【推薦】班主任作文合集10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的班主任作文10篇，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　班主任一腳踹開(kāi)了門(mén)，實(shí)在有傷大雅。我只得乖乖地跟進(jìn)去，一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴馬上就要降臨，我有思想準備，已經(jīng)領(lǐng)教了不止一次。老師又把書(shū)本狠狠地摔在桌上，她真像個(gè)潑婦，想踢就踢，想摔就摔，唉，她的老公肯定很慘。

　　我今天就給她來(lái)個(gè)一言不發(fā)，看她怎么辦。什么，她說(shuō)我“不要臉”，她才是呢，當著(zhù)辦公室那么多老師的面，也不收斂自己。什么，她又把我爸我媽扯上了，我實(shí)在忍不住了，回了她一句。什么，說(shuō)我“談戀愛(ài)倒有本事”這不明擺著(zhù)拿我開(kāi)測嗎，我才不吃這一套，我轉身就走。沒(méi)想到，她一把拽住了，幾個(gè)老師蜂擁而上，一起把我攔住，他們都幫腔罵我。我一個(gè)人肯定是對付不了他們這么多人的，何況他們還都是大權在握的師。忍著(zhù)吧，我不出聲，看他們拿我怎么辦。什么，她說(shuō)我們“搞到一起”，太難聽(tīng)了，還說(shuō)“出問(wèn)題”要我負責，我明白她說(shuō)的“出問(wèn)題”是什么意思，卻又明知故問(wèn)。這下她火了，但我就是不吭聲。她又拿出最后一招，找我爸我媽?zhuān)�我瞥了她一眼，找家長(cháng)算什么本事。

　　老媽真不幸，到底被叫來(lái)了，看到老媽對老師的畢恭畢敬，我真是感到羞辱，實(shí)在對不起老媽?zhuān)�她在公司可是個(gè)呼風(fēng)喚雨的人，可在這個(gè)可惡的老師面前只能那么謙卑，還不是為了我。

　　班主任開(kāi)始向我老媽控訴我的罪狀了，可是她越說(shuō)越不像話(huà)，什么“她的父母都沒(méi)什么文化，家教不好”，什么“麻煩肯定少不了”，她憑什么瞧不起沒(méi)文化的人，她憑什么對我喜歡的女孩說(shuō)三道四，她了解嗎，老媽完全被她迷惑了，居然還說(shuō)出.“我們聽(tīng)您的這樣的話(huà)，要是真聽(tīng)她的話(huà)一起來(lái)收拾我，我就沒(méi)好了。實(shí)在沒(méi)想到，老媽的話(huà)讓班主任口氣變得討好起來(lái)，真惡心，什么，她說(shuō)我“和這么一個(gè)女孩早戀”，什么叫“這么一個(gè)女孩”?我喜歡的女孩怎么了?她父母沒(méi)文化又怎么了?你有文化就可以鄙視沒(méi)文化的?你憑什么丑化我喜歡的女孩，你憑什么糟踏我的愛(ài)……我越尋思越生氣，想也沒(méi)想，就一拳砸向玻璃柜，鮮血從手上滴落下來(lái)，我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒疼痛感……

班主任作文 篇2

　　班主任，它對我來(lái)說(shuō)，一直是個(gè)熟悉的字眼。說(shuō)實(shí)話(huà)，我雖然很感激我的班主任，但也有些無(wú)理的怨言�？墒�，我在說(shuō)出這些怨言的時(shí)候，卻沒(méi)有想過(guò)，做一個(gè)班主任，是多么的辛苦。今天，我就來(lái)當一回班主任，體驗一下這個(gè)承擔我們希望的崇高職業(yè)。

　　“叮鈴鈴！”鬧鐘的叫聲把我吵醒了。我看了看表，咦，怎么才六點(diǎn)��？我平時(shí)都是六點(diǎn)半才起床。哦，原來(lái)班主任要早早去學(xué)校。我不情愿地穿好衣服、鞋子，匆匆洗漱了一下，吃了些早餐，然后拿起公文包，騎上自行車(chē)上班去了。

　　唉！終于到學(xué)校了。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，因為我以前很少騎自行車(chē)。我進(jìn)入了辦公室以后，嘴巴張得大大的，十分驚訝：我的辦公室里怎么有這么多作業(yè)呀？隨意翻開(kāi)一本，里面凈是錯題，我必須一步一步地修改。真是個(gè)麻煩活！那邊還有一大摞語(yǔ)病連篇的作業(yè)本等著(zhù)我修改呢。

　　折騰了好大一會(huì )兒，才批改完這些差生的錯題。這時(shí)，隔壁班一位班主任提醒我：“小孫，你應該去教室看看了�！蔽衣�(tīng)后，急忙拿了鑰匙和課本跑到教室里。媽呀！教室里又臟又亂，看來(lái)是昨天的值日生沒(méi)干好。怎么辦？認命吧。我只能不情愿地拿起掃帚，把全教室的地板都掃了一遍，教室這時(shí)才不顯得那么臟亂。

　　“老師好！”一個(gè)突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳。我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生進(jìn)門(mén)了�！芭�，你好�！蔽艺f(shuō)。接著(zhù)，又有一大群學(xué)生進(jìn)來(lái)了�！袄蠋�，檢查背誦！”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。哎呀，我快忙死了！沒(méi)辦法，只好檢查了他的背誦。

　　上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上。我開(kāi)始講課。這時(shí)，我才發(fā)現，后排座位上有好幾個(gè)男生在聊天。我嚴厲制止了他們后，又開(kāi)始講課。唉，這節課的紀律真亂，有好多同學(xué)都在打鬧。反復幾節課都是如此。

　　這一天總算完了。班主任真辛苦��！他們付出的非常多。

　　我們要寫(xiě)作業(yè)、做習題，但班主任要花十倍的精力去批改它們；我們要經(jīng)常練操，只是為了代表學(xué)校比賽，但班主任要用百倍的心血去組織這些比賽。班主任付出了那么多，卻沒(méi)有一絲怨言，但我們卻是滿(mǎn)腹抱怨。在這里，我要向我的班主任真誠地說(shuō)一聲：“對不起，您辛苦了！”

班主任作文 篇3

　　第2周的周四，我們知道了自己的崗位。我是小班主任（周一）和數學(xué)課代表。

　　今天，我這學(xué)期第一次當小班主任。

　　早晨，我一來(lái)班級里一個(gè)人也沒(méi)有，我把門(mén)窗打開(kāi)，讓教室通通氣。所來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，我就捧著(zhù)書(shū)，到講臺上去讀書(shū)；我還把表現特別好的發(fā)“紅卡”……

　　到了出操的時(shí)候，我和路隊長(cháng)一起看哪個(gè)站得不好。

　　到了中午，我和生活部長(cháng)一起管好紀律，表現好的發(fā)“藍卡”。如果要倒飯的話(huà)，必須把“藍卡”收回，并在《班級日記》上記名字。

　　每到放學(xué)的時(shí)候，我必須寫(xiě)“一日小結”，還要給每個(gè)崗位做評價(jià)。

　　每到周一，我都會(huì )負責、認真、仔細、盡力的做好這項崗位，請大繼續支持我。謝謝！

班主任作文 篇4

　　朱老師是我讀三年級的副班主任。她今年28歲，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，一張瓜子臉，細長(cháng)的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有點(diǎn)翹。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得特別斯文。朱老師長(cháng)得很瘦，喜歡穿一件粉白相間的衣服。

　　記得有一次，我生病了，媽媽還是叫我去上課，我心里很不高興。上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現朱老師講話(huà)聲音有些沙啞，還不�？人�。課上沒(méi)幾分鐘，朱老師就要到教室門(mén)口咳幾聲。這時(shí)我才知道朱老師也生病了，但她還是堅持給我們上課。雖然朱老師講課斷斷續續，不像平常那么流利，但我覺(jué)得她講得特別好，我聽(tīng)得特別入神。

　　朱老師對我們可好了。朱老師工作沒(méi)幾年，收入不多，但為了鼓勵我們更好學(xué)習，每次考試后，朱老師總是用自己的工資買(mǎi)來(lái)筆記本獎勵給成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，當我拿到那精美的筆記本時(shí)，我既為自已取得好成績(jì)而高興，也為朱老師崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)。

　　每當夜深人靜時(shí)，我們已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，她卻在燈下給我們批改作業(yè)，是那樣專(zhuān)心致志！我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)朱老師的辛勤勞動(dòng)。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這句話(huà)來(lái)形容她再恰當不過(guò)了。我們一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，讓朱老師的臉上永遠掛著(zhù)燦爛的笑容。

班主任作文 篇5

　　剛步入五年級，我就聽(tīng)說(shuō)我們班換了新老師，我迫不及待地走進(jìn)教室，老師還沒(méi)來(lái)，我就在班里維持紀律，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，門(mén)被打開(kāi)了，一位漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，“大家好，以后我就是你們的新班主任，我姓武，大家以后就叫我武老師吧!”說(shuō)來(lái)也巧，我們在五五班，而武老師也姓武，正好同音。

　　武老師的一雙大眼睛炯炯有神，散發(fā)出智慧的光芒，櫻桃小嘴卻能說(shuō)會(huì )道，頭上的小蝴蝶結顯得更加活潑、機靈，因此我就很喜歡這個(gè)老師。

　　第一天，我們到了學(xué)校，發(fā)現教室里墻是白的，而地上卻是白花花的一片，武老師叫了我和其他幾個(gè)人留下值日。我們把椅子搬到桌子上，然后開(kāi)始掃地、拖地。武老師又讓我們去倒垃圾，她去拖地。經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，教室終于打掃干凈了，武老師用了星光獎?wù)陋剟�，如果不是武老師，我們就一直在臟教室里上課了!

　　現在，我們這些班長(cháng)和副班長(cháng)在盡全力的管好這個(gè)班，老師也很支持我們!

　　老師總說(shuō)，她是我們的家長(cháng)�，F在我覺(jué)得，老師說(shuō)的'對，她的溫柔、她的嚴厲，和她的擔心都是為了我們呀!武老師那可親又可敬的眼神，將永留在我心中!

班主任作文 篇6

　　我的老師老師姓李。當我們剛邁入學(xué)校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)聞大家的教導主任是一位出色老師。我滿(mǎn)懷一些興奮的情緒，默默地的在心里想像這優(yōu)秀老師的品牌形象。

　　在我的盼望中，老師出現在我的眼前，她中等身材，臉部一直帶著(zhù)甜滋滋笑容。

　　她在課堂上十分嚴苛，可是課堂教學(xué)外她就關(guān)不緊了，我曾經(jīng)還記得她之前也經(jīng)常與我們一起閑聊、交心，她好像如同自身的親姐姐一樣，大家有哪些心事，要是找她，她就會(huì )聆聽(tīng)和協(xié)助大家！實(shí)際上我是一個(gè)有時(shí)候喜愛(ài)犯小問(wèn)題的人，可是老師也從沒(méi)指責我，僅僅找女生聊天上一會(huì )兒，那一件事即使了！

　　也有我想對老師說(shuō)：假如說(shuō)我是展翅欲飛飛翔的小鳥(niǎo)，那么你便是鼓振我翼翅的風(fēng)，假如說(shuō)我是一片不久出芽的新芽，那您便是那掩埋于大地的根。

　　知己得話(huà)兒一直想對您傾吐，心頭的開(kāi)心也想同您一道共享，李老師我帶著(zhù)尊重與擁戴，要我再換最情深地喚您一聲老師好么？

班主任作文 篇7

　　不同于徐老師叨叨叨叨的腳步聲，我的班主任黃老師腳步聲總是很輕，跟貓差不多。當我們還在說(shuō)小話(huà)的時(shí)候，她已經(jīng)站在門(mén)口，嚇我們一個(gè)措手不及。

　　她身材高挑而苗條，身著(zhù)一件白底黑點(diǎn)連衣裙，與她好看的身段真是相得益彰。皮膚細膩白皙，白若胰脂，仿佛碰一下就會(huì )金碎玉裂似的。一雙星星似的大眼睛鑲在眼眶里，高鼻梁，紅嘴唇，一雙纖纖素手，像新生的楊柳根。

　　黃老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，對付一些故意在課堂上搗亂的學(xué)生那可是綽綽有余，就在幾天前的作文課上，老師正講完作文要求，小張同學(xué)突然一句Yes，sir！，我們都嚇了一跳，以為接下來(lái)會(huì )是一番災難似的慘劇，幸災樂(lè )禍地等著(zhù)他被罰站，可沒(méi)想到老師回首來(lái)了一句不對，應該是Yes，madam！我們哄堂大笑起來(lái)，小張同學(xué)只得羞愧地低下了頭。我猜他當時(shí)一定覺(jué)得自己實(shí)在太傻了，本想要投機取巧一次，反而被同學(xué)們當了跳梁小丑。自從這次小張事件后，沒(méi)有人再敢在老師面前放肆了。因為大家心中都清楚，無(wú)論什么話(huà)語(yǔ)，黃老師肯定會(huì )給一個(gè)出乎意料的反擊，使我們不僅乖乖認錯，還會(huì )羞愧難當。

　　多年來(lái)，我最頭疼的一件事，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定就是寫(xiě)作文。每次我都覺(jué)得作文很難，沒(méi)有素材可寫(xiě)，悶了半天才擠出一點(diǎn)點(diǎn)，十分不暢快，縱使我再讀書(shū)，也像孫悟空逃不出如來(lái)手心一樣插翅也難逃。因此，我寫(xiě)的作文總是很不好。老媽幫我報了好幾個(gè)補習班，都沒(méi)有太大的效果�？删驮邳S老師來(lái)到我們班后，我便仿佛有了神仙相助一般，作文質(zhì)量大幅度提升，作文甚至被發(fā)表過(guò)。這都是因為她講課很有特點(diǎn)，一改以前的作文課方式，開(kāi)始引導我們自己總結要點(diǎn)。我突然發(fā)現，以前死記硬背都不能記下來(lái)的方法，現在只要一拿起筆，就會(huì )立刻服從地跑到我的腦袋里。

　　這就是我們的黃老師，她講課風(fēng)趣幽默，她語(yǔ)言令人驚嘆。我希望，她會(huì )一直帶我們走，一直走到畢業(yè)，走到未來(lái)

班主任作文 篇8

　　眨眼間，已經(jīng)過(guò)去了五年，老師您還是沒(méi)變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭發(fā)烏潤，這就是我最尊敬的班主任，蘇老師。

　　蘇老師上課時(shí)可嚴厲了。記得有一次，我在您上課時(shí)說(shuō)話(huà)了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過(guò)來(lái)，用嚴厲的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“可要到講臺上演講一番？”我緩緩地低下頭并慢慢地搖了搖頭，不說(shuō)話(huà)了。

　　老師對我們的學(xué)習也十分負責。下課了，我們像放逐的小鳥(niǎo)一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為我們改作業(yè)，我們卻混然不知。老師您擔心我們的學(xué)習，為我們出錢(qián)復印考卷，我們卻不理會(huì )，還覺(jué)得您這么做是白費力氣，我們根本體會(huì )不到您的辛苦。放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來(lái)，一向到深夜才睡，我們還是不得所知。

　　還記得三年級時(shí)，我很調皮的坐在椅子的靠背上，我一個(gè)不留意摔了下來(lái)，撞到了頭，我“哇”的一聲哭了起來(lái)，有的同學(xué)立刻把我帶到了保建室，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問(wèn)：“沒(méi)事吧？撞到哪呢？”又溫柔的說(shuō)：“下次留意點(diǎn)�！�

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情-愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛(ài)的蘇老師。

班主任作文 篇9

　　她長(cháng)相清秀，眉毛彎彎的，笑起來(lái)特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，雖然已有一點(diǎn)老，但卻幾乎沒(méi)有白發(fā)。

　　在課堂上，她嚴格對待我們，講課生動(dòng)有趣，這使我們十分專(zhuān)注；在批改作業(yè)上，一絲不茍，認真對待，認真評價(jià)錯的題，并耐心教給我們改錯。對于書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)，她就親自書(shū)寫(xiě)，教給我們。也對全對的同學(xué)給予肯定和鼓勵。

　　在課下，她與我們一起說(shuō)笑，一起玩耍，就是我們的“大朋友”；在內務(wù)方面，她也絲毫不差，在我們手足無(wú)措時(shí)手把手交給我們，給我們做好；而扣分時(shí)，她也會(huì )耐心教導分析原因，同學(xué)們都對她敬佩不已。還有，她會(huì )在我們傷心時(shí)給予我們肩膀和安慰，她會(huì )在我們生氣時(shí)給予我們安撫和教導，她會(huì )在我們成功時(shí)給予我們肯定和鼓勵。

　　入學(xué)兩個(gè)月，她為我們操了太多的心，她為我們費了太多的神，我們都感謝她的付出，我們會(huì )用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。

　　嘿，告訴你一個(gè)小秘密：我們都親切的稱(chēng)她為“蘇媽”呦。

班主任作文 篇10

　　我的班主任姓王，他口才、文筆都很好。

　　他有點(diǎn)兒胖，有點(diǎn)高，還戴著(zhù)眼鏡。黑頭發(fā)，黑衣服，黑皮鞋，這也就是我們班主任了。他不會(huì )打扮。有人說(shuō)他是瘋子，我可覺(jué)得這句話(huà)沒(méi)道理，光看穿著(zhù)就能評價(jià)一個(gè)人嗎？不是的。

　　她性格爽朗，若你不讓她生氣，他就像“小孩子”一樣高高興興到天黑。

　　每當老師給我們上英語(yǔ)課時(shí)，我特別喜歡，你猜猜為什么？因為我喜歡上英語(yǔ)課，再加上我們老師的幽默，就兩全其美啦！每次老師上英語(yǔ)課時(shí)，我都聚精會(huì )神的聽(tīng)，認真的讀，專(zhuān)心的做。

　　有一次他給我們上英語(yǔ)課，是教我們英語(yǔ)單詞，這些單詞對其他老師來(lái)說(shuō)，那只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，而對于我們的老師來(lái)說(shuō)，不只是一般的英語(yǔ)單詞，老師教我們的第一個(gè)英語(yǔ)單詞的意思是漢堡。他叫我們讀了又讀。他說(shuō)就是“憨包狗兒”，頓時(shí)，我們哈哈大笑，還有什么“播了殼殼吃米米”，還有……這些有趣的單詞，一個(gè)一個(gè)的，讀起來(lái)就很有意思，我們很容易就記住了。我喜歡這樣的英語(yǔ)課。

　　今天就講到這了，拜拜，其實(shí)老師還有很多優(yōu)點(diǎn)呢�。ㄓ�知后事，請聽(tīng)下次分解。）

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