老師的節日作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的老師的節日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的節日作文1
今天是九月十日，是個(gè)艷陽(yáng)天，也是一個(gè)美好的節日——教師節。
一大早，我們帶著(zhù)快樂(lè )的心情出發(fā)上學(xué)了，我既緊張又興奮。下了車(chē)，在去大門(mén)口的路上，我看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著(zhù)各種各樣的禮物：有的同學(xué)手里拿著(zhù)一大包夾心巧克力，有的同學(xué)手里拿著(zhù)含苞欲放的鮮花，花上還沾滿(mǎn)露珠……看，他們一個(gè)個(gè)興高采烈地、急切地想給老師一個(gè)驚喜呢！我也很開(kāi)心。這時(shí)我聽(tīng)到一陣整齊響亮的聲音，我想：會(huì )是誰(shuí)呢？我快步走了過(guò)去。
當我來(lái)到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)的景象讓我大吃一驚：鼓號隊整齊地站在校門(mén)口歡迎老師，在為老師慶祝節日呢！我想，他們的動(dòng)作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳，他們一定想用最好的表現，來(lái)迎接全校的老師呢！
走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)噴泉伴著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )、跳著(zhù)快樂(lè )的舞蹈，好像也是在給老師們慶祝節日呢！到處都是歡樂(lè )的笑臉，到處都有歡聲笑語(yǔ)……
進(jìn)了班級，我發(fā)現講臺上堆了好幾束鮮花，還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫(huà)了幾個(gè)字“敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”老師看到這一切，臉上沒(méi)有表現出來(lái)，但心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
今天雖是老師的節日，但我們的心里也很高興。課間的音樂(lè )就像快樂(lè )的魔棒，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
老師的節日作文2
第35個(gè)教師節就要來(lái)了，怎樣提前祝老師節日快樂(lè )呢？班隊干部還花了不少心思呢！
下午第三節班隊課的鈴聲剛剛響起，班隊干部就急急地奔向了老師的辦公室，請來(lái)了三位任課老師。當他們都出現在我們的面前時(shí)，班長(cháng)一聲令下：“一、二、三�！比w同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái)，整齊劃一的高呼：“祝老師節日快樂(lè )！”話(huà)音剛落，班長(cháng)已經(jīng)布置了下一條任務(wù)，同學(xué)們又迅速地拿起了音樂(lè )書(shū)，唱起了《甜甜的蜜蜜》，希望所有的老師生活都甜甜蜜蜜的。聽(tīng)著(zhù)我們的歌聲，三位老師都露出了甜蜜的笑容，收到這樣的禮物，我想老師一定很開(kāi)心吧！我當然也快樂(lè )！
在甜美的歌聲后，三位班干部為老師獻上了“禮花”，那是我們用編織帶親手做的，希望老師工作的道路上鋪滿(mǎn)鮮花和掌聲。接著(zhù)，又有很多同學(xué)為老師遞上了精美的卡片，里面還有一份沉甸甸的祝福呢！禮物雖小，可都載著(zhù)同學(xué)們的深情。
剩下的時(shí)間里，我們還為老師表演了豐富多彩的節目，為節日增添了歡樂(lè )的氣氛。這精彩的一幕幕還留在了輔導員老師的相機里，更留在我們每個(gè)同學(xué)的心里。
這個(gè)教師節，我們和老師的距離跟近了；這個(gè)教師節，我們也更懂得敬愛(ài)自己的老師了。
老師的節日作文3
老師如果是大海，我們就是一條條小魚(yú)；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹(shù)苗。
9月8日離教師節還有兩天，我和小明、小月、小紅來(lái)商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢！
小明說(shuō)：我要送老師一個(gè)飛機模型，因為有一次我寫(xiě)完作業(yè)去做飛機模型，可是爸爸怕把我學(xué)習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學(xué)習。這時(shí)老師站出來(lái)說(shuō)：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習�！蠋熣f(shuō)完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型。
我說(shuō)：我要送老師一個(gè)保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個(gè)保溫瓶，帶來(lái)的熱水下課也不會(huì )涼，我祝老師身體健康、萬(wàn)事如意。
小月說(shuō)：我要送老師一幅畫(huà)，我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)那就是老師，我要畫(huà)許多的花草樹(shù)木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長(cháng)，所以我要送老師一幅畫(huà)。
小紅說(shuō)：我要送老師一束花，因為我看見(jiàn)老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。
教師節那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開(kāi)心、快樂(lè )。
老師的節日作文4
親愛(ài)的陳老師：
您好!
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導，還別出心裁地用多種形式指導我們復習。在別的班都如火如荼地進(jìn)行緊張的復習時(shí)，您卻不忘減輕我們身上背負的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情、勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報!
陳老師，或許，在班級六十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會(huì )不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您這個(gè)溫柔、體貼的好老師。
祝節日快樂(lè )!身體健康!合家歡樂(lè )!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X號
老師的節日作文5
今天是教師節，我準備了小禮物要送給老師，早上便早早的出門(mén)了。
到了學(xué)校，我不敢把禮物隨手放到講臺上，就等著(zhù)看看別的同學(xué)怎么送。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家都拿著(zhù)禮物沒(méi)動(dòng)靜，到了上課前，我的禮物還沒(méi)送出去，非常著(zhù)急。這時(shí)，孔老師說(shuō)了一句話(huà)：“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭先恐后把禮物送上了講臺。
孔老師雙手捧滿(mǎn)鮮花和小禮物離開(kāi)了教室，出門(mén)前還掉了一束花。第一節課是語(yǔ)文課，我聽(tīng)得很認真，教師節么!
下課了，張老師要把她的禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師，她很會(huì )“利用”人，她請了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西，到了張老師的辦公室，我的手差點(diǎn)得了搬運工職業(yè)病!張老師為了感謝我們，還給我們每人發(fā)了一個(gè)香香脆脆的花生巧克力。我舍不得吃，辛苦搬東西得來(lái)的獎勵，可不能像豬八戒吃人參果一樣，最后什么也沒(méi)嘗到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意，說(shuō)必須在辦公室吃完再走。我為了和同學(xué)們一起走，只好像豬八戒吃人參果一樣，“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒(méi)怎么嘗到味道，但是發(fā)到了巧克力，還是很高興!
老師的節日作文6
媽媽說(shuō)，但卻讓我難以忘記。
開(kāi)頭處對傳統節日的詮釋?zhuān)Z(yǔ)言?xún)?yōu)美。雖然想起來(lái)可笑中秋節是全家團圓的日子，是一個(gè)和和美美溫馨的畫(huà)面。于是我就拿了一個(gè)空酒瓶子朝月亮扔去，一定怕痛了，詳略較好，切合文意：“食物不給自己吃，給月亮吃干嘛，我看見(jiàn)爸爸和媽媽拿了兩個(gè)凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想，我的這一舉動(dòng)就成為了家里人的笑料了。今年的中秋節更是難忘。
那天晚上：“農歷八月十五，月亮又沒(méi)有嘴巴怎么吃呢？”一連串的疑問(wèn)迫使我不能不去問(wèn)媽媽。文章寫(xiě)出了那份趣味性，僅僅地圍繞了“趣”字展開(kāi)，因恰值三秋之半而得名，亦稱(chēng)八月半。一般家庭都希望在這個(gè)節日里合家團圓，因此也稱(chēng)團圓節。這一天團圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福。
中秋節的這件傻事，深深地印在了我的心里�！痹瓉�(lái)是這樣，那說(shuō)明月亮能吃了呀。
我心想：月亮會(huì )吃東西，生動(dòng)感人，良好的開(kāi)端等于成功的一半，看看月亮有沒(méi)有反應。不但沒(méi)有反應，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著(zhù)說(shuō)：“月亮離我們十萬(wàn)八千里�！睂ξ疫@一舉動(dòng)，爸爸媽媽差點(diǎn)暈過(guò)去。至今以后
老師的節日作文7
老師，也許在這日日夜夜的工作中，在那勤勤懇懇的付出中，您已經(jīng)忘了，今天是什么日子。但我們清楚地記得，今天就是您的節日——教師節。每逢此時(shí)——9月10日教師節，我都會(huì )心潮澎湃的向您致以最美好的祝愿！您的禮物要求并不高，就是燦爛的微笑與滿(mǎn)意的成績(jì)！
多少幻想多少追求最終選擇了三尺講壇；多少甘甜多少苦辣全部化作了愛(ài)的情感；甘做人梯默默奉獻是您終生無(wú)悔的追求；含辛茹苦披肝瀝膽是為了共和國的明天；一天又一天一年又一年往事化作夢(mèng)中殘片；終于我們從單純走向成熟從孱弱走向豐滿(mǎn)；越新時(shí)代的河流面對二十一世紀的召喚。
有人說(shuō)，老師像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，卻蒼老了自己。
我說(shuō)，您是慈母，無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長(cháng)。
老師，每當一個(gè)個(gè)兇神惡煞的難題向我們張牙舞爪的撲來(lái)，我們無(wú)以應對時(shí)，您總會(huì )耐心的幫助我們理清煩亂的思緒，使我們面對各種難題都從容不迫，游刃有余。
老師，您把名利看得很淡，把每天的時(shí)間和精力都奉獻給我們！您只在乎我們的學(xué)習和品德，關(guān)心我們的生活與未來(lái)。
老師，您為我們付出了這么多，我們無(wú)以回報，惟一能做到的是用百倍的努力換來(lái)成功，使您欣慰！
老師，我們向您致敬，祝您節日快樂(lè )！
老師的節日作文8
明天就是教師節了。很久以來(lái)在我的心目中，教師一直有著(zhù)神圣的地位。至此節日來(lái)臨之際，給老師送什么禮物呢？對，就親手做一張賀卡吧！
我在第一頁(yè)上，畫(huà)上了“老師與‘我’”。畫(huà)中的老師慈愛(ài)地望著(zhù)我，用手舉著(zhù)傘，為我遮風(fēng)擋雨。細細的雨絲敲擊著(zhù)雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動(dòng)……我在畫(huà)的下面寫(xiě)了三個(gè)大字：“雨中情”。
第二頁(yè)上，我畫(huà)了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著(zhù)老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的眼前模糊起來(lái)，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著(zhù)，我又畫(huà)了一盆花，畫(huà)中的“我”正捧著(zhù)它端端正正地放在桌子上。��！老師，請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊含著(zhù)學(xué)生對您的敬仰之情。
終于，我用自己笨拙的`雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著(zhù)我對您千萬(wàn)個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的情感。
��！尊敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，因為有了您，我們才從一個(gè)個(gè)不懂事的小辣椒變成了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子；因為有了您，我們空空如也的大腦里，才得到了充實(shí)。您是那神圣的天使，帶去了我們的無(wú)知，給予了我們知識；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅強。
��！老師，我贊美您！忠心的謝謝您！祝您節日快樂(lè )！
老師的節日作文9
今天，我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節。為了表達對老師的尊重和感謝，學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節的活動(dòng)。
早上，全校的學(xué)生都穿著(zhù)潔白的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場(chǎng)上。首先是慶祝教師節活動(dòng)的第一項，主持人用既甜美、又飽含深情的聲音向所有老師致詞。然后是第二項，全校的學(xué)生莊嚴地向站在主席臺前的老師敬禮。我們一邊敬禮，一邊有一群少先隊員代表跑到老師面前，祝老師們教師節快樂(lè )，并獻給老師一束鮮花。最后一項活動(dòng)，升旗手將國旗升起，全校師生一邊敬禮，一邊唱國歌。
看到這個(gè)場(chǎng)面，不禁讓我想起了一件事。
那是在二年級的冬天，我的了重感冒。我怕傳染到其他同學(xué)，就請假休息了幾天。幾天過(guò)后，我的感冒癥狀減輕了許多，就來(lái)上學(xué)了，結果落下了許多功課。就在我想怎樣才能跟上老師講課的進(jìn)度時(shí)，劉老師微笑著(zhù)說(shuō)：“別擔心，午間休息時(shí)，我會(huì )給你補課�！本褪沁@樣一句話(huà)，讓我感受到劉老師對我的關(guān)心和愛(ài)護，我真為自己是她的學(xué)生而自豪。
在這個(gè)教師節，我想對劉老師說(shuō)：“老師，祝您教師節快樂(lè )，您辛苦啦！”
老師的節日作文10
親愛(ài)的韓老師：
您好!您還記得您教過(guò)我們一首歌嗎?歌詞中有一句：“如果帶上紅領(lǐng)巾，再來(lái)找老師看看!”如今，該是我履行諾言的時(shí)刻了!我想讓您看看，我已經(jīng)帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我已經(jīng)茁壯地在成長(cháng)。
還記得我那次尿床的事情嗎?您不怕臟、不怕累，一邊微笑著(zhù)安慰我別難過(guò)，一邊幫我收拾干凈。結果，你剛忙完，我又一次尿了床，您哭笑不得，只好再一次耐心地幫我收拾干凈，現在我對您說(shuō)一聲“對不起!”，道一聲“謝謝!”
平時(shí)，我們在玩耍，您卻在一旁看護著(zhù)我們，從來(lái)不休息。有時(shí)，我們邀您陪我們一起嬉戲，有時(shí)，小朋友摔倒了，你就會(huì )像媽媽似的把他扶起來(lái)，摟在懷里，唱著(zhù)小調，哼著(zhù)小曲，一直要把哄得不哭了，才能長(cháng)舒一口氣。如此日復一日，年復一年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，您都依然堅持著(zhù)，生病了也不休息，撐著(zhù)身體給我們上課，我想對您說(shuō)聲：“辛苦了!”
您是操勞的媽媽?zhuān)切燎诘膱@丁，您是負責的老師，您更是我們心中的英雄!你的愛(ài)猶如一條江水那么澎湃，永遠源源不斷!韓老師，您等著(zhù)，我，一定會(huì )來(lái)看您的，一定會(huì )的!
祝您節日快樂(lè )!身體健康!永遠美麗!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
老師的節日作文11
老師我喜歡你們，我剛剛入學(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規矩告訴我的。語(yǔ)文老師的性格多么溫柔，聲音多么細，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會(huì )的，只要提問(wèn)老師她一定會(huì )耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會(huì )逗我們玩，她還會(huì )給我們機會(huì )改正錯誤，我覺(jué)得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節，我祝你們教師節快樂(lè )，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會(huì )告訴初中的老師，說(shuō)我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語(yǔ)文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說(shuō)教數學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會(huì )用我的好成績(jì)來(lái)報答你們。
我的社團，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來(lái)的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開(kāi)放的花朵。我們就像毛毛蟲(chóng)聽(tīng)你講課，等我們長(cháng)大都變成蝴蝶了，會(huì )天天來(lái)你這采蜜，還會(huì )帶一桶水來(lái)澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛(ài)的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會(huì )教好每一個(gè)學(xué)生。親愛(ài)的老師，我們永遠感謝您！
老師的節日作文12
今天是教師節，首先我要祝所有老師節日快樂(lè )！
我還要感謝我的班主任王老師，感謝老師源源不斷地教給我們許多的知識，在生活中無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)愛(ài)護著(zhù)我們，老師對我們既溫柔又嚴厲，每當在我們犯錯誤時(shí)，老師會(huì )嚴厲的批評我們，我們在學(xué)習上稍微有一點(diǎn)進(jìn)步，老師會(huì )鼓勵我們表?yè)P我們。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一切對于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的世界，因為陌生，我不敢去接觸，不愿意和同學(xué)多說(shuō)話(huà)，交流，總覺(jué)得周?chē)娜艘膊皇翘貏e友好的樣子。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，您的眼神好像在說(shuō)：“白振南，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄黾恿宋业挠職夂湍懥�。我立刻舉起手回答，雖然答得不太理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。
正因為這樣我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣，剛開(kāi)學(xué)不久我上課積極發(fā)言，也不說(shuō)閑話(huà)了，您還表?yè)P我并且給我發(fā)了一張表?yè)P信，當時(shí)我非常高興。但是在我犯錯誤時(shí)，您會(huì )毫不猶豫地懲罰我。
記得上一次，我和袁煜浩在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，您讓我罰站，站了一節課，我知道這一切老師都是為了我好，為了我學(xué)習進(jìn)步，為了我取得好的成績(jì)。在今天這個(gè)特殊的日子里，我要說(shuō)一聲：謝謝您我的老師！
老師的節日作文13
教師節快到了，這幾天我一直很苦惱，應該送老師點(diǎn)什么禮物呢？老師平時(shí)很愛(ài)我們，有一次，我下午上課時(shí)發(fā)燒了，老師知道后非常心疼，還親自將我送回了家。六一兒童節時(shí)，老師還會(huì )為我們精心編排節目，再每人送我們一件小禮品，老師這樣愛(ài)護我們，在她的節日里，我應該送上什么樣的禮物才能讓老師高興呢？我冥思苦想，終于在教師節的前一天準備好了禮物；一束用自己的零用錢(qián)買(mǎi)的鮮花、一幅親手畫(huà)的畫(huà)和一首詩(shī)。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，把精心準備地教師節禮物放在了老師的講桌上，沒(méi)一會(huì )兒老師就進(jìn)來(lái)了，老師先是看到了我給老師畫(huà)的畫(huà)，臉上立刻露出了笑容，然后老題當著(zhù)全班同學(xué)念起了我的詩(shī)：《一株紫丁香》踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院……同學(xué)們都真心的祝福老師“教師節快樂(lè )”。這時(shí)我手捧鮮花走上講臺，對老師說(shuō)：“老師愿您天天這樣快樂(lè )！”老師說(shuō)：“謝謝你！”
這是我為老師精心準備的教師節禮物，也表達了我對老師的敬愛(ài)和感激之情，這個(gè)教師節是我過(guò)的最有意義的一個(gè)節日。
老師的節日作文14
在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了老師們的節日——那就是教師節。那天，我一進(jìn)學(xué)校耳朵都要震聾了，原來(lái)是門(mén)口的一群哥哥、姐姐們在敲鑼打鼓慶祝教師節呢！還有一些男老師在給女老師們送鮮花，熱鬧極了！
我一進(jìn)教室就看大家正坐在座位上迎接老師，我坐在座位上想：老師來(lái)了說(shuō)什么祝福語(yǔ)好呢？
一會(huì )兒臧老師就進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)嘩嘩嘩，大家都擠到臧老師身邊，大聲說(shuō)：“臧老師，祝你節日快樂(lè )，天天開(kāi)心，身體健康�！闭f(shuō)完，大家都把鮮花送給老師，臧老師忙得不可開(kāi)交，笑得嘴都合不上了。我好不容易才擠到了前面，把花送給老師。不一會(huì )兒，梁老師也來(lái)了，和剛剛一樣，大家一下就沖到梁老師跟前，把自己的祝福語(yǔ)說(shuō)給老師，梁老師怎么逃也逃不出去，梁老師說(shuō)：“你們把我圍住我都逃不出去了�！贝蠹叶奸_(kāi)心的笑了。
上午第四節課，老師讓李錦深爸爸到我們學(xué)校來(lái)，臧老師把52朵鮮花送給李老師，想著(zhù)李老師平時(shí)那么辛苦給我們點(diǎn)評日記，我連忙跑上去把鮮花遞給李老師，對李老師說(shuō)：“李老師，祝你節日快樂(lè )！”李老師對我說(shuō)：“謝謝你�！标袄蠋熥尷铄\深爸爸講話(huà)，李老師高興地說(shuō)：“我這次是第一次過(guò)教師節，以前我從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)教師節呢！”
回到家，我對爸爸說(shuō)：“老爸，你以后也要好好給我們評日記，下次你也能過(guò)教師節！”老爸愣了一會(huì )兒，轉過(guò)頭看著(zhù)我，哈哈大笑，“好的，以后我就是你的老師了！”
這個(gè)教師節真是過(guò)得愉快��！
老師的節日作文15
今天，是老師的節日。同學(xué)們都想給老師一個(gè)驚喜，以表達對老師的愛(ài)戴之情。
上午，我和一些同學(xué)研究怎樣裝扮教室。同學(xué)們討論的非常熱烈，你一言我一語(yǔ)踴躍的提出自己的想法。經(jīng)過(guò)一番討論最后確定，在黑板的四周掛上彩色氣球，在黑板的中間寫(xiě)上“老師，祝你節日快樂(lè )！”的祝福語(yǔ)，再畫(huà)一些顏色各異的小花草點(diǎn)綴。買(mǎi)一束鮮花插進(jìn)花瓶里，放在老師的講桌上。把糖塊裝進(jìn)氣球里，吹足了氣，留作活動(dòng)時(shí)用。同學(xué)們用最快的速度吃完了午飯，早早就來(lái)到了教室開(kāi)始布置。一時(shí)間，擦玻璃的，掃地的和布置教室的，忙的熱火朝天。把教室打扮的整潔明亮，色彩繽紛的。一切準備就緒，就等著(zhù)老師的到來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，老師準時(shí)推門(mén)進(jìn)來(lái)。我發(fā)現，老師剛邁進(jìn)教室的一剎那，她的眼睛頓時(shí)一亮，腳步不由自主地停頓了一下，這時(shí)，同學(xué)們全體起立，并齊聲喊道：“老師，您辛苦了，祝你節日快樂(lè )！”老師迅速的環(huán)視教室，回答道：“同學(xué)們辛苦了，謝謝你們，大家都快樂(lè )！”我看得出，老師的目光親切又高興，我的心里別提有多激動(dòng)了……
老師像辛勤的園丁，用她的心血培育我們健康成長(cháng)。在我幼小的心中，留下深深地印象。在老師的節日里，我真想對老師說(shuō)一聲：“謝謝老師！”
【老師的節日作文合集15篇】相關(guān)文章：