兩面老師的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的兩面老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兩面老師的作文1
郭老師是我們的班主任，而且郭老師有“兩張臉”，你們可別覺(jué)得奇怪，讓我來(lái)慢慢說(shuō)一說(shuō)。
只要我們全班都聽(tīng)話(huà)，到了教室不用“破案子”成績(jì)也不錯，郭老師就會(huì )露出第一張臉，那是一張充滿(mǎn)笑容的臉，就像那熟透的蘋(píng)果，火紅火紅的。如果郭老師露出這張臉，那全班就會(huì )開(kāi)開(kāi)心心，班里氣氛也就會(huì )變得很好�？墒沁@張臉每一次只能持續一小會(huì )兒，因為總有一些人會(huì )讓郭老師生氣而變臉。
如果你們看見(jiàn)郭老師臉上怒氣沖沖，那么這就是郭老師的第二張臉，這也是我們全班都不喜歡的臉。一旦出現這張臉，教室里就會(huì )變得冷冷清清，好像火山爆發(fā)之后那破爛的城市一樣，靜靜悄悄。但又是哪些人，讓那一座火山爆發(fā)了？就是那些成績(jì)很差，破壞紀律的同學(xué)。
當然，我們都希望郭老師每次進(jìn)教室時(shí)都能帶著(zhù)那第一張臉來(lái)上課。雖然那些同學(xué)經(jīng)常讓郭老師生氣，不過(guò)郭老師還是會(huì )把那幾個(gè)同學(xué)帶到她辦公室里，利用自己的課余時(shí)間給他們補課，和他們談心。
有時(shí)候上課氣氛不怎么好，郭老師就會(huì )給我們講一些有趣的故事，或做一些好玩的游戲，讓課變得非常有趣。
郭老師每一天都那么辛苦，還給我們買(mǎi)好吃的，我一定要好好學(xué)習，讓郭老師永遠露出那張開(kāi)心的臉。
兩面老師的作文2
一身花格裙子，一副經(jīng)典的黑框眼鏡，校園里一抹清新的風(fēng)景便是我的英語(yǔ)老師楊老師。但是“人不可貌相”，楊老師來(lái)啦！��！
楊老師踏著(zhù)猶如一道道驚雷般聲音的步伐走進(jìn)了教室，她的腳步聲仿佛可以把一座山踏平，就連空中飛翔的鳥(niǎo)兒都感到了這強大的震動(dòng)，撲棱著(zhù)翅膀趕緊撤退。
“你們這次的英語(yǔ)單詞是怎么默寫(xiě)的��？連最簡(jiǎn)單的森林：fo rest都寫(xiě)成了feor，你們的學(xué)習態(tài)度很有問(wèn)題��！現在開(kāi)始發(fā)你們的默寫(xiě)紙，某某某35分，某某42分，某某64分，連一個(gè)100的都沒(méi)有。這次的默寫(xiě)效果很不理想��！”說(shuō)著(zhù)，楊老師的表情變得狂亂，撅著(zhù)嘴唇，兩頰鼓起，像青蛙。
漸漸地，她的語(yǔ)氣仿佛從山頂滑到低谷，心情也平靜下來(lái)，眉頭緩緩舒展，微笑著(zhù)豎起了大拇指�！暗蠋熛嘈拍銈冞�是很棒的！”
我們每個(gè)人看到她這樣，心也慢慢的放了下來(lái)，大家也恢復了正常上課的模樣。下課后，同學(xué)們都在談?wù)撜n堂上的“怪相”，“今天差點(diǎn)就世界末日了，幸好時(shí)間不算太長(cháng)，不然我們都會(huì )‘死翹翹的’�！�
唉…短暫的“世界末日”讓我們體會(huì )到楊老師的兩面性，上一秒還是很?chē)绤柕膶χ?zhù)大家說(shuō)教，下一秒又會(huì )逗得大家很開(kāi)心。這就是我們的楊老師。
兩面老師的作文3
我有一個(gè)老師，她長(cháng)得十分”小巧”，有著(zhù)一頭短發(fā)，長(cháng)得胖胖的，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)十分有文化。笑起來(lái)十分甜，你知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，她，就是我們的英語(yǔ)老師——韓老師。
我告訴你，韓老師她是一個(gè)經(jīng)典的兩面派。
我記得在三年級的時(shí)候，有一次上體育課我不小心把腳崴了，韓老師先是打了電話(huà)通知我家長(cháng)，然后揉了揉我的腳踝，關(guān)心地問(wèn)疼不疼。問(wèn)完之后把我背了起來(lái)，走到了校門(mén)外。事后老師還在群里問(wèn)，我還有沒(méi)有事 。當時(shí)我十分感動(dòng)。
然而，這只是溫柔的一面，老師還有很?chē)赖囊幻妗?/p>
有一次早讀的時(shí)候，我們正在讀書(shū)，但是讀的聲音不是很大，還十分不整齊。結果韓老師一怒之下，叫我們把書(shū)上的14、15頁(yè)抄五遍課，代表抄十遍。我用了好長(cháng)時(shí)間才抄完。等我抄完的時(shí)候，我的手仿佛就不是我的手了。但是，你覺(jué)得這很慘了嗎？NO，NO，NO，我告訴你:二班的更慘。也是這樣的早讀，他們沒(méi)認真讀書(shū)，結果韓老師讓他們把書(shū)上14、15頁(yè)的內容一個(gè)抄十遍。課代表抄二十遍。(因為韓老師也是五(2)的老師)
所以你覺(jué)得韓老師是溫柔的老師呢？還是嚴厲的老師呢？
兩面老師的作文4
說(shuō)起劉老師，那可是無(wú)人不曉的“兩面派”。有時(shí)溫柔體貼，有時(shí)嚴厲無(wú)情。為什么我會(huì )說(shuō)我有一位“兩面派”老師呢？聽(tīng)了下面的故事，想必你也會(huì )這樣認為了！
幽默一派
上課鈴響了，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，危險警報解除。劉老師在黑板上演示給我們看，當我們讀完題目，“剛才有同學(xué)把蘿卜的卜讀成po，看來(lái)，他要從一年級開(kāi)始學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)。突然，一位同學(xué)打著(zhù)呵欠，欲似要睡覺(jué)�！斑@位同學(xué)要睡覺(jué)，我們大家一起唱搖籃曲助他一臂之力�！蓖瑢W(xué)們再次哈哈大笑。一堂數學(xué)課在笑聲中結束了。
嚴厲認真一派
有一次，上課講解作業(yè)，好多人錯了許多，劉老師怒氣沖沖，教室里安靜得嚇人�！跋旅嫖襾�(lái)講解這幾道題目，同學(xué)們要認真聽(tīng)講，不能再錯了�！眲⒗蠋熡幸浑p厲害的眼睛，有一次上了不到半節課，下面便有同學(xué)坐不住了，做起了小動(dòng)作，老師的眼睛立刻瞪起來(lái)，嚴厲的目光像利箭一樣射了出來(lái)，那個(gè)同學(xué)接受到訊號停止動(dòng)作。
看，這就是劉老師，一個(gè)“兩面派”的老師。
兩面老師的作文5
瞧！前面走來(lái)了一位衣著(zhù)樸實(shí)，慈眉善目、笑容可掬的女教師，她就是我們班的“兩面派”老師——蔣老師。
蔣老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁，一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，十分美麗！為什么說(shuō)我們的蔣老師是“兩面派”老師呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧！
——和藹可親派
曾記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，天氣寒冷，我感冒發(fā)燒了。清晨，我起床就覺(jué)得頭暈眼花的，為了不耽誤學(xué)習，我隨便吃了點(diǎn)感冒藥，就堅持著(zhù)來(lái)學(xué)校上課了。迷迷糊糊上了兩節數學(xué)課后，頭還是暈乎乎的，而且感覺(jué)越來(lái)越難受了。這時(shí)上課鈴響了，蔣老師急匆匆地走進(jìn)了教室，開(kāi)始給我們上語(yǔ)文課。蔣老師講得繪聲繪色、引人入勝，但我始終無(wú)法集中精力，一陣陣的咳嗽聲還打破了教室的沉靜，引起了蔣老師的注意。她緩緩地走到我身旁，輕輕地說(shuō)道：“孩子，你感冒了嗎？”我心理很害怕，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師用手摸了摸我的額頭，說(shuō)道：“你頭熱得厲害，一定是發(fā)燒了，身體好才能學(xué)習好�！笨吹嚼蠋煕](méi)有批評我的意思，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。說(shuō)著(zhù)蔣老師就打電話(huà)請我爸爸來(lái)帶我去看醫生，并叮囑我：“現在天氣變冷了，要注意添加衣服，謹防感冒�！卑职謥�(lái)接我了，老師送我們出來(lái)，她剛轉進(jìn)教室門(mén)又出來(lái)說(shuō)道：“孩子，安心去看醫生，今天的上課內容，老師明天給你補上�！蔽衣�(tīng)后，心里暖暖的。我們的蔣老師是天底下最好的老師！是和藹可親的，像媽媽一樣溫暖的老師！
——嚴厲派
還記得，本學(xué)期第一次語(yǔ)文月考，大家都沒(méi)有考好，特別是作文，是寫(xiě)一個(gè)快樂(lè )的暑假，我們班有的同學(xué)寫(xiě)成了《打雪仗》，有的寫(xiě)成了《今天真是快樂(lè )的一天》，偏題的同學(xué)有點(diǎn)多。蔣老師十分氣憤，說(shuō)道：“這次月考的內容，我基本都講過(guò)，還考成這樣？！這說(shuō)明什么問(wèn)題？說(shuō)明了有的同學(xué)，上課不認真聽(tīng)講，作文不認真審題。同學(xué)們，大家都要刻苦努力，一分汗水、一分收獲，少壯不努力，老大徒傷悲��！希望大家在今后的學(xué)習中要認真總結，力爭下次考出好的成績(jì)……”我們全班同學(xué)，被蔣老師說(shuō)得臉紅得比太陽(yáng)還紅，都低下了頭。下課后，蔣老師又給沒(méi)及格的同學(xué)一個(gè)“驚喜大獎”，要請他們到她的辦公室去“坐一坐、聊一聊”。我想，他們應該又被蔣老師叫去“加餐”了吧。
這就是我的“兩面派”老師，你們有這樣的“兩面派”老師嗎？
兩面老師的作文6
她有時(shí)像老虎一樣發(fā)起火來(lái)令人害怕。有時(shí)像小兔子一樣溫柔，她就是我的語(yǔ)文老師。
她有嬌小玲瓏的身材，炯炯有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
老師第一面是嚴厲的。記得有一次，她正在講課，我的前桌就趁老師不注意，發(fā)出奇怪的聲音。老師一下子把書(shū)扔到講臺上，然后氣沖沖地把那位同學(xué)拎了出來(lái)。對那位同學(xué)大吼：“你上課還敢講話(huà)，知不知道這時(shí)上課時(shí)間，要不然把你家長(cháng)叫過(guò)來(lái)�！鳖D時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師第二面試溫柔的，記得有一次，我有一題不會(huì )寫(xiě)。老師看到我的表情不開(kāi)心，就走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“哪一題不會(huì )寫(xiě)，我來(lái)教你吧!”于是老師耐心地教我這題怎么做。頓時(shí)我心里一下子有一種溫暖的感覺(jué)，原來(lái)老師也有溫柔的一面啊!
這就是我的語(yǔ)文老師，她像我們的指南針，指引我們走向正確的方向。
兩面老師的作文7
一提到我們的語(yǔ)文老師，我的腦海里她的身影，有著(zhù)一個(gè)不胖不瘦的身材，細細的眉毛下，有著(zhù)像夜空上的星星一樣的眼睛，還有著(zhù)小小的鼻子和那櫻桃般的小嘴。
我們一見(jiàn)到她就天真的以為，她是一個(gè)和藹可親的老師，可是伴隨著(zhù)和她相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，所謂日久見(jiàn)人心，我們終于看到了它的廬山真面目，她的第一面是在學(xué)校我們見(jiàn)過(guò)最多的的一面就是嚴厲一面，
有一次，我來(lái)晚了，這可是開(kāi)學(xué)第一天，我竟然來(lái)晚了，她就，把我叫到辦公室批評了一頓，大概是講開(kāi)學(xué)第一天的重要行為，問(wèn)我為什么遲到，差點(diǎn)請了家長(cháng)，這就是她的第一面。
她的第二面就是和藹，有一次一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了，她并沒(méi)有把她叫起來(lái)，而是等她醒來(lái)，把她叫到了辦公室，我們都在，她被批評了一頓，結果她回來(lái)一臉的高興，我們很疑惑，問(wèn)她，她說(shuō)：她沒(méi)有批評我，只是問(wèn)我為什么睡覺(jué)，我說(shuō)課外班太多了，最后她還讓我媽取消了一節課。我們都羨慕不已。
謝謝您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的`世界，老師，我的心在呼喚您，在向您敬禮敬禮
兩面老師的作文8
上了五年級，我們的英語(yǔ)老師就不再是唐老師了，而換成了大隊輔導員-----錢(qián)老師。笫一次見(jiàn)到錢(qián)老師的時(shí)侯，我覺(jué)得錢(qián)老師十分嚴肅，但相處了一年，我發(fā)現其實(shí)錢(qián)老師還是挺可愛(ài)和搞笑的。
錢(qián)老師之搞笑
要說(shuō)錢(qián)老師的搞笑，那我們班同學(xué)可是領(lǐng)教過(guò)的。有一次，我們上課很不認真，有的趴在桌子上，有的在做小動(dòng)作，有的倆同桌在說(shuō)悄悄話(huà)……，錢(qián)老師看著(zhù)我們笑著(zhù)說(shuō)：“錢(qián)老師給你們班同學(xué)上課的時(shí)候，感覺(jué)自已就像去了動(dòng)物園一樣，施凱旗這里是猴園�！蔽覀兟�(tīng)了笑得前仰后翻。
錢(qián)老師之嚴厲
錢(qián)老師其實(shí)不僅十分搞笑，還很?chē)绤�，當我們上課有人說(shuō)話(huà)時(shí)，錢(qián)老師就用她那炯炯有神的眼睛，瞪那個(gè)人一下，講話(huà)的那個(gè)人就會(huì )識趣地閉上嘴巴。有一次，上課的時(shí)侯錢(qián)老師請第五排的同學(xué)，回答前面錢(qián)老師解釋過(guò)的問(wèn)題，結果沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)，錢(qián)老師用眼睛掃視著(zhù)第五排的同學(xué)，嚴厲的說(shuō)：“嗯，我知道了，是錢(qián)老師音量不夠大，只夠傳到第四排，老師以后要調大音量�！敝厘X(qián)老師在批評我們，馬上端正坐姿，認真聽(tīng)講。
錢(qián)老師的兩面性在我身上也有，包括我們班每個(gè)同學(xué)，因為我們都是童真一派。
兩面老師的作文9
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，語(yǔ)文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“兩面派”的老師吧!
我的語(yǔ)文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。
說(shuō)到“兩面派”，是哪個(gè)呢?一面是嚴肅，一面是幽默、寬松。就先來(lái)說(shuō)說(shuō)胡老師的嚴肅吧!
有一次，王星辰忘記收王超群的本子了，兩人便吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師見(jiàn)狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過(guò)去了，我感覺(jué)胡老師真的很兇，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個(gè)四(2)班的學(xué)生來(lái)我們班借拖把，老師問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”“請借一個(gè)拖把�！蹦莻�(gè)學(xué)生說(shuō)到�！澳阏f(shuō)的是‘哎!借個(gè)拖把給我�！�!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑，外面的樹(shù)也哈哈大笑，那時(shí)，(2)班人也啞口無(wú)言了。
這就是我們既嚴肅，又幽默的胡老師，我愛(ài)我“兩面派”的語(yǔ)文老師，我一定不會(huì )辜負您對我的希望的!
兩面老師的作文10
又到了我最喜歡，可是又最痛苦的拓展培訓課了！書(shū)法課!
這次教我們的是位男老師，個(gè)子不高，國字臉，臉上長(cháng)了不少的痘痘。
老師平時(shí)很兇悍！有人開(kāi)小差？誰(shuí)干�。阂晃涣�3）班的同學(xué)正唧唧歪歪的開(kāi)小差，談吐速度極快！“左右開(kāi)工”，還時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)。老師正忙得焦頭爛額，不可開(kāi)交，正煩躁。這位同學(xué)的開(kāi)小差，真是給老師火上澆油。這一澆，便是火氣沖天——老師發(fā)飆了！“······你給我過(guò)來(lái)！”老師這一吼猶如晴天霹靂，震得那教室都“動(dòng)”了！······嚇的我一激靈，心都快蹦出來(lái)了。
這位同學(xué)只好扭扭捏捏的走了過(guò)去，似乎有點(diǎn)委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解，可課老師已經(jīng)“神志不清”了，到了瘋狂的地步，哪聽(tīng)得進(jìn)去！因為他的辯解，老師還差點(diǎn)把他“胖揍”一頓。
不過(guò)看到他的窘相，我就笑得······
老師雖然兇，但對我們很好。對每一位同學(xué)都很盡心，很負責。在口糧上也從未虧待過(guò)我們：每隔那么幾天，就給我們發(fā)一次吃得。一發(fā)吃的，我們都樂(lè )開(kāi)花了！
這就是我們的兩面書(shū)法老師。即兇悍，又關(guān)心我們的書(shū)法老師。給予了我們書(shū)法知識的好老師。就是這樣一位老師，讓我們在無(wú)形中得到成長(cháng)。
兩面老師的作文11
一提起老師，馬上想起的就是我最?lèi)?ài)的“兩面派”張老師。
張老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭秀發(fā)，當你在遠方看時(shí)，張老師身材高挑，當你在近處看時(shí)，老師皮膚雖有點(diǎn)兒黑，但五官很精致。
你一定很好奇，為什么叫“兩面派”的張老師呢？
每當上課鈴響后，同學(xué)們會(huì )禁不住地嘰嘰喳喳的講話(huà)，班長(cháng)怎么說(shuō)，同學(xué)們也不聽(tīng)，依然我行我素，班長(cháng)無(wú)奈放棄。而張老師悄悄地走進(jìn)教室，抓住了那個(gè)講話(huà)的同學(xué)，揪著(zhù)耳朵大聲說(shuō)：“你，你，你，講什么？到底在講什么？”看，張老師咬緊牙，板著(zhù)臉。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，有的看作文書(shū)，有的練字，還有的寫(xiě)作業(yè)……這就是張老師嚴肅的一面。
當哪個(gè)同學(xué)做了好事，老師就會(huì )在班上大肆表?yè)P：“xx同學(xué)，值得表?yè)P，大家多向他(她）學(xué)習哦！”說(shuō)完還豎起大拇指。這便是張老師和藹可親的一面。
這就是“兩面派”的張老師，有時(shí)和藹可親，表?yè)P鼓勵我們，有時(shí)候嚴肅，批評懲罰我們。不管是哪一面，都是為了讓我們變得越來(lái)越好，越來(lái)越有進(jìn)步。
最后，我祝所有老師教師節快樂(lè )。
兩面老師的作文12
在我的生活中，有一位讓我非常深刻的老師。他從一年級陪伴到我五年級。他有著(zhù)一雙火眼金睛，無(wú)論你在桌底下做什么小動(dòng)作，他都看得一清二楚。他那高挺的鼻梁上還掛著(zhù)一副黑邊框眼鏡。他平時(shí)既嚴肅又幽默，他就是我們的音樂(lè )老師巫老師。
今天上課，我們吵得像下課時(shí)一樣吵鬧，巫老師講什么我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。他生氣了，伸出手拿起木棍，拍在老師前面的講臺，前面的同學(xué)們安靜了下來(lái)，可后面的同學(xué)還是沉浸在“自由”中。巫老師真的火了，手掌往講臺上大力一拍，怒吼道：“安靜！”那聲音大得好像地動(dòng)山搖，我們才都安靜了下來(lái)，嚇得瑟瑟發(fā)抖！
可一轉眼，他就眉開(kāi)眼笑地說(shuō)給我們看個(gè)東西，我們都興奮起來(lái)了。只見(jiàn)他手一甩，背后桌子上出現了一把尺子，他拿起尺子再甩，變出了另一把小尺子，這讓我們大吃一驚。接著(zhù)，他甩來(lái)甩去，突然從里面掉下了一堆口香糖，給我們每人發(fā)了一個(gè)，我們津津有味地嚼著(zhù)，嗯，真香！
這就是我的巫老師，一個(gè)既嚴肅又幽默的音樂(lè )老師，他是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的兩面派。
兩面老師的作文13
周老師是一個(gè)“兩面派”，不信，你看——
今天，我正在做筆記，可后面的幾個(gè)調皮蛋卻一直說(shuō)個(gè)不停。
我抬頭望向周老師，他剛開(kāi)始忍著(zhù)沒(méi)發(fā)怒，到后面可能是實(shí)在忍不住了，把手一揚，在空中畫(huà)了個(gè)弧線(xiàn)，弓起背，腿一彎，手猛地拍在桌子上：“安靜！”我感受到了，周老師的怒火從眼睛里冒了出來(lái)，燃燒在那一聲“安靜”里。教室里所有的人都閉緊了嘴巴，同學(xué)們都裝作埋頭寫(xiě)筆記。
我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號，平時(shí)周老師很親切，今天怎么……
半節課后，周老師畫(huà)風(fēng)突變，滿(mǎn)臉微笑。他從那個(gè)打開(kāi)就有驚喜的抽屜里拿出一個(gè)神秘的口袋，口袋上綁著(zhù)一個(gè)紅色的把手。周老師右手握著(zhù)把手，左手伸進(jìn)口袋，咦，原來(lái)這個(gè)口袋沒(méi)兜。他的左手在口袋里劃了個(gè)半圓，偏著(zhù)頭對我們說(shuō)：“看啊，里面沒(méi)有任何東西�！闭f(shuō)完，他伸出左手朝空中做了一個(gè)抓的手勢，就神氣地從口袋里提出一個(gè)彩圈來(lái)。當他第二次掏口袋時(shí)，又掏出一些口香糖，扔給眼巴巴想吃的我們。
我覺(jué)得，單憑這兩件事，就足以證明周老師是一個(gè)模范“兩面派”！
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