老師，謝謝你作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的老師，謝謝你作文，希望對大家有所幫助。
老師，謝謝你作文1
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登�！}記
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！睙o(wú)論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著(zhù)滴落的汗水，為我們上課；寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅強的抵御著(zhù)寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過(guò)你的辛苦？
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識傳授給我們，還教會(huì )我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長(cháng)感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情!
我們感激你對我們的栽培，我想在這里大聲地對你說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝你作文2
一個(gè)好老師勝過(guò)成千上萬(wàn)本書(shū)。今天我也來(lái)表?yè)P我的好老師。
她是我們的語(yǔ)文老師。她喜歡微笑，她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書(shū)寫(xiě)字。像她媽媽一樣，她照顧我們，并細心地教我們�；▋焊璩�(yáng)，而我歌唱我們敬愛(ài)的黃老師。
老師，你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)。老師，你就像燃燒的蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。老師，你就像一只吐出所有綠色絲綢的蠶，默默耕耘，無(wú)私奉獻。老師，你就像一場(chǎng)連綿不斷的春雨，把世界染成綠色，而你卻無(wú)聲地消失在大地中。老師，你就像一根潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短自己，教育下一代。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。因為你，世界會(huì )變得如此美麗，因為你，我們的知識會(huì )變得如此豐富。
哦，天��！我親愛(ài)的老師，你太棒了！我們將永遠愛(ài)你，尊重你！
老師，謝謝你作文3
今天早上，陳老師告訴了我們一個(gè)令人驚訝的消息：趙老師生病住院了。此時(shí)此刻，平時(shí)我們與趙老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清晰地浮現在我的腦海里。趙老師是我們的副班主任，別多歲了，頭上已有幾絲白發(fā)，她的臉上總是掛著(zhù)笑容，看上看上去和藹可親對我們的關(guān)心是無(wú)微不至的如同我們的奶奶一般。
趙老師已經(jīng)陪著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，時(shí)間雖短，卻給我們留下了深刻的印象。她說(shuō)的英語(yǔ)很棒只要―有機會(huì )，就會(huì )時(shí)不時(shí)教我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞激發(fā)我們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。課間，她也時(shí)常會(huì )和我們聊天。我們有高興的事時(shí)，總會(huì )和她分享；有不高興的事時(shí)，也會(huì )向她訴說(shuō)……
趙老師雖然不教我們班的課，但我覺(jué)得她是個(gè)好老師，只要一有時(shí)間，就會(huì )教育我們如何學(xué)習，不厭其煩地幫助我們，教導我們……想到這些，我的眼我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)是誰(shuí)，早早的領(lǐng)著(zhù)我們晨讀？是誰(shuí)，中午為我們盛好飯菜？是誰(shuí)放學(xué)帶著(zhù)我們走出校門(mén)……是您，趙老師，我們敬愛(ài)的趙老師，我們全班都感謝您，我們祝您早日康復！
老師，謝謝你作文4
我們班的語(yǔ)文老師是周老師。她有一雙褐色的眼睛，鼻梁高高的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，有時(shí)是盤(pán)起來(lái)的，像個(gè)大包子！看起來(lái)真漂亮！
周老師對我可好了。記得一年級，有一次快上美術(shù)課的時(shí)候，我突然肚子痛，周老師看見(jiàn)了，急忙把我攙扶到辦公室里，讓我躺在躺椅上休息，過(guò)了十分鐘后，周老師關(guān)心地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我感激地說(shuō)：“好點(diǎn)了�！敝芾蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心我，照顧我。
周老師對我也很?chē)栏�。上課的'時(shí)候，我注意力不集中，走神。有時(shí)和旁邊的同學(xué)切切私語(yǔ)、有時(shí)把尺子和圓珠筆當飛機玩、還有時(shí)老師提問(wèn)的時(shí)候，我都不舉手，而是插嘴。周老師見(jiàn)了，就會(huì )先瞟我一眼，仿佛在說(shuō)：“別鬧了！”如果我還不改正的話(huà)，周老師就會(huì )嚴厲的批評、教育我。
謝謝，周老師。您這樣認真的教育我，關(guān)心我，我以后一定不會(huì )辜負您的期望！
老師，謝謝你作文5
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹(shù)，吹開(kāi)了桃花，在這個(gè)美麗的季節里，我開(kāi)始了一年級下學(xué)期的生活。我一年級上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)我的老師。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，對學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩�？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀冊趺醋�。上課的時(shí)候，我們不敢舉手回答問(wèn)題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說(shuō)出來(lái)，錯了也沒(méi)關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來(lái)，希望自己能得到老師的夸獎。不會(huì )寫(xiě)字，老師耐心地教我們如何正確地把字寫(xiě)好。有時(shí)候，老師也會(huì )很?chē)绤�，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會(huì )表?yè)P我們。
因為剛入學(xué)，下課時(shí)怕發(fā)生危險，老師就站在操場(chǎng)上看著(zhù)我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候，老師要我們排好隊走到家長(cháng)面著(zhù)，她要看到每個(gè)孩子被家長(cháng)接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會(huì )露出欣慰的笑容，我們也會(huì )很開(kāi)心。
老師，我現在的年紀小，說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言。但是我真的想對老師說(shuō)，老師，您辛苦了，謝謝您!
老師，謝謝你作文6
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
在小學(xué)一年級時(shí)，我到了方老師的班級。那時(shí)，我還年幼無(wú)知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，
方老師請輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說(shuō)。
后來(lái)，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。
記得我讀四年級的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復習第一單元�！�
“知道了�！比嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jì)反正已經(jīng)很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。
但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”
說(shuō)得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿(mǎn)的上課了。
敬愛(ài)的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無(wú)保留地獻給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝你作文7
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我印象最深刻的是教我小班的李老師，李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她有著(zhù)高高的鼻梁，一張櫻桃小口在鼻梁的下面，長(cháng)長(cháng)的金色頭發(fā)披在肩上，美麗極了！
記得有一次，下課了，老師把小朋友們一個(gè)個(gè)地帶了出去。我趁老師不注意，一下子飛奔了出去，一不小心絆倒了門(mén)檻，一頭撞到了柱子上，痛得我大叫。老師聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，拿來(lái)了一瓶香油，擦了擦我的頭，我頭很痛，可是我心里暖暖的，過(guò)了一會(huì )兒，我的頭不痛了，我坐在一旁想：“老師為我付出了那么多，我感激老師對我的愛(ài)，真想大聲告訴老師，老師您辛苦了，謝謝老師對我這樣關(guān)心�！�
老師我忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈的塵泥；忘不了您如沐春風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，謝謝您，您辛苦了！
老師，謝謝你作文8
多謝你，教師，是您把我們帶進(jìn)歡樂(lè )的教堂，是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。
早晨，您早早的起床，來(lái)到教室，讓同學(xué)們好好讀書(shū)。您一向在早自習說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。這么好的早晨用來(lái)講話(huà)多可惜呀！要好好讀書(shū)�！边@句話(huà)我一向掛在耳邊。
課堂上，您那響亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在書(shū)桌旁開(kāi)著(zhù)臺燈，在備課的身影。下課了，隨著(zhù)“教師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對正要出去玩的同學(xué)們說(shuō)：“做好課前準備，看到垃圾立刻撿起來(lái)，不追逐打鬧！”“好的！”您微笑地離開(kāi)了教室。
中午，您提前要提菜的同學(xué)把飯菜提上來(lái)，是讓我們一下課就能吃到午飯。
放學(xué)了，您總掛在嘴邊的是：“放學(xué)注意安全，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區，我偶然發(fā)現教室里還有燈，我就明白是您還在辛苦地批改我們的作業(yè)。教師，您辛苦了，您為了我們日夜勞累，多謝您！
老師，謝謝你作文9
尊敬的老師：
您好！
老師，您辛苦了！您白天給我們講課，晚上還要備課。而且每次下課鈴一響，同學(xué)們都出去玩了，只有您還在默默地批作業(yè)，可是，您從來(lái)都不說(shuō)累。
有時(shí)候，學(xué)校讓我們交款，有的同學(xué)忘記帶錢(qián)了，您就會(huì )幫我們墊上；有時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本，您總會(huì )給他買(mǎi)本……
有一次，我和同學(xué)吵架了，當時(shí)我們兩個(gè)人都很生氣。您及時(shí)勸導我們，讓我們和好如初，您總是這樣為我們著(zhù)想。
還有一次，我生病了，很不舒服。您用您那溫暖的手摸了摸我的額頭，“哎呀，好燙��！”您說(shuō)。您趕緊把我送往醫院……這件事，我至今難忘。
老師，當論文之家網(wǎng)上了中學(xué)，學(xué)到了更加豐富的知識時(shí)，您還在那間教室里，默默地教著(zhù)像我們當年一樣小的孩子�？墒悄欢ㄒ呀�(jīng)不再年輕了。
老師，您辛苦了！當我們長(cháng)大以后，一定會(huì )回去找您。您想喝水時(shí)，我們會(huì )給你倒水；您想干什么，我們就幫您干什么�？墒�，無(wú)論我們?yōu)槟鍪裁�，都報答不了您對我們的恩情，是您傳授給了我們知識，教給我們做人的道理。
在這里，我想大聲對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
祝您：
永遠快樂(lè )！
您的學(xué)生
老師，謝謝你作文10
在四年的學(xué)習生活中，我認識了不少教師。但我印象最深的，還是那位莊教師。她教了我們三年的語(yǔ)文，與我們共處了三年。她和我關(guān)系十分好，常常助我渡過(guò)難關(guān)。我記得最牢的，是一次考試，至今我依然記憶猶新。
一次期末考前，我感到忐忑不安。我當時(shí)自言自語(yǔ)、嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我昨日晚上不到九點(diǎn)便睡了，沒(méi)有好好復習，今日能考好嗎？”我的心“砰砰砰”地跳著(zhù)。仿佛懷里揣著(zhù)一只小兔子。
就在此時(shí)，莊教師走了過(guò)來(lái)。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你昨日是不是沒(méi)睡好？看看你，打了多少哈欠！考試，記住一個(gè)十二字秘訣，準能考好！認真審題，仔細作答，用心檢查！就這十二個(gè)字！記著(zhù)，十有八九能的一百分！”我聽(tīng)了她的話(huà)，一下子精神大振，信心十足、滿(mǎn)懷斗志的走進(jìn)了考場(chǎng)。
考試的時(shí)候，我真正做到了認真審題、仔細作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不茍的�？纪暌院�，我本想趴在桌子上休息一會(huì )兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍�？荚嚱Y束，我將卷子交了上去。
發(fā)卷的時(shí)候，我驚喜地看到，我得了一百分！這可都是莊教師的功勞哇！她此刻又回一年級執教了，我真想對她說(shuō)一聲：“多謝你，教師！”
老師，謝謝你作文11
敬愛(ài)的潘老師，有幾句話(huà)藏在我心里已經(jīng)很久了。每當我想對您說(shuō)的時(shí)候，但因為膽小，又吞了下去。今天，我鼓起勇氣，寫(xiě)下了這篇文章，將我的心里話(huà)都寫(xiě)出來(lái)。
老師，您還記得一年級的時(shí)候，我一不留神，沒(méi)有聽(tīng)到您的話(huà)，而您又恰好叫到了我，我又答不出來(lái)。下課后，您把我狠狠批評了一頓。還有時(shí)當我們不開(kāi)心時(shí)，您就來(lái)安慰我們，來(lái)逗我們開(kāi)心。
您還經(jīng)常教我們怎樣寫(xiě)作文，怎樣想。二年級時(shí)，我還是不會(huì )運用合適的標點(diǎn)符號，您就用自己的課余時(shí)間來(lái)教我怎樣用標點(diǎn)符號，老師要是沒(méi)有您，我至今還不會(huì )運用標點(diǎn)符號呢！謝謝您。
潘老師，您常常輔導我們，甚至生病了，您還帶著(zhù)病痛給我們上課。
那天上午，您教導我們時(shí)用那沙啞的聲音來(lái)給我們講人生道理，在給我們上課的空隙里吃藥。下午，您又急匆匆地去看醫生，連一口氣都沒(méi)歇。
潘老師，謝謝您，如果我能戰勝天空，那是您給我了翱翔的翅膀，如果我能戰勝大海，那是您給我了勇氣。
老師，謝謝你作文12
記得我二年級時(shí)，教我的老師叫張冬霞，張老師溫柔又漂亮，我們都很喜歡她。
還記得那是一次下課，同學(xué)們都出去做操了，而我卻在座位上偷偷地哭，因為我的皮筋斷了，頭發(fā)散著(zhù)，不能出去做操。
這時(shí)，張老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，我感覺(jué)張老師的目光停留在我的身上了，便提心吊膽等待著(zhù)老師的發(fā)落。
張老師輕輕走向我，撫摸著(zhù)我的頭，溫柔的說(shuō)：“怎么啦？頭發(fā)怎么散著(zhù)？”我慢慢抬起頭，望望張老師的眼睛，哭哭啼啼的說(shuō)：“老師，我的皮筋被撐斷了，不能綁頭發(fā)了�！睆埨蠋煱参康溃骸捌そ顢嗔酥皇切∈�，告訴老師，老師一定會(huì )幫你的��！”說(shuō)著(zhù)她解下自己的皮筋，用手幫我把頭發(fā)理順，然后扎上皮筋。張老師看著(zhù)扎好辮子的我說(shuō)：“好了，別哭了。你一定要記�。河欣щy要找老師，因為我很想做你們的知心朋友哦！”我不住地點(diǎn)頭，感到心里被太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)。
張老師笑著(zhù)輕輕拍了拍我的肩，然后向辦公室走去。望著(zhù)張老師的背影，我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動(dòng)的淚。
現在，我已經(jīng)上五年級了，可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當我看到張老師，都會(huì )在心里默默地說(shuō)：“張老師，謝謝你�！�
老師，謝謝你作文13
我們每個(gè)人都盼望能在回到偉大的母校，在走進(jìn)那可愛(ài)的校園里坐在課桌上，我們是多么的渴望還能再聽(tīng)到老師那朗朗上口的課文，多么的渴望老師口中喊著(zhù)‘上課’多么希望能在和老師，同學(xué)一起玩耍，如今要分開(kāi)了，心里報有一絲絲不舍，老師我們舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾今與我們一起學(xué)習，奮力拼搏的同學(xué)們，但命運注定我們要分開(kāi)，我們卻只能接受命運的安排，在此我想對老師說(shuō)；‘老師，我現在雖然不會(huì )用最華麗的語(yǔ)言來(lái)描述你，但以后，我一定用最華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我心中最完美的你！
我問(wèn)你既然和你的男友如此情深意濃，為什么不一起雙棲雙飛而要忍受離別之苦呢？如果一個(gè)女子愛(ài)上了一個(gè)男人，她會(huì )覺(jué)得，今生的出現，只為與他相遇、相知、相戀，曾經(jīng)的時(shí)光，因為不曾有他，竟然蒼白的毫無(wú)生氣，他的出現，便如同陽(yáng)光，照耀了自己，讓自己有了生命。我的老師，謝謝你。她便不在是最初的她了。
老師，謝謝你作文14
李老師，是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，她長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴，在上課時(shí)，她說(shuō)得繪聲繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味。但是，有人不聽(tīng)她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽(tīng)課的人飛去，直到他醒悟過(guò)來(lái)老師才會(huì )開(kāi)始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的是鼓勵的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習上表現出來(lái)，在生活中更是無(wú)處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑”。這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……。
謝謝您，親愛(ài)的李老師！
老師，謝謝你作文15
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽(tīng)到這首《感恩的心》，我的眼淚就潸潸而下了。是啊，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝。我們要感謝父母，是他們讓這個(gè)幼小的生命誕生;我們要感謝老師，是他們給予我們豐富的知識;我們要感謝同學(xué)、朋友，是他們在我困難的時(shí)候伸出援助之手;我們要感謝童年，是它送給我一個(gè)歡樂(lè )的兒時(shí)……
老師，這是一個(gè)多么熟悉并且陌生的名字啊!
曾記否，是他們把我帶進(jìn)知識的海洋里遨游;曾記否，是他們帶領(lǐng)我去開(kāi)創(chuàng )金山;曾記否，是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……
這是誰(shuí)呀?這就是老師!
忘不了，師生們曾在一起放聲歌唱，暢談自己的理想;忘不了，師生們曾在一起經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱，同學(xué)們?yōu)榱瞬幌雽W(xué)好一門(mén)功課，走過(guò)叛逆的日子;忘不了，師生們曾在一起談天說(shuō)地，開(kāi)開(kāi)玩笑……
有多少名人詩(shī)中，寫(xiě)過(guò)贊美老師、歌頌老師的詩(shī)句，他們就像我們的母親，在養育我們，回送我們走到更上一層的云間……
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