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班主任不在的日子作文（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的班主任不在的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任不在的日子作文 1
周一上午，同學(xué)們剛到教室，數學(xué)費老師莊重嚴肅地告訴我們：班主任盧老師患了病，一星期不能來(lái)給我們上語(yǔ)文課，讓我們自己安排，自主學(xué)習，別讓生病的盧老師操心。費老師剛說(shuō)完，班級里就像炸開(kāi)了鍋，大家開(kāi)始竊喜，想到未來(lái)的這幾天就興奮，因為我們這些小孫悟空終于在這幾天里可以不用帶緊箍咒了。我心里也又驚又喜：啊，可以不用做語(yǔ)文作業(yè)了，實(shí)在太爽了！中午，有些同學(xué)調皮病又犯了，在走廊上玩耍，打架；有些同學(xué)在操場(chǎng)上玩雙杠，摘果子，還在班上分享給了幾個(gè)好朋友，一起吃果子。我和一些中隊委員也一樣去玩了，班長(cháng)也無(wú)能為力了。吵鬧聲傳到了三樓費老師的辦公室里，費老師急忙來(lái)到我們班，這下才稍微安靜了一點(diǎn)。晚上，我一下子做完了數學(xué)作業(yè)，跳完繩，就翹起二郎腿，美美地看起了課外書(shū)。媽媽見(jiàn)了，要給我檢查作業(yè)，我理直氣壯地告訴媽媽?zhuān)裉鞗](méi)語(yǔ)文作業(yè)，然后繼續邊看課外書(shū)，邊吃瓜子，八點(diǎn)半上床就與周公約會(huì )了。盧老師沒(méi)在第一天驚喜、高興。
第二天，我感覺(jué)有些沒(méi)勁兒，不知心里少了點(diǎn)什么，但又難表達。中午，我沒(méi)像前一天去吃野果子，而是玩了一會(huì )兒就馬上回教室，做起了數學(xué)家庭作業(yè)。晚上，我做了點(diǎn)媽媽布置的作業(yè)，感覺(jué)有些沒(méi)事干。噢，原來(lái)少的是語(yǔ)文課和語(yǔ)文作業(yè)。盧老師沒(méi)在的第二天無(wú)聊、沒(méi)勁。
第三天，二班的語(yǔ)文老師袁老師來(lái)給我們代課，雖然袁老師也講得有聲有色，但盧老師那慈祥的面孔；臉上永遠掛著(zhù)的那美麗的笑容；當同學(xué)有不會(huì )做的題時(shí)那著(zhù)急的目光；同學(xué)生病時(shí)那親切的`問(wèn)候……一幕幕像放電影一樣出現在我眼前。望著(zhù)空蕩蕩的講臺，我渴望盧老師能早點(diǎn)歸來(lái)。盧老師沒(méi)在的第三天思念、盼望。
第四天，我五天，我思念的情緒一天比一天強烈。盧老師，我祝您身體健康，早日康復，早日回到我們身邊，我們這群小孫悟空正等著(zhù)您給我們帶緊箍咒呢！
班主任不在的日子作文 2
早晨，當我跨進(jìn)教室的第一刻起，就覺(jué)得今天的教室有種說(shuō)不出來(lái)的異樣：原本安靜的教室，吵鬧聲不斷;原本在座位上專(zhuān)心看書(shū)的同學(xué)，都圍在一起七嘴八舌開(kāi)起了“小會(huì )”……直到我走到自己的位子上時(shí)，才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)徐老師外出培訓一周�！蔽也唤悬c(diǎn)小開(kāi)心，這就意味著(zhù)在這一周里都將沒(méi)有徐老師的.管教了。上課時(shí)，不會(huì )有徐老師那嚴厲的眼神;下課時(shí)，教室里不再有徐老師的聲音;就餐時(shí)，也沒(méi)有徐老師的叮嚀……想到這些，我的心就像是一只剛被放回藍天的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事實(shí)并非如此，我的這種好心情很快就被打破了。在午自習時(shí)，坐在前排的小吳和小姜為了點(diǎn)小事就一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，弄得教室里一陣陣騷動(dòng)，大家都不得安寧。當小姜提出去告訴老師時(shí)，小吳卻扮了個(gè)鬼臉，不在乎地說(shuō)：“有本事你就去告吧，反正徐老師不在�！苯又�(zhù)，又開(kāi)始了大鬧……我想：如果這個(gè)時(shí)候徐老師在的話(huà)，只要向他們倆使個(gè)眼色，準能把他們治得服服帖帖，還班級一個(gè)安安靜靜的學(xué)習環(huán)境。
吵鬧的午自習后，語(yǔ)文課開(kāi)始了。代替徐老師來(lái)給我們上課的是韓老師，他雖然講得很細致，可是，畢竟我對他的教學(xué)方式不習慣，以致于課文中的知識點(diǎn)有些不明白。因為對韓老師太陌生，課后我也不敢去請教。我想：如果徐老師在的話(huà)，我肯定膽子會(huì )大些，發(fā)言會(huì )更多……
才短短的一天時(shí)間，沒(méi)有徐老師的眼神，沒(méi)有徐老師的聲音，似乎班級有點(diǎn)亂，似乎聽(tīng)課不專(zhuān)心了。原來(lái)，我們是多么習慣于有徐老師陪伴的日子啊!心底不禁呼喚：敬愛(ài)的徐老師，回來(lái)吧!
班主任不在的日子作文 3
在家里，我們總是希望著(zhù)盡快開(kāi)學(xué)；在學(xué)校，我們總是盼望著(zhù)快些放假；在班級，我們又總是期待著(zhù)班主任老師不在的日子。你如果認為，班主任不在會(huì )很快樂(lè )，那你就大錯特錯了。你不知道，在班主任老師不在的日子里，代管我們班的數學(xué)張老師是多么的“恐怖”呀！
就在十月一的前幾天，班主任因為有事連著(zhù)四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然說(shuō)是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無(wú)情呀！別看他笑著(zhù)數落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開(kāi)始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無(wú)效呀！作為班長(cháng)的我，也是無(wú)能為力了，班級依然是亂七八糟。這會(huì )兒，老師的話(huà)可就真的被同學(xué)們當耳旁風(fēng)了，簡(jiǎn)直就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出呀——沒(méi)用！這個(gè)樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)，基本全部都站起來(lái)了，一站就是一節課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點(diǎn)都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時(shí)間好好的玩幾天似地。
對于同學(xué)們的.過(guò)分行為，老師再也不能容忍了，上課時(shí)，只要你稍微動(dòng)一下嘴，立馬站起來(lái)，而且，全班同學(xué)一起受罪；有時(shí)，我們班還會(huì )出現說(shuō)話(huà)的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著(zhù)我們，不知情的仍然在說(shuō)話(huà)，這時(shí)候，老師便會(huì )獎勵那個(gè)同學(xué)站著(zhù)聽(tīng)課，作業(yè)量也會(huì )增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過(guò)，我發(fā)現這種方法還真有效，同學(xué)們開(kāi)始安靜了，上課說(shuō)話(huà)的聲音開(kāi)始逐漸減小了，班級進(jìn)入了安靜狀態(tài)。但是，如果還有人再說(shuō)話(huà)，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會(huì )有任何憐憫，全班都處在一個(gè)超冷淡的空間，讓人覺(jué)得異�？植�。
不知不覺(jué)的過(guò)了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開(kāi)始渴望班主任歸來(lái)，好結束這漫長(cháng)的四天，結束這恐怖的四天，結束這無(wú)聊的四天。終于，我們迎來(lái)了十月一國慶節的假期，開(kāi)學(xué)之后，班主任老師一定會(huì )回到班級的，結束這班主任不在的四天！
班主任不在的日子作文 4
這周，班主任徐老師去外地培訓了，到現在還沒(méi)回來(lái)。這個(gè)班主任的職務(wù)也由徐老師托付給了英語(yǔ)老師王老師。因為年紀稍大了，王老師很多年都沒(méi)有當班主任了。
現在，給我們當“代班主任”，也不是好當的。
王老師原先6點(diǎn)鐘起床趕到學(xué)校，現在必須在5點(diǎn)多就起來(lái)來(lái)看我們早讀。原先徐老師只是組織我們讀書(shū)出聲來(lái)，再時(shí)不時(shí)地從窗外經(jīng)過(guò)，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個(gè)早讀都在教室里。轉到這，轉到那，轉的累了，在講臺上坐一會(huì )，眼神卻離不開(kāi)我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著(zhù)作業(yè)。她也安靜地坐著(zhù)她的作業(yè)。
王老師很負責。每個(gè)方面都想得很周到。就說(shuō)我們班級的衛生吧。每個(gè)角角落落她都會(huì )檢查過(guò)去，有點(diǎn)臟的地方，她就會(huì )讓同學(xué)去打掃干凈，后來(lái)跟我們說(shuō)：“你們徐老師把你們交給我來(lái)照顧，我就會(huì )把你們照顧好。這個(gè)教室也要弄得干凈點(diǎn)，不然扣分了你們徐老師回來(lái)會(huì )不高興的�！苯裉焱碜粤晻r(shí)，我們都在認真的準備默寫(xiě)，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著(zhù)個(gè)掃把和簸箕，把其他老師寫(xiě)黑板字掉下來(lái)的'粉筆頭一一掃干凈，雖是個(gè)小舉動(dòng)，卻讓我心猛的一暖。
王老師當班主任第五天了，她面帶微笑，向我沒(méi)宣布道：“你們徐老師馬上要回來(lái)了，老虎要歸山了�！币恍┩瑢W(xué)為原來(lái)的物理老師將要回來(lái)而歡呼，而更多的同學(xué)卻是看著(zhù)王老師臉上欣慰的笑，也感受著(zhù)王老師心中的不舍。
記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節奏快時(shí)，心理老師說(shuō)道：“噢，你們王老師剛教書(shū)那會(huì )兒可認真了，那在我們學(xué)�？墒浅隽嗣摹�。幾十年過(guò)去了，她還是如此，用心教書(shū)育人。
班主任不在的日子作文 5
秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護，品味我的冷漠無(wú)知。撥開(kāi)我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現孩童的我是如此渴望溫暖與呵護。
對不起，青春期的我們曾經(jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們曾一起哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)、也奮斗過(guò)。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現一絲落寞。甚至盼望著(zhù)上我最討厭的英語(yǔ)課。九年級三班是個(gè)家，您不在家的日子里，真的好難熬。
曾幾次上課鈴響，希望在教室門(mén)口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當上課間操時(shí)，操場(chǎng)上的班主任中少了您總覺(jué)得我們沒(méi)有了媽媽。自習課上，沒(méi)有了來(lái)回踱步的腳，總覺(jué)得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問(wèn)：“您，何時(shí)歸來(lái)？”
那天，受了委屈的我走向辦公室，在門(mén)口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺(jué)，您不在時(shí)，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩您，老師，陳老師：因為您的.關(guān)心，您的寬容，您的愛(ài)！讓我向前。
蔚藍的天空中，飛著(zhù)一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護著(zhù)小雁。
我想起了您——
瘦弱而寬大的肩膀，
孤獨而又偉大的背影。
班主任不在的日子作文 6
當我們聽(tīng)說(shuō)“杭大”即將出去幾天后，全班都沸騰了。哼，“杭大”不在，可以自由自由了，真是應了一句話(huà)“山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。
伴著(zhù)清脆的鈴聲，“杭大”走后的第一節語(yǔ)文課正式開(kāi)始，同學(xué)們懷著(zhù)異樣的心情悄悄抬起頭，都想看一看待課的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，這一看，可把大家給怔住了，原來(lái)，這個(gè)老師是我們的語(yǔ)文課代表毛安 雯。只見(jiàn)她漫不經(jīng)心地走上講臺，把書(shū)放在講臺上，然后笑著(zhù)掃視了我們一眼，這一笑竟使我們的后背冒出了冷汗，紛紛挺直了脊梁。毛老師讓我們翻開(kāi)習題，并請同學(xué)上來(lái)講，漸漸的，教室里出現了 雜音，聲音越來(lái)越大，壓倒了毛老師講課的聲音�！鞍察o”班長(cháng)站起來(lái)訓斥了講話(huà)講得最兇的幾個(gè)同學(xué)，教室里又恢復了剛上課時(shí)的平靜。
這個(gè)星期六要舉行運動(dòng)會(huì )，別的班的.同學(xué)都摩拳擦掌，利用放學(xué)、體育課和一切課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)訓練，而我們班的同學(xué)卻很散漫，一點(diǎn)準備都沒(méi)有，甚至還要打打架鬧出點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)，我們的臨時(shí)班主任 張老師便向我們講了一大堆“政治思想”，使我們士氣大振。運動(dòng)會(huì )上，大家都憋足了一股勁，每當聽(tīng)到發(fā)令槍一聲令下，同學(xué)們便伸長(cháng)脖子，看一看有沒(méi)有我們班的運動(dòng)員。如果有，便站起來(lái)大聲 吶喊“加油”，一邊喊，一邊向運動(dòng)員招手；如果沒(méi)有，大家便再坐下來(lái)，等待下一次發(fā)令槍的一聲令下。就這樣，喊喊坐坐，實(shí)在無(wú)聊。不過(guò)，我們竟從倒數第八一下子跳到了第二名，還是蠻有成就 感的。
在充滿(mǎn)成就感的日子中，大家得意洋洋，那幾天，我們每個(gè)人都趾高氣揚，膝蓋別提抬的有多高。大家就等著(zhù)“杭大”回來(lái)領(lǐng)賞。
班主任不在的日子作文 7
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開(kāi)。
中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰(shuí)是最會(huì )吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準備了一大杯白開(kāi)水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行PK。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，PK開(kāi)始！
大家個(gè)個(gè)踴躍表現，只見(jiàn)一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著(zhù)眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無(wú)論是誰(shuí)的水杯，瀟灑的`一仰頭就喝。當PK進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同 學(xué)放棄比賽，堅持退出。
這時(shí)，賽場(chǎng)中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見(jiàn)姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒(méi)幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來(lái)到飲 水機面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來(lái)，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞��！
比賽進(jìn)行到后來(lái)，兩名選手奄奄一息，真要說(shuō)到底誰(shuí)最精神，就屬張逸揚了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長(cháng)，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見(jiàn)狀，說(shuō)道：”如果你連續吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣 ，我，就拜你為師！“張逸揚顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來(lái)，那個(gè) 叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計隔壁班級都能清楚的聽(tīng)到呢！
班主任不在的日子，笑聲溢滿(mǎn)教室。
班主任不在的日子作文 8
這一天，全校老師開(kāi)大會(huì )去了。
班主任李老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：寫(xiě)一件有意義的事。然后就咚、咚、咚地下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，現在卻像快活的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為李老師來(lái)了。又忙著(zhù)回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的'也忙把小人書(shū)藏起，在一起談笑聊天的女生頓時(shí)也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起語(yǔ)文書(shū)或數學(xué)書(shū)來(lái)閱讀，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒起來(lái)。有人亂拿起本子亂寫(xiě)起來(lái)畫(huà)，也忘了寫(xiě)作文。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)這個(gè)“調皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，知道上當了。這時(shí)教室里又掀起一片笑聲，這里仿佛已經(jīng)不是教室，而是同學(xué)們的樂(lè )園。男生們只顧住做游戲，說(shuō)笑，亂蹦亂跳，看故事書(shū)。
女生呢，有的忙著(zhù)用精致的貼紙裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱。似呼比課間還要興奮�！袄蠋焷�(lái)了”！不知是誰(shuí)大喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致至”的學(xué)習情景，臉上露出欣慰的笑容。唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子作文 9
這一天，全校老師開(kāi)會(huì )，我們班的寫(xiě)閱課就沒(méi)老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：寫(xiě)作業(yè)，然后快步走出了教室。大家聽(tīng)老師的腳步聲走遠了，頓時(shí)“活”起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室，現在卻像菜市場(chǎng)似的，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了幾分鐘，樓梯上突然傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們以為劉老師回來(lái)了呢，忙著(zhù)躥會(huì )原位，有的'還不小心撞在了一起�？�，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書(shū)的忙把心愛(ài)的小人書(shū)藏起來(lái)；幾個(gè)談笑風(fēng)生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語(yǔ)文書(shū)或者作業(yè)本胡亂得翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上了；還有的，用書(shū)遮住自己忍不住笑著(zhù)的臉，強裝學(xué)習的樣子。
教室門(mén)猛得被推開(kāi)了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，竟是“調皮鬼”聰聰。原來(lái)他趁同學(xué)們玩鬧時(shí)，悄悄下樓去了，現在回來(lái)嚇大家。同學(xué)們恍然大悟，頓時(shí)，教室里掀起一陣笑浪。
現在，教室里更加熱鬧了。小順、小然幾個(gè)人三五成群，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂(lè )樂(lè )、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來(lái)；小文、佳佳幾個(gè)人又在一起，一邊聽(tīng)歌，一邊輕聲地哼唱……
“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了寧靜。班主任看到“專(zhuān)心致志”的同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子作文 10
這個(gè)周五，班主任黃老師出差去北京了，周四下午黃老師就不在了，班級真的亂透了，看來(lái)沒(méi)黃老師我就不行了。
周五早上，我們收好作業(yè)后班級就亂哄哄的，如果在平時(shí)，黃老師只要在門(mén)前一站大家就安靜的自習，背單詞，可是今天黃老師不在，班級一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼里只是個(gè)擺設。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)后給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線(xiàn)；這不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)我們如果不乖就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了，就連歷史老師王老師也這么說(shuō)，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒(méi)有老師來(lái)我們班，半個(gè)小時(shí)只有值日班班長(cháng)來(lái)管，可是值日班長(cháng)管不住前面幾個(gè)，想去管后面的人，但是他們又不服氣，和值日班長(cháng)吵了起來(lái)，那聲音絕不亞于小菜場(chǎng)，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽(tīng)話(huà)，一直我行我素，誰(shuí)都管不了。
黃老師不在，下午的班會(huì )課，有一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課，大家上課總議論，議論的不是那個(gè)老師課上的咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，發(fā)型，臉型，上課的'口氣，簡(jiǎn)直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個(gè)學(xué)期，但我們還是很想她的，不知道送老師什么時(shí)候來(lái)看我們。
黃老師出差了，周一才回來(lái)，希望同學(xué)可以好一點(diǎn)，要做到無(wú)論老師在不在一個(gè)樣，同學(xué)們加油。
班主任不在的日子作文 11
這一天中午，程老師有事情外出，就在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：背積累運用六，然后就咚、咚、咚地走了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)一停。大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)走廊上有咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為程老師回來(lái)了，串位的同學(xué)忙著(zhù)回原位，喝水的同學(xué)忙向座位跑，看小人書(shū)的同學(xué)忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒回來(lái)；有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專(zhuān)心致志學(xué)習的.樣子。教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，不是班主任，是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，他乘大家在笑鬧時(shí)，溜出門(mén)外寒假日記，裝著(zhù)老師的腳步聲。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟傷感文章似地知道自己上了當。于是教室里又掀起了洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們自由的天地。我轉過(guò)頭正要和金磊講新鮮事，不巧發(fā)現程老師高中生作文在窗外中考作文素材樹(shù)邊正悄悄地注視著(zhù)，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在老師眼里，我立刻轉回身去。用手碰了一下同桌，指指窗意識小心，同桌眨了了一下眼睛表示明白。
不一會(huì )兒，程老師走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都專(zhuān)心致志地在學(xué)習，就說(shuō)：你們玩得真是專(zhuān)心致志��！唉！又得受程老師的訓了
班主任不在的日子作文 12
引子：一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì )通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開(kāi)了教室……
教室里熱鬧起來(lái)……剛才還是鴉雀無(wú)聲，這是不知被誰(shuí)一鬧，教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬(wàn)里長(cháng)征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)……在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的.了，因為這里的“表演”實(shí)在是太精彩了，比慶春節還鬧得歡……
樓梯上傳來(lái)腳步聲……咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了，大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認真”的寫(xiě)起來(lái)，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著(zhù)頭寫(xiě)起來(lái)。等了片刻，老師還沒(méi)出現，腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái)，不由得大笑起來(lái)。老師來(lái)了……“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。辦主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子作文 13
星期五，我們的班主任——蔡老師外出聽(tīng)課，自然而然地由別的老師來(lái)代課，我們像是出了籠子的鳥(niǎo)兒一樣自由自在了。
上午第一節是自習課，班長(cháng)挑起了重擔——管理班級。起初，同學(xué)們專(zhuān)心致志地做作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，幾個(gè)調皮鬼按捺不住了，做起了“室內操”。有了他的帶頭，同學(xué)們肆無(wú)忌憚地活動(dòng)開(kāi)了，瞧，有在聊天的、有在追跑的、有在玩游戲的……班長(cháng)見(jiàn)此狀，便發(fā)起了班長(cháng)的威風(fēng)。他迅速拿起了一把長(cháng)尺，敲這兒，敲那兒，但這敲聲卻絲毫不影響大家的“雅興”。
突然，門(mén)外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，霎時(shí)，教室又恢復了安靜。同學(xué)們裝模作樣地看書(shū)、做作業(yè)。那認真樣準能得到老師的表?yè)P。不料，進(jìn)來(lái)的卻是朱旭杰這個(gè)號稱(chēng)“調皮大王”的家伙。原來(lái)，他趁大家不注意時(shí)溜了出去，學(xué)數學(xué)老師——張錢(qián)老師平時(shí)走路時(shí)發(fā)出的聲音�！坝酢闭媸翘擉@一場(chǎng)。只見(jiàn)調皮大王向我們扮了個(gè)鬼臉，轉身坐回了他自己的.座位。不久，我們的教室又一片混亂。
不一會(huì )兒，遠處又傳來(lái)了腳步聲。我們趕緊扭頭望望“調皮大王”，嘿！他怎么不在？該不會(huì )又是他吧？已經(jīng)吸取過(guò)教訓的我們不再上當受騙了�？墒�，當出現在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，原來(lái)這個(gè)人不是別人，而是代替班主任的張老師。
班主任不在的日子作文 14
這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì )去了，我們班的自習課沒(méi)有人輔導，臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì )，自習同學(xué)們要自覺(jué)，說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來(lái)了，竄位子的同學(xué)忙著(zhù)回到原位，玩游戲機的連忙把自己的游戲機藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數學(xué)書(shū)或語(yǔ)文書(shū)胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái)，就是把書(shū)倒放了也顧不上放正。有的人用書(shū)把自己笑得止不住的臉擋住，裝著(zhù)專(zhuān)心學(xué)習的樣子，還把本子打開(kāi)手里拿著(zhù)一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當老師走過(guò)他的身邊，他又在那里和別人講話(huà)了。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的.知道上了當。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……，“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復了平靜。班主任老師推開(kāi)門(mén)一看，同學(xué)們都在“專(zhuān)心”學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子作文 15
這倆周班主任不在耶！又該高興又該悲哀。
高興是因為沒(méi)有人管我們了，最近班里鬧翻了天。愛(ài)扣分的就扣分，愛(ài)扣多少就扣多少，反正扣多少的沒(méi)事。還有老吳子（吳珂悅）這倆周我對她可謂是佩服的五體投地，這倆周她扣了3分。雖說(shuō)也不是非常非常嚴重，但其中的一分可是因為帶手機耶！
那天晚上的情況是這樣的。當就寢鈴聲響后，關(guān)燈后，老吳子拿出手機，打開(kāi)照明系統，
招搖地激光四處亂射。射完后，就后悔了，因為當時(shí)生活指導老師就站在門(mén)口。手機無(wú)疑被沒(méi)收了，她抱著(zhù)被子嚎啕大哭，鬼哭狼嚎�？�，悔不該當初帶手機來(lái)學(xué)校，悔不該當初招搖過(guò)市的把手機當激光玩。就這樣，徹夜未眠。
這只是其中一件我們寢室發(fā)生的悲喜交集的扣分事件。我們這段時(shí)間總計扣了二十幾分��！唉！真不知道陳老師知道后怎么樣，估計大發(fā)雷霆是避免不了了。
恐怖的星期五到了，陳老師的魔爪離我們更近了，瞧瞧身旁的老吳子已經(jīng)嚇傻了。語(yǔ)文課上，天有不測風(fēng)云，教室的'門(mén)被打開(kāi)，在燦爛的光芒中，站著(zhù)我們久別重逢的班主任——陳老師。那時(shí)她有點(diǎn)親切又有點(diǎn)可怕。真不忍心打破這美好的畫(huà)面。估計班長(cháng)是因為不忍心欺瞞這美好的班主任，所以，班主任很快就知道了真相。無(wú)法想象陳老師當時(shí)要怎樣尷尬地把臉上的笑容轉化成生氣的樣子，又會(huì )如何語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們。
現在我們明白了沒(méi)有陳老師是多么恐怖的一件事。
我們八（8）班不能沒(méi)有陳老師。
班主任不在的日子作文 16
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因為，這節是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的��！
兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請坐，今天我們來(lái)學(xué)習……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的`上了一半�！皦m風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機。老師拿起來(lái)手機看了看，接開(kāi)電話(huà)，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話(huà)，只見(jiàn)他快速地轉了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷�？”大家�?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著(zhù)膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè )乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認的書(shū)呆子，依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì )神的看著(zhù)，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續各忙各的事了。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！
大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著(zhù)書(shū)，裝模作樣的學(xué)習起來(lái)。
不一會(huì )，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續講課。
現在想想，當時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱(chēng)霸王��！
班主任不在的日子作文 17
我們正在上一節副科課—綜合，這是我們最喜歡的課，因為課上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣“戰戰兢兢”。
當班主任原老師不在教室時(shí)，我們跟本不把綜合老師放在眼里，這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛（生長(cháng)在大海邊的牛），不受馴飼人的.控制，盡情的撒潑。
瞧！有些人已離開(kāi)了板凳，與自己的好朋友促膝長(cháng)談；有些人在走廊里竄來(lái)竄去；有些人打開(kāi)了自己心愛(ài)的小人書(shū)。但，也有好學(xué)生，例如潘晨然，就坐在板凳上認真讀書(shū)，完全沒(méi)有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對比。
號稱(chēng)“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來(lái)與他的“好機友”—張梓卓坐在一起時(shí)，把他的板凳霸占了，作為一個(gè)男人，畢浩然當然不能熟視無(wú)睹。便跑來(lái)與田和鷺理論�！鞍盐野宓式o我！”“不給呀，誰(shuí)讓你和張梓卓坐一起！”“畢浩然一次！”背后傳來(lái)張雨航威嚴的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由于沒(méi)有板凳，他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。
“老師來(lái)了！”（這里老師指班主任）不知是誰(shuí)喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學(xué)們都給自己留了一手，把事先準備好的綜合書(shū)拿了出來(lái)�；蜃鲋�(zhù)方案，或津津有味的看書(shū)，或左右兩人討論著(zhù)什么�！肮蔽覀冞@才恍然大悟，原來(lái)是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng)，不一會(huì )就又成了“鬧市”。
��！當班主任不在的時(shí)候！
班主任不在的日子作文 18
記得那次，老師提前走了，語(yǔ)文課改成自習，班主任用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的字:“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就下樓了。教室突然活躍起來(lái)。剛才它是沉默的，但現在它像一只鳥(niǎo)，啁啾和尖叫。
大概過(guò)了三四分鐘，我聽(tīng)到樓梯里面咚咚咚咚的腳步聲。同學(xué)們以為老師來(lái)了，忙著(zhù)回到座位上，一邊喝水一邊往座位上跑，一邊看漫畫(huà)書(shū)一邊藏著(zhù)自己喜歡的書(shū)，一起說(shuō)笑的女生們也趕緊坐直了。有的同學(xué)匆忙抓起桌上的語(yǔ)文或音樂(lè )書(shū)，不分青紅皂白地看，哪怕把書(shū)翻個(gè)底朝天；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己笑的臉，假裝很專(zhuān)注。
突然，教室的門(mén)被猛地推開(kāi)了。沒(méi)有人想到進(jìn)來(lái)的'不是老師，而是那個(gè)擦皮膚的男生。原來(lái)這個(gè)擦皮膚的男生趁同學(xué)們在笑的時(shí)候悄悄溜出來(lái)順手關(guān)上門(mén)，下樓了。當那個(gè)淘氣的同學(xué)笑的時(shí)候，我們不知道我們被他騙了。然后教室里一片歡騰，仿佛這不是教室，而是他們的自由世界。
姑娘們呢？有的忙著(zhù)用彩紙裝飾課本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！
敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén)...“老師來(lái)了！"不知道誰(shuí)喊了一聲像報警。過(guò)了一會(huì )兒，教室恢復了平靜。班主任推開(kāi)車(chē)門(mén)，開(kāi)車(chē)來(lái)到學(xué)生“專(zhuān)心”現場(chǎng)，臉上掛著(zhù)幸福的笑容。
嘿，你不在的時(shí)候...
班主任不在的日子作文 19
在一個(gè)普通的班級里，通常都會(huì )發(fā)生這樣的一件事：某班的一堂自習課上，同學(xué)們都在認認真真地做作業(yè)、看書(shū)，只有班主任在教室里來(lái)回地巡視。教室里靜的出奇。這時(shí)，班主任因有急事而要出去一趟，臨走時(shí)，他向同學(xué)們交代：“老師有急事出去一下，大家在教室里安靜的看書(shū)、作作業(yè)，好嗎？”“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答到。
班主任出去了，她意想不到的事情也發(fā)生了。班主任漸漸地走遠了，整個(gè)教室都沸騰了起來(lái)。大家活躍了起來(lái)！要知道，這種時(shí)候是百年難得的，大家怎能不高興？剛才的鴉雀無(wú)聲早“跑”到九霄云外了，取而代之的是歡呼雀躍。大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，鬧個(gè)不停。大約過(guò)了十分鐘，不時(shí)可以聽(tīng)到“達達達”的.腳步聲，同學(xué)們以為是班主任，都急急忙忙的回到了自己的座位�！爸ā钡囊宦�，門(mén)被輕輕的推開(kāi)了。但是誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)得并不是班主任，而是一位調皮的小男生。大家這時(shí)才恍然大悟，自己都上了他的當了。教室里又回到了喧鬧的“世界”。這里似乎不是教室，而是他們自己的世界。
“班主任回來(lái)了，不知是誰(shuí)喊了一聲，大伙兒又重新回到了自己的座位，拿出了課外書(shū)……教室里恢復了平靜。班主任推開(kāi)了門(mén)，看到學(xué)生們在安安靜靜的看書(shū)，露出了滿(mǎn)意的笑容……哎，班主任哪知道她不在的時(shí)候……
班主任不在的日子作文 20
我們杭老師去聽(tīng)課了，需要一個(gè)多星期！同學(xué)們都高興極了，而我覺(jué)得杭老師走后，班里一定會(huì )炸開(kāi)鍋的。
杭老師走后的幾天，由我們英語(yǔ)老師來(lái)管理。在周六、周日，我們學(xué)校舉行了十一屆校運會(huì )。周一，張老師要求我們帶作業(yè)零食。周六到了，我帶著(zhù)書(shū)籍作業(yè)哈零食去學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，我看到了我的新同學(xué)——陸君豪，他也背著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'書(shū)包，他也和我一樣，非常愛(ài)學(xué)習，是個(gè)“書(shū)呆子”。我趕緊停下車(chē)，并把車(chē)子停到車(chē)棚去。我在學(xué)校里看到了非常美的景象，溫暖的太陽(yáng)正從東方升起，塔照亮了大地，滋潤了萬(wàn)物生靈。我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心里感到美滋滋的。我太幸福了。張老師叫我們排好隊伍去觀(guān)看臺，我們拿著(zhù)零食和作業(yè)走向觀(guān)看臺。比賽就要開(kāi)始了，我們班的王鑫同學(xué)走向了賽場(chǎng)。
只聽(tīng)發(fā)令員一聲令下，“叭”的槍響，王鑫同學(xué)就像野馬一樣，奔跑在這“草原”之上。同學(xué)們都個(gè)個(gè)站了起來(lái)，一邊大聲呼喊，一邊熱烈的鼓掌，最后，他卻跑到第二名。
不一會(huì )兒，今天的比賽結束了，雖然我們只得到第三名，但還是由了進(jìn)步，從第八名到第三名很不錯了。但體育老師還要我們拿第一名，不拿第一，會(huì )被別人笑死的。
杭老師，你不在的時(shí)候，對我們有好處也有壞處。你去聽(tīng)課，我們就多了許多自習課，但自習課卻沒(méi)了你的管理，同學(xué)們都談天說(shuō)地了。
班主任不在的日子作文 21
這一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì )。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)醒目的大字：“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為盧老師來(lái)了，串位的忙著(zhù)回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的.女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。
教室門(mén)猛地推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)調皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去了。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大物知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著(zhù)用各式各樣貼畫(huà)裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。
咚、咚、咚……“盧老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開(kāi)教室門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的日子作文 22
昨天聽(tīng)見(jiàn)班主任和數學(xué)老師在一起竊竊私語(yǔ)，雖然聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)。王老師告訴數學(xué)老師說(shuō)：“她明天一天都不在，由數學(xué)老師連續上四節課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我心里暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放松了。但你如果認為班主任不在你就會(huì )很快樂(lè )，那你就大錯特錯了，因為代管我們班的美術(shù)孫老師也一樣的嚴厲。
早讀的時(shí)候別的班的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，而我們班的同學(xué)呢，開(kāi)始放縱自己，就像在開(kāi)演唱會(huì )似的又說(shuō)又唱，這時(shí)候孫老師走進(jìn)來(lái)了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯誤時(shí)他會(huì )變得冷酷無(wú)情。
這不正當我們沸騰成一鍋粥的.時(shí)候，孫老師開(kāi)始發(fā)威了，他使出了他的必殺技，凡是調皮搗蛋的同學(xué)，基本全都站起來(lái)了，孫老師的火眼金睛盯到誰(shuí)就會(huì )讓人不寒而栗，渾身打哆嗦，他的順風(fēng)耳也是很厲害的，只要聽(tīng)見(jiàn)小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級里，那肯定就會(huì )把他除掉。所以的這個(gè)必殺技，讓我們班的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，不敢再招惹孫老師。
同學(xué)們一直忍到中午放學(xué)，終于憋不著(zhù)了，在站路隊的時(shí)候又炸開(kāi)了一鍋粥，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的盡情說(shuō)話(huà)。孫老師剛開(kāi)始還小聲的讓我們遵守路隊紀律，讓我安靜一下在走，可我們當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續我們的嬉鬧，這時(shí)又激怒了孫老師，他開(kāi)始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來(lái)，才讓我們繼續走。
不過(guò)我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，尤其是在錄課的時(shí)候，我們表現的都很不錯，展現出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。
班主任不在的日子作文 23
老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習的這幾天，我們表現得可棒了！聽(tīng)，我們早讀多響亮啊，午自習多安靜��！瞧，我們早操多精神啊，上課多專(zhuān)心啊，大課間活動(dòng)多有秩序啊……可是，美中不足的是，高一鳴同學(xué)在早讀課上不認真讀課文，班長(cháng)叫他好好讀，可他就是不聽(tīng)，顧蘭潤哲同學(xué)也沒(méi)有讀，在玩東西，他們錯過(guò)了多少寶貴的時(shí)間��！
老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習的這幾天，班上的活動(dòng)可多啦！我們沒(méi)有忘記您的囑咐，為了讓您放心，我們全體同學(xué)認真做好了準備工作。星期五下午，三＜8＞中隊“為了理想勇敢前進(jìn)”主題班會(huì )就莊嚴地開(kāi)始了。瞧，我們出旗行隊禮的時(shí)候，昂首挺胸，精神抖擻。兩位主持人配合默契，同學(xué)們的演講也是充滿(mǎn)了激情。臺下不斷傳來(lái)熱烈的.掌聲，現場(chǎng)的指導員老師也露出了欣慰的笑容�？蓡惕麇瑢W(xué)卻把膠帶紙在手指上繞啊繞，變成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“指甲”。最調皮的就是韓燕翔同學(xué)了，他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差，下課狂奔亂跑，不遵守校園規則，大課間活動(dòng)時(shí)，他還和顧蘭潤哲打鬧。
老師，您知道嗎？您外出學(xué)習的這幾天，雖然有幾位同學(xué)的表現不夠好，但大多數同學(xué)都是認真的，代班老師還夸我們守紀律，經(jīng)過(guò)我們班的老師向我們豎起大拇指呢！
老師，您明天就要回來(lái)了，雖然我們表現得還不夠完美，但是我們一定會(huì )給您交上一份滿(mǎn)意的答卷！
班主任不在的日子作文 24
早自習的時(shí)候，全校老師都要去開(kāi)會(huì )，班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。
突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。
門(mén)打開(kāi)了，他竟不是李老師，而是一位調皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。
男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà)，來(lái)裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的'到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢！我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了！
在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒(méi)有理會(huì )，以為又是哪個(gè)調皮的同學(xué)呢！“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致致地寫(xiě)作文，微微地笑了！
哎！班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子作文 25
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無(wú)聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來(lái)是五零二班的班主任要跟學(xué)校請了幾天假。從來(lái)不請假的陳老師請假了，還真讓我們一下子不適應。
其中最不習慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著(zhù)亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉，他還胖乎乎的滿(mǎn)可愛(ài)的。
可是他很愛(ài)睡覺(jué)，以前陳老師在的時(shí)候，他幾乎每堂課都在睡覺(jué)。只見(jiàn)他的胳膊一個(gè)前，一個(gè)后，頭斜靠著(zhù)胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著(zhù)口水，仿 佛看見(jiàn)了許多美味佳肴。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，一邊用書(shū)拍了下他的頭，一邊說(shuō)：“好起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，想：“這個(gè)‘肉肉’，又睡著(zhù)了�！�
星期五，陳老師沒(méi)來(lái)，數學(xué)課上，只見(jiàn)“肉肉”雙臂合攏著(zhù)放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認真地聽(tīng)著(zhù)王老師講課。王老師見(jiàn)“肉肉”沒(méi)睡覺(jué)，就一邊高興地笑著(zhù)，一邊和我 們大家開(kāi)玩笑，說(shuō)：“蔡若愚這個(gè)人啊，可愛(ài)倒是滿(mǎn)可愛(ài)的'，就是太愛(ài)睡覺(jué)了，如果覺(jué)睡得再少一點(diǎn)，一定比現在聰明�！蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富��！“肉肉”聽(tīng)了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。
我想：是不是因為陳老師的聲音太好聽(tīng)了，所以才讓”肉肉“睡著(zhù)？陳老師不在，”肉肉“就睡不著(zhù)了�？磥�(lái)習慣成自然這句話(huà)確實(shí)存在。
班主任不在的日子作文 26
一聽(tīng)到這句話(huà)，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當學(xué)校跟我說(shuō)有一個(gè)全國賽課大會(huì )在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽(tīng)要周六走下周二才能回來(lái)，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規評比特嚴，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著(zhù)，會(huì )不會(huì )又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊委聽(tīng)，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開(kāi)，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會(huì )，悄悄地計劃著(zhù)什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊委打電話(huà)，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的'日子里孩子們的表現。
終于我回來(lái)了，立刻收上了孩子們寫(xiě)的日記，從他們的字里行間里，我真實(shí)的看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒(méi)有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團結，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”��！
不再啰嗦了，請各位家長(cháng)和我的孩子們來(lái)看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
班主任不在的日子作文 27
在我們班上，班主任就是母老虎，沒(méi)有一個(gè)人敢惹她，在她當面表現的好好的，在她的背后又換了一個(gè)人。所以我們給他取了一個(gè)外號‘母老虎’。
今天晚自習是她的課，‘同學(xué)們在教室里好好做作業(yè)，我上來(lái)要檢查�！~’隨著(zhù)她走下樓梯，同學(xué)門(mén)一片歡呼‘耶’大家的氣氛都不一樣拉。剛開(kāi)始死氣沉沉的，現在是玩手機的玩手機、發(fā)信息的、說(shuō)話(huà)的、打鬧的班長(cháng)大喊一聲不要鬧了。因為我們班上惟獨班長(cháng)最聽(tīng)母老虎的話(huà)拉。所以這只老虎才放心讓他管紀律，但是班長(cháng)在我們的形象當中是非常的小，因為大多數的'同學(xué)都不怕怕，所以他的叫聲我們也當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
現在大家都仿佛在天堂，沒(méi)有老師的約束，沒(méi)有老師的批評，多好啊。突然樓梯在響起了腳步聲，大家都以為是母老虎，所以急急忙忙的回到自己的座位拿起語(yǔ)文書(shū)，滿(mǎn)教室都是朗朗的讀書(shū)聲，隨著(zhù)腳步聲越來(lái)越近。結果進(jìn)來(lái)的是我們班的馬大哈。馬大哈一般都要遲到，看著(zhù)他，大家都發(fā)出來(lái)笑聲。又繼續保持原來(lái)的樣子，耍的耍、鬧的鬧，大約鬧了30分鐘，都不鬧了。因為大家都知道一般開(kāi)會(huì )都在這個(gè)時(shí)候，所以大家都拿起課本讀了起來(lái)，隨之而來(lái)的是我們的‘母老虎’她看見(jiàn)我們這樣遵守紀律也笑了。我們也在下面偷偷的笑。
這就是我們班主任不在的一堂課。
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