親愛(ài)的老師作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的親愛(ài)的老師作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的老師作文600字1
看著(zhù)，那書(shū)柜里的本子，上面蓋著(zhù)紅色的圓章，還寫(xiě)著(zhù)“加油!”這章，慢慢地，變成一個(gè)朱紅色的黑洞，將我的記憶拉回6年前。
那時(shí)，我剛剛踏入學(xué)校大門(mén)，一切都是那么有吸引力：噴著(zhù)水花的池子，宛如一朵水上芙蓉盛開(kāi);鋪著(zhù)青磚的路面上，一群和我年紀相仿的同學(xué)在一起玩鬧。
上課了，我走進(jìn)教室，看到了你——我親愛(ài)的賈老師。你笑著(zhù)用手指了指前排一個(gè)座位說(shuō)：“你坐那兒吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你讓我們介紹自己。輪到我了，我有些害怕，面對45個(gè)同學(xué)，45張新面孔，有些想閃開(kāi)。你蹲下身子，用手摸摸我了的頭，說(shuō)：“別害怕，不要害羞，我們都是朋友啊!”
后來(lái)有一段時(shí)間，我學(xué)習狀態(tài)不好，結果考了83分。你嚴肅地看著(zhù)我，說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室!”我低著(zhù)頭，默默地看著(zhù)那布滿(mǎn)傷痕的桌面，就像我快要破碎的心。
下課，我慢慢踱到辦公室，站在你面前，低著(zhù)頭，不敢看你的眼睛。我覺(jué)得丟死人了。
“不用那么當真，這只是個(gè)警告�！�
我慢慢抬起頭，看著(zhù)你鼓勵的眼神，覺(jué)得十分不可思議。你說(shuō)相信我，讓我好好學(xué)習，下次考好了有一個(gè)獎品。
記得那次，我考了第一名。你說(shuō)：“好，大家歡迎第一名!”在一片震耳欲聾的掌聲中，我紅著(zhù)臉走上講臺。獎品是一個(gè)可愛(ài)的本子，印著(zhù)一只小狗，看起來(lái)很萌。還有一個(gè)大紅章!我開(kāi)心極了。你報以一個(gè)微笑，好像在說(shuō)：“真棒!”
回過(guò)神來(lái)，你的話(huà)還回蕩在耳邊，本子擺在眼前，一絲憂(yōu)傷涌上心頭——我已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到你了。
一輪明月掛在天穹，散發(fā)著(zhù)柔和朦朧的月光，就像溫柔的你。我親愛(ài)的賈老師，你好嗎?你是否也在看著(zhù)這輪月兒呢?
親愛(ài)的老師作文600字2
老師，您知道嗎？這幾天上課我們全體同學(xué)都覺(jué)得十分煩躁，前兩天您還大發(fā)雷霆地批評我們，說(shuō)我們玩心太重。因為您以前上課前總會(huì )說(shuō)上幾句幽默的話(huà)語(yǔ)，來(lái)緩解一下枯燥無(wú)味的課堂，可現在呢？課堂上永遠都是三個(gè)字“讀背寫(xiě)”，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )趣。您說(shuō)，我們怎么會(huì )不想痛痛快快地玩玩呢？
記得就在前幾天，您讓我們寫(xiě)一篇命題作文《一節有趣的課》，我咬著(zhù)筆桿子左思右想地思考了將近一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有一點(diǎn)眉目，最后只得去找“度娘”借鑒一下，才像擠牙膏似的擠出了一篇文章。您說(shuō)，如果按照您以前的上課方式，那么這篇文章對于我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是易如反掌，不到二十分鐘就能輕松搞定。(原創(chuàng )投稿 )
上次，學(xué)校舉行“校長(cháng)杯”籃球聯(lián)賽，就在我們和五（一）決賽的關(guān)鍵時(shí)刻，碰巧那節是您的課，您不讓我們去觀(guān)看，去助威吶喊，依舊一味地按照以前的上課方式講課，可實(shí)際上我們的心呢，早就跑到賽場(chǎng)上去了，自然不會(huì )好好地舉手回答問(wèn)題。您發(fā)怒了，狠狠地一拍桌子，桌子莫名其妙的受到了沉痛的打擊，不由地抖落一身灰塵，之后便是您眼里的聲音：“一群只知道玩耍的東西，體育比賽有什么好的，現在你們的主要任務(wù)是學(xué)習文化課�！蔽揖筒挥傻拈_(kāi)始抱怨起來(lái)，前幾天校長(cháng)在校會(huì )上不是才講話(huà)嗎？不是要德智體美勞全面發(fā)展嗎？您難道不知道嗎？再說(shuō)了：班上有很多同學(xué)的體質(zhì)都很差，您估計都不知道吧？
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，那天五（一）班的全體同學(xué)都去給隊員們加油了，而且老師還親自去指揮。我們不但沒(méi)有老師指揮，而且還只有兩名替補隊員在可憐地喊著(zhù)加油。您說(shuō)，我們怎么能不抱怨呢？
親愛(ài)的老師��！不要怪我抱怨您！請您今后多多讓我們參加課外活動(dòng)，多多呼吸一下外面的新鮮空氣。也請您讓我們能盡情地擁抱這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界。
親愛(ài)的老師，您愿意這樣做嗎？
親愛(ài)的老師作文600字3
在瑯瑯書(shū)聲中，你來(lái)了，你來(lái)的如春般悄無(wú)聲息。你說(shuō)，你是我們的大姐姐。從此，課堂的講臺上，出現了你的身影；操場(chǎng)上，有了你的笑聲。你教我們讀詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憬虒覀�，要像野草一樣，有頑強的生命力，遇到困難永不退縮，要勇往直前。你教我們唱歌“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”你教導我們“團結就是力量”，不論遇到什么，大家只有同心協(xié)力，眾志成城，才能取得勝利。你教我們賞析名人名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！蹦憬虒覀円耵斞赶壬粯�，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，你教導我們的話(huà)，不計其數，匯聚成春天的甘露，滋潤著(zhù)我們的心田。
是誰(shuí)，在晨曦中用輕快的腳步走向學(xué)校？是誰(shuí)，在炎熱的中午送學(xué)生回家？是誰(shuí)，在無(wú)聊的下午，靜靜的批改作業(yè)趕走了一個(gè)又一個(gè)寂寥的時(shí)光？是誰(shuí)，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，還在桌前為我們備課？對了，是你！你對工作的執著(zhù)與熱情，如破冰的春水，汩汩地流向人間。
你說(shuō)，你是太陽(yáng)的孩子，負責把光明揮灑人間。那個(gè)值日生從來(lái)不會(huì )去碰的痰盂，總是你去洗的干干凈凈；那長(cháng)落滿(mǎn)灰塵的課桌，總是你去擦得嶄新；那個(gè)因父母離異，心中充滿(mǎn)陰霾的孩子，總是你去安慰，讓他的笑臉如花般燦爛。對！是你！你的溫情，如溫暖的春光，普照我們的心靈。
你來(lái)時(shí)如春般悄無(wú)聲息，去時(shí)還如那般。你說(shuō)，我們要聽(tīng)新老師的話(huà)，好好學(xué)習。我們含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。同樣是那個(gè)春天。你說(shuō)，你為我帶來(lái)了春天；我說(shuō)，你就是那個(gè)春天。你笑了，笑靨如花。那一幕，我難以忘懷……
謹以此文，獻給我最最親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師作文600字4
親愛(ài)的老師啊，我多么想永遠和您在一起啊，可下學(xué)期我們就要上初中了，就再也見(jiàn)不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神圣的女神、白衣天使。記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候，不小心把涼鞋刮壞了，爸爸媽媽又不來(lái)接我，到了放學(xué)的時(shí)候，您看見(jiàn)我坐在班級里不走，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)，我的涼鞋壞了走不了了，這時(shí)您說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呀，要不然我就去給你找一雙了，現在只好我騎自行車(chē)駝你回家了�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“不用了，老師，您給我爸爸打電話(huà)吧！”可您卻什么也沒(méi)說(shuō)，跑到了外面，把自行車(chē)推了過(guò)來(lái)，把我送到了家。
后來(lái)我才知道，那天是您的妹妹結婚，可是您為了送我，連您妹妹的婚禮都沒(méi)參加，直到現在，您的妹妹和您的關(guān)系都不好。老師，您都是為了我們那，今天，是我們離別的日子，我們都很傷心的哭了，一向喜歡放假的我們，今天卻說(shuō)：“怎么這么早就放假了呀！”您看到我們哭了，就對我們說(shuō)：“哭什么呀，你們放假了，就可以痛痛快快的玩了，來(lái)，我們還要攝像、拍照那�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后的和您拍照，拍完照以后，同學(xué)們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過(guò)了沒(méi)就對我們說(shuō)：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，，我們一邊哭一邊唱著(zhù)“可愛(ài)的蘋(píng)果”，好不好呀？”“好，老師”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。于是我們便唱了起來(lái)“可愛(ài)的蘋(píng)果啊，可愛(ài)蘋(píng)果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問(wèn)我們親愛(ài)的老師，老師培養我們，就像園丁培養你一樣，多少心……”不知為什么，這個(gè)上午過(guò)的特別快，轉眼到了放學(xué)的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了老師，走向了回家的路上。
時(shí)間，過(guò)的為什么這么快，我們就要離開(kāi)對我無(wú)微不至的關(guān)心，一心想把我們培養成才的老師了。老師，在這里我想對您說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)您，我敬您！
親愛(ài)的老師作文600字5
老師轉過(guò)身去，用她那粗糙的手握著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字，在粉筆的沙沙聲中，頭上的一縷白發(fā)悄無(wú)聲息地飄了出來(lái)，教室里一片靜默……
我們震驚，老師今年才三十有五，竟有白發(fā)；我們震驚，老師的白頭發(fā)竟這么多。我的媽媽比老師大五歲，頭上卻鮮有白發(fā)，而老師……
我鼻子一酸：老師，您辛苦了！
是的，老師，您辛苦了：多少個(gè)白天，您舍棄休息的時(shí)間備課；多少個(gè)夜晚，您犧牲了睡眠的時(shí)間批改我們的作業(yè)；多少個(gè)黃昏，您在辦公室里給學(xué)習能力較差的同學(xué)補課；多少節課堂，您用長(cháng)著(zhù)凍瘡的手拿著(zhù)粉筆寫(xiě)字。多少次，您打了個(gè)哈欠，又繼續認真地備課；多少次，您揉揉惺忪的`眼睛，又繼續瞪大了眼睛批改我們字跡潦草的作業(yè)；多少次，您是全校最后回家的教師；多少次，您的手被粉筆灰侵蝕得不成樣子……困倦，造就了您一雙黑眼圈；疲勞，減弱了您的體質(zhì)。這縷白發(fā)就是最好的證明！啊，老師，您辛苦了！
而老師，您又總是那么誨人不倦！我們在成長(cháng)的道路上前進(jìn)，您就是那盞黑暗時(shí)及時(shí)點(diǎn)燃的明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；我們在青春的海洋里遨游，您就是那艘大船，為我們劈波斬浪。當我們迷茫地處在云霧中時(shí)，您為我們撥開(kāi)了云霧；當我們身陷泥潭時(shí)，您又伸出了援助之手……您就像辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，付出全部心血澆灌我們這些花朵，任勞任怨，含辛茹苦。而我們，因為有了您的澆灌，競相開(kāi)放；因為有了您的培育，將煥發(fā)出蓬勃的生命力！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛(ài)的老師，您為我們付出了這么多的心血，我們的千萬(wàn)感慨濃縮為一句話(huà)：“謝謝您，親愛(ài)的老師！”
親愛(ài)的老師作文600字6
您瞧好了，這就是我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師——羅老師。
她個(gè)子不高，人卻很倔，有著(zhù)湖南人的倔脾氣，在我心目中她就是“羅倔”，性格刀剛火辣的，講起話(huà)來(lái)能把人講得死去活來(lái)�！俺缘每�，霸得蠻，舍得死，不投降”，和毛爺爺有幾分相似。她非常嚴厲，看她面貌可知，兩眼相隔甚遠，鼻子和嘴巴很不恰當的在中間。不過(guò)她語(yǔ)言豐富，不是向來(lái)有“湖南地出金，十里不同音”的說(shuō)法嗎？論知識豐富，她要稱(chēng)二，誰(shuí)敢稱(chēng)一？
上課時(shí)，她講點(diǎn)那是一抓一個(gè)準，能說(shuō)會(huì )道地講。她十分會(huì )出題，每道題都有著(zhù)深層的含義。作為一個(gè)情商低，語(yǔ)感差的人，我對這種課堂是恐懼害怕的，害怕答不上，害怕還要被老師譏誚的眼神看著(zhù)，最后還要雪上加霜。你看她，一個(gè)飛步走到了黑板前，但一眨眼，她就來(lái)到了我的身邊，用手敲敲桌子，道：“你！”突然說(shuō)出題目，并用期盼的眼神看著(zhù)我。這讓我有點(diǎn)不能接受，所以上語(yǔ)文課，我是萬(wàn)分不敢分心的。
慢慢的，我我開(kāi)始欣賞接受了羅老師，大概因為羅老師讀書(shū)非常有方法。她的聲音抑揚頓挫，一會(huì )兒慢慢地說(shuō)，搖著(zhù)頭，從前搖到后，突然，好像說(shuō)到點(diǎn)上了，加速了，放大聲音，仿佛是重點(diǎn)，讓我身臨其境，讓我感受到了語(yǔ)文的樂(lè )趣。
再慢慢的，我覺(jué)得這種嚴厲是一種負責。放學(xué)時(shí)，我交作業(yè)，那時(shí)全校都已經(jīng)放學(xué)了，只剩羅老師一個(gè)人坐在那里奮斗備課、改作業(yè)。要知道，羅老師最擅長(cháng)批作業(yè)，無(wú)論作業(yè)多少，一天能批幾百本呢。速度堪比閃電，兩個(gè)班的作文一天就可以批完，而且她還能從幾百本中找到哪幾本是抄的。我發(fā)現她喜歡在欣賞的句子邊畫(huà)一個(gè)大笑臉，這個(gè)大笑臉?lè )路鹪诩钗夷亍，F在，我常能寫(xiě)出她所欣賞的作文，她讓我們把好的作文打印出來(lái)，制作成刊物，這讓我感覺(jué)到了寫(xiě)作的莫大興趣。
我的語(yǔ)文老師用她那豐厚的知識，嚴謹的態(tài)度改變了我。我覺(jué)得她有一點(diǎn)不一樣，現在，我感覺(jué)她是我親近信任的朋友。
親愛(ài)的老師作文600字7
老師，我要感謝您3年來(lái)對我慈母般的教養，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了聽(tīng)話(huà)、懂事的少年。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓……雖然這是一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)卻讓我多么快樂(lè )！
老師！您講的課是多么有趣呀！有時(shí)，您把我們帶進(jìn)一個(gè)歡樂(lè )的節日里，讓我們仿佛身臨其境；有時(shí)，您把我們帶進(jìn)一片遼闊的大草原，讓我們感受到大自然的壯觀(guān)；有時(shí)，您把我們帶到一望無(wú)際的海洋上，是我們心胸寬廣；有時(shí)……��！老師！您講的課是多么生動(dòng)、逼真、有趣呀！老師��！您可知道，同學(xué)們是多么喜歡聽(tīng)您講課��！
老師，您像蠟燭，為了我們不顧一切地犧牲自己；您像航標，在知識的海洋向我們揮手......我們要感謝您的還有很多很多，現在，我先給您道個(gè)歉，然后再談?wù)勆洗蔚谌龁卧荚囘^(guò)后的事情。
那天，考試試卷剛發(fā)下來(lái)，我們一看成績(jì)，就垂頭喪氣的，因為成績(jì)只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——差。
這時(shí)，上課鈴響了，您雖然是板著(zhù)面孔走進(jìn)教室，但腳步卻和平常一樣輕盈。您掃了一眼全班，才“吐”出了一句話(huà)：“你們考得好不好？”半響，只有幾個(gè)同學(xué)回答：“不——好——！”您又說(shuō)：“嗯，算你們有自知之明，這個(gè)星期五，重考第3單元試卷！”說(shuō)完，您又認真地跟我們評講起試卷來(lái)了。
老師，希望您不要生氣，每天都是那張微笑的臉、高興的臉。雖然，我知道，那很難辦，因為我們班的同學(xué)都很調皮�？墒�，我相信，我們會(huì )做好的，總有一天會(huì )做好的。
最后，祝愿冉老師身體健康家庭幸福開(kāi)心工作每一天！
親愛(ài)的老師作文600字8
張老師，您帶我們班已經(jīng)三年多了。今天，我想對您說(shuō)說(shuō)埋在我心里很久的話(huà)：老師，我愛(ài)您，我們全班同學(xué)都喜歡您。
記得上一年級時(shí)，爸爸把我送到您帶的班上。當時(shí)，據爸爸說(shuō)，您是全縣最優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，您教學(xué)經(jīng)驗豐富、待人和氣，很受學(xué)生歡迎。轉眼三年過(guò)去了，三年多來(lái)，您傳授了我們許多文化知識，教給了我們做人的道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋梁。那本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤，嘔盡了您的心血；教室墻角的粉筆灰，染白了您的秀發(fā)，筆尖的飛舞，那是您像春蠶一樣孜孜不倦的編織著(zhù)理想的彩虹；話(huà)語(yǔ)滔滔，那是您像播種機一樣勤勤懇懇的播灑著(zhù)希望的種子。然而，您沒(méi)有一絲埋怨，只是默默地工作著(zhù)。
老師，您是那么有責任心。您白天給我們上課、批改作業(yè)；晚上還要看書(shū)、備課。您發(fā)現我的作文字寫(xiě)的潦草，本子面也涂涂改改的，非常生氣，狠狠地批評了我。當時(shí)，我特別難受，心里在埋怨著(zhù)您……不一會(huì )兒，您走過(guò)來(lái)，溫和的對我說(shuō)：“朱婧，以后要把字寫(xiě)好……”我慚愧地低下了頭。其實(shí)，您對我們全班同學(xué)都是這樣嚴厲。那次，我們數學(xué)老師生病了，您怕我們的學(xué)習落下，請來(lái)三班的數學(xué)老師給我們補課，您總是這樣關(guān)心著(zhù)我們。老師，我真想對您說(shuō)：您辛苦了！
雖然，您不像電影明星那么引人注目，但您卻擔任著(zhù)培育人才的重要使命，您像蠟燭一樣，燃燒著(zhù)自己、照亮了別人。在您的身上，我們看到了無(wú)私奉獻的精神，從您的身上，我們學(xué)到了團結互助的品質(zhì)。幾十年來(lái)，您培育了一批又一批幼苗；放飛了一個(gè)又一個(gè)希望。每當聽(tīng)到您用沙啞的聲音給我們上課時(shí)，我多么想為您遞上一杯熱水，讓您潤潤嗓子。老師，您太辛苦了！
想說(shuō)的話(huà)太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是："祝老師永遠健康！我們永遠愛(ài)著(zhù)您！"
親愛(ài)的老師作文600字9
“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動(dòng)人的詩(shī)歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績(jì)有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時(shí)信心百倍；是您，教育我們堅強勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛(ài)的老師，謝謝您！
我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱(chēng)呼她為趙老師。趙老師今年已經(jīng)四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實(shí)。趙老師中等個(gè)子，為人很好；圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，充滿(mǎn)了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。
趙老師給人的感覺(jué)總是溫暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班里有個(gè)同學(xué)生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過(guò)來(lái)，用那雙充滿(mǎn)溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)他那滾燙的額頭。趙老師給那個(gè)同學(xué)倒了杯熱水，對他噓寒問(wèn)暖，讓我深刻地體會(huì )到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書(shū)育人，還給我們的人生指點(diǎn)正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！
趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對生活。每當趙老師在講臺上孜孜不倦地背誦一些著(zhù)名的文學(xué)作品時(shí)，我從心底里對趙老師肅然起敬�？墒�，趙老師總是謙虛地對我們說(shuō)：“要活到老、學(xué)到老，學(xué)海無(wú)涯，就永遠學(xué)無(wú)止境！”
我，不敢說(shuō)趙老師是世上最聰明的老師，也不敢說(shuō)她是最能干的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛(ài)的老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師作文600字10
老師，會(huì )幫你解決你舉棋不定的難題；老師，會(huì )幫你解決你無(wú)法平靜的糾紛；老師，會(huì )幫你解決你一時(shí)無(wú)從下手拼裝的模型……
——題記
花草感恩雨水，因為雨水滋潤它；小鳥(niǎo)感恩大樹(shù)，因為大樹(shù)供它休息；樹(shù)木感恩森林,因為森林供它生長(cháng)……而我要感恩辛勤教導我們的園丁——高老師。
初識高老師——美麗
尤記得今年區運動(dòng)會(huì )前夕，學(xué)校從各班選拔了一些優(yōu)秀的學(xué)生組成了一支廣播操隊代表學(xué)校參加區運動(dòng)會(huì )，我就是其中的一員，教我們廣播操的就是高老師。她的頭發(fā)烏黑光亮；戴著(zhù)一副粉色的眼鏡，使她看起來(lái)非常柔和；她的眼睛大大的，炯炯有神，眉毛也長(cháng)長(cháng)的；她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
再識高老師——堅持
高老師教我們的時(shí)候一絲不茍。每天大課間時(shí)，我們都會(huì )去操場(chǎng)上練操。
我參加操隊的第一天，我們在操場(chǎng)上練操。烈日炎炎下，老師和我們的臉上都有一顆顆豆大的汗珠，陽(yáng)光直射著(zhù)我們的眼睛，十分刺眼。高老師站在最前面面對著(zhù)我們給我們帶操，突然，高老師停了下來(lái)，嚴肅地說(shuō)道：“現在我先不帶了，新生做‘徒弟’，老生則是去教這些‘徒弟’的‘師傅’，‘師傅’自己去找‘徒弟’，現在開(kāi)始行動(dòng)！”我本認為這是個(gè)萬(wàn)全之策，可是結果卻出乎意料，你們猜猜怎么了？少了一個(gè)“師傅”多了一個(gè)“徒弟”，而我就是那個(gè)多出來(lái)的“徒弟”，你們說(shuō)這氣人吧？就在這時(shí)，高老師注意到了我沒(méi)有“師傅”，便走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的肩膀，親切地說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”我聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！好！”高老師把我牽到旁邊去，先讓我自己做一遍，再一個(gè)一個(gè)糾正我的錯誤。高老師先看我的踢腿運動(dòng)，她先讓我看她做一遍，然后再讓我自己做一遍，可是我的錯誤還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。于是，高老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“我是先出左腳，再出右腳的，而你呢？”我聽(tīng)了高老師的糾正以后，沒(méi)等高老師說(shuō)，我就自己重新做了一遍。高老師看了我，臉上露出了微笑，說(shuō)：“這才是正確的嘛�！笨赐晏咄冗\動(dòng)后，高老師看我的體側運動(dòng)。這次高老師直接和我說(shuō)：“拍手的部分手要抬高，手指尖要對齊手指尖�！蔽衣�(tīng)了高老師的話(huà)后，做了一遍。高老師看了說(shuō)：“一次性通過(guò)，不錯！”
三識高老師——感恩
因為高老師的認真教導，我們拿到了區運動(dòng)會(huì )廣播操一等獎，老師和我們臉上都露出了欣慰的笑容。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全部凝聚著(zhù)高老師辛勤的汗水�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭悄膶�(xiě)照，我們將永遠愛(ài)您！
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
親愛(ài)的老師作文600字11
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——季老師。她留著(zhù)時(shí)髦的短發(fā)，長(cháng)著(zhù)耳朵，圓圓的臉，大眼睛顯示出善良，薄薄的嘴唇經(jīng)常微微上揚，露出慈祥的微笑。
吉老師是一位在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏竦睦蠋煛?/p>
記得有一次語(yǔ)文課，老師給我們布置了課堂作業(yè)。當我完成時(shí)，我是三心二意的。我沒(méi)有專(zhuān)心做作業(yè)。我做了很多修改，最后用膠帶在上面貼了一個(gè)“天窗”。當時(shí)我的心涼了很多，心想:馬上就要完了，這破了一個(gè)大洞，我能怎么辦？你知道，吉老師對作業(yè)要求很高，那我該怎么做作業(yè)呢？要不我再寫(xiě)一遍！但是馬上下課了，重寫(xiě)會(huì )耽誤下課玩的時(shí)間。猶豫了很多次，我的心都癟了——我剛破了一個(gè)洞，作業(yè)還可以……于是我做完了剩下的，交了作業(yè)。第二天作業(yè)發(fā)了，大家都拿到作業(yè)了，我沒(méi)拿到，我就知道天窗作業(yè)藏不住了�！瓣�，，到我辦公室來(lái)�！崩蠋煹穆曇舫錆M(mǎn)了憤怒。我不得不硬著(zhù)頭皮從心里的十五個(gè)桶里打水——急著(zhù)要來(lái)老師辦公室。來(lái)到老師面前，我低下頭，不敢看老師的眼睛。紀老師嘆了口氣，說(shuō):“沒(méi)想到這么漂亮的小姑娘作業(yè)這么差�？纯瓷厦姹恍薷倪^(guò)的地方。你認為你能通過(guò)海關(guān)嗎？去，再寫(xiě)一遍！”我從老師手里接過(guò)筆記本，轉身離開(kāi)辦公室，卻看不懂老師的做法�；氐浇淌�，我勉強重寫(xiě)了作業(yè)。
下午，我帶著(zhù)寫(xiě)好的作業(yè)來(lái)到辦公室。這時(shí)，老師拿著(zhù)筆記本，笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)，‘我就知道你是個(gè)對自己有要求的孩子�？�，你現在的作業(yè)多好看��！心里不服氣？其實(shí)我不是讓你重寫(xiě)作業(yè)來(lái)懲罰你，而是糾正你的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，認真對待每一份作業(yè)，不要在作業(yè)上留下污點(diǎn)，更不要在學(xué)習過(guò)程中留下污點(diǎn)�！拔彝蝗幻靼�，我的憤怒溜走了。我把撕壞的作業(yè)拿出來(lái)，覺(jué)得受不了。不僅有“天窗”，而且還有許多改動(dòng)過(guò)的地方。真的很難看，覺(jué)得很慚愧。
到現在，我還是用“天窗”留著(zhù)作業(yè)。紀老師，謝謝你毫不留情的指出我的問(wèn)題！謝謝你，我親愛(ài)的班主任，季老師。
親愛(ài)的老師作文600字12
親愛(ài)的潘老師
您好：
樹(shù)木的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們的無(wú)私才有生機勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規，嚴肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內心……
我曾經(jīng)是一個(gè)固步自封的學(xué)生，不知求索。因為我認為學(xué)習枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無(wú)奇�？赡悄甏禾�，您來(lái)了，擔任我們班的語(yǔ)文老師。從那之后我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
每一節語(yǔ)文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的古詩(shī)，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們在快樂(lè )有趣中成長(cháng)，并悟出人生道理。隨著(zhù)年少由小變大，我的作文水平節節增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí)，您總是將那些好詞好句圈劃出來(lái)，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯誤。您從不放過(guò)任何一個(gè)錯別字，甚至一個(gè)標點(diǎn)符號。您的評語(yǔ)是多么地鼓舞人心，每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，您都會(huì )大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹(shù)立了寫(xiě)好作文的決心。于是我的作文水平節節深入。是您教會(huì )了我們水滴石穿，勤能補拙的道理。老師，您對我們總是抱著(zhù)眷眷愛(ài)生之心，您認真負責的態(tài)度潛移默化地影響著(zhù)我們。
尊敬的老師，您如火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著(zhù)我們一步一步踏實(shí)地進(jìn)步；您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生！您給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。是您讓我領(lǐng)略到知識的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。
我會(huì )以好好學(xué)習，成績(jì)進(jìn)步向您表示您含辛茹苦的感謝吧！
祝您
萬(wàn)事如意，青春永駐。
您的學(xué)生：胡斌斌
5月12日
親愛(ài)的老師作文600字13
老師，親愛(ài)的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對工作很盡職，教我們道理。
您一直對我們說(shuō)要做一個(gè)有誠信的孩子，這樣才能收到別人的尊敬，在《新閱讀訓練營(yíng)》里的第7課，《追趕承諾》里的百事可樂(lè )公司的總裁卡爾先生就是這樣一個(gè)有誠信的人，我們學(xué)習這篇文章的時(shí)候，您就說(shuō)了我們要向他學(xué)習，讓誠信陪伴我們成長(cháng)，不經(jīng)常撒謊。但有些同學(xué)還是經(jīng)常說(shuō)謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，從而改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。
在其他時(shí)候，有文章講到誠信時(shí)，您也會(huì )提到讓我們做到不騙人；或者有同學(xué)騙了老師，騙了同學(xué)的時(shí)候，您也會(huì )用他的事例來(lái)教導我們要誠實(shí)。您一直在說(shuō)誠實(shí)是為人之本，時(shí)刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠信很重要，如果一個(gè)人有誠信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個(gè)人沒(méi)有誠信，隨便騙人，借錢(qián)不還，那個(gè)人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。
我在二年級的時(shí)候，對錢(qián)已經(jīng)有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂(lè )課我們在回教室的時(shí)候，我看到了有一張100元錢(qián)在地上，我撿了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，對我說(shuō)自己拿著(zhù)吧，這可是100元��！還有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，這是100元，要交給老師。我一時(shí)沒(méi)了主見(jiàn)，腦袋里跳出了兩給想法，一個(gè)是：自己拿吧。還有一個(gè)是，別上當，給老師。我還是決定先拿回教室，一會(huì )交給老師�；氐搅私淌�，我立馬給了老師，老師問(wèn)請了情況，把錢(qián)收下了，后來(lái)又交給了大隊部顧老師，她還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子呢！
可見(jiàn)，誠信很重要，我們一定要有誠信哦！
親愛(ài)的老師作文600字14
她，是一個(gè)平凡的人，是一名人民教師，是我親愛(ài)的班主任——王老師。王老師個(gè)子不高，戴著(zhù)眼鏡，臉上總是帶著(zhù)微笑，寫(xiě)得一手好字，給人一種說(shuō)不出的親切感。
三年級剛轉學(xué)的時(shí)候，我的字很丑，硬邦邦的，就像用木棍搭的一樣�？山�(jīng)王老師的多次指點(diǎn)后，我寫(xiě)的字有了很大的進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期，王老師還給我機會(huì )參加錢(qián)老師的練字小組，希望我更上一層樓。記得王老師一直和我們說(shuō)，提筆即練字，字寫(xiě)得漂亮了，人就更自信了！
我愛(ài)王老師，王老師也愛(ài)我們班上47個(gè)笑臉的每一個(gè)，她時(shí)時(shí)刻刻給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。記得有一次，我眼珠子嗗嚕一轉，起了壞心思，偷偷地靠近了同學(xué)，迅速地伸出手，猛地推了他一下，然后頭也不回地轉身就跑�；艁y中，我的腳不知被什么東西拌了，“撲通”一聲摔倒在地。我的左膝蓋率先著(zhù)地，磕破了皮。一眨眼間，我身邊圍滿(mǎn)了同學(xué)，隨即王老師也立即趕到教室，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我，感覺(jué)如何要不要緊，并厲言聲色地查詢(xún)是誰(shuí)推了我，還派同學(xué)扶我去醫務(wù)室，涂藥水，叮囑我以后要小心……。那一刻我真的很后悔，后悔自己為什么要去推同學(xué)，后悔為什么讓王老師那么擔心，著(zhù)急。晚上，王老師還特意打電話(huà)給媽媽關(guān)心我的情況，就像對自己的孩子一樣。
王老師總是那么的細心，每次布置家作和放假前后，總會(huì )耐心的提醒大家別忘記。除此之外，王老師也很關(guān)心我的寫(xiě)作，有時(shí)會(huì )讓我讀我寫(xiě)的作文給大家聽(tīng)，記得四年級時(shí)我的一篇作文是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名作家，王老師讓我大膽的在班級里讀出來(lái)，給了我很大的鼓勵。在王老師的耐心指導下，我的寫(xiě)作水平有了很大的提升。如今，我已經(jīng)是班里的“小作家”了。
您用寶貴的青春，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的燈塔；用辛勤的汗水，滋潤我們幼小的心靈。這就是我親愛(ài)的班主任——王老師。感謝老師的教誨之恩！您如一縷縷明媚的陽(yáng)光，深入了我的心，豐富了我的知識，讓我懂得了做人的道理！謝謝您，謝謝一路有您的陪伴！
親愛(ài)的老師作文600字15
親愛(ài)的黎老師：
時(shí)間很短暫，快樂(lè )時(shí)從不認識它的存在；時(shí)間更悠長(cháng)，憂(yōu)傷時(shí)只希望讓時(shí)間撫平寂寞……學(xué)生我又一次寫(xiě)信給您，真是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只把深情訴諸書(shū)。
誰(shuí)愿在風(fēng)中和落葉一起漂泊？
誰(shuí)愿將滿(mǎn)腹心事向星星訴說(shuō)？
讓我和您結伴遨游歷史的長(cháng)河。
遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點(diǎn)點(diǎn)春雨落在我青春的楓葉上，使我產(chǎn)生了對文學(xué)的興趣。
您說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿(mǎn)著(zhù)讓璞玉得到社會(huì )承認的沖動(dòng)。
您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動(dòng)，萬(wàn)分佩服。您是風(fēng)，為我們帶來(lái)遠方的天籟，通過(guò)您，我們能認識這個(gè)豐富的世界；您也是一陣清風(fēng)，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長(cháng)風(fēng)陣陣，拂動(dòng)我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟滄�！�。幽默無(wú)比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風(fēng)吹過(guò)原野，綠草茵茵，風(fēng)越過(guò)山林，萬(wàn)木茁壯；風(fēng)掠過(guò)海洋，遠帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時(shí)的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時(shí)的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛(ài)說(shuō)歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話(huà)：“人生如戲，生命是舞臺，每個(gè)人就扮演著(zhù)自己的角色，且讓每個(gè)人都好好走過(guò)有意義的一趟�！�
老師，您知道嗎？您的出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出遠勝過(guò)小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導我感到萬(wàn)分幸福。
好吧！學(xué)生就此停筆了，最后只想對您說(shuō)一句：“辛苦了！”
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