關(guān)于班主任作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的班主任作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文 篇1
我的班主任路老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣普通平凡，但是她用了兩年的時(shí)間拯救了我這個(gè)眾人所厭惡的“壞學(xué)生”的命運�！}記
第一年我14歲，正值青春期萌發(fā)的時(shí)候。我剛升入初中，我上了別人擠破頭都進(jìn)不去的圍場(chǎng)二中，因為家庭的原因我從小就憂(yōu)郁，我不喜歡和別人去交流溝通，我甚至害怕和陌生人說(shuō)話(huà)。那時(shí)的我一天就食堂吃一頓早飯，由于當時(shí)是新生剛進(jìn)校班主任晚上都會(huì )在各班看晚自習。有一天晚上，同學(xué)們都去吃飯了，教室里就剩下路老師和我，路老師問(wèn)我：“王楊，你怎么又不去吃飯？”“老師我不餓�！蔽一卮鹫f(shuō)。這是第一次有人關(guān)心我，當時(shí)在心里就認為路老師是個(gè)好老師。七天的軍訓結束后。開(kāi)始上正課，路老師教的是語(yǔ)文，我從小就是喜歡語(yǔ)文，路老師講課很有趣，我對她的好感又加深了一層。那時(shí)的我還是一個(gè)“好學(xué)生”英語(yǔ)老師和政治老師把我當優(yōu)等生培養，但是那是的我已有了輕度抑郁，我覺(jué)得教室很悶，我除了語(yǔ)文課在教室上課，別的課我上到一半不顧科任老師和同學(xué)們，開(kāi)門(mén)就走，那時(shí)的我并不知道路老師在一個(gè)個(gè)辦公室找我的辛苦和因為我被領(lǐng)導批評的委屈，路老師從未告訴過(guò)我這些，這些是別的老師在我休學(xué)之后告訴我的，路老師每隔兩天就要鼓勵我一下，就這樣我在二中的第一年在路老師的陪伴下過(guò)去了。
第二年我15歲，青春期開(kāi)始。我變得異常叛逆，而且我知道了是我小學(xué)的班主任賣(mài)了我上初中的名額，我恨她，我不明白為什么我喜歡的人總是背叛我。初二開(kāi)學(xué)，我變得不學(xué)無(wú)術(shù)，成績(jì)直線(xiàn)下降，老師們和家人放棄了我，他們不再和我說(shuō)話(huà)，我的家人甚至對我冷言冷語(yǔ)，這時(shí)候也只有路老師一個(gè)人陪著(zhù)我這個(gè)“廢物”，我卻絲毫不懂得珍惜路老師這么好的老師，我不服她的管教、頂撞她甚至對她冷言冷語(yǔ)。她卻還是一如既往的管我，對我好。我真的不知道我這個(gè)被自己親生父母都放棄的、一無(wú)是處的“廢物”到底有什么好的值得路老師這么管我。就這樣我在二中的第二年在路老師的不放棄下度過(guò)了。但不幸的是我在這年被迫從二中休學(xué)了。
現在我已經(jīng)16歲了，以前叛逆的歲月已逐漸走遠，我不再是那個(gè)乖戾的“問(wèn)題少年”了，是路老師用兩年的時(shí)光改變了我，拯救了我，我永遠忘不了路老師在元旦的時(shí)候為我們住宿生送去的橘子，那橘子是那么的甜，我永遠忘不了路老師為了鼓勵我給我寫(xiě)的那封信，我永遠忘不了路老師這個(gè)老師。我只想對路老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，對不起，請原諒我曾經(jīng)對您所有的傷害。老師，我愛(ài)你！”
路老師不只是我的恩師、朋友、知己，更是在我“迷路”時(shí)唯一一盞為我而點(diǎn)亮的路燈。
班主任作文 篇2
有個(gè)人一直深深的印在我的腦海里，我從未忘記過(guò)，她就是我小學(xué)一年級的班主任。
記得那時(shí)候我沒(méi)有上幼兒園，就是直接上一年級了。剛上學(xué)是什么都不懂，也不會(huì )寫(xiě)字。那時(shí)我們班的班主任是一個(gè)女老師，她年 輕也漂亮。她教學(xué)很認真，我記得她教我們語(yǔ)文，那時(shí)候她總是一遍又一遍的教我們怎么讀拼音，還一個(gè)一個(gè)手抓手的握住我們的手教我們書(shū)寫(xiě)的方法。
就這樣日子一天一天的過(guò)去了，我們都把成績(jì)提高了，記得那時(shí)我們班是一年級那么多個(gè)班中成績(jì)最突出的班級。然后那個(gè)班主任被評為優(yōu)秀教師。我覺(jué)得只要向班主任那樣堅持做好一件事，就會(huì )有好的收獲!
班主任作文 篇3
我的前任班主任是我最最敬愛(ài)的老師，她姓任。二十多歲，對我來(lái)說(shuō)，她就像一位大姐姐一樣無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們�？赡菚r(shí)我還小，根本不知道她為什么要，現在我長(cháng)大了，明白了，可她卻不教我們了，我很傷心，以前的同學(xué)們也很傷心，我們立誓要好好學(xué)習，回報她，不辜負她對我們的期望，同時(shí)也不辜負父母對我們的期望！
老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師就像是那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí);老師就像是春天的播種者，把希望連同種子一起播中下去……
老師，您是真誠的、善良的、美好的、神圣的，您用火一般的感情溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引蕩漾，就連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
在我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，您卻寫(xiě)著(zhù)一篇又一篇的教案，批改著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人的作業(yè)，就算生病也要堅持給我們上課，可不懂事的我們卻總是惹您生氣，經(jīng)�？吹侥阍趬悄奁�，可見(jiàn)到我們您卻勉強的微笑著(zhù)，您知不知道，我們看到您這樣也很傷心��！
老師，對不起，請您原諒我以前對學(xué)習的不認真，我現在已經(jīng)好好學(xué)習，我長(cháng)到以后也想做一名老師，因為，老師是偉大的，因為，我也想為祖國獻出自己的一份力量！
最后一句，任老師，我愛(ài)您！
班主任作文 篇4
一頭棕色的齊耳短發(fā)，一雙閃著(zhù)智慧光芒的眼睛，微微發(fā)福的身子，猜猜她是誰(shuí)？對啦，她就是我的班主任徐老師！
我們徐老師的脾氣像魔術(shù)師般神秘，猶如四季在交替。當一些同學(xué)下課打鬧不聽(tīng)勸告時(shí)，徐老師就會(huì )嚴厲的批評教育他們，那時(shí)的她，像夏天般火辣；當我們的作品獲得學(xué)校的各種獎項時(shí)，徐老師就會(huì )表?yè)P我們，那時(shí)的她，笑容像秋天收獲般甜蜜；當我們考試沒(méi)有取得理想的成績(jì)時(shí)，徐老師就會(huì )坐在辦公桌前思考，不發(fā)一言，那時(shí)，我們仿佛一下子來(lái)到了冬天，心里覺(jué)得涼颼颼的。
徐老師對我們書(shū)寫(xiě)姿勢要求嚴格。有一次，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，因為太投入，不知不覺(jué)腦袋低了下去。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的頭，徐老師的聲音在我耳邊響起，“頭抬點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)！”從此，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì )感覺(jué)老站在身邊，于是我總是提醒自己，要注意寫(xiě)字姿勢，做到“三個(gè)一”。
徐老師不僅在學(xué)習習慣上關(guān)心我們，在生活上也十分愛(ài)護我們。記得剛上一年級，課間活動(dòng)時(shí)我在練跳繩，一個(gè)大個(gè)子男生飛奔著(zhù)跑過(guò)來(lái)，我避讓不及，被他撞倒了，頓時(shí)膝蓋滲出了鮮血，我害怕極了。徐老師知道后，立刻陪著(zhù)我去醫務(wù)室檢查，關(guān)懷備至。這時(shí)的徐老師在我眼中如同媽媽一樣帶給我春天般的溫暖。
小草要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋養它怒放；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔……我要感謝我們的徐老師，是她傳授我知識，讓我們健康成長(cháng)。
我愛(ài)您，徐老師！
班主任作文 篇5
加減乘除，算不出您做不出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈清泉，潤育我們勤勞的美果。這就是我們班班主任章老師。 章老師對我的學(xué)習很重視，容不得一點(diǎn)小錯誤。一次，我拿著(zhù)我的課堂作業(yè)本去批，結果最后一題竟多了一個(gè)字而得不到100分，我真感到可惜。我心里想：只不過(guò)是多了一個(gè)不重要的字嗎。然后又極不情愿地把字擦掉。章老師似乎看出了我的心思，她叫我過(guò)去。我在走的路上我以為老師肯定會(huì )罵我。
沒(méi)想到章老師竟然輕輕撫摸著(zhù)我的頭，然后又親切地對我說(shuō)："我知道你很不情愿，但是你知道嗎，你把這個(gè)字加上后這句話(huà)就不通了。"說(shuō)著(zhù)，讓我讀一遍，我讀后，覺(jué)得真得很不通，然后章老師有深情地講起了故事："你別以為這是一個(gè)不重要的字，但是你知道嗎，美國航天因為寫(xiě)錯了一個(gè)字而損失200多萬(wàn)"......我聽(tīng)了，臉一直紅到了脖子頸。 章老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我而且在生活上也很關(guān)心我。 一次，天下著(zhù)傾盆大雨，而我又忘了帶傘，媽媽臥病在床，爸爸又出差了，當我在傳達室等著(zhù)雨停的時(shí)候，您看見(jiàn)了就連忙把自己的雨披給我穿。 我會(huì )永遠記得章老師對我的好。
班主任作文 篇6
我的班主任姓余名冰，不知是不是因為“冰”字兩點(diǎn)水，她在“狗熊打卡”里的網(wǎng)名叫“二水老師”，私下里同學(xué)們都喜歡叫她余二水。
余二水長(cháng)得賊漂亮，尤其是那雙明亮清澈的眸子。聲音也好聽(tīng)，如百靈鳥(niǎo)般宛轉清脆，只可惜這么好的金嗓子都用在管教班里的淘氣鬼了。
每當班里開(kāi)始吵鬧，都能看到她的“死亡凝視”，用那雙明亮清澈的眸子死死盯著(zhù)吵鬧的同學(xué)，直到用眼神“殺”死對方。
下課了，班上的男男女女開(kāi)始放松自己，講話(huà)的圍個(gè)小圈兒，打鬧的圍個(gè)大圈。紀律委員的管理對他們毫無(wú)效果，在他們的世界里，一個(gè)小小的紀律委員根本就算不上什么。
這時(shí)候紀律委員就會(huì )十分焦慮：“我太難了，他們根本就不聽(tīng)我的。這么吵，如此混亂的場(chǎng)面，如果被恰好路過(guò)的年級主任看到，扣分可就完了，最后我還會(huì )受到余二水的訓斥�！�
這時(shí)的余二水，像是和紀律委員有著(zhù)心靈感應似的，已聞聲而來(lái)，快走到后門(mén)時(shí)，先是放輕腳步，然后悄悄地站在那里，班里誰(shuí)也不知道她什么時(shí)候來(lái)的。
還是有一個(gè)同學(xué)發(fā)現了余二水的到來(lái)，用眼神暗示大家，迅速回到座位上。
這時(shí)余二水開(kāi)始展示她的“金嗓子”了：“吵什么吵，整個(gè)初一就你們最吵，要講話(huà)出去講，別在教室給我叨叨叨！”
整個(gè)世界瞬間安靜下來(lái)，連翻書(shū)的聲音都能聽(tīng)得那么清楚。
余二水兇起來(lái)時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)比她兇，其實(shí)她私底下也有很溫柔的一面。
一次升旗禮，我的肚子時(shí)不時(shí)疼一下，還伴隨著(zhù)干嘔，我向余二水申請在一旁休息。余二水“扔”下了原本一同交流的徐同學(xué)，扶著(zhù)我到一旁休息，并投以關(guān)懷：“你是不是沒(méi)吃早餐？你的嘴唇發(fā)白唉，能堅持到升旗禮結束嗎？我看看我辦公室有沒(méi)有什么吃的給你。不過(guò)我估計一個(gè)沒(méi)有哈，如果沒(méi)有你就啃啃手指！”還一邊說(shuō)著(zhù)一邊不停地拍著(zhù)我的后背。
這是我真切感受到余二水的關(guān)懷。
余二水很善于給我們打雞血，每天跑操，操場(chǎng)上空都回蕩著(zhù)余二水的口令：“跑起來(lái)！跑起來(lái)你就是全操場(chǎng)最帥的男生和最漂亮的女生！我們班女生太漂亮了，跑得太整齊了！”
這就是我的班主任余二水，一個(gè)非常漂亮非常盡職的老師。
但我覺(jué)得她可以再溫柔一點(diǎn)點(diǎn)，真的，一點(diǎn)點(diǎn)就好了。
班主任作文 篇7
今天，我要寫(xiě)寫(xiě)我的班主任--黃老師。
她挺高的，身材苗條，長(cháng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著(zhù)一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴厲，是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫(xiě)得一手好字，而且讀出來(lái)的課文很有感情，班上的同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)黃老師讀書(shū)。
黃老師在寫(xiě)字課上常常教導我們寫(xiě)字要寫(xiě)出筆風(fēng)，要“橫平豎直，撇捺打開(kāi)”。因此，班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我，以前的字是丑不拉幾的，而現在呢，照樣不是變好了！
每次學(xué)一篇課文，黃老師都會(huì )做模范讀給我們聽(tīng)。這一句感情要豐富到位；那一句語(yǔ)速要稍稍慢點(diǎn)；還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說(shuō)的。也因為黃老師總是告訴我們讀書(shū)的要領(lǐng)和方法，才成就了“名師出高徒”的說(shuō)法�，F在班里呀，女生讀起文章來(lái)，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要調子，有調子。老師的方法真有用��！
黃老師，您可親可敬，有一雙巧手，有一副好嗓子。教導了我們許多東西，您辛苦了。
班主任作文 篇8
今天我要向大家隆重的介紹一下我的班主任李老師，他是一位年齡不到40歲的男老師，我讀一年級的時(shí)候就認識了李老師，那個(gè)時(shí)候李老師就已經(jīng)成為了我的班主任，在學(xué)習這幾年當中李老師對我非常的好，對我的學(xué)習也起到了非常大的幫助作用，我非常感謝他。
李老師今年不到40歲，但是他卻非常的顯老，可能是因為他工作的原因，他在30多歲的時(shí)候，臉上就已經(jīng)有了皺紋，李老師有一個(gè)非常惹人注意的外貌特征，就是他的絡(luò )腮胡，他的絡(luò )腮胡跟其他人的不一樣，別人的絡(luò )腮胡都是在臉上跟嘴唇上下，而李老師的絡(luò )腮胡竟然和頭發(fā)連在了一起，看起來(lái)非常像唱京劇的。李老師身高大概有1米75左右，戴著(zhù)一雙黑色的眼鏡，他經(jīng)常穿一件藍白格子的襯衫，搭配上一條藍色的牛仔褲，最讓我難忘的就是他那一雙不知道穿了多少年的棕色皮鞋，整體的.搭配就像是上世紀50年代的人。
我的李老師性格非常的好，對待學(xué)生也非常的關(guān)心，記得有一次下大雨我沒(méi)有帶雨傘，李老師在下班的時(shí)候發(fā)現我還沒(méi)有回家，也沒(méi)有人來(lái)接我，于是李老師騎著(zhù)自行車(chē)把我送回了家，可是他的渾身上下都被雨淋濕了，最后走的時(shí)候還非常的關(guān)心我有沒(méi)有被淋濕。那一件事真的令我很感動(dòng)，那一次李老師在雨中的背影讓我久久不能忘記。
現在李老師已經(jīng)不再教我了，我也已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李老師了，但是我非常的想念他，在這里我要對李老師說(shuō)一句：老師我想你了！
班主任作文 篇9
有人說(shuō)，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說(shuō)老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng)。
在所有教過(guò)我的老師中，我印象最深的還是何老師，她是我們一年級的班主任。何老師高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，發(fā)質(zhì)很好，圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，鼻梁上架著(zhù)一副秀氣的小眼鏡，說(shuō)一口流利的普通話(huà)。
剛進(jìn)入小學(xué)，我們還不適用小學(xué)生的生活，處處犯錯，整天調皮搗蛋。但是，何老師從來(lái)沒(méi)有責備我們，而是對我們呵護有加。讓我們從一群調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
記得一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們還不會(huì )整隊，一到放學(xué)的時(shí)候，別的同學(xué)整隊放學(xué)了，只有我們班還亂糟糟的，同學(xué)們到處亂跑。何老師把一個(gè)個(gè)同學(xué)都拉上隊，找到自己的位置，讓我們兩個(gè)兩個(gè)對齊一起走�？墒亲咧�(zhù)走著(zhù)，我就會(huì )掉隊，何老師拉著(zhù)我的手，跟上隊伍。我還記得，何老師的手很香，很軟，給我一種安全感，就像媽媽一樣。
我的笨筆寫(xiě)不出多么華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美你，也沒(méi)有華麗的禮物送您，只想敞開(kāi)心房，跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。在您細心的關(guān)懷下，我從一個(gè)調皮搗蛋的孩子，變成一個(gè)懂事的孩子。在您的教導下，我還懂的了許多做人的道理，這些道理將伴隨我的一生，千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達不出我心中對您的感激，在這里我想送您一首詩(shī)：
敬愛(ài)的老師請暫時(shí)從忙碌的節奏中走出來(lái)，深呼吸，細細的品味生活，依傍大自然，去欣賞花苞綻放的繽紛。您為了我們，不辭辛勞。但是，不要為了我們，而失去你的青春。
【關(guān)于班主任作文錦集9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于班主任作文錦集5篇12-14
關(guān)于班主任作文錦集8篇12-16
班主任作文錦集六篇12-16
作歌詞10-21
有關(guān)班主任作文錦集5篇12-28
有關(guān)班主任作文錦集6篇12-27
【實(shí)用】班主任作文錦集7篇12-19
【熱門(mén)】班主任作文錦集8篇12-19
【精華】班主任作文錦集8篇12-17