我的孫老師作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的孫老師作文，歡迎大家分享。

我的孫老師作文1

　　是他，是他，就是他。我們的老師孫向鮩。蹬上兩個(gè)風(fēng)火輪，擺著(zhù)乾坤綾來(lái)迎接我們。老師孫從初一教到我們初二，我們大家師生關(guān)系融洽，相處得十分的好，使我們快樂(lè )的遨游在知識的海洋中。

　　根據本人的科學(xué)分析：老師身體長(cháng)約170cm，身體上下長(cháng)短不協(xié)調。腿約占身長(cháng)的三分之一，因此跑起步來(lái)很難看。SO在他小時(shí)候，應該為此傷心過(guò)。

　　但實(shí)際老師長(cháng)得還蠻帥，對不起，忘加引號了。

　　老師長(cháng)得一張鵝蛋臉，但他的.眼睛真給那張臉省地兒，本來(lái)臉就大，眼睛再小不太好吧。我知道，這就是傳說(shuō)中的“高顏值”，帥的一臉血。嘴還不算大，鼻子有點(diǎn)低，側臉不好瞧，但也蠻湊合。頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，梁斌有點(diǎn)斑白，看書(shū)上說(shuō)是腎虛，強烈推薦腎寶片！它好你也好！

　　孫老師不僅長(cháng)得“帥”，而且上課也十分幽默有趣。他講課認真，細致，知識點(diǎn)一個(gè)也不丟，即使是枯燥乏味的歷史，在他的課上也變得有趣多了。這樣的老師真是提著(zhù)燈籠也難找！

　　時(shí)光匆匆，一晃就過(guò)去了，在這一年多里老師孫讓我們在知識的海洋中遨游。這樣別具一格的老師，真是……

我的孫老師作文2

　　一大早我就被爸爸叫醒，今天是周末，但我仍然有艱巨的任務(wù)要完成，學(xué)而思語(yǔ)文興趣班，說(shuō)起這個(gè)興趣班，我可真是又愛(ài)又恨！好不容易有一個(gè)周末，卻還是不能好好的休息，讓人很氣憤。但想到馬上又可以和孫老師一起在語(yǔ)文的知識里遨游，我又是十分的期待！

　　我們的孫老師是1米8的大個(gè)子，整個(gè)人十分精神，國字臉，廋高挑的身材，每一次見(jiàn)到他都被他陽(yáng)光的外表、博學(xué)的知識、吸引人的教學(xué)方法所折服，總是希望與他的再一次接觸！第一次見(jiàn)面我就被他深深地吸引住了，他帶我們全班同學(xué)早讀古文，我象平時(shí)一樣在默讀，可沒(méi)有想到孫老師不高興了，他大聲的對我們說(shuō)：“一大早起來(lái)就無(wú)精打采的，都打起精神來(lái)，如果不行的話(huà)，就都站起來(lái)，認認真真的大聲朗讀，讀書(shū)就要像一個(gè)樣子�！边@就是孫老師給我的.第一印象————————一個(gè)認真負責的大男孩。而在上課時(shí)他又給我們展現了另一個(gè)自我，第一堂課我們講的古文和游記的內容，孫老師好像有一種奇異的吸引力，他的一舉一動(dòng)，他的抑揚頓挫，帶我們在語(yǔ)文的知識海洋里遨游，不知不覺(jué)中學(xué)習的時(shí)間就過(guò)去了，今天好像和往常不一樣，老師講過(guò)的知識在課堂上我就都記住了，我不由得從心底里對我們的孫老師另眼看待。

　　今天的內容是初唐四杰，非常的期待，希望能夠學(xué)習到更加有意思的知識，如果你不信的話(huà)，和我一起去感受一下吧！

我的孫老師作文3

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多的領(lǐng)路人，使我印象深刻的是我的數學(xué)老師——孫老師。

　　記得有一次課堂上，老師在臺上熱情似火的講課，而我卻在桌兜下搞一些與課堂完全無(wú)關(guān)的`事，玩著(zhù)玩著(zhù)，我完全把課堂拋在腦后，玩得不亦樂(lè )乎。這時(shí)孫老師發(fā)現我的思緒完全不在課堂上，便讓我上講臺解決一下黑板上的問(wèn)題。我站在講臺上望瞭望題目，愣在原地，一時(shí)不知所措，臉瞬間變得通紅�；氐阶�位后，便坐端正，認真聽(tīng)著(zhù)老師講課。

　　可是本性難移的我，只堅持了一會(huì )，又與同桌小聲的講話(huà)，老師走到我的桌旁，用嚴肅的神情看著(zhù)我。這一次，我真正的認識到了自己錯誤。從那以后，我便上課認真聽(tīng)講，不再開(kāi)小差，不再做一些與課堂無(wú)關(guān)緊要的事情。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終身難忘!”雖然敬愛(ài)的孫老師第二年由于一些原因，便不再教我所處的班級，但是孫老師的循循善誘，寬嚴有度，使我至今都忘不了。

　　老師，這兩個(gè)字，雖然筆畫(huà)只有十二畫(huà)，但是它卻有著(zhù)千斤之重。在我們的成長(cháng)道路上留下了濃墨重彩的一筆!在這里我想對孫老師說(shuō)：“謝謝您!感恩的心，感謝有您，花開(kāi)花落，您永遠在我心里!”

我的孫老師作文4

　　提起我的班主任，也就是我的語(yǔ)文老師——孫老師，我的心里就有說(shuō)不盡的喜愛(ài)之情。她有一頭又黑又亮、像小瀑布似的長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡，濃濃的眉毛掛在眼睛上，大大的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)刻在提醒我們要好好學(xué)習。

　　孫老師上課時(shí)是最有魅力的，她知識淵博，上課有趣，而且非常有耐心，當我們學(xué)習遇到困難時(shí)，她不厭其煩地給我們講解，直到我們理解為止。有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)錯了兩個(gè)字，孫老師不僅耐心地給我講解，而且還教我一些記字的'小口訣，讓我很快記住了這兩個(gè)字。孫老師對我們的學(xué)習習慣要求得也非常嚴格，每天安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì )安排組長(cháng)逐項檢查。

　　她有時(shí)很親切，有時(shí)很?chē)绤�。當我們取得好成�?jì)或者學(xué)習有進(jìn)步時(shí)，她就笑著(zhù)夸獎我們，眼睛瞇成一條線(xiàn)，溫柔極了；可當我們作業(yè)寫(xiě)不認真或上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，她也會(huì )很?chē)烂C地批評我們，要求我們馬上改正錯誤，雖然這時(shí)的孫老師很厲害，但是我們心里都明白這更是她對我們的另一種愛(ài)。我們的孫老師就是這樣一位既美麗、慈愛(ài)，又認真、嚴厲的老師。

　　孫老師對我的鼓勵和幫助我一直銘記在心，那些溫暖的話(huà)語(yǔ)就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，我要真心地對孫老師說(shuō)聲：“謝謝您！”我會(huì )用自己的努力，來(lái)報答老師對我的辛勤栽培之情。

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