當我被老師提問(wèn)的那一刻作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的當我被老師提問(wèn)的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每天上課總是不喜歡老師提問(wèn)我，因為這樣全班同學(xué)都會(huì )看我。
在一個(gè)天空像烤爐一樣的下午，這本是一節普普通通的數學(xué)課，但是當老師點(diǎn)我名字讓我回答問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得并不普通了，因為全班同學(xué)的眼睛像一個(gè)動(dòng)物要捕捉到獵物的眼睛一樣散發(fā)著(zhù)一股令人害怕的感覺(jué)。
當時(shí)我站起來(lái)時(shí)內心是崩潰的，因此我的手在書(shū)桌底下不停地擺弄著(zhù)東西，我的內心是在想著(zhù)老師你怎么叫到我了，關(guān)鍵是這一道題我不會(huì )��！我心里在掙扎著(zhù)希望老師叫別人，但是我失算了。因為老師沒(méi)有叫別人而是讓我來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們的眼神在這時(shí)從一個(gè)看獵物的眼神變成了一個(gè)看一個(gè)小丑的眼神。
老長(cháng)時(shí)間我站在書(shū)桌前不說(shuō)也不動(dòng)，老師就讓我走到講桌前自己寫(xiě)出步驟，但是我就像是一具行尸走肉一般沒(méi)有了知覺(jué)，我在想，我不能認輸，不能讓他們看我笑話(huà)，終于這句話(huà)讓我鼓起了勇氣。
我問(wèn)老師：“老師你能給我提示一下嗎？”
老師說(shuō)：“可以�！�
在老師的提示下我做完了這一個(gè)題，我踏實(shí)的回到了這個(gè)屬于我的`座位，同學(xué)們的眼神也收了回去。我心里有個(gè)聲音在對我說(shuō)：加油，加油，繼續努力！一定要回答更多的問(wèn)題，在課上爭取學(xué)會(huì )所有的知識。
但是當老師再次提問(wèn)我時(shí)，我的內心又慌了，因為這個(gè)題目我還沒(méi)有掌握并且連看都沒(méi)有看，我難為情的跟老師說(shuō)我不會(huì )。老師沒(méi)有放棄我，讓我準備一下，等一下再叫我。在這段時(shí)間里我請教了周?chē)械耐瑢W(xué)，終于學(xué)會(huì )了，過(guò)了一會(huì )老師問(wèn)我可以回答了嗎，我說(shuō)可以了。
老師讓我起來(lái)上講臺做題，再站起來(lái)的那一刻我覺(jué)得我的慌張沒(méi)有了。那一刻，我的心里充滿(mǎn)了自信。真是驚心動(dòng)魄的一堂課��！
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