老師，我想你們-記敘文550字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的老師，我想你們-記敘文550字，希望對大家有所幫助。
離開(kāi)學(xué)校半年多了，這半年多的時(shí)間，每每我路過(guò)龍沙小學(xué)，我都在想：楊老師在里面干什么?上課了沒(méi)，還是又在辦公室與老師們閑聊……
剛開(kāi)始上初中時(shí)，我很開(kāi)心。覺(jué)得會(huì )松一點(diǎn)，感覺(jué)一定很好�？蛇@種感覺(jué)在我心里只存在了不到半個(gè)月。我突然發(fā)現我們初中的班主任和原來(lái)小學(xué)老師截然不同，甚至在龍沙小學(xué)從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這樣的老師。老師并不是不好——名師，可是我真的就是不適應。剛開(kāi)始時(shí)，我恨不得別人一棒子打暈不去上學(xué)，因為在學(xué)校，我誰(shuí)也不認識，一切都很陌生，感到很無(wú)助……我真的可以說(shuō)那時(shí)每天都在哭。我真想從念小學(xué)，不怕丟人。因為我體會(huì )到了那種思念。
現在，我已經(jīng)好多了。跟同學(xué)都熟了，像在一起已經(jīng)“混”了六年。老師的'好我已經(jīng)感受到了，并且無(wú)奈的接受了這種繁重的中學(xué)生活�？墒�，我還是想小學(xué)，甚至覺(jué)得小學(xué)不是去上學(xué)，而是去玩了，沒(méi)有多多的作業(yè)，不用背到很晚……
我真的很想小學(xué)，最想楊老師。想他趴在窗口吐煙圈的樣子，想他拿他單眼皮下的小眼睛，用手指輕輕點(diǎn)點(diǎn)你的肩的感覺(jué)，想他的跑題，想他到別的班級去“鬧”，想他用肩倚著(zhù)墻歪歪站著(zhù)的樣子。每次我到龍沙小學(xué)的博客，我心里都有一種“哭前的激動(dòng)”看看原來(lái)同學(xué)的文章，看看自己的文章下面透過(guò)陽(yáng)光的評語(yǔ)……
老師，我想你們啊!我真的想回去與你們多呆上一會(huì )，讓楊老師再給我們六年三班同學(xué)講一天課，讓老師帶著(zhù)我們全體六年三班同學(xué)到操場(chǎng)上大喊“我是世界之王”。
老師，有一天，我會(huì )帶上我豐收的碩果回去看你們的!
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