關(guān)于班主任作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班主任作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文 篇1
暑假里，我知道了我們的新班主任叫趙老師，是個(gè)教數學(xué)的男老師。我心中一驚，暗想，這怎么了得！我之所以這么想，是因為我想像中的男老師都是高大、威猛，脾氣暴躁的。我的新班主任
可是，事實(shí)與我的想像卻完全不同。趙老師很平易近人，笑口常開(kāi)的嘴邊時(shí)不時(shí)地蹦出一兩句幽默的話(huà)語(yǔ)。
告訴你們一個(gè)秘密，趙老師有那么一點(diǎn)點(diǎn)“自戀”傾向。為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？那是因為最近班里有好幾個(gè)女生流鼻血，而趙老師卻說(shuō)這都是他長(cháng)得太帥造成的。我的新班主任我的新班主任
趙老師上起課來(lái)是即有趣又嚴肅。
我們表現好的時(shí)候上課很輕松。有趣的語(yǔ)言像連珠炮一樣，接連不斷地從老師的嘴巴里蹦出來(lái)。一道道版式整潔地出現在黑板上，一句句生動(dòng)地講解為課堂添加了色彩。
我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，趙老師是嚴肅的。如果有人在課堂上“唧唧喳喳”地講空話(huà)，那么老師就會(huì )立馬板起面孔。如果有人在這時(shí)候被逮個(gè)正著(zhù)，那么接下來(lái)就有他好受的嘍！
這就是我們的新班主任，怎么樣？不錯吧！
班主任作文 篇2
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們……
我有一位好班主任，她也是我們現在的語(yǔ)文老師——馮老師。馮老師很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的.柳樹(shù)。她有一雙親切而慈祥的眼睛，就像春天清澈的溪水。她還戴著(zhù)一副黑色的眼鏡。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾流而下，不僅柔軟而且很長(cháng)，有一種樸素而自然的魅力。
馮老師的課上得很有趣，她會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我們進(jìn)行一些小互動(dòng)，她講的道理我們也懂。馮老師很無(wú)私，她會(huì )把她知道都告訴我們。
馮老師還很負責。如果有同學(xué)不舒服，馮老師會(huì )送他去醫院檢查，如果有同學(xué)吐了，馮老師不會(huì )嫌棄他，反而用拖把把地拖干凈，然后用他的杯子倒熱水給那個(gè)同學(xué)喝。
馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開(kāi)始馮老師當雞寶寶，當老鷹的同學(xué)跑得很快，馮老師因為穿的高跟鞋，所以不小心扭傷了，我們都很擔心，而她卻說(shuō)沒(méi)事。下一輪，馮老師當起了指揮官，一會(huì )讓我們跑慢點(diǎn)，小心摔倒。一會(huì )讓我們跑快，別被抓到……我們玩的很開(kāi)心。
在我心中，馮老師是如此善良和慈祥，給我留下了深刻的印象，讓我難以忘記。
您為了我們付出了很多。
感謝您！馮老師！
班主任作文 篇3
李老師是我們的班主任，今年25歲，中等個(gè)頭，身材稍胖，但是很勻稱(chēng)。齊耳長(cháng)發(fā)襯著(zhù)一張圓臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡，嘴角總帶著(zhù)一絲微笑。李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，能向我們發(fā)出各種各樣的信號。有一次上課，同學(xué)們都踴躍地回答李老師提出的問(wèn)題，可我是個(gè)膽小鬼，不敢舉手發(fā)言。李老師用親切的目光注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“好孩子，大膽些，不要害怕�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得渾身有一股暖流，勇敢地舉起了手。李老師果真把我叫了起來(lái)，目光充滿(mǎn)期待，似乎在說(shuō)：“你真勇敢，老師相信你能回答好這個(gè)問(wèn)題�！边�有一次，我在上課時(shí)玩氣球，被老師發(fā)現了，她用嚴厲的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“上課玩小動(dòng)作是不對的.”我馬上把氣球收了起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課。李老師欣慰地笑了。這就是我敬愛(ài)的班主任。
班主任作文 篇4
新學(xué)期，我背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到新室。一會(huì )兒，新老師便來(lái)到教室，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉春風(fēng)，和藹地笑著(zhù)。她姓苗，我們親切地稱(chēng)她苗老師。
苗老師長(cháng)得很漂亮，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，老師的穿著(zhù)樸素，梳著(zhù)一條馬尾辮。她的性格十分開(kāi)朗，經(jīng)常和同學(xué)們打成一片，我們都覺(jué)得她平易近人，就像媽媽一樣。
由于暑假我的腳受了重傷，苗老師知道后，便親切地問(wèn)我：“腳怎么樣了？’’我說(shuō)：“還行吧�！薄耙院笠⌒难�！”苗老師提醒我。以后，苗老師便給我開(kāi)了綠燈，放學(xué)我可以先走，不用排隊。另外，老師還專(zhuān)門(mén)告訴同學(xué)下課后或上廁所時(shí)要照顧我一下�？吹嚼蠋煘槲宜龅囊磺�，我被深深感動(dòng)了。
老師每次上課都活力四射，熱情奔放，我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得如癡如醉，連下了課都意猶未盡。一次。老師正講著(zhù)重點(diǎn)，結果忽然下課了，我們都怨時(shí)間過(guò)得太快。
苗老師每天都在為我們默默奉獻著(zhù)，無(wú)私地耕耘著(zhù)。教師節快到了，我衷心地對她道一聲：“老師，您辛苦了！”
”
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