我的老師范例作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師范例作文，歡迎大家分享。
我的老師范例作文1
我的老師馬老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。彎彎的眉毛下面一雙漂亮的大眼睛，散發(fā)出慈祥而又嚴厲的光芒。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。一張櫻桃小口教會(huì )我們很多的知識。
馬老師對工作非常負責。記得一年級第二學(xué)期有一段時(shí)間，我的成績(jì)不太理想，放學(xué)后馬老師就把我留下來(lái)，耐心地給我補課，終于使我在期末考試前把成績(jì)趕了上來(lái)，期末考試時(shí)我還得了"優(yōu)"呢！
馬老師不僅對工作非常負責，還非常善解人意。記得一年級剛開(kāi)學(xué)的一天早上，下著(zhù)小雨，我由于著(zhù)涼感冒發(fā)燒了。媽媽急急忙忙帶我去看看病，到校門(mén)口時(shí)都8點(diǎn)了。我哭著(zhù)不敢進(jìn)去，擔心會(huì )因為遲到而被老師批評。媽媽說(shuō)她會(huì )給老師發(fā)消息解釋?zhuān)抑缓昧髦?zhù)眼淚、膽膽怯怯的走向教室，剛進(jìn)教室門(mén)，突然一只涼涼的手貼向我的額頭，一個(gè)溫柔的聲音在我耳旁響起："喲，還燒著(zhù)呢！來(lái)，我扶你去座位上。"原來(lái)馬老師在接到媽媽的短消息后早早地就在教室門(mén)口等著(zhù)我了，我坐下來(lái)后眼淚又一次流了下來(lái)，心里好感動(dòng)，深情地對著(zhù)馬老師說(shuō)了句："謝謝您！馬老師！"。值得一提的是，課間時(shí)，馬老師還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，夸我生病了還能堅持上學(xué)，鼓勵同學(xué)們要向我學(xué)習，不要無(wú)故缺課。從此我喜歡上了馬老師，也喜歡上了語(yǔ)文課。
這就是我的老師馬老師，一位善解人意、通情達理、盡職盡責的好老師！
我的老師范例作文2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因為有了理想而豐富多彩，每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。
教師是個(gè)辛苦而又神圣職業(yè)，有人說(shuō)；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，他引起了我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個(gè)成功人士，那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養出來(lái)的？所以我堅定了信念，想著(zhù)我的目標走下去。
如果有一天，我成為了老師，我將會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園，數學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。用豐富的知識去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識海洋里暢游。我會(huì )和他們用心交流，不讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)。為此我要發(fā)奮學(xué)習，為實(shí)現美好理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道，實(shí)現自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。也許這一個(gè)理想很難實(shí)現，但只要有信心，有勇氣就一定會(huì )成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下理想的種子，向著(zhù)它生長(cháng)的方向不斷的努力，我堅信小種子也會(huì )變成參天大樹(shù)。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。
我的老師范例作文3
我的英語(yǔ)老師姓姜，為此我們都親切地喊她“姜老師”。
姜老師有苗條的身材，一張瓜子臉，長(cháng)著(zhù)大大的眼晴、小鼻子、櫻桃小嘴，對了，還有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。
姜老師上課很幽默。記得有一次，我們正在學(xué)天氣的單詞，教了三遍以后，姜老師要請人來(lái)讀，輪到何蕊冉時(shí)，她竟然記不往，不知道她是怎么了，把“cloudy”差點(diǎn)讀成了“咳老爹”，姜老師說(shuō)：“咳老爹？還咳老奶奶呢！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。還有一次，上英語(yǔ)課，不知是誰(shuí)，把腳伸了出來(lái)，姜老師看見(jiàn)了，回到講臺上，指著(zhù)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把腳放好�！苯又�(zhù)不知怎么地，姜老師也把腳放在講臺上，說(shuō)：“像我這樣上課行嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“不行！”姜老師又說(shuō)：“那剛才那位同學(xué)是不是這樣？我和你們都知道：要站好、坐好�！苯酉聛�(lái)，老師給我們說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，也不知道是安慰那個(gè)同學(xué)還是什么的�！坝幸惶�，小紅問(wèn)爸爸：‘爸爸，我們可不可以過(guò)什么年，就買(mǎi)什么動(dòng)物回來(lái)養呢？’爸爸立馬回答到：‘不行，那虎年我們買(mǎi)一只老虎回來(lái)養呀！’”這又引得我們一陣大笑。
怎么樣，這就是我們的幽默老師——姜老師。
我的老師范例作文4
“得遇良師，三生有幸”，老師是人生的引導者，帶著(zhù)我們走上正確的道路。能傳授你知識的是老師，能啟發(fā)你的是老師，能教你做人的是老師……唐詩(shī)宋詞也是我心目中的老師。
“海內存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎溪西”是友情。深切的友情是世間最美的絕唱。真摯的友情可以跨越時(shí)間，縮短距離。朋友，哪怕遠隔千里，只要心意相通，就如同在身邊守候。我讀著(zhù)表達友情的名句，我明白了，友情是最真的，最美的，最令人感到快樂(lè )的。有了朋友就有了與你共度風(fēng)雨的人，有了朋友就有了與你談天說(shuō)地的.人。
友情，是最值得珍惜的。(-t262.com)
仰望泰山之高，嘆其雄偉壯觀(guān)。杜甫帶著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的名句，向我們訴說(shuō)了他不怕困難，仰視一切的雄心壯志及攀登絕頂的壯志凌云。這種氣概令人佩服�！安晃犯≡普谕�，只緣身在最高層”是王安石的年少壯志，他立志改革，不畏艱難，對自己的前途充滿(mǎn)信心。身為少年人的我們啊，也應有這般抱負與壯志！
捧著(zhù)這些佳作，讓我精神振奮。人，只有不畏挫折與困難，勇攀高峰，高瞻遠矚，方可成就一生。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！�
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
這些“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的名句，猶如一位位老師教導我們不同的人生道理。
我的老師范例作文5
如果人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹(shù)立理想，才有追求的動(dòng)力，才會(huì )成功。 我是一個(gè)有理想的人，我的理想是當一名教師。
我們是祖國的花朵，老師就是培育我們園丁。如果老師是上帝，我們就是一個(gè)個(gè)小天使。老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不僅傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業(yè)偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個(gè)理想。
如果我長(cháng)大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟梁之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學(xué)生，嚴中有愛(ài)。成績(jì)好的學(xué)生，我會(huì )讓他別驕傲，更上一層樓。成績(jì)不好的學(xué)生，我會(huì )鼓勵他好好學(xué)習，爭取贏(yíng)得第一。決不會(huì )打他，罵他。而是采取說(shuō)服教育的辦法，引導他們走上成才之路。
我一定在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，讓學(xué)生不討厭我，不排斥我。我要讓學(xué)生們喜歡我，支持我。我記當它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學(xué)習，堅持不懈，為實(shí)現自己遠大的理想而努力。
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