會(huì )為我的學(xué)習和粗心老師爭辯呢！

　　第三位是我的外公，他是什么老師呢？他是位美術(shù)老師，教我素描。每次我和他學(xué)素描，他的畫(huà)都比我的`畫(huà)像多啦，我最崇拜他啦。

　　最后一位是我的自行車(chē)教練，只要到我該學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，他都扶著(zhù)我騎，還會(huì )不停地給我鼓勵：“放心大膽地騎，不要怕跌跟頭，我會(huì )扶著(zhù)你的！”現在，我越騎越快活，教練的手松開(kāi)我也能騎那么一小段了，他常常累得滿(mǎn)頭大汗。我覺(jué)得這位教練真是好棒啊，在他的指導下，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。這位教練就是我的爸爸。

　　我家的四位老師會(huì )不停地發(fā)生趣事，他們給我帶來(lái)了開(kāi)心和快樂(lè )，我真喜歡這四位老師！

　　有趣的老師作文 6

　　其實(shí)后來(lái)上了高中之后，自己才想到，其實(shí)很多老師會(huì )把搞好師生關(guān)系作為要務(wù)，就是他們會(huì )覺(jué)得只有在和學(xué)生搞好關(guān)系之后才是一個(gè)成功的老師。當然可能也只是我的想法，畢竟我現在真的覺(jué)得能夠和學(xué)生打成一片的老師是一個(gè)比較優(yōu)秀的老師了吧？是一個(gè)形象比較高大的老師。

　　畢竟之前接觸的話(huà)，他們都是以老師的姿態(tài)和我們交流，但是上了高中之后，大概也是老師們覺(jué)得我們有自己的想法了，而且大概我也是因為我們沒(méi)有什么年齡差，代溝不會(huì )做那么大，所以最后我們的相處才會(huì )那么融洽吧，最后他們才會(huì )以另一種姿態(tài)來(lái)和我們交流，才讓我有這樣子的感悟。

　　昨天數學(xué)老師說(shuō)要換課，就是說(shuō)你要和早上八點(diǎn)半的政治老師換下午三點(diǎn)多的他的課。后來(lái)同學(xué)們一直在調侃，他說(shuō)他是要去干嘛？她說(shuō)因為她想要嘗試一下，早上上上課的`感覺(jué)，因為他每次都比較早醒，想要嘗試一下，然后同學(xué)們就開(kāi)玩笑，說(shuō)她是不是想要去約會(huì )？想要去干其他的事情就直接說(shuō)嘛，然后歷史老師就在群里面說(shuō)，知道了就好，不要拆穿人家嘛，后來(lái)他說(shuō)胡鬧，自己是成家的人了，還什么約會(huì )啊，不要胡說(shuō)。

　　可以這樣子交流的老師真的也是因為在學(xué)生心中形象挺好的，老師吧，即便同學(xué)們會(huì )打到他，會(huì )調侃他，但是是從心理認同是一個(gè)老師的形象的。

　　有趣的老師作文 7

　　孫老師是教我葫蘆絲的老師，我非常的喜歡他。

　　孫老師五十多歲，身體胖胖的，有一個(gè)大大的將軍肚，他說(shuō)話(huà)又幽默又有趣。孫老師經(jīng)常地和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。尤其他最喜歡我了，每次我去上課的時(shí)候，只要一進(jìn)琴行他就把我攬在懷里問(wèn)我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪兒玩了？”“下次早來(lái)我給你做你最喜歡吃的土豆燉牛肉！”還說(shuō)等到夏天和我一起去游泳，到時(shí)候我們兩個(gè)人要比比誰(shuí)游得最好。

　　雖然孫老師在下課時(shí)像小孩子一樣和我們打鬧開(kāi)玩笑，但一上課就不一樣了，他非常的嚴肅負責。他總是一遍遍不厭其煩的教著(zhù)新的曲目，有不對的地方立馬指出來(lái)讓我們改正。同學(xué)們有不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)他，他也會(huì )認真耐心的解答。不過(guò)老師上課時(shí)也有可愛(ài)的地方。記得有一次，我們上課時(shí)老師用檀香木做的拍子給我們打節奏，拍子的一半已經(jīng)打斷了，可老師還在認真地打著(zhù)節拍。

　　“啪！”拍子的另一半也斷了飛了起來(lái)，有的.同學(xué)已經(jīng)咯咯地笑了�！皠e笑！別笑！繼續！繼續！”老師更嚴肅了，一邊拍著(zhù)剩下的一點(diǎn)木頭一邊嘴里唱著(zhù)曲調�！芭�！”拍子終于全斷了，我們終于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起來(lái)。只見(jiàn)孫老師放下木頭把，拿起了斷了的木頭塊，放在鼻子下聞聞，然后瞇著(zhù)眼睛慢悠悠的說(shuō)：“多好的木頭啊，真香！”大家一聽(tīng)更樂(lè )了。

　　我喜歡孫老師。他是老師，認真負責敬業(yè)。他是長(cháng)輩，幽默風(fēng)趣、慈祥和藹。每次上完當天的課，我都盼望著(zhù)下個(gè)禮拜跟孫老師上課的日子快點(diǎn)到來(lái)。

　　有趣的老師作文 8

　　王老師是隔壁班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。她為什么有趣呢？我為什么說(shuō)她有趣呢？你來(lái)我們班上一節課就知道了。

　　很多有趣的人都沒(méi)脫離低級趣味，而她不這樣。她文學(xué)功底深厚，懂得如何開(kāi)玩笑。所以上她的課，我們都笑聲不斷。別看她和別的語(yǔ)文老師沒(méi)什么兩樣，我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)老師的教學(xué)方法比她更奇怪。其它語(yǔ)文老師一個(gè)學(xué)期上完書(shū)上的課文，好像任務(wù)已經(jīng)達成了，學(xué)生卻從未實(shí)踐過(guò)。

　　老王一個(gè)學(xué)期會(huì )抽出十幾節課的時(shí)間教給我們演講。要知道其他老師肯定舍不得這十幾節課：巴不得拿來(lái)給學(xué)生考試做卷子或者上書(shū)本上的課程。這也是她的有趣之處。演講課上學(xué)生可以自己選擇演講的'主題內容，老師也不會(huì )做到任何干涉。學(xué)生在臺上演講時(shí)，老王也會(huì )做到尊重的傾聽(tīng)�；蛘邔W(xué)生的演講內容有錯誤時(shí)，老王也會(huì )等到學(xué)生講完下臺之后，再糾正他的錯誤。我們也會(huì )積極的去演講和改正自己的錯誤。

　　老王也會(huì )在空余時(shí)間時(shí)，用“有趣的子聿”來(lái)記錄老師與學(xué)生之間的有趣的事情，也會(huì )用它來(lái)給學(xué)生做專(zhuān)輯。老王做的也格外精心，我平時(shí)休息的時(shí)候就會(huì )用手機來(lái)看老王做的專(zhuān)輯。雖然老王是隔壁班的班主任，記錄的是隔壁班的事，可我看了還是會(huì )感到很有趣。老王也會(huì )在我們班選幾個(gè)人做專(zhuān)輯，現在已經(jīng)有好多個(gè)優(yōu)秀的人都有自己的專(zhuān)輯了。

　　這就是我們班的語(yǔ)文老師一一老王，一位有趣的語(yǔ)文老師。

　　有趣的老師作文 9

　　看到這個(gè)作文題目，你們一定會(huì )感到十分的奇怪、疑惑重重呢！是啊，老師怎么會(huì )是有趣的呢？老師不都一樣嘛，都是很?chē)烂C的。不不不，你們可就錯了！我的這位老師是補習班的，但是不僅十分的和藹可親，而且特別的幽默風(fēng)趣，逗得大家哈哈大笑，可好玩啦！怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，那就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！瞧瞧， 一說(shuō)我就要大笑不止，而且令我記憶猶新，因為那次，哎，實(shí)在是又丟臉又好笑……

　　我在生活中一直是個(gè)丟三落四的孩子，不是丟了這個(gè)就是少了那個(gè)，記性十分的不好，還經(jīng)常騎馬找馬，真是弄得貽笑大方。這次，可也是呢！記得有一次，我去上興趣班，不小心睡過(guò)了頭。于是，急急忙忙拿著(zhù)專(zhuān)門(mén)學(xué)作文的包，就趕緊走了。到興趣班的時(shí)候，我準備把東西都拿出來(lái)。這才發(fā)現鉛筆盒還在我上學(xué)的書(shū)包里，還沒(méi)拿出來(lái)放進(jìn)包里呢！哎，真是悔恨不已，早知道不管遲不遲到，都應該檢查一下的��！現在呢？我只好和老師說(shuō)明情況了，我唯唯諾諾地舉起手，說(shuō)：“張，張老師，我忘帶，忘帶了鉛筆盒……”我原本等待著(zhù)老師凌厲的批評，但是意想不到的是——老師笑笑，幽默的.說(shuō)：“哈哈，你的鉛筆盒，是不是在家里睡大頭覺(jué)��？真是個(gè)懶蟲(chóng)呢！”聽(tīng)到老師的話(huà)，在下面的同學(xué)頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住偷笑，但是，想到自己忘帶了鉛筆盒，臉還是陣陣地發(fā)紅，羞澀不已……

　　怎么樣？張老師多有趣��！

　　有趣的老師作文 10

　　我的數學(xué)任課老師——朱老師，身高1.65米左右，30歲上下，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著(zhù)一把馬尾辮。圓圓的笑臉上長(cháng)著(zhù)兩只大大的千里眼和一雙順風(fēng)耳，讓你上課時(shí)什么小動(dòng)作也做不了，但她卻是一個(gè)十足的趣味老師。

　　說(shuō)朱老師趣味，是因為上課時(shí)，她隨時(shí)能吊起我們學(xué)習的味口，讓我們學(xué)得輕松、愉快。

　　有一天，學(xué)校里停水，同學(xué)們沒(méi)水喝，上數學(xué)課時(shí)都表現出無(wú)精打采的樣子。朱老師就想到了一條妙計，叫一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。我們一下子精神奮發(fā)，上課的學(xué)習氣氛活躍了起來(lái)，舉手回答問(wèn)題的同學(xué)明顯增加了很多。

　　朱老師為了讓我們提高學(xué)習的興趣，還采取了一種星星制的`獎勵辦法。

　　有一次，朱老師見(jiàn)我們寫(xiě)數學(xué)作業(yè)馬馬虎虎的，不怎么認真。就面帶微笑的說(shuō)：現在只要在課堂或家庭作業(yè)本上得一個(gè)A+或一顆五角星，就算一顆紅星。只要集齊了五顆紅星朱老師就獎一顆糖，一顆糖雖然很少，卻是老師的一點(diǎn)希望。在之后的作業(yè)中，得A+和五角星的同學(xué)越來(lái)越多。一轉眼，又進(jìn)入了期末復習階段，朱老師發(fā)現在檢測中，我們的成績(jì)并不怎么理想。朱老師又想出了一個(gè)新點(diǎn)子，對我們說(shuō)：現在，上了98分的獎一根棒棒糖，上了100分的獎兩根。這下子，我們的學(xué)習積極性大漲，成績(jì)迅速地提高。我在這種措施的激勵下，得了很多棒棒糖，成績(jì)也提高了不少。在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　雖然，我懂得學(xué)習并不是為了得到老師的糖果，但我們在趣味學(xué)習中取得的成績(jì)比吃了棒棒糖更甜。這樣的趣味老師，我喜歡！

　　有趣的老師作文 11

　　我們的數學(xué)老師真是一個(gè)有意思的老師，她姓駱，我們叫她駱老師，駱老師中等個(gè)子，不胖也不瘦，短短的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛亮亮的，看起來(lái)就象一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。

　　駱老師對我們非常嚴格，特別是象我這種不要好的學(xué)生，記得有一次，我沒(méi)做家庭作業(yè)，被駱老師查到了，駱老師說(shuō)：“看我到中午怎么收拾你！”我提心吊膽地到了中午，駱老師叫我到辦公室去，不但沒(méi)有“收拾”我，反而要我坐到位子上，一遍遍耐心地輔導我，直到我全部弄懂，做好為止。在駱老師的教育下，我對數學(xué)的興趣漸漸地提高了，成績(jì)也進(jìn)步了。

　　駱老師也會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，有一次緊急疏散演練，我們表現很差，回到教室，我們被班主任和駱老師訓了一頓，大家都垂頭喪氣，駱老師說(shuō)：“平時(shí)雙休日布置的'作業(yè)太少，這次“做死”你們�！闭f(shuō)著(zhù)就拿起筆在黑板上寫(xiě)起雙休日的家庭作業(yè)，但說(shuō)是要“做”死我們，原來(lái)作業(yè)布置得那么少，只有兩樣作業(yè)而已，回到家后我只用二十分鐘的時(shí)間就完成了數學(xué)作業(yè)。

　　駱老師平時(shí)對我們非常嚴格，但經(jīng)常鼓勵我們，讓我們體會(huì )到了學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣，原來(lái)討厭的數學(xué)課也會(huì )變得那么有趣！

　　有趣的老師作文 12

　　在我們學(xué)校里有一位特搞笑，特有趣的老師――體育李老師。說(shuō)起他的有趣，這可是要笑破肚皮的，不信你就看以下幾件事。

　　事件一：超人老師

　　有一天上體育課，正當我們認真地做體操時(shí)，我突然看見(jiàn)眼前掠過(guò)一道白煙，當時(shí)我就傻了，定睛一看我才明白，原來(lái)李老師發(fā)現有一個(gè)同學(xué)正心不在焉的做體操，于是李老師用超人般的`速度“飛”了過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)拉出了隊，而我看見(jiàn)的一縷白煙，就是李老師經(jīng)過(guò)時(shí)揚起的灰。

　　事件二：兔子老師

　　星期四放學(xué)，我們在操場(chǎng)上排好隊伍，這時(shí)我無(wú)意回頭一看，看見(jiàn)體育李老師正和另一個(gè)老師聊天，突然我看見(jiàn)李老師像兔子一樣一蹦一跳地跳回了體育組。當時(shí)如果我不是在隊伍中我一定會(huì )笑破肚皮的。

　　事件三：不會(huì )踢毽子的體育老師

　　有一次我們正在踢毽子，這時(shí)李老師說(shuō)他也要來(lái)玩，我們把毽子遞給老師，只見(jiàn)李老師煞有其事的拎了拎褲角，把毽子在手上掂了掂然后穩穩的拋向空中……在我們想李老師的毽子踢得一定很棒，高高拋起的毽子一定會(huì )被老師穩穩地接住，誰(shuí)知意想不到的事發(fā)生了，那高高拋起得毽子沒(méi)有被老師接住，而是和李老師的腳擦“腳”而過(guò)，這時(shí)李老師傻了眼，眼睛眨巴眨巴，似乎不相信這是真的一樣，當時(shí)我們也傻了，等我們回過(guò)神來(lái)，大家笑得人仰馬翻，這時(shí)李老師也和我們一起哈哈大笑起來(lái)。

　　怎么樣，看了以上幾件事你是不是覺(jué)得我們李老師很好笑？我還把李老師叫做幽默大師呢！你們說(shuō)這個(gè)外號適合不適合？

　　有趣的老師作文 13

　　我的老師長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又黃的頭發(fā)，像方便面一樣，看著(zhù)就像聞到了方便面的味道。一對明亮的眼睛，像檸檬一樣，一個(gè)紅紅的嘴巴，像櫻桃一樣。

　　我的老師很有趣，有一次老師讓我們改試卷上面的錯，因為這些題很多人都錯了。沒(méi)改完就給我們棒棒糖，然后又說(shuō)：“但是只有棒棒兩個(gè)字�！蔽蚁耄骸笆谴蚴职�？”不一會(huì )兒，就把卷子收上去了，老師果然發(fā)現了一個(gè)同學(xué)，于是把他叫上去，用一把米尺，那個(gè)同學(xué)就要哭了。

　　我的老師有時(shí)也很溫柔的，但溫柔的.時(shí)間很少。有一次，我和我的好朋友蕾蕾就發(fā)燒了，上午沒(méi)去學(xué)校，下午去的。下課后她就會(huì )很擔心我們，一下課，就問(wèn)我們要不要回家休息。

　　我們有不懂的地方，老師會(huì )手把手的教我們。記得有一次，我有一道題做錯了，那道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我寫(xiě)太快，一下忘了，就不會(huì )做了。改了一下，我又問(wèn)了一下同學(xué)，同學(xué)不說(shuō)。我一直都想不出來(lái)，就又重新寫(xiě)了一個(gè)我要的�？墒沁�是錯的，然后老師就給我說(shuō)了一下，讓我用手擋住一個(gè)零，問(wèn)我是多少，我說(shuō)了是一百，老師就說(shuō)：“這就是答案�！蔽揖椭�道了，下午放學(xué)老師讓再做幾道那樣的題，給她看了再走。我想：老師真關(guān)心我們。

　　老師上了很多隊會(huì )課，但是我很喜歡她上的那次講誠信的隊會(huì )課，因為她講的時(shí)候講了很多，她說(shuō)：“做人一定要講誠信，不然，會(huì )鬧出大事�！弊屛矣X(jué)得講誠信是必須的。

　　我喜歡我的老師，她給了我們很多知識，也會(huì )用有趣的話(huà)和我們說(shuō)話(huà)。

　　有趣的老師作文 14

　　在我們泰弗爾英語(yǔ)學(xué)校里，有一位來(lái)自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。

　　Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時(shí)尚的爆炸頭發(fā)型，就像在她的頭頂開(kāi)了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚，一笑起來(lái)，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！

　　Belingda老師長(cháng)得可胖了，比著(zhù)名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實(shí)的`重量級老師。她走起路來(lái)，總是挺著(zhù)胸，撅著(zhù)大屁股，一搖一擺的，真滑稽！

　　記得她第一次給我們上課時(shí)，請我們全班同學(xué)先作自我介紹。輪到我了，我站起來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“I’mcherry(我叫卡瑞)�！薄皔ou’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，夸張地聳了聳肩，陰陽(yáng)怪氣地重復了一遍，逗得全班同學(xué)哄堂大笑�！昂芨吲d見(jiàn)到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調皮地重重拍了她一下�！鞍�喲！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖著(zhù)躲到教室的一角�？粗�(zhù)她那“膽小如鼠”的樣子，同學(xué)們又一次笑翻了。

　　Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！

　　有趣的老師作文 15

　　我的老師“老狗王子”，他教我大語(yǔ)文，我們上課時(shí)隔著(zhù)一塊大屏幕，但我卻總被他那知識中的幽默逗樂(lè )。

　　上課前五分鐘，我便期待地坐在電腦前等待著(zhù)“老狗王子”的到來(lái)。此時(shí)，電腦咚——的一聲，他對著(zhù)幾億人樂(lè )呵呵的說(shuō)到：“無(wú)論你們用的是平板還是蹺蹺板，無(wú)論你們用的是蘋(píng)果手機還是香蕉手機都要認真聽(tīng)講�！边@話(huà)把我逗的哈哈大笑，東倒西歪。仿佛窗外的小樹(shù)也笑的.東倒西歪。

　　老師發(fā)了一道選擇題：法布爾是跟誰(shuí)一個(gè)國家的？A。老狗王子B。豬八戒C。巴爾扎克，我毫不猶豫的選了“C”，老狗王子眉毛揉成黑球，我心里嘀咕：難道老狗王子要生氣了嗎？他摸了摸自己烏黑的頭發(fā)說(shuō)：“看來(lái)你們不僅是學(xué)渣，還是我的超級粉絲呀！怎么99%的都選A呢？今晚看看你的墻，法布爾有沒(méi)有來(lái)找你�！贝藭r(shí)我的大腦被知識中的笑話(huà)占了100%。俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒�，F在的我并不相信這句話(huà)，因為老狗王子他很幽默，但并不阻止他將知識與幽默同時(shí)灌入我們的大腦。他也經(jīng)常給我們錄視頻介紹景色給我們，也把知識做成表格發(fā)給我們。

　　這使我對語(yǔ)文的喜愛(ài)加深了一百倍。

　　有趣的老師作文 16

　　我的班主任小慧，是一位幽默風(fēng)趣的老師。

　　一次課間休息時(shí)，同學(xué)們玩起了噴水槍的游戲，沒(méi)想到老師突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，一股水噴到老師漂亮的衣服上，教室里頓時(shí)安靜極了！我們都為惹禍的同學(xué)擔心。老師低頭看了一下被淋濕的衣服，又抬頭看著(zhù)正拿著(zhù)水槍不知所措的同學(xué)幽默說(shuō)：“早知道今天“中槍”，穿雨衣上班就好了，瞬間同學(xué)們忍不住大笑起來(lái)。

　　一天課堂上，老師正背著(zhù)身在黑板上寫(xiě)字，有兩個(gè)頑皮的'同學(xué)偷偷的扔紙飛機，被老師回頭看個(gè)正著(zhù)，“你們把教室當飛機場(chǎng)了嗎，”老師的話(huà)讓他倆不好意思低下了頭。

　　還有一次，我和同學(xué)值日不小心滑倒了，還蹬翻了幾個(gè)凳子，被老師看見(jiàn)，老師彎下腰雙手架在膝蓋，用眼鏡后面那雙“狡猾”的眼睛看著(zhù)我，又指著(zhù)倒在地上的凳子風(fēng)趣說(shuō)：“你在和凳子PK摔跤嗎、”我邊往起爬邊紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，我不是故意的，是我摔倒時(shí)不小心碰倒的！”

　　老師的幽默和風(fēng)趣，給我們留下了深刻的印象，我愛(ài)我的老師！作者：薛雅航

　　有趣的老師作文 17

　　我們班的幽默老師是徐老師，他是教我們自然和社會(huì )課。他雖然不是教“正課”的老師，但是在我們班的同學(xué)心里比教“正課”老師的地位還要高N倍，他不但在講課時(shí)特別有幽默感，而且講的還特別好。我認為至少要比光講課本的數學(xué)老師好。不信？我就給你講一講他的幽默故事。

　　這個(gè)星期三，有一節社會(huì )課，正好講的是《抗日戰爭》，徐老師講的起勁，同學(xué)們也聽(tīng)的.認真。大半截課過(guò)去了。突然，徐老師停了下來(lái)，大家順著(zhù)老師的目光看去�？吹轿覀儼嗟泥嵻呛挖w永康。哦，他倆在打架。趙永康突然站起來(lái)，而且還“惡人先告狀”說(shuō)鄭芮先打他�？墒切炖蠋熀孟駴](méi)什么反應，過(guò)了好一會(huì )兒。徐老師才似乎想起什么，突然恍然大悟的說(shuō)：“大家知道為什么抗日戰爭打了8年？就是因為有趙永康這一類(lèi)的‘小漢奸’太多了�！贝蠹叶夹α�，就連趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站，趙永康用手頂著(zhù)桌子偷懶。徐老師見(jiàn)狀說(shuō)：“趙永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑，搞的趙永康自己也不好意思了。

　　怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師，我們喜歡他。

　　有趣的老師作文 18

　　我們的語(yǔ)文老師姓劉，她鵝蛋臉，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了！她講的課誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)，就連班里的淘氣包戚博豪也不例外。

　　上學(xué)期，我們班有六十多個(gè)人，但有一大半的人把“鉤”和“釣”搞混。第二天上課時(shí)劉老師對我們說(shuō)：“昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)‘鉤’來(lái)向我告狀，說(shuō)我們班的同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，把它身體里的‘撇折’偷走了�！�鉤’哭得很傷心呢！下次誰(shuí)把‘鉤’身體里‘撇折’給偷走，我就把他‘鉤’到夢(mèng)里，給‘鉤’道歉！”劉老師的話(huà)讓我們捧腹大笑，也是從那個(gè)時(shí)候起，我們再也沒(méi)有把這兩個(gè)字搞混過(guò)。

　　星期一下午的語(yǔ)文課上，有兩個(gè)同學(xué)在神游，劉老師靈機一動(dòng)，提了一個(gè)問(wèn)題：“睡覺(jué)和認真有什么區別？”我回答說(shuō)：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認真是形容詞�！眲⒗蠋煶脵C幽默了一番：“咱們班大多數都是形容詞，只有極個(gè)別的是動(dòng)詞哦！”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個(gè)半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現在全班同學(xué)都是形容詞了。值得表?yè)P�！�

　　這就是我們的劉老師，幽默的'劉老師。遇到您做我們的老師是我們最大的榮幸……

　　有趣的老師作文 19

　　提起來(lái)我們班是個(gè)嚴肅鄭重的班級，在下課可是十分搞笑。老師在上課的時(shí)候也會(huì )幽默。比如……

　　我記得在三年級一個(gè)語(yǔ)文的代課老師給我們上課，那天語(yǔ)文課，代課老師給我們改作業(yè)本發(fā)現我們班有許多的錯別字大王。一天的'作業(yè)里就五題，他們錯別字已經(jīng)滿(mǎn)天飛了，我也在其中。老師說(shuō)：“如果世界上有錯別字大賽的話(huà)，我們班去參賽，那冠軍一定非我們莫屬�！币徽f(shuō)完我們班幾乎沒(méi)幾個(gè)是能坐在椅子大笑的，都笑得直不了腰。但在下午的班隊課上，我以為是自由活動(dòng)，但錯了。老師還是在改作業(yè)本，突然冒出一句話(huà)：“賣(mài)垃圾了，賣(mài)垃圾了�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“what？”老師說(shuō)：“這不是么？”一邊說(shuō)一邊指著(zhù)作業(yè)本。又說(shuō)：“我問(wèn)陳同學(xué)你養狗了嗎？把狗帶過(guò)來(lái)了？把真的一‘橫’當骨頭給狗吃了�！薄拔覜](méi)帶狗過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，大家捧腹大笑，教室里充滿(mǎn)了“哈哈哈”的笑聲。

　　我們的老師雖然上課很幽默，但下課也不是很幽默。他只是我們的代課老師但我們也隨時(shí)歡迎來(lái)我們班來(lái)上課，但他這一天讓我終生難忘！把我從錯字國拉回了正字國。我喜歡這一位幽默老師。

　　有趣的老師作文 20

　　在班里，我們有一位幽默又有趣的冉老師。

　　冉老師是一個(gè)笑話(huà)王，幾乎每?jì)删湓?huà)中就有一則笑話(huà)。他在上課時(shí)的兩個(gè)小時(shí)里，至少有一個(gè)半小時(shí)，教室里都會(huì )充滿(mǎn)笑聲。有一次，老師講五代十國時(shí)，冉老師以一個(gè)有趣而讓人回味的例子體現了當時(shí)朝政更替的快：“假如你生在那個(gè)年代，你要去上衛生間，上衛生間前還是南唐政權，從衛生間出來(lái)后就成北宋政權了！”同學(xué)們聽(tīng)后，都笑的肚子疼，同時(shí)心里也在想：冉老師可真不是“人”，是開(kāi)心神，真是有趣到了極點(diǎn)，以后有什么傷心難過(guò)的'，都去找冉老師玩！

　　冉老師不僅樂(lè )子在笑話(huà)上，也在給同學(xué)起外號上。冉老師在三班上課時(shí)，有一位同學(xué)名叫楊樂(lè )，他的廢話(huà)特別多，所以冉老師就發(fā)話(huà)了：“楊樂(lè )！如果以后還那么多廢話(huà)的話(huà)，就讓同學(xué)們叫你大嘴猴好了！”同學(xué)們聽(tīng)到大嘴猴一詞時(shí)，全身像被抽了筋一樣，笑得渾身軟綿綿的，就連“大嘴猴”本人也笑的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　對！這就是我們冉幽默老師，是他讓學(xué)生們在學(xué)習的同時(shí)快樂(lè )又輕松！冉老師是所有體系老師的榜樣！

　　有趣的老師作文 21

　　我的班主任李老師，是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師。因為李老師上課幽默、風(fēng)趣，所以大家都很喜歡上她的課。

　　李老師中等個(gè)子，有著(zhù)一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的.光芒，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。她說(shuō)起話(huà)來(lái)幽默風(fēng)趣，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，同學(xué)們都很喜歡她。

　　有時(shí)候，我們上課不認真聽(tīng)講，李老師就假裝嚴肅地開(kāi)玩笑說(shuō)："誰(shuí)想坐VIP座位呀？”她的話(huà)音剛落，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，因為誰(shuí)也不想坐那個(gè)講臺旁邊單獨的位置，李老師就是用這種開(kāi)玩笑的方式教育同學(xué)們。

　　還記得有一次，我們在抄作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現只有一項作業(yè)，便大聲喊道：“今天怎么只有一項作業(yè)呀？”李老師狡黠地一笑說(shuō)：“那就給你們多加一點(diǎn)吧�！彼�的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。全班同學(xué)都在焦急地喊：“不要加作業(yè)！”只見(jiàn)李老師拿起粉筆，同學(xué)們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來(lái)了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了“選做”兩個(gè)字。同學(xué)們一看，原來(lái)李老師又是在開(kāi)玩笑呀！

　　這就是我們既嚴厲又幽默的李老師，也是大家心目中的好老師。她用自己的幽默才智教會(huì )了我們許許多多的道理。

　　有趣的老師作文 22

　　在班級里她被稱(chēng)為“風(fēng)趣大王”，她呀，有著(zhù)一副肉嘟嘟的體型，皮膚有點(diǎn)黑，我猜你會(huì )以為她的皮膚像黑色的布料，不不不，沒(méi)有那么黑。一個(gè)梳的不高也不低的小馬尾，顯得十分幽默。這就是我的老師——劉老師。

　　我記得有一次老師給我們講課文，講著(zhù)講著(zhù)老師講到了小品上去了，老師一邊走一邊和我們說(shuō)：“這個(gè)句子有點(diǎn)像春晚上沈騰演的一個(gè)小品，就是去領(lǐng)導家問(wèn)領(lǐng)導在干什么的那兒，洗澡和洗棗�！蔽覀兟�(tīng)了后聯(lián)想到了當時(shí)的.電視畫(huà)面，都哈哈的笑了起來(lái)，老師也笑了。

　　還有一次，一位同學(xué)摔倒了，她急忙跑上前去問(wèn)情況，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)是因為在跑的時(shí)候摔倒的，老師一邊安撫一邊給同學(xué)講笑話(huà)，老師說(shuō)：“從前有一對父子，一天爸爸對兒子說(shuō)，我去散步你在家等我�？蛇^(guò)了一個(gè)晚上他也沒(méi)有回來(lái)，第二天上午，爸爸回來(lái)了，兒子問(wèn)爸爸去干什么了，為什么一晚上都沒(méi)有回來(lái)。爸爸說(shuō)，我看外面衛生間的燈壞了，我修了一個(gè)晚上也沒(méi)修好，結果我就在衛生間里睡著(zhù)了�！甭�(tīng)了老師的笑話(huà)，逗的我們哈哈哈大笑，受傷的同學(xué)也笑了，忘記了疼痛。

　　我們班風(fēng)趣幽默的劉老師，你們喜歡嗎？

　　有趣的老師作文 23

　　郭老師是我英語(yǔ)補習班老師，她特別美麗。

　　郭老師20歲左右，中等身材，衣著(zhù)大方，有著(zhù)大大的眼睛，第一次見(jiàn)到郭老師宛如仙女下凡一樣美麗，郭老師不僅人長(cháng)的美麗而且郭老師的學(xué)業(yè)也特別厲害。

　　第一次上課時(shí)，老師讓我們做自我介紹。是介紹自己同學(xué)用英文說(shuō)一下自己的'名字。在做一個(gè)動(dòng)作。沒(méi)起力的同學(xué)就學(xué)著(zhù)動(dòng)作說(shuō)你好。因為當時(shí)班上有一個(gè)特別靦腆的女孩兒，輪到那個(gè)女孩兒時(shí)，他只說(shuō)了自己的名字沒(méi)有做動(dòng)作。當時(shí)的場(chǎng)面特別尷尬，郭老師就想到了一個(gè)幽默的方法。老師就學(xué)著(zhù)那女孩的動(dòng)作站立不動(dòng)，于是我們也跟著(zhù)老師做一樣的動(dòng)作，搞得全班同學(xué)哄堂大笑，就這樣，我們在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始和郭老師第一次的課程。

　　還有一次是，那天我去上課。但是是另外一個(gè)同學(xué)補課，老師也是讓他去的。老師說(shuō)是我媽媽看錯，不是今天上課。但我老媽現在又不在家。家里也沒(méi)有人。老媽也不讓自己走路回家。但任性的我非要自己回去。老師也沒(méi)有辦法。只好頂著(zhù)大太陽(yáng)送我回家�？斓郊议T(mén)口時(shí)，老師一直一直在叮囑我要注意安全。媽媽到家說(shuō)這個(gè)老師真不錯。

　　我喜歡郭老師。喜歡他的幽默，喜歡他獨特的教學(xué)方式。

　　有趣的老師作文 24

　　我們的科學(xué)老師姓蔡，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，個(gè)子還挺高，也非常幽默。

　　有時(shí)候，同學(xué)們很不聽(tīng)話(huà)，非常淘氣，也一直在講話(huà)，尤其是第一組，說(shuō)的最響，可老師明明看見(jiàn)了，卻一聲不吭，等待我們安靜下來(lái)。

　　鬧了一會(huì )兒，終于安靜下來(lái)了。老師高興地對同學(xué)們說(shuō)：“你們第一組，下課有禮物等著(zhù)大家�！钡谝唤M的同學(xué)非常高興，其他小組的.同學(xué)聽(tīng)到這樣，非常的失落。我聽(tīng)到也非常不開(kāi)心。為什么我們表現這么好，第一組卻有禮物呢?我下課去查個(gè)清楚。

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴”下課了。我只聽(tīng)見(jiàn)老師嚴肅的對第一組說(shuō)：“今天你們的禮物就是把易記本上的第一單元重點(diǎn)抄寫(xiě)一次，下次上課再不認真聽(tīng)講，加倍!”我聽(tīng)完哈哈大笑，心想，天下哪有這么好的事，上課不認真聽(tīng)講，還有禮物。第一組的同學(xué)聽(tīng)完以后，個(gè)個(gè)低下了頭，垂頭喪氣。

　　有這么一次經(jīng)歷，我可不想有這樣的禮物。所以我上課每天認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，可有一次就因為某個(gè)同學(xué)，我也被罰抄了，嗚嗚!

　　我們老師就是這樣一個(gè)幽默的人。

　　我喜歡我的老師!

　　有趣的老師作文 25

　　他是補習班的汪子文老師。剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為他是王老師呢。如果給他畫(huà)一幅漫畫(huà)的話(huà)，我想應該是這樣：個(gè)子不是很高，也不是很帥，還有點(diǎn)微胖……

　　看，汪老師又開(kāi)始講笑話(huà)了，我趕快入座，本打算拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)的�？煽偸潜煌衾蠋煹男υ�(huà)給逗笑。雖然他總是逗我們笑，但他工作起來(lái)也特別認真，有一次我把做好的數學(xué)題交給汪老師，不到一分鐘汪老師就把我叫過(guò)去了。走過(guò)去時(shí)我還在納悶，他怎么算的那么快，走到跟前一看，原來(lái)汪老師是用計算器算的。他說(shuō)這樣更準確，其實(shí)他是在“偷懶”。

　　汪老師不僅很幽默，而且還很會(huì )講題。比如29÷3＝？在講這道題時(shí)，有的老師可能會(huì )讓你背乘法口訣，但汪老師不一樣，他會(huì )說(shuō)：“你有29個(gè)蘋(píng)果，要分給三個(gè)人，每人必須分得一樣多，每人分幾個(gè)……”這樣大家很快就明白了。

　　汪老師你走了，我聽(tīng)說(shuō)有人告你了，對嗎？不過(guò)，無(wú)論別人怎么看你，在我心中你是一個(gè)既負責又有趣的'好老師，我要向你學(xué)習。

　　汪老師。你現在在干什么呀？我很想念你，你會(huì )到補習班看我們的，對吧？

　　有趣的老師作文 26

　　妞美術(shù)班換老師了，本想著(zhù)她很難適應的，但沒(méi)想到一節課下來(lái)，老師幽默的教學(xué)方式一下子讓她很快進(jìn)入了角色。

　　記得幾年前聽(tīng)一位專(zhuān)家講座，他列舉了十種最受學(xué)生歡迎的老師，其中一種就是幽默的'老師，印象中好像還排名第一位。所以，生活中，讓我們努力做一個(gè)幽默的人。為人師，也讓我們做一個(gè)幽默的老師吧。

　　于永正老師就是一個(gè)非常幽默的老師。他在教學(xué)《草》這首詩(shī)時(shí)，有這樣一個(gè)環(huán)節：他扮演一個(gè)老奶奶，讓學(xué)生讀詩(shī)給他聽(tīng)。接著(zhù)他問(wèn)學(xué)生“離離原上草”是什么意思，學(xué)生回答后，他又問(wèn)：“還有什么一歲一窟窿？”學(xué)生聽(tīng)完大笑，糾正老師應該是“一歲一枯榮”。因此，在這種寓教于嬉、寓莊于諧的氛圍中，學(xué)生不僅會(huì )背詩(shī)了，而且還理解了詩(shī)的意思。

　　看來(lái)，幽默帶來(lái)的教學(xué)效果是不是很神奇？

　　在生活中，如果幽默一些，也會(huì )給我們的生活增添更多的歡樂(lè )！可能一句幽默的話(huà)語(yǔ)也能讓某些事解決起來(lái)更加輕松和愉悅！

　　因此，在今后的生活中、在今后的教學(xué)中，你、我都幽默起來(lái)吧，相信這樣，我們的生活會(huì )更美好！

　　有趣的老師作文 27

　　我的語(yǔ)文老師姓黃，他是一個(gè)非常幽默的老師，他眼睛大大的、鼻子小而挺、嘴巴小小的，當我們遇到記不住的時(shí)候，他就會(huì )給我們邊一個(gè)小故事來(lái)加深我們對知識點(diǎn)的印象，他讓我們的語(yǔ)文課更加豐富多彩，全班同學(xué)都喜歡上他的課。

　　有一次批改小學(xué)語(yǔ)文，黃老師讓我幫他批改一部分小學(xué)語(yǔ)文，我和黃老師在批改的過(guò)程當中，發(fā)現班上很多同學(xué)都把“魚(yú)鉤”寫(xiě)成了“魚(yú)釣”，我偷偷的看了黃老師一眼，發(fā)現黃老師眉頭緊鎖，我想：這么簡(jiǎn)單的字，同學(xué)們都寫(xiě)錯了，換了我，一定會(huì )到班上“河東獅吼”一番的'，這下同學(xué)們該遭殃了，不料，走進(jìn)教室后，黃老師笑嘿嘿的說(shuō)“今天中午做夢(mèng)，鉤向我告狀，說(shuō)我們班的同學(xué)太不像話(huà)，把它身體里的“撇折”偷走了，讓它搖身一變，成了釣。嗚嗚嗚！哭的傷心極了�！秉S老師邊說(shuō)邊用粉筆在黑板上演示起來(lái)，“你們這群小家伙，誰(shuí)在把鉤的筆畫(huà)偷走，我就用鉤子把它釣到夢(mèng)里向鉤子道歉！”黃老師說(shuō)完，得意的哼起歌來(lái)。

　　這就是我們幽默風(fēng)趣的黃老師

　　有趣的老師作文 28

　　看，迎面走來(lái)的人是誰(shuí)？走近去才發(fā)現，原來(lái)這人正是我們的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。

　　老師姓馬，我們都叫他馬老師。馬老師有著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，時(shí)而扎一個(gè)“馬尾巴”，時(shí)而又披散在肩頭。她還戴著(zhù)一副眼鏡。她有時(shí)穿上衣和褲子，有時(shí)穿上衣和長(cháng)裙，還有時(shí)穿上衣和背帶褲，而她鞋永遠都是那幾雙。

　　馬老師上課時(shí)非常幽默。她上課時(shí)總是喜歡用幽默風(fēng)趣的話(huà)讓我們愛(ài)上語(yǔ)文課。

　　比如，有一次她在講珍珠鳥(niǎo)膽子變大的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句：“你看，小珍珠鳥(niǎo)一會(huì )兒飛到柜頂上，一會(huì )兒落在書(shū)架上，一會(huì )兒把燈繩撞得來(lái)回搖動(dòng)，有時(shí)候還喝作者的茶。是不是小珍珠鳥(niǎo)的膽子越來(lái)越大了？”

　　不僅講課時(shí)，她非常幽默，她念作文時(shí)也非常幽默。昨天就有一個(gè)典型的例子。

　　當時(shí)我寫(xiě)的自然日記很好，馬老師在班里念，念著(zhù)念著(zhù)突然停了，然后說(shuō)了一句：“趙子葉的觀(guān)察很特別，大家猜猜他的'觀(guān)察是什么？”大家七嘴八舌的猜著(zhù)，馬老師見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有猜對，于是揭曉了答案：“答案是水果！”大家聽(tīng)完后都哄堂大笑，就連馬老師也笑得要扶著(zhù)桌子了。

　　這就是我們幽默而風(fēng)趣的馬老師。

　　有趣的老師作文 29

　　有人說(shuō)老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；又有人說(shuō)老師是一本書(shū)，為我們普及知識，而我，愛(ài)我們的班主任——董老師。

　　董老師長(cháng)得瘦高。有一頭像被濃墨染過(guò)般的烏黑秀發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，看起來(lái)很斯文，而她最大的特點(diǎn)就是——幽默。

　　董老師上課很有風(fēng)趣。比如：講到秦王和趙王在澠池會(huì )面的時(shí)候，秦王讓趙王擊鼓，他就擊了。我們董老師說(shuō)趙王可真好欺負呀！要是她活在那個(gè)時(shí)代，她也要是欺負一下趙王。有的時(shí)候見(jiàn)一個(gè)人發(fā)呆，董老師就會(huì )喊：“關(guān)怡帆，你在想什么戰斗計劃呢？你是廉頗還是藺相如？“老師話(huà)音剛落，全班就哄堂大笑！

　　我們董老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是讓別人“心滿(mǎn)意足”。比如說(shuō)一個(gè)人上課發(fā)呆，眼睛看著(zhù)一個(gè)地方，老師就讓他和那個(gè)人做同桌，讓那個(gè)人感到無(wú)比的“開(kāi)心”，不僅如此，我們董老師還很喜歡和班上的幾個(gè)人“玩”，我們班的程宇凡就是和他相應的“一家四口”，還有一條“狗”，讓他們圍著(zhù)程宇凡，坐一周換一個(gè)人，真是讓他覺(jué)得自己苦不堪言！

　　這就是我們的`幽默的董老師，教我們增長(cháng)知識的同時(shí)，也讓我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我喜歡我們的董老師！

　　有趣的老師作文 30

　　我們班有一位幽默的老師，她就是我們的體育老師---楚老師。

　　她有一頭常被扎成馬尾的黑發(fā)，勻稱(chēng)的.身材，姣好的面容，還有一年四季必備的T恤衫與長(cháng)褲。

　　這樣看楚老師好像沒(méi)有什么與眾不同的地方，但她言語(yǔ)一出，就會(huì )讓你終生難忘。

　　有一次，第二排的男生因為吵吵鬧鬧，被楚老師罰俯臥撐。他們可能是因為太累，屁股有的撅的老高，有的有放的很低，可謂一起一伏。這時(shí)楚老師說(shuō)：“男生們，你們看一下，一個(gè)個(gè)的，有些已經(jīng)腰間盤(pán)突出了，屁股撅的比天還高，有些也是腰間盤(pán)突出了，但是突反了，屁股貼地面了”。話(huà)音剛落我們全班爆發(fā)出“響徹云霄”的笑聲，笑得大地都“抖了三抖”。

　　還有一次，楚老師讓我們向后轉，我們規規矩矩地做了。過(guò)了幾秒，楚老師臉帶著(zhù)微笑對我們說(shuō)：“剛才有個(gè)同學(xué)和老師玩轉圈圈！”話(huà)鋒一轉，她臉上又多了一絲嚴厲，“以為自已是巴啦啦小魔仙呢，還魔法變身，一男的，男版巴啦啦小魔仙！”

　　那一刻，我們不僅認為老師是巴啦啦的粉絲，還認為她就是戲精上身。去演戲肯定能捧個(gè)最佳女演員回來(lái)。

　　我們都喜歡這個(gè)戲精版的體育老師。

　　有趣的老師作文 31

　　你們知道鄧老師是誰(shuí)嗎？不是課外班的老師，不是托管班的老師，也不是學(xué)校其他班級的老師，我想，你們應該想到了吧，鄧老師就是我們的班主任。

　　鄧老師有兩粒黑豆那么大的眼睛，有一個(gè)蒜頭一樣的鼻子，鼻子上面還架著(zhù)一副眼鏡。鄧老師有一個(gè)大大的嘴巴，還有一雙像豌豆莢一樣的耳朵。有一頭像黑寶石一樣黑的頭發(fā)，但是也摻雜著(zhù)一些白發(fā)，也是很帥氣的。

　　有一次，我們問(wèn)了鄧老師幾個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題：“鄧老師，你戴的是什么眼鏡呀？”鄧老師回答：“我戴的是老花鏡�！编嚴蠋煹幕卮�，把我們逗得哈哈大笑。第二個(gè)問(wèn)題：“鄧老師，你今年多大歲數了呀？”鄧老師深沉的回答：“我今年八十了�！编嚴蠋熯@樣回答，又把我們逗得哈哈大笑。我們又問(wèn)了鄧老師很多問(wèn)題，鄧老師的.回答，每次都讓我們哈哈大笑，肚子都笑疼了。

　　你們喜歡這樣的鄧老師嗎？開(kāi)心起來(lái)很幽默；生氣起來(lái)，像一頭公獅子；笑起來(lái)總是讓你感覺(jué)很溫暖、很溫和�？偸菫榱宋覀儽M心盡力的忙碌。我好喜歡鄧老師，好喜歡、好喜歡。鄧老師的幽默讓我開(kāi)心；鄧老師的生氣讓我恐懼；鄧老師的笑讓我感到溫暖。聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你們是不是也非常非常喜歡這樣的鄧老師��！

　　有趣的老師作文 32

　　我的數學(xué)老師姓張，她的身高中等，身材比較苗條，眼睛大大的，鼻子挺挺的，總是留著(zhù)短發(fā)。

　　別看她不愛(ài)笑，其實(shí)，她的性格很溫和，很關(guān)心同學(xué)，說(shuō)起話(huà)來(lái)還很幽默。

　　記得有一次，張老師在講題，答案本來(lái)是140，但是有一個(gè)同學(xué)粗心大意寫(xiě)成了14，張老師就幽默地說(shuō)：“你是不是把零吃了？”全班同學(xué)聽(tīng)后都哈哈大笑。那個(gè)同學(xué)慚愧極了，當時(shí)就表示再也不犯這樣的.錯誤了。

　　因為張老師很關(guān)愛(ài)同學(xué)，所以下課后都會(huì )給那些學(xué)習不好的同學(xué)講題。有一次，我們班學(xué)習最差的同學(xué)竟然考了100分，同學(xué)們都不相信這是真的，直到班長(cháng)說(shuō)老師下課都會(huì )給他講題，他才逐漸有了進(jìn)步，大家這才明白他這次考100分也沒(méi)什么好大驚小怪的。

　　我喜歡她，全班同學(xué)都喜歡她，她就是我們的數學(xué)老師張老師。

　　有趣的老師作文 33

　　我的老師，她很幽默，她姓潘，個(gè)子不高不矮，總愛(ài)穿著(zhù)裙子，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，她是我們的數學(xué)老師，上課總能讓我們在歡聲笑語(yǔ)中掌握知識！

　　每次上數學(xué)課，只要同學(xué)們無(wú)精打采，老師都會(huì )放下手中的粉筆說(shuō)：“同學(xué)們你們都是國家的熊貓”，這時(shí)全班人都愣住了，有的同學(xué)托著(zhù)腮認真的聽(tīng)起來(lái)，有的同學(xué)反應快，突然笑起來(lái)，然后就如接力賽一樣，一波接一波，很快班上笑得人仰馬翻，大家也都精神抖擻了

　　潘老師很幽默，但是有時(shí)候她也會(huì )“變臉”，記得有一次她正在黑板上寫(xiě)易錯題，這時(shí)有一些搗蛋分子，開(kāi)始左顧右盼，竊竊私語(yǔ)，有的甚至彈出玩具，肆無(wú)忌憚的在桌子上玩，這時(shí)老師突然暴走，把手中的`粉筆舉起，瞪著(zhù)眼，來(lái)了個(gè)飛鏢，讓大家見(jiàn)識了她的內功，這時(shí)班級里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了！

　　接著(zhù)潘老師又說(shuō)：“同學(xué)們班規可是一道大餐能上桌的同學(xué)可真有口�！�，大家一聽(tīng)都低下了頭，認真的做作業(yè)了，生怕被潘老師請上桌，因為她的幽默，我們期末考試得了第一名！

　　怎么樣，我們潘老師幽默吧！

　　有趣的老師作文 34

　　人們常說(shuō)老師威嚴、古板，總是擺著(zhù)一副一本正經(jīng)的面孔。但是我要說(shuō)，我的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她就是趙老師。

　　趙老師上課以幽默為特色，經(jīng)常把我們從愁眉苦臉的懸崖帶到笑口常開(kāi)的頂峰。某節課趙老師在講四則運算，剛讀完一道題老師就皺著(zhù)眉說(shuō)：“我的小同學(xué)們，這道題老師不會(huì )做，誰(shuí)能幫老師一下？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來(lái)。老師找了一個(gè)女同學(xué)，她下了講臺，拉著(zhù)女同學(xué)的手說(shuō)：“來(lái)，我的小公舉，你來(lái)教教我這傻乎乎的老師�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。一會(huì )兒，趙老師又“不會(huì )做題了”，這次她向小東“請教”，小東回答不上來(lái)還像木樁一樣站著(zhù)。趙老師笑著(zhù)說(shuō)：“這棵小樹(shù)真可愛(ài)！”她又連著(zhù)叫了幾個(gè)同學(xué)，大家都答不上來(lái)，只能一個(gè)一個(gè)杵在那兒。趙老師長(cháng)嘆一口氣：“植樹(shù)造林功勞大啊，為了保護你們這些小樹(shù)，為了祖國的明天，還是我辛苦點(diǎn)兒吧！”同學(xué)們又是一番大笑。

　　趙老師不但語(yǔ)言幽默，而且走路的姿勢也很幽默。她總是大搖大擺的像只驕傲的'天鵝！除此以外就是趙老師的聲調，一會(huì )兒傷心，一會(huì )兒開(kāi)心，總能引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　多么機智又幽默的老師呀！我們在她的課堂中健康快樂(lè )的成長(cháng)，有她教我們知識，我們倍感快樂(lè )與自豪！

　　有趣的老師作文 35

　　我的數學(xué)老師十分幽默風(fēng)趣，他一開(kāi)始就給我留下了深刻的象。

　　我才從永川轉學(xué)到璧山來(lái)讀書(shū)時(shí)，因換了數學(xué)老師而有些不習慣。所以開(kāi)學(xué)的第一堂數學(xué)老師的課就沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。那是一個(gè)下雨天，窗外下著(zhù)細細密密的雨。整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)。突然，老師用洪亮地聲音說(shuō)：“楊文燦，你來(lái)說(shuō)，六年級一班的男生的總數是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“嗯。嗯�！睌祵W(xué)老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著(zhù)腦袋邊幽默地說(shuō)：”我看你是在數窗外雨點(diǎn)的總數吧！”話(huà)音剛落，全班哄堂大笑。原來(lái)楊文燦沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是望子被趕跑了。對這個(gè)初識的數學(xué)老師有了一點(diǎn)好印象了。

　　還有一次。由于是下午第一節課，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們，很風(fēng)趣的.說(shuō)：“你們是下課像條龍，上課像條蟲(chóng)。下課跑得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子�！比�班聽(tīng)后，都笑得直不起腰來(lái)，有些同學(xué)還笑出了眼淚水。說(shuō)來(lái)還真奇怪，被老師這笑話(huà)一說(shuō)，我們突然精神煥發(fā)，都認真聽(tīng)起課來(lái)。數學(xué)老師制勝的法寶吧！

　　這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

　　有趣的老師作文 36

　　當我踏過(guò)一節一節樓梯，仿佛就已經(jīng)在充滿(mǎn)歡樂(lè )笑聲的培訓班課堂之中了。在這個(gè)與眾不同的課堂中，仿佛，不是在上課，而是在玩耍中學(xué)習，正因為這個(gè)課堂是與眾不同的，是有趣的，所以前來(lái)報名的.人是不計其數——雖然這只是在一間又臭又舊的一間小屋里上課。

　　可是環(huán)境是不可抵擋我們對學(xué)習的熱愛(ài)，對陳老師課堂的熱愛(ài)。之所以陳老師的課堂如此之火熱，是因為陳老師講課的方式十分幽默。

　　記得有一次陳老師遇到了兩個(gè)很頭痛的學(xué)生，這兩個(gè)學(xué)生在陳老師的課上基本不聽(tīng)，什么重要的知識都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著(zhù)自己聊天。陳老師，一氣之下，大聲說(shuō)道：“你們知道一句名言的作者嗎？”“哪一句名言呀？說(shuō)來(lái)�！薄鞍察o使人變帥，不安靜使人——惡心！”“哈哈，哈哈，陳老師，你這是在逗我們嗎？”“嘻嘻，就知道你們肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，名人是——咨基梭德，哈哈，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！”“陳老師，明明是你自己編出來(lái)的嗎？你自己看看，這個(gè)名人的意思，不就是“自己說(shuō)的嗎？”“哎呀，被你發(fā)現了�！�

　　你說(shuō)，這個(gè)有趣的，與眾不同的課堂，有誰(shuí)不喜歡呢！

　　有趣的老師作文 37

　　有一次，我和同學(xué)談話(huà)的時(shí)候，聽(tīng)他們議論：“哎~我們這個(gè)學(xué)期是黃校長(cháng)教語(yǔ)文��！”我馬上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個(gè)字來(lái)形容——兇�，F在六年級還來(lái)了個(gè)更兇的校長(cháng)！我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候，黃校長(cháng)來(lái)了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著(zhù)兩片超厚的嘴唇。黃校長(cháng)笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像我想象中的`那樣。黃校長(cháng)不但不“兇”，而且講課還非常生動(dòng)。每節課都有一個(gè)笑話(huà)聽(tīng)，逗得全班哈哈大笑。

　　有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩(shī)。意思就是：一棵竹子十分堅強，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒(méi)命。于是黃校長(cháng)就問(wèn)我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會(huì )說(shuō)什么呢？”我們都沒(méi)舉手。黃校長(cháng)說(shuō)：“好，那我先說(shuō)，如果我是竹子我會(huì )對石頭說(shuō)：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會(huì )喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著(zhù)你的！’”還沒(méi)說(shuō)完，大家就笑得直不起腰了。黃校長(cháng)，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

　　現在，我不再怕黃校長(cháng)了，因為他是一個(gè)幽默的，與眾不同的好老師。

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