老師請聽(tīng)我說(shuō)作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的老師請聽(tīng)我說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇1
老師，請聽(tīng)我說(shuō)。當您發(fā)下考卷時(shí)，我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考壞讓您生氣的，其實(shí)這些題目我都會(huì )，只是考時(shí)太粗心，陰差陽(yáng)錯地寫(xiě)錯了答案，我自己也覺(jué)得很后悔。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)。當您生氣時(shí)，整個(gè)教室的氣氛變得很凝重，好像自然老師說(shuō)的低氣壓一樣，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們都不敢大聲說(shuō)話(huà)，生怕給您火上澆油。大家的心情不好，好像臺風(fēng)來(lái)臨，馬上就要大禍臨頭。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)。我好喜歡聽(tīng)您講的故事。當您講到清朝腐敗、列強侵略和抗日戰爭的歷史故事時(shí)，我們聽(tīng)了兩節課還欲罷不能。真希望把這些歷史故事一次聽(tīng)個(gè)夠，更希望如果我們上課能聽(tīng)故事，那該有多好！
老師，請聽(tīng)我說(shuō)。我知道您教導我們很辛苦，也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數害群之馬喜歡調皮搗蛋，惹您生氣，但是大部分學(xué)生其實(shí)都是聽(tīng)話(huà)的好孩子，只是我們有時(shí)候會(huì )控制不住吵鬧，事后自己的心里也很后悔。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)。我會(huì )努力用功，聽(tīng)您的話(huà)，將來(lái)到社會(huì )上做個(gè)有用之人。我也會(huì )規勸那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，我請他們改正，不要再惹老師生氣。希望全班團結爭氣，讓老師開(kāi)心，那我們就有聽(tīng)不完的故事，整個(gè)教室就會(huì )快樂(lè )和諧，老師永遠笑臉綻放。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇2
老師，我想對您說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝您，每天不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。您有一次在看作業(yè)的時(shí)候，我從您辦公室走過(guò)時(shí)，看見(jiàn)您的桌子上都堆著(zhù)我們班的44文，44字本，44英才，和44寫(xiě)本，像一座小山。那時(shí)候我才知道您是那么的辛苦。
從那時(shí)起，我對同學(xué)們說(shuō)：“老師為了我們真的很辛苦，我們一定要認真學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生，不讓老師操心�！�
學(xué)校為了激勵每個(gè)同學(xué)的上進(jìn)心，學(xué)校舉行了一個(gè)同年級流動(dòng)紅旗比賽。哪個(gè)班得了流動(dòng)紅旗多就是優(yōu)秀班級。就這樣我們和三（1班比了起來(lái)，第一個(gè)星期是三（1）班贏(yíng)得了紅旗。老師微笑地對我們說(shuō)“不要氣餒，只要我們再努力點(diǎn)，一定會(huì )贏(yíng)得流動(dòng)紅旗的�！�
但是第二個(gè)星期還是三（1）班贏(yíng)得了紅旗。我們雖然很生氣，但是不灰心。終于，第三個(gè)星期我們和三（1）班都獲得了流動(dòng)紅旗。這時(shí)老師和藹的對我們說(shuō)：“我們一定要繼續堅持，這樣我們才會(huì )獲得更多的流動(dòng)紅旗�！焙髞�(lái)，我們班真的每個(gè)星期都獲得了流動(dòng)紅旗。
老師，您就是一盞明燈，照亮每位學(xué)生前進(jìn)的路；老師，你就是辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為國家的棟梁之才；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì )我無(wú)窮的知識。
在此，我還想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師您辛苦了！”
老師，記得開(kāi)學(xué)的第一天同學(xué)們都說(shuō)您很兇，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)日的相處，我卻覺(jué)得您在我眼里是個(gè)既漂亮，又很溫柔的老師。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇3
大家都說(shuō)，老師是一盞明燈，是一個(gè)園丁，是一根紅燭，可我覺(jué)得，老師是一位母親。汪老師，雖然您是四年級的時(shí)候才和我們在一起的，可我總覺(jué)得您已經(jīng)和我們相處很久很久了。
在一次考試中，我沒(méi)有考好，您沒(méi)有批評我，而是把我叫到辦公室里，一題一題地教我訂正，并鼓勵我在下次考試時(shí)不要那么粗心，要認真起來(lái)。我記住了您那些暖心的話(huà)，果然接下來(lái)的一次考試中，我考了100分�？吹轿业倪M(jìn)步，您也高興地笑了。
施佳怡本來(lái)是我們班的路隊長(cháng)，可是因為在一次拿班牌的時(shí)候，她被別班打掃衛生區的同學(xué)用掃把掃了一身的水，委屈得不想當路隊長(cháng)了。于是，您在班會(huì )課上說(shuō)，要重新選了一名路隊長(cháng)。班上有很多同學(xué)都想當路隊長(cháng)，但是您選了我。感謝您對我的信任與認可。每次帶隊的時(shí)候，您都教我怎么做。有時(shí)候，我做得不好，開(kāi)始對自己沒(méi)有信心了，您總是鼓勵我，不要放棄，讓我樹(shù)立了自信。
汪老師，感謝您一年來(lái)對我的教育，您就像媽媽一樣呵護著(zhù)我成長(cháng)，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，您辛苦了！”
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇4
老師，多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)呀！老師，是培育花朵的辛勤的園丁，老師，是關(guān)心學(xué)生的慈祥的媽媽。
早晨，當我們走進(jìn)校園時(shí)，老師已經(jīng)坐在了辦公室內。走進(jìn)教室，老師還不忘提醒大家“孩子們，早讀，認真點(diǎn)！”讓我們對親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
中午，當大家都在看那精彩的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，老師卻還守在一大批作業(yè)本前。那提在嗓子眼的一句話(huà)“老師，您歇會(huì )吧！”
下午，當大家都在操場(chǎng)上鍛煉身體時(shí)，老師們卻坐在交流廳里開(kāi)會(huì )。讓我再向老師道一聲：“謝謝您，您的教育之恩我永遠難忘！”
但是，我們也需要玩耍，需要放松身心。有時(shí)，一道道題目壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那一條條規矩讓我壓抑。再加上課外的奧數，英語(yǔ)，我的眼睛模糊，頭有些發(fā)懵。每次，一考試，我們的神經(jīng)就緊崩起來(lái)，害怕考砸了回家被爸爸、媽媽打罵。
老師，讓我們休息一會(huì )兒吧！
體育課上，我們站得筆直，根本沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間……
老師，我們需要的不僅僅是知識，還有快樂(lè )、自由，以及最重要的課外實(shí)踐活動(dòng)，老師、家人對我們的鼓勵。
我們想做一只在藍天下自由翱翔的白鴿；水中歡快戲水的小魚(yú)；一株堅強的小草；而不是被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的麻雀，一朵溫室里的小花。老師，請多聽(tīng)聽(tīng)我們的心扉吧!
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇5
我的體育老師是個(gè)個(gè)子不高的女老師，她四十歲左右，可是身材很好，應該是經(jīng)常鍛煉的緣故吧!
我的體育老師“愛(ài)管閑事”，一到冬天，我們班上體育課的同學(xué)就大大地減少了，都紛紛的向曾老師請假，“曾老師，我感冒了；曾老師，我流鼻涕了……”曾老師可跟其它體育老師不一樣，還是堅持讓生病的同學(xué)到操場(chǎng)上小跑幾圈再回到教室休息，下課了體育老師回到教室來(lái)說(shuō)：“你們看你們的身體素質(zhì)怎么得了，你們離家這么近，跟爸爸媽媽一起走路上學(xué)，在路上聊聊天，又鍛煉了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車(chē)上吹冷風(fēng)，你看，感冒了吧!以后大家都多走路上學(xué)，感冒就會(huì )好的�！斌w育老師的話(huà)我們都記在心間，果然上學(xué)走路的人大大增加了，感冒也不知不覺(jué)得消失了。
上次體育老師在學(xué)校門(mén)口看到了我，還看到了我媽媽在后面幫我拿書(shū)包，就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“書(shū)包應該自己拿，這樣脊柱可以長(cháng)得更直呢!”我聽(tīng)了，馬上讓媽媽把書(shū)包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長(cháng)得更直，我把書(shū)包背到了教室。
體育老師，謝謝你告訴我們怎樣在繁忙的學(xué)習中利用零碎時(shí)間來(lái)鍛煉身體，我知道，您愛(ài)管閑事是為我們的身體著(zhù)想，您希望我們有一個(gè)健康的身體，老師，我以后會(huì )記住您的話(huà)，爭取把自己的身體鍛煉得棒棒的!
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇6
我們的班主任叫陳彩虹，陳老師是學(xué)校數一數二的好老師,她瘦瘦的，人不高也不矮，一副神態(tài)自若的樣子，討人親近。上課時(shí)老師一問(wèn)我們卻三不知，其都是老師又消瘦了許多，可老師卻沒(méi)有放棄，繼續受我們的氣。
當我們上課時(shí)乖的時(shí)候老師會(huì )以笑對人，仔細端詳她仿佛不是我們的老師了，而是我們的朋友，陳老師的笑是那么甜蜜、親切，不得不使人陶醉，可老師對我們卻不會(huì )經(jīng)常笑，那份笑常在辦公室，家里。
陳老師也是一位負責的好老師。
在我們的作業(yè)本上可見(jiàn)老師的負責，當我們翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，時(shí)常會(huì )看見(jiàn)在我們的作業(yè)本留下了一絲絲的筆記，我知道這還包含了老師濃濃的情意。
陳老師不但負責、堅持，而且還很無(wú)私。
記得又一次午睡的鈴聲響了，我閉上了眼睛不知不覺(jué)見(jiàn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的一聲，我的水杯驚擾了我，我朦朧的睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)老師竟還在講桌上改作業(yè)，我的心里不禁的酸了起來(lái)，沒(méi)想到老師竟還在給我們改作業(yè)，多么無(wú)私的老師��！居然舍棄了休息的時(shí)間在能給我們改作業(yè)，我深深的感動(dòng)的，為老師的無(wú)私敢斗了。
我們愧對老師啊，老師為我們奉獻，我們應回報老師��！
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇7
親愛(ài)的顧老師，今天是教師節，祝您節日快樂(lè )!自從認識了您，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)。您就像一位母親，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。我是一個(gè)害羞靦腆的男生，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，班級活動(dòng)我從不主動(dòng)報名參加。自從您擔任我的班主任后，您就經(jīng)常鼓勵我要大膽表現自己。有一次，學(xué)校舉辦征文活動(dòng)，每個(gè)班級只有1個(gè)名額，您把這個(gè)寶貴的機會(huì )給了我，在您的指導下，我得了市三等獎。您把這個(gè)好消息告訴了我，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“真棒，繼續加油!”望著(zhù)您那肯定的眼神，我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信。我在心中暗下決心，一定要繼續努力，不能讓您失望。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)。記得有一次，我不聽(tīng)您的話(huà)，和幾個(gè)同學(xué)在教室里跑跳，結果把其中一個(gè)同學(xué)的牙磕破了。您把我們叫到辦公室，嚴厲地批評了我們，我既擔心又害怕，都不敢看著(zhù)您的眼睛。那一瞬間，我流下了悔恨的眼淚，您看見(jiàn)了，溫柔地擦去了我臉上的淚水，和藹可親地對我說(shuō)：“不要哭，下次一定要引以為戒哦!”聽(tīng)完您安慰的話(huà)語(yǔ)，我在心中對自己說(shuō)：“以后一定要聽(tīng)從老師的教誨，不能再調皮搗蛋，惹是生非了�！�
顧老師，在我取得成績(jì)時(shí)，您為我鼓掌喝彩;在我氣餒時(shí)，您給我加油打氣。我知道，您的一次鼓勵是對我的認可，您的一次批評是對我的期許。老師，謝謝您教會(huì )了我們知識和道理，謝謝您為我們所做的一切。
九月，收獲的季節，回報的季節，請讓我把這個(gè)季節所有的美好全都獻給您——我最敬愛(ài)的老師!
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇8
殷老師，你辛苦了。我有好多話(huà)要對你話(huà)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚干”。殷老師，您是紅燭，一直默默地奉獻自己；您是春蠶，悄悄地養育出許許多多的祖國棟梁；您是園丁，每天辛勤地付出，幣徐回報。
春秋時(shí)期，孔子云“學(xué)而不厭，誨人不倦”。每當您托著(zhù)疲勞的身體，站在講臺上，帶著(zhù)我們讀：“12。臥薪嘗膽，兩千多年前，在長(cháng)江下游有二個(gè)國家，一個(gè)是吳國，一個(gè)是越國。它們都想征服對方，使自己的國家強大起來(lái)……經(jīng)過(guò)二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了越國�！币槐樽x完又是一遍，嗓子都啞了�！伴_(kāi)始上課，今天我給大家帶來(lái)一個(gè)故事……下課”每當我聽(tīng)到你那低啞的聲音，你不知我心里有多么傷心。并且，我想讓天多休息一會(huì )兒，這樣可以健康。我還想讓你說(shuō)話(huà)算話(huà)，不要讓有些同學(xué)以為你在嚇唬人。還有您以后不要亂發(fā)脾氣，斤斤計較，來(lái)保護你的身體，不要使出你的必殺技----風(fēng)卷殘云。讓我們聞風(fēng)喪膽。最后，我想對你說(shuō)：您是農夫，我是你種的菜，每天生根發(fā)芽。
殷老師，感謝你與我度過(guò)這三年。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇9
“三尺講臺前，有人孜孜不倦、答疑解惑，才有桃李滿(mǎn)園的喜悅，這是教書(shū)人的驕傲�！边@是我媽媽演講稿中的一段話(huà)，每次聽(tīng)媽媽背稿子時(shí)，我都會(huì )想起讓我們驕傲的儲老師您。
儲老師，請你聽(tīng)我說(shuō)。在我踏入小學(xué)大門(mén)前，我媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：在家里，我是你媽媽?zhuān)趯W(xué)校，老師就是你的媽媽。對此，我深有體會(huì )。有一天，我起床晚了，眼看要遲到了，您及時(shí)出現了，用“小電驢”載我來(lái)到了學(xué)校。我在后座扶著(zhù)您時(shí)，感覺(jué)就是我媽媽在送我上學(xué)一樣，那一刻真溫馨。
儲老師，請你聽(tīng)我說(shuō)。在學(xué)校里，您總是表現的像個(gè)“女漢子”，遇到擦玻璃、擦電扇這類(lèi)爬高上低的事時(shí)，您總是第一個(gè)站在高處擦啊擦。您總說(shuō)我們擦不干凈，其實(shí)，我知道，您是怕我們摔下來(lái)，所以才不讓我們擦。去年學(xué)校組織跳啦啦操，您卻放棄了舒服的空調室，放棄了忙中偷閑之樂(lè )，不論寒風(fēng)凜冽還是烈日炎炎，您始終陪守我們身邊，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每個(gè)人的安全。
儲老師，請你聽(tīng)我說(shuō)。您有兩個(gè)大缺點(diǎn)，一是，不愛(ài)惜身體。一連好幾次，我總能看見(jiàn)您盯著(zhù)兩個(gè)熊貓眼來(lái)到學(xué)校，嗓子總是帶著(zhù)沙啞，我猜想，您準是又熬夜備課、批改作業(yè)了。二是，您太愛(ài)磨蹭了。每一次放學(xué)您都會(huì )托十多分鐘，對我們千叮呤萬(wàn)囑咐，可那十分鐘是您的休息時(shí)間啊!您本可以休息，卻還要不厭其煩的教育我們，真的很辛苦。
“每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房�！眱蠋�，每每我聽(tīng)到這首歌，我總能想起慈母般的您。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇10
打開(kāi)窗戶(hù)，窗外，萬(wàn)籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著(zhù)光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對老師您的思念。
老師，您還記得嗎？那天清晨，教室里一片喧鬧零亂。同學(xué)們有的三五成群，談?wù)撝?zhù)班上的`事，有的做作業(yè)，抄作業(yè)。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對面的教學(xué)樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過(guò)了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無(wú)可避，乖乖就擒。
少頃之后，一個(gè)熟悉的身影出現了，那就是您。只見(jiàn)您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短發(fā)也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾后，地上被滴了一大片水。
我們不敢正視您，一個(gè)個(gè)垂下了頭。而您，卻深情地注視著(zhù)我們。教室里一片寂靜，讓人難以呼吸。大家都在用目光進(jìn)行溝通。您的目光分明在說(shuō)：“抱歉，同學(xué)們，這都是我的錯，我來(lái)遲了�！�
“不，不是的！您以前常叮囑我們要誠實(shí)，但我們現在卻……真對不起�！蔽覀冇脦Щ谝獾难酃獬蛑�(zhù)您。這時(shí)，鈴聲響了，幸虧是它打救了我們。事后，我們才知道，您會(huì )遲到，全是因為您學(xué)生的病。老師，您還記得嗎？當您宣讀完全班優(yōu)異的成績(jì)后，總會(huì )向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我們激勵和前進(jìn)的力量。
您，知道嗎？當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時(shí)；當媽媽為我抹去流淌的眼淚時(shí)，我便會(huì )想起您，我生命中的第二個(gè)母親。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇11
俗話(huà)說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是從崇高的、尊敬的，但是老師，我想給您提點(diǎn)小建議。
老師您在讀書(shū)方面一直是很支持的，但您一直反對我們看“馬小跳”和漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，但是，我想說(shuō)的是，作為一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的我，覺(jué)得這類(lèi)書(shū)偶爾看看也是可以的。
就拿馬小跳這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，雖然它沒(méi)有描寫(xiě)跟學(xué)習有關(guān)的文章，但它所講得事情卻一次次打動(dòng)了我。主人公是個(gè)小男孩，名叫馬小跳，他雖然調皮搗蛋、成績(jì)很差，但是他品格很好，樂(lè )于助人、熱心腸，很愛(ài)幫老師做事情，他們調皮的背后有一顆善良、溫暖的心。校長(cháng)的車(chē)沒(méi)油了，他幫忙去推；同學(xué)受傷了，他幫忙包扎；老師生病了，他特地去看望，還組織好朋友帶自己最心愛(ài)的東西送給老師，路邊小貓受傷了，他還關(guān)心地帶它到寵物醫院看病……我竟從字字之間讀出了感動(dòng)，當今社會(huì )的小孩子們不正是缺少這種無(wú)私奉獻的精神嗎？比如，在路邊看到受傷的小動(dòng)物，大多數人就是看一看，嘴上說(shuō)說(shuō)可憐，但卻不行動(dòng)起來(lái)。我相信，只要有更多熱心腸的人，世界就會(huì )變得更美好。
夸張點(diǎn)說(shuō)，馬小跳還是我們的榜樣呢！老師您不讓我們讀這類(lèi)書(shū)，也許是您沒(méi)讀過(guò)，也許是您聽(tīng)別人說(shuō)著(zhù)書(shū)寫(xiě)的都是淘氣包，沒(méi)什么好看的，但您認真地去讀一讀，就會(huì )發(fā)現不一樣的精彩！而且這本書(shū)的好句段也很多，完全不亞于一些文學(xué)書(shū)。
也許這些都是我個(gè)人的看法，望老師能理解。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇12
老師您聽(tīng)我說(shuō)：“我們都是21世紀的建設者，我未來(lái)的夢(mèng)想是當一名——科學(xué)家，我要為實(shí)現我的夢(mèng)想而奮斗�！�
首先，我一定要考取一所重點(diǎn)初中的2+4班，通過(guò)2+4班的學(xué)習，進(jìn)入一所重點(diǎn)高中，高中畢業(yè)后，先不說(shuō)“北大清華”吧！我至少也要努力爭取考入“中南大學(xué)”或者是我爸爸的母�！昂洗髮W(xué)”。
實(shí)現了這幾個(gè)小目標之后，我要認真學(xué)習“科學(xué)”方面的知識，堅持每天多看書(shū)，多做做小實(shí)驗以增加我的知識積累，拓寬我的科學(xué)視眼。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)�！笨梢�(jiàn)好的身體是多么重要，我每天要好好利用課余時(shí)間做鍛煉，比如：打打羽毛球啊、打打乒乓球啊、爬爬山呀……等等。
等我大學(xué)畢業(yè)之后，我想發(fā)明一種微型炮彈，這種炮彈可以隨身攜帶，也可以設定在指定時(shí)間和指定地點(diǎn)爆炸，這種炮彈一旦爆炸，那些侵略者就會(huì )一命嗚呼，讓那些侵略者的同伙認識到他們自己犯下的錯誤，以后再也不敢輕易去侵略他國！
我還想發(fā)明一種叫“生物筆”的多功能筆，這種筆寫(xiě)出的字，既可以像鉛筆，也可以像鋼筆，并且有好幾種顏色：藍色、黑色、紅色……這種筆既不容易斷也很實(shí)用，一用就可以用上十年。
……
老師，這就是我的理想，也是我想向您說(shuō)的心里話(huà)。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇13
在我多姿多彩的童年里，開(kāi)心是主旋律，但有那么一件事，令我委屈。
記得那時(shí)我上三年級的一天，因為還沒(méi)有從暑假狀態(tài)轉換到學(xué)習狀態(tài)，所以我遲到了。
走在上學(xué)路上，我心里忐忑不安，恨不得這短短的幾十米路變成十萬(wàn)八千里，這樣我就永遠也走不到學(xué)校，永遠也聽(tīng)不見(jiàn)老師的臭罵聲。
可這是想象，不是現實(shí)。我已經(jīng)到了教室的門(mén)前，我鼓起勇氣，喊了聲“報告”您看了我一眼，便繼續講課，同學(xué)們看到了就在底下交頭接耳，“這么晚才來(lái)，真是厚臉皮�！薄肮�，一會(huì )兒有好戲看了�！薄拔覀兌甲鐾瓴倭�，她才來(lái)，不怕被老師罵�！蔽衣�(tīng)了，心里一驚，難道已經(jīng)開(kāi)始上第一節課了？完了！
這時(shí)，下課鈴聲響了，我才發(fā)現還有一個(gè)人沒(méi)來(lái)，他是語(yǔ)文學(xué)習委員。您宣布下課后走到我的面前，就開(kāi)始滔滔不絕地對我說(shuō)：“知不知道這是第幾節課，到現在才來(lái)，還有沒(méi)有規……”您還沒(méi)說(shuō)完，就被一聲響亮的報告聲打斷了。您眉頭緊皺，但看到是學(xué)習委員后，您立刻陰轉晴，笑著(zhù)對他說(shuō)：“哦，原來(lái)是你來(lái)了，趕緊坐下，一會(huì )兒我會(huì )幫你把剛才的課補上�！痹�(huà)音剛落，您就轉過(guò)頭對我說(shuō)：“今天我沒(méi)時(shí)間跟你計較，只要你在放學(xué)前把23課，抄兩遍，我就當今天沒(méi)發(fā)生這件事�！�
老師，您知道嗎？您這一句話(huà)深深印在了我的腦海里，為什么他不用抄？為什么我要抄，老師，是您偏心嗎？
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇14
我有一肚子的話(huà)想跟你訴說(shuō)。借這次習作的機會(huì )，我把心里話(huà)向您傾吐，您聽(tīng)了可不要怪我呀！
老師，您知道嗎？您常常諄諄教導我們好好學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地掌握各種技能，并且還給我們布置了形式多樣的鞏固練習。晚上，我勉強做到11點(diǎn)才做完，結果，早上遲到了5分鐘。您不了解事情緣由，就批評我：“睡懶覺(jué)，晚上看電視了�！碑敃r(shí)我心里有說(shuō)不出的痛，因為您錯怪了我。
老師，您聽(tīng)我說(shuō)！記得有一次，我的右手腕扭傷了，幾乎不能寫(xiě)字，每次拿起筆來(lái)寫(xiě)字，都有一種無(wú)法言表的痛沖上我心頭，但我還是勉強把您留的作業(yè)及時(shí)寫(xiě)完。您看過(guò)作業(yè)本上歪歪扭扭的字，給了我一個(gè)“精彩”的批注―重寫(xiě)。當時(shí)，我的眼淚都快掉下來(lái)了，因為我憑自己的毅力付出了太高的“代價(jià)”。
在一次單元檢測課上，我的橡皮不小心掉在了地上，真巧，同桌的一頁(yè)試卷安靜地躺在我的橡皮旁邊。我剛要伸手撿起橡皮，您看見(jiàn)了，以為我故意做“手腳”，就氣憤地走到我跟前，在試卷分數一欄寫(xiě)了一個(gè)大大的“0”。此時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的滾落下來(lái)。接著(zhù)。您斥責我說(shuō)：“你這孩子心眼太壞了，真讓我失望��！”我真想頂撞您，可一想，您是我的老師，一切都是為了我，即使有一點(diǎn)錯誤也應該諒解，我到了嘴邊的話(huà)硬是咽了下去。
老師，您聽(tīng)我說(shuō)……
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇15
老師，我要離開(kāi)你了，但在我離開(kāi)你之前，我又想不到有什么可以幫助你。我只想講一講老師的缺點(diǎn)，希望能幫助你。你平時(shí)不要抽這么多的煙，對身體有害的，煙也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就聽(tīng)我的話(huà)，不要在抽煙了，戒了它吧。
還有，你有時(shí)侯不要對著(zhù)電腦這么久，這會(huì )對視力有影響，難道你想自己戴著(zhù)眼鏡嗎？老師，其實(shí)除了向你提缺點(diǎn)之外，我也十分感謝你的，你把我教成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，把我的數學(xué)成績(jì)提高了，在班上也算五六。老師，我即使離開(kāi)了你，但我也會(huì )把你記在我的心上的，因為你是我的恩師，難道我會(huì )忘恩負義嗎？老師，謝謝你，如果沒(méi)有你的教導，那就沒(méi)有我現在的好成績(jì)了！老師，你還記得這件事嗎？我還記得一清二楚。你接手教我們時(shí)，我的成績(jì)漸漸上升。那一次，我有道題弄不懂，你耐心地向我講解，我將老師的話(huà)全部記載在我的“cpu"，我在用那種方法來(lái)運用在別的題目上，老師，你很關(guān)心我們，只要我們遇到難題，你不但沒(méi)有歧視我們，還耐心教導，我真的很感謝你。老師，現在我要跟你說(shuō)再見(jiàn)了。
老師，我一定會(huì )在期末考試里爭取好成績(jì)，用這份成績(jì)來(lái)報答你，不會(huì )辜負你對我的期望，也不會(huì )令你失望的，你放心好了！
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇16
老師，您是我敬愛(ài)的人。是您嘔心瀝血、孜孜不倦地教我們讀書(shū)、識字等等，您教會(huì )我們的東西許許多多，在這里，我真心的向您表示深深謝意！可是，老師您一向自我感覺(jué)良好。
您一直覺(jué)得自己的總是對的。我可說(shuō)不一定。您每次當一些同學(xué)不聽(tīng)您講課時(shí)，你就拿起教棒打我們的頭，有時(shí)用手打。您想想，那時(shí)我們的心里有多么的痛苦，您卻不以為然。我們知道您這是對我們好，希望我們認真聽(tīng)講�？墒�，您就不能先提醒一下我們嗎？好多次都聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)你兇，說(shuō)您狠。我們只能把怒話(huà)憋在心里頭，敢怒而不敢言。
老師，請你以后不要對我們下此“毒手”好嗎？還有，我們中午吃好飯，才剛休頓下來(lái)，但您卻用粉筆刷刷地寫(xiě)上作業(yè)。我們的心情是多么的悲哀��！您就不能讓我們活動(dòng)一下，或者看看書(shū)嗎？您不是說(shuō)過(guò)讓我們積累課外知識來(lái)開(kāi)闊視野嗎？難道您要“反悔”嗎？老師，我們已經(jīng)不小了，您讓我們有一點(diǎn)自己的空間吧！您看，您經(jīng)常布置太多作業(yè)的“惡果”有多大：同學(xué)們書(shū)寫(xiě)質(zhì)量下降；同學(xué)間缺少溝通、沉默寡言；身體素質(zhì)下降，像我這樣的胖墩多了……
可是我們越說(shuō)多，您就越多布置，我們幼小的心靈難道要被這“死氣沉沉”所掩沒(méi)嗎？老師，這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉�！我是班長(cháng)，我代表全班同學(xué)，懇請您醒悟吧！
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇17
陳老師，你是唯一一個(gè)教了我一年的老師，以前因為您的嚴肅，我都不敢與您說(shuō)多的話(huà)，而現如今我畢業(yè)了，我想把我這一年來(lái)唯唯諾諾的話(huà)對您說(shuō)出來(lái)。
還記得六年級上冊的那一次嗎？我的語(yǔ)文考了全班“第十”嗎？我看你大發(fā)雷霆的樣子，眼睛里冒著(zhù)焰火，我被你領(lǐng)到辦公室，在走廊上我緊張地抓著(zhù)衣角，手心冒著(zhù)冷汗。我第一次發(fā)覺(jué)走廊好長(cháng)好長(cháng)，辦公室如惡魔的大嘴一般一進(jìn)就出不來(lái)了。
慢慢地，慢慢地，我到了辦公室……
您坐在那，我碎著(zhù)步子如古代的貴族小姐一般走到您跟前，您開(kāi)口的第一句話(huà)便是：“這一次為什么考得這么差？”我唯唯諾諾地說(shuō)：“我……我也不知道……”“如果這幾天的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有得到優(yōu)A的話(huà)就不要來(lái)上我的語(yǔ)文課了！”
那天晚上是我有史以來(lái)做得最認真的一次，隔天下午我的本子上卻只有一個(gè)優(yōu)，我去和班長(cháng)對了一下答案，發(fā)現我的都是對的，可是為什么我的本子上還是沒(méi)有優(yōu)A呢？那天晚上我又把作業(yè)寫(xiě)得很好，可還是沒(méi)有優(yōu)A，一而再再而三，我便急匆匆地找您，你把謎底告訴了我：“其實(shí)我一直不給你優(yōu)A的原因是，因為只有這樣你才可以每天用心去寫(xiě)作業(yè)，每天上課認真聽(tīng)，找筆記抄下來(lái)�！�
從這次的一系列事情中，我終于明白了：您對我做種種事情都是對我好，我想在這篇文章的結尾對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇18
三年級第一次看見(jiàn)您時(shí)，我的腦海立刻浮現“我慘啦！”三個(gè)字，當年的您，真的好嚴肅，現在回想起來(lái)還心有余悸呢！但是和您相處了一段時(shí)間，才發(fā)現您沒(méi)有想像中那么令人害怕。如今我換了新老師，但我仍有些話(huà)想對您說(shuō)。
老師請您聽(tīng)我說(shuō)，我很喜歡您風(fēng)趣和幽默的那一面，因為您總是在我們失敗垂頭喪氣的時(shí)候，說(shuō)些笑話(huà)讓我們提起精神來(lái)，也讓我們不再為失敗而感到挫折，例如我們躲避球比賽輸了，您就會(huì )說(shuō)笑話(huà)，讓我們開(kāi)懷大笑，忘記剛剛輸球這件事。
老師請您聽(tīng)我說(shuō)，我最怕的就是你用很?chē)烂C的語(yǔ)調，叫著(zhù)我的名字或座號，因為這樣就代表我要“出代志”啰！但也因此鬧出很糗的事，有一次您正在發(fā)考卷，您就用很?chē)烂C的語(yǔ)調喊“四號”，我心想：“完了，我是不是考不好？”我就膽戰心驚的走向老師，老師就問(wèn)我“你為什么走過(guò)來(lái)？我是叫十四號�！崩蠋�，您看看，我有多怕您會(huì )叫到我。
老師請您聽(tīng)我說(shuō)，請您不要太愛(ài)生氣。雖然我們知道您的情緒起伏很大，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)雷電交加！老師��！常常生氣對身體不好喔，遇到麻煩的同學(xué)，可以再找別的方法治他，千萬(wàn)不要“拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己”，為那些屢勸不聽(tīng)的同學(xué)而氣壞了身體，實(shí)在不劃算。
老師請您聽(tīng)我說(shuō)，我非常懷念給您教的這段日子，有歡笑、有淚水，但是我們終究要升上五年級，不能再給您教，這也是無(wú)可奈何的事，可是您一定要加油，希望三年級的學(xué)弟妹能表現更好。
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇19
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我們之所以學(xué)到豐富有趣的知識，都是您一點(diǎn)一滴的教授給我們的。所以，我們愛(ài)您，也感激您�？墒�，我的心里依然也有些話(huà)想對您說(shuō)。
語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎，所以必須要把語(yǔ)文學(xué)好。這是您對我們說(shuō)的，我們也覺(jué)得很對�？墒�，為了抓好我們的語(yǔ)文課程，您卻占去了我們其他的有趣的課程。比如每周一次的美術(shù)課、每周兩節的體育課，或者是思想品德課......能占去的課程您通通占去了，全部變成了語(yǔ)文課。每天大量的練習題，反復的聽(tīng)寫(xiě)背誦，練字寫(xiě)字,很多的同學(xué)都有了不滿(mǎn)。不是說(shuō)好要德智體美勞全面發(fā)展嗎？難道這只是口號而已？
另外，就是您自己的語(yǔ)文課，您也總是喜歡拖堂。下課鈴響了，同學(xué)們都高興的笑了，想著(zhù)跑出教室好好的瘋玩一下�？墒悄鷧s說(shuō)：“哼嗯，同學(xué)們，我在抓緊一點(diǎn)時(shí)間把剩下的兩題講完就下課�！蓖瑢W(xué)們的笑臉瞬間煙消云散，取而代之的便是一副苦瓜臉和無(wú)奈的嘆氣聲。等題目講完了，上課的鈴聲也隨之響起，您才戀戀不舍的走了。而我們只有深吸一口氣，開(kāi)始新的一節課。久而久之，我們覺(jué)得上語(yǔ)文課的樂(lè )趣真的越來(lái)越少。老師，希望您把霸占的其他課程還給我們。當下課的時(shí)候也能讓我們休息休息，相信我們會(huì )以飽滿(mǎn)的精神和充沛的經(jīng)歷好好學(xué)習的！
老師請聽(tīng)我說(shuō)作文 篇20
初次見(jiàn)你，你猶如清風(fēng)灑向我的心田，緊皺的眉頭透出你的焦慮，一席碎花裙襯上你淡淡的笑容，仿佛是清晨的雨珠，清澈透明，，你聽(tīng)我說(shuō)。
在這明亮的教室里，我見(jiàn)到你，你用輕松的語(yǔ)氣與我們交談，交代好事項，你揚起一抹笑容，平易近人，你的高效率，讓我們嘆為觀(guān)止,你的責任心，讓我們深感佩服。每一天早晨，都會(huì )見(jiàn)你準時(shí)的來(lái)到教室，和我們讀書(shū)，那一疊厚厚的考卷，不論都晚，你都會(huì )盡快批改完，提出錯題，一擊即中。
那一天早上，是第二個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我走進(jìn)教室，看到你依舊帶著(zhù)笑容，那長(cháng)長(cháng)的馬尾發(fā)此刻卻變成了短發(fā)，教室里的們議論紛紛，老師似是看出我們的疑問(wèn)，笑著(zhù)對我們解釋說(shuō)：“們都看到我剪了短頭發(fā)，其實(shí)我剪了短頭發(fā)是因為我想要每天節省一點(diǎn)時(shí)間，早早進(jìn)來(lái)和同學(xué)們讀書(shū)，每天睡醒只需要梳一下頭發(fā)就可以了，不用浪費那么多時(shí)間�！甭�(tīng)到這一番話(huà)，我更加佩服起這位老師來(lái)，她比其余的老師更負有責任心，來(lái)到我們班上課的老師，看到我們班的班容，都說(shuō)同學(xué)們你們的班主任是一個(gè)非常有責任心的老師，從你們班級的班容就可以看出來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級真的是你們的福氣。是啊，能成為你的學(xué)生是我們的福氣。
你的腿上有一塊疤，你對我們訴說(shuō)起這個(gè)疤的時(shí)候，我們都驚呆了。這個(gè)疤是在前幾屆的中考復習時(shí)間里留下的，你每天包著(zhù)塑料袋堅持為同學(xué)們中考復習，看到同學(xué)們帶著(zhù)期盼、懇求的眼神，你不顧傷痛，帶著(zhù)傷上課，你的笑，此時(shí)此刻定格了。
老師，你聽(tīng)我說(shuō)。那塊疤是最美麗的象征，是你無(wú)盡的榮耀，是同學(xué)們的見(jiàn)證。老師，你是最美的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們；老師，你是雨滴，滋潤著(zhù)我們。
老師，你聽(tīng)我說(shuō)。謝謝你，謝謝你為我們付出了這么多，我們一定不會(huì )讓你失望的。
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