班主任作文600字合集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班主任作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文600字 篇1
她，一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，常穿運動(dòng)服，如天使一般呵護著(zhù)我們這群天真可愛(ài)的孩子，她就是我的班主任。
我們的班主任是一個(gè)盡職盡責的老師。
記得有一次，我們早早地來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)幸勤的園丁來(lái)給我們澆灌營(yíng)養，忽然，烏云密布，緊接著(zhù)，一道閃電從天空劃過(guò)。我站在窗前，只見(jiàn)鉛色的陰云天似乎要吞了整個(gè)世界。望著(zhù)外面鉛色的陰云天，我不禁喃喃自語(yǔ)：外面烏云密布，等一下要是下起了傾盆大雨，老師這幾天又感冒了，她還會(huì )來(lái)給我們上課嗎？還會(huì )嗎？無(wú)數的問(wèn)號在我腦海閃過(guò)，心里像揣了一只兔子砰砰跳。
直到第三節課時(shí)，一個(gè)熟悉的身影大步流星地走進(jìn)教室，一句熟悉的話(huà)語(yǔ)“同學(xué)們好”在我的耳邊響起。我想：這不就是班主任的聲音嗎？于是，我睜大眼睛，��！是班主任，班主任來(lái)給我們上課了。雖然外面下著(zhù)傾盆大雨，但是我卻覺(jué)得一股暖流涌上心頭。
還有一次，我們正在復習課文。老師走過(guò)來(lái)，坐在我的身旁。當我感到深奧的地方時(shí)，老師就會(huì )一字一句地解釋給我聽(tīng)，不厭其煩的講給我聽(tīng)……老師講解得一清二楚，是我在考試時(shí)出色地發(fā)揮，考得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)�？荚嚭�，老師見(jiàn)我一副得意洋洋的樣子，就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，覺(jué)得很慚愧，漲紅了臉，說(shuō)：“嗯！老師，我一定不會(huì )再驕傲了！”
我們的老師，我們的班主任，是一位盡職盡責的老師，一位和藹可親的老師。今天，我有敬佩地看著(zhù)她，她的身影在我的眼里變得高大起來(lái)。
班主任作文600字 篇2
當我們聽(tīng)說(shuō)“杭大”即將出去幾天后，全班都沸騰了。哼，“杭大”不在，可以自由自由了，真是應了一句話(huà)“山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。
伴著(zhù)清脆的鈴聲，“杭大”走后的第一節語(yǔ)文課正式開(kāi)始，同學(xué)們懷著(zhù)異樣的心情悄悄抬起頭，都想看一看待課的語(yǔ)文老師是誰(shuí)，這一看，可把大家給怔住了，原來(lái)，這個(gè)老師是我們的語(yǔ)文課代表毛安 雯。只見(jiàn)她漫不經(jīng)心地走上講臺，把書(shū)放在講臺上，然后笑著(zhù)掃視了我們一眼，這一笑竟使我們的后背冒出了冷汗，紛紛挺直了脊梁。毛老師讓我們翻開(kāi)習題，并請同學(xué)上來(lái)講，漸漸的，教室里出現了 雜音，聲音越來(lái)越大，壓倒了毛老師講課的聲音�！鞍察o”班長(cháng)站起來(lái)訓斥了講話(huà)講得最兇的幾個(gè)同學(xué)，教室里又恢復了剛上課時(shí)的平靜。
這個(gè)星期六要舉行運動(dòng)會(huì )，別的班的同學(xué)都摩拳擦掌，利用放學(xué)、體育課和一切課外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)訓練，而我們班的同學(xué)卻很散漫，一點(diǎn)準備都沒(méi)有，甚至還要打打架鬧出點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)，我們的臨時(shí)班主任 張老師便向我們講了一大堆“政治思想”，使我們士氣大振，。運動(dòng)會(huì )上，大家都憋足了一股勁，每當聽(tīng)到發(fā)令槍一聲令下，同學(xué)們便伸長(cháng)脖子，看一看有沒(méi)有我們班的運動(dòng)員。如果有，便站起來(lái)大聲 吶喊“加油”，一邊喊，一邊向運動(dòng)員招手；如果沒(méi)有，大家便再坐下來(lái)，等待下一次發(fā)令槍的一聲令下。就這樣，喊喊坐坐，實(shí)在無(wú)聊。不過(guò)，我們竟從倒數第八一下子跳到了第二名，還是蠻有成就 感的。
在充滿(mǎn)成就感的日子中，大家得意洋洋，那幾天，我們每個(gè)人都趾高氣揚，膝蓋別提抬的有多高。大家就等著(zhù)“杭大”回來(lái)領(lǐng)賞。
班主任作文600字 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了！走進(jìn)學(xué)校，一切都煥然一新：新的花兒、小草在向我點(diǎn)頭，新的校園在向我打招呼。我們又換了新教室，而且還換了新老師呢！
瞧！那個(gè)穿著(zhù)一件藍背心，頭發(fā)卷卷的老師，就是我們的新班主任----翁老師。翁老師就像磁石，用她的自信、她的才華和她像親人一樣的關(guān)愛(ài)，牢牢地把我們吸引住。翁老師教數學(xué)更有她的特點(diǎn)，我在上城區青少年活動(dòng)中心也“領(lǐng)教過(guò)”。
那一頁(yè)頁(yè)引人入勝的幻燈片，那一張張可愛(ài)有趣的小卡片，還有翁老師那一句句生動(dòng)準確的'話(huà)語(yǔ)，都把我引進(jìn)了充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)奧秘的數學(xué)殿堂。每當下課鈴聲響起，我才依依不舍地離開(kāi)教室。
開(kāi)學(xué)第一天，我就體會(huì )到了她的嚴格。每一頁(yè)數學(xué)作業(yè)都要寫(xiě)得規范整齊，只要有一點(diǎn)兒差錯，她都會(huì )一絲不茍地讓你改正。在翁老師的辛勤指導下，我初步養成了下筆就正確的好習慣。
同學(xué)們最津津樂(lè )道的還是她像親人一樣地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。開(kāi)學(xué)第三天的中午，由于任課老師要緊急通知任務(wù)，所有我們外出就餐的同學(xué)無(wú)法及時(shí)吃飯。我的肚子竟然不爭氣地咕咕叫，眼睛看著(zhù)別人香噴噴的飯菜，口水不住地在嘴里打轉……啊，怎么辦呀？站在一邊的翁老師似乎看出了我們的心思，對任課老師說(shuō)：“今天我把飯菜買(mǎi)進(jìn)來(lái)給他們吃吧�！闭f(shuō)罷，她跑出教室去買(mǎi)飯了。頓時(shí)我的心頭涌起了一股暖流，��！翁老師，您真是一位“及時(shí)雨”……打開(kāi)飯盒，飯菜的香味從里面冒了出來(lái)，啊，真香！我慢慢地吃，細細地嚼，覺(jué)得這頓飯格外的可口。
翁老師，您這是一位好老師，我為有您這樣的老師感到幸運。在又一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我衷心地祝福翁老師和所有的老師，說(shuō)一句“老師，你們辛苦了，教師節快樂(lè )！
班主任作文600字 篇4
我們班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的，樣子也是所有初二級男班主任里最帥的。而且也是我所認知的老師之中脾氣最好的。他的知識積累也不少，我們不會(huì )的難題都去問(wèn)他，他也不拒絕�？偸鞘职咽纸涛覀�，利用他那無(wú)窮無(wú)盡的知識和方法引導我們解各種各樣的難題……正因為他的脾氣好，我們都拿他開(kāi)玩笑，他也不生氣。但是我們上課紀不好和關(guān)于成績(jì)方面的不足，他是會(huì )生氣的，有時(shí)發(fā)起火來(lái)說(shuō)一些“不再管我們之類(lèi)”的氣話(huà)。但卻從來(lái)不會(huì )這樣做。我們也從心底里感到班主任對我們的關(guān)懷。
我們一直以來(lái)在班上的紀律都不好，經(jīng)常給老師留下不好的印象。而且我們學(xué)習的氛圍不夠濃郁，態(tài)度也不積極。所以班主任為此絞盡腦汁，想了許多辦法�，F實(shí)讓我們成立一個(gè)學(xué)習小組，然后讓成績(jì)好的同學(xué)帶一個(gè)成績(jì)落后的同學(xué)，互相促進(jìn)……班主任除了在我們學(xué)習方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。
就快舉行體育藝術(shù)節，全校一片喜氣洋洋。大家都在商量體藝節搞什么活動(dòng)。不過(guò)體藝節有個(gè)走場(chǎng)，所以各班在體育課都在抓緊練習。我們班也不例外。就在那天下完毛毛細雨之后，我們就在那潮濕不堪的操場(chǎng)里上課。冰冷刺骨的寒風(fēng)像調皮的孩子一般，“嗖嗖”鉆進(jìn)衣服里。那滋味可不好受。這時(shí)從教學(xué)樓方向走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，里面穿著(zhù)一件羊毛衫，外面穿著(zhù)一件深黑色的西裝。當我們認出是班主任時(shí)，凜冽的寒風(fēng)似乎對我們不起作用，我們都打起十二分的精神。聲音也特別洪亮。班主任過(guò)來(lái)只是看著(zhù)我們。他雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但他眼里的鼓勵之意是人人都能看得到的。此時(shí)此刻無(wú)聲勝有聲……班主任是我們成長(cháng)道路上一位重要的領(lǐng)路人。他們的一言一行影響著(zhù)我們的將來(lái)的發(fā)展。我們也要好好珍惜這筆寶貴的財富，不要辜負老師的期望，努力做到更好。
班主任作文600字 篇5
他會(huì )莫名其妙的出現在后窗口，他會(huì )無(wú)聲無(wú)息的出現在你身后，他會(huì )如雷貫耳的出現在你眼前。
——題記
當你在自習課上正和同學(xué)聊的起興時(shí)，當時(shí)自習課上正和哪個(gè)同學(xué)打鬧時(shí)，當你正在自習課上巧遇周公。你感受此時(shí)此刻正有雙眼睛正在注視著(zhù)你，而它就來(lái)自于那個(gè)人人都望而卻步的我們的班主任。
既然說(shuō)起班主任那就正式介紹下，我的班主任，他是一個(gè)二十多的陽(yáng)光少年，剛大學(xué)畢業(yè)就任我們初三畢業(yè)班的班主任，瘦瘦高高的，很受我們班女同學(xué)的青睞，奈何她們都埋怨，君生我未生,我生君已老 。哈哈哈這么多的小迷妹可還是奈何不了我們李老師在我們班主任心中的地位。
據小道消息報道，他們兩個(gè)是高中，大學(xué)同學(xué)，一個(gè)數學(xué)系，一個(gè)英語(yǔ)系，一個(gè)高大帥氣，一個(gè)小鳥(niǎo)依人。真是天造地設的一對啊。
也正是因為他的到來(lái)，我們班才免去一些擔憂(yōu)，他不會(huì )莫名其妙的出現在你面前，更不會(huì )上課的時(shí)候站在后窗上看著(zhù)你，他說(shuō)這些都是他當年最反感的老師行為。因此他沒(méi)有這些老師們慣有的毛病。
他經(jīng)常和我們說(shuō)他的經(jīng)歷，訴說(shuō)他在求學(xué)時(shí)的故事。他說(shuō)學(xué)習要自發(fā)的學(xué)習，而不是老師在后面趕著(zhù)你學(xué)習，那樣沒(méi)有一點(diǎn)用，相反還會(huì )讓學(xué)生們感到學(xué)習是一件很無(wú)聊的事情。甚至產(chǎn)生退學(xué)的念頭。不過(guò)老師的觀(guān)點(diǎn)我很是贊同，沒(méi)有一點(diǎn)的讓我感到學(xué)習的無(wú)聊，而相反喜歡上了學(xué)習。
我跟感謝我的班主任，在我出現問(wèn)題的時(shí)候，而不是一味的責罰，而是動(dòng)之以情，曉之以理。不管出現什么樣的錯誤他都會(huì )好好的化解，這就是我的班主任。一個(gè)能和學(xué)生打成一片，并且還受學(xué)生尊敬的老師。
班主任作文600字 篇6
我眼中的美麗老師是這樣的：她溫柔美麗，善解人意，一言一行要符合規矩，是我們的好榜樣。
我們班主任謝老師就是我眼中最美麗的老師。她對同學(xué)很?chē)栏�，也很細心。有一次，王雅多的手指很疼，好像被什么扎了一下。謝老師注意到了，就問(wèn)她：“你怎么啦，有什么不舒服嗎？”“我的手指很疼，”王雅多回答道。于是謝老師拿出了一個(gè)創(chuàng )可貼說(shuō)，“你把它貼上，應該會(huì )好一點(diǎn)�！蓖跹哦囝D時(shí)感覺(jué)傷口不那么疼了，心里甜滋滋的。
在我們遇到困難的時(shí)候，謝老師總是會(huì )給我們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。一年級下的時(shí)候，我的學(xué)習有一點(diǎn)退步了。謝老師把我拉到她旁邊說(shuō)，“你這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)退步，要加油努力，就一定會(huì )上去的�！弊詮闹x老師跟我談了以后，給了我很大的鼓勵。我每天在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，到了二年級上，我的成績(jì)果然上去了。
謝老師不僅僅對我們很?chē)栏�，還會(huì )給我們帶來(lái)歡笑。有一次我們剛考完試，謝老師就帶我們到操場(chǎng)上，一邊曬太陽(yáng)，一邊看書(shū)。后來(lái)我們還一起跳長(cháng)繩了，我們的歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
謝老師還博學(xué)多才，好像沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我們的謝老師。語(yǔ)文課上，我們不懂的事情她都能給我們答案。比如說(shuō)我們不懂活化石是什么。謝老師說(shuō)，我們來(lái)舉個(gè)例子吧！和熊貓一起生活的動(dòng)物有許多已經(jīng)滅絕了。而熊貓卻一代一代地活了下來(lái)，這就是活化石。我想，同學(xué)們一定都懂了。
我最喜歡聽(tīng)謝老師朗讀課文了。每一次謝老師朗讀課文，我們都聽(tīng)得專(zhuān)心致志。因為謝老師實(shí)在讀得太優(yōu)美了，非常有感情，停頓都很清楚。謝老師的聲音也很響亮，每一位同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。
謝老師對我們的學(xué)習很負責任。有些同學(xué)成績(jì)不是很好，謝老師會(huì )把他們留下來(lái)，耐心地再教他們一遍。還有的同學(xué)上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，謝老師會(huì )利用下課的時(shí)間把上課的內容再說(shuō)一遍。
這就是我們的班主任謝老師，我眼中最美的老師！
班主任作文600字 篇7
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
我的班主任，他是我們的數學(xué)老師。他很愛(ài)笑，每天見(jiàn)了我們的是一幅笑瞇瞇的模樣，他的笑容是那么的和藹可親、平易近人。
他每天教導我們如何去做一個(gè)好學(xué)生，如何變成“清華北大的學(xué)霸”�？墒俏覀冞@群不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生卻把他那金玉良言當做耳旁風(fēng)。一次次地丟他的臉，只有在失敗后才去在意他的每一句話(huà)�？墒撬麤](méi)有放棄。為了不放棄我們這幫學(xué)生，他挑起起本該是我們挑起的擔子，忍受著(zhù)沉重的打擊。我知道我們的老班是在我們學(xué)校畢業(yè)的，學(xué)習很好，可以考到年級前20名，可謂是真正的學(xué)霸�？墒蔷褪墙塘宋覀冞@一屆的壞學(xué)生，名聲變得不好，我還知道我們的老班以前是教過(guò)實(shí)驗班的，班級總成績(jì)總是在前三名，可是就是教了我們這一屆的不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。
但是他是一位數學(xué)老師。
一位數學(xué)老師不像語(yǔ)文老師會(huì )教導人，可是我們的班主任做到了，他在我們學(xué)習精神程度低下的時(shí)候，總會(huì )舉起他在初中時(shí)的例子，好讓我們繼續努力的學(xué)習下去。
一位數學(xué)老師不怎么會(huì )打理起班級的各項事務(wù)，他的腦子里大部分都是數學(xué)題，只有邏輯推理過(guò)程，但是他，勉強地達到了合格水平。
我的老班上課十分活躍，讓我們更好地在快樂(lè )中學(xué)習，我相信這不是每個(gè)老師可以做到的吧。老師心情好的時(shí)候，還會(huì )給我們講講笑話(huà)，活躍課堂的緊張氣氛。
我的班主任十分特別，并不是他的錯，而是我們這群壞學(xué)生的錯。
我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩他，喜歡他，我要永遠記住你——魏老師。
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