每當我走過(guò)老師窗前作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的每當我走過(guò)老師窗前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當我走過(guò)老師窗前作文1
每年九月，這首《每當我走過(guò)老師窗前》的歌便會(huì )不知不覺(jué)在耳邊響起，從小學(xué)一直唱到大學(xué)，這首歌永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。畢業(yè)來(lái)到柳州車(chē)輛段已經(jīng)一年了，在這里我又有了新的老師——我們出發(fā)運用車(chē)間的教練姜峰強。
你是我在鐵路的啟蒙老師，1988年入路的長(cháng)者。一年前，機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情投入了柳輛段懷抱，是你讓一個(gè)大大咧咧、嘻嘻哈哈的我變成了一個(gè)嚴謹、腳踏實(shí)地的鐵路人;是你讓一個(gè)只認識八個(gè)大輪子火車(chē)的我抬頭挺胸地做個(gè)列檢人;是你讓身在異鄉的我感受了“家”的溫暖……一路走來(lái)，你的諄諄教導和沒(méi)日沒(méi)夜的操勞始終陪伴著(zhù)我。
還記得去年新職工實(shí)作課上，第一次接觸貨車(chē)這個(gè)龐然大物，更換70噸貨車(chē)車(chē)鉤，我花了10分鐘才換下來(lái)。你看著(zhù)我的操作有點(diǎn)著(zhù)急：“換個(gè)車(chē)鉤也要那么久，你看看別人�！庇谑�，你手把手地教我，插防護信號、提鉤……印象中，似乎只有幼兒園學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候老師才這樣手把手地教。您還語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“在鐵路工作重要的是一定要努力學(xué)習再努力。學(xué)習新知識一定不能忘掉，即使以后到了別的地方，這是鐵路人該有的傳統……”說(shuō)完隨手遞給我一本關(guān)于貨車(chē)檢修的書(shū)。
從那時(shí)開(kāi)始，懶惰與無(wú)知都跟我漸行漸遠，再后來(lái)我以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了新職工的培訓考評。是你，把鐵路人的優(yōu)良傳統這顆種子深深埋入了我的心田。幾個(gè)月后，我們正式分到了你在的車(chē)間，你對我們的教導更是沒(méi)有絲毫的松懈，你經(jīng)常在工作之余幫我們安排各類(lèi)考試還有技術(shù)練習，讓我們不斷掌握新知識。去年寒冬，你值完夜班，還帶著(zhù)我們這些20來(lái)歲的年輕人學(xué)習了一整天�！翱粗�(zhù)你們在自己崗位上有一技之長(cháng)我就快樂(lè )�！边@是您對我們的期望。你這里的人，來(lái)了又走、走了又來(lái)，唯獨老師你依舊在這里默默地奉獻著(zhù)，用你的行動(dòng)向我們展示了一個(gè)鐵路人應有的精神。
列檢現場(chǎng)的笛聲響起時(shí)、當輪軌聲響起時(shí)……我又想起了那首歌《每當我走過(guò)老師窗前》，此時(shí)的我想對您說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了……”
每當我走過(guò)老師窗前作文2
“靜靜的深夜，群星在閃爍。老師的房間徹夜明亮……”每當唱這首歌我便想起你親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。老師你知道嗎？是你不知疲倦為我們傳授知識。在新長(cháng)征路上立下新工，一群群接班人茁壯成長(cháng)。
今天深夜，明亮的燈光仍在亮。您在嘔心瀝血寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗前。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光，照耀我心房。
老師，您知道嗎？每當我輕輕走過(guò)您窗前，總是看見(jiàn)你為我們上好這節課而嘔心瀝血的寫(xiě)教材；備課。你總是在想：這節課該這樣上，才能讓學(xué)生聽(tīng)懂。這篇課文的.重點(diǎn)在哪？一定要講清楚。課堂上活躍點(diǎn)，才能讓同學(xué)們在歡樂(lè )中學(xué)習。你卻不知已經(jīng)是深夜了。
我們班上男生十分調皮，晚自習放學(xué)已經(jīng)晚了，男生宿舍的男生很亂，老師你等到很晚，看到男生都睡了才走。手里拿著(zhù)明天用的教材回家備課。有一次，數學(xué)老師曾對我們說(shuō):“你們的語(yǔ)文老師是最好的老師，每天都備課很晚，還不時(shí)的關(guān)心你們。你們一要珍惜這位好老師�！蔽覀兟�(tīng)了這句話(huà)，心中久久不能回蕩。
每當我輕輕走過(guò)窗前，看到的是你老師為我們嘔心瀝血的寫(xiě)教材身影，每當看到你不知疲倦的為我們傳授知識，每當我起敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
每當我走過(guò)老師窗前作文3
“每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著(zhù)那首《每當我走過(guò)老師窗前》，一邊細心的采著(zhù)那些開(kāi)得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來(lái)到老師辦公室里，小紅看到語(yǔ)文書(shū)還在桌子上攤開(kāi)著(zhù)，一副老花鏡放在書(shū)上，墨水瓶也沒(méi)有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個(gè)破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個(gè)筆筒放在地球儀的旁，“看來(lái)老師昨晚又工作到了深夜�！毙恼f(shuō)。望著(zhù)桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習有關(guān)風(fēng)景區的文章，老師見(jiàn)大家理解不透，便自費為大家買(mǎi)來(lái)一個(gè)地球儀，大家通過(guò)對地形的了解和詳細地介紹，記住了課文，同時(shí)也引起了大家對語(yǔ)文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過(guò)了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現在老師的學(xué)生可謂桃李滿(mǎn)天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù)；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫(xiě)著(zhù)小剛今天生病了，有的寫(xiě)著(zhù)小林的功課拉下了，上面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著(zhù)老師對學(xué)生父母般的關(guān)愛(ài)……
小紅心想著(zhù)，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來(lái)到班里，趁班里還沒(méi)有人，把另一半菊花放在了講臺上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師您辛苦了！”上課了，老師來(lái)到班里，看到講臺上的菊花，很高興得說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們�！倍嗝锤腥搜�！讓我們在這個(gè)屬于老師們的節日里，對他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )”
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