關(guān)于我的班主任老師的滿(mǎn)分作文600字上下
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于我的班主任老師的滿(mǎn)分作文600字上下，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師，我從幼兒園上到小學(xué)五年級也遇到過(guò)很多老師，比如和藹可親的班主任魏老師，年輕漂亮的英語(yǔ)老師霍老師，補課班的王老師，可讓我既愛(ài)又恨的卻是我的"大"老師，她是我的數學(xué)老師。
我的大老師與眾不同，她就像一枚不穩定的定時(shí)炸彈。這是為什么呢？聽(tīng)我給大家講一講吧。
之所以稱(chēng)她大老師，是因為她哪個(gè)方面都很大。眼睛大、智慧大、嗓門(mén)大、當然脾氣也很大。
大老師她姓黃，我們稱(chēng)她黃老師。為什么說(shuō)黃老師是一顆定時(shí)炸彈呢？因為在課堂上只要誰(shuí)有一點(diǎn)沒(méi)做到位，她就會(huì )怒發(fā)沖冠，火冒三丈，嚴厲呵斥，直到我們一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。遇到這種情況，我們也會(huì )靜下心來(lái)反省我們的錯。然后老師覺(jué)得我們知道錯了，就會(huì )講一個(gè)笑話(huà)，從而緩和氣氛，然后繼續講題。
為什么說(shuō)我們黃老師智慧大呢？因為她往往只要做一個(gè)動(dòng)作，就能讓我們明白她想表達什么，比如不同表情的笑，分別表示：有人能讓老師發(fā)笑；今天作業(yè)做得很好；這道題做對了等等黃老師上課如果把雙手叉在胸前不同高度，就分別表示：你們干嘛？太吵了；我不講你們講；認真思考三分鐘有時(shí)，黃老師上課的嗓門(mén)很大，因為班里很亂，她只要喊一聲正在說(shuō)話(huà)的人的.名字，全班就會(huì )立刻安靜下來(lái)，就剩下一些沒(méi)有眼力見(jiàn)的人在說(shuō)話(huà)，這時(shí)黃老師會(huì )快速走到他身邊，當他意識到自己的錯誤時(shí)，一切都來(lái)不及了，因為老師正在用一雙又大又黑又亮又嚴肅的眼睛凝視著(zhù)那個(gè)人，后果怎樣？也不用多說(shuō)，當然是站著(zhù)聽(tīng)課了。
我喜歡我的黃老師，我最敬愛(ài)的大老師，在我心里她就是智慧的化身。
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