我喜歡的老師作文【推薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的老師作文1
“老師”這個(gè)詞，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都遇到過(guò)許多老師。當然，我也不例外。在我的印象中，有的老師和藹可親，有的老師脾氣暴躁．有的老師性格直爽，有的……可給我印象最深的，莫過(guò)于我們五（一）班的班主任——樊老師。
樊老師中等身材，濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻子下有一張關(guān)心我們、能說(shuō)會(huì )道的嘴。
有一件小事，我不知道該不該提它，但它卻一直占據著(zhù)我的心靈。
那天下午，老師布置了一篇作文《自編童話(huà)故事》，我回家后，拿出了筆，開(kāi)始寫(xiě)作文，開(kāi)始我還是專(zhuān)心致志，但到最后，很多小朋友叫我和他們一起去玩。我的心急躁著(zhù)亂一寫(xiě)就應付差事寫(xiě)完了，去和同學(xué)們去玩了。到了第二天，我才想起我作文是應付的。我十分擔心地把作文交上去，到了下午，老師給我說(shuō)：“郭智琪，你寫(xiě)的這篇奇奇顆顆救小龍，怎么沒(méi)有對話(huà)呢？你看，別人的童話(huà)故事有那么多對話(huà)，你再寫(xiě)吧！回家后，把它加上對話(huà)，就會(huì )好的”。我說(shuō)“好”。
回家后，我認真地修改了起我的作文。第二天，我十分充滿(mǎn)自信地把作文交給了我的老師。樊老師認真地批改了我的作文，并在作文本上寫(xiě)上“改過(guò)了是不是要樣了？”我理解了這名話(huà)，體會(huì )了老師對我的關(guān)心。
聽(tīng)我們老師的課等于享受，我很喜歡我們老師講課。
敬愛(ài)的樊老師，你似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一點(diǎn)光都毫無(wú)保留地獻給了許許多多個(gè)像我這樣的學(xué)生。最后，請讓我道一聲：“樊老師，謝謝您！”
我喜歡的老師作文2
我們的數學(xué)老師姓陳，她有著(zhù)充滿(mǎn)個(gè)性的發(fā)型，圓潤的臉龐，兩只眼睛炯炯有神，紅紅的嘴巴讓我覺(jué)得她越來(lái)越美麗了。
陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿(mǎn)面春風(fēng)，能聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈；但我們的陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，從早到晚，聽(tīng)到哪些同學(xué)說(shuō)了笑話(huà)，她必定會(huì )笑得前仰后合：聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì )開(kāi)懷大笑；看到我們滑稽的動(dòng)作和表情，必定會(huì )張開(kāi)嘴巴笑彎了腰；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì )欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。
陳老師她說(shuō)話(huà)的聲音真好聽(tīng)！她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，是一種享受，令人心曠神怡。
大家看，這就是我們的陳老師，一位溫柔的老師。我愛(ài)陳老師，你們愛(ài)她嗎？
我喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師就是羅老師，他是一位體育老師，他很強壯，長(cháng)得也很帥，頭發(fā)又黑又濃密，鼻子小小的，但平時(shí)他總是沒(méi)有表情，讓人覺(jué)得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓練足球隊，有一次羅老師告訴我們，過(guò)幾天要去達州比賽，所以要集訓，集訓期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴厲，不給我們多余的放松時(shí)間，好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車(chē)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)后到達了達州，我們都很緊張，只有羅老師仍十分平靜，他囑咐我們下午先休息，做好準備，迎接明天早上的開(kāi)幕式。第一場(chǎng)比賽我們輸了，羅老師沒(méi)有批評我們，而是召集我們一起開(kāi)會(huì )，說(shuō)出了我們的不足之處。雖然羅老師的語(yǔ)調嚴肅，但我知道他十分關(guān)心我們，經(jīng)過(guò)七天的磨練，我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課，他拿出了羽毛球拍扛在肩上，讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的嘗試，都敗下陣來(lái)。輪到我了，老師讓我發(fā)球，我先發(fā)了一個(gè)，羅老師緊跟著(zhù)一個(gè)扣殺，將球打了過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，還擊了回去。羅老師眉頭一皺，一個(gè)上挑，將球送了過(guò)來(lái)，就這樣我跟我老師打了將近20分鐘，最后羅老師摸著(zhù)我的頭，夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師，他傳授了我很多技能，我十分敬佩他。
我喜歡的老師作文4
三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹(shù)木十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁十載雨。老師是那辛勤工作的園丁，我成長(cháng)的過(guò)程沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。您的關(guān)懷就好似溫暖的春風(fēng)，溫暖了我幼小的心田。
回憶四年的小學(xué)生活，老師您給了我多少愛(ài)。曾記得，有多少個(gè)雙休日您在辦公室里疲倦地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚您在燈光下不知勞苦地備課……其中，最令我難忘的一位老師就是劉老師了。
劉老師皮膚白皙，留著(zhù)一頭卷發(fā)，彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
有一次，我起床晚了，沒(méi)吃早飯就急匆匆地趕去學(xué)校�？赡苁菦](méi)吃早飯的原因吧，我的臉色顯得十分蒼白，豆大的汗珠從我的臉頰滑落。上課了，我吃力地拿出書(shū)本，準備朗讀。正當我準備開(kāi)始朗讀的時(shí)候，我只感到頭重腳輕、大腦一片空白，就暈了過(guò)去……當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現自己正在醫務(wù)室里。劉老師見(jiàn)我醒了，用焦急的目光望著(zhù)我，關(guān)切地問(wèn)：“曾艤靈同學(xué)，你感覺(jué)怎么樣��？”我回答道：“老師，我很好。您還是趕快去上課吧，同學(xué)們都等著(zhù)您呢！”劉老師滿(mǎn)懷深情地說(shuō)“曾艤靈同學(xué)，你可要記得吃飯、注意身體��！”直到我媽媽來(lái)了，劉老師這才放心地離開(kāi)了醫務(wù)室。
現在，劉老師不再教我了，但她仍然深深地留在我的腦海里——她是我最喜愛(ài)的一位老師。
我喜歡的老師作文5
我心中最美的老師是一位個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老師。她有一頭總是散發(fā)著(zhù)清香的棕色卷發(fā)；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴著(zhù)眼鏡也無(wú)法掩蓋眼中發(fā)出的光輝；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很遠；一張能說(shuō)會(huì )道、講課動(dòng)聽(tīng)的嘴巴。
她很?chē)绤�。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶《品社》書(shū)，當我看到她那嚴厲的表情時(shí)，我心想：“完了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了�！惫�，她很?chē)绤柕貙ξ覀冋f(shuō)：“你們去把語(yǔ)文學(xué)過(guò)的兩個(gè)單元的生字詞抄寫(xiě)兩遍！”當大課間別的同學(xué)都在操場(chǎng)上盡情玩耍時(shí)，我們幾個(gè)人還在教室里奮筆疾書(shū)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“罰抄不是目的，而是讓你們記住要用認真的態(tài)度對待每一門(mén)課�！蔽野迪聸Q心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望�！睆哪且院笪以僖矝](méi)有因為不帶書(shū)而被老師批評過(guò)。
她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐”，而我們就像一群最忠實(shí)的“粉絲”，圍在她身邊，聽(tīng)她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會(huì )把同學(xué)之間的矛盾說(shuō)給她聽(tīng)，她總是能耐心地幫我們調解的心服口服。
她已經(jīng)陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
她，就是三（2）班的班主任——朱卉老師。
我喜歡的老師作文6
每當那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起，每當那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心里總是暖暖的，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心底。有一位老師像朵盛開(kāi)的薔薇花，鮮艷極了，她就是這學(xué)期新教我們英語(yǔ)的——原老師。
她有一雙犀利的眼睛，特別嚴肅，一和那眼神對上就再也不敢說(shuō)話(huà)了！還有著(zhù)一副同樣威嚴的眼睛，好像說(shuō)你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說(shuō)：“哦，呵呵呵，等著(zhù)瞧吧！”別看她有時(shí)很?chē)烂C，可是笑起來(lái)漂亮極了，笑時(shí)潔白的牙齒就像一扇扇發(fā)亮的小貝殼，很迷人！原老師并不是長(cháng)發(fā)，發(fā)型有點(diǎn)類(lèi)似蘑菇頭，每一次看都那么有光澤。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看著(zhù)很舒服。
她用她的細心打動(dòng)每一位同學(xué)。每當有一部分同學(xué)學(xué)習上有些吃力，原老師會(huì )抽出自己在學(xué)校僅剩的時(shí)間，去給那些同學(xué)講，她不會(huì )責罵同學(xué)比別人笨，而是細心講給他們聽(tīng)，盡管她已經(jīng)講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學(xué)懂得了許多題，如果有同學(xué)不會(huì )這道題，她會(huì )主動(dòng)聽(tīng)他們對這道題的理解，然后糾正錯誤，之后再講一遍。您從沒(méi)有表現出任何不耐煩的跡象，而是對著(zhù)補作業(yè)的同學(xué)微笑，可能你沒(méi)有發(fā)現，可是我卻隱約看到原老師那回味無(wú)窮的微笑。
我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮艷的薔薇。
我喜歡的老師作文7
我喜歡語(yǔ)文老師，因為她不僅漂亮更加有一顆溫柔善良關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。
她是我見(jiàn)過(guò)笑的最美麗的人。不高不矮的個(gè)子，身材十分的苗條。白白的皮膚如剝了殼的雞蛋，彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就成了月牙，十分的漂亮。
她是一位稱(chēng)職的好老師。如果誰(shuí)上課開(kāi)小差或者做小動(dòng)作，她會(huì )很快就發(fā)現。一次，我的同桌上課看小人書(shū)，她邊講課邊走到他的身邊，定定的用眼睛看著(zhù)他，示意她聽(tīng)課。同桌以為老師沒(méi)有發(fā)現她的秘密，認真了一會(huì )后又繼續看書(shū)，我真心覺(jué)得她這是作死的節奏啊。老師看她又不認真，于是喊："李麗�！崩铥悘淖簧险酒饋�(lái)，老師拿來(lái)長(cháng)尺子說(shuō)：“把手伸出來(lái)�！崩铥悋樀么髿舛疾桓页�，臉紅成了豬肝色。我們都以為老師會(huì )狠狠地打下去，可是老師高高揚起的手拿著(zhù)尺子，只是輕輕的碰了一下她的手掌，然后嚴肅的說(shuō)：“懲罰不是目的，希望你能改正�！�
老師對待學(xué)生寬容，不會(huì )體罰而是以德服人，所以深深地讓我們喜歡。所以她的課我們都愛(ài)聽(tīng)，成績(jì)非常優(yōu)秀。希望老師永遠快樂(lè )，美麗。
我喜歡的老師作文8
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的禇老師。
她最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。每次寫(xiě)話(huà)的時(shí)候，老師先講給我們聽(tīng)，告訴我們應該如何來(lái)寫(xiě)：寫(xiě)人要抓住人物特點(diǎn)，然后，再舉一個(gè)例子……終于講完了，我想：現在可以好好寫(xiě)作文了吧！誰(shuí)知老師又開(kāi)始嘮叨了，“作文寫(xiě)完了，一定要仔細檢查，不能有多字、漏字、錯字，語(yǔ)句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語(yǔ)文老師還是一如既往地嘮叨，當我聽(tīng)到“寫(xiě)完了仔細檢查”這句時(shí)，覺(jué)得好像不太對勁，于是，我趕緊檢查，真的發(fā)現我忘寫(xiě)名字了。
褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫(xiě)得慢開(kāi)始說(shuō)，那天由于我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。放學(xué)后她讓我留了下來(lái)。在教室里補寫(xiě)作業(yè)，但到最后老師下班的時(shí)候還是沒(méi)有補完。臨走前老師對我說(shuō)：“張和凝，下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫(xiě)完帶來(lái)，我會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P你的�！闭娴�，老師兌現了諾言，表?yè)P了我，并讓我到講臺上去說(shuō)：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了的。
這就是我們敬愛(ài)的褚老師，愛(ài)嘮叨而又給人自信的。老師，我只想要一片樹(shù)葉，你卻給我整個(gè)森林。
我喜歡的老師作文9
她，有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼，鼻子較翹，耳朵很機靈是一對順風(fēng)耳，無(wú)論如何你說(shuō)話(huà)的聲音在小，她也能聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)論如何你在她下面做小動(dòng)作，她也能看見(jiàn)。最厲害的是，她那張嘴，說(shuō)得你毫無(wú)招架之力。她，戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，最?lèi)?ài)扎馬尾。有時(shí)侯溫柔，有時(shí)侯兇，有時(shí)侯逗的我們哈哈大笑，有時(shí)侯讓我們緊張。她，就是我們的英語(yǔ)老師，miss wen。
miss wen剛來(lái)時(shí)上我們班的課把她氣得半死。她還說(shuō)，她今年才20幾歲，她大好的青春年華毀在我們手里。英語(yǔ)老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說(shuō)話(huà)那樣快，幾秒鐘就打出一句話(huà)來(lái)，厲害呀!
miss wen允諾每上完一個(gè)單元就教一首英語(yǔ)歌。其他班教了一兩首了，惟獨我們班一首都沒(méi)有教，要加點(diǎn)勁兒，不然的話(huà)就要比其他班慢好多。
我愛(ài)上了英語(yǔ)，也愛(ài)上了英語(yǔ)老師。
我喜歡的老師作文10
我們班新來(lái)了一位和藹可親的語(yǔ)文老師。他姓吳，個(gè)子不高，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)話(huà)聲音不大，但聽(tīng)起來(lái)特溫柔。
李老師是教我們語(yǔ)文的。他的教學(xué)方法十分獨特。他喜歡寫(xiě)板書(shū)，所以在他上課的時(shí)候會(huì )邊寫(xiě)邊講，寫(xiě)的非常細致。他上課的時(shí)候，會(huì )用眼神來(lái)關(guān)注每位同學(xué)。如果提問(wèn)題的時(shí)候，往往把機會(huì )留給不舉手的同學(xué)，要是答對了，就會(huì )對那位同學(xué)投去贊揚的目光和微笑；要是答錯了，他也不會(huì )去批評他，而是對他微笑一下，用他那帶磁性的聲音對那位同學(xué)說(shuō)“你再聯(lián)系書(shū)本，看一下�！币还澱n下來(lái)，我們都學(xué)的很輕松。他在講“資料袋”的時(shí)候，先把書(shū)本上的先講完，再給我們講一些課外的知識，讓我們學(xué)的更多。還給教我們背《論語(yǔ)》的方法。
李老師每天除了給我們上幾節語(yǔ)文課之外，在課后還再幫我們批改大量的作業(yè)。有時(shí)候我 看見(jiàn)他批累了就會(huì )趴在課桌上休息一會(huì )，又繼續批改。有時(shí)候為了給成績(jì)趕不上的同學(xué)補功課，到了下班的時(shí)候，還在繼續的給那幾個(gè)同學(xué)補課。每天都在為我們默默的付出。
我喜歡這樣一位敬業(yè)，上課又風(fēng)趣的老師。
我喜歡的老師作文11
我最喜歡教我們的班主任蔡老師。她中等個(gè)頭，非常苗條，又長(cháng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。
蔡老師的眼晴雖說(shuō)不大，但烏黑發(fā)亮，十分有神。同學(xué)們都說(shuō)她有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。
有一次，上課鈴聲響了，同學(xué)們都很興奮，大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停，教室里亂糟糟的。此時(shí)，蔡老師推開(kāi)教室門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她不說(shuō)也不笑，只見(jiàn)一雙非常嚴厲的眼睛，掃視每一個(gè)同學(xué)，頓時(shí)沒(méi)坐好的同學(xué)立即坐好了，說(shuō)話(huà)的立刻變成了啞巴，全班鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)的眼睛都投向蔡老師，看到大家都安安靜靜地做好了，蔡老師發(fā)出了贊許的目光，走上講臺開(kāi)始上課。她這種無(wú)聲的眼神更勝過(guò)有聲的管理。
蔡老師還有一張淡紅的小嘴，總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完。在她的講述下，每節語(yǔ)文課變得總是那樣豐富多彩，學(xué)習每一篇課文都會(huì )讓我們如同身臨其境一樣。她不但教會(huì )我們課內的`知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她的教育下，我們的知識也不斷增長(cháng)。
我喜歡這個(gè)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)又能帶我們進(jìn)入多彩世界的蔡老師。
我喜歡的老師作文12
我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。
陳老師的頭發(fā)短短的，還經(jīng)常戴著(zhù)一條圍巾，陳老師喜歡穿黑色的衣服。陳老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，只要有同學(xué)上課講話(huà)，老師就用眼睛盯著(zhù)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，說(shuō)話(huà)的同學(xué)看到老師在看他，他就認真地讀書(shū)了。我有一次上課說(shuō)話(huà)了，老師一直盯著(zhù)我看，像是在對我說(shuō)：“不許上課說(shuō)話(huà)，趕快認真讀書(shū)�！笨匆�(jiàn)老師的眼睛，我立刻就糾正了我的錯誤。老師還非常關(guān)心同學(xué)，有的同學(xué)受了傷，老師就幫受傷的同學(xué)擦藥水。生病請假的同學(xué)，等病好了來(lái)上學(xué)的時(shí)候，老師就關(guān)心地問(wèn)：“病好點(diǎn)了沒(méi)有�！�
老師對我們要求高，跟我們講道理，希望我們能夠成為好學(xué)生。老師教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會(huì )用功讀書(shū)的，做個(gè)認真的好學(xué)生。
我喜歡的老師作文13
我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任老師，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關(guān)心同學(xué)。
有一次，我們班買(mǎi)了個(gè)大跳繩，供全班用。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)去跳起了跳繩，包老師看見(jiàn)了跑來(lái)說(shuō)：“我也玩�！卑蠋熖似饋�(lái)，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”包老師一共跳了三十個(gè)。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進(jìn)了一個(gè)小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫院，一位醫生為我包扎起來(lái)。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來(lái)掃吧�！蔽一丶伊�，可老師還在掃著(zhù)。
這就是我最喜愛(ài)的老師。在我們的學(xué)習上，包老師一點(diǎn)也不馬虎。每次考試前，包老師都領(lǐng)我們一起復習�？荚嚭蠖寄芸紓�(gè)好成績(jì)。
我最喜歡的老師就是包老師。
我喜歡的老師作文14
今天是開(kāi)學(xué)日，我早早的來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說(shuō)到老師，我最喜歡的老師就是新來(lái)的品德老師——張老師了。
張老師長(cháng)著(zhù)胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長(cháng)著(zhù)一對比較粗的眉毛，還戴著(zhù)一個(gè)方形眼睛，一看，就給人一種和善的感覺(jué)。
張老師的語(yǔ)言十分幽默、風(fēng)趣。例如：今天，班主任李老師當著(zhù)全班同學(xué)介紹說(shuō)：“張老師在全國都講過(guò)課，全國的同學(xué)都喜歡他，你們是這個(gè)學(xué)年，甚至是這個(gè)學(xué)校的‘幸運星’，所以，你們要好好上課�！崩罾蠋焺傉f(shuō)完，張老師就笑著(zhù)說(shuō)：“李老師夸得我好害羞��！幸虧我這人臉皮夠厚。其實(shí)，李老師夸我時(shí)，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍，由藍又變紅了……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們已是哄堂大笑，有的人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過(guò)了好久，教室才平靜下來(lái)。
我敢肯定，全班同學(xué)都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風(fēng)趣的張老師。
我喜歡的老師作文15
我最?lèi)?ài)的老師是我們的班主任——王老師。因為她整天都在微笑，即使是我們犯錯誤的時(shí)候。她在我們眼里既像媽媽?zhuān)窒窠憬�，更像我們的好伙伴�?/p>
因為喜歡王老師，上她的課我也特別專(zhuān)心。每堂語(yǔ)文課，我總能精神抖擻地聽(tīng)講。王老師上課很特別：她的聲音非常好聽(tīng)，特別是讀詩(shī)的時(shí)候讓我們感到我們就在詩(shī)畫(huà)中，詩(shī)畫(huà)就在我們眼前。課文中我們難以理解的地方她總是耐心的引導、啟發(fā)。我天生膽小，不敢舉手回答問(wèn)題，被老師點(diǎn)名回答時(shí)膽戰心驚。在讀三年級的時(shí)候，我幸運地遇上了王老師，看到她和藹可親的樣子，期待的眼神，我竟然沒(méi)有了害怕。漸漸地我上課敢于舉手了，正是在上學(xué)期中，王老師的和藹，王老師的期待給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來(lái)越大：上課時(shí)我積極舉手，班級活動(dòng)中我樂(lè )于融入其中……
王老師也是一個(gè)很好的班主任。有一次上數學(xué)課，我偷看了故事書(shū)。放學(xué)后，我被叫到辦公室。王老師仍然微笑著(zhù)、用期待的眼神看著(zhù)我，問(wèn)我為什么上課看故事書(shū)？然后又借給我一本名人故事集給我看，但要求我在課外時(shí)間看，看后把感受談給她聽(tīng)�？赐炅怂栉业拿斯适录�，我慘愧地對王老師說(shuō)以后我會(huì )認真學(xué)習的，絕不辜負她的期望。從此我的學(xué)習也更努力了，各科成績(jì)也都優(yōu)秀了。
王老師，您給了我們許多關(guān)懷。十年后，二十年后……您，依然會(huì )是我心中最?lèi)?ài)的老師！
【我喜歡的老師作文【推薦】】相關(guān)文章：
我喜歡的王老師作文03-04
我最喜歡的老師人物作文08-05
英語(yǔ)作文我最喜歡的老師05-26
我最喜歡的老師作文精選04-15
我喜歡的老師800字作文03-30
我喜歡愛(ài)笑的老師作文03-06
我喜歡我的老師作文6篇04-12
我喜歡旅游作文【推薦】02-23
【推薦】我喜歡旅游作文02-23
我最喜歡的游戲作文【推薦】02-25