難忘的好老師作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的好老師作文1
馬上要畢業(yè)了，這六年來(lái)，發(fā)生過(guò)多少令人激動(dòng)、喜悅、憂(yōu)愁和傷心地事；這六年，是我們在人生道路上開(kāi)始起步而永遠難忘的歲月；這六年，難忘而美好的回憶太多太多，而最令我難忘的人還是我的“奶奶”劉老師！
六年前，當我剛跨入新學(xué)校時(shí)，是劉老師這個(gè)就像奶奶的人，牽著(zhù)我的手走進(jìn)了教室，從此劉老師便含辛茹苦地教育我們。這六年劉老師給了我們講授不盡的知識，更給了我們每個(gè)同學(xué)無(wú)人可替代的關(guān)愛(ài)。
記得，那是一年級下冊時(shí)的一次語(yǔ)文考試，劉老師將卷子發(fā)下來(lái)，我看了不禁洋洋得意起來(lái)，這么簡(jiǎn)單的題一定考一百分。我便胸有成竹，一氣呵成。不到半節課，我就把卷子做完了，做完后，我便去和周公約會(huì )了。過(guò)了幾天，劉老師將試卷發(fā)了下來(lái)，結果嚇了我一大跳，居然是92分！還有8分哪去了呢？原來(lái)每個(gè)句子，我都忘記寫(xiě)上句號了。哎，早知道做完卷子后，我就檢查一下了，要不然，我也就不會(huì )白白丟失8分了。放學(xué)后，劉老師將幾個(gè)考的較差的同學(xué)留下了，其中就有我！沒(méi)想到，我也會(huì )有今天，居然和王博幾個(gè)差生一同被留下了。真是羞得我無(wú)地自容。劉老師將我們幾個(gè)人留下后，又給我們一道題一道題講解，一道題一道題地分析，雖然那些題我都會(huì )做，被扣了不該扣得分，但我還是為自己的驕傲、馬虎感到羞愧！看著(zhù)劉老師的汗水侵濕了衣襟，聲音不知不覺(jué)沙啞了起來(lái)，我心里就像鋼針扎一樣疼，不是因為丟臉，而是自己覺(jué)得對不起劉老師。劉老師為我們付出了這么多心血，為什么我以這樣的成績(jì)回報她呢？劉老師是我們心中最好的老師，為什么我們不盡自己最大努力考好，讓劉老師開(kāi)心呢？想到這里，我是多么悔恨自己當初的驕傲和馬虎！
如果沒(méi)有劉老師六年來(lái)苦口婆心的教悔，那今天我也不會(huì )有這樣的好成績(jì)。劉老師！謝謝您！
難忘的好老師作文2
高一的時(shí)候，我何其有幸遇到他。他使我對緊張的高中生活毫無(wú)畏懼，讓我在日后的學(xué)習中充滿(mǎn)力量。
初見(jiàn)時(shí)，他含笑帶羞地說(shuō)：“我以前的學(xué)生都說(shuō)我是笑面虎，但你們別怕我�！焙髞�(lái)的日子里，他在課堂中和同學(xué)們一邊“談笑風(fēng)生”一邊引導我們的解題思維，意料之中的是，我們數學(xué)成績(jì)果真獨占鰲頭。當我們宿舍和生活老師起了矛盾，我們以為他這只虎終于要發(fā)威了，可是他的臉上滿(mǎn)是心疼，他說(shuō)：“不要在意那些傷人的話(huà)，我懂你們，你們只要好好學(xué)習，其他事就交給我，你們只要快樂(lè )就好�！庇泻脦讉�(gè)女生感動(dòng)得在一旁低聲啜泣，而我，鼻子酸了酸，別是一番滋味在心頭。
回憶的畫(huà)面在蕩著(zhù)秋千，太多感動(dòng)而美好的回憶涌上我心頭：校運會(huì )時(shí)他在一旁吶喊助威，籃球比賽時(shí)他在一旁加油鼓勁，班級活動(dòng)時(shí)他和我們一起在綠茵場(chǎng)上奔跑……我們班參加的所有比賽和活動(dòng)，他從不要求我們取得名次，只希望我們自身有所收獲。他向來(lái)是最關(guān)心我們的，一有同學(xué)生病，他一定親自探望，不管當時(shí)是正午或是深夜；一到周末，他盡可能帶留宿舍的同學(xué)出去吃飯改善伙食，生怕餓壞了我們。
和他在一起的時(shí)間，總是過(guò)得飛快，彼此都如同未長(cháng)大的孩子一般，有著(zhù)簡(jiǎn)單快樂(lè )的笑容。再后來(lái)分班了，所幸的是我依舊在他所帶的班上。
可是因為個(gè)人的原因，當時(shí)我的內心還沒(méi)能夠強大到坦然接受周遭應接不暇的變故，于是我的成績(jì)一落千丈。他不忍心斥責我，只能不斷地鼓勵我支持我。雖然我已經(jīng)不再是那個(gè)認真讀書(shū)成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，也不再是那個(gè)不用他操心任勞任怨協(xié)助他管理班務(wù)的班干部，可他依然是那個(gè)怕我餓著(zhù)請我吃飯，依然是那個(gè)不忍責備我，依然是那個(gè)照顧我任性情緒的好老師。我還能為他做些什么？只求他能收下這微不足道的關(guān)心吧。
一日為師，終生為父，我將永遠記著(zhù)他的名字——鄧老師，永遠記得和他相處的這短暫而永恒的時(shí)光。
我心中最難忘的好老師，望您往事如意，一帆風(fēng)順。
我的恩師，教師節快樂(lè )。
難忘的好老師作文3
20××年，是我從小學(xué)步入初中校園的一年。人們常說(shuō)，六月是畢業(yè)季，也是離別季。以前懵懂無(wú)知的我并不了解這是什么意思，可是真正到了這一天，才知道離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì )把火扇得更旺。六年時(shí)光，說(shuō)快就快，轉眼間，我們都從稚嫩的孩子變成了活潑的少年。我們長(cháng)大了，卻有一盞紅燭燃盡了。
記得，當我還是一個(gè)6歲的小朋友時(shí)。我被媽媽領(lǐng)進(jìn)了小學(xué)校園，當時(shí)我很害怕緊緊的拉著(zhù)媽媽的手不放，當時(shí)有一雙溫暖的手將我拉進(jìn)了懷里。我仰起頭一看，她個(gè)子高高的`，有一頭金黃的卷發(fā)，眼睛很小卻散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒。她和藹地對我說(shuō)：“不要害怕，有老師和你在一起�！辈恢趺吹�，她的話(huà)好像為我打了一劑鎮定劑，我并不害怕了。她的大手緊緊的握著(zhù)我的小手，掌心傳來(lái)的溫暖直抵心靈最深處。當時(shí)我第一次覺(jué)得，老師是個(gè)多么溫暖的名字��！
開(kāi)始小學(xué)的學(xué)習生活后，我更加了解這位老師了，我發(fā)現了她身上更多吸引我的地方。我喜歡她的幽默，我迷戀她的慈愛(ài)，我愛(ài)她的鼓勵，然而最讓我依戀的，就是她身上那種無(wú)私的奉獻精神。這位老師在我心里就是這樣，甚至愿意將自己的一生奉獻給學(xué)生。
就是這樣，這位老師陪伴了我六年。六年的時(shí)間里，我們一起走過(guò)了許多。我們傷心的時(shí)候，有個(gè)人在旁邊安慰；我們大笑的時(shí)候，有個(gè)人在旁邊陪伴；我們退步的時(shí)候，有個(gè)人在旁邊鼓勵……六年來(lái)，我們習慣了她的存在，習慣了她的批評，習慣了她的愛(ài)，然而我們對她的愛(ài)，也在六年的時(shí)間里，漸漸變成了習慣。
畢業(yè)那天，全班同學(xué)圍在老師身邊，同學(xué)們一起回憶這六年，想起了這六年的苦與樂(lè )。最后，所有的同學(xué)都哭了，老師并沒(méi)有，只是笑著(zhù)安慰我們“天下沒(méi)有不散的筵席”。畢業(yè)典禮結束后，老師送我們時(shí)，在最后轉身的那一剎那，我分明看見(jiàn)了老師眼角閃爍的淚。
盡管升入了初中，但是這位老師在我心里的地位是無(wú)價(jià)的，是獨一無(wú)二的，永遠永遠……
難忘的好老師作文4
小學(xué)生活即將結束，母校中，難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的同桌......在我的腦海中閃過(guò)，在我的耳邊回旋。在我的記憶中，讓我最難忘的老 師是鄭 老師，雖然只教了我們一年，而已，卻讓我終生難忘。
第一次見(jiàn)到鄭老師時(shí)，是一年前的學(xué)期開(kāi)始的報到日。鄭老師剛走進(jìn)門(mén)，大家就馬上停下嘴巴，坐好，沒(méi)想到，鄭老師卻說(shuō)：“大家一個(gè)暑假沒(méi)見(jiàn)了，聊會(huì )兒天吧！"教室里頓時(shí)像燒開(kāi)水了似的，而我卻沉默不語(yǔ)，因為鄭老師說(shuō)的話(huà)，讓我覺(jué)得鄭老師是一個(gè)體貼的老師。過(guò)了一會(huì )兒，該是新老師向我們介紹自己和教學(xué)方法的時(shí)候了。鄭老師走上講臺，一張嚴肅的臉又定格在我的心中，一改剛才的體貼�！按蠹液�，我是你們新的班主任—鄭鳳嬌。"大家坐直了身體，不說(shuō)話(huà)，一本正經(jīng)，我們都希望給新老師留下一個(gè)好印象。忽然，鄭老師的一句話(huà)讓我一下子抬起頭，也只有老師那句話(huà)，讓我至今還記憶猶新，就是那句話(huà)：“這學(xué)期我會(huì )懶惰一點(diǎn)，因為有一句話(huà)說(shuō)‘只有一個(gè)懶惰的老師，才能培養出一班勤奮的學(xué)生�！运晕乙笞约簯卸枰稽c(diǎn)！”就是這句淡淡的富含哲理的話(huà)，卻深深地記在了我心中。就是這樣一個(gè)初次見(jiàn)面的新老師，卻深深地刻在了我的腦海中。
在我看來(lái)，鄭老師還是個(gè)獎罰分明的好老師�，F在，有了摘星本后，鄭老師每次獎勵我們很公平，罰我們也很公正，鄭老師不會(huì )因為哪個(gè)是好學(xué)生而給他多加分或少扣分，而是該加幾分就加幾分，該扣幾分就扣積分。每次換獎品時(shí)，也總是仔仔細細地劃分，從不少劃分。也正是有了這么一個(gè)獎罰分明的好老師，才讓我們換得安心，也換得開(kāi)心！
我小學(xué)生活中的最難忘的老師是鄭老師，她的體貼、嚴肅、獎罰分明讓我記憶猶新。正是有了這么一個(gè)好老師，才讓我的小學(xué)生活有了意義，讓我的小學(xué)生活有了一絲甜蜜，讓我的小學(xué)生活有了一絲不舍！
難忘的好老師作文5
縱使在新的壞境里，我仍忘不了的還是你，我的好老師——陳敏華。
忘不了你的身影
初一與你相見(jiàn)時(shí)在這間普通的教室里，你忙著(zhù)收憑證，忙著(zhù)和其他家長(cháng)交談。成熟老練是你給我的第一印象，也不過(guò)是你交談時(shí)臉上的一個(gè)笑容，卻讓我感到一絲暖意，讓我開(kāi)始對數學(xué)充滿(mǎn)了興趣。在兩年的學(xué)習生涯中，我總期待著(zhù)數學(xué)課，期待你在講臺上給我們傳授知識的身影。至今，也忘不了。
忘不了你的眼睛
因為教學(xué)的時(shí)間長(cháng)，你有了很重的黑眼圈，因為忙于工作，你已戴上了厚厚的眼睛。同學(xué)們常開(kāi)玩笑說(shuō)：“看，我們班的數學(xué)老師有‘魚(yú)眼’！”而我卻覺(jué)得，這雙眼睛充滿(mǎn)了智慧，充滿(mǎn)了成熟，充滿(mǎn)了對工作和學(xué)生的熱愛(ài)。即使你戴著(zhù)眼睛，但在課堂上毫無(wú)模糊，仍能快速地抓住開(kāi)小差的同學(xué)。你的這雙眼睛，至今，也忘不了。
忘不了你的話(huà)語(yǔ)
由于你是長(cháng)輩的緣故吧，你在班會(huì )課上都能講些有哲理的話(huà)，還用些幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們理解。我們也時(shí)常認為，班會(huì )課時(shí)間很短。你也會(huì )抽空地找同學(xué)談話(huà)來(lái)解決同學(xué)的問(wèn)題。我深深體會(huì )到，那不是老師對學(xué)生的批評與責備，而是一對朋友推心置腹地交談。那些你對我們說(shuō)的。至今，也忘不了。
忘不了你的那句“再見(jiàn)”
在初二的最后一天，我們整理好書(shū)包。拿著(zhù)紀念瓶，坐在座位上，坐得如同初一軍訓后的第一天上課，是那么的端正。是啊，時(shí)間一眨眼過(guò)去了，你陪我們走過(guò)了兩年。誰(shuí)都不愿分班，卻也無(wú)法阻止它的到來(lái)，深深記得你的最后二字：“再見(jiàn)！”同學(xué)們都鼓起了掌，那掌聲中透露出一份無(wú)奈與不舍。良久，至今，也忘不了。
如今，新環(huán)境新老師新同學(xué)，人有些不適應。也常想起你，我的好老師——陳敏華！
難忘的好老師作文6
實(shí)驗小學(xué)三（5）班趙和軒
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語(yǔ)文老師劉老師。
她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長(cháng)頭發(fā)，像小瀑布似的披到肩上。濃濃的眉毛掛在眼睛上；大大的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習。圓圓的臉上洋溢著(zhù)甜美的微笑。這就是美麗的劉老師。
她給我們批改作業(yè)總是那么的細致認真，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一次寫(xiě)“年”字，那一豎，我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭，媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái)，可是劉老師卻給我指正出來(lái)了，讓我到現在也還記得。這就是認真的劉老師。
和所有老師一樣，劉老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jì)，她給我們一遍遍的講解，嗓子都啞了，還是堅持給我們上課，她想讓我們每個(gè)人都學(xué)習好。她總是把多音字、形近字、一一板書(shū)出來(lái)，讓我們對比、記憶。
劉老師對我們的學(xué)習習慣要求非常嚴格。安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì )逐項檢查，從來(lái)沒(méi)有遺漏。如果我們上課時(shí)說(shuō)話(huà)，那當天的作業(yè)就會(huì )增加一項以作懲罰。
我們的功課能有好的成績(jì)，這與劉老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心的對劉老師說(shuō)聲“謝謝您！”。
我們的劉老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；劉老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)，劉老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我美麗
又疼愛(ài)我們的劉老師！
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