老師的笑作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的老師的笑作文，希望能夠幫助到大家。
老師的笑作文1
笑可以溫暖人心，笑可以增進(jìn)友誼；笑可以化腐朽為神奇，笑可以化干戈為玉帛……笑的魔力真是難以形容，不可估量。
我們的張老師特別愛(ài)笑�！版倘灰恍Α庇姓f(shuō)不盡的風(fēng)情；“回眸一笑”有品不完的韻味；“眉開(kāi)眼笑”是道不出的喜悅……她那千姿百態(tài)的笑，深深地刻在我腦海中，久久揮之不去……
上課了，張老師手捧教本，微笑著(zhù)，款款走進(jìn)教室。這是我們最熟悉的神情了，它就像春日里和煦的暖陽(yáng)，瞬間照亮了我們的心。大家不由自主的把身子挺了挺。張老師環(huán)視了一下教室，含笑開(kāi)口：“同學(xué)們，見(jiàn)到你們真高興，因此老師情不自禁地想笑。如果你們也一樣開(kāi)心，來(lái)！用你們最真誠的笑容給老師打個(gè)招呼！……”大家聽(tīng)了，有的咧嘴而笑；有的嘿嘿一笑；害羞點(diǎn)的也抿嘴笑了。見(jiàn)此情形，張老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)又笑容可掬地問(wèn)道：“生活中，有各種各樣的笑，因而寫(xiě)‘笑’的詞語(yǔ)也數不勝數，聰明的同學(xué)們，你們能列出幾個(gè)？” “‘貽笑大方’、‘談笑風(fēng)生’、‘啼笑皆非’……” “‘啞然失笑’、‘笑里藏刀’、‘哈哈大笑’……” “‘傻笑’、‘譏笑’、‘笑柄’、‘五十步笑百步’……” 看到同學(xué)們發(fā)言如此踴躍，張老師的眼睛漸漸瞇成了一條縫，嘴角向上翹起，露出潔白的牙齒——笑逐顏開(kāi)。那笑容，就像一縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)了大家的心房。 輪到同學(xué)們表演“笑”了。有的同學(xué)表演“捧腹大笑”：只見(jiàn)他雙手摸著(zhù)肚子，嘴里還發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，在地上連連打滾。這位同學(xué)表演的惟妙惟肖，大家不由得哄堂大笑，張老師也捂著(zhù)嘴偷笑。最后，竟被表演的同學(xué)逗得笑出了眼淚。
這堂趣味盎然的課在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)結束了。課外，張老師要么陪我們玩游戲，搶凳子，夾乒乓球，跳繩，踢毽子，時(shí)不時(shí)哈哈大笑；要么跟我們聊天，談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融；要么在一旁觀(guān)察著(zhù)大家的一舉一動(dòng)，悄悄用手機拍下一個(gè)個(gè)精彩瞬間，直到我們看到她一邊欣賞照片，一邊暗笑，才發(fā)覺(jué)“上當”了……
張老師的笑，像花朵一樣芬芳，如雨露一般清新，帶給我們溫馨和快樂(lè )。愛(ài)上張老師的笑，難忘張老師的笑。張老師，愿您開(kāi)心到永遠，笑容永不變！
老師的笑作文2
錢(qián)老師是我的班主任，從五年級到現在已經(jīng)教我一年了。在這不尋常一年里我們師生建立了深厚的感情。錢(qián)老師對我們的態(tài)度和藹可親，關(guān)懷的無(wú)微不至，每當我們做了好事或是壞事，她總是用眼看著(zhù)我們，然后微微一笑。這笑不知有多少魅力，有時(shí)會(huì )使我們感到慚愧，有時(shí)會(huì )使我們心里感到甜滋滋的，有時(shí)還會(huì )使我們感到信心百倍。
記得有一次放學(xué)后，我一個(gè)人留在教室，把地掃的干干凈凈，又灑上了水。干完這些活，我滿(mǎn)頭大汗的回家了。第二天早晨，老師一進(jìn)教室就對我笑了一下，好像在說(shuō)：“老師都知道了，你做的很好�！边@時(shí)我感到心里甜滋滋的。一次考試，我沒(méi)有考好，灰心了。這時(shí)老師又向我笑了一下，又好像在說(shuō)：“國鑫啊，千萬(wàn)不要灰心，勝敗乃兵家常事，這次你沒(méi)考好，不要怕，還有下次呢，下次一定會(huì )考好�！边@時(shí)我想：對呀，我怎么能灰心呢？這一笑使我信心百倍。
還有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵嘴，事后誰(shuí)也不理誰(shuí)。老師知道后，沖我們倆笑了一下，這笑中帶有幾分嚴厲的神情，啊。這一笑使我馬上醒悟過(guò)來(lái)，同學(xué)之間要團結友愛(ài)��！這一笑使我感到慚愧。最近在上課的時(shí)候，我肚子突然痛的像扎針一樣，大顆大顆的汗珠從臉上滾下來(lái)。我非常害怕。因為媽媽沒(méi)在我身邊。這下可怎么辦呢？這時(shí)被錢(qián)老師發(fā)現了，她向我我笑了一下，好像在說(shuō)：“國鑫啊，不要怕，有老師在呢，說(shuō)著(zhù)她就騎著(zhù)自行車(chē)把我送到醫院，到了醫院她把我抱到床上，然后去掛號，找大夫�？吹嚼蠋煘槲颐η懊蟮臉幼�，我覺(jué)得她就像媽媽一樣照顧我。一會(huì )兒大夫給我打了針，開(kāi)了藥，然后老師把我載到了她家。把我抱到床上，脫掉鞋，先給我吃了藥，又沏了一杯濃濃的紅糖水，一手扶著(zhù)我，一手端著(zhù)杯子一口一口地喂下去。她像媽媽一樣為我揉肚子，輕輕的揉呀，揉呀……我覺(jué)得媽媽就在我身邊。睜開(kāi)眼睛望到老師滿(mǎn)是汗水的慈祥的面孔，她微笑著(zhù)問(wèn)我好點(diǎn)了嗎？我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)怪不怪，老師的笑怎么這樣起作用啊，她給了我無(wú)窮的力量，鼓舞我奔向理想的目標。
老師的笑作文3
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚夜空中一顆顆明亮的星星。
“笑”星
“同學(xué)們，昨天我們已經(jīng)初步學(xué)習了第二課《林�！�，知道課文寫(xiě)了嶺、林、花三種景物，并且學(xué)習了寫(xiě)林的這一部分，今天，我們就來(lái)學(xué)習第二部分——林。大家先自由讀一讀寫(xiě)林的這一部分，讀完之后，閉上眼睛想像一下大興安嶺的美�！币簧险n，班主任老師就微笑著(zhù)對我們說(shuō)�！澳恐啊薄澳恐啊蓖瑢W(xué)們讀了起來(lái)。讀完之后，同學(xué)們都閉上眼睛，用心靈去感受大興安嶺的美�！懊啦幻�？”“美！”同學(xué)們齊聲喊起來(lái)�！懊涝谀睦锬�？”……整節課，老師都笑容滿(mǎn)面。怎麼樣，班主任老師的微笑和上課時(shí)溫和的態(tài)度，是不是像一顆笑星呢？
“火”星
說(shuō)班主任老師是“火”星，真是再恰當不過(guò)了。只要她一進(jìn)教室，整個(gè)教室里就會(huì )鴉雀無(wú)聲。大家一個(gè)個(gè)看書(shū)的看書(shū)，做題的做題，都像模像樣的。語(yǔ)文課上，同學(xué)們更是正襟危坐，全神貫注。整個(gè)上課的過(guò)程中，班主任老師的一雙眼睛就像美軍的雷達一樣掃個(gè)不停，讓人一點(diǎn)都不敢走神兒。
有一次，升國旗儀式完畢后，班主任老師表情嚴肅地和我們回到教室�！袄罾^淵，歐陽(yáng)帆，站起來(lái)！”只聽(tīng)班主任老師一聲怒吼，教室里的空氣頓時(shí)
凝固起來(lái)�！澳銈�?yōu)槭颤N在大會(huì )上被批評了？把事情原封不動(dòng)地說(shuō)一遍！”“老師，是星期三，梁霄讓我和歐陽(yáng)帆扔垃圾，我把垃圾從六一班的墻那里扔出去了，歐陽(yáng)帆把垃圾扔在六一班那里了�！崩罾^淵說(shuō)�！傲合鰹槭颤N讓你們倆扔垃圾？”“梁霄吃了糖，把紙給我們了�！睔W陽(yáng)帆說(shuō)�！澳銈儌z這樣做對嗎？”“不對�！薄澳且院笤觞N做？”“不亂扔垃圾�！薄白�。同學(xué)們，亂扔垃圾就好比隨地吐痰，對環(huán)境造成威脅，是很不道德的。從這樣一件小事中，就足以看出一個(gè)人的品質(zhì)。這些你們不是不知道，為什麼還要這麼調皮？老師給你們說(shuō)過(guò)很多次，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，為什麼記不下呢？……下課！”班主任老師一說(shuō)完，就生氣地走出了教室。（一堂課總算過(guò)去了）
這下大家知道了吧，“笑”星+“火”星=班主任老師的“星”。你們說(shuō)，有這麼一位可親可敬的老師，我們能不感到幸福、快樂(lè )嗎？
老師的笑作文4
天藍色的襯衫，皮面的小裙子，聽(tīng)過(guò)這兒，你應該知道我寫(xiě)的是誰(shuí)了吧？程老師最喜歡的就是這套衣服！她有著(zhù)完美的身材，胖之一分則嫌胖，瘦之一分則嫌瘦，高之一分則嫌高，矮之一分則嫌矮。不大不小的臉上掛著(zhù)一幅眼鏡，而眼鏡也擋不住她銳利的眼神。但最讓我印象深刻的是程老師的笑。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間地偷偷觀(guān)察，我終于把程老師的幾種笑給研究出來(lái)了，想知道嗎？往下看吧。
第一種：假笑。程老師的假笑我們班同學(xué)百分之百都見(jiàn)到過(guò)。笑的時(shí)候那一口大白牙就直接亮了出來(lái)。你以為她是給你打招呼嗎？不，不是的。當同學(xué)們上課講話(huà)被發(fā)現時(shí)，或者在偷偷做一些小動(dòng)作被她發(fā)現時(shí)，她就會(huì )露出這種假笑，這種笑容體驗過(guò)的同學(xué)就知道多可怕了，意味著(zhù)，你等會(huì )下課可能要面臨一頓批評，或者被罰抄課文。
第二種：哈哈大笑。程老師是一個(gè)很幽默的老師，她上課的時(shí)候有時(shí)候會(huì )被自己說(shuō)的笑話(huà)逗得哈哈大笑，也會(huì )被同學(xué)們不著(zhù)頭腦的回答逗得哈哈大笑，比如說(shuō)有一次程老師說(shuō)“過(guò)了這一村就沒(méi)有這一店了，同學(xué)們快做筆記啊”沒(méi)想到不知哪里回了一句“還有分店”，逗得程老師哈哈大笑，發(fā)出像鵝一樣的叫聲，同學(xué)們聽(tīng)到老師的笑聲也跟著(zhù)哈哈大笑了起來(lái)，實(shí)在太可愛(ài)了，我太喜歡我們的程老師了。
第三種：皮笑肉不笑。露出這種笑容的程老師應該是真的有點(diǎn)生氣了，我猜她是想生氣也要保持良好的形象，于是才露出這種笑容。每當遇到同學(xué)在課堂上或者課間嚴重違反紀律了，程老師才會(huì )露出這種笑，這種笑我只見(jiàn)過(guò)一次，是同學(xué)在考試的時(shí)候偷偷翻書(shū)呢！程老師“笑”著(zhù)向這個(gè)同學(xué)走過(guò)去，大姐大的氣質(zhì)就出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，那個(gè)犯錯的同學(xué)連頭都不敢抬起來(lái)看老師，好像還在渾身顫抖呢！你怕了嗎？
第四種：莫名其妙的笑。這種笑是怎樣的呢？舉個(gè)例子吧！程老師有時(shí)候在課間看著(zhù)手機，本來(lái)一臉嚴肅，氣氛有點(diǎn)緊張，看著(zhù)看著(zhù)就忽然笑了，一瞬間烏云轉晴，甚至還出現了彩虹！我們也很好奇她笑什么。我們猜測，她有可能是收到學(xué)校發(fā)工資的短信，或者刷到什么好笑的視頻了吧，又或者是收到了好朋友的邀約了呢？但問(wèn)她，她從來(lái)都是神秘的一笑，啥也不說(shuō)。
我們的程老師是一個(gè)愛(ài)笑的女老師，平時(shí)和和氣氣，會(huì )自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)禮物，獎勵我們，雖然偶爾也會(huì )發(fā)脾氣訓斥我們，但我們都知道老師是為我們好，我們希望程老師能天天開(kāi)心，繼續笑著(zhù)過(guò)每一天。
老師的笑作文5
敬愛(ài)的班主任高老師，您好!
時(shí)光荏苒，轉眼與您相伴已五個(gè)年頭。五年來(lái)，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童，成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿(mǎn)慈愛(ài)和深情的微笑，我更是永遠也不會(huì )忘懷。
記得上學(xué)的第一天，是爸爸送我到學(xué)校。頭一次見(jiàn)到那么多的小朋友，一向內向害羞的我緊緊抱住爸爸的腿，說(shuō)什么也不肯進(jìn)班級。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，蹲下身子，面帶微地看著(zhù)我說(shuō)：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學(xué)們都在等待你，咱們進(jìn)教室吧�！蓖�(zhù)您潔白的連衣裙和漂亮的、帶著(zhù)甜甜微笑的臉，當時(shí)還以為您是白雪公主，一種親切感油然而生，竟主動(dòng)伸出手，讓您牽著(zhù)我走進(jìn)教室，走進(jìn)了這個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的'心里，每天有您微笑相伴，快樂(lè )無(wú)比。
二年級時(shí)的一天，放學(xué)剛出校門(mén)，天就下起了大雨。同學(xué)們都陸續地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒(méi)有發(fā)現他的身影，四周只是白茫茫一片。我無(wú)助地站在雨中不知所措，害怕得大哭起來(lái)。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著(zhù)為我撐著(zhù)傘。我馬上停止了哭聲，撲進(jìn)您的懷里。您冒著(zhù)雨把我送回了家。
還記得有一次，全校老師都來(lái)聽(tīng)您講課。當我們讀完課文，您讓我談?wù)勛约旱母惺��？匆?jiàn)那么多老師在場(chǎng)，心里像揣了一只小兔子怦怦跳個(gè)不停，腿肚子好像都轉了筋，回答得語(yǔ)無(wú)倫次。當時(shí)，我滿(mǎn)懷愧疚地瞄了你一眼，只見(jiàn)您又是帶著(zhù)那抹熟悉的微笑看著(zhù)我，沒(méi)有一絲責怪我的意思。我立刻鎮靜了下來(lái)，要求重新回答。當我有條不紊地回答完問(wèn)題時(shí)，教室里響起了您和同學(xué)們的掌聲。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，您讓我代表班級參加，并幫我準備了一個(gè)星期。比賽那天，我表現得特別出色，獲得了全校第一名。當我站在領(lǐng)獎臺上，看到臺下的您正微笑著(zhù)看著(zhù)我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當時(shí)我激動(dòng)得想哭，真想對您大聲說(shuō)：“老師，我沒(méi)讓您失望!”
老師，一直以來(lái)，是您那充滿(mǎn)慈愛(ài)和深情的微笑溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。使我堅強勇敢，使我?jiàn)^發(fā)向上，使我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )和幸福。老師我永遠也不會(huì )忘記您的微笑，您的恩情!
老師的笑作文6
小學(xué)即將畢業(yè)，這六年的校園時(shí)光給我留下了很多美好的回憶，就像天上的星星。但給我印象最深的是索老師的笑容。每當看到老師的笑容，就像一股暖流滲進(jìn)心里，讓我想起那些往事。
老師的微笑是鼓勵的微笑。記得三年級的時(shí)候，老師讓我們選語(yǔ)言組長(cháng)，因為我是從外地學(xué)校轉到實(shí)驗學(xué)校的。面對一些陌生的環(huán)境，我鎖住了年輕的心，群里的同學(xué)都熱情地舉手，而我只是坐在書(shū)桌前，沒(méi)有任何希望。但是我突然聽(tīng)到索老師說(shuō)：“我可以建議你選趙陳杰嗎？”我連忙站起來(lái)，心如十五斗打水，雙腿發(fā)顫，想拒絕，但抬頭看見(jiàn)索老師對我微笑，笑容里含著(zhù)鼓勵，仿佛在說(shuō)我相信你能行。我心里突然有了信心，下定決心要做好。在接下來(lái)的日子里，每當我遇到困難，想退縮的時(shí)候，我就會(huì )想到老師鼓勵的笑聲，激勵我前進(jìn)。
老師的微笑是希望的微笑。偶爾我的小練筆講一下養小貓的故事。我把我對小貓的真摯感情寫(xiě)進(jìn)了張文，只有200多字，卻意外的獲得了老師的好評。老師給班里的同學(xué)讀了我的作文，并做了豐富多彩的點(diǎn)評。我臉紅了，看著(zhù)老師的笑容。我知道笑容里有希望，仿佛在說(shuō)我想相信你能把它更上一層樓。老師充滿(mǎn)希望的微笑極大地鼓舞了我，使我喜歡寫(xiě)作，并經(jīng)常練習寫(xiě)作。去年，我的作文《祖國在我心中》獲得了校報讀者最喜愛(ài)的張文之一。我忘不了老師的微笑給我的力量。
老師的微笑是一種安慰的微笑。我生來(lái)安靜，容易成為被遺忘的角落，但索先生對我很有說(shuō)服力。在索老師的賞識和教育下，我在四年級期末考試中成功“進(jìn)”了班級前十。見(jiàn)到這個(gè)消息我很激動(dòng)，想拿到實(shí)驗學(xué)校的第一張證書(shū)，但是想到證書(shū)數量有限，心里就顯得空蕩蕩的。發(fā)證書(shū)的時(shí)候我盡量不去想，但是這個(gè)想法總是被拒絕。這時(shí)，索老師讀了《趙陳杰》，我非常激動(dòng)。當我收到老師的證書(shū)時(shí)，我看到了索老師的微笑，那是一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。我深深知道，老師的微笑是對我自我超越的肯定，我讀懂了老師的滿(mǎn)足。從四年級到現在，每個(gè)寒假都能拿到證書(shū)�！暗嗌賽�(ài)有一寸長(cháng)的草，第三個(gè)春光”，我知道，只有我更快，更高，更強，索先生的笑容才會(huì )更喜人。
老師的笑聲伴隨著(zhù)我的小學(xué)生活，鼓勵，希望，欣慰。給我信心，給我力量，讓我在人生之初茁壯成長(cháng)，有個(gè)好的開(kāi)始。我想，無(wú)論何時(shí)何地，我最難忘的，就是索老師的笑容最令我迷戀。感謝索老師的微笑。愿天下所有的老師都像索老師一樣，去笑，去笑，去嘲笑自己的學(xué)生！
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