班主任作文300字九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的班主任作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文300字 篇1

　　我上小學(xué)的時(shí)候，第一班主任印象最深，可能是因為她愛(ài)哭。她教我們的那一年，剛拿到教師資格證，是所有班主任中最年輕的�；蛘呤撬�的小辮子，讓她很幼稚，讓我們幼稚的班級更幼稚。

　　班主任愛(ài)哭，但是翻臉比翻書(shū)還快。我第一次看到她哭是在上課的時(shí)候。聽(tīng)說(shuō)是因為她媽媽生病在家沒(méi)人照顧。我去辦公室交作業(yè)。她只是趴在桌子上靜靜地抽泣，沒(méi)有人照顧她。

　　上課的時(shí)候，她帶著(zhù)笑臉來(lái)上課。誰(shuí)會(huì )相信她剛才在哭呢？但是過(guò)一會(huì )兒，那些晶瑩的珍珠就會(huì )滑下來(lái)。他還一邊擦一邊解釋“這個(gè)隱形眼鏡真的很不舒服”。但它讓我們發(fā)笑。拜托，你什么時(shí)候戴眼鏡的？

　　班主任愛(ài)哭，愛(ài)管閑事的眼睛哭。運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們小A的拔河手柄磨破了，她夸張到親自敷紅藥水，勢必會(huì )流幾滴眼淚。我告訴過(guò)你要小心，留疤很難看。其實(shí)小A也不是很難過(guò)。她已經(jīng)哭了。

班主任作文300字 篇2

　　我的班主任姓李，她是我們學(xué)年幾乎最年輕的老師，同學(xué)們都很喜歡她。李老師個(gè)子很高，身材苗條，穿著(zhù)得體大方。瓜子臉，一彎柳葉眉，戴著(zhù)一副眼鏡兒，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。

　　李老師對工作非常認真。有一次，李老師來(lái)得比平時(shí)晚一些，她臉色蒼白，不時(shí)用手輕輕地揉著(zhù)腹部，看起來(lái)非常難受。但因為馬上就要期中考試，老師還是堅持講完了新課。中間，李老師盡量讓聲音洪亮些，讓后排的同學(xué)都能聽(tīng)到。講課中，李老師不時(shí)喝一口水，皺皺眉，一節課下來(lái)，李老師坐那休息了好久，還吃了兩片胃藥。然后還要批很多卷子，下午老師還帶著(zhù)病領(lǐng)我們去做操，我們都非常心疼李老師。

　　李老師平時(shí)上課很?chē)绤�，但課余時(shí)，就像大姐姐一樣關(guān)心大家。有一次，老師問(wèn)袁家興：“你家養什么植物��？”袁家興答：“我家養多肉�！崩罾蠋熡终f(shuō)：“哪天讓你爸教教我種植技術(shù)，我家也養了，但全軍覆沒(méi)了，沒(méi)一個(gè)活的！”我們全都哈哈大笑起來(lái)。我們誰(shuí)帶藥了，都是李老師提醒到點(diǎn)吃藥，幫助生病同學(xué)倒熱水。我們感覺(jué)李老師可親切了。

　　這就是我們的班主任李老師，我非常喜歡他，我想對李老師說(shuō)一句真心話(huà)：“老師，我愛(ài)您�！�

班主任作文300字 篇3

　　陳班主任是我們新學(xué)期的班主任，可以說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女班主任了�！爱�、當、當……”上課鈴響了，同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著(zhù)新班主任，有的在猜班主任的外貌，有的在思考班主任兇不兇，有的則趴在桌子上靜靜地等著(zhù)�！爸ㄑ�！”一聲，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)素凈的班主任走來(lái)，同學(xué)們馬上坐好，一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來(lái)有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常扎起一束馬尾辨，可最近被時(shí)尚的潮流淹沒(méi)，染黃了那烏黑光亮的直發(fā)，燙起了那彎曲的卷發(fā)。

　　同學(xué)們起先不適應，漸漸的，同學(xué)們越來(lái)越喜歡這個(gè)好似外國人的班主任。陳班主任平易近人，很會(huì )體貼我們，有時(shí)我真的覺(jué)得在學(xué)校里，她就是我們的媽媽。而她也當我們是她的兒女，怕我們的作業(yè)做不完，作業(yè)量都比往常少一倍。

　　聽(tīng)陳班主任講課真是一種享受��！她上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調陰陽(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力，把我們牢牢地吸住。陳班主任，我想對您說(shuō)：“謝謝您含辛茹苦的教育我們，我們一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！”

班主任作文300字 篇4

　　在我眼里，我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的人，可這一觀(guān)念就在一節語(yǔ)文課上改變了。

　　那節語(yǔ)文課我們大家都聽(tīng)得很認真。這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見(jiàn)它一會(huì )兒飛到課桌上，一會(huì )兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當我們在觀(guān)察麻雀時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，那個(gè)天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說(shuō)：“啊，救命��！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時(shí)地問(wèn)我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見(jiàn)到如此畫(huà)面，都哄堂大笑起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，金老師走了進(jìn)來(lái)，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺上講課。這時(shí)，不知誰(shuí)笑了一聲，同學(xué)門(mén)頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的畫(huà)面，不禁笑了出來(lái)。金老師見(jiàn)了似笑非笑地說(shuō)：“好了，別笑了！”那節語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結束了。

　　我至今想起這件事還是想笑。

班主任作文300字 篇5

　　我心里總是想著(zhù)當班主任。假如我是個(gè)班主任，我會(huì )無(wú)微不致地照顧這些好學(xué)生。要讓我的教學(xué)水平提高，教育人既不會(huì )傷了他（她）的自尊心，又能促進(jìn)他（她）改正錯誤。

　　我是這樣想：如果我在課堂上發(fā)現了一個(gè)人在搞小動(dòng)作。我先點(diǎn)明一下就繼續上課，直到放學(xué)時(shí)留下來(lái)談一談。還有，如果誰(shuí)沒(méi)做家庭作業(yè)可不像小學(xué)的那位老師一樣，不分青紅皂白把她罵得抬不起頭，垂頭喪氣的，而是先調查事情的原因，好的原諒，不好的批評一下。

　　我又想：教書(shū)感情要豐富，這樣同學(xué)們就不會(huì )厭煩聽(tīng)課，一副死氣沉沉的模樣。如果同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太久，就會(huì )叫他（她）們停筆看綠色的葉子，艷麗的花朵，潔白無(wú)瑕的云，一碧千里的天空，讓學(xué)生休息。

　　我接著(zhù)想到的是：有時(shí)讓校長(cháng)同意同學(xué)們去旅游，這樣就不會(huì )使同學(xué)們每次上課都會(huì )心情有點(diǎn)兒不好，讓同學(xué)在這次旅游中遲一點(diǎn)兒回家，讓同學(xué)們玩久點(diǎn)，而且很開(kāi)心，讓同學(xué)們到旅游區時(shí)玩游戲，在回家的路上講些笑話(huà)讓大家笑一笑。

　　我現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)才能實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想。

班主任作文300字 篇6

　　我們的副班主任好奇怪��！有一次，我們班主任生病了請了假，就由副班主任來(lái)代課。

　　上課了，老師拿起課本，手指往嘴里一舔，順勢翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始念課文。下課后我們議論著(zhù)老師這個(gè)舉動(dòng)。大家在猜想，是不是老師的手指香香的，或者我們是為了活躍上課氣氛，才把手指往嘴里一放，好讓自己想出更好的點(diǎn)子來(lái)。真是一個(gè)奇怪的老師。

　　我的一個(gè)同學(xué)也很奇怪。他很喜歡魚(yú)，連書(shū)本、書(shū)皮和筆袋上面都有小魚(yú)的圖案，如果看見(jiàn)，他都會(huì )把小魚(yú)拿出來(lái)“烤”一遍，真讓我們捉摸不透。有次我媽媽帶他去西餐廳吃飯，他點(diǎn)了份烤魚(yú)。魚(yú)一上來(lái)他就很開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈！我要把它帶回來(lái)玩去！”我實(shí)在想不通，這烤魚(yú)是吃的，他怎么帶去玩耍��？他真的太奇怪了吧！

　　��！他們好奇怪！

班主任作文300字 篇7

　　哎！說(shuō)起來(lái)怪不好意思的。大家都有一個(gè)班主任，而我呢？有三個(gè)班主任！我的第一個(gè)班主任是劉老師，第二個(gè)八二三小學(xué)的劉老師，第三個(gè)是戴老師。不過(guò)呢，我印象最深刻的是我的第一個(gè)班主任劉老師！

　　劉老師溫柔、善良，對同學(xué)們十分親切，把我們像她的親生孩子一樣呵護著(zhù)，照顧著(zhù)。

　　有幾個(gè)星期，我不知道為什么突然間因為害怕發(fā)言時(shí)出現差錯而不再像以前一樣踴躍舉手了！劉老師很在意我的變化，還特地打電話(huà)給我媽媽問(wèn)我最近怎么了，是不是發(fā)生了什么事情？過(guò)后，還經(jīng)常利用課余時(shí)間跟我溝通、交流，幫我戰勝心理障礙，恢復以往的自信。

　　記得有一次，我們班的妤涵同學(xué)上課老是和同學(xué)說(shuō)話(huà)，劉老師狠狠地瞪了她一眼，這一下，我們可都瞧在眼里，心想：劉老師今天怎么兇巴巴的.，是不是心情不好？下課后，我們轉念一想：劉老師這樣也是希望我們能把課堂上的只是全部掌握，一面浪費時(shí)光。

　　這就是我們時(shí)而親切時(shí)而嚴厲的劉老師。親愛(ài)的老師，我們向您保證，我們一定會(huì )努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人，才不會(huì )辜負您對我們的期望！

班主任作文300字 篇8

　　該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數學(xué)測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(cháng)抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。

　　果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子�！卑�，天下老師都一樣�！熬攀�分的我仍難逃惡運”�！暗�是，老師給這些同學(xué)一次機會(huì )，就像《金蘋(píng)果》中的“敗者復活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達到標準。就可以復活﹑不用抄卷�！薄耙�”，同學(xué)們歡呼，我想：要認真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復活，我也名列其中。

　　在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準確的講解，讓我感到了學(xué)習的樂(lè )趣。我從心底喜歡現在的班主任。

班主任作文300字 篇9

　　我從上一年級開(kāi)始，就是這個(gè)老師一直教我，我很尊敬我的老師。

　　我們都很喜歡這個(gè)老師，她長(cháng)得很漂亮，說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，對我們班每個(gè)學(xué)生都像是自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護。

　　有一次，我們班級的一個(gè)同學(xué)上間操的時(shí)候，不小心鼻子出血了，老師看到后，馬上掏出兜里的面巾紙，一下一下的幫助他擦鼻血，老師剛買(mǎi)的一件白色的羽絨服，她也沒(méi)有注意到，當同學(xué)鼻血止住的時(shí)候，老師的羽絨服臟了，鞋子上也蹭上了血跡，可老師一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，耐心的詢(xún)問(wèn)他頭暈不暈，那時(shí)我們的老師就像媽媽一樣。

　　溫柔的老師很可愛(ài)，可老師有的時(shí)候也是很?chē)樔说�。一次，我們班的一個(gè)同學(xué)做題沒(méi)有會(huì )，老師耐心的講解了一遍，為了讓他真的掌握，老師有三番五次的帶他做題，可那個(gè)同學(xué)就是一個(gè)粗心大意的人，最后，習題會(huì )做了，可在抄題的過(guò)程中，抄錯了數，老師把他好的批評，他一面做題，一面哭，可老師還在那嚴厲的批評他。當他真正掌握的時(shí)候，老師還獎勵了他呢。

　　這就是我的老師，盡管是小學(xué)老師，但是，他會(huì )是我一生的老師。

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