我和老師的故事作文700字-記事作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和老師的故事作文700字-記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這位數學(xué)老師，他的視力令人擔憂(yōu)，眼睛上戴一副黑框眼鏡，面部表情時(shí)而鐵青時(shí)而露出自帶喜感的微笑，頭發(fā)常�？瓷先ソg成一團，身著(zhù)普通的深色T恤，整個(gè)人略顯消瘦。大概是數學(xué)學(xué)多了的'緣故，他的頭時(shí)而看著(zhù)像長(cháng)方形時(shí)而像倒三角。而且，他很有個(gè)性。
開(kāi)學(xué)第一日，他便下達了作業(yè)必在八點(diǎn)前交，否則過(guò)評無(wú)分的命令。這真讓人不適應，上學(xué)前滿(mǎn)腦子都是困意，哪有功夫想著(zhù)交作業(yè)？為此我丟掉了大把分數，許久之后才漸漸習慣。
有時(shí)他會(huì )因為時(shí)下新聞而變得氣憤不已，便在課上向我們傾訴他的觀(guān)點(diǎn)。他說(shuō)得十分投入，頭頭是道。隨著(zhù)口才的提升，一日講的比一日精彩。
有時(shí)他看大家學(xué)習緊張，做題辛苦，他會(huì )玩性大發(fā)，依照個(gè)人特征給同學(xué)起別名以示獎勵。細思便覺(jué)得確實(shí)貼切，特別形象。
最主要的，是他教會(huì )我們批判性思維。
作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？一天，他問(wèn)大家，鏡片一閃，嘴角可是在盡力維持嚴肅。
寫(xiě)了！全班異口同聲。
例題都做了嗎？他狡猾地笑道。
做了！一致的回答中，總是有真有假。
哦？他質(zhì)疑道，沒(méi)有人發(fā)現有錯誤嗎？
這回沒(méi)人應聲，大家一頭霧水，悶頭翻書(shū)。啥？書(shū)里還會(huì )有詐？每一次的審閱校驗難道不應該保證它的完美嗎？大家又埋頭開(kāi)始地毯式搜索，仍舊一無(wú)所獲。誒？誑我們的吧？其中必有蹊蹺。我暗想。
再找找看？他期待地看著(zhù)大家。于是又掀起了一陣翻書(shū)浪潮。
他眼里（因為眼睛實(shí)在小所以我看不清，但大概）的期待應該是褪去了，只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，將眉毛向上挑了挑：算了算了，還是我來(lái)講吧……請大家把書(shū)翻到第49頁(yè)……
原來(lái)如此��！感慨中大家恍然大悟。
至今，不要以為給你看什么，什么就是正確的，你必須要自己思考它的正確性這句話(huà)，時(shí)�；仨懹诙�，他當時(shí)的嚴肅，時(shí)常浮現。
這就是我的數學(xué)老師。那堂課，使我記憶尤為深刻。
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