如果我是一名教師作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的如果我是一名教師作文，希望對大家有所幫助。

如果我是一名教師作文1

　　每個(gè)人小時(shí)候都有著(zhù)美好的夢(mèng)想，有的長(cháng)大以后想當歌星，有的想當科學(xué)家、克隆專(zhuān)家，球星……而我卻想當一名小學(xué)教師。大家都知道，小學(xué)教師是一個(gè)普通得不能再普通的崗位。但它從小在我心里都是特別崇高的。所以，自從我懂事那天起，我就在心里默默下定決心，長(cháng)大后要做一名老師。如果我是一名老師，我會(huì )像一顆顆絲釘，默默堅守著(zhù)自己生活的崗位。

　　如果我是一名老師，我會(huì )像園丁辛勤哺乳祖國的花朵。如果我是一名教師，我希望我是一名英語(yǔ)教師。把自己所有的知識教給同學(xué)們，讓他們學(xué)好英語(yǔ)，長(cháng)大后，出國留學(xué)。和同學(xué)們在一起，也許我會(huì )感到很快樂(lè )，因為每天我都在給予他們知識。也正應了高爾基那句話(huà)：給永遠比拿快樂(lè )!，，世上每個(gè)老師都是無(wú)私偉大的'，“春蠶到死絲方盡，蠟燼成灰淚始干�！�

　　如果我是一名教師，我希望我能貧困山區教孩子們讀書(shū)。我知道在貧困山區條件沒(méi)城里棒，待遇沒(méi)城里好，工資沒(méi)城里高。但是，在那里我會(huì )更快樂(lè )，因為我可以讓孩子們走出大山，成為祖國的頂梁柱。如果我是一名教師，我會(huì )讓學(xué)生們在自己的觀(guān)察與實(shí)踐中悟出道理，再把自己的體會(huì )與感受寫(xiě)下來(lái)。不會(huì )一一對他們講解，因為我相信我的教育方式可以讓他們學(xué)得更快。

　　如果我是一名教師，我會(huì )教好我的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

如果我是一名教師作文2

　　提起老師，每一位同學(xué)的心里都會(huì )充滿(mǎn)敬意，眼前都會(huì )浮現出一幕幕老師辛勤培育學(xué)生的動(dòng)人情景。

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我的志愿就是要當一名教師，教師的職業(yè)讓我感到驕傲、光榮、幸福。

　　如果我是一名教師，我會(huì )把全部的知識毫無(wú)保留地傳授給我的學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)得好，學(xué)生是祖國的花朵，而老師的職責就是要悉心照料它們，讓小花朵射出燦爛的光芒。

　　現代的學(xué)生有的`好學(xué)、有的調皮，不管怎樣，老師總是對他們“一視同仁”。如果我是一名教師，首先我要端正教師對學(xué)生的態(tài)度，調皮的學(xué)生也是有尊嚴，也是有自尊心的。要理解他們，關(guān)心他們，溫暖他們那一顆受傷的心，然后慢慢教導他們，讓他們的思想、道德認識更深刻。當然本些學(xué)生孤獨，自卑，不要著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐，要慢慢地開(kāi)導，最后給學(xué)生看一些勇敢的課外書(shū)。

　　我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)非常好的老師，是他一直鼓勵我向前，要不是他，今天站在這里的不過(guò)是一個(gè)自卑的女孩。我在這里祝趙老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　我們每一個(gè)人都是在老師的培育下成長(cháng)起來(lái)的，是老師引導我們做一個(gè)道德高尚的人；是老師，讓我們吮吸知識的營(yíng)養；更是老師，讓我們掌握科學(xué)的學(xué)習方法養成良好的學(xué)習習慣。沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們今天的成績(jì)。

　　教師對社會(huì )的奉獻是無(wú)私的。他們就像老芭蕉一樣，把所有營(yíng)養都灌注到小芭蕉身上，讓小芭蕉茁壯成長(cháng)。教師就像園丁，長(cháng)年累月辛勤地培育毒害祖國的花朵。

　　春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干。老師又像紅燭照亮了別人，毀滅自己。老師用畢生心血，培養了一批又一批的人才，為祖國作出了“巨大”的貢獻。

　　讓我們衷心地祝愿:老師，你好！

如果我是一名教師作文3

　　教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。假如有人問(wèn)我：你最想當的職業(yè)是什么？我會(huì )大聲說(shuō)：“一名光榮的人民教師�！�

　　假如我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應現實(shí)的教學(xué)方法。我要開(kāi)設朗讀課、演講課，我要召開(kāi)信息交流會(huì )、知識論壇……我要引導孩子們在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧去叩開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)的.高峰。

　　假如我是教師，我絕不會(huì )讓學(xué)生整天鉆在書(shū)堆里。我要帶他們投入到大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)賞姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著(zhù)海浪，拾揀貝殼。秋天，我們要去欣賞那紅葉似火的楓樹(shù)林，去山坡上采標本。冬天，我們要去觀(guān)賞那郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡悅的身影和快樂(lè )的足跡。我要讓他們在玩耍中得到啟示，在歡笑中得到教育。 假如我是教師，我一定會(huì )像慈母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我的學(xué)生。啊，那個(gè)調皮鬼不小心劃破了小手，血流不止，我的心像塞了一團亂麻，急忙帶著(zhù)他來(lái)到醫院�？粗�(zhù)他包扎好了，我心里的一塊石頭終于落地。哦，這個(gè)名叫小佳的小女生，父母早已去世，她像一只孤雁，那雙大眼睛里常常噙滿(mǎn)了眼淚。我輕輕地擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情，用親切的話(huà)語(yǔ)，撫平她內心的創(chuàng )傷，讓他的臉上重新綻開(kāi)甜甜的微笑。 教師是人類(lèi)靈魂的工程師。今天的這些假如這是美好的遐想，明天在向我召喚。為了實(shí)現心中的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去努力。我相信，這一切都會(huì )變?yōu)楝F實(shí)的。

如果我是一名教師作文4

　　我的理想當一名人民教師，盡管我知道當一名人民教師很累，但是，我依然不會(huì )放棄我想當教師的理想。

　　每當我看到電視上播的新聞，看到那些貧困山區那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，我心里有一種說(shuō)不出的痛苦，從那時(shí)開(kāi)始，我就暗暗下定決心，長(cháng)大要當一名人民教師。

　　如果我是教師，我要向校長(cháng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習環(huán)境下茁壯成長(cháng)；如果我是教師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習，對作業(yè)沒(méi)有恐懼；如果我是教師，我要把學(xué)生的壞習慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生！

　　如果我是教師，我不會(huì )因為學(xué)生作業(yè)沒(méi)帶而罵他，甚至打他。我會(huì )問(wèn)清楚原因，耐心的給他講道理，然后幫助他改掉這個(gè)壞毛病。

　　如果我是教師，我一定要每天精神十足，對同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心，讓學(xué)生每天放松一點(diǎn)，使學(xué)生有一個(gè)良好的心情，把心都放在學(xué)習上，熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習產(chǎn)生興趣。如果學(xué)生犯了錯誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，認真聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)事情，并耐心的幫助和教育他。

　　如果我是教師，我要當一名知識淵博的教師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。上課的`時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是教師，我要對我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習好的還是學(xué)習不好的學(xué)生都一樣對待；如果我是教師，我要對我的學(xué)生嚴加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習，我在不在都一樣。

　　我真的好想當一名教師，受學(xué)生愛(ài)戴、信任的教師。

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