忘不了老師作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的忘不了老師作文，希望對大家有所幫助。
忘不了老師作文 篇1
陳老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠忘不了您。
那是在您剛帶我們班數學(xué)課的時(shí)候，我以為男老師都很兇，上課我不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯被批評。一次，您出了一道題，大家都舉手了，就我在遲疑舉不舉手。這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著(zhù)我慢慢地站起來(lái)，結結巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時(shí)您并沒(méi)有批評我，反而對我笑笑說(shuō)：“大聲點(diǎn)，錯了我不責備你！”是您的這句話(huà)，給我了勇氣。我終于鼓足勇氣，說(shuō)出了這道題的答案。您高興地表?yè)P了我，頓時(shí)一片掌聲。
您不但是位老師，還是一個(gè)幽默的人。在我們犯錯時(shí)，您是耐心地教育我們�？上覀冎挥卸陼r(shí)間和你接觸，如果您早點(diǎn)教我們該有多好呀！我以前不喜歡數學(xué)，是您這么一位老師讓我和數學(xué)交上了朋友！
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦。我再也找不到像您這么好的老師了！我永遠悠遠忘不了您，敬愛(ài)的陳老師。
忘不了老師作文 篇2
如果有人問(wèn)我，我最忘不了的是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地告訴他，我最忘不了的是我的老師。
我的老師她20剛出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩，她進(jìn)教室時(shí)總是面帶笑容。別看她年輕，可她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。有人曾把侯老師比作辛勤的園丁，也有人把她比作紅燭。然而我還認為老師是嚴父，也是慈母。一次數學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)。我一看，只有60分，頓時(shí)心里一沉。這時(shí)，老師那雙帶著(zhù)幾分失望的眼睛直直地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你怎么了？為什么考這么差？你平時(shí)成績(jì)不錯嘛!”放學(xué)后，侯老師把我留下來(lái)，她皺起眉頭，一聲不吭地看著(zhù)我。我內心一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我們沉默了好一會(huì )兒，侯老師才開(kāi)口說(shuō)：“我們一起分析一下考卷�！蔽业哪樃t了，心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己沒(méi)考好而慚愧，更為侯老師的寬宏大量而感動(dòng)。
侯老師那精細的分析如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了鳴叫不絕，侯老師講解得汗流滿(mǎn)面。我看著(zhù)侯老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉；真想化作一塊手絹抹去老師的汗珠；真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對我如此的關(guān)心，我還好意思不認真學(xué)習？我覺(jué)得侯老師就像媽媽?zhuān)幪庩P(guān)愛(ài)我們；侯老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導著(zhù)我們。
現在，我雖然離開(kāi)了她，但她那慈祥的笑臉，她那愛(ài)生如子的情感，她那誨人不倦的耐心，都深深印在我的腦海里，她的教誨將永遠銘記在我的心中。
忘不了老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個(gè)同學(xué)都喜歡我們的語(yǔ)文老師。
不過(guò)，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有喜歡上語(yǔ)文老師。
曾經(jīng)我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴厲？聽(tīng)寫(xiě)錯一個(gè)，一遍又一遍地要求重寫(xiě)。為什么要給我們提那么多的課堂紀律……后來(lái)我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛(ài)……
古語(yǔ)說(shuō)得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時(shí)的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過(guò)這樣的方式來(lái)提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學(xué)會(huì )嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛(ài)的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當我失敗的時(shí)候，老師激勵我；遇到困難時(shí)，老師關(guān)心我；當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，她就在堂上大聲地表?yè)P我，讓我心里美滋滋的；當我驕傲的時(shí)候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛(ài)，一種只有用心才能感受的愛(ài)。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績(jì)去回報老師，做為一個(gè)學(xué)生，在母親節到來(lái)之際, 我想對石老師說(shuō)聲：“石老師，母親節快樂(lè )！” 同時(shí)也想告訴她：“我，陳威達，是個(gè)好孩子，絕不會(huì )讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會(huì )記得您。
如今，我再也不為語(yǔ)文而擔憂(yōu)。就是您改變了我對語(yǔ)文的看法，使我更加了解語(yǔ)文，這都是因為有您。感謝您為我學(xué)習指引方向！
忘不了老師作文 篇4
在我成長(cháng)的道路上，也有許多伴我成長(cháng)的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。
仝老師披著(zhù)一頭烏黑濃密的頭發(fā)，雖然鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著(zhù)智慧的光芒的大眼睛。仝老師很?chē)绤�。當我們上課時(shí)吵吵鬧鬧，你一言，我一語(yǔ)的時(shí)候，仝老師就會(huì )用嚴厲的目光一掃，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。
仝老師雖然嚴厲，但有時(shí)也和藹可親，平易近人。她上課時(shí)總是把課文內涵講得風(fēng)趣幽默，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引著(zhù)我們，讓我們聽(tīng)得津津有味。
仝老師也非常關(guān)心學(xué)生。四年級下半學(xué)期我的腿骨折了，只能在家休養。我怕落下功課，就每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)同學(xué)有哪些作業(yè)，仝老師知道了情況后就安排同學(xué)假期到我家里來(lái)教我做作業(yè)，還親自來(lái)探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終于好一點(diǎn)了，可以去學(xué)校的時(shí)候，每當我要上廁所的時(shí)候仝老師就會(huì )讓同學(xué)扶著(zhù)我一步一步地走過(guò)去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺(jué)得是輕盈的。仝老師對我說(shuō)過(guò)：“有什么事盡管說(shuō)，不要怕麻煩，同學(xué)們和我都會(huì )幫助你的�！�
由于學(xué)校的調動(dòng)，仝老師被調離了學(xué)校，但她已深深地留在了我的心中。
忘不了老師作文 篇5
窗外，風(fēng)輕云淡。心中，陽(yáng)光暖暖。
老師您還記得我嗎？無(wú)盡的回憶卻再也不能使你我相見(jiàn)。您，還安好嗎？
三年前的五月，全班一起去春游，大家都懷著(zhù)奇妙而喜悅的心情，氣氛很是活躍，有說(shuō)有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五岳嵩山，一上午很是歡樂(lè )。
可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看著(zhù)腳下，但我的心口仿佛有一只不聽(tīng)話(huà)的小鹿在亂撞，那時(shí)候我是班里年齡最小的學(xué)生，所以老師一直在身后保護著(zhù)我，并一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走著(zhù)，可幸運女神好像并不憐惜我，我的腳好像被什么東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當我繃緊了皮膚，準備接受劇烈的疼痛時(shí)，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因為撞擊力過(guò)大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來(lái)，您卻堅強的安慰我說(shuō)沒(méi)事。經(jīng)過(guò)一路的曲折，我們終于到達了地面，在仔細詢(xún)問(wèn)過(guò)每個(gè)學(xué)生有沒(méi)有受傷后，您便若無(wú)其事的帶著(zhù)同學(xué)們上了車(chē)。
事后，每當上課看見(jiàn)您手臂上那道長(cháng)長(cháng)的`青痕，我的心中充滿(mǎn)了慚愧，可每當您看見(jiàn)我自責的眼神后，就會(huì )回復我一個(gè)溫暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。
老師，您能感受到我對您所傳達的心聲嗎？我相信您可以的，因為我們的心永遠被一根無(wú)形的線(xiàn)所牽連。
忘不了老師作文 篇6
你還在我家鄉那長(cháng)著(zhù)許多子花的山村小學(xué)嗎，親愛(ài)的老師？你還在背著(zhù)我的那些小姐妹們涉過(guò)那湍急的小河嗎，親愛(ài)的老師？ 老師，如今又是春暖花開(kāi)、小河漲水的時(shí)節了，我已由一個(gè)頑皮的小孩長(cháng)大，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我似乎有好多好多心里話(huà)要向你說(shuō)記得那時(shí)你才18歲，剛走出師范學(xué)校的大門(mén)，沒(méi)有在繁華的城市里逗留，就踏進(jìn)我們偏遠的山莊。人們都說(shuō)你是城市小姐，我的父老鄉親都好奇地看著(zhù)你。 故鄉的山野有那么多溝坎，那么多泥濘。
你總像我們的大姐姐，在那風(fēng)雨季節里，帶著(zhù)我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著(zhù)腳子，一個(gè)一個(gè)地背著(zhù)我們涉過(guò)那條脾氣暴躁、河岸上長(cháng)著(zhù)一棵大榕樹(shù)的小河。我還記得，你背著(zhù)我時(shí)，浪花濺到你的臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發(fā)。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？ 我們在小河的這邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們o我們喊著(zhù)和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方時(shí)光如梭，歲月如流。一晃五年過(guò)去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂(lè )與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。
如今我就要告別小學(xué)生活，踏進(jìn)我時(shí)刻向往中學(xué)大門(mén)，可我總是不能忘記您的微笑，那開(kāi)放在我家鄉小河邊的微笑。 在我的夢(mèng)里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。
忘不了老師作文 篇7
老師就像一縷陽(yáng)光，為我照亮前行的方向。在我心中，用這句話(huà)形容蔣老師是最合適的。
我還記得開(kāi)學(xué)那天，蔣老師那烏黑亮麗的頭發(fā)，和他那充滿(mǎn)活力的大眼睛使我感到非常的可親可近。還有她那戴在鼻子上的眼鏡又讓我覺(jué)得她充滿(mǎn)智慧。在她身上我能感覺(jué)得到她的青春活力。蔣老師那迷人的微笑就是最吸引我的地方，從她那微笑中我能感覺(jué)到她十分溫柔，十分善良。蔣老師那圓圓的臉蛋和她那臉上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈看起來(lái)十分可愛(ài)，健康。還有她那小巧玲瓏的櫻桃嘴，看起來(lái)紅嘟嘟的。我每次看到蔣老師就會(huì )像蔣老師簡(jiǎn)直就是天使的化身，是天上派來(lái)幫助我們的。
我還記得有一次 ，我粗心大意的毛病又犯了，我忘了給家長(cháng)簽字了，沒(méi)有簽字，就相當于作業(yè)沒(méi)有給家長(cháng)核審過(guò)。我在心里想，完蛋了！這回老師一定會(huì )批評我的。果然，蔣老師把我叫了上去，問(wèn)我為什么沒(méi)有簽字，我只好如實(shí)回答：“對不起，蔣老師，我忘了簽字了。我知道錯了�！笨墒�，蔣老師去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改就是好孩子，只要下次不犯就行了！”老師所得這一句話(huà)我一直銘記在心，，我沒(méi)戲做作業(yè)時(shí)就告訴自己說(shuō)：“我不能犯錯了，這樣就在辛苦蔣老師了�！�
蔣老師還經(jīng)常和我們一起玩，這還是第一個(gè)老師和我們這樣玩呢！這時(shí)我就覺(jué)得蔣老師就像一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的大小孩。
蔣老師，您那迷人的微笑，您那顆善良的心，是我終生難忘��！
忘不了老師作文 篇8
教過(guò)我的老師很多，但給我印象最深的是我一、二年級的班主任――周老師，她不高不矮的個(gè)子，勻稱(chēng)的身材，燙著(zhù)一頭時(shí)髦的卷發(fā)，看起來(lái)很有精神，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，閃爍著(zhù)和藹的目光，她高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是那么生動(dòng)、流利，像一架播種機，不斷地在學(xué)生的心田里播下理想和知識的種子。
記得一年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和朱沁坐在一起，看到周老師走進(jìn)教室，我看看她，心想：這個(gè)老師會(huì )不會(huì )很厲害，還沒(méi)等我想完，老師就開(kāi)始自我介紹：“我姓周，從今天起教你們語(yǔ)文，希望你們好好學(xué)習，天天向上，有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)到老師親切的話(huà)語(yǔ)，我心里也就踏實(shí)了。
上課的時(shí)候她講著(zhù)一口流利的普通話(huà)，她講課很生動(dòng)，有的時(shí)候她動(dòng)情的講述，讓我淚流滿(mǎn)面，再難懂的題目經(jīng)她一講，我們很快就掌握了，遇到難寫(xiě)難懂的生字時(shí)，她就用一句順口溜或一個(gè)短故事，幫我們理解它、記住它。
她不但課講得好，而且很關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫我們補課。有一次我因為生病缺了課，周老師利用休息時(shí)間幫我把缺了的課全部補上了，直到我弄明白為止，那天她很晚才回家。
現在我已經(jīng)上五年級了，我依然忘不了周老師，忘不了她的教誨之恩，我還時(shí)常想起周老師和藹可親的神情，和那生動(dòng)的課堂教學(xué)。周老師您真是值得敬愛(ài)的老師。
教師節就要到了，祝愿周老師節日快樂(lè )！也祝愿全校的老師節日快樂(lè )！
忘不了老師作文 篇9
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著(zhù)頭，心里不住地念著(zhù)"馬老師，別叫我，別叫我"，可是，你還是叫到了我，當時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著(zhù)嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著(zhù)怦怦的心跳，生怕你會(huì )沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責怪我一句，反而親切的對我說(shuō)"你不用害怕，其實(shí)你還是表現得很好的"。你用鼓勵的目光看著(zhù)我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習中，我流暢的回答著(zhù)老師們的問(wèn)題。
每當我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話(huà)語(yǔ)就會(huì )在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對您說(shuō)："敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你"。
忘不了老師作文 篇10
小時(shí)候，我第一次參加幼兒園的表演。我萬(wàn)分緊張。
那天，幼兒園的小朋友都在準備表演。有的在排練，有的在換衣服，還有在化妝……
我看著(zhù)別人都在慌慌張張的準備，好讓自己給評委和家長(cháng)留下好印象。我在一旁呆呆的看著(zhù)，自己也慌了。老師看我這么慌張，就過(guò)來(lái)告訴我：“小朋友，你不用慌張，只要你都會(huì )，而且記住了自己的位置，知道表演時(shí)要干什么就好了。不用那么慌張的！只要你努力了，盡自己最好的能力來(lái)表演好這個(gè)節目�！蔽艺f(shuō)：“嗯，老師，我一定會(huì )努力表演好節目的�！崩蠋熣f(shuō)：“好了，快去準備吧，祝你好運！加油！”
老師對我說(shuō)的話(huà)，我一直記在心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒白己說(shuō)：“努力就好�！�
當我上臺時(shí)，我看到了那個(gè)鼓勵我，讓我不要慌張的那位老師，她就在第一排坐著(zhù)。這時(shí)，我又想起她對我說(shuō)那些話(huà)，我竟然不緊張了。我表演完下臺時(shí)，那位老師對我說(shuō)：“小朋友，你表現的真好�！�
從此以后，老師對我說(shuō)的這些話(huà)我牢記于心。我不管遇到再緊張的事，只要想到這些話(huà)，我就會(huì )把心寬下來(lái)，面對一切困難。
忘不了老師作文 篇11
敬愛(ài)的陳老師：
感謝你教會(huì )我許許多多的知識；敬愛(ài)的陳老師，感謝你教會(huì )我做人的道理；陳老師，我永遠也無(wú)法忘記你，永遠無(wú)法忘記你給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，永遠無(wú)法忘記你和我們的歲月風(fēng)雨。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，陳老師那美麗的面孔就深深地烙在我的記憶里：一頭烏黑的長(cháng)發(fā)下是一張溫柔的臉，一對黑亮的眼睛如清澈的泉水，一張鮮紅的嘴上露出謙虛的笑窩。陳老師很溫柔，很和藹，就像鄰家姐姐一樣可親，她從不打罵學(xué)生，從不輕視那些調皮搗蛋的學(xué)生和那些學(xué)習落后的差生，我們都喜歡她。
一次，我語(yǔ)文得了第一名，100分！同學(xué)們都睜大眼睛望著(zhù)我，既羨慕又嫉妒。我高興得快瘋了，仔細地看了看考卷，發(fā)現有一題“照樣子寫(xiě)句子”中，我的答案不是很標準，甚至不是正確的，可陳老師沒(méi)有扣我分數，而是打了個(gè)半鉤，給了我滿(mǎn)分，我十分的感動(dòng)，考卷上不但寫(xiě)著(zhù)“100”，還寫(xiě)著(zhù)陳老師對我濃濃的愛(ài)��！可是，好景不長(cháng)，陳老師卻去了華安教書(shū)，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。
每當我看見(jiàn)這張考卷時(shí)，心里總是升起一股淡淡的憂(yōu)傷，深深的眷念和對陳老師永遠無(wú)法改變的印象。陳老師，不管你身在何方，我都永遠忘不了你。
窗外，一片點(diǎn)點(diǎn)的繁星帶著(zhù)我的思念，升起，升起……
忘不了老師作文 篇12
今年的我，不再是一年級調皮愛(ài)打鬧的小娃娃，是一位五年級的學(xué)生，已經(jīng)懂得了道理，明白了要懂事，而三門(mén)學(xué)習成績(jì)也不錯，進(jìn)步最大的就要數數學(xué)了。當然，還是要感謝我的數學(xué)老師，也就是您— —郟老師。
記得好像是四年級剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的心還沒(méi)從暑假里收回來(lái)，做數學(xué)作業(yè)錯得一塌糊涂，經(jīng)常是改了這邊忘了那邊，連數學(xué)課內本的格式也是錯的。您嚴肅地對我說(shuō)：“事不過(guò)三，再犯錯就要請家長(cháng)了�！蔽译m然很害怕找家長(cháng)談話(huà)，但越是不想錯，就越是會(huì )錯，我又很不幸的做錯了題目。您馬上找到了我的家長(cháng)，跟我的爸爸好好的談了一談，又告訴了我幾個(gè)認真學(xué)習的好方法，還讓我放松和不要玩太多。果然，我的學(xué)習有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，而且也認真了許多。
然而，我的數學(xué)成績(jì)并不是一帆風(fēng)順的。因為期中考試時(shí)，我考了100分，所以有點(diǎn)得意。上課也不怎么聽(tīng)了，一直和同桌講話(huà)。每次考試都不復習，以為自己的學(xué)習學(xué)得很扎實(shí)，直到一次單元測試，我考了八十幾分，您十分著(zhù)急，把我留了下來(lái)，溫柔地和我談心，讓我說(shuō)說(shuō)自己的想法，我知道了自己的錯誤。我和郟老師約定，在以后的課上，我認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)、認真對待每一次考試。在我的不懈努力和您的教導下，期末考試終于又考了個(gè)滿(mǎn)分。
我與郟老師之約，沒(méi)有出爾反爾，我們相視而笑……不管以后我長(cháng)多大，都忘不了您— —老師！
忘不了老師作文 篇13
老師，六年了，您教會(huì )了我許多知識，許多道理，但我卻什么也沒(méi)有回報您，我永遠也忘不了您，是您培養了我，是您為我打好了基礎。如果我長(cháng)大了有什么成就的話(huà)，功勞最大的就是您。六年前，我還是很小的時(shí)候，您帶著(zhù)我進(jìn)入了教室。您又介紹同學(xué)們和我相識，使那一張張陌生的面孔變得熟悉起來(lái)，仿佛以前就認識一般，也讓我認識許多好朋友，讓我擁有了最珍貴的友誼。
在學(xué)習上，又是您，在我的讀后感上，寫(xiě)了表?yè)P的語(yǔ)言，使我受到了鼓勵，讓我對自己的充滿(mǎn)了信心，也讓我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，原本我覺(jué)得很枯燥的學(xué)習變得生動(dòng)起來(lái)，不再那么討厭，是那么的有趣。
我就像是您親手栽培的一棵小樹(shù)，我和您已經(jīng)培養出了深厚的感情，已經(jīng)舍不得離開(kāi)您，雖然有時(shí)我做錯了事，您批評了我，我當時(shí)也非常難過(guò)，非�！昂蕖蹦�，但是，現在回想起來(lái)，卻是另外一個(gè)全新的感受，覺(jué)得心中非常溫暖，仿佛那批評已經(jīng)不再是批評，而是表?yè)P。想起您，就會(huì )有無(wú)比有溫暖。您的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作，都深深的烙在我的腦海中。
在我考試考得不好的時(shí)候，您叫我不要灰心，以后考得好一點(diǎn)，是您鼓勵了我；在我得意、驕傲的時(shí)候，您說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是您指引了我；在我遇到挫折時(shí)，是您安慰了我。
老師，沒(méi)有您，也就沒(méi)有我今天的知識。老師，我永遠也不會(huì )忘記您!
忘不了老師作文 篇14
在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不離的同學(xué)，有的甚至是活潑可愛(ài)的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級的班主任周老師。她是那樣的默默無(wú)聞，但卻給剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的我們帶來(lái)了一縷風(fēng)、一束光。
周老師不高不矮，不胖不瘦。她長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉呀轉，透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我們的小心思。
周老師不僅長(cháng)得漂亮，教學(xué)方法也是很獨特。很多人以為語(yǔ)文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這里，語(yǔ)文課上經(jīng)常歡聲笑語(yǔ)不斷。每次上課，周老師都會(huì )先講一個(gè)謎語(yǔ)，吸引大家的注意力，同時(shí)，在課上，她經(jīng)常會(huì )穿插一些小游戲，使我們的語(yǔ)文課經(jīng)常妙趣橫生。所以，每次上語(yǔ)文課，我們都心懷期待，隨著(zhù)上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看著(zhù)周老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，我們都在想：周老師今天會(huì )給大家帶來(lái)什么新的驚喜呢。
可是，很遺憾的是，在快樂(lè )的暑假過(guò)后，新學(xué)期的第一節課，我們沒(méi)有等來(lái)周老師輕快的身影，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周老師銀鈴般好聽(tīng)的聲音。一切都像放電影一樣轉瞬即逝。
雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上歡樂(lè )的場(chǎng)景永遠映入了我們的腦海中，永遠回響在我的耳邊。我永遠忘不了您，周老師。
忘不了老師作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼就讀初中了。我們從小無(wú)知的小朋友變成有一定知識的少年，回想起我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)弟弟，老師傾注了多少心血��！每當我想起這些，我的心里就充滿(mǎn)了感激之情。
忘不了您，親愛(ài)的老師。忘不了您對我們的教誨。我從小以來(lái)膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)笑話(huà)，您多次鼓勵我，但我仍舊不敢。一次，你把我叫去辦公室，在路上，我在想：我又沒(méi)犯什么錯誤，干嗎把我叫到辦公室��！因為對我來(lái)說(shuō)進(jìn)辦公室是因為犯了什么錯才進(jìn)去，我懷著(zhù)忐忑不安的心情叫了聲報告：“報告�！薄斑M(jìn)來(lái)。來(lái)，我有話(huà)給你說(shuō)�！边@時(shí)，您微笑得請我坐下，問(wèn)我：“你知道我叫你來(lái)有什么事么？”我搖搖頭。這時(shí)，你鼓勵我上課要積極思維，要大膽地舉手發(fā)言，不要怕，即使錯了，老師是不會(huì )批評因為舉手發(fā)言而錯了的同學(xué)的，。那些同學(xué)笑，就讓他們去笑吧。你應該鍛煉自己的口頭表達能力，一個(gè)人再有本事，表達不出來(lái)也沒(méi)有用。我的班務(wù)工作不夠大膽，你又鼓勵我，要放手工作，鍛煉自己的工作能力，提高自己的綜合素質(zhì)能力。我從心里敬佩您，現在我正朝這個(gè)方向努力，也得到了您的肯定。老師，我會(huì )繼續努力的，您放心吧！
忘不了您，親愛(ài)的老師，忘不了您那為了我們而堅持帶病工作的精神。一次，您由于過(guò)度勞累病倒在床上，那一天，天下著(zhù)大雨，同學(xué)們呆呆地坐在教室里，有的偷偷哭了，有的同學(xué)看著(zhù)窗外，仿佛老天爺也很難過(guò)，有的同學(xué)趴在課桌上，好像正想著(zhù)您。中午，大家飯也不吃就去看您，你被同學(xué)們的一片真心打動(dòng)了。您的面容多么憔悴，可您說(shuō)沒(méi)事，幾天就好了。我都希望您早日會(huì )到學(xué)校，給我們講生動(dòng)有趣的課文。下午，您拖著(zhù)病弱的身體突然出現在教室門(mén)口。又回到了三尺講臺上，大家都用驚異的目光望著(zhù)您，您勉強一笑。大家都希望您多休息一會(huì )兒，可您硬撐著(zhù)給我們上完了課，我真敬佩您的品質(zhì)，這節課比哪一節都好，大家也聽(tīng)得格外認真。
我們剛識字，您一頭青絲，可現在兩鬢斑白了，其實(shí)你，您是為了我們。親愛(ài)的老師賣(mài)我嗎終將告訴您，告別同學(xué)，去實(shí)現自己的遠大理想。等我們工作時(shí)，思念仍會(huì )飛到您的身邊。
忘不了老師作文 篇16
一個(gè)關(guān)心他人的好數學(xué)老師，她是誰(shuí)？她就是我最喜歡的老師——盧老師。
雖然她已經(jīng)不再教我們了，但我總是念念不忘她，盧老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛，只要微微一笑，就會(huì )露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，上課時(shí)我們班上有一名同學(xué)在發(fā)呆。這時(shí)盧老師發(fā)話(huà)了：“肖一鳴，被外星人抓走回不來(lái)了？”頓時(shí)全班同學(xué)大笑起來(lái)，連盧老師也不例外，沒(méi)過(guò)多久又一名同學(xué)也開(kāi)小差了。盧老師又問(wèn)：“外星人，好好學(xué)習，別在想以前的火星啦！”才剛剛停下的同學(xué)又笑得前俯后仰，這就是我們的幽默一號——盧老師。
還記得一年級的時(shí)候，體育課上，我的臉上被同學(xué)用跳繩打出了好大一個(gè)口子，這時(shí)盧老師像流星一樣沖了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我三步并著(zhù)兩步地跑向了醫院，在打針前，我快哭得不行了，盧老師摸摸我的頭說(shuō)：“別怕，男孩子堅強點(diǎn)�！贝蜥槙r(shí)盧老師給我講很多解放軍叔叔的故事，其實(shí)，那時(shí)候，我也是是懂非懂。但我還是非常感動(dòng)，因為我覺(jué)得盧老師對我太好了，縫針時(shí)，盧老師不忍心看，走了出去�？p針完后，只聽(tīng)見(jiàn)我媽和盧老師在談話(huà)，盧老師一直在指責自己說(shuō)：“是我的錯，我沒(méi)管好他們，別怪孩子們�！甭�(tīng)到這里，我流下了眼淚……
謝謝你，盧老師，您像辛勤地園丁，滋潤我們快樂(lè )成長(cháng)，我永遠也忘不了您。
忘不了老師作文 篇17
時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的孫老師，我對你的無(wú)限的依戀，對有多少話(huà)想對你說(shuō)��！
記得剛上五年級的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著(zhù)頭，心里不住地念著(zhù)孫老師，別叫我，別叫我，可是，你還是叫到了我，當時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著(zhù)嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著(zhù)怦怦的心跳，生怕你會(huì )沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責怪我一句，反而親切的對我說(shuō)你不用害怕，其實(shí)你還是表現得很好的。你用鼓勵的目光看著(zhù)我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習中，我流暢的回答著(zhù)老師們的問(wèn)題。
每當我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話(huà)語(yǔ)就會(huì )在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個(gè)不懂事的學(xué)生成為了一個(gè)合格的學(xué)生。
我真想大聲的對您說(shuō)：敬愛(ài)的孫老師，我真的是忘不了你。
忘不了老師作文 篇18
劉老師，我永遠也忘不了您，您是我校教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
記得在您剛教我們班的語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的膽子都非常小，上課從不愿舉手發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯了，怕您批評我們。那一次，您提出問(wèn)題要我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐著(zhù)……這時(shí)，您叫起一位沒(méi)有舉手的同學(xué)回答。她低著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們都開(kāi)始笑話(huà)她，她低著(zhù)頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。
這時(shí)，您非但沒(méi)有責怪她，反而親切又和藹地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會(huì )責備你。只要敢于回答就是好的，對與錯都不重要�！蹦难劬ι涑鲆还扇岷偷墓膭畹哪抗�。��！這是只有母親才有的鼓勵的目光呀！她終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問(wèn)題，而且竟然這回答是完全正確的。您高興地表?yè)P了她。從此以后，班上的同學(xué)都勇于積極發(fā)言，即使錯了，您也真的沒(méi)有責怪過(guò)我們。
劉老師，您對我們慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護，不僅在學(xué)習中有，在生活中也閃閃發(fā)光。記得是一個(gè)寒冬，我們班上的一個(gè)女同學(xué)，依然穿著(zhù)一件單衣來(lái)上學(xué)。老師，是您發(fā)現了她的秘密，您拿出自己的羽絨服，送給這個(gè)女同學(xué)，而您眼中那鼓勵和愛(ài)憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。
您知道嗎？劉老師，我就是那個(gè)受到您鼓勵和關(guān)愛(ài)的姑娘呀，我永遠也忘不了您，老師，尤其是您的眼睛！
忘不了老師作文 篇19
六年的小學(xué)生活快要結束了，忘不了啊，老師！幾年中，是您，使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得了做人的道理。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對我們說(shuō)，要把學(xué)習放在首位。那時(shí)我不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。有時(shí)上課，我偷偷地看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)自習，我悄悄地和同學(xué)講話(huà)。您生氣了，我卻無(wú)動(dòng)于衷�！氨憩F自我”的結果，是我的成績(jì)急劇“滑坡”。那次數學(xué)競賽，您語(yǔ)重心長(cháng)地期望我：“細心，考好！”我連連稱(chēng)是，但一走出辦公室，就把您的話(huà)拋到腦后去了，成績(jì)公布了，六十分！您為我這個(gè)數學(xué)一向很好的學(xué)生而惋惜，我也懊悔不已。盡管后來(lái)通過(guò)您的耐心輔導，我又撥正了航向，但現在，我仍要您你說(shuō)一聲：“對不起！”。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您最痛恨那些說(shuō)謊的人。然而我在您面前說(shuō)過(guò)謊。那次您叫我去請一位家長(cháng)到校開(kāi)會(huì )。我卻在大街上逛了一圈，耽誤了時(shí)間，我只得編造了家長(cháng)不在的謊言。當你知道真相后，您并沒(méi)罵我，只是勸導我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話(huà)開(kāi)始�！蔽伊髁藴I，也悟出了許多終生受益的哲理。
老師啊，你時(shí)刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應該成為學(xué)生的朋友”。在文體活動(dòng)時(shí)，您和我們一起打球，下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險，侃世界杯足球；當同學(xué)們病倒時(shí)，您送他們進(jìn)醫院；當有人想輟學(xué)經(jīng)商時(shí)，您是那樣的諄諄善誘是的，您既是我尊敬的老師，又是我們知心的朋友。
老師，我將您對我的言傳身教，永遠珍藏在心靈的深處！
忘不了老師作文 篇20
你還在我家鄉那長(cháng)著(zhù)許多梔子花的山村小學(xué)嗎，親愛(ài)的老師？你還在背著(zhù)我的那些小姐妹們涉過(guò)那湍急的小河嗎，親愛(ài)的老師？
老師，如今又是春暖花開(kāi)、小河漲水的時(shí)節了，我已由一個(gè)頑皮的小孩長(cháng)大，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我似乎有好多好多心里話(huà)要向你說(shuō)……
記得那時(shí)你才18歲，剛走出師范學(xué)校的大門(mén)，沒(méi)有在繁華的城市里逗留，就踏進(jìn)我們偏遠的山莊。人們都說(shuō)你是城市小姐，我的父老鄉親都好奇地看著(zhù)你。
故鄉的山野有那么多溝坎，那么多泥濘。你總像我們的大姐姐，在那風(fēng)雨季節里，帶著(zhù)我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著(zhù)腳子，一個(gè)一個(gè)地背著(zhù)我們涉過(guò)那條脾氣暴躁、河岸上長(cháng)著(zhù)一棵大榕樹(shù)的小河。我還記得，你背著(zhù)我時(shí)，浪花濺到你的臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發(fā)。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？
我們在小河的這邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們”o我們喊著(zhù)和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方……
時(shí)光如梭，歲月如流。一晃五年過(guò)去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂(lè )與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。
如今我就要告別小學(xué)生活，踏進(jìn)我時(shí)刻向往中學(xué)大門(mén)，可我總是不能忘記您的微笑，那開(kāi)放在我家鄉小河邊的微笑。
在我的夢(mèng)里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。
忘不了老師作文 篇21
她個(gè)子不高，是溫州人，很和諧，大概五十多歲。李老師是語(yǔ)文老師，每次來(lái)到教室，觀(guān)察幾個(gè)貪玩的同學(xué)。李老師很喜歡鼓勵人，一些原來(lái)成績(jì)一般的同學(xué)，都會(huì )被他帶上來(lái)，尤其是對我......
原本，我比較貪玩，不肯學(xué)習，上課做小動(dòng)作，跟同桌講悄悄話(huà)。后來(lái)，老師就叫我來(lái)她的辦公室，跟我講了很多大道理。每次上課她都會(huì )說(shuō)些笑話(huà)、開(kāi)些玩笑。她每天都會(huì )對我說(shuō)“今天開(kāi)心嗎？不要貪玩哦，記得完成作業(yè)，沒(méi)人欺負你吧，加油哦”等等。如果我學(xué)習進(jìn)步了她會(huì )對我說(shuō)“真棒！繼續努力！”。后來(lái)我也變得愛(ài)學(xué)習了，以前我簡(jiǎn)單地認為，我的成績(jì)是我自己創(chuàng )造的，其實(shí)是和李老師的教育和鼓勵是分不開(kāi)的。
有一天下午，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我回教室拿書(shū)包，聽(tīng)到有人翻書(shū)的聲音從老師的辦公室傳來(lái)，我順著(zhù)聲音看去，原來(lái)李老師還沒(méi)有下班，正在批改兩個(gè)班的作業(yè)，她很認真地批閱，沒(méi)有發(fā)現我，我沒(méi)有馬上離開(kāi)，我看到李老師的白頭發(fā)多了，皺紋也深了，腰挺得不是很直，李老師變老了，我原來(lái)以為做老師很簡(jiǎn)單，此刻我意識到其實(shí)老師是很辛苦的。
我默默地離開(kāi)李老師的辦公室門(mén)口，眼淚流下來(lái)了，我敬愛(ài)的李老師。謝謝您一直幫助我，我一定會(huì )努力學(xué)習，不要再讓你操心變老了。
我上五年級一期的時(shí)候，李老師退休了，我好幾周心情都不好，后來(lái)一直沒(méi)有見(jiàn)到李老師。
李老師是一個(gè)負責任的老師，我至今忘不了她，在我的心中，有不一樣的感受。
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