【熱門(mén)】班主任不在的時(shí)候作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班主任不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
班主任不在的時(shí)候作文1
一天上課，班主任接到會(huì )議通知，給我們布置作業(yè)，匆匆離開(kāi)教室.
教室很活躍.
剛才，一片寂靜。不知道誰(shuí)吵了一架，教室變得熱鬧起來(lái)。有的互相扔紙團和橡皮；有的人一邊寫(xiě)作業(yè)一邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐在茶館里。有的同學(xué)做了一些很搞笑的動(dòng)作，讓全班哄堂大笑；還有一個(gè)同學(xué)唱了一首《真心英雄》，表情很?chē)绤�。難度不亞于長(cháng)征。要知道，那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽(tīng)一點(diǎn)，但堪比三峽兩岸隨處可見(jiàn)的猿嘯，甚至更難聽(tīng)；一些學(xué)生甚至在座位上跳舞.這個(gè)時(shí)候是不可能靜下心來(lái)做作業(yè)的，因為這里的“表演”太精彩了，比過(guò)年還過(guò)癮.
樓梯上傳來(lái)的腳步聲.
咚，咚，咚的腳步聲從樓梯上傳來(lái)。所有人都以為是老師回來(lái)了，朝——扔紙團。丟橡皮的同學(xué)趕緊把紙團橡皮塞到桌子里；聊著(zhù)聊著(zhù)，搞笑的同學(xué)馬上假裝認真做作業(yè)；唱歌的同學(xué)立刻跟大嘴巴比了比，寫(xiě)了“認真”，趕緊把筆倒過(guò)來(lái)；而齊飛舞這時(shí)也連忙坐下來(lái)，埋下頭去寫(xiě)。等了一會(huì )，老師沒(méi)出現，腳步聲也沒(méi)來(lái)。大家抬頭一看，都忍不住笑了。
老師來(lái)了.
“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)打的這樣的電話(huà)，不一會(huì )，教室恢復了平靜。主任推開(kāi)門(mén)，看到學(xué)生們“專(zhuān)心”做作業(yè)，臉上露出幸福的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候.
班主任不在的時(shí)候作文2
上四年級時(shí)的一天，全校教師去開(kāi)會(huì )，王老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)一篇有意義的作文”，然后就“咚、咚、咚”地走下樓梯。教室里剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)開(kāi)會(huì )一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。只見(jiàn)同學(xué)們有的在唱歌，有的在談天說(shuō)地，有的在看小人書(shū)，還有的人到別處去講話(huà)……
大約過(guò)了五、六分鐘，突然聽(tīng)到“咚、咚、咚、”的聲音，同學(xué)們都以為是王老師來(lái)了，串位的連忙跑到自己的座位，看小人書(shū)的連忙把心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)收了起來(lái)，還有在一起談天說(shuō)地的，也趕緊坐得端端正正……突然，門(mén)猛得開(kāi)了，誰(shuí)知進(jìn)來(lái)的不是王老師，而是我們班的一位調皮的男生，直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道是上當了。原來(lái)，他趁同學(xué)們在談天說(shuō)地時(shí)，悄悄地走了出去，順手把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，教室里再一次活躍起來(lái)，仿佛這不是教室，而是他們的自由天地。
這時(shí)，女生有的忙用貼紙裝飾著(zhù)自己的筆記本，有的一邊抄歌詞，一邊唱，還有的在那吃“鹽辣椒”，大一包，小一包，一邊吃還一邊喝水，嘴里還不時(shí)地發(fā)出被辣的吸氣聲……
咚、咚、咚……“王老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們立刻坐得端端正正，裝作學(xué)習的樣子。王老師看見(jiàn)同學(xué)們“專(zhuān)心致志”的樣子，臉上露了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
點(diǎn)評：文章內容跌宕起伏，寫(xiě)得繪聲繪色。當班主任剛離開(kāi)教室，教室就由“鴉雀無(wú)聲”變馬“像小鳥(niǎo)開(kāi)會(huì )一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不�！�。當知道“調皮生”開(kāi)玩笑時(shí)，教室再一次由平靜到“活躍起來(lái)”。最后班主任真的來(lái)了，“同學(xué)們立刻坐得端端正正，裝作學(xué)習的樣子”，這靜、動(dòng)的交替描繪，不僅使文章有一波三折感，并更顯思想內涵的深刻性，耐人尋味。
班主任不在的時(shí)候作文3
今天，全校老師都去開(kāi)會(huì )，我們班的自習課就沒(méi)有老師守著(zhù)了。班主任在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：“遵守紀律，認真復習�！比缓�，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。班長(cháng)幾次起來(lái)制止，那聲音早就被同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲壓了下去。
大約過(guò)了十幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來(lái)了，串位的，忙著(zhù)回原位；喝水的，忙向座位上跑去；看小人書(shū)的，忙著(zhù)藏起來(lái)；在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正；有的同學(xué)慌亂中抓起桌子上的語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)胡亂翻閱起來(lái)；還有的用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，裝作專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子……
教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了，誰(shuí)料到進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上了教室門(mén)，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)上當了。于是，在瞬間的平靜之后，教室里又掀起一陣高過(guò)一陣的洶涌的笑浪，仿佛這里不再是教室，而是他們擁有的自由天地。
這時(shí)候，女生中，有的忙著(zhù)用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說(shuō)唱，似乎比郊游時(shí)還高興。
咚、咚、咚……“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)報警似的喊了一聲，教室里立刻又恢復了平靜。班主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文4
這一天，我們班得主任“劉老師”去有事呢!我們班就連自習課都沒(méi)有老師守著(zhù)了。班主任劉老師用筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：“安靜得自習，”然后就咚，咚，咚的走下樓去。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚，咚的響聲，同學(xué)們都以為劉老師來(lái)了，串位的同學(xué)回原位，喝水的同學(xué)立即跑到自己的位置上，看小說(shuō)和漫畫(huà)的同學(xué)也把自己心愛(ài)的娃娃書(shū)藏起，在一起談笑的女生，也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)亂翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒得同學(xué)，也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的人還用書(shū)遮擋自己的臉，假裝專(zhuān)心致志讀書(shū)的樣子。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)，可誰(shuí)也沒(méi)想到。竟然不是劉老師而是其他班的一位男生。原來(lái)，這是一個(gè)“調皮生”趁同學(xué)笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去。直到等搞惡作劇的同學(xué)在門(mén)口大笑的時(shí)候，同學(xué)們才恍然大悟被騙呢！這時(shí)教室里又升起一陣洶涌的笑聲。仿佛這里不是教室而是自由天地。
女生呢？女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。仿佛比郊游都還快樂(lè )。
大概又過(guò)了十幾分鐘，不知哪位同學(xué)像警報似的大聲說(shuō)：“劉老師來(lái)了，快讀書(shū)�！蔽覀冇至⒓创舐曌x起來(lái)。劉老師看到我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的樣子，也露出欣慰的笑臉。
班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文5
這一天，全校老師開(kāi)會(huì )，我們班的寫(xiě)閱課就沒(méi)老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：寫(xiě)作業(yè)，然后快步走出了教室。大家聽(tīng)老師的腳步聲走遠了，頓時(shí)“活”起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室，現在卻像菜市場(chǎng)似的，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了幾分鐘，樓梯上突然傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們以為劉老師回來(lái)了呢，忙著(zhù)躥會(huì )原位，有的還不小心撞在了一起�？�，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書(shū)的忙把心愛(ài)的小人書(shū)藏起來(lái)；幾個(gè)談笑風(fēng)生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語(yǔ)文書(shū)或者作業(yè)本胡亂得翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上了；還有的，用書(shū)遮住自己忍不住笑著(zhù)的臉，強裝學(xué)習的樣子。
教室門(mén)猛得被推開(kāi)了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，竟是“調皮鬼”聰聰。原來(lái)他趁同學(xué)們玩鬧時(shí)，悄悄下樓去了，現在回來(lái)嚇大家。同學(xué)們恍然大悟，頓時(shí)，教室里掀起一陣笑浪。
現在，教室里更加熱鬧了。小順、小然幾個(gè)人三五成群，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂(lè )樂(lè )、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來(lái)；小文、佳佳幾個(gè)人又在一起，一邊聽(tīng)歌，一邊輕聲地哼唱……
“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了寧靜。班主任看到“專(zhuān)心致志”的同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文6
這一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì )。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)醒目的大字：“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為盧老師來(lái)了，串位的忙著(zhù)回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。
教室門(mén)猛地推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)調皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去了。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大物知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著(zhù)用各式各樣貼畫(huà)裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。
咚、咚、咚……“盧老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開(kāi)教室門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的時(shí)候作文7
這一天中午，程老師有事情外出，就在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：背積累運用六，然后就咚、咚、咚地走了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)一停。大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)走廊上有咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為程老師回來(lái)了，串位的同學(xué)忙著(zhù)回原位，喝水的同學(xué)忙向座位跑，看小人書(shū)的同學(xué)忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒回來(lái)；有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子。教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，不是班主任，是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，他乘大家在笑鬧時(shí)，溜出門(mén)外寒假日記，裝著(zhù)老師的腳步聲。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟傷感文章似地知道自己上了當。于是教室里又掀起了洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們自由的天地。我轉過(guò)頭正要和金磊講新鮮事，不巧發(fā)現程老師高中生作文在窗外中考作文素材樹(shù)邊正悄悄地注視著(zhù)，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在老師眼里，我立刻轉回身去。用手碰了一下同桌，指指窗意識小心，同桌眨了了一下眼睛表示明白。
不一會(huì )兒，程老師走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都專(zhuān)心致志地在學(xué)習，就說(shuō)：你們玩得真是專(zhuān)心致志��！唉！又得受程老師的訓了
班主任不在的時(shí)候作文8
這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì )去了，我們班的自習課沒(méi)有人輔導，臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì )，自習同學(xué)們要自覺(jué)，說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來(lái)了，竄位子的同學(xué)忙著(zhù)回到原位，玩游戲機的連忙把自己的游戲機藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數學(xué)書(shū)或語(yǔ)文書(shū)胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái)，就是把書(shū)倒放了也顧不上放正。有的人用書(shū)把自己笑得止不住的臉擋住，裝著(zhù)專(zhuān)心學(xué)習的樣子，還把本子打開(kāi)手里拿著(zhù)一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當老師走過(guò)他的身邊，他又在那里和別人講話(huà)了。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……，“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復了平靜。班主任老師推開(kāi)門(mén)一看，同學(xué)們都在“專(zhuān)心”學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文9
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。熟悉的眼保健操音樂(lè )聲便響徹整個(gè)校園。但我們的班上的同學(xué)卻充耳不聞——全班人都亂成了一鍋粥。
班長(cháng)在講臺上用力地拍著(zhù)桌子，那本來(lái)就不怎么堅固的桌子在班長(cháng)的“鐵砂掌”肆虐下?lián)u搖欲墜了。只見(jiàn)“鐵砂掌傳人”聲嘶力竭地喊叫著(zhù)，但這聲音瞬間就被一位男高音——一位男生自我改編的“黃河大合唱”給“淹沒(méi)”了。這位男生搖頭晃腦并作自我陶醉地唱道：“風(fēng)在吼，狗在叫，老鼠在咆哮，老鼠在咆哮……”旁邊是一大片已經(jīng)笑癱過(guò)去的同學(xué)。
這時(shí)，不知誰(shuí)帶的頭，一架紙飛機在教室中晃悠悠地如醉漢似的飄了起來(lái)。這一飛不得了，整個(gè)“轟炸機集群”便瞬間起飛。一時(shí)間，教室里白花花的一片，猶如下雪一般，作為一名學(xué)霸，老師和家長(cháng)眼里的“好學(xué)生”，我向來(lái)本著(zhù)‘人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必殺人’的精神，沉浸在我的學(xué)習之中。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，數架紙飛機飛到了我的桌子上，還有一架飛機剛好撞到了我的眼鏡上，我怒火中燒，拿起十余架紙飛機，施用家傳的“蘭花拂穴手”向“肇事者”擲去。只見(jiàn)那十余架飛機紛紛命中，我不禁對自己的準確度驕傲不已。
正當我們玩的開(kāi)心時(shí)，班主任不知什么時(shí)候就已經(jīng)站在了班門(mén)口，臉黑的像墨汁一樣。我們瞬間就安靜下來(lái)，只有那空中的紙飛機還在飄舞著(zhù)，一會(huì )兒又如醉漢似得栽落下地。班主任望了望紙飛機，又望了望我們，怒吼一聲：“今天放學(xué)留下來(lái)，做半個(gè)小時(shí)的眼保健操！”“��！”同學(xué)們慘叫一聲。
唉，班主任不在的`時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文10
早自習的時(shí)候，全校老師都要去開(kāi)會(huì )，班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。
突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。
門(mén)打開(kāi)了，他竟不是李老師，而是一位調皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。
男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà)，來(lái)裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢！我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了！
在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒(méi)有理會(huì )，以為又是哪個(gè)調皮的同學(xué)呢！“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致致地寫(xiě)作文，微微地笑了！
哎！班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文11
早上，我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了，所以我就沒(méi)來(lái)得及把書(shū)包放進(jìn)書(shū)包柜里，就直接放在自己課桌邊上�？墒呛闷婀�，竟然沒(méi)有看到班主任阮老師，來(lái)了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說(shuō)話(huà)聲音柔柔的，對我們很和藹，可是當她看到周子豪后，態(tài)度就不大一樣了，因為周子豪一下子說(shuō)要拉大便，一下子說(shuō)要拉小便，同學(xué)們聽(tīng)了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作，老師也拿他沒(méi)有辦法。
上午第二堂課的時(shí)候，遲遲沒(méi)有露面的阮老師終于回來(lái)了！她大概是知道了早上我們的表現，面帶微笑地表?yè)P了我們，我們也格外地開(kāi)心。阮老師還說(shuō)：“徐老師表?yè)P了我們這些小朋友，但還說(shuō)了周子豪，因為他最不聽(tīng)話(huà)了！”然后阮老師又說(shuō)了：“我不在的時(shí)候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書(shū)包放在地上······”我聽(tīng)了，臉一下子紅了，書(shū)包放在地上，可不說(shuō)的是我嗎？接著(zhù)阮老師給了我們三分鐘的時(shí)間來(lái)整理，我立刻以最快的速度將書(shū)包塞回了書(shū)包柜，又把桌子推正了，三分鐘時(shí)間到了，我們的教室變得煥然一新。
通過(guò)今天這件事情，我明白了當老師不在的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都是班級的小主人，都有責任維持班級紀律和教室衛生，我還明白了大家一起團結協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂(lè )的一件事情！讓我們一起進(jìn)步、一起長(cháng)大、做到老師在和不在一個(gè)樣。
班主任不在的時(shí)候作文12
昨天，我們老班沒(méi)有來(lái)，教室里肯定是生龍活虎。
進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們就以，抑制不住興奮的心情，前后聊起天來(lái)了。但是過(guò)了一會(huì )兒班長(cháng)大人——紀鎮來(lái)了，馬上使出了班長(cháng)的霸氣，說(shuō)了幾句話(huà)，班里就不吵了，認認真真地讀起地理來(lái)了。
早自習過(guò)后，第一節課上數學(xué)，由于班主任沒(méi)有來(lái)，所以就派我們的師姐，現在的實(shí)習老師——小田姐姐帶我們學(xué)習。
師姐一進(jìn)教室，一陣掌聲頓然響起。我們都很喜歡小田姐姐，性格溫順，年齡與我們差不多，所以我們很聊得來(lái)，小田姐姐微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，安靜一下，這節課我帶大家學(xué)習�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就興奮地連連叫好，興奮過(guò)后，開(kāi)始正式上課。同學(xué)們與小田姐姐聊的火熱朝天，聊一些八卦、一些有意思的事，小田姐姐還在黑板上畫(huà)畫(huà)，還給我們講了她就是62中畢業(yè)的學(xué)生，說(shuō)學(xué)校很多學(xué)姐都在這里當老師，其中，很多是我們熟悉的……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間下課了，美好的時(shí)光短暫，而快樂(lè )。小田姐姐跟我們告別后，還說(shuō)：“你們班主任回來(lái)了就說(shuō)我們在這里認認真真的學(xué)了一節數學(xué)課哦！”我們都知情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午班主任申老師，準時(shí)回來(lái)聊了一會(huì )兒天后突然想起了什么說(shuō)：“小田姐姐給你們代課，你們都干什么了？有沒(méi)有人惹姐姐生氣��？”
王毅是我們班的拍馬屁達人，說(shuō)：“小田姐姐帶領(lǐng)我們很努力的學(xué)了一節課的數學(xué)�！�
“真的？”老師有點(diǎn)不信，但看到我們，一個(gè)個(gè)都用堅定不移的眼神來(lái)看老師：“我們很努力的學(xué)一節數學(xué)�！崩蠋熆吹轿覀冞@么堅定的眼神，就毫不懷疑的信了我們。
班主任不在的時(shí)候，真的是玩的超high哎！
班主任不在的時(shí)候作文13
天就是那么藍，水就是那么清，樹(shù)就是那么綠。老師不在的時(shí)候，一切，都是最美好的！
早上，沒(méi)有人來(lái)監督我們早讀，光憑班長(cháng)的一張嘴，怎么能讓我們讀起書(shū)來(lái)呢？班上竄位的竄位，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，根本就沒(méi)有讀書(shū)聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝?zhù)自己感興趣的話(huà)題。不過(guò)，還真有那么幾個(gè)好同學(xué)，拿著(zhù)書(shū)，在搖頭晃腦地讀書(shū)，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來(lái)，數學(xué)老師來(lái)了，我們不可能不讀書(shū)，在聽(tīng)到數學(xué)老師的腳步聲時(shí)，我們就拿起書(shū)，不得已地讀起來(lái)。
我們班中午的紀律本來(lái)就不好，碰上老師不在，就是好事。班長(cháng)大人站在講臺上，一個(gè)勁地說(shuō)：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話(huà)當作耳邊風(fēng)，繼續吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話(huà)：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)了，回到自己的座位上，認真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師并沒(méi)有出現，才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí)，班級里又像炸開(kāi)了鍋一樣，有的去報復那位同學(xué)，有的繼續狂歡。
下午第一節課是音樂(lè )課，紀律還算不錯，獲得了一朵花。第二節美術(shù)課，大家有的在認真畫(huà)畫(huà)，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節！
班主任不在的時(shí)候作文14
今天午休時(shí)，班主任面帶嚴肅地走進(jìn)了教室，對同學(xué)們說(shuō)：“今天中午我要去進(jìn)修，在我不在的時(shí)候，你們能安安靜靜得在教室里復習嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，心里暗暗竊喜，異口同聲地說(shuō)：“一定可以！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地走出了教室。過(guò)了半分鐘，原本鴉雀無(wú)聲的教室瞬間變成了“百雀園”�！皩O悟空”們沒(méi)了唐僧的管教，紛紛呈現出了拿手好戲——大鬧天宮。
同學(xué)們有的看小說(shuō)書(shū)，有的跑出了座位，有的在座位上哼起了小曲兒，悠閑地玩著(zhù)鉛筆，還有的甚至站在座位上說(shuō)：“老師不在，萬(wàn)事大吉！老師若在，大事不好！”突然，門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們連忙回到座位上。玩鉛筆的慌了手腳，把鉛筆往臺板里一扔，站在座位上的從椅子上跳了下來(lái)，慌忙坐好。班級的門(mén)被打開(kāi)了，同學(xué)們望著(zhù)教室的門(mén)，走進(jìn)教室的竟不是老師，而是調皮大王——小張。同學(xué)們都虛驚一場(chǎng)，原本被嚇得魂飛魄散的同學(xué)們又恢復了原樣，教室里又傳出一陣洶涌的笑浪。同學(xué)們繼續做著(zhù)自己的事，班干部們都忍不住了，跑到講臺前大喊：“安靜！”可一點(diǎn)兒都沒(méi)用。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在一旁起哄：“好��！”“跟著(zhù)我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”教室里越來(lái)越吵，幾乎每個(gè)同學(xué)都沒(méi)閑著(zhù)，同學(xué)們唱歌跳舞一片混亂，聲音震耳欲聾……
突然，一個(gè)同學(xué)大聲喊：“大事不好，老師來(lái)了！”可同學(xué)們當作沒(méi)聽(tīng)到，那個(gè)同學(xué)再次大聲喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們還是理也不理，以為又是一次同學(xué)的惡作劇�？墒�，老師破門(mén)而入，對同學(xué)們大聲喊：“安靜！”
唉，真是，國不能一日無(wú)君，班不能一日無(wú)師��！
班主任不在的時(shí)候作文15
有一次班主任張老師去開(kāi)會(huì )了臨走時(shí)說(shuō)“你們自己復習不要講話(huà)�！�
張老師一走，教室里的聲音如龍卷風(fēng)一樣飛快地卷來(lái)，聲音大得如同呼嘯的海浪一般大。干部們管了起來(lái)，可是聲音比他們好多倍怎么也管不了。有些成績(jì)好的同學(xué)在自己的座位上做作業(yè)或看書(shū)，有些女生也管不住自己的嘴巴講了起來(lái)，有的玩了起來(lái)，有的談笑風(fēng)生……什么樣的都有，像是在自由王國一樣不管什么紀律，無(wú)法無(wú)天。雖然有很多講話(huà)、玩的同學(xué)很多但是聽(tīng)話(huà)的人也不少。不知是是誰(shuí)敲了敲桌子把我們全班下了一跳，講話(huà)的不講了，玩的不玩了，有些把書(shū)翻開(kāi)看，有些打開(kāi)作業(yè)本假裝做作業(yè)，他們好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)自己上當了，教室里又沸騰起來(lái)，現在的聲音比打雷聲還大，隔幾十米都聽(tīng)得到，有的還玩起了悠悠球，膽子真大不怕被其他老師聽(tīng)到。
唉，真拿他們沒(méi)辦法這些干部恐怕真不好受，沒(méi)辦法，四大金剛都在我們班。突然傳來(lái)了腳步聲，大家都以為是老師回來(lái)了，下位的比兔子跑得都快，教室里安靜了下來(lái)。進(jìn)教室的卻是趙文俊，是我們班最調皮的學(xué)生，經(jīng)常下位出教室，也同時(shí)被我們稱(chēng)作“趙游俠”。同學(xué)們把手中的書(shū)筆放下，開(kāi)始說(shuō)他的不是，而他卻什么事也不知道的樣子。過(guò)了一會(huì )老師回來(lái)了，而我們提前做了準備。老師看見(jiàn)我們在“做作業(yè)的樣子很高興。
老師不在的時(shí)候我們班真是拿來(lái)沒(méi)辦法，只要稍不留心就會(huì )抓住把柄，就像“螳螂捕蟬，黃雀在后”。唉！老師不在的時(shí)候成了“調皮鬼”的天堂，我們好久才能成為乖孩子
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