四年級作文我的老師300字（通用61篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文我的老師300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文我的老師300字 篇1
我的老師對人和藹又有幽默感，她20多歲，知識淵博，高高的個(gè)子，烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，一雙秀氣的大眼睛。她常常帶著(zhù)微笑，看起來(lái)非常漂亮，充滿(mǎn)了青春活力。
我的老師對同學(xué)應該和藹可親。說(shuō)道和藹可親，使我想起上三年級的時(shí)候，有一個(gè)男生應打架，在教室里被老師狠狠地批評了一頓，并讓他在走廊上罰站，不準聽(tīng)課�，F在想起來(lái)，我認為老師在這件事情上缺少和藹。因為這樣做一是影響學(xué)習，二是造成學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。
我的老師應該幽默。幽默的老師不管在課堂上還是在課外還是受學(xué)生歡迎的。我們小學(xué)生由于年齡小，活潑好動(dòng)，如果課上課下我們都是死氣沉沉的，那我們多會(huì )變成“小老頭”“小老太婆了”。
四年級作文我的老師300字 篇2
他長(cháng)著(zhù)一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著(zhù)一頭打理過(guò)的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來(lái)，老師們總說(shuō)我這么胖是盡得他的真傳。
我來(lái)他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開(kāi)始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節課時(shí)就把我叫了起來(lái)。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來(lái)，“王晨韜，我問(wèn)你，男生一般都寫(xiě)什么類(lèi)型的小說(shuō)呢？”
“男生么，無(wú)非就是冒險類(lèi)的小說(shuō)之類(lèi)的�！蔽艺酒饋�(lái)，回答道。
“冒險類(lèi)！對，沒(méi)錯�！彼麚]了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過(guò)了這件事，還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來(lái)，這樣以后見(jiàn)到他至少看著(zhù)不至于引人發(fā)笑了。
四年級作文我的老師300字 篇3
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對全班的字也很?chē)栏�，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍。還有誰(shuí)寫(xiě)得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車(chē)上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
四年級作文我的老師300字 篇4
在我的腦海里，有好多好多的老師，給我印象最深的還是我們的馮老師了。
幼兒園畢業(yè)，爸爸把我送進(jìn)了西大街小學(xué)，我害怕極了心想：“老師會(huì )打我嗎？老師兇嗎？，報了名后，爸爸把我送進(jìn)了教室，上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，我一看：只見(jiàn)老師有著(zhù)一頭波浪式的頭發(fā)，披在肩上顯得非常精神，有一雙大大的眼睛和一張大大的嘴。
記得在一年級的時(shí)候，同學(xué)們對詞語(yǔ)很不感興趣，于是，老是對我們說(shuō)：“咱們來(lái)一次開(kāi)火車(chē)的游戲，第一個(gè)同學(xué)讀第一個(gè)詞語(yǔ)，第二個(gè)同學(xué)讀第二個(gè)詞語(yǔ)。"同學(xué)們一聽(tīng)興趣大發(fā)。這個(gè)詞語(yǔ)游戲氣氛活躍，同學(xué)們容易接受。從那以后我們開(kāi)始好好學(xué)詞語(yǔ)了。
一年有一年過(guò)去了，馮老師給我們帶了四年的語(yǔ)文，她很了解我們，我們也非常喜歡馮老師。
馮老師像我們的媽媽一樣，照顧著(zhù)我們六十多名學(xué)生，她真是我們的好老師呀！
四年級作文我的老師300字 篇5
我們的班主任——黃老師有著(zhù)一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著(zhù)一對吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時(shí)候講話(huà)很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語(yǔ)。
有一次，我在寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)本的時(shí)候，黃老師悄悄地走過(guò)來(lái)，看我寫(xiě)的怎么樣。黃老師說(shuō)：“大部分的字都寫(xiě)的不錯，就是這個(gè)“橫”不要斜上去，再彎下來(lái)�！蔽倚χ�(zhù)答應了，黃老師給了我一個(gè)貼紙后就走了。我每天寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后，如果有時(shí)間就會(huì )練一練橫。過(guò)了幾天，黃老師說(shuō)：“這個(gè)橫有進(jìn)步�！秉S老師的這句話(huà)讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來(lái)越好。在這段時(shí)間里，黃老師對我說(shuō)了幾句鼓勵的話(huà)，讓我更努力。
黃老師簡(jiǎn)單的言語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵我，溫暖我，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。
四年級作文我的老師300字 篇6
我上一、二年級的時(shí)候，班主任是劉靜劉老師，她是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。
一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿(mǎn)頭大汗，劉老師急忙找來(lái)代課老師，然后背起徐名輝去了醫院。一次韓東同學(xué)不小心摔了一跤，挺嚴重的，嘴都流血了，劉老師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說(shuō)：“劉老師您不用照顧我了，回教室吧�！眲⒗蠋熽P(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子�！�
我印象最深的，是我有一次生病沒(méi)去上學(xué)，轉天上自習課時(shí)，劉老師把我帶到辦公室，耐心的給我補課，此時(shí)劉老師沒(méi)有了教室里的嚴厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導一樣。
我的老師，我永遠想念。
四年級作文我的老師300字 篇7
夏日炎炎，各種花草皆放在空調房?jì)�，唯有一個(gè)身影傲然挺立在窗前，暴露在陽(yáng)光下。它就是我堅韌之師——仙人掌。說(shuō)起我倆是如何相偶相知，還得從上周五開(kāi)始道來(lái)。
我從小立志要成為國家一級乒乓球運動(dòng)員，為祖國爭光，可由于平時(shí)時(shí)間緊湊，這件事逐漸被我淡忘了。直到有一天，我終于邁入了球館，邁入了我理想之國。
起初，我覺(jué)得打乒乓球再簡(jiǎn)單不過(guò)了，打中球就好了嘛？一開(kāi)始每一次揮拍我都十分認真，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，簡(jiǎn)直跟玩似�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，我手臂開(kāi)始又酸又痛，腳又麻又沉，每一次揮拍都漸漸減少了力度。到了最后，我干脆不揮拍了，坐在地上休息。
我練得一天不如一天，第一次揮100下，第二次揮50下，第三次揮25下，到了最后幾天，一下也不肯揮了。媽媽看我這樣，便帶我來(lái)到太陽(yáng)底下看仙人掌。
仙人掌在陽(yáng)光下顯出了勃勃生機，仿佛在說(shuō)你呀要堅強，這么一點(diǎn)累就不行啦！現在年輕人真是太嬌慣了我突然明白了什么，是啊，仙人掌在大沙漠中頑強生長(cháng)，有水會(huì )死，而無(wú)水有光卻活比誰(shuí)都精彩。
仙人掌老師無(wú)聲話(huà)語(yǔ)讓我恍然大悟，堅持付出才會(huì )結出碩果。仙人掌老師，你當之無(wú)愧。
四年級作文我的老師300字 篇8
離開(kāi)母校已經(jīng) 兩年了，母校的一切都讓我魂牽夢(mèng)繞。尤其令我懷念的是吳老師。
李老師是我六年級的班主任兼老師，起初我們班同學(xué)都不愿意上他的課，因為他太嚴啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。
李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在課上，老師在黑板上寫(xiě)題，有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話(huà)，沒(méi)有把吳老師放在眼里，但李老師沒(méi)有在課堂上責備這位同學(xué)。
我覺(jué)得老師下課也不可能處罰他 ，因為他是一個(gè)大款的兒子 。吳老師只是輕輕地對那位同學(xué)說(shuō)：‘‘下課后到我辦公室去一下�！抡n后，我們一起目送那位趾高氣揚的同學(xué)跟吳老師一起離開(kāi)教室。過(guò)了一陣子，只見(jiàn)他耷拉著(zhù)腦袋，滿(mǎn)臉通紅，便知道，吳老師不在
課堂上批評他，是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習。我們通過(guò)這件事，對吳老師刮目相看。
離校的那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更舍不得一直關(guān)愛(ài)我的吳老師和我熟悉的同學(xué)。在這里，一花一草、一把泥土，一棵小樹(shù)，都讓我留戀，讓我難舍。
四年級作文我的老師300字 篇9
愛(ài)抽煙的老師
運動(dòng)會(huì )期間，我是廣播員。有一次，一位老師坐在我們廣播臺邊吸煙，二手煙嗆得我直咳嗽。兩三分鐘后，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“吸煙有害健康，請不要在校園里吸煙！”
猜猜那位老師是怎么回答的？他和藹地說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)得對！但這明顯是純潔的、小孩子的想法，我們大人嘛，已經(jīng)抽上癮嘍！”
老師的回答讓我大吃一驚，竟無(wú)言以對，心里想：“居然還有這種操作？”我的確是個(gè)小孩，理解不了大人，但那位老師幽默的語(yǔ)言讓我覺(jué)得他很可愛(ài)。
再次提醒大家：吸煙有害健康，請勿吸煙！
可愛(ài)的李老師
今天上數學(xué)課李老師要發(fā)試卷，而且眼睛死死地盯著(zhù)我，我就知道沒(méi)考好。試卷發(fā)下來(lái)了，果真！我心想這下完了，要是老媽知道了，肯定會(huì )……這時(shí)候，李老師說(shuō)：“這次大家普遍考得不好，本次就不用簽字了�！�
聽(tīng)到這話(huà)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，真想大喊一聲：李老師你最美！
我們的口號是：李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛(ài)！
我們百荷分校的老師們是不是很可愛(ài)呢？
四年級作文我的老師300字 篇10
無(wú)意間我想起了一個(gè)令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。
當我第一次見(jiàn)張老師時(shí)，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來(lái)我們和張老師相處的時(shí)間久了，我才知道張老師其實(shí)是一個(gè)和謁可親，平易近人的好老師。她關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵，平時(shí)張老師總是細心的教導我們，犯了錯誤，她把我們叫到辦公室嚴肅的跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會(huì )三番兩次的提醒我們要細心的做題、檢查。因為我的粗心大意，張老師經(jīng)常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學(xué)習中品嘗樂(lè )趣，在樂(lè )趣中吸取知識。
老師啊!你那么辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著(zhù)自己。直到把自己的知識全部交給我們，她才放下心來(lái)。這時(shí)讓我想到一首歌，《每當我走過(guò)老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師啊!這幾年您一直辛苦的照顧我們，在這里我要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”，祝您教師節快樂(lè )。
四年級作文我的老師300字 篇11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”早在古代，人們對于老師的定義就是無(wú)私的，仁愛(ài)的。令我印象最深刻的是我的語(yǔ)文老師——李老師。
在課堂上時(shí)，老師與我們一起討論魯迅先生風(fēng)趣的一字胡;用粉筆描繪著(zhù)詹天佑建設鐵道時(shí)的開(kāi)鑿方位;與我們細細體會(huì )居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時(shí)而聽(tīng)得入迷，時(shí)而又開(kāi)懷大笑，時(shí)而又冥思苦想，可以說(shuō)老師為了使課堂活起來(lái)，可謂十八般功夫樣樣都使出來(lái)了。
而在課后老師可是個(gè)賞罰分明的人，只要哪位同學(xué)的表現好，就可以與老師一起游山玩水。我們時(shí)而來(lái)到密林石階邊快樂(lè )地交談;時(shí)而又來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會(huì )帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些，老師的學(xué)習方法也是稀奇古怪的，平時(shí)我們的作業(yè)并不多，可是大部分作業(yè)都是背誦一些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句，就這樣日積月累，寫(xiě)作文時(shí)我們肚子里就會(huì )有許多“墨水”就再也不會(huì )愁寫(xiě)作文了。而且老師還會(huì )定時(shí)的給我們推薦幾本書(shū)，讓我們也領(lǐng)略一下別樣的書(shū)香。
都說(shuō)老師像辛勤的園丁，像無(wú)私的春蠶，潛移默化的教導著(zhù)我們，而我覺(jué)得，老師是一位開(kāi)采者，發(fā)現著(zhù)同學(xué)們身上光彩照人的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。
四年級作文我的老師300字 篇12
離開(kāi)母校已經(jīng) 兩年了，母校的一切都讓我魂牽夢(mèng)繞。尤其令我懷念的是李老師。
李老師是我六年級的班主任兼數學(xué)老師，起初我們班同學(xué)都不愿意上他的課，因為他太嚴啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。
李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在數學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)題，有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話(huà)，沒(méi)有把李老師放在眼里，但李老師沒(méi)有在課堂上責備這位同學(xué)。
我覺(jué)得老師下課也不可能處罰他，因為他是一個(gè)大款的兒子 。李老師只是輕輕地對那位同學(xué)說(shuō)：下課后到我辦公室去一下。下課后，我們一起目送那位趾高氣揚的同學(xué)跟李老師一起離開(kāi)教室。過(guò)了一陣子，只見(jiàn)他耷拉著(zhù)腦袋，滿(mǎn)臉通紅，便知道，李老師不在
課堂上批評他，是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習。我們通過(guò)這件事，對李老師刮目相看。
離校的那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更舍不得一直關(guān)愛(ài)我的李老師和我熟悉的同學(xué)。在這里，一花一草、一把泥土，一棵小樹(shù)，都讓我留戀，讓我難舍。
四年級作文我的老師300字 篇13
我的老師是一位很有才華的老師，她叫“楊桃”!起這個(gè)名字，是因為她第一次吃楊桃的時(shí)候，楊桃給她留下悲慘的印象。
楊桃有著(zhù)一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，月牙似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上還架著(zhù)一副很有文化的眼鏡。雖然她有點(diǎn)胖，但她走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她還有一雙特長(cháng)的腿，站起來(lái)估計有一米七左右吧!
楊桃講起課來(lái)也十分動(dòng)聽(tīng)，也會(huì )關(guān)注到所有同學(xué)。有的時(shí)候，楊桃讓我們標知識點(diǎn)，她都會(huì )特意寫(xiě)在黑板上。楊桃點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，有很多人舉手，楊桃沒(méi)點(diǎn)到的同學(xué)也有點(diǎn)失望，可是下一個(gè)問(wèn)題，楊桃還會(huì )讓上一題沒(méi)點(diǎn)到的同學(xué)回答。
楊桃上課的時(shí)候也很有趣，楊桃會(huì )給我們舉很多搞笑的例子，比如：楊桃說(shuō)：“今天我們吃湯圓�！笨吹健俺詼珗A”的時(shí)候，我們就認為是楊桃家里的小寶寶，他的名字叫“小湯圓”。
楊桃還做了一個(gè)抽獎箱，里面有1至24號。每次楊桃抽的時(shí)候都會(huì )抽到一個(gè)數字，一個(gè)數字對應一個(gè)學(xué)生，楊桃就會(huì )獎勵學(xué)生一個(gè)零食，所以楊桃老師的課總是讓我們充滿(mǎn)期待。
楊桃真是一位很有才華，也很有趣的老師呀!
四年級作文我的老師300字 篇14
老師，我敬愛(ài)的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進(jìn)的馬達，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識殿堂的翅膀，是我？老師這個(gè)詞是多么的熟悉，是多么的親切，在我的生活里，總有她的出現，她在我的腦海里是多么的深刻，在記憶的心扉中永遠也少不了她。記得剛入校時(shí)，她對我們是多么的親切，直到現在還是如此，她教會(huì )了我們很多，甚至是到中學(xué)是才要學(xué)的，我們也是有點(diǎn)懂得。她對我們的古學(xué)很注重，在我們二年級時(shí)，她就教我們背古詩(shī)80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語(yǔ)，這讓我們比其他班懂得多。
你知道嗎，在我們班還有一條風(fēng)景線(xiàn)，那就是傳閱作文，那可是我們老師的珍藏哦！從我們四年級時(shí)老師就讓我們每天都輪流寫(xiě)作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閱作文了，那是老師的心血，是老師的寶貝，但在我們的眼里，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒(méi)有的知識。我愛(ài)我的老師，因為她有著(zhù)別人沒(méi)有的那個(gè)我也不是很清楚的那種教師的魅力！
四年級作文我的老師300字 篇15
新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養。在那神圣的七尺講臺，灑下了您汗水滴滴。
您塑造了一個(gè)個(gè)高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。
您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙于工作的見(jiàn)證��！
我的數學(xué)老師是張老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不好。第一次單元測試只考了78分�；丶液�，媽媽一見(jiàn)分數，十分生氣，她在紙上寫(xiě)了一段話(huà)，叫我第二天給張老師看。
第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。
我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。
我走到門(mén)前，正要推開(kāi)門(mén)，手又縮回來(lái)，進(jìn)去會(huì )挨罵，不進(jìn)去，如果被發(fā)現，我豈不更糟。
我無(wú)力地走進(jìn)辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象著(zhù)老師批評我的樣子。
也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言，根本沒(méi)提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動(dòng)，這晶瑩的珠子，是激動(dòng)的淚花呀！頃刻間，又一個(gè)聲音響起，它是張老師親切的話(huà)語(yǔ)：揚起自信的風(fēng)帆吧，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數學(xué)考試了，云月依依，師生相守，我將把這份愛(ài)藏在心底。
四年級作文我的老師300字 篇16
“蔡陳晨，干什么呢？”'沒(méi)…。.沒(méi)干什么。''這是我與我敬愛(ài)的老師---李老師的一段對話(huà)李老師是教我數學(xué)的老師，她圓圓的臉，臉上紅光滿(mǎn)面。高高的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡。他很?chē)栏�，每次�?jiǎn)單的題做錯了，她總會(huì )把人叫到辦公室去訓一餐，再叫人做。我從來(lái)沒(méi)被叫進(jìn)去過(guò)，僅僅有一次，我被叫了進(jìn)去
那是去年，縣里來(lái)我們學(xué)校抽考，抽到了我們班的數學(xué)�？荚嚨臅r(shí)間只有45分鐘，而卷子卻像平常一樣多。結果，我由于慌張而考砸了。我當時(shí)的心情十分沮喪。就在這時(shí)，李老師把我叫進(jìn)了她的辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的開(kāi)導我，這時(shí)，我發(fā)現李老師也有和藹可親的一面。
李老師教導我們時(shí)總是孜孜不倦，講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂，又講一遍一直講到我們聽(tīng)懂了才行。因為李老師這樣循循善誘，我們的數學(xué)成績(jì)也大大的提高了，這讓李老師感到很欣慰。
我上課有點(diǎn)愛(ài)講話(huà)，所以李老師經(jīng)常點(diǎn)我的名，雖然現在看不見(jiàn)李老師，但李老師與我的對話(huà)總是在我耳邊環(huán)繞：“蔡陳晨，干什么呢？”'沒(méi)……沒(méi)干什么。''
四年級作文我的老師300字 篇17
我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。
她有一雙神奇靈動(dòng)的大眼睛，當我們上課沒(méi)有認真聽(tīng)講或調皮搗蛋時(shí)，它會(huì )變成一雙嚴厲的眼睛。當我們取得了好成績(jì)或獎項時(shí)，它會(huì )變成一雙帶笑的眼睛。當我們生病或受傷時(shí)，它又會(huì )變成一雙擔憂(yōu)的眼睛。她的眼睛會(huì )表達各種各樣得情緒。
記得那是我剛進(jìn)入東辰國際學(xué)校不久，在一個(gè)下雨的晚上，我非常想家和媽媽?zhuān)已蹨I汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個(gè)電話(huà)，讓媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著(zhù)我的頭溫柔地對我說(shuō)：“晨辰，你現在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了，我們要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，雛鷹終將離開(kāi)父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的乖孩子�！辨面美蠋煿膭畹脑�(huà)語(yǔ)和溫柔的撫摸，讓我感覺(jué)回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點(diǎn)想媽媽?zhuān)俏一叵肜蠋熀透改傅墓膭�，我又感覺(jué)全身充滿(mǎn)了勇氣和力量。我現在已經(jīng)是一名少先隊員了，我一定要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，自尊和自愛(ài)。
這就是我美麗善良的婷婷老師，她亦師亦母，有嚴師的威嚴，亦有慈母的溫柔。
四年級作文我的老師300字 篇18
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”羅隱的詩(shī)句，用來(lái)形容老師是最恰當不過(guò)的。
我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”，她們成天為了我們的學(xué)習在忙碌著(zhù)。
“同學(xué)們再見(jiàn)！”徐老師把我們送至校門(mén)口，面帶微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)。同學(xué)們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷，到了晚上，老師為了改70多份試卷沒(méi)有好好休息，老師身體也越來(lái)越差，黑眼圈越來(lái)越重。上一次因為沒(méi)休息好就騎電動(dòng)車(chē)，都沒(méi)騎好還上了醫院，沒(méi)有來(lái)上課。徐老師別苦著(zhù)自己好好休息吧！
沒(méi)過(guò)幾天，徐老師放不下我們，瘸著(zhù)腿來(lái)上課了。到了第四節課時(shí)，老師說(shuō):“各個(gè)排、組長(cháng)把今天的作業(yè)完成名單拿來(lái)�！崩蠋熆戳丝凑f(shuō):“哼、又是這些人�！蔽倚南�:“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發(fā)泄而已�！毙炖蠋煱阉麄兞粼诹私淌已a作業(yè)，同學(xué)們補完作業(yè)可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒(méi)有吃飯。
周老師更是偉大，這么熱的天，天天拱著(zhù)一個(gè)大肚子來(lái)給我們上課。當她最后一次來(lái)給我們上課時(shí)，腳已經(jīng)完全腫了，還勉強支撐著(zhù)給我們上課。聽(tīng)徐老師說(shuō)，周老師在醫院里還經(jīng)常問(wèn)我們考得怎樣，有沒(méi)有人沒(méi)完成作業(yè)。
我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應該怒放嗎？
四年級作文我的老師300字 篇19
那天，班主任病了，一個(gè)新老師要來(lái)我們班代課一天。
老師一進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)大叫，因為這個(gè)老師太漂亮了：長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，可以和我姐姐一比！白色的連衣裙、竟然戴著(zhù)耳環(huán)！
這個(gè)老師和我們以前的老師：'老古董'反差太大了！
老師用柔和的聲音對我們說(shuō)：'今天我們學(xué)習第2課：地震中的父與子'。誰(shuí)來(lái)讀一遍？”我們這幫小壞蛋竟然沒(méi)有吵，反而小聲議論讀不讀，此時(shí)，“爆炸”張佳文舉起了手，我們還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)讓他讀了，我們十分生氣，后面的題大家爭先恐后的舉手發(fā)言，尤其是“爆炸”幾乎每次都回答，一堂課下來(lái)，“爆炸”最受老師歡迎！
中午，老師和我們女生跳皮筋，男生只有眼饞的份！
下午，“老古董”提前回來(lái)了，新老師要走了，大家都在看，“老古董”一聲令下，同學(xué)都回來(lái)了，“爆炸”還在看，結果，被“老古董'罰抄了課文。
下午上課時(shí)，全班都心不在焉，都在想漂亮老師什么時(shí)候能再來(lái)。
老師，您快回來(lái)呀！
四年級作文我的老師300字 篇20
敬愛(ài)的老師，您辛苦了。三年來(lái)，我們在您的諄諄教導下，我們的成績(jì)得到很大的提高。我從一個(gè)成績(jì)不穩定的學(xué)生，終于成為了一名優(yōu)異的學(xué)生，這也是你的心血和汗水累積起來(lái)的呀！
敬愛(ài)的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的所有東西獻給同學(xué)們，而我們卻不領(lǐng)情，從不當回事，而您也不會(huì )打我們、罵我們。但老師，現在我們長(cháng)大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導我們，教我們怎樣做一個(gè)合格的人，教我們從簡(jiǎn)單到復雜的生字和算式……我們會(huì )從心里深深的感激您的。
敬愛(ài)的老師，您辛苦了。您自己生病時(shí)，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業(yè)，滿(mǎn)頭冒著(zhù)大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會(huì )，可我們連小指頭破個(gè)小口都要大喊大叫，
還不覺(jué)得害羞……這些我們都深深的記在心里了。
俗話(huà)說(shuō)：“太陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)是教師”�，F在我深深的理解了這句話(huà)。以后我一定要繼續努力，好好學(xué)習，報答祖國、報答恩師。
四年級作文我的老師300字 篇21
我的老師很平凡，平凡的她卻有著(zhù)偉大的愛(ài)。我們總是執意追求偉大，可平凡，本身不就是一種偉大嗎？她太過(guò)平凡，但給予我們的是默默的愛(ài)，難道不也是一種偉大嗎？
當我跨進(jìn)小學(xué)一年級的門(mén)檻時(shí)，心中除了有一些興奮和對未來(lái)的憧憬外，還懷有一絲忐忑不安的心，坐在最后排靠窗的位置。那是我第一次見(jiàn)她，她美麗大方地講到：“小朋友們大家好，我叫朱顏霞，我會(huì )帶大家一起跨進(jìn)知識的大門(mén)，來(lái)到知識的海洋，我們一起度過(guò)美好的小學(xué)生活！”
在我上二年級的時(shí)候朱老師懷孕了，因為身體的原因經(jīng)常去醫院，只要身體允許就堅持到教室給我們上課，我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因為太困竟在講桌上睡著(zhù)了，看到她有些發(fā)黃的臉色，頭枕在冰涼的講桌上好多同學(xué)眼睛濕潤了，就連平時(shí)最?lèi)?ài)搗亂的幾個(gè)人都安靜的坐在那兒，他們怕發(fā)出聲音驚擾了朱老師，更怕嚇著(zhù)朱老師肚子里的小寶寶。
在這秋高氣爽金色的季節里，讓秋風(fēng)把我的祝福帶給我敬愛(ài)的老師！對于她我有說(shuō)不盡的感激之情，當我帶著(zhù)沉甸甸的知識再去接受更多知識的時(shí)候，我的心里只有感激！
四年級作文我的老師300字 篇22
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽(tīng)說(shuō)他姓吳，是一位非常嚴，非常兇的男老師�！睘槭裁催@么吵啊?那是因為我們將迎來(lái)一位新班主任——吳老師。
吳老師高高壯壯，戴著(zhù)一副眼鏡。雖然他不茍言笑，但通過(guò)這幾天的相處，我覺(jué)得他不嚴也不兇。
一開(kāi)始，許多同學(xué)都跟我說(shuō)：“我跟你說(shuō)啊!那個(gè)吳老師不僅很?chē)�，而且很兇�！蔽揖蛽�，怕老師�?huì )打我。但是，“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！笔裁炊疾荒苈�(tīng)信傳聞，親眼看到才算是真實(shí)的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺(jué)得原來(lái)老師并不像同學(xué)說(shuō)得那樣。上課時(shí)，表現好，老師就會(huì )鼓勵、表?yè)P，上課有小動(dòng)作，老師就會(huì )提醒�，F在，課上幾乎沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。如果你問(wèn)我們班的優(yōu)點(diǎn)是什么?我會(huì )很自豪地說(shuō)：“我們班上課時(shí)沒(méi)有人說(shuō)話(huà)!”
吳老師的要求很?chē)栏�。有一次改作業(yè)的時(shí)候，吳老師說(shuō)：“我改作業(yè)很?chē)栏竦�，只有�?xiě)得特別好的才會(huì )有一顆星。一學(xué)期下來(lái)，我會(huì )把星星寫(xiě)在成績(jì)單上的�！崩蠋煱褜�(xiě)得好的作業(yè)封面畫(huà)上一顆星，并當堂表?yè)P。被點(diǎn)到名字的同學(xué)滿(mǎn)心歡喜，沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)會(huì )鼓勵自己加油努力。
吳老師講課生動(dòng)有趣，帶領(lǐng)我們漫游在知識的海洋里，我喜歡我們的新老師!
四年級作文我的老師300字 篇23
二年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)回來(lái)一只小鴨子作文我的老師，我一看，立刻就喜歡上了它，給它取名叫丫丫。只見(jiàn)它毛茸茸的頭上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛;嘴巴扁扁的，像一個(gè)小鏟子似的，十分可愛(ài);一雙楓葉似的小腳，走起路來(lái)一搖一擺，真叫人好笑;更有趣的是，它的脖子上有一圈黑色的羽毛，從遠處看，就像一位打著(zhù)領(lǐng)結的小紳小學(xué)五年級紳士！
有一次，我剛接來(lái)一大盆水，準備讓它游泳，丫丫看見(jiàn)了，似乎明白了我的意思，興沖沖地跑過(guò)來(lái)，用力一蹬作文我的老師，就跳到盆沿上。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，它就作文評語(yǔ)“撲通”一下跳到了水中作文我的老師，濺了我一臉的水花，并沖著(zhù)我“嘎嘎”直叫。我生氣極了，真想懲罰它一下�？墒�，看到它那可愛(ài)的樣子，我的心又軟了。
你瞧！它一會(huì )兒拍打著(zhù)翅膀，直立在水面，即興為我表演“水上芭蕾”;一會(huì )兒又潛入水中，就像《水滸傳》里的“浪里白條”一樣，一個(gè)“猛子”就潛入了水底;一會(huì )兒又像一艘快艇，飛速向前游去……
呵呵！丫丫總是能帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )，
我愛(ài)你—議論文—丫丫。
四年級作文我的老師300字 篇24
老師就像一個(gè)園丁，勤奮地修剪花園里的花草樹(shù)木；老師就像一支蠟燭，照亮了學(xué)生的心；老師就像一棵大樹(shù)，為我們擋風(fēng)擋雨；從這些我們可以看出老師的偉大！
聽(tīng)！高跟鞋的聲音從遠處傳來(lái)。不一會(huì )兒，就看到門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位女老師。她走的很輕，就像是帶著(zhù)風(fēng)一樣。她的嘴角微微上揚，棕色的頭發(fā)，白嫩的肌膚，略顯微胖。不過(guò)她穿的衣服很亮眼，紫藍色的長(cháng)裙，上面有一顆大寶石，她還有兩只寶石一樣的大眼睛，還有一個(gè)小鼻子，真是太討人喜歡了！
她的性格很古怪，有時(shí)候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來(lái)，有時(shí)候一件很搞笑的事會(huì )讓她瞬間嚴肅起來(lái)。她有一個(gè)愛(ài)好，這給她帶來(lái)了很多麻煩。
我記得有一次，我們中的一些人來(lái)找老師。當時(shí)，老師正躺在躺椅上睡著(zhù)了。我們打電話(huà)給她，她沒(méi)有醒來(lái)，臉很紅。我們都以為老師中暑了。，趕緊去找班主任，班主任跑到女老師身邊，女老師已經(jīng)醒了，我們說(shuō)：“老師，你剛才怎么了？”老師一臉不解的說(shuō)道：“我剛剛聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )睡著(zhù)了，怎么把班主任叫到這里來(lái)了？”我們嘆了口氣，虛驚一場(chǎng)！
我愛(ài)我古怪又可愛(ài)的老師！你喜歡她嗎？
四年級作文我的老師300字 篇25
我的語(yǔ)文老師是一位優(yōu)秀的教師，她的個(gè)子中，有一雙濃眉大眼。
她不僅細心關(guān)照我們，還對我們特別寬容。她每次批改我們的作業(yè)都是一個(gè)字一個(gè)字的往過(guò)改，毫不馬虎。無(wú)論班里哪個(gè)同學(xué)向她請教問(wèn)題，她都會(huì )耐心且細心的給同學(xué)們一一解答，直到懂得為止。
有一次，我中暑了，頭感覺(jué)昏昏沉沉的。我一直堅持著(zhù)，沒(méi)有告訴老師，但是在語(yǔ)文課的時(shí)候，老師就發(fā)現我有點(diǎn)不對勁。她把我帶到辦公室給我喝水，問(wèn)我情況怎樣。老師一句句的關(guān)切如暖流一般沁入心脾。
她也很?chē)绤�，要是有同學(xué)在她的課上做小動(dòng)作，老師就像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛，一下就發(fā)現了。如果誰(shuí)在上課間操的時(shí)候說(shuō)話(huà)，老師就會(huì )特意的給他一個(gè)小任務(wù)，就是把操場(chǎng)上的垃圾清理一遍。這也是讓他明白做事要認真，不能三心二意。
老師高興時(shí)她就像一個(gè)小仙女一樣臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，那我們就比較幸運，作業(yè)就會(huì )很少！老師要是不高興時(shí)，她就拉下一張臉嚇得我們一聲不吭，我們就糟糕了，作業(yè)就會(huì )特別多！
四年級作文我的老師300字 篇26
是誰(shuí)，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向？是誰(shuí)，在平靜的海面上，吹動(dòng)著(zhù)我們的帆船，讓我們能夠揚帆起航？是誰(shuí)，燃燒的自己一生的靈魂，照亮我們的心房？噢，是您！我們親愛(ài)的老師，我們那不求回報嘔心瀝血的老師。
這天早上，知識淵博的楊老師帶領(lǐng)我們把《激情閱讀》上的一篇名叫《光榮負傷》的文章用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言瀏覽了三遍，并講解了每段段意，同學(xué)們在楊老師滔滔不絕的講述中聽(tīng)得津津有味。文章中的綠綠老師、班長(cháng)沈永恒、副班長(cháng)朱珠同學(xué)也在她那無(wú)所不能的嘴里活了過(guò)來(lái)，仿佛就出現在我眼前一般。
有時(shí)，楊老師會(huì )時(shí)不時(shí)地提醒一下好動(dòng)的李以軒，但是他明知山有虎偏向虎山行，一次、兩次楊老師多次苦口婆心的讓李以軒坐好，但他就是不聽(tīng)。終于，楊老師被逼得使出殺手锏教鞭�！芭尽币宦暰揄�，教鞭重重地打在李以軒的背上。頓時(shí)，全班安靜了下來(lái)，都看著(zhù)李以軒，那神情，我永遠也忘不了
無(wú)規矩不成方圓，楊老師用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：只有嚴師才能出高徒！
四年級作文我的老師300字 篇27
我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來(lái)，就是她面帶笑容地把我迎進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
老師教我才有三年，我就覺(jué)得她比媽媽都了解我。記得二年級下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習成績(jì)很不好，老師讓我叫媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問(wèn)媽媽我現在回家是否認真完成作業(yè)，怎么學(xué)習成績(jì)一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說(shuō)：“是不是你上學(xué)期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業(yè)也為了應付差事而完成作業(yè)，上課小動(dòng)作也多了，……”老師說(shuō)了很多，我都記不清了，但我知道確實(shí)是這樣的。因為我的驕傲使我的成績(jì)下降，上課也不安心好好聽(tīng)講，回家作業(yè)更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒(méi)發(fā)現，老師確及時(shí)給我指了出來(lái)，也正因為這樣，我開(kāi)始改正我的錯誤，成績(jì)慢慢好了。
我非常感謝老師，要不是她及時(shí)的發(fā)現和糾正，我現在可能已經(jīng)變成了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個(gè)道理。
謝謝您，我敬愛(ài)的老師！我真心的感謝您！
四年級作文我的老師300字 篇28
我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)“小櫻桃”！她的頭發(fā)過(guò)兩三天就換一個(gè)發(fā)型，兩條腿細細的，像兩根豆芽菜。她講起課來(lái)眉飛色舞，“小櫻桃”微笑著(zhù)。只有在惹她生氣的時(shí)候，她的表情才會(huì )來(lái)一個(gè)180度的大轉彎，立刻火冒三丈，好像被誰(shuí)騙了100萬(wàn)元一樣。
此時(shí)，我準會(huì )在心里驚呼：“��！逃跑呀！怎么又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說(shuō)了，只要你說(shuō)話(huà)被她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了，她就一個(gè)箭步?jīng)_上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。��！幸好我沒(méi)有過(guò)這么好的“待遇”！要是我有過(guò)這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時(shí)候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑著(zhù)，像一朵剛剛綻開(kāi)的花朵。
姜老師還是個(gè)舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那么柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會(huì )情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。
四年級作文我的老師300字 篇29
回眸六年的生活，我不禁想起了過(guò)去的那一幕，我親愛(ài)的老師。
老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說(shuō)話(huà)別有風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說(shuō)“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四只眼”。
從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來(lái)晚了。我已經(jīng)被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因為想回去，所以沒(méi)吃，便坐在門(mén)口等爸爸來(lái)接我。這時(shí)，爸爸來(lái)了，老師對爸爸說(shuō)：“你兒子真乖，不吵不鬧�！蔽野职种x了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書(shū)的時(shí)候，她總是沖到前面，統計書(shū)本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒(méi)來(lái)接我，我便在學(xué)校等爸爸來(lái)。這時(shí)，老師對我說(shuō)：“是不是爸爸沒(méi)來(lái)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等了幾十分鐘，老師見(jiàn)天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說(shuō)：“老師你真好�！崩蠋熤t虛地說(shuō)：“我應該做的�！闭f(shuō)罷，她便回去了。
這就是我親愛(ài)的老師。
四年級作文我的老師300字 篇30
我的老師姓薛，她是一位嚴厲的老師，班上很多同學(xué)都很敬仰她雖然她有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)兇，但是非常和藹可親。
一次，班上有位同學(xué)不小心把頭撞在了門(mén)上，頭上起了個(gè)大包，她立刻去食堂阿姨哪兒拿來(lái)了油，把它涂在那位同學(xué)腦門(mén)上，還讓他坐下來(lái)休息，我們繼續上課。
不過(guò)，再慈祥的人也會(huì )有暴躁的一面，薛老師就和我們班的一位叫方添的人進(jìn)行了一次前所未有的“世界大戰”這可真是看的我們驚心動(dòng)魄��！
事情是這樣的：老師讓他來(lái)黑板上寫(xiě)一道數學(xué)題，他寫(xiě)錯了，薛老師就揚起手打了方添一巴掌，但并不是很重，他就說(shuō)老師真的打他了，又哭又鬧，甚至還想打老師！都把班主任叫來(lái)了，薛老師很明確的說(shuō)：“趕快把你家長(cháng)叫來(lái)，再不叫來(lái)真的要‘翻天’了！”方添他雖然也很不服氣，但面對的是老師，他又能怎樣呢？只好忍氣吞聲。
經(jīng)過(guò)這一次的“世界大戰”之后，我們不免要對薛老師產(chǎn)生幾分懼怕，只要上她的課都會(huì )很遵守紀律，一句閑話(huà)也不講，上課認真聽(tīng)講的好習慣！
四年級作文我的老師300字 篇31
我的老師姓韓，叫韓曉風(fēng)，她是我們的語(yǔ)文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，最漂亮的是她那一頭烏黑的卷發(fā)。韓老師非常愛(ài)美，她一年四季都穿著(zhù)漂亮的裙子，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。
韓老師很關(guān)心我們的學(xué)習，她為我們的學(xué)習付出了很多很多。韓老師家住在惠農，離我們學(xué)校很遠，每次回家她都要倒兩次車(chē)，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了，可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學(xué)習資料、批改作業(yè)、制作課件……
韓老師總是笑瞇瞇的，她像一位魔法師，能變著(zhù)法兒讓我們快樂(lè )、開(kāi)心，如果有誰(shuí)不努力學(xué)習，韓老師準有辦法讓他努力學(xué)習。我們班的劉帥同學(xué)不愛(ài)學(xué)習，同學(xué)們都不愛(ài)和他玩，韓老師主動(dòng)找他談心，在操場(chǎng)上摟著(zhù)他的肩膀，邊走邊談，慢慢的，劉帥有了進(jìn)步，上課也能大膽發(fā)言了。
有一次，韓老師留的語(yǔ)文作業(yè)我忘記寫(xiě)了，我心想：“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了！”沒(méi)想到韓老師只是和顏悅色的對我說(shuō)：“下次要記得完成作業(yè)，不能丟三落四的，要想做一名優(yōu)秀的學(xué)生，必須嚴格要求自己�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分，
我一定會(huì )給她打一百分！
四年級作文我的老師300字 篇32
今天我說(shuō)的就是我們的班主任老師，別看她長(cháng)的像貌平平，穿著(zhù)樸素，但她卻對她的工作敬職敬責，每天老師都來(lái)的特別早，面帶微笑迎接我們每一位同學(xué)，看到老師的笑容我們充滿(mǎn)了學(xué)習的渴望，老師的嗓子不好、嘴唇上總是干干的、還起皮呢、這都是因為她每天上課次數多、為我們操心、成為這樣的現狀，如果長(cháng)時(shí)間下去老師又不愛(ài)系自己也許會(huì )成為一個(gè)啞嗓子。
但她雖然這樣了、對我們的學(xué)習一點(diǎn)也不放松，不會(huì )的題反復的具列講解直到我們懂為止，我們學(xué)習放松一點(diǎn)她卻提醒我們并且給家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)情況，并且配合我們把學(xué)習在提上來(lái)，一個(gè)學(xué)生也不放過(guò)。當我們放學(xué)時(shí)她時(shí)常提醒我們、不要在路上停留、早點(diǎn)回家、別讓家人擔心。
她的囑咐就像一日三餐、一頓也不少，我雖然不能用華麗的語(yǔ)言描述、老師您對我們這樣的一切我覺(jué)的一般老師是做不到的。
感謝您老師、在您的監督下我打好了小學(xué)的基礎、在您的教導下我擁了良好的品德，相信我師、我會(huì )成為國家的棟梁來(lái)回報您一切的付出和成就。
四年級作文我的老師300字 篇33
我們班有一個(gè)美麗又讓同學(xué)們敬佩的語(yǔ)文老師，她今年三十出頭的樣子，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，微翅的紅嘴巴，瓜子臉，他對我們很?chē)绤�，但是我們都知道，老師的心目中是最�(lèi)?ài)我們的，她就是我們班主任劉燕老師，也是我們最敬愛(ài)的人了，聽(tīng)我媽媽講：“劉老師最近還榮獲了全市中小學(xué)教師五項全能的第一名呢！”
老師每天都穿著(zhù)美麗而又整齊的衣服報著(zhù)教案走向講臺，微笑著(zhù)給我們上課，白色的粉筆沫一陣陣飄落，像雪花點(diǎn)似的灑在老師美麗的卷發(fā)和漂亮的衣服上，三年來(lái)，老師從a、o、e，講到我們不會(huì )的生字，教會(huì )了我們深情地朗讀課文，理解課文，如今，我們都學(xué)會(huì )了許許多多的知識，會(huì )寫(xiě)“大作文”了，老師您還教會(huì )了我們怎樣做人做事，怎樣和同學(xué)們和睦相處，老師您付出了一切的一切，我們都看在眼里，記在心上，您是工程師，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，您是藝術(shù)家，繪出了美麗的人生，您是園丁，培養了一代又一代的新人。
老師，教師節快到，我想告訴您一句心里話(huà)：“劉老師您是我最敬愛(ài)的人，您講的每句話(huà)，我都記在心里，我要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，不辜負您對我們的希望，爭做一名優(yōu)秀的三好學(xué)生！”
四年級作文我的老師300字 篇34
錢(qián)老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她高高的個(gè)兒，較瘦。她說(shuō)話(huà)很和藹，教學(xué)認真，方法得當，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時(shí)，錢(qián)老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì )忘記。錢(qián)老師教我們班時(shí)間不長(cháng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護。最近，黃濤同學(xué)生病住醫院了，開(kāi)學(xué)到現在還沒(méi)來(lái)上課，錢(qián)老師非常著(zhù)急，要到她家去看看，班長(cháng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應當相互關(guān)心、相互愛(ài)護”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿，“愿黃濤同學(xué)早日康復！早日上學(xué)”，大家都搶著(zhù)上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì )一天天好起來(lái)，一定會(huì )提早來(lái)上學(xué)的。
她在心里一定會(huì )深深地感謝錢(qián)老師和我們全班同學(xué)。老師是我們的園丁，我們是祖國的花朵。我們一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師的希望……
四年級作文我的老師300字 篇35
趙老師人長(cháng)的很漂亮，她中等個(gè)頭，鼻子圓圓的，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長(cháng)發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風(fēng)趣、平易近人，使人很容易喜歡她。
趙老師對我們特別好，剛開(kāi)始我們還不熟悉小學(xué)的學(xué)習環(huán)境，趙老師一點(diǎn)點(diǎn)，一遍遍地給我們講解，上學(xué)路上怎么注意安全，課堂上怎么認真聽(tīng)講，課下要認真完成作業(yè)，使我們很快熟悉了這里的環(huán)境。在學(xué)習中遇到什么困難時(shí)趙老師會(huì )鼓勵我們，有什么不會(huì )時(shí)趙老師會(huì )細心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，使我們健康地成長(cháng)。
老師在學(xué)習上對我們要求非常嚴格，在我們班上，作業(yè)做的不好的學(xué)生，趙老師會(huì )和家長(cháng)聯(lián)系，共同找原因，并把他們放到前排座位上，這樣便于老師輔導，老師真是良苦用心，老師希望我們班的每一個(gè)學(xué)生的成績(jì)都很棒，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
這就是我的老師，一個(gè)很有愛(ài)心，又嚴格要求我們的老師。我非常喜愛(ài)我的老師。
馬上就要過(guò)新年了，我衷心祝老師：虎年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
四年級作文我的老師300字 篇36
鄒老師，是我們的班主任。從一年紀就教我們到現在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會(huì )不想做，但是我們聽(tīng)老師講課卻百聽(tīng)不厭。
鄒老師上課時(shí)是“雙面性格”，時(shí)喜，時(shí)憂(yōu)，時(shí)晴，時(shí)陰。
喜時(shí)，也就是晴。課堂上，我們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考出好成績(jì)……這時(shí)，鄒老師就成了我們的朋友�！爸拇蠼恪�，笑的那么爽朗。
老師憂(yōu)時(shí)，也就是生氣，陰。我們沒(méi)完成作業(yè)，或上課有許多人在講話(huà)，不聽(tīng)講，就會(huì )影響到作業(yè)質(zhì)量�？凑呃蠋熌巧鷼獾臉幼�，我們也馬上會(huì )認識到錯誤，會(huì )去即使地改正。
老師像我們的媽媽一樣，我們做錯事時(shí)，老師會(huì )提醒我們。如“三個(gè)一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書(shū)一尺。我們有時(shí)候會(huì )忘記，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的'入了神，頭會(huì )不知不覺(jué)地低了下去，當老師發(fā)現時(shí)，會(huì )用響亮的聲音說(shuō)一聲：“坐直來(lái)�！贝蠹摇八ⅰ钡匾宦暠尘椭逼饋�(lái)。
我們表現好時(shí)，老師也會(huì )表?yè)P。課堂回答問(wèn)題，對上課不聽(tīng)講的同學(xué)，老師會(huì )“挖苦”他，他答不出來(lái)，就會(huì )認真聽(tīng)講�；卮饐�(wèn)題好時(shí)，老師也會(huì )像你投來(lái)欣賞的目光，回答的不太好的同學(xué)，老師也會(huì )叫他坐下，聽(tīng)別的同學(xué)講更好的答案。
這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節快樂(lè )。
四年級作文我的老師300字 篇37
我的記憶就像一條五彩繽紛的長(cháng)河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經(jīng)沒(méi)影了，有的卻依然光芒萬(wàn)丈，特別是我的老師這顆星，她發(fā)出的一直教導著(zhù)我。
我的老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子。在一張白里透紅的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。
那一次，是她在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了。每當這時(shí)候，她總會(huì )和藹可親的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會(huì )責備你們，只要敢于回答就是好的�！贝藭r(shí)此刻，她的眼睛流露出了鼓勵的眼神，這是慈母才有的眼神��！
還有一次，老師生病了，但還是來(lái)給我們上課，上課時(shí)，她不時(shí)捂著(zhù)嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個(gè)虛弱的身影在黑板走來(lái)走去，拿起粉筆在黑板前板書(shū)，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠不能忘懷。
老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出一批批出色的學(xué)生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。
老師，我忘不了您老師！
四年級作文我的老師300字 篇38
我最喜歡的老師是張老師。她有一雙亮晶晶的眼睛，一張好看的瓜子臉，還戴著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡。
張老師的講課生動(dòng)活潑，同學(xué)們都喜歡上她的課。她經(jīng)常結合課文，講一些有趣的故事，讓我們聽(tīng)得如癡如醉，有時(shí)甚至忍不住哈哈大笑。
張老師對我們的要求非常嚴格。有一次，有一個(gè)男同學(xué)一下課就被張老師叫到辦公室去了。原來(lái)，他把“真”字里的三橫寫(xiě)成了兩橫，被張老師狠狠批評了一頓，還讓他罰寫(xiě)了幾十遍。
張老師在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。有一天早晨，快要上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)無(wú)精打采地走進(jìn)教室。張老師問(wèn)他怎么了。他說(shuō)起晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。老師一聽(tīng)，立即從包里拿出包子和一杯水，親切地說(shuō)：“來(lái)，趁熱吃�！蹦俏煌瑢W(xué)吃得很開(kāi)心，我們也都很感動(dòng)。
讓我難忘的是，一個(gè)同學(xué)家里比較困難，文具盒壞了沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。張老師看到了，當天下午，就給他買(mǎi)了一只新文具盒。還說(shuō)這個(gè)同學(xué)表現好，獎給他的。
這就是我最喜歡的張老師，一個(gè)既嚴厲而又慈愛(ài)的好老師！
四年級作文我的老師300字 篇39
一頭金黃的及腰長(cháng)發(fā)，彎彎的柳眉微微挑起，好看的丹鳳眼刷上了一層亮晶晶的眼影，撲閃撲閃的睫毛又長(cháng)又翹，在臉上投下了淡淡的陰影。小巧的鼻子如同漫畫(huà)中的人物，檀口像兩片花瓣，眉眼間透露著(zhù)朝氣與青春。
她上課時(shí)，一支粉筆從不離手，快拖地的長(cháng)裙如波浪般搖曳。走過(guò)時(shí)，輕快的步伐仿佛要帶來(lái)彌天的芬芳。她稍稍伏下身子，輕輕皺起眉頭，蔥玉般纖細的手指，指著(zhù)一個(gè)某一同學(xué)錯誤的答題，細心講解。
下課時(shí)，她一改上課的嚴肅，嘻嘻哈哈與我們鬧成一團。
有一次，我們班幾個(gè)調皮搗蛋的男生在玩“抓人”游戲。就是一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)眼睛，其余幾人躲在各處，發(fā)出響聲讓“警察”來(lái)抓。那天“警察”照常去抓“逃犯”，一下子抓住了，“警察”快樂(lè )地大喊：“��！我抓住你了，你那么高，是小明吧？”可同學(xué)們全都呆若木雞，至于為什么嘛？呵呵，因為他抓住的不是別人，正是班主任！
可是，班班她居然一點(diǎn)兒都不生氣，反而“哈哈，蓮花同學(xué)，你快放開(kāi)我，我要去上課啦！”一臉親切，同學(xué)們的下巴驚了一地。
就在今年，學(xué)校突然調走了班班，換了一個(gè)新班主任。唉，張老師呀，我們想念你，都等著(zhù)你早日修煉歸來(lái)。
四年級作文我的老師300字 篇40
我的老師--賈老師，一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡兒，還有一張靈巧的嘴巴。她無(wú)私的把知識傳授給我們。都說(shuō)老師像媽媽一樣，我也這么想，它就像我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)棵肯肫饋?lái)都覺(jué)得心里暖暖的。
有一次我發(fā)燒了。那天上早自習的時(shí)候，我覺(jué)得肚子里空空的，頭有點(diǎn)暈，隨后就想吐，接著(zhù)全身發(fā)熱，好想睡覺(jué)。這時(shí)坐在我前排的班長(cháng)走過(guò)來(lái)，著(zhù)急的說(shuō)：“你怎么了？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“我身體不舒服�！卑嚅L(cháng)摸了一下我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，她帶我來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室，對老師說(shuō)：“她發(fā)燒了�！痹�(huà)音剛落，老師就急的像熱鍋上的螞蟻，很快就從柜子里翻出一瓶“驅風(fēng)油”來(lái)，用手點(diǎn)了一些，輕輕地涂在我的太陽(yáng)穴上，涂完后班長(cháng)帶我回到了教室。涂完老師的藥后，我感覺(jué)身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，賈老師又過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我：“身體怎么樣了，燒退了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事了，我好多了�！闭f(shuō)完老師還是有些擔心，摸了摸我的額頭這才放心下來(lái)。
這就是我的老師，一位溫柔且慈祥的老師。
四年級作文我的老師300字 篇41
炯炯有神的眼睛，撲克牌一樣的臉，響亮悅耳的聲音。沒(méi)錯，正是我們的數學(xué)老師“張老師”。
張老師之前是教初中的，所以對我們的要求很高，上課總板著(zhù)一張臉，讓人感覺(jué)很威嚴。但偶爾也會(huì )講一些笑話(huà)，比如：“小數的進(jìn)位一定要記住，可以不用把進(jìn)1進(jìn)2寫(xiě)在豎式上，但也不要忘記，不然把進(jìn)1加到神經(jīng)病院啊”！當時(shí)全班都笑了，老師也笑了。我們和老師的感情似乎變得更近了。
張老師和其他老師大有不同，語(yǔ)文老師和藹可親，英語(yǔ)老師妙語(yǔ)連珠張老師有著(zhù)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，也很幽默，但她最大的特點(diǎn)是嚴厲。
一次我的作業(yè)全錯了，張老師就叫我到講臺，我內心非常不安，心里想：完了！必須挨罵了。果然，我沒(méi)猜錯，張老師當著(zhù)全班的面大聲地說(shuō)我，“你怎么回事？作業(yè)全錯！上課有沒(méi)有聽(tīng)課？還想不想在這個(gè)班了！”眼神充滿(mǎn)憤怒，就像《西游記》里面的火焰山，還叫我放學(xué)叫家長(cháng)。但說(shuō)完之后，張老師認認真真地給我講題，也在家長(cháng)面前努力地挽回我學(xué)霸的形象
我很感謝張老師，是您教會(huì )了我知識，是您給我鼓勵讓我自信。你如同星辰一般，永遠閃耀。
四年級作文我的老師300字 篇42
他矮矮的，胖胖的，看起來(lái)像個(gè)不倒翁。平時(shí)他總是和藹可親，面帶微笑。他對我們非常的好，他就是我們的班主任和數學(xué)老師顧老師。
作為班主任，他對我們倍加關(guān)心。天氣轉冷時(shí)，他囑咐我們要多加衣服，防止感冒；我們考試考得不好，他鼓勵我們不要氣餒，要鼓足勇氣勇往直前
記得他上第一堂數學(xué)課，教我們畫(huà)圖形，由于個(gè)子不高，有些地方夠不到，我們便在下面偷偷地笑，老師不但沒(méi)有生氣，反而跟我們一起笑了起來(lái)，讓我們大家覺(jué)得不好意思了，因此以后上課我們再也沒(méi)有笑過(guò)他。俗話(huà)說(shuō)得好，“濃縮的都是精華”，我覺(jué)得顧老師雖然有些胖也不太高，但大腦里的學(xué)識卻儲存了很多很多。
他不僅是我們的數學(xué)老師，更是我們的好朋友。
每個(gè)星期天的晚上看電視，老師陪著(zhù)我們一起看、一起玩、一起笑。老師還是個(gè)象棋愛(ài)好者，下象棋的技藝也是一流的，課余時(shí)間有人下棋，老師便跑過(guò)去看看，時(shí)不時(shí)地還和我們一起下或者教我們幾招呢。
這就是我的老師，一個(gè)善解人意、童心不泯的好老師。
四年級作文我的老師300字 篇43
蔣老師，她是我們五年（1）班的陽(yáng)光老師。我們都親切地叫她Miss蔣。
她有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，她有“四只眼睛”，上課的時(shí)候看得可清楚啦！她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，上課講得“津津有味”，我們也漸漸入迷。
蔣老師很可愛(ài)也很搞笑，總能想出一些幽默的詞語(yǔ)逗得大家哄堂大笑，把我們進(jìn)入天馬行空的想象中。
班干部競選的那一天，有班長(cháng)、體育委員、宣傳委員和節電員等等職位，其中有一個(gè)職位是抬飯桶，（因為中午要有人下去抬飯菜上來(lái)），老師想了一個(gè)好名字，叫：飯團先鋒隊，一聽(tīng)到這個(gè)名字大家都非常驚訝，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我怎么沒(méi)有想到這個(gè)名字呢？”
蔣老師帶我們進(jìn)入五年級的“天堂”，她將帶我們走過(guò)五年級的路程。蔣老師經(jīng)常說(shuō)：“她是我們堅強的后盾�！蔽乙步�(jīng)常以這句話(huà)為驕傲。
蔣老師是我們班的英語(yǔ)老師，當一口流利的英語(yǔ)從蔣老師口中講出，我不禁從心底佩服，我相信我以后會(huì )成為蔣老師那樣的人。
她就是我們班的陽(yáng)光老師，Miss蔣。
四年級作文我的老師300字 篇44
生活中，我敬佩的人有許許多多，其中最讓我敬佩的是我的班主任——王老師。
王老師個(gè)子不高，但苗條勻稱(chēng)。彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。她留著(zhù)一頭披肩發(fā)，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力。
王老師是一位對工作極其認真負責的好老師。每天上課前，她都會(huì )讓小組長(cháng)收好作業(yè)交上去，她則一個(gè)個(gè)認真仔細地檢查，批改。每當我們遇到難題時(shí)，她都充滿(mǎn)耐心一遍又一遍地給我們講解，直到所有的同學(xué)都明白為止。
在生活中王老師也給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得有一次，我被班上的同學(xué)撞倒了，額頭重重磕在了桌子上。王老師知道后，平常溫和的笑臉立刻變得嚴肅起來(lái)，她摸了摸我的額頭親切地問(wèn)：“磕的疼嗎？現在感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)：“頭有點(diǎn)暈，也有點(diǎn)疼�！甭�(tīng)到我的回答，她馬上送我去了醫院并給奶奶打了電話(huà)。頓時(shí)，我覺(jué)得有一股暖流涌上心頭。
有人說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！笔前�，是老師不辭勞苦地培育了我們這些小樹(shù)苗。老師我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”
四年級作文我的老師300字 篇45
我的老師姓劉，所以，我們叫他劉老師。
劉老師的臉圓圓的，眼睛大大的，走起路來(lái)精神抖擻，加上他知識淵博，教書(shū)育人雷厲風(fēng)行，我們稱(chēng)他為“風(fēng)一般的男子”。
劉老師不僅課文讀得好，朗誦古詩(shī)也不錯。讀課文時(shí)，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，感情豐富；朗誦古詩(shī)時(shí)，抑揚頓挫，興致高昂時(shí)還會(huì )搖頭晃腦，儼然一副老夫子模樣。遺憾的是劉老師讀課文或者讀故事時(shí)會(huì )帶有方言，我希望劉老師改正這一點(diǎn)，改正了他就十全十美了。
劉老師寫(xiě)的字也超級棒。他的字在全國書(shū)法比賽中還榮獲過(guò)一等獎呢！
劉老師不挑食，他什么都吃，并且非常有耐心地對我言傳身教。有一次，我去劉老師家吃飯，我發(fā)現劉老師先吃素，再吃葷。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“素菜營(yíng)養比葷菜營(yíng)養多，但不能只吃素不吃葷，也不能只吃葷不吃素，要全面飲食，這樣身體才健康�！蔽叶�，對劉老師說(shuō)：“我也要全面飲食，這樣我才能變得更聰明�！薄斑@才乖嘛！”劉老師夸獎我說(shuō)。
我愛(ài)我的劉老師。
四年級作文我的老師300字 篇46
教我美術(shù)的老師有很多，有學(xué)校的美術(shù)老師，還是外面那些教育機構的美術(shù)老師，其中我讓印象最深刻的，還是學(xué)校里的李老師。李老師的個(gè)子高高的，非常強壯，還有大大的嗓門(mén)，我們非常喜歡上他的課。
李老師上課很搞笑，也正是因為他的搞笑才使我更喜歡學(xué)習美術(shù)。有一次，李老師叫我起立的時(shí)候，有一位同學(xué)在和另一位同學(xué)講話(huà)，李老師看見(jiàn)了笑而不語(yǔ)，只是用目光注視著(zhù)那兩位同學(xué)。等我們都順著(zhù)老師的方向把目光轉移了過(guò)去。那兩位同學(xué)反應過(guò)來(lái)后，他們倆看見(jiàn)我們全班都在看著(zhù)他們，他們倆便害羞地低下了頭，我們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。
在一節課上，李老師走上講臺，卻看見(jiàn)我們還在下面說(shuō)話(huà)。他一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就在氣勢上打敗了我們，他如猛虎下山一般，噢，不，可能老虎都怕他三分。然后，我們都不敢出聲了，李老師把我們教育了一番后才開(kāi)始上課。這節課讓我發(fā)現李老師嚴厲起來(lái)竟然這么兇。
這就是我們的美術(shù)老師李老師，時(shí)而讓我們感到輕松愉快，時(shí)而讓我們害怕得不敢吭聲。
四年級作文我的老師300字 篇47
我的班主任張老師，彎彎的眉毛下一雙丹鳳眼，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛微微翹起。一頭打著(zhù)卷的長(cháng)發(fā)披在肩上，漂亮極了。
張老師那雙丹鳳眼仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的。有幾次我偷懶沒(méi)有好好完成作業(yè)，老師的目光轉過(guò)來(lái)跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，那目光仿佛已經(jīng)照到了我的心底。我心里暗暗發(fā)誓以后再也不偷懶一定好好按時(shí)完成作業(yè)。每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，老師會(huì )用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，同學(xué)們在心里暗暗想一定要努力學(xué)習把成績(jì)趕上去。
張老師笑起來(lái)非常好看。當我們在運動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏時(shí)，她會(huì )一直在啦啦隊中為我們?yōu)槲覀兗佑椭�，臉上流露出孩子般燦爛的笑容�？吹轿覀冇煤顾趸氐莫劚瓡r(shí)，他的臉上的笑容是勝利后自豪的，欣慰的笑容。當我們考試考出好成績(jì)時(shí)，她臉上欣慰的笑容，像含了蜜一樣甜。當有同學(xué)不小心摔倒哭鼻子時(shí)，她那柔柔的笑容，像一縷縷春鳳拂過(guò)我們心田，掛淚的臉上立刻有了笑的模樣。
這就是我的班主任——張老師。我為我有這樣的老師感到自豪。
四年級作文我的老師300字 篇48
我的老師是一杯綠茶，她在清淡中散發(fā)著(zhù)幽香，留下一生清苦，平靜無(wú)痕。她們沒(méi)有雍容華貴，只是普普通通的人。她們也喜歡在平凡而清苦中始終追求完美，追求著(zhù)最高位。
老師就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋。風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改，留下一路艱辛。撒下朗朗讀書(shū)聲，肩負著(zhù)人間的希望，書(shū)寫(xiě)著(zhù)精彩缺撼的教育人生。有人說(shuō)：老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我說(shuō)：老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。
你們看，老師對我們是不是特別好？老師對我們的關(guān)愛(ài)、老師教我們知識、老師把我們培養成膽大的人。這些都是老師的汗水和老師對我們的愛(ài)護。
記得有一次，我生病了，老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“鄔林犀，你沒(méi)事吧？”看到老師對我們的關(guān)愛(ài)，我說(shuō)了一句：沒(méi)事。記得還有一次，我不敢上臺表演，老師說(shuō)：來(lái)吧！沒(méi)事的�！蔽夜淖懔擞職馍吓_表演了精彩的節目。
這些都是老師對我們的關(guān)心、愛(ài)護。讓我們尊重老師，從現在做起！
四年級作文我的老師300字 篇49
我的老師姓李，她在上課是對我們很?chē)栏�，但在下課時(shí)卻像我們的大姐姐。上課時(shí)，李老師如果看到誰(shuí)再講話(huà)，就會(huì )讓他抄課文，或讓家長(cháng)來(lái)，另同學(xué)們毛骨悚然，所以，每次上課，我都會(huì )認認真真的聽(tīng)課，怕抄課文或被請家長(cháng)來(lái)，李老師這招真管用。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒，理所當然，我們這次期末考試得了全年級第一，我都考了98分呢。
李老師改作業(yè)時(shí)很認真，上課時(shí)會(huì )把每個(gè)課文的重點(diǎn)講的很清楚，所以，自從李老師帶我們班以后，我們班語(yǔ)文成績(jì)有了很大的提高，這可都是我們李老師的功勞，我為我有這樣一個(gè)好老師而驕傲。
李老師下課時(shí)對我們很親昵，就像大姐姐，一蹦一跳的，對同學(xué)摟摟抱抱，使得同學(xué)都非常喜歡李老師。
李老師對班級同學(xué)也很公平公正，選班干部都會(huì )以同學(xué)投票來(lái)決定，班長(cháng)也是一個(gè)同學(xué)當一天，讓每個(gè)同學(xué)都有當班長(cháng)的機會(huì )。而作文比賽等都會(huì )挑選有能力和踴躍參加的同學(xué)。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)流鼻血，需要到四樓醫務(wù)室處理，而班級在二樓，李老師又怕他自己走鼻血回流的更厲害，于是，就自己背著(zhù)這位同學(xué)，一步一步地走向四樓，而卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有說(shuō)。
這就是我時(shí)而親昵時(shí)而冷酷的李老師。
四年級作文我的老師300字 篇50
一個(gè)盡職盡責，平易近人，受人尊重的教師陳教師。
上課的時(shí)候，陳教師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著(zhù)粉筆，嘴里不停地講述著(zhù)重點(diǎn)難題，這多認真��！她把知識像甘泉一樣澆灌著(zhù)我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳教師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。
活動(dòng)的時(shí)候，陳教師是女同學(xué)們玩耍的對象。下課后，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)什么的。而女同學(xué)大都會(huì )纏著(zhù)陳教師，比如和陳教師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì )發(fā)現：教師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳教師，就由如人缺胳膊少腿。當同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳教師總是挺身而出，從不退縮，為同學(xué)們提提提議呀，幫幫忙等等。盡管這樣，陳教師都不覺(jué)得累，因為對她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì )覺(jué)得幸福和歡樂(lè )纏著(zhù)你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳教師，我們都尊重她。因為她是勤奮的園丁，正灌溉著(zhù)，保護著(zhù)報護國的小紅花。
一個(gè)盡職盡責，受人尊重的教師，陳教師我們都愛(ài)您！
四年級作文我的老師300字 篇51
我的班里有很多同學(xué)，其中小欣是我最欣賞佩服的人。
小欣是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他理著(zhù)板寸頭，皮膚黑黑的像一位非洲帥氣男子，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍框眼鏡，平時(shí)一副老師的樣子。
他是我們班上最好學(xué)的人，每門(mén)功課幾乎每次都是一百分。有一次，老師發(fā)給我們一張數學(xué)試卷說(shuō)：“這張卷子有點(diǎn)難，考100分可以獲取一顆糖�！毙⌒榔匠：芟矚g吃糖，一聽(tīng)到有糖，就兩眼發(fā)亮。果然，他又考了一百分，從辦公室里出來(lái)，手拿著(zhù)糖，臉上掛著(zhù)笑容。我們在考試的時(shí)候總要檢查試卷，他時(shí)間抓得很緊，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘，所以交了試卷老師一點(diǎn)錯都找不到。
小欣不僅自己勤奮好學(xué)，而且助人為樂(lè )。還記得有一次，我在思考奧數題，我絞盡腦汁，但怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，小欣看見(jiàn)了我被一道題困住了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哪里不會(huì )，我教你呀�！边@一刻我很感動(dòng)，因為有人來(lái)幫我了。他耐心地教了幾遍，我終于會(huì )了。他真是我的好“老師”。
這就是我欣賞佩服的“老師”——小欣。
四年級作文我的老師300字 篇52
第五周開(kāi)學(xué)的星期四，我們突然要換語(yǔ)文老師，數學(xué)老師將這個(gè)消息傳遍了全班，剛說(shuō)完，臺下紛紛議論：“老師要走了，好傷心，五周的感情就這么結束了！”“為什么要把語(yǔ)文老師換了？”……
不一會(huì )兒，新的語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，雪白的皮膚配上那黑里透黃的頭發(fā)，看起來(lái)非常溫柔！
記得有一天，同學(xué)們搶著(zhù)舉手回答問(wèn)題，我卻遲遲不敢舉手。當時(shí)，你提到了我，我戰戰兢兢地站了起來(lái)，我心里很緊張，你看我遲遲答不上來(lái)，就說(shuō)：“同學(xué)們，我們給她點(diǎn)掌聲好不好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”掌聲中，我緩緩地抬起了頭，目光轉向了你，眼神里充滿(mǎn)了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我鼓起勇氣回答著(zhù)你的問(wèn)題，我的聲音非常小，甚至還有些發(fā)抖，但是最后我還是回答完了你的問(wèn)題。下課后你把我叫到你身邊，給了我一個(gè)草莓味的棒棒糖，說(shuō)是給我的鼓勵禮物，吃著(zhù)你給我的這顆糖，我心里比吃了蜜還甜！
老師，是您給了我自信，是您讓我敢于直面挑戰，謝謝您！
老師，你是一個(gè)園丁，呵護著(zhù)每一棵小草小花，讓我們茁壯成長(cháng)，我要謝謝您，王老師！
四年級作文我的老師300字 篇53
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖褚恢灎T，燃燒自己，為別人帶來(lái)光明。從一年級到現在，有許多值得我留戀的老師，其中最令我印象深刻的就是我四年級的薛老師了。
薛老師的眼睛小小的，鼻子和嘴巴也很小。她帶著(zhù)一副方形眼鏡，看起來(lái)炯炯有神。他還經(jīng)常把工作證戴在脖子上，并且穿著(zhù)一件藍色的外套來(lái)上課。
他是我們的數學(xué)老師。他的語(yǔ)言非常幽默，我們都喜歡上他的課。他的知識很淵博，經(jīng)常會(huì )告訴我們每個(gè)應用題需要注意的點(diǎn)，每節課都會(huì )給我們補充講一道思考題，讓我們的學(xué)習成績(jì)拔高、提優(yōu)。我真喜歡這樣的老師，把自己能幫助到我們考試的知識全部傳授給我們。
他不僅是我們的數學(xué)老師，還是我們，不，是我的書(shū)法老師。因為我參加了學(xué)校的書(shū)法社團活動(dòng)。他和另一個(gè)書(shū)法老師陳老師每天都會(huì )讓我們學(xué)習一些生字，順便再讓我們復習前一天的生字。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)法社團活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)非常的有幫助，所以我暑假還報了一個(gè)暑假班。在暑假班里，薛老師經(jīng)常把他家的小狗帶來(lái)，有趣極了！后來(lái)因為時(shí)間的差異，我的社團課變成了“一對一”課，所以這是“我”的書(shū)法老師。
老師，謝謝您讓我成為一名成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
四年級作文我的老師300字 篇54
我有一個(gè)可愛(ài)的老師，老師很幽默，她是誰(shuí)呢？她，就是我的作文老師——楊桃老師。
楊桃老師，胖胖的，十分“卡哇伊”。老師有一雙寶石般的大眼睛，帶著(zhù)一副紅色邊的眼鏡，很白，尤其是和我比。老師還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)可甜了。
老師十分幽默，總是給我們講她的兒子小湯圓和她家狗和喵的趣事。一次上網(wǎng)課，小貓睡著(zhù)了，老師還給我們看了看小貓的古怪睡姿：小貓睡在課桌里，頭和四肢在課肚之外。小貓頭似乎要“滴”下去似的，看著(zhù)有點(diǎn)嚇人。對了，老師家的狗是真“干飯汪”，吃完了自己的飯，居然還要搶小貓的貓糧。沒(méi)錯，這依然是楊桃老師告訴我們的。老師真是幽默風(fēng)趣呢！
當然，老師也有生氣的時(shí)候。老師一聲吼，同學(xué)們抖三抖��！
每當下課，老師都會(huì )和我們玩游戲，雖然，老師的運氣不是很好，有時(shí)也會(huì )連贏(yíng)幾輪�？删退氵\氣再差，也會(huì )和我們一起玩，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，給我們帶來(lái)不停的歡笑。
我的楊桃老師，是一支樸實(shí)無(wú)華的蠟燭，點(diǎn)燃自己，燃燒自己，照亮我們。我的楊桃老師，是一個(gè)辛勤的園丁，把我們照顧得漂漂亮亮，我的楊桃老師，是最可愛(ài)的老師！
四年級作文我的老師300字 篇55
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨事……”每當聽(tīng)見(jiàn)這一首歌我便想起經(jīng)前的徐老師。她只教過(guò)我三年級，僅僅這一年，卻令我終身難忘。
她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來(lái)下分獨特哦！什么？你不信？那就往下看，讓你也體會(huì )一下徐老師的“獨特課”吧！
有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語(yǔ)時(shí)，她唱了首陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，這首歌十分動(dòng)聽(tīng)，也十分好理解成語(yǔ)，地這一節課我們就來(lái)體驗一下用歌聲理解成語(yǔ)吧！”我們大家一片歡呼。
她開(kāi)始孝我們唱歌，她先把成語(yǔ)的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認真地聽(tīng)著(zhù)。也又開(kāi)始唱了，先把這一句教給我們，正當我們認真地聽(tīng)時(shí)，老師同時(shí)也把成語(yǔ)的意思帶進(jìn)去，這樣我們也理解了。不知不覺(jué)鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的道，有的拽著(zhù)徐老師的衣服，有的……當時(shí)，我們只有一個(gè)目的，不讓徐老師離開(kāi)教室。
一年之后，徐老師走了，我們十分難過(guò)，大家都哭了。因為想到徐老師以后不能為我們上課，想到……
所以，每當聽(tīng)老師，想到了徐老師的課。
四年級作文我的老師300字 篇56
我的老師老師是大家在幼年時(shí)代不可缺少的一位“親人”。而我的老師秦老師是一位盡職盡責的好老師。最引人注意的是她鼻子上的那顆痣。秦老師很少發(fā)脾氣，每次上課總是帶著(zhù)微笑。
秦老師的笑容鼓勵我永遠努力，有一件事讓我至今難忘在去年的項目學(xué)習中，我們表演的是《公儀休拒收禮物》獨幕劇，當時(shí)我演的是“官家”。演戲的過(guò)程中，全程我是既緊張又激動(dòng)，最后，我們完美無(wú)缺地演完了，秦老師和同學(xué)們捧腹大笑，秦老師拍了拍我的肩膀，并稱(chēng)我為“戲精”。
接下來(lái)要讓一年級小朋友“見(jiàn)笑了”。全部都是陌生的面孔，緊張頓時(shí)分散到了我的全身，可是，既然秦老師都夸我“戲精”了。我還有什么可緊張的呢？演完回到班后，秦老師微笑著(zhù)說(shuō)：”你是一塊演戲的料“！秦老師讓我發(fā)現了自己的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我體會(huì )到了戲劇的”美“。
讓我印象深刻的可不止這件事情哦！在三年級的時(shí)候，我的字還”一塌糊涂“，秦老師就教我練字，帶動(dòng)我對漢子的興趣。放假的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，日復一日，我的字終于有了長(cháng)足的進(jìn)步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。秦老師這樣地激勵，鞭策著(zhù)我，今后，我一定更加努力地學(xué)習來(lái)報答秦老師。
四年級作文我的老師300字 篇57
我的老師像我的爸爸媽媽樣陪伴我慢慢長(cháng)大，滋潤我慢慢成長(cháng)，她就是我的語(yǔ)文老師。
她在我們乖時(shí)很親切，但在我們調皮時(shí)又使出各種花招罰抄我們寫(xiě)作業(yè)。
其實(shí)老師時(shí)而對我親切，時(shí)而對我的嚴厲，我銘記在心。
在老師的嚴厲中，班級中的規矩也不計其數——寫(xiě)字時(shí)身子要直，紙要放正，還說(shuō)人有多美，字有多美；人有多帥，字有多帥……每當我們字不好看、不整潔時(shí)，老師的火就增、增、增地往上漲，把本子說(shuō)撕就撕了。做作業(yè)必須在八點(diǎn)以前完成各科作業(yè)，家長(cháng)得簽字證明。課外書(shū)每天都要讀，并且要讀四十分鐘以上。
每當檢查作業(yè)時(shí)，如果做了，就要做得好，做好了就進(jìn)教室，沒(méi)做好，就只有待在外面重寫(xiě)的份兒了，并且要重寫(xiě)得很好，字要清爽。剛開(kāi)始，老師這樣執行的時(shí)候，我就覺(jué)得特煩。但慢慢的，我的字變美了，眼睛不在近視，作文變優(yōu)美了……
老師的嚴厲，規矩多。是對我們的好，對我們的愛(ài)，教會(huì )我們懂規矩，做事細心，懂禮貎，誠實(shí)做人，不丟三落四，不欺負他人……
最后，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！在一路上耐心地教我，滋潤我！”
四年級作文我的老師300字 篇58
學(xué)校你有暑不勝數的老師有幽默的老師有嚴厲的老師有幾天了，老師有沒(méi)有規矩不成方圓的老師？而我們的語(yǔ)文老師這些特點(diǎn)都全聚在身，呵呵！厲害吧！她有一雙尖銳的眼睛，只要有做小動(dòng)作的同學(xué)都逃不了她的眼睛，他的耳朵能聽(tīng)到講話(huà)的聲音，他的嘴巴能為我解答，講述，我們不知道的問(wèn)題，他就是我們的語(yǔ)文老師一匡老師。
有時(shí)候他像一只可愛(ài)體貼的小兔子，有時(shí)候他像一頭發(fā)怒的獅子。
我最喜歡他嚴厲的樣子，你肯定會(huì )問(wèn)我為什么喜歡它嚴厲的樣子，那么多人都不喜歡老師嚴厲的樣子，拿起來(lái)看看我們班的小故事吧！
那可是幾天前的事情，放學(xué)時(shí)，它規定了一條要求，每天上學(xué)時(shí)都要站在門(mén)口檢查我們的作業(yè)，每天只有符合要求書(shū)寫(xiě)標準才準進(jìn)教室，聽(tīng)到了這今天動(dòng)地的消息，全班都沸騰了，有同學(xué)看見(jiàn)匡老師嚴厲的目光看著(zhù)我們好像一個(gè)火箭等待著(zhù)發(fā)售時(shí)，我在想什么，親自檢查作業(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸習慣了匡老師這樣子，不禁我聽(tīng)話(huà)許多，而且我的學(xué)習也往上升了許多，我衷心的謝謝匡老師。
匡老師，我真心的感謝你，謝謝你把淵博的知識傳給我，這學(xué)期，我會(huì )努力，我會(huì )為班級為學(xué)校爭光！
四年級作文我的老師300字 篇59
咱們班的班主任那是真的叫一個(gè)好呀！我們的班主任有時(shí)很幽默，有時(shí)很和藹，但你要是把她惹毛了，她就像一頭兇猛的獅子，我悄悄告訴你，她很?chē)馈?/p>
我的班主任有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那小小的嘴，高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)的我都煩死了，她喜歡穿裙子，特別是那種古風(fēng)的可美了，有一種十八歲的青春。
每次早上，老師就像保安一樣，在門(mén)口守著(zhù)來(lái)收家庭作業(yè)，做完的有了通行證進(jìn)來(lái)，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來(lái)，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來(lái)，不合格者家長(cháng)接回去走人，每次聽(tīng)到走人這兩個(gè)字，心里十分害怕，我的班主任就是這樣說(shuō)一不二的人。
我的班主任有時(shí)也很溫柔，有一次我的書(shū)法很亂，老師卻很溫柔的對我說(shuō)：“孩子，你人長(cháng)得這么漂亮，字怎么這樣呢？如果別人看見(jiàn)了你的字，人家還以為你是丑八怪了，”聽(tīng)了這話(huà)，我悄悄地練習寫(xiě)字，可是怕班主任再這樣對我說(shuō)。班主任的耐心教導讓我上進(jìn)了許多，在這里我要謝謝你！我的班主任——匤老師
我喜歡我的班主任，更喜歡匡老師對我的一言一行。
四年級作文我的老師300字 篇60
我是五一班的學(xué)生，我們的語(yǔ)文老師就是匡桂敏老師，小巧玲瓏的個(gè)子，一頭又短又黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張會(huì )講課、會(huì )講理的嘴巴。她雖然只是我們成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)客，卻對我們的成長(cháng)起了很重要的作用。她有時(shí)嚴格，有時(shí)溫柔，有時(shí)規矩真多！
在我們作業(yè)完成不好，上課沒(méi)有人發(fā)言，而且站隊也沒(méi)占好時(shí)上課沒(méi)聽(tīng)講，下課玩微信游戲時(shí)，他就像一頭兇猛的獅子上講桌前直接猛的拍了一下桌子，臉紅紅的，還說(shuō)著(zhù)我這么用心教你們，你們不僅不知道努力，還有心思在那里講小話(huà)，有時(shí)還可能會(huì )直接朝門(mén)外走去。
可是只要我們沒(méi)有一個(gè)人拖欠作業(yè)，而且作業(yè)完成的清清爽爽，漂漂亮亮，而且上課也積極發(fā)言，多提問(wèn)題，戰斗對戰的快奇跡不玩危險游戲，不講小話(huà)啊，做到自律老師心情好呢不打不會(huì )罰我們抄課文作業(yè)也會(huì )少布置一些比你媽媽對你多好，而當你發(fā)言不敢發(fā)的時(shí)候，他會(huì )向你投來(lái)一絲鼓勵的目光，不用怕，我相信你可以的。當你答對了，他會(huì )向你投來(lái)一絲點(diǎn)贊的目光，你太棒了，繼續努力，不要驕傲喲！
這就是我們的語(yǔ)文老師——匡桂敏一位既溫柔又嚴厲的語(yǔ)文老師，他讓我的數學(xué)表達思考，行動(dòng)能力變得更加好了。
四年級作文我的老師300字 篇61
相信每個(gè)人都有自己的語(yǔ)文老師吧！你們的語(yǔ)文老師都有什么突出的外貌特點(diǎn)呢？今天，我就來(lái)給你們介紹我的語(yǔ)文老師吧！
首先，我的老師叫匡桂敏，我們都叫她匡老師，匡老師雖然年歲已高，但依舊貌美如花，匡老師那大大的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄似的，那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，有時(shí)候逗得我們開(kāi)懷大笑，有時(shí)候像一頭發(fā)怒的獅子，嚇得我們大氣都不敢出一下。
我們的匡老師是嚴格的。每天清晨，匡老師在教室外面像“門(mén)神”一樣的一個(gè)一個(gè)檢查作業(yè)，開(kāi)始我覺(jué)得有一些不適應匡老師的做法，后來(lái)我覺(jué)得慢慢的適應了，適應了匡老師的嚴格，我在這個(gè)過(guò)程里戰勝了自己，超越了自己，自己的的確確進(jìn)步了！
我們的匡老師是仁慈的。我們在教室里做作業(yè)的時(shí)候，她都和藹可親地說(shuō)“人有多帥，字有多帥��！人有多美，字有多美”于是，我們便認真地寫(xiě)起字來(lái)，不一會(huì )兒，下課時(shí)間就到了，我們依依不舍的與老師告別了，在匡老師的帶領(lǐng)下，我們每一個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步。
這就是我們的匡老師，是一位特別會(huì )想辦法的老師，我喜歡我們的匡老師。
【四年級作文我的老師300字】相關(guān)文章：
四年級作文我的老師-我的老師作文300字10-29
四年級我的老師作文400字 我的老師05-25
我的老師-我的老師作文01-27
四年級我的好老師老師作文09-28
我的老師四年級我的老師作文300字_小學(xué)作文03-03
我的好老師 四年級我的老師作文400字01-29
我最好的老師_我的老師作文06-28
我的老師老師作文07-18
老師，我的老師作文08-18
我給老師當老師作文04-11