感恩我的老師作文匯編15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩我的老師作文1
梁曉琴老師是我的啟蒙老師，從我走進(jìn)小學(xué)的第一天起，她便給我留下了深刻的印象。她短短的頭發(fā)，一張和藹可親的笑臉。每當我看到她，一種敬佩之情便油然而生。這種敬佩不光是緣于她那漂亮的外表，文雅的舉止，而是緣于她認真的工作態(tài)度和無(wú)私的奉獻一精一神�？梢哉f(shuō)，她對我們的付出真是太多太多……那一次次深情地講述，那一次次耐心地輔導，我怎么能忘——
記得有一天放學(xué)后，同學(xué)們都完成了作業(yè)回家去了，只有我一個(gè)人還靜靜地坐在座位上，認真思索著(zhù)一道數學(xué)題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。但這道題我還是沒(méi)有做出來(lái)。
這時(shí)，梁老師走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解,反復地給我演示。在她的啟發(fā)下，我終于把這道題解出來(lái)了。
我一身輕松，背起書(shū)包跑出教室。不好，下雨了，我無(wú)奈地躲在商店的房檐下，焦急地等待雨早點(diǎn)兒停下來(lái)。這時(shí)，梁老師走過(guò)來(lái)，塞給我兩元錢(qián)，和藹地對我說(shuō)：“來(lái)，坐車(chē)回去！”，說(shuō)完，拉著(zhù)我，把我送上了車(chē)。車(chē)緩緩地向前開(kāi)去，透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)雨簾中的梁老師是那么慈祥，那么高大。
感恩我的老師作文2
我有一位溫柔而美麗的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和紅潤的嘴巴，臉上常常掛著(zhù)燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁，更是我們的太陽(yáng)。如果我是地上的一顆小草，她就是那燦爛的太陽(yáng)；如果我是花園里的一朵小花，她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。
周老師喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)。她的知識淵博，像一本百科全書(shū)。她為人心地善良，樂(lè )于助人。有一次，我們去七步溝滑雪，要走過(guò)很多小池塘。一個(gè)同學(xué)在最前面跑著(zhù)，一下子掉進(jìn)了水池里，周老師馬上沖過(guò)去，也跟著(zhù)跳入水中。周老師不會(huì )游泳，水深達到她的腰部，當她把同學(xué)救出來(lái)時(shí)，身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是，她還樂(lè )觀(guān)地對我們說(shuō)：“老師沒(méi)事，只要你們好，老師就好！”她可真是我們心地善良、有責任心的好老師，同學(xué)們都打心底喜歡周老師。
還有一次，周老師去市場(chǎng)上買(mǎi)菜。賣(mài)菜的是一位老奶奶，算起賬來(lái)有些困難，等她找回周老師錢(qián)后，周老師數了數，發(fā)現老奶奶多給了她一元錢(qián)，于是，周老師轉過(guò)身，把那一元錢(qián)還給了老奶奶。老奶奶開(kāi)心地笑了。周老師這種誠實(shí)的精神非常值得我們學(xué)習！
這就是我的老師，一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，是她帶我探索世界的奧秘，也是她教會(huì )我做人的道理，她不僅是我偉大的老師，更是我人生路上的榜樣，感恩我的周老師，我愛(ài)我的周老師！
感恩我的老師作文3
說(shuō)起老師，她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們如何做人。她就是我的語(yǔ)文老師，我最感恩的老師——高老師。
高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，一張紅得透光的小嘴，漂亮極了。
高老師十分敬業(yè)。有一次，高老師由于發(fā)燒，剛剛去打了吊瓶，又急忙奔回學(xué)校，為我們上課。老師挺著(zhù)虛弱地身體，為我們講課，大家仿佛都被這一幕感動(dòng)了。之前，調皮搗蛋的同學(xué)都很安靜，那些做小動(dòng)作的同學(xué)也不做了，和同桌說(shuō)話(huà)的同學(xué)也不說(shuō)了。這一次，班里異常安靜�；蛟S，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……
上完課后，老師在批作業(yè)，老師的杯子里面沒(méi)有水了。我看到老師口渴，但沒(méi)時(shí)間去接水，立馬沖上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫水。高老師非常高興，對著(zhù)我露出了欣慰的笑容。
因為我的這一舉動(dòng)，讓后面的同學(xué)，只要一看到高老師杯子里面沒(méi)水了，就會(huì )爭著(zhù)出去幫老師接水。
盡管如此，高老師的好心情還是被同學(xué)們的差作業(yè)打斷了。于是，大家開(kāi)始暗暗發(fā)誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業(yè)。
第二天，沒(méi)有一個(gè)人的作業(yè)出現問(wèn)題。高老師的心情也越來(lái)越好。
通過(guò)了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
感恩我的老師作文4
感恩節期間，我不由得想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜......人生的道路是坷坷坎坎的，不知道會(huì )有多少艱難險阻，會(huì )讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當困難降臨的時(shí)候，都會(huì )有一雙溫暖的手，來(lái)幫助你渡過(guò)難關(guān)，人人懷著(zhù)一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )是世界變得美好，讓生活也更加充實(shí)。
是老師在我們年少無(wú)知的時(shí)候，給我們傳授了知識。多少個(gè)沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！教我們要有文天祥那樣舍身為國的精神，他的詩(shī)中也曾說(shuō)道：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但是您很欣慰，因為您將“桃李滿(mǎn)天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫(xiě)著(zhù)教學(xué)計劃，為下一屆打好基礎，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對你那默默無(wú)聞的精神所稱(chēng)贊的，您把自己的每一份熱，都毫不保留的獻給了我們。巴金也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添加溫暖”。學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )不做不忘恩負義的人，因為學(xué)會(huì )了感恩，世界才會(huì )多一份愛(ài)，少一分恨。
感恩我的老師作文5
老師，這個(gè)神圣的名字在一年級時(shí)便深深地印在了我的心里。老師，就像房梁，支撐著(zhù)我們幼小的心靈。
這個(gè)星期，我們班發(fā)生了很多很多的事情：評價(jià)風(fēng)波，小記者活動(dòng)……每當我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，老師都在和我們談話(huà)，改作業(yè)，備課；每當我見(jiàn)到老師時(shí)，老師都是一張憔悴的臉……
“老師謝謝您，是您在我們年少無(wú)知的.時(shí)候，給我們傳授了知識。多少個(gè)沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！我代表全體同學(xué)，向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了�！�
老師，您還記得嗎，在一次小考中，我考的很糟糕�？赡坏珱](méi)有批評我，還鼓勵我沒(méi)關(guān)系的，加油！有了您溫暖的鼓勵，在期末考試中，得得了出色的成績(jì)。老師，謝謝您！您是我堅強的后盾！
一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)。我們一定會(huì )永遠記住，我們的小學(xué)生涯中，有一個(gè)寬容，仁慈的老師。
感恩我的老師作文6
老師是蠟燭，犧牲了自己讓少了別人；老師是大樹(shù)，為我們遮蔭蔽陽(yáng)；老師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹(shù)；老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是……
記得有一次期末考試，我沒(méi)考好，心里十分難受，真想重新再考一次，但是這僅僅80多分的成績(jì)卻已經(jīng)成為了現實(shí)，留在我的腦海中。
這時(shí)，老師沒(méi)有責備我，而是耐心的安慰我：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時(shí)面臨著(zhù)被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會(huì )成功�！�
聽(tīng)了老師這番話(huà)，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽(yáng)光，讓我得到了溫暖。
從此，我努力學(xué)習，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。這次的成功主要是因為老師對我的教導，否則，我不可能很快從悲傷中醒過(guò)來(lái)，更好的努力，更好地面對自己，更好地面對未來(lái)。
老師，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳；您就像夏日里的蒲扇，帶個(gè)我們涼爽；您就像秋天里的風(fēng)，吹得我們心情舒適；您就像冬天里那一縷縷陽(yáng)光，為我們照亮一片全新的世界！
老師，我感謝您，感謝您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚起風(fēng)帆，繼續努力”。讓我體會(huì )到了“失敗是成功之母”的真正含義。
讓我們帶著(zhù)美好的希望，共同迎接未來(lái)吧！
感恩我的老師作文7
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長(cháng)著(zhù)一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開(kāi)朗，同學(xué)們都很喜歡她。
王老師講課很生動(dòng)，她上的每堂課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。記得王老師上語(yǔ)文課《井底之蛙》時(shí)，她先講了故事的內容，然后讓同學(xué)們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點(diǎn)名叫我和易嘉豪到臺上扮演故事里的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學(xué)到知識的。
王老師上課很?chē)栏�，不�?huì )放過(guò)每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。下課時(shí)又是我們的朋友，帶我們做各種游戲，給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，每次回答問(wèn)題聲音也小小的。王老師在我回答后，總鼓勵我說(shuō)：“回答得很好，如果聲音再大點(diǎn)就更好了！”就這樣，我越來(lái)越敢舉手發(fā)言了，現在我是超期待每周的班隊活動(dòng)課自己能上臺演講。王老師還給我梳過(guò)頭發(fā)扎過(guò)小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛(ài)的王老師，感恩您對我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛(ài)您！
感恩我的老師作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟�(lèi)心靈的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì )長(cháng)大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩我的老師作文9
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生活；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你度過(guò)過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)發(fā)你的蒙昧。
我感恩老師，老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；老師是園丁，辛勤地栽種祖國的花朵；老師是盞燈，為我們照亮前方的道路。
我感恩老師，因為老師教授我知識，教會(huì )我做人的道理，并給予了我無(wú)限關(guān)愛(ài)。
印象里第一個(gè)教會(huì )我大道理的老師，名字已經(jīng)記不清了，只記得老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)好像有兩個(gè)小酒窩，看起來(lái)瘦瘦高高的。
記得有一次，在學(xué)校里，當時(shí)我看到同學(xué)的手鏈十分漂亮，我就忍不住拿來(lái)玩，結果一不小心拉斷了。我當時(shí)就愣住了，等我回神來(lái)往四周一看，見(jiàn)沒(méi)人我趕緊撿起來(lái)放回原位，然后忐忑不安地離開(kāi)了，結果還是被發(fā)現了，同學(xué)生氣地告訴了老師。我再三糾結后，還是找到了老師，并告訴了老師一切來(lái)龍去脈。正當我心里七上八下，害怕老師說(shuō)我時(shí)。老師沉默了一會(huì )兒，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認錯誤，一切就不晚，答應老師，以后未經(jīng)別人允許不能亂動(dòng)別人東西，做錯事也要勇于承認錯誤，承擔責任。因為犯錯不可怕，可怕的是你一錯再錯，懂嗎？”我聽(tīng)了如小雞啄米般點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感恩老師，因為有你們，我變得更好。
感恩我的老師作文10
感恩是我們每個(gè)人都應該具備的。
我要感恩我的老師。我的老師姓黃，瘦瘦高高的個(gè)兒，烏黑的短發(fā)下是一雙炯炯的神的眼睛，面孔和藹可親，穿什么衣服都顯得那么神采奕奕。雖然老師年紀輕輕，但是教學(xué)精驗豐富，把整個(gè)班級管理的有條不紊。
有一次，我上課不專(zhuān)心，一堂課結束什么都沒(méi)在腦海中留下，作業(yè)做得一塌糊涂。但他沒(méi)有公開(kāi)批評我，怕傷了我的自尊心，而是在課間找我到辦公室談話(huà)。在辦公室，老師親切地對我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲!這句話(huà)的意思你明白嗎？”我聽(tīng)后，羞愧地低下了頭，不敢回答�！靶r(shí)候不好好學(xué)習，長(cháng)大了后悔都來(lái)不及。好好學(xué)習，天天向上，你說(shuō)對嗎？”老師拍了拍我的肩。我非常感謝老師顧忌了我的自尊，并用言簡(jiǎn)意賅的話(huà)語(yǔ)啟發(fā)了我，從此后，每節課我都用老師的話(huà)語(yǔ)激勵、提醒自己認真聽(tīng)講。老師不僅對我這樣，對其他同學(xué)也都是這樣循循善誘，同學(xué)們都非常喜歡與黃老師交流。
老師，您雖然沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著(zhù)淡雅清香！
感恩是每個(gè)人都應該具備的，感恩讓世界更加和諧，更加美好！
感恩我的老師作文11
我有一位和藹可親的王老師，他相貌平平，那很少的頭發(fā)下找這一雙炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁下有一張嘴。
老師對我們很好，下課跟我們玩，說(shuō)話(huà)，我們幫老師捶腿，老師會(huì )夸我們，就像那次，吳留蘭跟老師捶腿，老師夸她這孩子我沒(méi)白教他，你看這些小孩子我教他干什么用的，也不幫老師捶腿，有時(shí)候老師還會(huì )叫我們幫他拔白頭發(fā)，那次王佳倩拔得多，王老師夸她也多。
有時(shí)，學(xué)生犯錯了，老師就跟他們講道理，談問(wèn)題，最后都跟對方說(shuō)了對不起。就像今天何玉和孫偉打架了，老師知道了趕緊趕過(guò)來(lái)，王老師跟他們講了許許多多的道理，甚至講到了前途、將來(lái)。
昨天，我們班皮雪玉起了水花，正好是我們班王老師值日，老師立馬叫皮雪玉打電話(huà)給家里面。還有朱宇婷那次發(fā)燒，過(guò)幾天好了來(lái)學(xué)校，老師問(wèn)朱宇婷病好了嗎？又問(wèn)，頭還疼不疼��？
老師家住在大王，離著(zhù)很遠，早自習6點(diǎn)30上課，老師必須5點(diǎn)半起來(lái)，才能趕到這里。老師真是辛苦。
老師是我們在學(xué)校里的父母。我愛(ài)我們的父母。
感恩我的老師作文12
老師我愛(ài)您
我最喜歡我們班主任——楊老師。她頭發(fā)剪得短短的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。
楊老師是一位認真負責的老師，上課時(shí)她總是耐心的教我們知識，課后還為我們批改作業(yè)，為了讓我們把字寫(xiě)好經(jīng)常手把手的教我們。記得第一次上課時(shí)我發(fā)言不積極生怕說(shuō)錯了，每當這個(gè)時(shí)候您總是親切的說(shuō)：“別害怕，別緊張，就是回答錯了我也不會(huì )責備你的，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！�
楊老師我多想伏在您的耳邊親口對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
楊老師每天都早早起床為我們備課，晚上很晚了，還在為我們批改作業(yè)。
老師您就像一根蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們。老師，您辛苦了。
老師是本書(shū)，楊老師是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)，人們都說(shuō)，老師是父母，老師是園丁。我覺(jué)得老師更像一本書(shū)。我們楊老師就像一本我最?lèi)?ài)讀的書(shū)。課堂上老師成了一本《百科全書(shū)》，她滔滔不絕，口若懸河。同學(xué)們提出的任何一個(gè)問(wèn)題，她都耐心仔細地解答，說(shuō)得大家心服口服，看，又有同學(xué)提問(wèn)：“為什么作者以月亮做反襯？…..”“月亮代表團圓，而作者身離故鄉之遠….”一段話(huà)解開(kāi)了大家心中的疑團。每每此時(shí)，同學(xué)們都向楊老師豎起大拇指，佩服得五體投地。
感恩我的老師作文13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為長(cháng)空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師讓我學(xué)到無(wú)限知識。
有人說(shuō)：“老師是天空中最亮的北斗七星，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向成功”；有人說(shuō)：“老師是山間最亮的清泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；”在我看來(lái)，老師像一位愛(ài)生如愛(ài)子的大羅神仙，用她那又強又有力的身軀保護著(zhù)我。
記得那年的五月，調皮的我又給張老師找亂子了，我用小手將老師不準進(jìn)入的門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)已經(jīng)打碎的碎片，我滿(mǎn)心的好奇，用小手一碰，一陣劇痛在我身體發(fā)出，緊接著(zhù)，一陣哭聲發(fā)出，張老師聽(tīng)見(jiàn)了，把飯碗一丟，跑了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我流血的小手，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我往醫院送。
過(guò)后，張老師天天都會(huì )給我換藥，上課時(shí)總會(huì )格外的看著(zhù)我，下課，一只會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛會(huì )關(guān)心的問(wèn)我：好點(diǎn)了嗎？不知怎么的，年幼無(wú)知的我竟然流下了淚花，那種感覺(jué)，就像吃了一顆很甜的糖，美滋滋的……
直到現在，我已經(jīng)是一名無(wú)年級的大學(xué)生了，每次遇到張老師，她總會(huì )問(wèn)我的一切，我也會(huì )恭恭敬敬的向她行禮。
老師，您用您的一生來(lái)教我們?yōu)楹我凶非�，為何要有�?mèng)想，為何要超越自己。老師，你永遠是我們心中最美的神話(huà)。
感恩我的老師作文14
我有一位好老師，她就是我班主任李老師。她胖胖的身材，但充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣，她烏黑的短發(fā)，顯得那么干練成熟，她圓圓的臉蛋有一種樸素而自然的魅力，可是，她那雙親切而慈祥的眼睛卻布滿(mǎn)了血絲。
李老師很幽默；記得在一個(gè)炎熱的午后的課堂中，正當周公想來(lái)找同學(xué)們尋夢(mèng)時(shí)，剛好李老師需要向同學(xué)們借紙巾來(lái)擦拭眼鏡，她就說(shuō)：“哎呀！眼鏡花了，怎么看見(jiàn)美女變丑女，帥哥變青蛙啦，誰(shuí)有紙巾可以借用一下呀？”頓時(shí)大家都哄堂大笑起來(lái)，同學(xué)們都來(lái)精神了，周公只好知難而退啦！
李老師的教學(xué)方式很特別，她教我們寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，她的幾句笑話(huà)，我們的幾聲“哈哈哈”就會(huì )寫(xiě)了，是不是很簡(jiǎn)單？而且她還把我們寫(xiě)得好的作文放進(jìn)她的博客，讓全世界的人們都能閱讀，這深深地吸引著(zhù)我們，所以我們都很用心地寫(xiě)好每一篇作文，大家都在盼望著(zhù)下一次出版的是自已的作品。
李老師在平時(shí)，她比誰(shuí)都溫柔可親，但是她嚴肅起來(lái)卻比誰(shuí)都“狠”，有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)就交上去，下課后老師將他叫到辦公室嚴厲的批評了他一頓，并罰他重做十遍。怕了吧？
李老師平凡的外表里面還藏著(zhù)一顆寬容的，我在她的博客上看到，她的摩托車(chē)雨衣不幸被偷了，她還寫(xiě)道：感謝他（她）取走的只是摩托車(chē)雨衣，而不是摩托車(chē)。敬佩吧？
李老師還很認真負責，她還很......，李老師的好在這里說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡。
感謝有您——我尊敬的李老師！
感恩我的老師作文15
感恩是什么？是對別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現值得你去感恩的人就會(huì )有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過(guò)我認為，最應該去感恩的人是我的老師，因為詩(shī)人李商隱說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無(wú)私的奉獻的精神讓我感動(dòng)，溫暖著(zhù)我的心靈。
記得那是我剛上初中時(shí)，因為一次考試失敗了，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的李老師，居然發(fā)現了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話(huà)，問(wèn)我情緒轉變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里，讓我豁然開(kāi)朗，在精神上給了我很大的鼓勵。還買(mǎi)書(shū)送給我，激勵我學(xué)習的興趣。
在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因為不知如何去選擇朋友而困擾，兩個(gè)朋友互相吵架，我在中間既牽著(zhù)這個(gè)又拉著(zhù)那個(gè)，不只如何是好時(shí)，又不會(huì )與家長(cháng)溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說(shuō)我矯情，我就與他們作對。這時(shí)是李老師再次發(fā)現了我的困擾，然后就問(wèn)關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗與智慧解決了這個(gè)的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師，因為您就是一盞路燈，指引著(zhù)我們走向未來(lái)；您就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。在今后的成長(cháng)中，我一定做到飲水思源，知恩圖報。
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