謝謝您，老師作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的謝謝您，老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您，老師作文1
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您！
也數不清您曾病倒與累到過(guò)多少回，但是，您何時(shí)有顧及過(guò)，您依然執著(zhù)的來(lái)為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當，看到您戴著(zhù)一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦��？我們再也不會(huì )做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽(tīng)不到。每當聽(tīng)您訴說(shuō)，您得的一個(gè)什么病，會(huì )有失您作為一個(gè)女人的尊嚴和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無(wú)息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過(guò)，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導學(xué)案，您準備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì )讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛(ài)，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問(wèn)：“真不知道自己有沒(méi)有點(diǎn)悟過(guò)學(xué)生？〞我現在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當時(shí)的感覺(jué)就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為小學(xué)時(shí)語(yǔ)文就很優(yōu)秀，從未做過(guò)“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應初中的生活。您問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)的成績(jì)怎么樣？”我說(shuō)：“還行，90多分�！蹦驼f(shuō)：“一定會(huì )慢慢的展現出來(lái)的�！甭�(tīng)了您的話(huà)語(yǔ)，讓我由絕望的心恢復到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的金老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是最您最高的評價(jià)。
金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您。
謝謝您，老師作文2
一說(shuō)起老師，我的腦海里就會(huì )浮現出許多面孔有嚴厲古板的語(yǔ)文老師，有美麗溫和的數學(xué)老師，有脾氣古怪的英語(yǔ)老師。但最令我難忘的是我的補習班老師向日葵老師。人如其名，這是一位如向日葵一般溫暖可愛(ài)的老師。
猶記得第一次去補習班的時(shí)候，我一臉的不高興。一路上我嘟嘟囔囔：唉！分、分、分，媽媽的命根；補、補、補，媽媽的法寶。
那是一個(gè)周六的晚上，華燈初上，車(chē)水馬龍，好不熱鬧！車(chē)上的我卻提不起精神，郁悶地想著(zhù)：這次去的補習班會(huì )是什么樣的？不管是什么樣的，都肯定是無(wú)聊透頂的。哎，想想真是頭疼。
來(lái)到補習班門(mén)口，一進(jìn)門(mén)，一位和藹可親的老師迎面走了過(guò)來(lái)。你好，小朋友。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)，我姓黃，你可以叫我黃老師，也可以叫我向日葵老師，你叫什么名字呀？
哇，向日葵，多么貼切的名字呀！那飽含溫馨的笑就如一朵迎著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)的向日葵。我在心里默默地記下了。
向日葵老師那溫和的笑容就如陽(yáng)光一般，瞬間驅走了我心里的陰霾。我一改之前的不高興，微笑著(zhù)對黃老師說(shuō)：我叫林苗鈿。簡(jiǎn)單地介紹之后，向日葵老師給我指了一個(gè)位置讓我坐下，隨后就上起了作文課。
向日葵老師給我們講起了寫(xiě)作文的方法，沒(méi)有之前老師講的晦澀難懂，她那生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ)引得我們哈哈大笑。老師上的作文課并沒(méi)有讓我們記這個(gè)，記那個(gè)，而是用簡(jiǎn)單幽默的話(huà)語(yǔ)來(lái)講解，讓我們在不知不覺(jué)中掌握了知識點(diǎn)。
兩個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了，習作也完成了。第一次把習作拿給向日葵老師時(shí)，我的心就如含在嘴里一般，仿佛下一刻就要沖出來(lái)。老師會(huì )把我的習作批得‘落花流水’么？我忐忑不安地想。向日葵老師認真閱讀后，仰起了頭，說(shuō)道哇，苗鈿，你寫(xiě)得真不錯！這是我第一次聽(tīng)到這樣被肯定的話(huà)語(yǔ)，曾幾何時(shí)，我以為我就注定了是一個(gè)笨小孩，但在黃老師滿(mǎn)是星光的眼里，我又看到了希望。
我越來(lái)越期待每周六晚上的到來(lái)，我愛(ài)上閱讀和詞句積累。每次寫(xiě)作文時(shí)，腦海里總會(huì )蹦出許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子來(lái)。寫(xiě)作，不再被我視為最恐怖的事了，反而，我愛(ài)上了寫(xiě)作。
謝謝您，向日葵老師！
謝謝您，老師作文3
我的班主任老師是李一玲老師，她今年38歲，可因為過(guò)分的操勞，使她臉上長(cháng)了不少斑紋。李老師已經(jīng)和我們相處了三年了，她對每一個(gè)同學(xué)都很?chē)栏�，上課時(shí)如果發(fā)現有同學(xué)在做小動(dòng)作，或聽(tīng)課走神，就讓他站起來(lái)，5分鐘后就可以自動(dòng)坐下。老師說(shuō)，她只是提醒，最主要還要靠我們要自覺(jué)，李老師是從不打我們的。
老師一天天不斷地給我們知識，就像一個(gè)太陽(yáng)和一棵棵小草，太陽(yáng)無(wú)私地給小草陽(yáng)光，讓小草不斷成長(cháng)。記得有一次，我作業(yè)做得很差勁，老師放學(xué)后把我留下來(lái)改，作業(yè)完成后，老師又幫我復習這一單元，我看見(jiàn)了，老師的汗流出來(lái)了，都怪我又讓老師操心了。
老師也很關(guān)心我的身體健康。好幾次中午，我被老師留下來(lái)改作業(yè)因為離家太遠又不能回家，老師都會(huì )把我帶到他家吃飯，他會(huì )問(wèn)我愛(ài)吃什么，看著(zhù)老師為我補習，又要準備合我胃口的飯菜，我心里會(huì )默念著(zhù)：“老師，謝謝您！我會(huì )好好學(xué)習的，以后不會(huì )再讓您失望了�！�
還記得有一次，書(shū)包被我裝著(zhù)厚厚的課本薄藉，足足有七、八公斤重，當我提到校門(mén)的時(shí)候遇到了李老師，細心的她發(fā)現了我的表情看上去很吃力，一下子就猜到了我的心思，一把拎起我的書(shū)包，說(shuō)：“我幫你拿吧！瞧你那身子骨，怎能提這么重的書(shū)包呢，記得以后除了減負還要增肥哦！”我笑了笑，老師可真關(guān)心我呀，但我怎能讓老師提書(shū)包呢？我一下子追上去，說(shuō)：“不用了，老師，我自己提吧……”直到教室，老師才把書(shū)包給我�！爸x謝您，老師！”我大聲道謝�！安挥弥x！”老師一邊咳嗽一邊說(shuō)。啊，老師感冒了，我還讓她提書(shū)包，頓時(shí)，我心里難受極了。我慢慢地走到座位上坐了下來(lái)。那天，老師講的課，我特別注意聽(tīng)，她的每一次咳嗽都牽動(dòng)著(zhù)我的心。下課了，我馬上跑到辦公室幫老師倒了一杯熱水，讓老師喝，我看見(jiàn)老師臉上露出欣慰的笑容，還輕輕地對我說(shuō)：“銘鑫，你今天上課可真認真聽(tīng)，老師很高興�！币簿蛷哪翘炱�，我徹底改掉了上課走神、做小動(dòng)作的習慣。
謝謝您，老師！我會(huì )努力學(xué)習的，在您如春風(fēng)般的教誨下，我一定能茁壯成長(cháng)。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。老師的恩情，我定終生不忘。
謝謝您，老師作文4
老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)！——題記
您是橋，我們就是路人;您是大樹(shù)，我們就是鳥(niǎo)兒;您是甘露，我們就是小苗。��！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
您如高高的指明燈，讓我們從一片霧海中找到正確的方向；您如一棵高大的樹(shù)木，為我們撐起美好的明天；您如辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。
一想到您，老師，我心中便會(huì )涌起無(wú)限的敬意！記得那次……
那是一個(gè)烏云密布的下午。從第四節課開(kāi)始，雨就下起來(lái)了，大得似傾盆。街上的行人躲閃不及，都被澆在了雨中。我焦急地望著(zhù)窗外，這樣的天氣我怎么回家呀？我心中焦急萬(wàn)分。您講的課我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。最可怕的放學(xué)還是來(lái)了。窗外的雨仍在不停歇的下著(zhù)，家離學(xué)校很遠，冒雨回家哪能不感冒？同學(xué)們都收拾好書(shū)包準備回家了，而我卻在椅子上發(fā)呆。是您，老師。您關(guān)切的望著(zhù)我，當得知我沒(méi)人來(lái)接時(shí)。您笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你�！蹦P(guān)切的目光令我難忘，溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖我的心房。我心中頓時(shí)燃起了希望�？晌以跄茏屇臀夷�？可是沒(méi)有別的辦法了呀，路上我一絲也沒(méi)被淋到。而您，卻暴露在雨中，被雨水澆得透濕。這正是教師的美德呀！到了我家。您不忘叮囑幾句：“回家喝點(diǎn)姜湯，別著(zhù)了涼�！笨粗�(zhù)您遠去的背影，我的心里暖哄哄的。
是啊，不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的愛(ài)，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹(shù);你的關(guān)愛(ài)，我們定能成為棟梁！
謝謝您，老師作文5
這是一段真實(shí)的對話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)浮言藻飾，發(fā)自?xún)刃纳钐幍膶Π�，是我意想不到的對白，唯恐也是最令我感�?dòng)的師生對白。在常人看來(lái)這只不過(guò)是一段普普通通的對白，不會(huì )看一眼，可是我看來(lái)意義非同小可。
我本來(lái)以為，您可能已經(jīng)不認識我了，您的學(xué)生如潮水一般一批又一批，生潮退潮，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，可您記住了我，我感到非常榮幸。
我真的很想念您了，雖然還在同一所學(xué)校，但是見(jiàn)面的次數少之甚少，我大約有一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到您了吧！其實(shí)內心有很多話(huà)要對您說(shuō)，只是太激動(dòng)什么都忘了。
如果不是因為一道困難的題目，讓我從好友中找到您，可能您在我記憶中模糊不清了。
老師，我向您說(shuō)聲對不起，我并沒(méi)有原來(lái)優(yōu)異了，您對我的夸獎我愧不敢當。我沒(méi)有取得第一名，而原來(lái)時(shí)，每次我都是遙遙領(lǐng)先。當您問(wèn)起我的成績(jì)時(shí)，真想撒個(gè)謊，我不想讓您失望，可是我還是說(shuō)出了事實(shí)，沒(méi)想到，您給予了我鼓勵。
是的，如果沒(méi)有您在我六年級時(shí)給我自信，給我鼓勵，我不可能有今天。我是一個(gè)天資平庸的女孩，而您夸我智慧聰明，點(diǎn)燃了我自信的火苗。
記得那年的秋季運動(dòng)會(huì )，我本來(lái)不想參加的，認為不能取得好成績(jì)，又很累，真是多此一舉�？赡鷮ξ艺f(shuō)，重在參與，成敗無(wú)所謂。我還是帶著(zhù)點(diǎn)激動(dòng)站上了賽場(chǎng)，當我取得第一名的好成績(jì)時(shí)，您號召全體同學(xué)給了我熱烈的掌聲，又招來(lái)一番羨慕的目光。
還有那一次的跳遠，是我初中以來(lái)，取得的最好成績(jì)。都是因為您的鼓勵，我要給您一個(gè)笑容所以我什么都沒(méi)顧，全力以赴的沖刺，跳躍，又取得了好成績(jì)，我的“豐功偉績(jì)”哪里離開(kāi)過(guò)你？
您對我要比一般的同學(xué)好得多，記得那一次，我給班級減分了，您沒(méi)有大聲訓斥我，只是讓我以后注意點(diǎn)。我還記得，旁邊有幾個(gè)調皮的同學(xué)說(shuō)，老師就是偏向，也不罵她，要是我，早就批死我了。
您是我遇見(jiàn)的最好的班主任，您最大的特點(diǎn)就是負責任，心胸寬廣。并不是說(shuō)，別的班主任不好，只是他們不如您負責任。您找我談話(huà)的次數最多，給我的鼓勵最多，我真的真的，不知道該怎樣說(shuō)盡您的好�；蛟S是因為您好到了極點(diǎn)，我稚嫩的語(yǔ)言無(wú)法表達。
只能對您再一次鄭重的說(shuō)一聲：謝謝您！
謝謝您，老師作文6
她，有一雙會(huì )笑的眼睛，有一張藏滿(mǎn)故事的嘴巴，還有一雙柔軟細致的手。我們總愛(ài)圍在她身邊，哪怕她只對我們笑一笑，哪怕她只摸摸我們的頭。沒(méi)錯，她就是我默默感謝的老師——劉老師。
劉老師是從二年級開(kāi)始教我的，從那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡她了。劉老師不但上課生動(dòng)、好玩，而且她還會(huì )看穿我們的心事。不過(guò)，不用擔心，她可好啦，總是會(huì )原諒我們所犯下的錯誤。
記得有一次，劉老師在陽(yáng)光體育的時(shí)間組織我們跳兩人三足的游戲，我選了好朋友黎倩瀅做搭檔。一開(kāi)始，我和黎倩瀅都走得很順利。誰(shuí)知，旁邊的參賽對手竟一歪一斜地撞了我們，我和黎倩瀅都摔倒了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻的一摔，我們輸了這場(chǎng)比賽。比賽后，我一個(gè)人坐在石椅上生悶氣。不知什么時(shí)候，劉老師笑吟吟地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“心怡，怎么啦？看來(lái)你不太開(kāi)心��？我看你撅著(zhù)嘴巴在這兒坐了好久了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里輕松多了，看，老師多關(guān)注我��！劉老師握了握我的手，輕聲問(wèn)：“是為剛才游戲的事吧？”“嗯！”我有點(diǎn)不好意思了，自己是不是太小題大作，劉老師會(huì )怎么看我呢？劉老師好像看出了我的心思，摸摸我的頭說(shuō)：“知道嗎，剛才我看到你們沒(méi)有受傷，不知有多慶幸。在游戲過(guò)程中，磕磕碰碰總是有的，看得出來(lái)，他們撞你們是無(wú)意的，道歉也是真誠的，可以原諒他們嗎？還有，我發(fā)現你和黎倩瀅特別有默契，下次準能拿個(gè)好成績(jì)！”頓時(shí)，我心里的陰霾一掃而光，快樂(lè )地與劉老師聊起天來(lái)。在聊天中，劉老師還告訴我：人總是要經(jīng)歷挫折的，挫折會(huì )讓人更快地長(cháng)大！
這就是劉老師，像這樣的故事還有很多，說(shuō)出來(lái)都可以寫(xiě)一本小說(shuō)了，主角就是劉老師和四（4）班的49位同學(xué)。我很感謝劉老師，她總是用快樂(lè )的方式影響著(zhù)我們，改變著(zhù)。
謝謝您給我的愛(ài)。
謝謝您，老師作文7
彭老師是我幼兒園大班的班主任，她有一頭長(cháng)長(cháng)的直發(fā)，喜歡扎成高高的馬尾，經(jīng)常戴一枚紅色的頭花。
她喜歡笑，笑著(zhù)和小朋友們打招呼，笑著(zhù)走進(jìn)教室，笑著(zhù)走出教室，笑著(zhù)給我們盛飯，笑著(zhù)帶我們出去游戲……
雖然我已經(jīng)上五年級了，但只要想到彭老師，就會(huì )有股暖流涌上心頭。我多想跟她說(shuō)：謝謝您，彭老師！
那時(shí)我是插班生，雖然個(gè)子矮，但因為報到晚了，只好臨時(shí)坐在后面。下午茶時(shí)間到了，保育阿姨帶來(lái)了許多小零食，我踮起腳尖探出小腦袋，直鉤鉤地盯著(zhù)食物袋，哇！有很多種口味的果粒牛奶和麥香面包呢，我肚子里的饞蟲(chóng)快爬到嗓子眼兒了。還沒(méi)等老師分呢，一些大個(gè)子男生就拼命地往前擠，搶走了最好吃的草莓和藍莓味牛奶和最最飽滿(mǎn)的面包。而我，坐在最后，加之個(gè)兒矮，跑得不快，無(wú)論哪方面都沒(méi)有優(yōu)勢。每天分下午茶，我總是最后領(lǐng)到。一天我分到塊又小又扁的蛋糕和一瓶黃瓜口味的牛奶，我沒(méi)有胃口，默默坐在座位上看著(zhù)那些大個(gè)子男生狼吞虎咽，這時(shí)，我多么希望自己變得強壯些，能搶到美味的食物��！
我正想著(zhù)，身后一雙大而有力的手伸了過(guò)來(lái)，遞給我一塊大蛋糕和一瓶草莓果粒牛奶。
��！是彭老師！她把自己的下午茶讓給了我！“快吃吧，餓了吧！”彭老師邊說(shuō)邊拿起我那份干癟蛋糕，笑著(zhù)朝我說(shuō)：“我可以吃這份嗎？”“嗯！”我邊說(shuō)邊點(diǎn)頭，哇，真香��！這蛋糕是我吃過(guò)的最美味最好吃的東西了！我吃到了老師對學(xué)生的濃濃的愛(ài)，這是一種能量，鼓勵我，激勵我，成為我進(jìn)步的動(dòng)力。
我暗下決心，讓自己變強壯些，彭老師知道后，便讓我每天都提前半小時(shí)到學(xué)校跟她一起跑步健身，看著(zhù)老師飛舞的長(cháng)發(fā)，一直藏在我心里的那句話(huà)又涌上心頭：“謝謝您，老師！”
畢業(yè)時(shí)，我哭了，彭老師把我抱在懷里，說(shuō)：“張云舒，我們約好，你小學(xué)畢業(yè)時(shí)再來(lái)看老師，好嗎？”“嗯！”我破涕為笑。
第二年兒童節，彭老師寄給我一封信，里面放著(zhù)一張賀卡，和我畢業(yè)時(shí)送給她的居然一模一樣。
謝謝您，老師作文8
從我上幼兒園開(kāi)始，那一個(gè)個(gè)負責任有愛(ài)心的好老師為我做出了很多很多......
先說(shuō)一至四年級的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書(shū)，可還是被老師發(fā)現了，老師仍沒(méi)有批評我，只輕聲地說(shuō)：“下次忘帶書(shū)可要嚴厲地懲罰了�！蔽倚睦飯詻Q地說(shuō)：“老師，放心吧!下次我一定不會(huì )忘帶書(shū)的�！惫�，這學(xué)期結束后，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)書(shū)。
在我上三年級時(shí)，學(xué)習有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫(xiě)錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會(huì )開(kāi)展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評比一次，如果這個(gè)星期有一次表現不好的話(huà)，這個(gè)“期”末就沒(méi)有貼畫(huà)了。所以，我怕得不到貼畫(huà)，拼命地表現好，而且，考試九十分以上的獎勵超大貼畫(huà)一張，我也在拼命學(xué)習，終于，考試考出了好成績(jì)，得到了超大貼畫(huà)。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，手把手教我，下周我就要考級了，我的心卻放松不下來(lái)，因為我要考的可是八級，比較難，因為十級就是最高級的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂(lè )殿堂。就說(shuō)考級吧，要把長(cháng)長(cháng)的曲子背熟，加上節奏和強弱，要準確無(wú)誤才能通過(guò)考試。
我這次準備應考時(shí)，真讓老師擔心，離快考級還有二十天的時(shí)候，“三部創(chuàng )意”才剛剛會(huì )彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì )背了，現在，我自信一定可以考過(guò)去嘍!
老師就像是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就相當于家。老師的關(guān)心愛(ài)護和媽媽的一樣。
謝謝您，老師作文9
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的'雨，夾雜著(zhù)我從心里說(shuō)出的這句話(huà)：“老師，謝謝您�！卑�！您笑了，您笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥�！袄蠋�，您該回去休息了，您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕�！蹦椅樟宋帐�，回去了。我獨自走在夜路上，心里熱乎乎的。剛才您跟我補課的情景，又浮現在我的眼前。
當我推開(kāi)您家門(mén)的時(shí)候，您和您家里的人，正在吃晚飯。您看見(jiàn)我來(lái)了，趕緊吃完剩下的幾口飯，我勸您慢慢吃，您笑著(zhù)摸摸我的頭，開(kāi)始給我補習數學(xué)。您問(wèn)我：“什么叫自然數？”我答對了。您的臉上露出了笑容。接著(zhù)，您讓我抄了一大串公式，我有些煩了。您給我講，數學(xué)是一門(mén)嚴謹的科學(xué)。接著(zhù)您耐心地給我講這些公式的道理。我有的沒(méi)聽(tīng)懂，可是，我有嫌麻煩您就點(diǎn)點(diǎn)頭，您好像看透了我的心，又重新給我講起來(lái)。臺燈映照著(zhù)您的面容，您出汗了，可是，您仍然給我講著(zhù)……
講完數學(xué)基礎知識，您讓我打開(kāi)數學(xué)書(shū)，給我講應用題。您問(wèn)我：“什么叫平均數問(wèn)題？”我按照書(shū)上抄的背了出來(lái)。您搖搖頭，我不懂為什么搖頭。您說(shuō)：“數學(xué)不能光靠死記硬背。要靈活，要動(dòng)腦袋�！苯又�(zhù)，您給我講了平均數的定理。我懂了。然后，您讓我做了一張數學(xué)卡片。數學(xué)卡片上的字跡是您寫(xiě)的，顯然，為了給我補課，您事先做了準備。
您是和藹的，同時(shí)又是一個(gè)嚴厲的教師。您讓我做計算題，我因為馬虎做錯了一題，您生氣了，又讓我做五道題。做完題之后，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)，您又要送我回家。我說(shuō)：“老師，您別送了！”您笑了，披上一件衣服送我出來(lái)。這時(shí)，我深深地感到，您多像一位慈祥的父親��！
夜路上是平靜的，可我心里卻像大海波濤一樣平靜不了，不禁從心里又叫出了：“老師，謝謝您！”這聲音回蕩在寧靜的夜空里。
謝謝您，老師作文10
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
——題記
光陰似箭，日月如梭，身邊的人和景瞬息變化著(zhù)，一轉眼間您已送走多少莘莘學(xué)子。
記憶中您還是習慣的站在講臺的一端，眉頭緊鎖著(zhù)訓斥著(zhù)那是低著(zhù)頭犯了錯的我們，這些我還記得，但不知您是否還記得。
當您在黑板前專(zhuān)注講題，我在課本上“辛勤耕耘”畫(huà)出一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)人物；當您抓捏著(zhù)英語(yǔ)考試卷循循善誘、字字鏗鏘為我們總結考不好的原因，我冥思苦想、耳不旁聽(tīng)做著(zhù)一道道數學(xué)題；當您在英語(yǔ)課上為我們講述人生哲理，我在課桌前回想起昨晚打輸了的游戲，現在回想起來(lái)真是愧對您對我們的教誨。
親愛(ài)的老師，您總是喜歡依靠在講臺旁講著(zhù)人生哲理、學(xué)習之法，告訴我們做人比學(xué)習更重要。雖然當時(shí)我并沒(méi)有聽(tīng)懂，但現在仔細回味，才明白了您話(huà)中的意思。
親愛(ài)的老師，你總是對我們充滿(mǎn)信心，可我們總是“玩世不恭”、“不可一世”，即使您的希望一次次破滅，但您對我們的信心卻依然堅定如初。
那次月考后，您拿著(zhù)試卷生氣的對我們說(shuō)：“這些題都是我上課講過(guò)的，都講了n+1變了，可你們誰(shuí)做出來(lái)了？”其他的您并沒(méi)有多說(shuō)，只是給我們留下了一個(gè)離開(kāi)的背影，但我仍看見(jiàn)您雙鬢的白發(fā)，一時(shí)我覺(jué)得心中充滿(mǎn)了愧疚，我們這些“玩世不恭”“不可一世”的學(xué)生們面面相覷、只語(yǔ)不言，默默的研究著(zhù)試題。
本以為您以對我們傷透了心，可誰(shuí)曾想到您會(huì )在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日早晨依舊為我們講著(zhù)一道道講過(guò)的題，比以前更細致，更認真。
親愛(ài)的老師，我們都知道當我們熟睡時(shí)，您還在仔細備課、批改作業(yè)。燈光拉長(cháng)了您批話(huà)對錯的影子。在我們迷茫之時(shí)，您總是會(huì )為我們指明前行的道路。這些我們都懂，也許您就是一只蠟燭，燃燒自己照亮別人；也許您就是一個(gè)拱橋，為我們架起前行的道路；也許您就是一民園丁，為我們剪去前行道路上的荊棘。
有時(shí)我們會(huì )給您起一些可笑但又十分吻合的綽號，可您曾今聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，但也只是微微一笑罷了。
也許一句簡(jiǎn)單的謝謝并不能表達我對您的敬意，但萬(wàn)千感謝終匯成一句話(huà)，所以在這里我想由衷的對您說(shuō)一句：
謝謝您，老師！
謝謝您，老師作文11
家是我們每個(gè)人生命中溫暖的港灣，是我們生活中最珍貴的財富，是生活中回憶最多的地方。有了家，生活才更有意義，生命才會(huì )變得更加精彩！
有時(shí)，精彩在外婆的毛衣里。
“來(lái)，外婆新織的毛衣穿上試試！”我興奮的溜過(guò)去�！巴�！真軟��！”穿上新毛衣，既暖和又舒服，一股暖流流遍了我的全身。渾身充滿(mǎn)了力量。我給了外婆一個(gè)大大的擁抱，外婆頓時(shí)眼中笑出了一朵花，看得我心里像喝了蜜一樣甜。
在外婆的毛衣中，我感受到了幸福，生命便多了一份精彩。有時(shí)，精彩在媽媽的菜、湯里。
“來(lái)，媽媽給你煲的排骨湯，趕緊嘗嘗！”我一聽(tīng)嘴饞得直流口水趕緊跑了過(guò)去。哇！真香��！一股濃濃的清香味鉆進(jìn)了我的鼻子�！班�！真好喝！”真的？我以后天天給你煲湯喝！看我的饞樣，媽媽笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、開(kāi)心地一頭鉆進(jìn)了廚房里忙去了。
我在媽媽的濃湯中，喝出了濃濃的愛(ài)，生命中于是又多了份精彩。有時(shí)，精彩在爸爸的叮囑里。
“要放松，不要緊張。要認真聽(tīng)講�！卑职值脑�(huà)不多但有力，一兩句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有一絲一毫持修飾，卻使我信心倍增。爸爸送我到校門(mén)口，不再多說(shuō)。下車(chē)后我依然可以感受到背后，爸爸充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光。
我在爸爸的目光里，感受到了溫暖，感受到了關(guān)愛(ài)，這樣生命中
便又增添了一份精彩�！嗟木�，太多的關(guān)愛(ài)。
因為有了陽(yáng)光的溫暖，花兒才得以開(kāi)放；因為有了黑暗中的明燈，人生道路才得以照亮；因為有了親人的朝夕相伴、相互包容、相互愛(ài)扶，我們才得以快樂(lè )健康成長(cháng)。
在生命的長(cháng)河中，無(wú)數份精彩會(huì )涌現，正是有了你——家，這個(gè)給我最多精彩的地方，我的生活，我的人生，我的生命才能充實(shí)，生活才更有意義，我才能在這生機勃勃的、信息萬(wàn)變的奔騰時(shí)代的洪流中揚帆啟航、奮勇前進(jìn)！
家
生命因你而精彩！
謝謝您，老師作文12
老師您像和煦的春風(fēng)，綿綿的細雨，吹拂滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)。老師您像一支明亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，您是最無(wú)私，最偉大的，我要真誠的向您說(shuō)聲“謝謝”。
在我的記憶中，有一位令我不能忘記的老師，他是我小學(xué)三年級時(shí)候的班主任兼語(yǔ)文老師。他給我留下的印象最深。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，我們搬進(jìn)了新的教室，面對新的班級，新的同學(xué)，我們不免有一些激動(dòng)和緊張。但令我緊張，又十分期待想見(jiàn)到的就是新的班主任。一會(huì )兒，上課鈴響了，嘈雜的教室立即安靜下來(lái)，同學(xué)們坐的很端正，都想給老師留下個(gè)好印象。老師來(lái)了，手里拿著(zhù)幾本書(shū)。邁著(zhù)大步，迅速的走了進(jìn)來(lái)。我的目光緊緊盯著(zhù)他，一刻也沒(méi)有離開(kāi)。他高大魁梧，但卻慈眉善目，面帶微笑，讓我緊張的心情一下子放松了。
他開(kāi)第一次班會(huì )了，會(huì )議開(kāi)始了，我們都認真的聽(tīng)著(zhù)，忽然我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，我的心里有些怕，慢慢地站起�！澳衬惩瑢W(xué)，從現在起，你擔任我們的班長(cháng)，以后要認真負責�！碑敃r(shí)，我手足無(wú)措，心怦怦的跳，頭低得可以碰到課桌了。這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了，“抬起頭來(lái)，讓大家都認識認識我們的新班長(cháng)�！蔽野俑薪患�，萬(wàn)般無(wú)奈，只好抬起頭來(lái)，臉紅的發(fā)漲、發(fā)熱。
開(kāi)始幾天，老師問(wèn)我問(wèn)題，我總吱吱唔唔不敢回答，管班級紀律的時(shí)候，也總羞羞答答不敢正視同學(xué)，大聲言語(yǔ)。老師發(fā)現了我的問(wèn)題，不斷找我談話(huà)，他說(shuō)：“某某，你可不能一直這樣��！今后你要面對的事還有很多；當班長(cháng)嘛，就要大方一點(diǎn)，敢管，敢問(wèn)，要有責任感，自信點(diǎn)兒。你看，你現在像做錯了什么事似的，不能理直氣壯的管理同學(xué)和班級，以后一定要自信點(diǎn)兒，我們怕誰(shuí)��？”老師幽默風(fēng)趣耐心細致的教導我讓我恍然大悟。
在以后的日子里，我漸漸學(xué)會(huì )了做一名合格的班長(cháng)。在學(xué)校的一些比賽、評比中，我們班的成績(jì)總是名列前茅，得到不少老師的贊美。
王老師教我學(xué)會(huì )了做人、做事，也使我變得自信大方、活潑開(kāi)朗，老師，您對我的教誨我永遠不忘。我要深深地向您鞠一躬，然后說(shuō)一聲，“感謝您，老師”。
謝謝您，老師作文13
老師，你的諄諄教誨，如三月的雨絲輕拂，在您給予的知識寶庫中，暢快的學(xué)習，您辛勤的汗水換來(lái)滿(mǎn)園芳香。老師，曾經(jīng)年小的我天真而且有點(diǎn)傻里傻氣，不懂什么叫叫做日記什么叫做作文，自從王老師來(lái)了以后細心的教我們寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，讓我們從三年級就天天開(kāi)始寫(xiě)作文讓我們的語(yǔ)言能力有了大大的提高，讓我告別了以前那些幼稚，亂七八糟，風(fēng)馬牛不相及的詞語(yǔ)拋到了九霄云外，讓我大腦里的詞語(yǔ)統統刷新了一遍，讓我的大腦充滿(mǎn)了生機。還讓我變得更加聰明了。一次我們學(xué)校舉行了一次緊急逃生演練，回到教室王老師讓我們以緊急逃生演練為題目寫(xiě)一篇作文，我絞盡腦汁也沒(méi)有想好怎么寫(xiě)內容，因為我盡管再努力也讓我有點(diǎn)力不從心，因為山外有山，人外有人，我們的寫(xiě)作高手可多了，可以說(shuō)是高手如云，我這個(gè)無(wú)名小卒怎么可能發(fā)表作文呢？我想可我不能自暴自棄一定要努力一下，于是我絞盡腦汁的寫(xiě)��！里面還有我自認為十分搞笑的一句話(huà)：……丁伯涵大叫道：“蒼天��！大地��！我還有沒(méi)被我吃完的美味面包��！我的前途一片光明，不要讓我就這么小就去閻王爺那里當苦工啊……”由于我那時(shí)那個(gè)閻字寫(xiě)不起我便一邊寫(xiě)一邊查字典，終于我把這篇作文寫(xiě)完了，寫(xiě)完后我看了又看就怕哪一點(diǎn)出了差錯，我交給了老師，老師看了以后又驚又喜，說(shuō)：“你這篇作文有發(fā)表的潛力，我給你指導一下就可以發(fā)表了�！敝灰�(jiàn)您那開(kāi)心的表情我也很開(kāi)心，您仔細的為我開(kāi)導說(shuō)：“這個(gè)詞不能用在這里……”為我指出各種問(wèn)題比如：這里不通順，這個(gè)詞用得不恰當等，您流的每一滴汗水我都深深記在心中。終于我的作文發(fā)表了，我很開(kāi)心，激動(dòng)，我為老師而驕傲，是他為我解決各個(gè)問(wèn)題是他為開(kāi)導各個(gè)思路，現在我只想說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝您，老師作文14
感恩是無(wú)處不在的。我站在這里的目的是什么？就是感恩。感謝老師在我們的青春年華里留下那濃墨重彩的一筆，讓我們的青春更加的絢麗多彩！
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞。老師們給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。老師們像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
如果沒(méi)有老師，就不會(huì )有今天的我們。每天早晨，當我們擔心遲到，快速的攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì )發(fā)現有一個(gè)人也正一步兩個(gè)臺階大踏步的往上邁進(jìn)；當我們揉搓著(zhù)午休后的雙眼，準備上課的時(shí)候，老師您已滿(mǎn)面春風(fēng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了教室；當我們走上頒獎臺，接過(guò)屬于我們的榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情的鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而沮喪時(shí)，老師您總會(huì )悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕告訴我們：孩子，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹；當我們結束一天精彩而愉悅的學(xué)習生活，靜靜的躺下來(lái)享受睡眠時(shí)，耳畔總會(huì )想起老師您的千叮嚀萬(wàn)囑咐……
親愛(ài)的老師，感謝您傾心的教導，是您讓我們看到智慧之光在知識的海洋中閃爍；是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕��；也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬廣。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的梅花；是您讓我們學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，教會(huì )我們胸懷坦蕩。
“一日為師，終身為父”您對我們的諄諄教誨就如同我們的父母一樣。還記得您曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)—學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，傾吐了老師您對我們所寄予的厚望，暗含了做人的準則，表明了學(xué)生的責任，我們會(huì )銘記于心。
最后，我想再次對老師們說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
謝謝您，老師作文15
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著(zhù)祖國的幼苗；老師像一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著(zhù)培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進(jìn)知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國、勤勉、誠實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？�，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現了一些不應該錯的錯誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！崩蠋煶３＿@樣教導我們。當然，我們更應該感恩我們的敬愛(ài)的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會(huì )情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神的寫(xiě)照�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兦谇趹⿷┑毓ぷ髦�(zhù)，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著(zhù)。
老師。，謝謝您！
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