幽默的數學(xué)老師作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的幽默的數學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。

幽默的數學(xué)老師作文1

　　我們的數學(xué)老師長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，常常被盤(pán)成花苞型，十分漂亮！她戴著(zhù)一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開(kāi)心果兒”，她能讓乏味的數學(xué)課堂瞬間變得有趣起來(lái)！

　　就說(shuō)那次上課吧！為了復習“素數”和“合數”，一上課，老師就說(shuō)：“請全班學(xué)號是素數的同學(xué)站起來(lái)！”只見(jiàn)一批同學(xué)刷地一下站了起來(lái)。老師見(jiàn)我們判斷得準確無(wú)誤，就開(kāi)心的說(shuō)：“很好，素數同學(xué)每人加上2個(gè)積分！”素數同學(xué)頓時(shí)樂(lè )壞了，激動(dòng)地一蹦三尺高。而我們合數同學(xué)呢？卻一個(gè)個(gè)抱怨老師：“憑什么給素數同學(xué)加分，我們合數同學(xué)沒(méi)有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會(huì )兒就是合數同學(xué)的福利啦！”我們這才安靜下來(lái)。

　　終于到合數同學(xué)的福利了。而1號同學(xué)卻被老師給指出來(lái)了：“1號即不是素數，也不是合數，所以沒(méi)得加積分，它是數字中的‘光棍兒’！”這可把我們樂(lè )壞了，我得肚子都有點(diǎn)痛了！

　　這么幽默的數學(xué)老師，你喜歡嗎？

幽默的.數學(xué)老師作文2

　　記得上二年級的時(shí)候，我們的數學(xué)老師特別幽默有趣。因為以前的老師都非常嚴肅厲害，喜歡站在講臺用兇狠的眼睛掃視大家，經(jīng)常令我手心直冒冷汗，所以到了二年級，我很快愛(ài)上了數學(xué)課。

　　期中考試前，數學(xué)老師來(lái)到教室，微笑著(zhù)說(shuō)：要是這次誰(shuí)能考到95分以上。我就獎勵誰(shuí)一個(gè)冰激凌，這次題目可是很簡(jiǎn)單的。

　　經(jīng)過(guò)緊張的考試，試卷發(fā)下來(lái)了。數學(xué)老師笑瞇瞇地咧著(zhù)嘴角一臉驕傲地向教室走來(lái)，手提一大袋冰激凌走上講臺，我們美滋滋地接過(guò)戰利品，心里都樂(lè )開(kāi)了花。

　　還有一次上數學(xué)課，老師在講如何觀(guān)察物體，告訴我們一定要細心，如果不細心你就是這樣的：爺爺我要吃學(xué)校旁邊的毛毛蟲(chóng)，爺爺大吃一驚，走近一看，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)面包，還有你想過(guò)獨木橋，獨木橋前面掉了塊小木頭，你沒(méi)看見(jiàn)一家踩進(jìn)水里，到那時(shí)候你可就成了落湯雞了。

　　這個(gè)數學(xué)老師是第一個(gè)讓我覺(jué)得滿(mǎn)意，讓我上課不發(fā)怵的數學(xué)老師，可他已經(jīng)不教我們兩年了，但我會(huì )永遠記住他的。

幽默的數學(xué)老師作文3

　　我們班的數學(xué)老師是一位英姿颯爽、氣質(zhì)不凡的老師。他有一雙大眼睛，他不僅嚴厲，而且很幽默呢！

　　有一次，老師在講題時(shí)，看見(jiàn)小明在吃手指，就對大家說(shuō)：“我們班有一位同學(xué)在吃好吃的，小明同學(xué)，把好吃的分給大家吧！”我們全班一看見(jiàn)小明在吃手指，便哄堂大笑起來(lái)，有的笑得肚子疼，有的笑得拍起了桌子，還有的笑得直咳。小明滿(mǎn)臉通紅，低著(zhù)頭，說(shuō)：“老師，我再也不吃手指了�！�

　　記得還有一次，兩位同學(xué)下課跑跑跳跳，撞倒了別班女同學(xué)，然后他們倆都被叫進(jìn)辦公室，老師就開(kāi)玩笑的問(wèn)：“你們是小偷，怕偷了東西被抓嗎？”這句話(huà)讓辦公室的所有老師都笑了起來(lái)。他倆一聽(tīng)到笑聲，就對老師說(shuō)：“我們去道歉�！比缓笙褚魂囷L(fēng)跑了，他們很快找到那位女同學(xué)，連忙向她道歉，直到女同學(xué)說(shuō)原諒他倆，他倆才肯走。

　　老師真像一位“幽默大師”，因為他把歡樂(lè )傳給了我們，我們才有那么一張張可愛(ài)的笑臉。

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