我的班主任的作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的班主任的作文1
我們的班主任汪老師，具有很多特點(diǎn)。如果你想了解她，就請仔細讀讀我的拙文吧。
特點(diǎn)一：眼睛敏銳
每當你上課打瞌睡或做什么小動(dòng)作時(shí)，都逃不過(guò)她的法眼。只是汪老師嘴上沒(méi)有說(shuō)罷了，只用那令人感到畏懼的目光狠狠地瞟一眼。這種眼神比千百句痛罵還要狠，就像冰錐扎進(jìn)了心，簡(jiǎn)直是一針見(jiàn)血。就這敏銳的眼睛就把我們教訓得服服帖帖。
特點(diǎn)二：智慧超人
在我們上數學(xué)課時(shí)，汪老師會(huì )將一個(gè)很小的知識點(diǎn)擴展到很大的范圍。在講中國耕地統計圖與與中國人口統計時(shí)，她津津有味地說(shuō)道：“大家從統計圖中可以清楚地看到，中國人口占世界人口的百分比大，而所占耕地面積較少。這就是導致我們中國不像美國那樣發(fā)達富裕的主要原因�！�
而我們也格外饒有興趣地仔細聽(tīng)著(zhù)，就就像在聽(tīng)一位大學(xué)教授的演講。當然這只是其中的一個(gè)，汪老師還講到了如“貴州的孩子的上學(xué)生活”、“瓶中裝滿(mǎn)水變成冰瓶子會(huì )炸”、“校園中的各種事故”等等。
特點(diǎn)三：語(yǔ)言幽默
汪老師不只有嚴厲的時(shí)候，她也有幽默的一面。那一次放學(xué)時(shí)，劉冰急匆匆地趕到汪老師面前，嘴里說(shuō)道：“老師上廁所�！蓖衾蠋煱杨^扭過(guò)去，眼中充滿(mǎn)了笑意，回答道：“老師不上廁所�！眲⒈咔拥氐拖骂^，看著(zhù)鞋尖，又不好意思地小聲說(shuō)道：“老師，我上廁所�！崩蠋熜α�。
我們的老師就是如此“多面”，有嚴厲的一面，也有幽默的笑臉，當然認真起來(lái)，更令人佩服得五體投地。
我的班主任的作文2
三年級時(shí)，我們班來(lái)了一位年輕的班主任，聽(tīng)說(shuō)她是從上海來(lái)的，短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛，苗條的身材，時(shí)常笑瞇瞇的，有時(shí)候也很?chē)绤枴?/p>
我非常的喜歡她，她是一位善解人意的老師。有一次期末考試我沒(méi)有考好，大家都嘻嘻哈哈的嘲笑我。師老師當天找我談話(huà)。我邁著(zhù)沉重的步伐走上了講臺，心像小兔子一樣“砰砰砰”的跳著(zhù)，因為我害怕老師把我痛罵一頓。走上講臺以后，情況并非如此。師老師親切地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有考好？嗯？同學(xué)們嘲笑你了嗎？”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音既沉重又無(wú)力。師老師看透了我的心：“張耀宇，一次考試成績(jì)不能代表以后，但是要記住‘吃一塹，長(cháng)一智’。平時(shí)要認真對待學(xué)習，認真寫(xiě)每一次作業(yè)，就一定能進(jìn)步!”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多，心里暗下決心：要下功夫學(xué)習，不慌張答卷。
經(jīng)過(guò)師老師對我的悉心教導，在以后的考試中，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。讓我臉上增添了光彩，同學(xué)們也改變了對我的看法，老師更是多次表?yè)P了我。她的鼓勵給了我極大的信心，每當我學(xué)習開(kāi)小差時(shí)，就想起師老師話(huà)——吃一塹，長(cháng)一智。雖然師老師現在離開(kāi)了我們，但是她的話(huà)深深地印在了我的心扉。
啊，老師，您是我前進(jìn)路途的一盞明燈，時(shí)時(shí)指引我走向光明！
我的班主任的作文3
我班主任的姓名是李慧。一看這個(gè)名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，帶著(zhù)一副黑邊眼睛，顯得很有學(xué)問(wèn)。還扎了一個(gè)小辮子，像個(gè)大姐姐。
李班主任的性格很開(kāi)朗，同學(xué)們很喜歡她。她講課很生動(dòng)，她上的每堂課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。記得李班主任上口語(yǔ)交際《小蘋(píng)果樹(shù)請醫生》這節課時(shí)，她先講故事的內容，講得很生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，每一個(gè)細節都不放過(guò)。接下來(lái)她要求同學(xué)們扮演故事里的角色。在班主任的幫助下，同學(xué)們演得很好。我們就是在李班主任這種有趣的講課方式中學(xué)到知識的。
李班主任對我們要求很?chē)栏�，同學(xué)們也很怕她。每次上李班主任的課，個(gè)個(gè)都坐得很端正。而上別的課時(shí)，有些同學(xué)就很調皮。
李班主任很關(guān)心我。當我上課開(kāi)小差時(shí)，她會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地叫我改正，并嚴厲處罰；當我上課認真時(shí)，她會(huì )用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學(xué)鬧變扭時(shí)，她會(huì )勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時(shí)，她會(huì )關(guān)心地帶我去校醫室；當我爬上“二樓”小床時(shí)，她會(huì )扶著(zhù)我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李班主任。她這么關(guān)心我，我感覺(jué)很幸福。我一定要好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答李班主任對我的關(guān)心！
我的班主任的作文4
大家說(shuō)：“孔子是萬(wàn)世先師�！蔽乙部梢院敛贿d色地說(shuō)：“如果孔子是萬(wàn)世先師，那么蘇老師就是我們的萬(wàn)字先師！
蘇老師是我的班主任，同學(xué)們都很喜歡她。
蘇老師一張和藹的臉上長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，眉毛下還嵌著(zhù)一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記。她的那雙眼睛很不一般，特別明亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。
蘇老師中等身材，聰明、漂亮，在我的眼里，她的本事可大了！有神奇的千里眼、順風(fēng)耳，能察覺(jué)一切，簡(jiǎn)直就是神力無(wú)邊。
上課的時(shí)候，如果有同學(xué)講小聲話(huà)，蘇老師就會(huì )立刻叫出那幾個(gè)同學(xué)的名字，真是順風(fēng)耳呀！當然，做小動(dòng)作的同學(xué)也逃不過(guò)蘇老師的千里眼了。厲害吧！
蘇老師教學(xué)水平一流，教學(xué)經(jīng)驗十足，講課時(shí)繪聲繪色的神情令人懷念。班里許多寫(xiě)字像狂草、鬼畫(huà)符的同學(xué)都在她的監督下有了飛速進(jìn)步，那是因為蘇老師在每天中午的時(shí)候讓同學(xué)練字，而且同學(xué)們也沒(méi)有讓蘇老師失望，班里的整體寫(xiě)字水平也是一日千里。
學(xué)習總是會(huì )有些無(wú)奈，課堂不是什么時(shí)候都會(huì )精彩。蘇老師，您的出現讓我明白，校園里的顏色不只有灰白。偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，也曾劃過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。您崇高偉大，令我贊嘆！學(xué)校的生活，因為您而更多姿多彩！
我的班主任的作文5
四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們換了一位新班主任——王老師。她的個(gè)子挺高，留著(zhù)一頭漂亮的卷發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。
在沒(méi)有見(jiàn)到她之前，同學(xué)們就在議論，新班主任到底長(cháng)什么樣子呢？她會(huì )不會(huì )很兇？可當同學(xué)們見(jiàn)到她時(shí)，她那平易近人的笑容，給人感到非常的和藹可親。她不僅對我們的學(xué)習認真、負責，而且在生活上也處處關(guān)心我們。
如果有同學(xué)生病了，王老師總會(huì )像母親一樣的噓寒問(wèn)暖。如果有上課講話(huà)或作業(yè)沒(méi)有完成的學(xué)生時(shí)，王老師并不是大發(fā)脾氣，而是耐心地教導他們。如果我們誰(shuí)遇到不會(huì )做的題目時(shí)，王老師也總是不厭其煩地一句句為我們講解。
記得有一次，我發(fā)燒了，早上到校就趴在桌子上。剛開(kāi)始上課，王老師就及時(shí)發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，便過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“尹婕，你怎么了，是不是哪兒不舒服？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，王老師摸摸我的額頭，又摸摸自己的額頭說(shuō)：“好燙呀，發(fā)燒了！你趕緊趴一會(huì )兒，多喝一些水，馬上下課，我就去打電話(huà)讓你父母過(guò)來(lái)送你去醫院�！边^(guò)了一會(huì )兒，我奶奶匆匆趕來(lái)，王老師把情況告訴了她，并囑咐她趕緊帶我上醫院，一定要多注意休息……從王老師急切的表情，讓我體會(huì )到了母親般的溫暖。
王老師真是一位和藹可親的好老師！我特別喜歡她！
我的班主任的作文6
在一年級至六年級中，我換了幾個(gè)班主任，給我印象最深的還是周雪梅周老師。
她，胖乎乎的，眼睛十分烏黑明亮，她一直教我到三年級，對待我們就像她的親生孩子一樣。
記得在一年級的時(shí)候，有一天中午，陽(yáng)光燦爛，周老師在陽(yáng)臺邊上認真地批改作業(yè)。我們真佩服周老師的“火眼金睛”，作業(yè)中任何一個(gè)小失誤都逃不過(guò)她的眼睛。她說(shuō)作業(yè)寫(xiě)好的同學(xué)可以到外面曬曬太陽(yáng)。我們幾個(gè)作業(yè)寫(xiě)好的同學(xué)便開(kāi)心地到陽(yáng)臺上去了。老師改完了手上的作業(yè)，便和我們談起心來(lái)。她還讓我睡在她身上，在她的懷里撒嬌。老師的懷抱很溫暖，有一股淡淡的清香，溫暖了我們幼小的心靈。時(shí)至今日，周老師那溫和的音容笑貌仍保存在我的記憶里，那樣清晰，每當想起，心中總漾起幸福的漣漪。
有一次，課間活動(dòng)時(shí)，姜玉婷的鼻子突然流血了，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，奮力地抱起姜玉婷，以每分鐘100米的速度沖向衛生間。她胖胖的身體在奮力向前，雖顯得有點(diǎn)笨拙，卻讓我們心中涌起萬(wàn)分的感動(dòng)。到了水池邊，她讓姜玉婷仰起臉龐，舉起右手臂，然后用涼水小心翼翼地將她的鼻血洗凈，再從衣袋里用一只嶄新的、甚至可以稱(chēng)得上精美的手帕替她擦拭，鮮血染紅了手帕，可她絲毫沒(méi)有介意。接著(zhù)周老師又打電話(huà)通知姜玉婷的家長(cháng)，真是照顧得無(wú)微不至！
��！我最喜歡的班主任就是周老師。周老師，您這種關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神令我敬佩，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我的班主任的作文7
我的班主任是個(gè)女老師。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，一雙大眼睛，一對細細的柳葉眉，渾身上下都是名牌衣裳，像個(gè)大明星一樣。她雖然在學(xué)習和紀律方面對我們嚴格了一點(diǎn)，但在與學(xué)習和紀律等無(wú)關(guān)的事情老師是不會(huì )阻止我們去做的。
其實(shí)我們組成了一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，而我們就是老師的孩子。我們在學(xué)習上，不懂的問(wèn)老師，老師都一個(gè)個(gè)詳細地講給我們聽(tīng)；如果聽(tīng)老師講了一遍又一遍，某些人還是似懂非懂，那老師仍不厭其煩地講給我們聽(tīng)，直到我們明白了為止。但有時(shí)老師也會(huì )帶著(zhù)病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)著(zhù)高燒，苦口婆心地來(lái)給我們上課�？烧n上到一半的時(shí)候，老師突然倒下了，當時(shí)我摸了摸老師的額頭，哎呀！老師竟然發(fā)燒40℃。當時(shí)，我們整個(gè)大家庭里的“孩子”都哭了，老師頑強的精神而感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)孩子。
��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地四處奔波，采著(zhù)甜蜜的花蜜。我們中國還有一個(gè)俗語(yǔ)呢！那就是：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
我的班主任的作文8
我有一個(gè)端莊秀麗又和藹可親的班主任。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，整齊的劉海下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，面如春花的臉，苗條的身材。她教我們語(yǔ)文和品德課，她講的課繪聲繪色深受我們的喜愛(ài)。趙老師不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )我們做人的道理。
每天早上我到教室，趙老師已經(jīng)在教室批改作業(yè)了。她從來(lái)不化妝，也不看手機，每天都在忙忙碌碌的給我們上課，晚上還要備課到11點(diǎn)。生活上她也無(wú)微不至的照顧關(guān)心我們，只要班上有誰(shuí)身體不舒服，她就很著(zhù)急帶我們去醫務(wù)室。老師把所有的時(shí)間都花在了我們身上。她的嗓子也長(cháng)期嘶啞，因為她每天上課說(shuō)話(huà)聲音很大，是為了讓每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)到。
老師，您辛苦了！我想對您說(shuō):“老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春天的細雨，讓我們在您的澆灌下茁壯成長(cháng)；老師您就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�！崩蠋�，感謝您為我們的付出，您對我們的好，我們都會(huì )銘記在心。我們也想像老師一樣能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對祖國、對社會(huì )有用的人。
我的班主任的作文9
我的`班主任老師姓謝，有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的披肩黑發(fā)。她的眼睛可機靈了，講臺下的同學(xué)們哪怕只是動(dòng)一動(dòng)小指頭，眨巴一下眼睛，她都看得一清二楚。她的眼睛滾圓滾圓的，眼神里總是透露著(zhù)一股“殺氣”，瞪起來(lái)嚇死人。誰(shuí)要是讓她這么瞪上一眼，不起滿(mǎn)身的雞皮疙瘩，也會(huì )嚇昏過(guò)去。
俗話(huà)說(shuō)：“城市套路深，我要回農村”，哪怕城市的套路有多么的深，我都永遠相信一句話(huà)：“我走過(guò)最長(cháng)的路，就是謝老師的套路�！�
還記得那節作文課，謝老師講到姚星同學(xué)寫(xiě)的一句“李秋的王者（游戲）打得特別好”時(shí)，秘密套路就這么向我們打開(kāi)了大門(mén)。
謝老師微笑著(zhù)，眼神中完全看不出嚴肅和認真，只有有趣和平易近人，讓我們全然不知她的魔爪已伸向了我們。
在謝老師的索問(wèn)下，我們毫無(wú)防備地高聲吶喊著(zhù)平日里玩游戲的各種狀況，以及玩游戲玩得最熟絡(luò )的同學(xué)的名字，黑板上很快寫(xiě)滿(mǎn)了玩游戲的同學(xué)們的名字。突然，謝老師猛地收住了笑容，然后撲哧一笑，對我們說(shuō)：“啊，恭喜，我要把這個(gè)黑名單發(fā)到QQ群里�！闭f(shuō)罷，她就這么笑著(zhù)盯著(zhù)我們。這種“冷暴力”攻擊讓我們動(dòng)彈不得，后悔萬(wàn)分。謝老師仿佛一只老鷹，冷冷地盯著(zhù)她的獵物，又好似一只狐貍，狡猾地望著(zhù)我們。于是，無(wú)可奈何的我們不得不在逼問(wèn)下又吐露出了一些信息。直到最后，同學(xué)們紛紛哭喪著(zhù)承認是自己倒霉，不夠聯(lián)盟，自己害了自己。
這就是我們的班主任——謝老師，一個(gè)套路深的老師，一個(gè)讓我既怕又愛(ài)的班主任老師。
我的班主任的作文10
我的班主任老師叫鄧海霞，今年40歲了，看著(zhù)40歲卻像30多歲的，因為老師整天笑瞇瞇地，好像一點(diǎn)兒煩心事也沒(méi)有。
老師有一張漫長(cháng)臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。老師身材苗條，楊柳細腰，而且經(jīng)常背著(zhù)一個(gè)晶蘭色的小時(shí)裝包。
老師的性格外向，喜歡和別人說(shuō)話(huà)，態(tài)度和藹。有一天，老師說(shuō)：“我們這節課上自習�！蔽覀兏吲d得不得了。做完了作業(yè)，我們又亂成一鍋粥了�！安灰f(shuō)話(huà)了！”老師說(shuō)。但我們不聽(tīng)，老師并沒(méi)有生氣，而是很和藹地說(shuō)：“這樣可不是個(gè)好孩子�！蓖瑢W(xué)們馬上又安靜了。
因為老師能說(shuō)會(huì )道，所以課上得非常好。我們不清楚的題老師三言?xún)烧Z(yǔ)就講清楚了。
老師的品質(zhì)也不錯。我們的走廊里有一張小紙片，我看見(jiàn)鄧老師彎下腰把這張小紙片撿起來(lái)扔到了果皮箱里去了。
老師還很公平。如果有什么不公平的事到鄧老師那兒都會(huì )公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學(xué)拿了起來(lái)，我告訴了老師，老師立馬讓那個(gè)同學(xué)還給了我。
老師很樸素。在我看來(lái)，除了常背的晶蘭色的小包時(shí)髦外，從來(lái)不像別的老師一樣穿金帶銀，而是穿著(zhù)得體大方的衣服。
我為有這樣一個(gè)好老師感到驕傲！
我的班主任的作文11
我的班主任叫黃xx，同學(xué)們都稱(chēng)呼他大黃老師。黃老師是個(gè)有責任心，而且作文十分厲害的老師，我們很多同學(xué)都佩服得不得了。
黃老師戴著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁，很斯文，看上去就特別有文化！
都說(shuō)老師是一盞燈，照亮了我們前行的路，為我們引路導航。我們的黃老師寫(xiě)作非常厲害，他寫(xiě)過(guò)好幾千字的文章。每當我看見(jiàn)黃老師寫(xiě)的文章，都是一臉的敬佩啊。如果我能像黃老師一樣寫(xiě)出那么好的文章該有多好。這樣也就不會(huì )辜負了黃老師的用心教導和期望啦。
黃老師是特別負責任的老師。他每周星期五的時(shí)候都會(huì )用心教我們寫(xiě)作的方法，希望我們在寫(xiě)作方面的水平有所提升。我們寫(xiě)完后，都會(huì )以電子檔的方式發(fā)給他。然后他會(huì )一篇篇給我們修改，修改好之后再一個(gè)個(gè)發(fā)給我們，真的是用心良苦啊。
我們的黃老師有時(shí)候很溫柔，但有的時(shí)候也會(huì )很兇。溫柔的時(shí)候是我們生病的時(shí)候，他會(huì )很細心地照顧我們。還有我們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，他也會(huì )很溫柔地表?yè)P我們。但是在我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，黃老師就會(huì )非常生氣，像一只老虎發(fā)了威。不管黃老師是溫柔，還是對我們兇，我都很喜歡他。因為我知道黃老師都是為了我們好。因為黃老師，我愛(ài)上了寫(xiě)作，也愛(ài)上了上學(xué)。
我喜歡我們的班主任，他是我成長(cháng)道路上的良師，指引了我前進(jìn)的方向。我希望黃老師能一直帶我們到小學(xué)畢業(yè)。
我的班主任的作文12
時(shí)間飛逝，歲月如梭，回想四年級時(shí)和班主任康老師度過(guò)的一年，她是那么親切，讓人難以忘懷。
我站在校園的爬山虎旁，回想起我的班主任康老師。我剛升入四年級時(shí)，康老師是我們的班主任。她對人和藹可親，烔烔有神的眼睛總放射著(zhù)堅毅的光芒。她把我從一個(gè)無(wú)知的孩子，教育成一個(gè)有文化的少年。有一次，老師帶領(lǐng)我們栽種爬山虎，當老師到辦公室取東西時(shí)，有些同學(xué)卻在玩耍，當老師來(lái)了，栽花、種樹(shù)的人影滿(mǎn)校園；康老師把喜人的鏡頭，一個(gè)一個(gè)印在心田、心田。
還有一次，我測試只得了八十分，康老師就耐心地幫我講解。在我心里康老師就是一盞永不滅的航燈，永遠吸引我在知識的海洋中遨游。在我心田里，康老師就像一位慈祥而嚴格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育著(zhù)我成長(cháng)。
看著(zhù)在水中嬉鬧的小朋友。我就想和我朝夕相處的同學(xué)。在困難的時(shí)候，老師向我伸出援助之手，在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，老師毫不保留地向我提出，這一切，難道會(huì )忘懷？
我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有老師的功勞，如今，這一學(xué)年結束了，康老師要回原學(xué)校了，怎能不令人留戀呢？康老師對同學(xué)親切溫暖，對工作一絲不茍，講究藝術(shù)道德，你說(shuō)能不是我喜歡的老師嗎？有的人在默默哭泣，在這里，我想對默默耕耘，無(wú)私奉獻的康老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們永遠記著(zhù)你�！�
我的班主任的作文13
我的班主任是趙x先生。趙老師長(cháng)著(zhù)尖尖的鼻子，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑色披肩長(cháng)發(fā)，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個(gè)嚴厲的老師；她是我們課后最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。
上趙老師的課，感覺(jué)很認真，也很有趣。認真主要體現在她對同學(xué)的綜合要求上。比如一個(gè)同學(xué)有一段時(shí)間坐不好，她會(huì )馬上提醒她；如果有學(xué)生犯了錯誤，她會(huì )幫助找出錯誤的原因。語(yǔ)文課也很有趣，我總是在課堂上感受
趙老師有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進(jìn)了我們的腦子里；枯燥的課文經(jīng)她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫(xiě)景的課文，經(jīng)她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開(kāi)懷大笑中學(xué)到了許多知識。
下課的時(shí)候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時(shí)她還交給我們許多玩法。
生活中她無(wú)微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué)；哪位同學(xué)不舒服，她會(huì )上前噓寒問(wèn)暖，天氣變化時(shí)她會(huì )提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。
有了陽(yáng)光雨露，才有了萬(wàn)物的生長(cháng)。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功，走向成熟……
我的班主任的作文14
濃濃的眉毛下，一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，這就是我的班主任。王老師是個(gè)在學(xué)習上對我嚴格要求，在生活中對我疼愛(ài)有加的老師。
我是班長(cháng)，是個(gè)各個(gè)方面優(yōu)秀的孩子，可是卻還經(jīng)常受到王老師批評。為什么呢？因為我寫(xiě)好作業(yè)后，總想著(zhù)跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說(shuō)：“一個(gè)真正優(yōu)秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協(xié)助老師，幫助同學(xué)。讓班內的每一位同學(xué)都感受到班級的溫暖！”聽(tīng)了王老師的話(huà)，我下定決心，要做一名優(yōu)秀的班干部，為王老師分憂(yōu)。
照樣也感受得到王老師對我的愛(ài)。記得那一次，我生病了……那時(shí)候，我們正在上課。突然，不知怎么的，為什么之后就感覺(jué)頭特別地痛。于是，我舉起小手，告訴老師我身體難受，王老師臉上的表情立即變得溫柔了，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我哪里疼，一會(huì )兒摸摸我的頭，一副著(zhù)急的樣子。后來(lái)，還打電話(huà)給爸爸，讓爸爸接我去醫院看看。
看！這就是我即嚴又愛(ài)的王老師！她愛(ài)我們班的每一個(gè)人，是我們的好班主任。我愛(ài)我的班主任！
我的班主任的作文15
我很喜歡我的班主任徐老師。徐老師很年輕，個(gè)子并不高，烏黑的頭發(fā)搭在雙肩上，白皙的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮而深邃的大眼晴，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是很溫柔。徐老師對我們非常溫和，也很關(guān)心愛(ài)護我們，不過(guò)對那些調皮搗蛋的男生，徐老師可要變變臉色啦！
有一件事情令我記憶猶新，到現在都難以忘記。那是開(kāi)學(xué)第一天的下午，輪到我和幾個(gè)同學(xué)值日，地上扔了許多垃圾，都得由我們來(lái)清掃。因為其中一個(gè)同學(xué)有事要早走，剩下我們幾個(gè)，任務(wù)就非常艱巨了，不過(guò)我們還是干得熱火朝天，忙碌著(zhù)掃地和擦桌子。這時(shí)，徐老師正好走進(jìn)教室，她對我們說(shuō)：“孩子們，天這么熱，時(shí)間也不早了，地就由我來(lái)掃吧！”我們向徐老師說(shuō)了聲“謝謝”，就快速收拾好書(shū)包準備走了，走到門(mén)口我忍不住回頭看了看，只見(jiàn)徐老師正彎著(zhù)腰在掃地，額頭上密密的汗珠正一滴一滴地往下淌，我當時(shí)覺(jué)得好慚愧，本來(lái)就是我們值日生的工作，結果卻讓老師來(lái)做了。我轉身放下書(shū)包，和其他幾個(gè)值日同學(xué)一起繼續把教室打掃干凈。這雖然是件小事，但一直觸動(dòng)著(zhù)我的內心。
老師就是園丁，默默的付出，從不求回報。我很幸運能遇到這么好的老師，相信在以后的學(xué)習道路上，在徐老師的細心愛(ài)護和陪伴下，我們這些祖國的花朵一定能茁壯成長(cháng)！
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