初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇1
放完十一，我們來(lái)到學(xué)校，談?wù)撌蛔约和媪耸裁�。忽然，上課鈴響了，我們做好等著(zhù)老師，老師卻沒(méi)有出現，一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)……我們依然沒(méi)見(jiàn)到老師，想問(wèn)問(wèn)二班老師發(fā)現也沒(méi)在，我、白茹、袁妮、高瓊、王璐、張姝、丁斕、唐華，想一起去找找，我和白茹負責去金色家園那邊，袁妮和高瓊去倚元里，王璐和張姝去倚山里，丁斕和唐華負責眾益。我們分完工就開(kāi)始行動(dòng)了。我和白茹很快就到了金色家園，我們挨家挨戶(hù)的找，找到第28號樓的時(shí)候，我們在地下室里聞道一股香噴噴的米飯味，那已經(jīng)12點(diǎn)了，不管“三七二十一”吃完再說(shuō)。突然，我們聽(tīng)到有人在喊救命白茹說(shuō)：“你在哪？”
“我在一個(gè)島上�！蔽覀円幌聲灥�，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到了一個(gè)島上，我們隱隱約約看到一些人，走過(guò)去一看原來(lái)是老師。我們一起研究怎么出去，這時(shí)候從天空上傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲：“你們當中必須有一個(gè)人下海游泳，海中間有一個(gè)桶，把他打開(kāi)里面有許多糖果，把他們給在場(chǎng)的這些人吃了，就會(huì )離開(kāi)這個(gè)島。如果在半小時(shí)之內沒(méi)取出了就會(huì )終生困在這里，聽(tīng)懂了嗎？現在就開(kāi)始吧！”
老師派我去，我游了15分鐘才有到海中間，找到了那個(gè)大桶，它是完全封死的，我就使勁打,手都腫了，忽然，我發(fā)現水上飄著(zhù)一把刀，我把它拿過(guò)來(lái),使勁鋸終于把他鋸開(kāi)了，我抬著(zhù)它高高興興的游到了岸上,我把老師們和白茹叫過(guò)來(lái),我一塊一塊的發(fā)給她們，我們都吃到嘴里了，過(guò)了5分鐘，從天而降下了一個(gè)時(shí)間飛船，白茹操縱著(zhù)它按了20xx年10月8日8：00育才小學(xué)，一瞬間，回到了食堂，原來(lái)老師是在食堂消失的。我們走到班級，同學(xué)都沒(méi)了，原來(lái)全吃飯了。老師夸我和白茹做得好！
初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇2
“哪個(gè)��！”、“那個(gè)！”、“到底哪個(gè)是新老師��！”、“就那個(gè)，那個(gè)正在跟校長(cháng)說(shuō)話(huà)的！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，全都圍在了窗戶(hù)邊，只為提前看看，新老師到底長(cháng)什么模樣。
我湊過(guò)去探頭向外面看了看，找到正在與校長(cháng)交談的那個(gè)老師，“哇，那是新老師嗎？她可真年輕��！”我看完趕緊給同學(xué)們說(shuō)，看過(guò)新老師模樣的都附議著(zhù)我的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)看過(guò)的則更加急切的想要來(lái)看一看新老師的廬山真面目了。的確，我的新老師是年輕的，相比我們其他的老師來(lái)說(shuō)，她就像是一個(gè)比我們大不了多少的大姐姐，而這位大姐姐很快就要教我們的語(yǔ)文了。
“聽(tīng)說(shuō)這位新老師是xx大學(xué)畢業(yè)的，真的嗎？”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)老師這么年輕，忍不住八卦到，另外的一個(gè)同學(xué)則像是新老師的熟人似的，向我們介紹道：“是的，她正是xx大學(xué)畢業(yè)的，來(lái)我們這里教書(shū)是因為她家就在這里，她放棄了許多更好的工作，回到了我們這里�！甭�(tīng)那位同學(xué)說(shuō)著(zhù)，我們所有人都感嘆起來(lái)，“那這位老師一定是一個(gè)愛(ài)家的人�！�、“她肯定非常的孝順�！�、“她一定非常的溫柔！”大家一邊感嘆一邊猜測著(zhù)這位新老師，接下來(lái)就等新老師來(lái)給我們上課，正式上課了之后，我們也就知道老師具體是怎么樣的了。
“同學(xué)們，大家好！我是你們的新語(yǔ)文老師……”我的新老師終于走上了我們的講臺，站在上面做自我介紹了。我們所有的同學(xué)都在下面，目不轉睛地望著(zhù)她，等著(zhù)她講講她的故事。然而，我們都想錯了，新老師沒(méi)有對自己進(jìn)行更加深入的介紹，只是簡(jiǎn)單介紹了一下自己，便帶著(zhù)我們翻開(kāi)了課本。
然而，在老師講完了一節妙趣橫生的語(yǔ)文課后，我們都將對老師的猜測，轉移到了對語(yǔ)文這門(mén)課的學(xué)習上。
初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇3
她是在我的學(xué)習之路上最令我記憶深刻的老師，劉海英老師。 剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和媽媽邊聊天邊向教室走。到了教室，劉老師就用文質(zhì)彬彬的語(yǔ)氣說(shuō)：您好，告訴我你的名字是什么……她的一系列語(yǔ)言都讓我覺(jué)得這是一位有文采，知識豐富的老師。她的言談舉止給我留下了深刻的印象。 她上課時(shí)很有激情，目光炯炯有神，我好像透過(guò)她的眼睛看到她對講壇的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)。
她的教學(xué)經(jīng)驗豐富，在公開(kāi)課中一展風(fēng)采，讓所有老師對她記憶深刻。這堂課的評價(jià)理所應當是：講得太好了！ 老師的性格很彪悍，也很可愛(ài)，每當有一個(gè)同學(xué)做出了對班級利益不利的事情，她一定會(huì )放大聲音、豎起眉毛教育這個(gè)同學(xué)，好像一位大將軍在管理隊伍�？吹搅藳](méi)有？這就是女漢子的風(fēng)范！ 但，女漢子也哭過(guò)，她不是為了雞毛蒜皮的小事，而是為了我們8班的利益。那天我們早操扣分、餐廳扣分、晚自習扣分，老師講課時(shí)眼里有淚水，我們陷入深深的.自責中。
我們能做好，可是，總是不認真不努力，才導致這個(gè)結果。 當天我們宿舍就一直在說(shuō)這個(gè)事，有一句每一句的說(shuō)著(zhù)其實(shí)我們能做好老師挺好的，是我們不努力看老師哭我也想哭 在那天之后，我們醒悟了，我們開(kāi)始進(jìn)步。 老師深?lèi)?ài)著(zhù)這份工作，她愿意帶領(lǐng)我們走到年級的前面，我們會(huì )做錯許多事，老師也罵過(guò)很多次，我知道這是老師看到了我們的不足，對我們的教育，這是老師對職業(yè)的愛(ài)。 也許，我們仍會(huì )做錯很多事，不斷地改正，老師正是我們的力量，我們一定會(huì )深深的記住您，親愛(ài)的劉老師。
初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇4
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我就七年級了，回想起老師對我的關(guān)懷，真想說(shuō)聲：“老師，辛苦了！”
紛紛揚揚的感激如同一輛紡車(chē)，紡出了我對您的思念；紡出了我對您的敬佩；紡出了我對您的贊美！
一提到老師，不禁想起自己的母親也是一名教師。在我的印象中，母親是個(gè)要求挺嚴格的人，但在她當老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)中流露出來(lái)的卻是——“XXX同學(xué)，飯剛吃完別跑這么快，要肚子痛的！”“XXX同學(xué)，你怎么又買(mǎi)零食吃了？下不為例哦！”“XXX同學(xué)，這道題不是那樣解的，老師再給你講解一遍，仔細聽(tīng)哦！”……我想，肯定是“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)給她帶來(lái)的巨大的影響吧！
同學(xué)們，你們可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)？在孜孜不倦得批改作業(yè)？在我們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)？在廢寢忘食地為我們備課？在我們遇到難題的時(shí)候，又是誰(shuí)？不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？沒(méi)錯！是您��！敬愛(ài)的老師!您把我從乳臭未干的小毛孩引導成為堅強向上的小少年，從蹣跚學(xué)步的小屁孩指引成為文武雙全的小青年，在這期間，您花了多少心血��！
有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，奉獻自己，而我卻說(shuō)，照亮他人的火焰會(huì )永遠燃燒；也有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，而我卻說(shuō)，筑成成功大陸的石子，與青山一樣不老！
如果有人問(wèn)我，最崇敬的職業(yè)是什么？我會(huì )不假思索地回答：老師！
如果有人問(wèn)我，最向往的職業(yè)是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：老師！
如果有人問(wèn)我，最偉大的職業(yè)是什么？我還 是會(huì )斬釘截鐵地回答——老師！
初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇5
進(jìn)入初中，我第一眼看到的老師是我們的班主任——張老師。張老師長(cháng)得很帥氣，給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛，幾天下來(lái)，我覺(jué)得老師那雙大眼睛就像刀子一樣銳利，他那雙眼睛，時(shí)而深沉，為我的淘氣而不安;時(shí)而明快，為我的進(jìn)步欣喜。我的一切好像隨時(shí)掌握在老師的眼中，我的一舉一動(dòng)都跑不出老師的眼睛。
記得入學(xué)那前幾天，因為對新學(xué)校新同學(xué)的好奇，我特不安靜，而我內心只能夠其實(shí)也抱有僥幸心理，總以為剛開(kāi)學(xué)，老師不認識我，所以，不管上課還是下課我都特別“活躍”。上課跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作，下課了。在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地玩耍，我覺(jué)得初一真好，太新鮮，太輕松了�？蛇@一切都逃不出張老師的眼睛。
上個(gè)星期三發(fā)生的一件事，讓我徹底的“屈服”在張老師的眼底，也從心中感謝張老師對我的“當頭棒喝”那天上課了，老師沒(méi)有來(lái)，于是我就管不住我的“烏鴉嘴”了，先是小聲和同桌說(shuō)，后來(lái)越說(shuō)越激動(dòng)，大聲地說(shuō)起來(lái)，到最后引得全班都說(shuō)起來(lái)。沒(méi)想到老師就站在后門(mén)，他從窗戶(hù)里輕而易舉地看著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。我還什么都不知道呢。這是，老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)了，我趕緊坐好，老師說(shuō)：“全笑生，就你說(shuō)的歡兒，這多影響課堂啊?你想想咱班八十多名同學(xué)。如果你耽誤了一分鐘，就耽誤了八十多分鐘，你記著(zhù)，老師的眼睛時(shí)刻都注意著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的行為，請你不要抱僥幸心理�！毕抡n了老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你記住，我的眼睛時(shí)刻都在你身上，你是個(gè)好孩子，可是，你現在已是一名初中生了，不能老玩了，貪玩會(huì )害了，我的希望你能改正自身的錯誤�！蔽衣�(tīng)后不以為然的想：“騙誰(shuí)。老盯著(zhù)我，誰(shuí)信�！�
上午上自習時(shí)，我又管不住我的嘴了，又開(kāi)始說(shuō)話(huà)。正當我引經(jīng)據典、天南海北、胡說(shuō)八道的正投入時(shí)，老師突然出現在門(mén)口，大喊一聲：“全笑生!”我嚇得一激靈，就像見(jiàn)了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來(lái)，我看著(zhù)老師的眼睛，從他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下來(lái)，心想老師一定會(huì )罰我!可是沒(méi)有，老師又給我一次改錯的機會(huì )，這一次我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我為我的行為感到自責和后悔。
從那以后我就覺(jué)得老師的眼睛像兩個(gè)小雷達，時(shí)刻的包圍著(zhù)我，讓我時(shí)刻提醒自己，要成為一名合格的初中生，改正自身的一切錯誤。
初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇6
老師是我們祖國的園丁，他們天天為我們學(xué)生操勞，天天教我們知識，天天忙忙碌碌。他們不顧家庭，不顧個(gè)人，不顧一切，只顧我們的學(xué)習，真是非常辛苦!
我們初二2班的“偉大”的人民教師有很多，其中夏老師，王老師，袁老師的事跡最為明顯，他們嚴厲卻又不失風(fēng)趣和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，他們的事跡表現在平常，尤其是“元老”(袁老師)。
有一天中午，我們班的小葛同學(xué)在班上吃飯，這時(shí)，袁老師進(jìn)班了，小葛同學(xué)一看見(jiàn)袁老師就急忙把飯盒藏到桌肚里，不料這一幕被袁老師看見(jiàn)了，他走到小葛同學(xué)的身邊，意味深長(cháng)地說(shuō)：“小葛同學(xué)，你長(cháng)得這么瘦，中午又吃那么點(diǎn)飯，不會(huì )餓嗎?你不要看見(jiàn)我進(jìn)班就把飯盒藏起來(lái)，你還可以再吃點(diǎn)，不要怕我要把肚子吃飽，下午才有力氣上課!”小葛同學(xué)不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都被袁老師關(guān)愛(ài)同學(xué)的行為所感動(dòng)了。這時(shí)，我吃好飯了，準備喝水，但是杯子擰得太緊了，打不開(kāi)，我又找了幾個(gè)力氣大的男生，但杯子都無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)我把目光投向了袁老師，我以迅雷不及掩耳之勢，把杯子遞給了袁老師，袁老師輕輕的就把杯子打開(kāi)了，袁老師和藹的說(shuō)：“袁老師就是元老，元老就是專(zhuān)門(mén)給學(xué)生擰杯子的�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這句話(huà)都哈哈大笑起來(lái)，所以從那以后，班上就“流傳”這袁老師的外號——“元老”。
老師雖然很辛苦，但每天仍把最好的精神、最美的笑容、最棒的教學(xué)迎接我們，老師，您真辛苦!!!
【初中寫(xiě)人老師的作文500字6篇】相關(guān)文章：
“火箭”老師750字作文 - 初中寫(xiě)人作文12-24
“花生”老師700字作文 - 初中寫(xiě)人作文12-23
我的葛老師1200字作文 - 初中寫(xiě)人作文12-24
我的老師650字參考作文 - 初中寫(xiě)人作文12-24
老師，您不老800字作文 - 初中寫(xiě)人作文12-24
我的小學(xué)老師1200字作文 - 初中寫(xiě)人作文12-24
我最敬佩的老師800字作文 - 初中寫(xiě)人作文12-24
老師-寫(xiě)人作文大全12-22