描寫(xiě)老師作文200字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)老師作文200字，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)老師作文200字1
我最喜歡我的語(yǔ)文老師劉老師了。她扎著(zhù)一個(gè)馬發(fā)辮，橢圓形的臉形，個(gè)子很高，烏黑亮麗的大眼睛很有神，喜歡笑。
別認為愛(ài)笑就放任我們，其實(shí)劉老師是一個(gè)要求嚴格的老師，只要看見(jiàn)誰(shuí)的作業(yè) 做得不好，她就會(huì )叫重做。劉老師很關(guān)心我。記得有一次，我被別班的同學(xué)撞到了鼻子，流了好多的血，劉老師見(jiàn)了，連忙從包里拿出紙巾，并把我領(lǐng)到水池邊幫我清洗干凈。
我非常喜歡我們的劉老師。
描寫(xiě)老師作文200字2
我的體育老師叫梅駿，大家都叫他梅老師。
梅老師有點(diǎn)胖，愛(ài)和我們一起聊天，性格開(kāi)朗的他總喜歡和我們玩，并關(guān)心著(zhù)我們，發(fā)生什么事他第一時(shí)間跑到現場(chǎng)安慰我們。記得有一次，一個(gè)學(xué)生和另一個(gè)學(xué)生打了起來(lái)，最后像打完仗一樣兩敗俱傷。梅老師馬上安慰他們，樣子很像我們的奶爸，當然，他會(huì )批評有錯的人。
別看他可愛(ài)可敬，他也很?chē)栏?，但我還是很喜歡他！
描寫(xiě)老師作文200字3
我最喜歡的老師是何老師，她教我們語(yǔ)文。
何老師有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，下面有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有兩只大眼睛，還有一個(gè)筆直的鼻子，鼻梁上配了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。何老師還有一張像蘋(píng)果一樣的臉蛋，看上去很漂亮。
她很關(guān)心我。記得有一次，我在教室里發(fā)熱了，就趴在桌上，老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“你是不是發(fā)熱了呢？堅持一下，我會(huì )打電話(huà)通知你的父母，讓他們帶你去醫院�！蔽衣�(tīng)了心里很是感動(dòng)。
這就是我的老師，我很喜歡她。
描寫(xiě)老師作文200字4
劉老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(cháng)著(zhù)一雙又大又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話(huà)我們心里都清楚!
就說(shuō)今天早上是語(yǔ)文課，劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺來(lái)背誦拼音，當論到我被誦時(shí)，我心連心十分的緊張，怕背誦錯了，劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我：“勇敢點(diǎn)，不要怕”。我背誦了一遍，把拼音的韻母ri讀的不標準，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒(méi)過(guò)關(guān)，而在默寫(xiě)聲母，韻母，整體認讀音節時(shí)我一次性的過(guò)關(guān)，我們班過(guò)關(guān)`的沒(méi)幾個(gè)，當劉老師報過(guò)關(guān)的名字，叫到我時(shí)，我看見(jiàn)劉老師用贊揚的目光看了我一下，仿佛在說(shuō)“好樣的”。
我上課做小動(dòng)作時(shí)，被劉老師看見(jiàn)，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認認真真的聽(tīng)講。
你說(shuō)，我們的.劉老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?我可聽(tīng)得懂她說(shuō)的話(huà)!
描寫(xiě)老師作文200字5
我的英語(yǔ)老師姓路，名真。有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)星星一樣的光芒，粗粗的眉毛，挺挺的鼻子，櫻桃小嘴。
這一天，我們像往常一樣到食堂去吃早飯，不同尋常的是，這時(shí)英語(yǔ)老師出現了。她穿著(zhù)淺藍色的紗裙，扎著(zhù)丸子頭，我們把奇怪的目光投向英語(yǔ)老師，老師笑著(zhù)說(shuō)：“我有這么稀奇嗎？都這么看著(zhù)我�！蔽覀儾患s而同地說(shuō)道：“有�！蔽覀兇蠹叶佳郾牨牭目粗�(zhù)路老師，路老師連續兩天沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)老師回到了學(xué)校，我們都問(wèn)，老師你去了哪里？老師笑而不答，回到班里，老師像變了一個(gè)人似的，變得更加嚴厲了。后來(lái)我們才知道，老師是出去學(xué)習去了！
我們班有幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)的不錯的，有時(shí)取得成績(jì)愛(ài)驕傲，路老師常常對他們說(shuō)：低調點(diǎn)兒！低調點(diǎn)兒！但是這幾位同學(xué)仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是那么的驕傲。后來(lái)這幾位同學(xué)成績(jì)突然出現了下降，老師并沒(méi)有吵他們，而反而有耐心的教導他們。
這就是我們的英語(yǔ)老師。
描寫(xiě)老師作文200字6
有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，可我說(shuō)老師就像母親一樣呵護我們、給我們溫暖、鼓勵和幫助，老師的愛(ài)就像母愛(ài)一樣。
三年級的時(shí)候，一天上語(yǔ)文課，我感覺(jué)渾身很難受，沒(méi)有力氣，整個(gè)人無(wú)精打采。賈老師看到后，走到我跟前關(guān)切的問(wèn)道：“你哪里不舒服？”我有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“我發(fā)燒了，感覺(jué)渾身沒(méi)勁�！崩蠋煵蝗绦淖屛依^續上課，就給我媽媽打電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我去看病。
四年級的時(shí)候，每次看到我有一點(diǎn)進(jìn)步，賈老師就會(huì )表?yè)P我。每次我的作文發(fā)表在我的博客上，第二天就能看到蝴蝶媽媽的留言：“我希望愛(ài)心天使發(fā)表的文章越來(lái)越多，愛(ài)心天使加油吧！愛(ài)心天使真棒！”等等鼓勵的話(huà)語(yǔ)。還有測驗的時(shí)候，當我考的成績(jì)不好時(shí)，總擔心賈老師會(huì )因為我的成績(jì)不好會(huì )放棄我。但是我看到賈老師沒(méi)有放棄，而是給我鼓勵，讓我感受到母愛(ài)的溫暖。
蝴蝶媽媽對我的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。在新的學(xué)期里我會(huì )加倍努力，好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報蝴蝶媽媽的愛(ài)。
描寫(xiě)老師作文200字7
我的數學(xué)老師特別愛(ài)笑，她長(cháng)著(zhù)一對似月牙一樣的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，尖挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴！另外，長(cháng)得高高的，比我的媽媽還要高一點(diǎn)呢。
數學(xué)老師很關(guān)心我，也很喜歡穿漂亮的衣服，我看到她很很喜歡她。我們表現好，數學(xué)老師就表?yè)P我們，我們表現不好，她就會(huì )很生氣，嚴而有度！
我們數學(xué)老師是最好的老師，我喜歡她。
描寫(xiě)老師作文200字8
在每個(gè)人的生命中，都有自己值得敬佩的人。有的人敬佩環(huán)衛工人，有的人敬佩軍人，有的人敬佩醫生……我敬佩的人是我的老師。
老師是辛勤的園丁，她不僅不辭辛苦地傳授我們文化知識，還在生活中關(guān)心我們，愛(ài)護我們。
記得有一次，我起了水痘。因為怕傳染給其他同學(xué)，所以我無(wú)法上學(xué)去了。等到痊愈回到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)落下了很多課程，我非常著(zhù)急。老師仿佛看出了我的 心思，和藹地對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，放學(xué)后你到我辦公室來(lái)吧，我給你補補課�！睆哪且院�，老師每天都利用她休息的時(shí)間，為我補習落下的功課，在老師的幫助 下，我的學(xué)習成績(jì)不但沒(méi)有下降，還有了很大的提高。
還有一次，放學(xué)時(shí)下起了大雨，我因為沒(méi)有帶傘，一個(gè)人正門(mén)站在校門(mén)口。老師看到后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把她的傘塞給我，自己匆匆地消失在了大雨中�？粗�(zhù)她遠去的背影，我流下了感動(dòng)的眼淚。
這就是我敬佩的老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護我。老師，我永遠敬愛(ài)您！
描寫(xiě)老師作文200字9
我最喜歡包老師，她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，身材很顯高，有點(diǎn)胖，她也是我們的語(yǔ)文老師，我喜歡她。
包老師很關(guān)心我們。記得有一天，我身體不舒服，嘔了下來(lái)，她沒(méi)有讓我做操，也沒(méi)讓我喝牛奶，還及時(shí)打電話(huà)給我的家長(cháng)，把我帶回家。第二天，她還問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有，我說(shuō)好了，她才放心了。
每次下課，她都會(huì )陪我們玩上10分鐘，所以我非常喜歡包老師！
描寫(xiě)老師作文200字10
當聽(tīng)到您不再擔任我班數學(xué)老師的消息時(shí)候；當在數學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當在自修課上聽(tīng)不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì )浮現出您的身影，然而留在我心中的只有無(wú)盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒(méi)有專(zhuān)心；在您的關(guān)心中，我沒(méi)有珍惜；在您的教導里，我沒(méi)有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過(guò)我們很大的幫助。在解數學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jì)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因為您通俗易懂的教學(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數學(xué)。
您的一切，不會(huì )因為您不再擔任我班的數學(xué)老師而消失，因為您——戴老師永遠都是我們最敬愛(ài)，最敬佩的老師。
描寫(xiě)老師作文200字11
我們的音樂(lè )老師是個(gè)像姐姐的老師，她十分的愛(ài)笑。
音樂(lè )老師長(cháng)著(zhù)一頭卷發(fā)，她戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴教我們唱歌，她的聲音可好聽(tīng)了。
我們的音樂(lè )老師有時(shí)也很?chē)栏�。記得有一天，有一個(gè)同學(xué)向后面的一位同學(xué)扔紙團。老師正好看見(jiàn)了，馬上就讓那個(gè)同學(xué)來(lái)道歉，并且保證 以后上課要好好聽(tīng)講。
音樂(lè )老師像不像我的大姐姐呢？
描寫(xiě)老師作文200字12
我喜歡曹老師，她的頭發(fā)很長(cháng)很長(cháng)，個(gè)子高高的，她身材不胖也不瘦，她是數學(xué)老師。
曹老師很有耐心 。記得有一次，有個(gè)小朋友不聽(tīng)講，老師第一次用眼睛示意了他一下，第二次走到了身邊用手敲了一下他，這下那個(gè)小朋友才知道自己犯了錯誤。
還有一次，一個(gè)小朋友嘔了像血一樣的東西，老師連忙打了個(gè)電話(huà)給他奶奶。幸好，他嘔的是他早上喝的藥，那次把我們都嚇了一跳。
你看，我的老師關(guān)不關(guān)心我們？
描寫(xiě)老師作文200字13
我喜歡孔老師�？桌蠋�，圓圓的臉，身材剛剛好，是位可親可敬的老師呢！
以前的老師都很?chē)烂C，可孔老師卻不一樣，她總是逗我們笑。記得有一次，孔老師教我們玩《猜猜我是誰(shuí)？》，有些同學(xué)玩好了，輪到我了，我緊張地上去了，猜了好久也沒(méi)猜中，孔老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你猜不到，其他人也不一定能猜到�！�
我喜歡孔老師。
描寫(xiě)老師作文200字14
我最喜歡我的語(yǔ)文，因為她對我們既嚴格，又溫和。她是我們的班主任，同樣也是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師頭發(fā)很長(cháng)，眉毛像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的括號，眼睛又黑又亮的，她特別的瘦。她有一次提出一個(gè)問(wèn)題，全班只有幾個(gè)同學(xué)舉手，其中就有我，最后她讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我的精彩回答得到了老師的肯定，老師在全班表?yè)P了我。
因為老師經(jīng)常鼓勵我，所以我喜歡我的語(yǔ)文老師。
描寫(xiě)老師作文200字15
在眾多老師中，我最喜歡我的語(yǔ)文老師——沈老師。沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì )提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫(xiě)的字多漂亮呀!你看，沈老師在打掃衛生時(shí)，是多么細心呀……沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯，沈老師都會(huì )不厭其煩的將我們的毛病改過(guò)來(lái)。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來(lái)后，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學(xué)生拉開(kāi)距離。沈老師對成績(jì)比較好的學(xué)生會(huì )鼓勵他們，希望他們更上一層樓;對成績(jì)比較差的學(xué)生會(huì )耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起!我相信沈老師今后一定能桃李滿(mǎn)天下。
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