【精品】班主任作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的班主任作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
班主任作文600字 篇1
張老師是我們四.一班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她今年四十多歲，身材瘦弱，但眼睛炯炯有神，她的眼神時(shí)刻都在提醒我們：“上課可不要開(kāi)小差呀!”我們每天都能從她那里聽(tīng)到最動(dòng)人的故事，吸收最新鮮最豐富的知識，她伴隨著(zhù)我們快樂(lè )的度過(guò)每一天。
近兩天，我們發(fā)現老師的面容十分憔悴，仿佛一下子老了許多。我們清清楚楚地看到老師的左臂上帶著(zhù)：“孝”字。我想，老師一定失去了最親的人。今天下課時(shí)，老師平靜的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都長(cháng)大了，應該懂事了，父母含辛茹苦把你們養大，你們要學(xué)會(huì )懂事，孝敬父母。我的母親去世了，我今后再也見(jiàn)不到她老人家了，再也沒(méi)有機會(huì )孝敬她了!”說(shuō)完，難以抑制的淚水，大滴大滴的落在了講臺上，全班寂靜了，43雙眼睛里也噙滿(mǎn)了淚水，伴隨著(zhù)痛苦一起流淌。老師啊，四年來(lái)，這一次，也只有這一次，我感覺(jué)到了，您那寬廣的胸懷，此時(shí)，被痛苦擊得粉碎!看著(zhù)您那更加消瘦的面容，我能理解您心中的悲與痛。
母親是給了我們生命的人，她是兒女們心中最偉大的人，最親最?lèi)?ài)的人,我們怎能承受她離我們而去呢?但是，每位母親都希望他的兒女能在這個(gè)世界上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，健康快樂(lè )的生活。老師，記得您曾說(shuō)過(guò)：“酸甜苦辣，離合悲歡乃是人生不可抗拒的自然規律�！崩蠋�，請您節哀!
您的母親雖然走了，但她會(huì )在九泉之下感到欣慰，因您而榮耀。因為四、一班43個(gè)孩子，有了您的攙扶，一路走來(lái)，沒(méi)有感到孤單寂寞，43顆幼小的心靈，因有您母親般的愛(ài)，正在茁壯成長(cháng)。老師，趕快從痛苦中走出來(lái)吧，我希望你快樂(lè )，因為您快樂(lè )我們也快樂(lè )。
再過(guò)兩天，就是教師節了，是您的節日，希望時(shí)間老人能慢慢撫平您的心靈之傷。在這個(gè)特別的日子里，我代表四、一班43名您的兒女，向您致以節日最崇高的敬禮!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師 ---媽媽----我們愛(ài)您到永遠!
班主任作文600字 篇2
我的班主任很?chē)绤�，她總是�?huì )指出每一個(gè)人的錯誤；我的班主任很和藹，她總會(huì )包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)。
我們班里來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，對我們很好，以至于有好多同學(xué)對老師不尊敬，身為課代表的我，就和班主任報告了這件事，老師向同學(xué)們警告了說(shuō)：“以后對新老師尊敬些，誰(shuí)要是還欺負老師，那么就班規處置�！庇行┩瑢W(xué)收斂了點(diǎn)，而有些同學(xué)呢，還是那么為所欲為。
那天是英語(yǔ)早自習，老師叫一些同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。輪到了我們班的第一名—馬佳浩，他依舊坐在凳子上，趴在桌子上，用懶洋洋的語(yǔ)氣回答了問(wèn)題。不巧，被我們的班主任看到了，她呵斥馬佳浩道：“你怎么可以這樣，身為班里的班干部，不起好的帶頭作用，助長(cháng)那些歪風(fēng)邪氣。成績(jì)再好有什么用，你太讓我失望了�！瘪R佳浩慚愧的低下了頭。接著(zhù)她又說(shuō)：“下午寫(xiě)一份檢查給英語(yǔ)老師，并且道歉�！瘪R佳浩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們班里有一位同學(xué)名叫馬雪，她就是我們班的反派楷模。她上課玩手機、不寫(xiě)作業(yè)還跟老師喊架，剛開(kāi)始老師對她是十分關(guān)照，后來(lái)呢，馬雪漸漸的變質(zhì)，不僅自己不學(xué)，還打擾她周?chē)耐瑢W(xué)，不讓他們好好學(xué)習，她周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習直線(xiàn)下降，可把老師愁壞了！
直到有一天，馬雪直接不來(lái)學(xué)校了，老師十分擔心，逢人就問(wèn)，可是呢，她卻一句：“我不想上了�！边^(guò)了一個(gè)多星期，她又來(lái)了。穿的奇裝異服，臉上濃妝艷抹，指著(zhù)老師的臉說(shuō)，老師罵她，還要要回她的手機，氣得老師手一直在顫抖。說(shuō)老師罵她，這回事根本沒(méi)有，只是有人在她面前說(shuō)老師罵她之類(lèi)的一些壞話(huà)，這位同學(xué)我就不說(shuō)名字了。
我們的班主任讓我們聞風(fēng)喪膽；我們的班主任讓我們害怕至極；我們的班主任讓我們樂(lè )得開(kāi)懷；我們的班主任她一直一直在為我們操勞。
她就是我們班“恐怖”的班主任。
班主任作文600字 篇3
在我的記憶深處，有許多值得我尊敬感謝的班主任，其中最值得感謝的就是帶我小學(xué)三年數學(xué)的班主任王班主任。
王班主任教我們時(shí)三十來(lái)歲，她個(gè)子不高，長(cháng)得也不是十分漂亮，但身材保持得極好。不管什么時(shí)候，她總是把自己打扮得容光煥發(fā)，給人一種充滿(mǎn)青春活力的感覺(jué)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己的精氣神傳播到我們教室的每個(gè)角落。在王班主任的激情感染下，我們也養成了精益求精的良好習慣，在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)比賽中，我們班都能穩操勝券，奪取第一。
王班主任不僅班帶得好，而且數學(xué)教得極好。課堂上，她善于點(diǎn)撥引導，善于開(kāi)啟我們的數學(xué)思維。她講課生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還跟我們玩點(diǎn)幽默，加深我們對所學(xué)內容的理解。在作業(yè)方面，她對我們要求極為苛刻，錯三道題以上，當即撕掉，重新去做。正是王班主任這種嚴慈相濟的教育方法，使我們的數學(xué)成績(jì)總是位居榜首。
“認真學(xué)，開(kāi)心玩”是王班主任教育我們的法寶。王班主任經(jīng)常對我們說(shuō)：“學(xué)習時(shí)就要認認真真地學(xué)，只要認真學(xué)了，考不好也沒(méi)什么關(guān)系。玩時(shí)就要開(kāi)開(kāi)心心地玩，不要再顧及學(xué)習之類(lèi)的事，讓身心徹底愉悅放松。不要學(xué)習時(shí)惦記著(zhù)玩，玩時(shí)又擔心學(xué)習，這樣既影響學(xué)習質(zhì)量，又影響玩的心情�！币苍S是王班主任那句“考不好也沒(méi)什么關(guān)系”的話(huà)，減輕了我們學(xué)習的心理壓力，讓我們體驗到了輕松學(xué)習的樂(lè )趣。這不僅提高了我們學(xué)習的效率，還激發(fā)了我們學(xué)習的熱情，挖掘了我們的潛能，培養了我們的特長(cháng)，一批小能人在我們班涌現。悠悠球大王馬春亭，魔方高手張金生，跳舞皇后向陽(yáng)，寫(xiě)作王子魏雨聰聰……
王班主任不僅教我們書(shū)本知識，還教我們做人的道理。在班隊活動(dòng)課上，她經(jīng)常給我們講寬以待人、嚴以律己的故事。在她帶班期間，我們班沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起違反校紀班規的事。
現在我們上初中了，盡管王班主任不教我們了，但王班主任的諄諄教誨我們會(huì )永遠銘記于心，它將使我們不斷走向成功的不竭動(dòng)力。
感謝敬愛(ài)的王班主任，我們會(huì )永遠想著(zhù)您！
班主任作文600字 篇4
在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級時(shí)的班主任——陶老師了。
她本來(lái)有一頭好看的長(cháng)發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(cháng)發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對她很是尊重。
她講課時(shí)大家都沒(méi)有壓力，課上得也很活躍，這讓本來(lái)不喜歡發(fā)言的我也會(huì )舉手發(fā)言了，再也沒(méi)有以前那般拘束了，我想如果沒(méi)有陶老師，現在的我也一定很膽小，是陶老師打開(kāi)了我內心的矛盾使自己變的膽大了起來(lái)。
有一件事對我的印象十分的深刻，使我徹底的愛(ài)上了學(xué)習，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的.辦公室。她對我說(shuō)：“你最近的學(xué)習態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來(lái)都是一塌糊涂，按照我對你的感覺(jué)你不應該是這樣的人，你回家好好反省一下�！彼f(shuō)完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補上來(lái)，再好好復習一遍，明天還給我�！被氐郊�，我拿出教材全解，翻開(kāi)第一頁(yè)是她對我們班的評價(jià)和對每一個(gè)學(xué)生的評價(jià)，發(fā)現給我對評價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫(xiě)滿(mǎn)了課程內容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會(huì )像您前進(jìn)，好好學(xué)習的。第二天我回到學(xué)校把書(shū)還給老師，對她說(shuō)：“我知道該怎么做了，老師你放心�！彼牢康匦α�。從此我便刻苦學(xué)習，成績(jì)猛然提升。我想因為陶老師我才會(huì )是這樣的吧！如果沒(méi)有她我不敢想象現在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因為你，才有我的現在！
如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠不會(huì )忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！
班主任作文600字 篇5
放假了，有一天，媽媽回來(lái)告訴我，帶了我們三年的班主任黃老師有可能下學(xué)期就不再教我們這個(gè)班了。聽(tīng)到這個(gè)消息，對我來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂。這是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事。我一直覺(jué)得，黃老師會(huì )一直陪著(zhù)我，直到我完成小學(xué)的學(xué)業(yè)。也是到了這一刻，我才突然發(fā)覺(jué)，自己對黃老師已經(jīng)有了這么深的感情。
其實(shí)黃老師在我心目中的形象并非始終是和藹可親的。作為班主任，她更多的時(shí)候是一副嚴肅的面孔，再加上深色的框架眼鏡，還是很能震懾班上的“搗蛋鬼”們的。
黃老師雖然看起來(lái)比較嚴厲，但相處了三年，我們都知道她其實(shí)很疼愛(ài)我們。還記得一年級剛上學(xué)那會(huì )兒，一個(gè)班五六十個(gè)啥也不懂的小孩子，是黃老師不厭其煩，耐心溫柔地教導，激發(fā)了我們對學(xué)習的熱情，幫助我們養成良好的學(xué)習習慣，為我們打下了堅實(shí)的基礎。
黃老師除了管我們在學(xué)校的學(xué)習生活，還教我們語(yǔ)文課，她在教學(xué)方面可算得上是一流的“專(zhuān)家”。我就非常喜歡上她的課。她講課生動(dòng)風(fēng)趣，完全抓住了我們的思想。每次上語(yǔ)文課，班上的紀律都是最好的。還記得三年級有一堂《絕招》課，當黃老師講解完課文后，班級里靜得連同學(xué)們的呼吸聲都清晰可聞。大家都沉浸在課文的意境中，久久沒(méi)有回神。正是因為黃老師，我們班的語(yǔ)文學(xué)得特別好。
像媽媽一樣可親的黃老師，感謝您這三年來(lái)對我們的關(guān)心和呵護，教育和引導，讓我們從無(wú)知的孩童，成長(cháng)為識文會(huì )算的少年;從弱不禁風(fēng)的嫩芽，長(cháng)成堅韌的樹(shù)苗。再見(jiàn)了，黃老師。我會(huì )永遠記得您的，我人生的第一任班主任。
班主任作文600字 篇6
如果你問(wèn)我，我最喜歡的老師是誰(shuí)？那我一定會(huì )脫口而出，我最喜歡我們的班主任薛老師。
薛老師梳著(zhù)短短的得頭發(fā)，大大的眼睛，帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
薛老師對我們非常負責，我們班有幾個(gè)基礎不好的同學(xué)，薛老師就經(jīng)常上課提問(wèn)他們，不讓他們溜號，把他們安排坐在前面。在薛老師的耐心輔導下，我們班級的成績(jì)在全學(xué)年總是名列前茅。我永遠忘不了有一次快考試了，薛老師發(fā)著(zhù)高燒依然堅持給我們上課，看著(zhù)她的身體一天比一天憔悴，我在心里默默的大聲高喊：“老師，媽媽?zhuān)∧量嗔�，我�?ài)你，我一定好好學(xué)習，不會(huì )讓你失望的�！�
有一次上課時(shí)，我和同學(xué)說(shuō)話(huà)，心想不會(huì )被薛老師發(fā)現的�？墒峭蝗谎蠋熃校骸巴跛己�！”。薛老師沒(méi)有說(shuō)我，但我從她的目光中認識到自己錯了，立刻和同桌停止了說(shuō)話(huà)。每當我上課不注意聽(tīng)講，她總是很?chē)绤柕呐u我。每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jì)，她總是摸著(zhù)我的頭輕輕地說(shuō)：“你真棒�！�
我更記得，有一次我把累計本作完，媽媽看完后說(shuō)：“非常好！”可是第二天發(fā)下來(lái)后我居然得了個(gè)B。放學(xué)后我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽低下了頭。我對媽媽說(shuō)：“我們老師要批五十多本作業(yè)，都發(fā)現了我的小小的錯誤，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，這說(shuō)明我們的老師有多么的認真仔細�！�
在薛老師的諄諄教誨下，我們班的同學(xué)都養成了自覺(jué)學(xué)習的好習慣。薛老師的愛(ài)像大海一樣寬廣，給了我們無(wú)盡的溫暖。在薛老師的關(guān)心與愛(ài)護下我們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我的班主任薛老師！
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