【必備】新來(lái)的班主任作文32篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的【必備】新來(lái)的班主任作文，歡迎大家分享。
新來(lái)的班主任作文 1
“老班主任王老師退休了，我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任！不知是男的還是女的？"“是男的！”成明接著(zhù)張涯的話(huà)說(shuō)道�！靶掳嘀魅尾恢L(cháng)得怎么樣？”裘瑋問(wèn)�！翱隙ㄊ情L(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子�！睘槊裾f(shuō)�！拔夜烙嬍谴餮坨R，還穿西裝的�！薄罢f(shuō)不定是個(gè)白發(fā)蒼蒼的`駝背呢！”……正當大家七嘴八舌地議論時(shí)，“嘎”的一聲，教室門(mén)開(kāi)了、教室門(mén)口站著(zhù)一位身高一米六左右、一頭披肩黃發(fā)的年輕姑娘。
“同學(xué)們，從今天起我就擔任你們的班主任�！秉S發(fā)姑娘一邊說(shuō)著(zhù)，一邊走上了講臺�！拔倚浴谔靺恰�，名叫舊天昊’，有的人叫我小吳，有的人叫我小昊，剛師范畢業(yè)……一以后我們一起學(xué)習，一起生活，一起玩�！彼靡豢诹骼钠胀ㄔ�(huà)說(shuō)著(zhù)。當時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。吳老師見(jiàn)大家一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們不說(shuō)話(huà)，是不歡迎我嗎？"“歡迎！"同學(xué)們異口同聲地回答。
下課了，有的同學(xué)問(wèn)：“吳老師，你會(huì )玩電腦嗎？”有的問(wèn)：“吳老師，你會(huì )下象棋嗎？”還有的問(wèn)：“吳老師，你會(huì )彈鋼琴嗎？”……“電腦、鋼琴當然都會(huì )，象棋不太精通，我想請個(gè)下象棋的師傅，你們班誰(shuí)象棋下得最好？”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋�！澳呛�，我既當老師又當學(xué)生�！眳抢蠋煼浅８吲d地說(shuō)。在以后的日子里，吳老師除了教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)外，還教我們學(xué)電腦打手、彈鋼琴。有時(shí)也和我們下象棋、立定跳遠、打羽毛球……
我為有這樣的班主任而感到幸福！
新來(lái)的班主任作文 2
這學(xué)期，一位新來(lái)的年輕女老師出任我們的班主任。由于她年輕又活潑，長(cháng)發(fā)及腰，我們私下都叫她“長(cháng)發(fā)老師”，她一點(diǎn)也不生氣。
“長(cháng)發(fā)老師”一上任，就想出了一個(gè)班委競選的新主意。她說(shuō)要通過(guò)競選演講，民主評選，評出班長(cháng)、副班長(cháng)、衛生委員、學(xué)習委員。她的這一舉動(dòng)，讓同學(xué)們感到十分新鮮。
一個(gè)星期后的班會(huì )上，競選演講開(kāi)始了。劉楠競選上了班長(cháng)，吳清競選上了副班長(cháng)，這是眾望所歸�？墒恰绑a臟大王”朱素平居然要競選衛生委員，考試成績(jì)不好的黃軍要競選學(xué)習委員，真讓人受不了！
可城里來(lái)的“長(cháng)發(fā)老師”，居然真的讓個(gè)人衛生最差的當上了衛生委員，讓學(xué)習不好的做學(xué)習委員，讓平時(shí)不守紀律的當上了紀律委員。相反，那些優(yōu)秀的同學(xué)都成了“配角”（副的）。
不過(guò)你別說(shuō)，“長(cháng)發(fā)老師”的新招還不錯，班里的競爭氣氛、學(xué)習風(fēng)氣還真的更濃了，干什么都有勁頭了。
上周，“長(cháng)發(fā)老師”又做了一件不可思議的'事。語(yǔ)文期中檢測，“長(cháng)發(fā)老師”給同學(xué)們發(fā)了一份有些古怪叼鉆的考卷。劉楠和吳清是尖子生，屬于天不怕地不怕的主兒�？蛇@次考試，劉楠居然不及格，吳清更慘，只考了40多分。劉楠還自我安慰，但愿是老師給搞錯了分數。吳清更是不敢相信自己的眼睛，又使勁向下翻了十幾張。天��！黃軍竟然考了90分！怎么回事？朱素平的成績(jì)也很刺眼—88分，為此，他的父母還特j蕞提禮物到學(xué)校辦公室，感謝老師對他們家孩子的偏愛(ài)。劉楠、吳清想了幾天也沒(méi)明白這件事。原來(lái)，“長(cháng)發(fā)老師”準備了三套試卷，像劉楠一類(lèi)的好學(xué)生做的是五年級的試卷，中游學(xué)生做的是四年級的試題，而下游同學(xué)做的卻是三年級試卷，難怪成績(jì)會(huì )變化這么大！
新來(lái)的班主任可真奇怪！奇怪得讓我們更加喜歡她了。
自從“長(cháng)發(fā)老師”出任班主任之后，同學(xué)們變得不再那么安分守己了。這不，班會(huì )自己開(kāi)，作文還得同學(xué)先改了，她才給改呢。就連校運會(huì )這樣大的事兒，都成了班委們自己的事了。
“長(cháng)發(fā)老師”的新招、怪招特別多，多變的招術(shù)把我班的紀律管理好了，無(wú)窮的招數也把我班的學(xué)習搞上去了。
大家越來(lái)越喜歡“長(cháng)發(fā)老師”了，一日不見(jiàn)她，我們都像丟了魂似的。
新來(lái)的班主任作文 3
在開(kāi)學(xué)報名的那天，我一進(jìn)教室就大吃一驚，在講臺前的不是我們一、二年級的班主任周老師，而是一位新老師，因為已經(jīng)習慣了周老師，所以我對講臺前的老師感到非常的陌生。
開(kāi)學(xué)第二天，我們坐在教室里靜候新班主任的到來(lái)�？�，她來(lái)了，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的'大眼睛。她邁著(zhù)矯健的步伐走上講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！從現在起由我來(lái)?yè)文銈兊陌嘀魅��！卑嘀魅巫晕医榻B后，我滿(mǎn)以為她會(huì )說(shuō)這學(xué)期對我們的要求，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她接著(zhù)說(shuō)：“我送你們一個(gè)禮物，你們猜是什么？”一連幾個(gè)同學(xué)都猜不出來(lái)。后來(lái)，老師就給大家看了那個(gè)禮物，原來(lái)是一個(gè)仙人球，老師讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的作用，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“它能凈化空氣，保護視力，更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅強�！甭�(tīng)了我的話(huà)，班主任笑著(zhù)說(shuō)：“你回答得很好�！甭�(tīng)到這樣的表?yè)P，我感到心里熱乎乎的。
我發(fā)現我已經(jīng)開(kāi)始喜歡這位新班主任了。
新來(lái)的班主任作文 4
那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的男老師大步走進(jìn)了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我姓范，不過(guò)可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說(shuō)著(zhù)，他拿起粉筆，準生證黑板上寫(xiě)下一個(gè)大大的“范”字。
同學(xué)們一下笑出了聲，看來(lái)，這個(gè)范老師還真有點(diǎn)與眾不同。果然，開(kāi)學(xué)短短兩個(gè)星期，我們就見(jiàn)識到了范老師的“與眾不同”。比如說(shuō)留作業(yè)時(shí)，他會(huì )留好幾份不同的作業(yè)，讓同學(xué)們挑著(zhù)自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學(xué)們折紙，等大家都折會(huì )好些東西了，他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》，他還在我們厭學(xué)的.時(shí)候給我們講笑話(huà)，比如說(shuō)有一次學(xué)寫(xiě)人的作文時(shí)，他見(jiàn)到我們無(wú)精打采的樣子，于是就說(shuō)：“老師給你們講個(gè)笑話(huà)：老師在講寫(xiě)人的作文時(shí)，讓大家寫(xiě)家人的特點(diǎn)。小明說(shuō)：“那我寫(xiě)我奶奶吧！”“那你奶奶有什么特點(diǎn)呢？”老師問(wèn)�！拔夷棠萄甸g盤(pán)突出�！痹�(huà)音剛落，就引來(lái)全班的一片哄堂大笑。
許多人都說(shuō)范老師“不務(wù)正業(yè)”，可是在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們班的成績(jì)卻直線(xiàn)上升，年級排名也進(jìn)入了前三�？磥�(lái)，這個(gè)范老師，還真是有教書(shū)的秘訣呀！
新來(lái)的班主任作文 5
我們班新來(lái)了一個(gè)英語(yǔ)老師，她還擔任我們的新班主任。這可是一件大事，大家都熱心地討論著(zhù)。
新來(lái)的班主任跟我們才相處了兩天�？删褪沁@兩天相處，新來(lái)的班主任在我的腦海里留下了美好的印象。
新來(lái)的班主任姓朱，我們都親切地叫朱老師。巧的是，她的姓跟我們的語(yǔ)文諸老師的姓同一個(gè)讀音，這下有趣了，有時(shí)我跑去辦公室，喊聲朱老師，我們的“朱老師”和“諸老師”都會(huì )抬起頭來(lái)看我，看得我特別不好意思。既然朱老師教我們英語(yǔ)，要不下次見(jiàn)面時(shí)我叫她MISSZHU吧。
我們的朱老師很年輕，長(cháng)得也很漂亮。她有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的.好像在說(shuō)話(huà)。她的頭發(fā)很長(cháng)，扎成了一束馬尾辮，走起路來(lái)，發(fā)梢舞動(dòng)在她的腰上。
我們的朱老師待我們特別好。吃完中飯后她帶我們去操場(chǎng)上散步。陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，我們歡快地奔跑在操場(chǎng)上。我們還去蕩秋千，爬鐵鏈梯，開(kāi)心極了！
別看我們的朱老師對我寵愛(ài)有加，就以為我們可以胡鬧，那你就錯了。在上課的時(shí)候，她可有辦法讓我們乖乖聽(tīng)話(huà)。如果有誰(shuí)敢在課堂上悄悄講話(huà)，朱老師嚴厲的目光會(huì )讓他乖乖閉上嘴巴。
這就是我們的朱老師，我喜歡我們的朱老師。
新來(lái)的班主任作文 6
度過(guò)了愉快的寒假，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們班在新學(xué)期里，迎來(lái)了一位有責任心的班主任——李老師。
李老師身高大約一米七五左右，有一雙晶瑩清澈的大眼睛。說(shuō)話(huà)時(shí)很清晰，也很溫柔。同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)老師不太嚴厲，下課就問(wèn)她：“李老師，您嚴不嚴厲？”老師說(shuō)：“你們看著(zhù)我不嚴厲，其實(shí)我很?chē)绤柕��！?/p>
在新的一周中，李老師對我們做了全面檢查，發(fā)現了家庭作業(yè)、班級衛生、課堂紀律、班級路隊、做操等各方面的問(wèn)題，并在周五的班會(huì )上做了一個(gè)總結，尤其是對我們路隊的要求，讓我們心服口服。老師對我們班的路隊很不滿(mǎn)意。她重點(diǎn)強調，站路隊要做到“快、靜、齊”三點(diǎn)。站路隊要快，不能拖拖拉拉的。隊站好，必須是兩條直隊。而且要靜，不能嘻嘻哈哈的。老師還說(shuō)，路隊在家長(cháng)面前體現出的不只是一個(gè)人的形象，而是一個(gè)大集體，展現的是一個(gè)班的班風(fēng)。李老師的聲音不大，但很清晰。聽(tīng)她的`講話(huà)，就好像聽(tīng)媽媽的嘮叨，親切入耳。
新學(xué)期來(lái)了，遇到這樣一位好老師，我更應該好好學(xué)習。我一定要克服伴隨了我四個(gè)年級的壞毛病——粗心大意，按照老師的要求，認認真真地做好每一件事情。
新來(lái)的班主任作文 7
新學(xué)期新氣象，我們這學(xué)期換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過(guò)教齡可不年輕都教過(guò)好幾屆初三的了！俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火�！庇谑巧蟻�(lái)就整頓我們班的'紀律，對我們是先禮后兵———在開(kāi)學(xué)時(shí)先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了，于是早讀我們也沒(méi)上，被老師請到教室外“促膝長(cháng)談”（我們都覺(jué)得這個(gè)老師是話(huà)嘮，因為她話(huà)忒多了）本身這沒(méi)什么，可關(guān)鍵是她好像故意拖延時(shí)間似的，結果鈴聲一響所有同學(xué)都出來(lái)了要站隊上操了，于是我們的難堪被全班同學(xué)都看見(jiàn)了。這這不得不讓我重新觀(guān)察這個(gè)老師了。
結果我發(fā)現這個(gè)老師還是十分有責任心，十分敬業(yè)的。放學(xué)時(shí)，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上，然后看著(zhù)同學(xué)們抄完后回家，她再留下來(lái)監督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè)，她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么，然后家長(cháng)簽字，第二天再讓組長(cháng)收上去她一本一本的看。
都說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象�！毙吕蠋焷�(lái)了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！
新來(lái)的班主任作文 8
新來(lái)的班主任？你們看了這個(gè)標題就應該有點(diǎn)疑問(wèn)吧？正常情況下，班主任都從一年級一直教到六年級的�？墒�，就在我們班升五年級這一學(xué)期，我們的班主任被學(xué)校安排帶一年級的新生了。那一天，我聽(tīng)到了這個(gè)消息時(shí)心里非常難過(guò)，一時(shí)難以接受這個(gè)事實(shí)。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了，我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那么的和藹可親，就像媽媽一樣溫柔。上課時(shí)認真仔細，一絲不茍。我在想，新來(lái)的班主任會(huì )像她那樣嗎？會(huì )非常嚴厲嗎？會(huì )不會(huì )經(jīng)常拖堂？心里一想到這些就忐忑不安。
第二天，我來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)了新的班主任了。她穿戴整潔，扎著(zhù)一個(gè)馬尾，皮膚很白，大大的眼睛像黑葡萄一樣，看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊，說(shuō)話(huà)聲音輕脆有力。
楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了，楊老師正在講課。我想，還有那么多例子沒(méi)講完肯定沒(méi)有休息的時(shí)間了�？烧l(shuí)知楊老師馬上說(shuō)：“這些例子下節課再說(shuō)，你們休息吧�！鳖D時(shí)，我想看來(lái)這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。
楊老師很細心。一天，我們跳舞回來(lái)，天空下起傾盆大雨，我們被雨水淋得像落湯雞似的'。楊老師趕快拿來(lái)干毛巾給我們擦掉頭上的水，擔心我們感冒了。她一邊擦一邊說(shuō)：“哈哈，擦干了，好看多了�！蔽覀兊臈罾蠋熆烧婕毿难�！
我們的新班主任可真溫柔，細心��！我喜歡我們的新班主任！我也希望我能快點(diǎn)適應新的環(huán)境。
新來(lái)的班主任作文 9
新學(xué)期到了，我們班里來(lái)了一個(gè)年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上，同學(xué)們可喜歡她了。
這個(gè)王老師，表面看起來(lái)挺溫柔的，如果我們不聽(tīng)話(huà)，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來(lái)了。王老師有一項特異功能——眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
在一次語(yǔ)文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮艷，覺(jué)得很新奇，就想去摸一摸。這時(shí)，王老師眼睛責備地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“李奕哿，怎么開(kāi)小差了？”看到老師責備的眼神，我趕緊把手縮了回來(lái)。
我看得懂老師的眼神，同學(xué)們自然也懂。有一次，老師在外面和家長(cháng)交談，讓我們在教室里上自習。見(jiàn)老師不在，同學(xué)們便開(kāi)始講起話(huà)來(lái)。
這時(shí)，王老師出現在教室門(mén)口，她向我們投來(lái)了批評的.目光，好像在說(shuō)：“怎么又說(shuō)話(huà)了？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
不要以為王老師一直這么嚴厲，有時(shí)候，她和我們在一起做游戲，和我們一起歡笑……
有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞。游戲開(kāi)始了，別看王老師平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)，可游戲時(shí)，跑得可快了。一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西，弄得我們都反應不過(guò)來(lái)。不料，末尾的一只小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說(shuō)：“總算被我捉住了！”
這就是我們新來(lái)的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
新來(lái)的班主任作文 10
前幾天我們的班主任鄭老師生病了，我們班新來(lái)了一位班主任汪老師，和鄭老師比，我總覺(jué)得汪老師一點(diǎn)不如鄭老師好，汪老師上課總喜歡一個(gè)人教我們，從來(lái)不讓我們做小老師，還有她對課上調皮、不認真聽(tīng)課的同學(xué)從來(lái)也不批評他們，就連吳昊杰弄翻桌椅鬧出很大的動(dòng)靜，她也只是輕聲地提醒一句：“請認真聽(tīng)課，不要做小動(dòng)作�！�
課上如此，課間就更不用說(shuō)了，班級里亂糟糟的，一會(huì )兒朱天宇和陳天吉打架了，把鼻血都打出了，一會(huì )兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班里可熱鬧了，我們跑去向她報告，她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！笨伤龔膩�(lái)也不管，我們就像沒(méi)媽的孩子一樣，很可憐。我覺(jué)得新來(lái)的`班主任一點(diǎn)也不關(guān)心我們，是個(gè)不稱(chēng)職的班主任。
我真盼望鄭老師的病能快點(diǎn)好，這樣我們就又有人關(guān)心和愛(ài)護了。
新來(lái)的班主任作文 11
我們班新來(lái)的班主任，他姓凌，也是教我們數學(xué)的老師。他中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，說(shuō)話(huà)特別風(fēng)趣。
凌老師非常幽默。上數學(xué)課的.時(shí)候，教室里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓，同學(xué)們的注意力，一下子被它吸引過(guò)去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說(shuō)：“怎么，你們給它送行嗎？”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
那天，教室里的廣播壞了，不時(shí)地發(fā)出噪音，很煩人。凌老師問(wèn)我們：“有什么辦法讓它不響？”有個(gè)男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著(zhù)說(shuō)：“好，我砸，你賠！”
過(guò)了一會(huì )，凌老師又說(shuō)：“越是在意它越難受，你們只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認真上課�！惫�，噪音似乎越來(lái)越輕，我們又像先前一樣認真聽(tīng)課了。
上凌老師的數學(xué)課，我們覺(jué)得很輕松。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！
新來(lái)的班主任作文 12
她，個(gè)子中等，象牙色的皮膚，烏黑濃密而又形似月牙的眉毛，一雙慈祥的眼睛，投射出愛(ài)的光芒。高挺的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的嘴，句句都有條有理。她那油亮的長(cháng)發(fā)，時(shí)常扎成一束馬尾辮。這就是我們新來(lái)的班主任——龔老師。
龔老師說(shuō)起話(huà)來(lái)眉飛色舞，手也跟著(zhù)語(yǔ)境比劃著(zhù)。她的聲音高吭洪亮，一口標準的'普通話(huà)，字正腔圓，讓我們欽佩不已。龔老師走起路來(lái)腰板挺得筆直，很有淑女的氣質(zhì)。她對待工作一絲不茍，批改的作業(yè)是清清楚楚。俗話(huà)說(shuō)，“字如其人”，龔老師的一手好字讓我們非常羨慕。當我們不乖時(shí)，龔老師就會(huì )緊鎖眉頭，說(shuō)話(huà)的聲音也嘹亮了許多；當我們表現好時(shí)，龔老師說(shuō)話(huà)也帶著(zhù)笑，聲音也變得甜美了。龔老師是獎罰分明的好老師。我們表現好，她會(huì )獎勵我們；我們表現不好，她會(huì )批評我們。
我的母親說(shuō)過(guò)：“遇到好老師是我一生的榮幸�！彼�，有這么一個(gè)好老師，我真高興！
新來(lái)的班主任作文 13
我們班新上任了一個(gè)新老師、但是是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著(zhù)一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學(xué)生從不會(huì )笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯一個(gè)字、就會(huì )被他責罵，寫(xiě)字寫(xiě)錯一個(gè)字、就會(huì )被他罰寫(xiě)三篇超長(cháng)課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的`學(xué)習方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法？不從君命、便打電話(huà)給家長(cháng)，我們便只好聽(tīng)命，跟玩具、電腦、游戲機說(shuō)拜拜咯！
考試前、他說(shuō)：這次一定要考好，給咱班爭氣！知道嗎？我們低著(zhù)頭說(shuō)：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試里、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師：“老師怎么那么高興��？”趙老師說(shuō)：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
后來(lái)、趙老師調走了、語(yǔ)文老師告訴我們、原來(lái)趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
新來(lái)的班主任作文 14
新學(xué)年到來(lái)了，我們班換了新老師。同學(xué)們都興奮極了，迫不及待地想第一時(shí)間見(jiàn)到，并且私下猜測：老師是胖還是瘦，是高還是矮，是和藹還是嚴厲？這時(shí)一位同學(xué)喊道：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦�！比缓�，一位漂亮的女老師款款地走進(jìn)了教室，她就是我們的班主任——姚老師。
姚老師長(cháng)得很美，個(gè)子比較高，瘦瘦的，有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)和藹可親。她穿著(zhù)得體，白色的上衣，藍色的短裙，純白的`運動(dòng)鞋，打扮得非常漂亮。
姚老師很?chē)烂C。有一次許多同學(xué)都忘記帶作業(yè)了，她“大發(fā)雷霆”，當場(chǎng)把他們痛批了一頓，并且把這些同學(xué)的名字發(fā)到家長(cháng)微信群又進(jìn)行了批評提醒。從那以后，同學(xué)們都“長(cháng)了記性”，每天晚上都提前收拾好書(shū)包，并且第二天早上離家之前再認真檢查一遍，唯恐把作業(yè)和書(shū)本落在家里。
姚老師不僅嚴厲，而且很幽默。記得有一次她讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，有一部分同學(xué)按時(shí)寫(xiě)完了，還有一部分同學(xué)寫(xiě)得比較慢。這時(shí)老師說(shuō)：“咱們班的小笨笨們快點(diǎn)了！”過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“小笨笨們要是還沒(méi)寫(xiě)完，我就要崩潰啦�！苯Y果惹得同學(xué)們哄堂大笑。
我非常喜歡姚老師，因為她是一位嚴肅認真而又和藹可親的好老師！
新來(lái)的班主任作文 15
周三上午，班主任匆匆趕來(lái)，音樂(lè )老師也來(lái)了。老師說(shuō):“一分鐘班會(huì )不允許任何人發(fā)言！”我們很好奇，就坐下了。
老師說(shuō):“學(xué)校決定后，因為我老了，身體不好，我決定讓音樂(lè )老師做你的新班主任！”聽(tīng)完之后我很震驚，心想:學(xué)校怎么才能適當的更換班主任？
老師說(shuō):“現在讓音樂(lè )老師說(shuō)幾句，同學(xué)們都鼓掌！
音樂(lè )老師說(shuō):“只要大家跟著(zhù)我就好，不要多說(shuō)！”大家又拍手了。
我還是想讓以前的老師做我們班主任，因為他很善良…
新主任個(gè)子矮，是個(gè)優(yōu)秀的老師。他平頭，小眼睛，小嘴巴。他一說(shuō)話(huà)我就覺(jué)得很好笑！
第二天，新班主任給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì )。他說(shuō):“你要從個(gè)人衛生做起。留長(cháng)發(fā)的男生應該回家照顧好自己。女生不要扎歪辮子�！�
新主任講了很多，說(shuō):“大家都要回家準備日記，要有寫(xiě)日記的`習慣。而且回家一定要有紅色的字帖。長(cháng)大了，字是第一把鑰匙！”
雖然和他相處的時(shí)間不長(cháng)，但是一步一步的了解了他。
希望他能管好我們班，相信同學(xué)們也會(huì )遵守紀律，營(yíng)造良好的班級氛圍！
新來(lái)的班主任作文 16
從我上小學(xué)開(kāi)始，只換過(guò)一次班主任。而我要講的是第二個(gè)班主任。
換新班主任時(shí)，我還不太情愿。因為我們開(kāi)始的班主任特別溫柔，幾乎沒(méi)打過(guò)人。只在我們太調皮的時(shí)候用木尺打我們，但打完之后就會(huì )很心疼我們，如果我們被打疼了，老師還會(huì )揉我們的手掌心。（老師只打手掌心）直到不疼了才會(huì )停下來(lái)�？墒俏覀冃掳嘀魅蔚谋憩F讓我大跌眼鏡……
開(kāi)學(xué)時(shí)，新班主任對我們說(shuō)：“從現在開(kāi)始，會(huì )出現‘100棒’，獲得它需要兩點(diǎn)，1、書(shū)寫(xiě)認真。2、類(lèi)容豐富飽滿(mǎn)。只有這兩點(diǎn)才可以換‘100棒’。每集三個(gè)‘100棒’可以到我這里換獎品�！比缓筮�從講臺底下拿出了三四袋獎品。我忍不住嘀咕了一聲“這明明是在吊我們胃口��！”
平時(shí)，新班主任還會(huì )找一些學(xué)習不好的同學(xué)談話(huà)，鼓勵他們積極向上，趕上那些學(xué)習好的同學(xué)。期末時(shí)，還會(huì )針對聽(tīng)寫(xiě)較差的同學(xué)組織一個(gè)每天晚上報聽(tīng)寫(xiě)的“班級” 而且，如果你覺(jué)得自己的聽(tīng)寫(xiě)也不太好，自己也可以留下來(lái)和他們一起報聽(tīng)寫(xiě)。真是一箭雙雕��！
這就是我們的`新班主任，她是不是很厲害呢，順便告訴你們吧，她叫彭雙星，我們的“厲害”班主任。
新來(lái)的班主任作文 17
新學(xué)期開(kāi)始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了，新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調離崗位；我希望的是，這個(gè)星期老師會(huì )怎么樣？在我的想象中，周老師應該戴眼鏡，梳馬尾辮。會(huì )不會(huì )很刺耳？于是帶著(zhù)期待來(lái)到學(xué)校。
報名當天，周老師來(lái)到教室，看到她留著(zhù)短發(fā)，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛(ài)好廣泛，包括烹飪、書(shū)法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫(huà)，尤其是生動(dòng)的`中國畫(huà)和高雅的藝術(shù)——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來(lái)是個(gè)多才多藝的老師。
周老師的教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記，讓我們四個(gè)人分組作業(yè)，互相交換作文，讓學(xué)生互相學(xué)習，互相交流，真的很獨特。在管理方面，她愿意聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長(cháng)，展現給老師。
我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì )喜歡你，周老師，希望老師能陪我們走過(guò)小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里，我能和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起健康快樂(lè )地成長(cháng)，走上一段樓梯！
新來(lái)的班主任作文 18
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班上又換了位新的班主任──陳老師。陳老師身材適中，長(cháng)發(fā)披肩，有一雙慈祥的眼睛，臉上一副近視眼鏡，給人一種溫婉而很有學(xué)識的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我認識了陳老師，下面我就給大家介紹一下我印象中的陳老師。
陌生而又熟悉的陳老師。
陌生那是因為我和陳老師只相處了不到一個(gè)月，師生之間互相都不太了解。熟悉則是陳老師的教學(xué)方法和對學(xué)生的態(tài)度都與我心目中的好老師相似，讓我感到陳老師就是一位早已相識的.老師。因此，我又覺(jué)得陳老師并不陌生。
溫柔而又嚴厲的陳老師。
溫柔那是因為陳老師朗讀的聲音特別好聽(tīng)，總能讓我身臨其境，讓我陶醉在課文中的角色里。下課時(shí)，陳老師總要關(guān)心地問(wèn)一下同學(xué):“今天的牛奶發(fā)了嗎？”讓我們覺(jué)得很溫馨。陳老師對我們學(xué)習要求特別嚴厲，嚴厲時(shí)，陳老師的眼神就像老鷹一樣敏銳，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)總能被陳老師發(fā)現，所以自從陳老師來(lái)到我們班，班上的同學(xué)就改了許多壞毛病，比如：上課講小話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，吃零食等。
總之，隨著(zhù)時(shí)間的推移，陳老師的身影漸漸映入到了我的腦海，我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)讓我又愛(ài)又怕的班主任——陳老師。
新來(lái)的班主任作文 19
今天，我們班班主任李老師宣布學(xué)校決定給我們班換班主任。我心里忐忑不安，班主任會(huì )是什么樣的？有李老師和藹可親嗎？是什么樣的性格？帶著(zhù)一堆疑問(wèn)，我等待著(zhù)。
第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎接新班主任的到來(lái)。第三節是語(yǔ)文課，一位面帶笑容的老師走上講臺。她長(cháng)長(cháng)的眉毛，大大的眼睛，高高的個(gè)子，苗條的身材，使人一見(jiàn)就喜歡。她親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我叫韓偉，很榮幸能做五三班的班主任，也希望和大家做朋友……”李老師說(shuō)我們班有很多長(cháng)處，寫(xiě)作、讀書(shū)方面都很優(yōu)秀，但也有一些缺點(diǎn)，因為個(gè)別同學(xué)的影響，班里的紀律不好；有的同學(xué)懶惰，不想掃地，衛生不好；還有的同學(xué)嚴重偏科……希望大家和她一起努力，共同進(jìn)步，使我們五三班成為更加優(yōu)秀的班集體。這時(shí)，教室里響起熱烈的`掌聲�？蠢蠋熯@樣負責任的態(tài)度，我懸著(zhù)的一顆心終于落地了。
我們班真幸運啊，又有了一個(gè)有責任心的班主任，又多了一位新朋友。我一定要好好學(xué)習，更加嚴格要求自己，不辜負韓老師對我們的期望。
新來(lái)的班主任作文 20
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了新的學(xué)期，我們班又換新班主任了！
新班主任姓許，與我們四年級時(shí)的班主任同姓。我早就認識這位新班任許老師了，因為我媽媽也是我們學(xué)校的老師，去年她曾和許老師一起教六年級。以前， 我認為許老師是一位漂亮的老師——她每天都穿著(zhù)各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一雙黑亮的高跟鞋。我還認為她是一位和藹然可親的老師——每每在 課間或中午，總是有那么多學(xué)生圍在她身邊高興地談?wù)撝?zhù)什么。
對于許老師，媽媽曾評價(jià)她是一位才女，對此我感到納悶：媽媽的知識已算得上淵博了，可是她為什么還說(shuō)許老師是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就 是有才！果然與眾不同！今天許老師向我們做自我介紹的時(shí)候，竟然寫(xiě)出了“許”的古文，并講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的`意思有兩層：一 層意思是細小的水流，另一層意思是比較干凈的水流。最后她圍繞著(zhù)“凈、敬、靜”三個(gè)字對我們提了三個(gè)要求：每時(shí)每刻要干凈，對老師要尊敬，上課要安靜。
僅僅一節課的時(shí)間，我就喜歡上了這位知識淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。
新來(lái)的班主任作文 21
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們班原來(lái)的班主任相老師離開(kāi)了我們，去別的地方教書(shū)了，但我們也迎來(lái)了新班主任駱老師。
駱老師看上去很?chē)烂C，讓人覺(jué)得很不好相處，但跟他混熟了之后，你就會(huì )發(fā)現他實(shí)際上很容易相處，他只是看上去嚴肅，其實(shí)他很和藹可親。
他的年齡大概是三十多歲，但跟我們在一起娛樂(lè )的時(shí)候，他就像一個(gè)十幾歲的青少年，他對班里的某些人感覺(jué)很好，但并不是因為他們的成績(jì)好，反而是因為他們的習慣比較好；而有一些人的成績(jì)比較好，卻沒(méi)有得到老師的欣賞，這是因為他們的成績(jì)雖好，但習慣沒(méi)有好好養成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師并不是個(gè)看學(xué)生成績(jì)來(lái)定它的'標準，而是靠他的習慣來(lái)定標準。
離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經(jīng)加入我們這個(gè)大集體了。
在學(xué)習上，他愿意引領(lǐng)我們，在成績(jì)上，他愿意幫助我們，在娛樂(lè )中，他又要保護我們，他如同我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護著(zhù)我們，他便是我們的新班主任——駱才訓。
新來(lái)的班主任作文 22
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班迎來(lái)了一位新老師——錢(qián)老師。她面呈慈祥的笑容，對我們和藹可親。
上課前，我們滿(mǎn)懷期待的想象著(zhù)老師上課的樣子，便開(kāi)始議論。老師捧著(zhù)許多本子走進(jìn)了教室。這時(shí)，她看著(zhù)正在講話(huà)的我們，發(fā)現了一位同學(xué)坐端正看著(zhù)自己，便表?yè)P了他。別的同學(xué)看見(jiàn)了，便全部模仿受表?yè)P的同學(xué)，使嘈雜的教室安靜了。這點(diǎn)，讓我很高興，錢(qián)老師并不像其他老師那樣，批評正在講話(huà)的同學(xué)，而是用一種特殊的教育方法，用甜美的聲音，表?yè)P一位同學(xué)，使其他同學(xué)安靜下來(lái)。
除此之外，錢(qián)老師對我們、對班級都很操心。她為了記住我們的名字，以免叫錯名字，讓我們在一張紙上寫(xiě)自己的名字，再按照順序、座位，把一張張紙粘在一起，貼到黑板上。她對班級的布置也頭頭是道。她把同學(xué)寫(xiě)的鋼筆作品讓我和蔣天昊一張一張地用釘子分布均勻，釘到學(xué)習園地里，還親自把每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，用一個(gè)獨特的.圖案，貼在隊角上。由此可見(jiàn)，錢(qián)老師很盡職，把一個(gè)班主任的責任做得很到位。
雖然錢(qián)老師才教了我們一個(gè)星期，但給我們帶來(lái)的新的期盼，在以后的學(xué)習生活中，讓我們拭目以待！
新來(lái)的班主任作文 23
這個(gè)學(xué)期我們班換了班主任。說(shuō)實(shí)在的，我已習以為常，因為我們班的班主任算這次是已經(jīng)換了四個(gè)，有語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師，這次是體育老師，我還真想不到。體育老師當班主任？她能行嗎？我真替她捏把汗。
原以為新舊班主任沒(méi)啥不一樣的，都是女老師，換來(lái)?yè)Q去都一樣，無(wú)非有點(diǎn)新鮮感而已，摸不透她到底有啥妙招來(lái)管我們班呢？
我們班有二個(gè)特點(diǎn)：1、同學(xué)之間成績(jì)懸殊，好的好，差的差；2、男生“淘氣包”多，調皮搗蛋、不守紀律真有好幾個(gè)。新班主任她姓孫，戴副眼鏡。她很“親民”也很“嚴厲”。上課時(shí)她會(huì )和同學(xué)們一起訓練，中飯后她會(huì )在教室與同學(xué)們分享休息的快樂(lè )。她會(huì )在第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)系學(xué)生的情況；她很善于發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極性。我終于明白：每個(gè)老師都是在盡自己的努力，教育每個(gè)同學(xué)。他們起早摸黑，盡職盡責，耕耘在教育這片田地，培育著(zhù)祖國的`未來(lái)一代。
回想我的太太也曾是小學(xué)班主任，她桃李滿(mǎn)天下，九十歲高齡還參加不少班的同學(xué)聚會(huì )，那真摯的師生情誼我看在眼里，記在心上。老師將影響一個(gè)學(xué)生的一生��！
在教師節來(lái)臨之時(shí)，我從心底里對老師說(shuō)：“老師們，辛苦了！”
新來(lái)的班主任作文 24
這學(xué)期，我們的老師有了一個(gè)巨大的變化，除了科學(xué)課和音樂(lè )課的老師沒(méi)換，別的課程的老師都換了一批。這樣吧，我就給大家介紹一下我們的新班主任——錢(qián)老師吧！
錢(qián)老師是我們的語(yǔ)文老師，并且還是我們的品德和勞技課的老師，看到這里，你一定覺(jué)得錢(qián)老師十分多才多藝、心靈手巧吧，既教了主課語(yǔ)文課，還教了品德、勞技。勞技，是考驗動(dòng)手能力的科目，而教這個(gè)科目的`老師，必定是十分心靈手巧的老師，而錢(qián)老師不僅教了勞技，而且還教了語(yǔ)文、品德，你們說(shuō)，錢(qián)老師是不是十分多才多藝呢？
現在，我給大家講講錢(qián)老師上課時(shí)的狀況吧！
錢(qián)老師上的課十分生動(dòng)，而且每堂課都有一個(gè)PPT來(lái)配合課文，而且錢(qián)老師在讀課文的時(shí)候聲情并茂，讓我們投入到課文中來(lái)，仿佛自己也是文中的一景一物。
錢(qián)老師帶我們走進(jìn)知識的海洋，探索知識的奧秘，使許多從未舉手過(guò)的人也情不自禁的舉起手來(lái)發(fā)言。
我希望呢，在小學(xué)生涯的最后一年里，可以跟錢(qián)老師和同學(xué)們一起快樂(lè )地度過(guò)！
新來(lái)的班主任作文 25
今天是上學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，期盼著(zhù)新老師的到來(lái)。我心想：這位老師是男的，還是女的？是年輕的還是年邁的？是嚴肅的還是溫柔的？
“咚咚咚！”只聽(tīng)教室門(mén)外的走廊上響起一陣腳步聲，教室里瞬間安靜了下來(lái)，我和同學(xué)都屏住了呼吸，期待著(zhù)新老師的到來(lái)。
過(guò)一會(huì )兒，半掩著(zhù)的門(mén)被打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)了一位中年女性。她那一張圓嘟嘟的臉上嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，眼睛下面有一張大大的嘴巴。我想：這就是我們的.新班主任了吧。
新來(lái)的班主任站在講臺中央，嚴肅地說(shuō)：“雖然我不知道你們以前的班主任是怎樣的，但是現在既然是我來(lái)當班主任，我會(huì )對你們負責。你們每天的作業(yè)我都會(huì )有記錄，希望你們會(huì )好好表現！”
一開(kāi)始我以為這位老師只是說(shuō)說(shuō)的，但是在后面，我們就嘗到了這位老師的厲害。錢(qián)老師不但對作業(yè)很負責，就連對餐點(diǎn)和午餐的方面也很認真，一點(diǎn)也不允許我們剩下來(lái)或不吃。過(guò)了一周，我們對這位老師很敬佩。
這就是我們的新班主任，一個(gè)做事認真、一絲不茍的人。
新來(lái)的班主任作文 26
新學(xué)期開(kāi)始了，當媽媽告訴我，我們的班主任換了，新來(lái)的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我即難受又期盼，難受的是，教了三年的孫老師調離崗位;期盼的是，這個(gè)周老師會(huì )是怎么樣的呢?在我的'想象中，周老師應該是戴眼鏡，梳馬尾辮，會(huì )不會(huì )很?chē)绤柲亍ぁぁぁぁぁび谑�，我懷�?zhù)期待的心情來(lái)到了學(xué)校。
報到那天，周老師來(lái)到教室，只見(jiàn)她一頭短發(fā)，一雙丹鳳眼，比我想象中要和藹可親、平易近人。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都做了自我介紹，周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛(ài)好廣泛，烹飪、書(shū)法、美術(shù)、鋼琴、口琴，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都行，特別是栩栩如生的國畫(huà)和高雅的藝術(shù)——鋼琴，讓我佩服得五體投地，刮目相看，原來(lái)是位多才多藝的老師。
周老師的教學(xué)方式更新穎，每星期的周記，讓我們四個(gè)人為一組，互相交換作文本來(lái)寫(xiě)，讓同學(xué)們相互學(xué)習，相互交流，真是別具一格。在管理上，她樂(lè )意聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮其各自的能力和特長(cháng)，展現給老師。
我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )喜歡上您——周老師，更希望老師能陪伴我們走完小學(xué)生涯。也希望自己在新學(xué)期里更上一層樓，和親愛(ài)的老師、同學(xué)一起健康快樂(lè )的成長(cháng)!
新來(lái)的班主任作文 27
她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，梳著(zhù)整齊的劉海。面帶微笑，喜歡穿連衣裙。要問(wèn)她是誰(shuí)，我你她班的新班主任——曹老師。
記得剛來(lái)學(xué)，同學(xué)們三三兩兩地聚集在一起，你一言我一語(yǔ)地暢談暑期趣聞。曹老師來(lái)了，她敲鞭子也講話(huà)，靜靜地。見(jiàn)老師一言不發(fā)，：這下遭了，肯定要受罰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)也不老師的葫蘆里賣(mài)的`藥，便的停止了講話(huà)。曹老師見(jiàn)不說(shuō)話(huà)了，終于開(kāi)口了：“我不喜歡拿教鞭來(lái)你們，教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲的聲音非常難聽(tīng)，我可傷害你們的耳朵�！本湓�(huà)把給震驚了，同學(xué)們你我，我你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，都打心眼里佩服剛上任的班主任。
星期五上完課，老師開(kāi)始布置作業(yè)，大家開(kāi)始交頭接耳：“老師布置[來(lái)源]的作業(yè)會(huì )��？”“有，以前老師布置的作業(yè)都，又是六年級，更多了”“哎倒霉��！”話(huà)被曹老師聽(tīng)進(jìn)了耳朵里，她笑瞇瞇地說(shuō)：“我人喜歡征求公眾意見(jiàn)，你們說(shuō)，是寫(xiě)一小時(shí)的作業(yè)草草的，寫(xiě)半小時(shí)的作業(yè)高的？”“是寫(xiě)半小時(shí)作業(yè)，高的了！”異口同聲的回答�！皩�，我這人布置作業(yè)少，只要你們高的就行�！苯又�(zhù)，于老師布置完作業(yè)，大家都覺(jué)得滿(mǎn)意。
我非常喜歡曹老師，希望的班級在曹老師下越來(lái)越好。
新來(lái)的班主任作文 28
我不知道時(shí)間是怎么從我身邊溜走的，可事實(shí)就是如此——它已經(jīng)把我變成了六年級的學(xué)生。
不習慣一年級的小朋友喊我大姐姐，每次這樣叫我，我總會(huì )愣上一愣，就好像他們說(shuō)了什么恐怖的事一樣。
我站在陌生的班級門(mén)口，望著(zhù)門(mén)旁邊的墻上標著(zhù)的'六(2)班發(fā)呆。我會(huì )遇到什么樣的老師呢，我不知道。我在教室里坐著(zhù)，同學(xué)們也陸陸續續的來(lái)了，隨之而來(lái)的還有熟悉感——一種讓我安心的熟悉感。我們就在教室里閑聊著(zhù)，互相說(shuō)著(zhù)暑假里發(fā)生了什么事，總有一兩件傻事讓我們“咯咯”地笑。
不一會(huì )兒，新班主任便來(lái)了——他是一個(gè)雷厲風(fēng)行的老師，雖然外表不是完美的，可他的心是完美的。我們忐忑不安著(zhù)，生怕遇到的是一個(gè)“鄉村老尸”�？墒聦�(shí)恰恰相反，新班主任人很好，做事也很有效率，語(yǔ)言也十分的幽默。在他的課堂上，雖談不上無(wú)拘無(wú)束，但也廢除了許多的陳規舊矩。我很喜歡這個(gè)班主任，雖然我面對他仍十分小心翼翼。
回到家，我把頭埋在被子里，心想：也不算太糟糕——至少現在是的。
新來(lái)的班主任作文 29
張老師是我們班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，剛從別的.學(xué)校調過(guò)來(lái)。張老師有點(diǎn)胖，但是脾氣很好�？吹轿覀兌际切Σ[瞇的，而且笑起來(lái)眼睛都是彎彎的，她主動(dòng)說(shuō)愿意和我們做朋友，這讓我們都很開(kāi)心。張老師在學(xué)習上對我們很?chē)栏�，但是從�?lái)不壓制我們，而是通過(guò)各種獎勵。她知道我們這 些學(xué)生的喜好設置了很多獎勵卡，比如：上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購書(shū)卡�？吹竭@些卡我們激動(dòng)不已。
張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體，每周四周五會(huì )帶我們去操場(chǎng)練習列隊與體育運動(dòng)，而且后半節都會(huì )安排我們做游戲呢！
張老師善于觀(guān)察，有一次上課舉手發(fā)言，我舉手了好幾次，張老師沒(méi)有叫到我，我就不再舉手，張老師觀(guān)察到了，下課后提醒我，舉手要堅持，請同學(xué)發(fā)言要一個(gè)個(gè)來(lái)，不能沒(méi)叫到你你就不再舉手了。聽(tīng)到張老師這么說(shuō)，我特別慚愧。
一天晚上，張老師來(lái)我家家訪(fǎng)，她輕言細語(yǔ)和我交談，希望我和同學(xué)要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓?zhuān)瑢W(xué)習上，早課上要大聲朗讀，作業(yè)要認真要專(zhuān)注，不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪(fǎng)結束后已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，看著(zhù)她遠走的背影，我覺(jué)得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
新來(lái)的班主任作文 30
王老師是我們班的數學(xué)老師，也是我們的新班主任。
她長(cháng)得非常漂亮，高挑的身材，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，有時(shí)將頭發(fā)高高盤(pán)起，顯得很有氣質(zhì)，當她穿著(zhù)飄逸的長(cháng)裙時(shí)，宛如一位仙女。
王老師不但漂亮，而且溫柔。
記得那次活動(dòng)課，王老師教我們對著(zhù)墻墊排球。正當我們練得熱火朝天的'時(shí)候，突然，董鴿的球失控，像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時(shí)，王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤的臉蛋立刻變得蒼白，我也嚇得捂著(zhù)嘴巴，小心臟“怦怦”直跳。我想：董鴿這次慘了，王老師肯定傷得不輕，她會(huì )不會(huì )告訴董鴿的媽媽?zhuān)繒?huì )不會(huì )不喜歡董鴿了？……一個(gè)個(gè)擔心從我的腦海里雜亂無(wú)序地冒出來(lái)�！巴趵蠋�，對不起，我不小心把你撞疼了�！倍澒淖阌職庾叩酵趵蠋煹拿媲�，輕輕地說(shuō)�！皼](méi)有關(guān)系，不疼，你們繼續練吧，大家加油�！敝灰�(jiàn)王老師一邊揉著(zhù)肚子，一邊微笑著(zhù)說(shuō)。我們的心里的石頭終于落地了。
我喜歡我的新班主任---王老師。
新來(lái)的班主任作文 31
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著(zhù)兩顆明亮的眼睛，她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛(ài)我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的'眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內向，上課都不愛(ài)舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛(ài)、學(xué)習成績(jì)也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，曹老師對我說(shuō)話(huà)時(shí)的眼神很真誠，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書(shū)，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒(méi)注意，我發(fā)現曹老師用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：“認真聽(tīng)課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒(méi)發(fā)現吧。但是我還是連忙把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認真地聽(tīng)課了。從此以后，我每堂課都認真、仔細地聽(tīng)。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！
新來(lái)的班主任作文 32
9月1日，我早早的前去報名，當我走到六(6)班門(mén)口時(shí)，我就傻眼了，怎么是一位陌生的女老師呢，陳老師呢?我心里想：一定是走錯了。抬頭一望，是六(6)班啊，這時(shí)我就知道了，我們的'陳老師換成這位陌生的女老師了。
開(kāi)學(xué)第一天，陌生的女老師做了自我介紹，原來(lái)她姓陸，是陸老師啊�？粗�(zhù)一臉嚴肅的陸老師，我心里就開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，這位陸老師一定很兇，果不其然，課堂上，只要有人亂講話(huà)，就要抄課文，王孟歡就是“�？汀�!在作業(yè)本上，如果有人亂涂亂畫(huà)就要重寫(xiě)。
可是我錯了，通過(guò)我跟陸老師一段時(shí)間的相處我才發(fā)現原來(lái)陸老師有嚴肅一面也有幽默的一面，在課上，老師講著(zhù)講著(zhù)，就冒出一句小笑話(huà)，惹得哄堂大笑，課堂上的緊張氣氛全被沖淡了。我也慢慢的知道陸老師的嚴厲中充滿(mǎn)了對我們的期望，嚴肅中帶有親切和和藹，我深深地知道這一切都意味這什么……
新老師，新班主任，我們都非常喜歡她，緣分的紅線(xiàn)將我們系在一起，讓我們在一個(gè)班上一起做六年級的最后沖刺，陸老師，讓我們一起加油吧!
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