老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文1
今天中午，全校老師臨時(shí)緊急召開(kāi)重大的會(huì )議，我們班的午休便成了自由活動(dòng)課。陳老師說(shuō)了幾句話(huà)以后就“咚、咚、咚”地下樓了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)活躍起來(lái)：我們班的三個(gè)搗蛋王離開(kāi)自己的座位去串位聊天了；也有兩個(gè)同學(xué)覺(jué)得口渴，到飲水機旁喝水去了；好幾個(gè)同學(xué)趕緊從抽屜里抽出小人書(shū)，津津有味的看了起來(lái)；女生們三三兩兩地圍成了一圈在聊天說(shuō)笑……教室里一片混亂。
在混亂中我突然看到周君濤悄悄離開(kāi)座位走出教室并順手關(guān)上教室門(mén)，也許是下樓去吧？大約過(guò)了三四分鐘，忽然聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，串位的忙回到座位上，喝水的也來(lái)不及站在飲水機旁邊聊天邊喝水了，忙向座位跑，看小人書(shū)的也忙藏起來(lái)，在一邊談笑風(fēng)生的也趕忙坐得端端正正的。俞承煊忙中出錯，隨手拿起一本書(shū)胡亂地翻了起來(lái)，竟把書(shū)拿反了，但也顧不上倒過(guò)來(lái)；何翰羽用書(shū)擋住自己忍不住笑的臉，裝著(zhù)專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子……
教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了，同學(xué)們沒(méi)想到是進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是周君濤。周君濤大笑起來(lái)，還大聲說(shuō)道：“像吧！我像班主任吧？快！快！快叫我周老師！”惹得同學(xué)們笑得笑、罵得罵，說(shuō)：“你太過(guò)分了吧，嚇死我們了！”此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，知道上當了，于是教室里又掀起了放肆的笑浪。
大家笑過(guò)后，周君濤回到座位，津津有味看起來(lái)了黃睿給他的小人書(shū)——《神奇寶貝》，他一邊看一邊說(shuō)道“就這里，超精精彩的！”他還一邊看一邊偷偷地笑著(zhù)，好像完全沉醉在故事里了，看完了“神奇寶貝”，周君濤又去女生群里湊熱鬧，看到一位女生手里有個(gè)超好看的本子，一閃身就把本子搶過(guò)來(lái)，惹得那位女生一直追著(zhù)他滿(mǎn)教室跑。真是沒(méi)事找事��！
“陳老師回來(lái)了！”不知道是誰(shuí)報警似的喊了一聲，傾刻間，教室里又恢復了平靜，班主任推開(kāi)了教室門(mén)，看到我們的“專(zhuān)心致志”學(xué)習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
我的心久久平靜不下，在想：雖然我們騙過(guò)了老師，難道讀書(shū)是為老師嗎？……
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文2
當老師不在的時(shí)候，班級里會(huì )怎么樣呢？我想凡是上過(guò)學(xué)的人，腦海里都會(huì )呈現這樣的一幅畫(huà)面：同學(xué)們有說(shuō)有笑，幾個(gè)膽大的還下位子竄門(mén)，甚至睡覺(jué)唱歌的也有，打鬧更不是鮮有。此時(shí)班上比茶館 更茶館。此情此景我班也不例外。
這不，這節語(yǔ)文課老師又去開(kāi)會(huì )了。身為紀律委員的我又得奔赴“戰場(chǎng)”去了。剛開(kāi)始同學(xué)們還很安靜，可是不一會(huì )兒，同學(xué)們就閑不住了，教室里漸漸從公園掉到了菜場(chǎng)。目睹這一切我哪能袖手旁觀(guān) 呢，立刻使出我的百般本領(lǐng)來(lái)維持紀律。別看這個(gè)帶頭講話(huà)的小個(gè)子戴著(zhù)一幅眼鏡看起來(lái)很斯文，其實(shí)他是我們班的調皮大王——楊涔。當時(shí)我看見(jiàn)他正在忘乎所以地講話(huà)，就以獅吼般的聲音制止他。 他卻以一個(gè)事不關(guān)已的樣子說(shuō)：“干嘛了！”我一聽(tīng)氣得火冒三丈，心想：世界上怎么會(huì )有這種人，明明犯了錯，還不承認。我壓住了自己的情緒，饒他一次，等待他好的轉變，可是后來(lái)我后悔了。古 話(huà)說(shuō)得好：一次不忠，百次不容。我真是放虎歸山呀！別的同學(xué)在他的煽風(fēng)點(diǎn)火下也開(kāi)始紛紛肆無(wú)忌憚地講話(huà)了。為了維持教室里同學(xué)們的安靜，我決定殺雞給猴看，堅決地把楊涔的名字記在了黑板上 。
果然班級里一下子安靜了下來(lái)，要知道凡被記錄上板的人可是會(huì )得到老師嚴厲地批評的。我心里暗暗得意：叫你講話(huà)，看誰(shuí)狠�？墒钦l(shuí)曾想到他的臉皮可真厚啊，竟又東山再起，做起老本行來(lái)（講話(huà)） �？匆�(jiàn)他那幅“君子報仇，十年不晚”的眼神，我真有一種想揍他的沖動(dòng)。于是，我又走到他面前，我們倆虎視眈眈地面對面。我隱隱到感覺(jué)有一股歪風(fēng)邪氣撲面而來(lái)。我心想：楊涔你這個(gè)調皮蛋，我 不相信你能一直無(wú)法無(wú)天，古話(huà)說(shuō)做了壞事不是不報，而是時(shí)候未到，時(shí)辰一到，立即就報。楊涔好像也在說(shuō)：“汪玉，我就不服你，有本事你‘K’我。嘿嘿！”就在我們相持不下的關(guān)鍵時(shí)刻，下課鈴 卻響了，本來(lái)會(huì )有的一場(chǎng)惡戰就這樣不了了之。
唉，老師不在的時(shí)候就是我們的戰爭開(kāi)始�！皯馉帯蔽蚁Ｍ悴灰獊�(lái)了，我做為一個(gè)紀律委員真的很累��！希望班里的每一個(gè)同學(xué)記�。豪蠋煵辉诘臅r(shí)候，沉默是金，自覺(jué)才是真，自律才是一種自尊啊 ！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文3
已經(jīng)是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節課。雖然隔壁班傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，卻擋不住我們對“自由”的追求，教室里像炸開(kāi)了的油鍋，沸騰無(wú)比。
事情是這樣的。上課鈴響了，同學(xué)們像平常一樣做好課前準備。不一會(huì )兒，老師急匆匆地走進(jìn)教室，手里什么也沒(méi)拿。
這是怎么回事？只見(jiàn)老師一聲不吭地拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)醒目的大字——自習，然后告訴我們，這節課她有事，讓大家自己學(xué)習。老師說(shuō)完轉身就走了，她前腳剛踏出門(mén)口，同學(xué)們就忍不住歡呼起來(lái)�？刹皇锹�，整整一節課的放松時(shí)間，大家怎么可能沉得住氣？
同學(xué)們有的大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開(kāi)始時(shí)還能認真地練字，可周?chē)唤^于耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘著(zhù)我。終于，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無(wú)聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發(fā)什么呆呀，干脆我們聊天吧�！庇谑俏覀z開(kāi)始談天說(shuō)地，笑得合不攏嘴，前仰后合。聊得正起勁呢，突然聽(tīng)到有人喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦……”只見(jiàn)窗口邊的一個(gè)同學(xué)一邊叫著(zhù)一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個(gè)狗血噴頭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人都在裝模作樣，有的把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書(shū)。我也趕緊抓起筆，做出認真寫(xiě)字的樣子，忽然瞄見(jiàn)斜前方的一個(gè)同學(xué)正端正地坐著(zhù)，可書(shū)卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住�！斑诉诉恕�，腳步聲越來(lái)越近，不過(guò)卻沒(méi)有進(jìn)教室，膽大的同學(xué)伸頭一看，��？原來(lái)是別班的老師經(jīng)過(guò)呀！
哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場(chǎng)，嚇死我們了。同學(xué)們有的拍著(zhù)胸口念叨著(zhù)“好險好險，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接著(zhù)教室里爆發(fā)出一陣哄笑，大家你指著(zhù)我，我扯著(zhù)他，都在為剛才發(fā)生的事情笑得不亦樂(lè )乎。我們如同快樂(lè )的小鳥(niǎo)，又嘰里呱啦地說(shuō)起話(huà)來(lái)。教室上空彌散著(zhù)各種嘈雜的聲音。
“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快！
這時(shí)，老師真的來(lái)了，她說(shuō)：“下節課要完成作文《當老師不在的時(shí)候》�！�
哦，原來(lái)如此！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文4
我們班可是全校聞名的“調皮班”，課間，我們可鬧騰著(zhù)呢。不過(guò)往日，我們最怕上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師那嚴厲的目光會(huì )讓人望而生畏，所以英語(yǔ)課時(shí)我們都很收斂，生怕激怒了老師那隨時(shí)可能爆發(fā)的火山，可是，上次那節英語(yǔ)課……
事情是這樣的：“叮鈴鈴——”，伴著(zhù)清脆的鈴聲，英語(yǔ)課開(kāi)始了，可MissLiu說(shuō)這節課要聽(tīng)課去，讓我們寫(xiě)作業(yè)，我們按耐住內心的激動(dòng)，表面上應承著(zhù)，裝出乖巧聽(tīng)話(huà)的樣子。一等她離開(kāi)，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，鬧的鬧，吵的吵，別提有多高興了！雖然我是班長(cháng)，但我也忍不住啦，不愿意再做“乖乖女”了，拿出我最?lèi)?ài)的笑話(huà)書(shū)和大家一起分享�！皳v蛋鬼”小紅和小亮索性登上講臺，為大家表演起了小品。他們一會(huì )兒模仿大陸范趙本山，一會(huì )充當港臺腔曾志偉，逗得大家捧腹大笑，看來(lái)我們班也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，表演人才一籮筐嘛！還有的同學(xué)甚至拿出了牛肉干和糖果，教室里頓時(shí)香氣四溢，方圓“十幾米”都能聞到，茶館似的教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
“咚咚……”熟悉的腳步聲在樓梯上響起，“柳老師回來(lái)啦！”門(mén)口的通訊員吶喊，同學(xué)們立即回到座位，趕緊埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻不知道作業(yè)都放反了。柳老師“銳利”的目光掃視教室，沒(méi)有發(fā)現異常，眼里流露出贊許的目光，把我們狠狠地表?yè)P了一番，作業(yè)也減少了，這時(shí)候我瞄了一眼大家，發(fā)現他們和我一樣都露出了慚愧的表情，我們都是畢業(yè)班的學(xué)生了，老師們那么辛苦的為我們付出，并且那么相信我們能有所起色，我們著(zhù)實(shí)應該好好反省一下自己的行為啊，我深深的自責著(zhù)，下決心以后不再這樣了，課后一討論，我的決定得到了全班同學(xué)的一致贊同！
時(shí)間過(guò)去一陣了，那會(huì )老師不在的時(shí)候，我們是“大王”，而今往后，老師不在的時(shí)候，我們會(huì )怎樣呢，請拭目以待吧！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文5
“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)上課的鈴聲，我們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹(shù)一樣等待著(zhù)老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可老師沒(méi)來(lái)，我們班先是鴉雀無(wú)聲，后來(lái)像一鍋滾燙的水 沸騰起來(lái)。
教室里熱鬧的像個(gè)動(dòng)物園。有的同學(xué)像一只小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來(lái)，在地上溜達，有的同學(xué)像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿一樣伸著(zhù)脖子不知道在看什么，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂(lè )乎，還有的同學(xué)像一只斗架的`公雞在打架，這時(shí)我四下張望著(zhù)，平時(shí)老老實(shí)實(shí)的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開(kāi)心了，班級里沒(méi)有一個(gè)人在認認真真地看書(shū)。班里真像是炸開(kāi) 了鍋。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”我們全班同學(xué)像驚弓之鳥(niǎo)一樣，以迅雷不及掩耳之勢的回到坐位上坐好，“長(cháng)頸鹿”還裝模作樣的拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，可惜他把書(shū)拿反了。那只“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書(shū)放到桌子上，目不轉睛地看著(zhù)黑板，可是上面半個(gè)字也沒(méi)有。那兩只打架的“公雞”也跑回了座位，把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�！靶『淖印币坏阶痪妥墓P直筆直的，眼睛一直盯著(zhù)門(mén) 口看，老師來(lái)沒(méi)來(lái)�，F在的教室像一壺滾燙的水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來(lái)。同學(xué)們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒(méi)到。這時(shí)，大家才恍然大悟！原來(lái)上當了。在一陣哄堂大笑后，大家 鬧騰更歡了！
在一場(chǎng)有驚無(wú)險的刺激后，同學(xué)們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語(yǔ)：“老師怎么了，鬧罷工��！還不來(lái)，再不來(lái)我就告訴校長(cháng)把你開(kāi)除了！” 大家聽(tīng)后哈哈大笑。這時(shí)老二孫禹庭要扔拉圾時(shí)，經(jīng)過(guò)老三耿梓航的座位，這時(shí)老三耿梓航語(yǔ)：“此路是我開(kāi)，此桐是我栽，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路財！”孫禹庭一聽(tīng)樂(lè )了，急忙把紙團給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團扔了回去，一場(chǎng)紙團大戰開(kāi)始了！這時(shí)，老師神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)到了教室，一看到這個(gè)情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開(kāi)門(mén)，把“三劍客”叫了出去，同時(shí)讓我們抄三遍 “苦糖”。過(guò)了幾分鐘，老師和“三劍客”回來(lái)了，并給我們進(jìn)行一次意義深刻的教育。
唉！我們在老師不在的時(shí)候真是丑態(tài)百出，原形畢露��！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文6
俗話(huà)說(shuō)，老師不在校，學(xué)生亂了套。今天下午第二節課老師就離開(kāi)教室那么一會(huì )兒，班上就上演許多“精彩”的節目。
老師剛出門(mén)，班上還算安靜。還沒(méi)一分鐘，班上就熱鬧起來(lái)了，有的手舞足蹈起來(lái)，有的忙著(zhù)轉后桌聊起天來(lái)，有的大聲嚷嚷，自然也有老老實(shí)實(shí)坐著(zhù)看書(shū)的……你瞧，黃學(xué)錐一溜煙站了起來(lái)，拍拍檀 魯圣的肩，說(shuō)：“魯圣，借我本音樂(lè )書(shū)，潤潤嗓子�！碧呆斒ヒ菜憷�，眨眼工夫，一本音樂(lè )書(shū)就到了黃學(xué)錐的手上。黃學(xué)錐拿到書(shū)后，就自由自在地唱了起來(lái)：“新修公路，進(jìn)山洼咧，汽車(chē)嘀嘀…… ”黃學(xué)錐正想“把汽車(chē)開(kāi)到苗家”，就被同桌陳英半路攔截了。本一絲不茍看書(shū)的同桌陳英被吵得心煩意亂，怒氣沖天，“嘀什么嘀？煩死了！”一手把黃學(xué)錐手里的書(shū)拍蓋在桌子上。黃學(xué)錐也火了， 手往桌子上一拍，吼道：“我唱我的，關(guān)你什么事？”陳英越來(lái)越生氣，騰地一下站了起來(lái)，但她身上的火氣像突然被澆滅了似的，和藹地說(shuō)：“那，我請你別唱了，好嗎？”這下黃學(xué)錐瞢了，但只愣 了那么一小會(huì )兒，又張口大聲唱起來(lái)：“汽車(chē)嘀嘀到苗家……”林麒看不去了，為陳英打抱不平，沖著(zhù)黃學(xué)錐，“聽(tīng)了你的歌，我會(huì )吐�！彼呎f(shuō)，還弓著(zhù)腰，一手捏著(zhù)嗓子，一手著(zhù)捂著(zhù)嘴，做出嘔吐 的動(dòng)作來(lái)。這下可把黃學(xué)錐惹毛了，他怒氣沖沖地一書(shū)蓋在陳英的手上，陳英撲在桌上“哇哇”大哭起來(lái)，黃學(xué)錐驚慌失措……
我正等著(zhù)看看黃學(xué)錐如何收拾這爛攤子，突然聽(tīng)見(jiàn)蘇晶晶大叫一聲：“老師來(lái)了！”這喊聲一點(diǎn)兒都不亞于一顆重量級炸彈。班級頓時(shí)安靜下來(lái)。黃學(xué)錐還沒(méi)來(lái)得及把腳放好，就一把將音樂(lè )書(shū)塞進(jìn)抽屜 ，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來(lái)。我也忙拿起一本書(shū)，不管是正是反，亂翻一頁(yè)，裝作全神貫注看書(shū)的樣子。班上鴉雀無(wú)聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的影子？”這下蘇晶晶可完蛋了， 大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語(yǔ)，把正凝思苦想奧數難題的程志芳驚動(dòng)了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個(gè)臉緊繃著(zhù)，組成了一個(gè)“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了 下來(lái)�？刹恢l(shuí)膽大，學(xué)著(zhù)程志芳的粗嗓子，壓低聲音說(shuō)道：“別吵了�！边@下，教室里可真的是笑翻了天。
也就在這時(shí)，老師真的來(lái)了……
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文7
國不可一日無(wú)君，意思就是一個(gè)國家不可以沒(méi)有君主，否則必定會(huì )天下大亂。同樣，班也不可一時(shí)無(wú)師，否則就是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴悠然響起，同學(xué)們的苦日子又來(lái)了，又是一節該死的語(yǔ)文課。才上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉地坐在自己的座位上，等待解放鈴的想起�？傻攘嗽S久，老師都沒(méi)有來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，隔壁班語(yǔ)文老師慢吞吞地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們老師開(kāi)會(huì )去了，你們在教室里認真背書(shū)，有事來(lái)隔壁班找我�！闭f(shuō)完，老師就走了。我心想：我們的苦日子到頭了，趁老師不在，得好好放松一下，反正老師一時(shí)半會(huì )也回不來(lái)。瞬時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們把書(shū)向上一扔，慶祝起來(lái)，有說(shuō)有笑的。李明同學(xué)指著(zhù)門(mén)大叫道：“快去關(guān)門(mén)，現在是我們的天下了！”說(shuō)罷，王東同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把門(mén)關(guān)上，還裝模作樣的拿個(gè)板凳坐在那為我們放哨，一見(jiàn)有了哨兵，我們就放心了，變得更加放肆。
“淘氣包”楊小文興致勃勃地沖到講臺上，學(xué)著(zhù)老師的樣子，左手拿粉筆，右手拿著(zhù)書(shū)，胡亂翻一頁(yè)，一臉嚴肅地為我們講課，逗的全班同學(xué)哈哈大笑。愛(ài)搞怪的小張同學(xué)自然也不甘落后，只見(jiàn)他把筆當木棍，文具盒、桌子幾乎成了他的鼓，他拿著(zhù)筆走在教室里，這兒敲一下，那兒敲一下，還自己給自己搞了個(gè)配音，“和諧、動(dòng)聽(tīng)”的自創(chuàng )神歌立馬響徹整間教室。很快，同學(xué)們都學(xué)著(zhù)他開(kāi)始自創(chuàng )歌曲，打鼓的打鼓，唱歌的唱歌，有的同學(xué)甚至站到桌子上跳舞，歡快的氣氛無(wú)法言狀。
“咚咚咚”，門(mén)外傳來(lái)老師的敲門(mén)聲，全班同學(xué)立馬坐好，由班長(cháng)去開(kāi)門(mén)，我們還大聲地背著(zhù)書(shū)。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“老師不在，你們有沒(méi)有自覺(jué)背書(shū)��！”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“有！”在老師轉頭那一瞬間，我們得意地笑了。老師啊，您怎么這么好騙呀！
老師不在時(shí)，真是太爽了，希望以后多有幾節這樣的課！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文8
“當！當！當……”老師開(kāi)會(huì )的時(shí)間到了，老師一走出教室，班上的同學(xué)不安的心，開(kāi)始有了動(dòng)靜，開(kāi)始暗中起哄。
班上的“大嘴巴”，露出本性，不由自主廣播大放送，講出一些幽默有趣的話(huà)語(yǔ)，逗得大家捧腹大笑、心花怒放，椅子、桌子好像也東倒西歪，整個(gè)教室像是地震過(guò)后的慘模樣，但同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得不能自己。
班上的“動(dòng)感歌星”也來(lái)湊熱鬧，一會(huì )兒敲敲打打，一會(huì )兒跑跑跳跳，個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，大家自告奮勇的上臺表演，這群烏合之眾竟沒(méi)有一個(gè)人唱走音；音色猶如 “黃鶯出谷”，歌聲美妙動(dòng)人，美妙的旋律夾雜了一些歡笑與喜悅在教室內回蕩，觀(guān)賞的同學(xué)個(gè)個(gè)拍案叫絕，大家的氣氛也跟著(zhù)活躍起來(lái)，HIGH到最高點(diǎn)。
撲克牌班長(cháng)已無(wú)能為力，不知如何是好，眼睜睜看著(zhù)大家嬉戲打鬧，秩序變得一團亂，平常被老師“呵護”的班長(cháng)及其他干部，都被這失控的情景所打敗，唉！真是領(lǐng)導無(wú)方呀！
有的在教室奔跑，有的在玩耍，還有的在發(fā)糖果、餅干，還有的高談闊論……整間教室就像菜市場(chǎng)一樣，連屋頂都快掀開(kāi)了！雞犬不寧的教室，一下子喧嘩，一下 子吵鬧，吵得隔壁班的同學(xué)舉白旗投降，干部們卻只能搖頭興嘆、束手無(wú)策。只要走過(guò)我們班級，肯定震耳欲聾，摀著(zhù)耳朵立刻逃之夭夭了！
“鬧劇”正上演得精采時(shí)，“報馬仔”大聲斥喝：“老師來(lái)了！”還來(lái)不及轉回頭的他，大家馬上變得井然有序，乖乖的坐在位子上正經(jīng)八百的看書(shū)。老師踏進(jìn)班上的第一步時(shí)，用他那銳利的眼神瞄了一下班級干部，嚇得他們差點(diǎn)心臟病發(fā)。其實(shí)老師是千里眼、順風(fēng)耳，他應該早已知道，他不在的時(shí)候會(huì )是怎樣的情景！
老師不在的時(shí)候，大家總是意猶未盡，想著(zhù)老師不在時(shí)候的情景，大家都心花怒放！下次老師不在的時(shí)候，又會(huì )是怎樣的精彩畫(huà)面呢？果然，不出我所料，大家好像正在思考，思考著(zhù)下次的情景。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文9
今天吃完飯后走進(jìn)教室，發(fā)現老師破例沒(méi)寫(xiě)中午默寫(xiě)的內容，我疑惑了：今天不用默寫(xiě)了嗎？我活到座位上，看見(jiàn)郭文慧正在寫(xiě)著(zhù)什么。一問(wèn)才知道，今天老師是故意不來(lái)，讓我們觀(guān)察老師不在的時(shí)候，等下要寫(xiě)作文。我們前后四人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起紙和筆，就開(kāi)始捕捉同學(xué)們的動(dòng)作為寫(xiě)作文做準備。嘿，此時(shí)我們班級還真的像“菜市場(chǎng)”。
我右邊的一條男生，一個(gè)個(gè)都在“高談闊論”，話(huà)說(shuō)起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了，上課時(shí)的“沉默”全沒(méi)了，莊炟回過(guò)頭去和疏寅生閑聊，說(shuō)得眉飛色舞，神采飛揚。吳浩龍和惲昊則背倚著(zhù)墻壁在哪兒嘻嘻哈哈地聊著(zhù)武俠小說(shuō)，不時(shí)發(fā)出幾陣雷鳴般的笑聲。這不，林輝和仇新也加入了這場(chǎng)“口水戰”了，幾個(gè)人聊得不也樂(lè )乎，唾沫飛濺“青梅竹馬”！“我告訴你……”“哈哈哈哈—”完全沒(méi)把這段時(shí)間當上課，簡(jiǎn)直比下課還瘋狂。
突然間，班里不知怎的，變得鴉雀無(wú)聲，我們你看看我，我看看你，又看看后面，隨即爆發(fā)出一陣轟笑，“切—我還以為是老師來(lái)了呢” ……在確定是虛驚一場(chǎng)之后，大家又開(kāi)始大聊特聊了。
講臺上，葉明君和吳錚正嬉笑著(zhù)玩著(zhù)“筆袋大戰”。她們手里都拿著(zhù)筆袋，又都想把對方的筆袋搶過(guò)來(lái)，就這樣一直從講臺上打到座位上。
我后面座位上的成芳，朱奕琳兩位“淡定姐”真能hold住，居然能在菜市場(chǎng)一般的教室里學(xué)習，而且能一心兩用，一邊寫(xiě)字一邊背課文：“冬天，深褐色的海面顯得很凝重……”，唉，我真服了她們了。
和我們隔著(zhù)一天過(guò)道的四人組—王雨瑤、張敉、黃欣和鄭亦琳，不知是碰到了什么搞笑的事兒，笑得前仰后合—鄭亦琳使勁地用手捂著(zhù)嘴，卻還趴在桌子上，在不停地“顫抖”，眼鏡都差點(diǎn)掉下來(lái)了。黃欣笑得東倒西歪，干脆趴在鄭亦琳的身上，借她的身體支撐著(zhù)。張敉也捂住了嘴巴，但還能從臉上看出了笑意。最夸張的還是王雨瑤，她笑得直接躺在了椅子上，要不是腳在情急之下勾住了桌子的一角，她可能早就滾下去了。
這時(shí)，老師悄悄地出現后門(mén)口，我們大吃一驚，連忙做起了自己的事情，一些在閑聊的人忙收起自己的話(huà)匣子背起書(shū)來(lái)。老師笑嘻嘻地公布了謎底，同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，還有的直呼上當，看來(lái)除了我們幾個(gè)，剩下的都“中招”了。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文10
別的老師都說(shuō)我們班這好那好，其實(shí)老師不在的時(shí)候，那真是一團糟！
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來(lái)，剛才還熱熱鬧鬧的操場(chǎng)立刻寂靜了下來(lái)。我們班和別的班一樣，個(gè)個(gè)都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。老師來(lái)了，她告訴我們他要去多媒體教室開(kāi)會(huì )，所以這節課寫(xiě)作業(yè)，別看我們上課時(shí)像一個(gè)乖乖兔，其實(shí)背地里調皮的很。一聽(tīng)到這消息，別看同學(xué)們表面上不樂(lè )意，其實(shí)啊，背地里偷偷樂(lè )著(zhù)呢！一開(kāi)始，教室里安靜得出奇，好像連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。隨著(zhù)腳步聲越來(lái)越遠，教室里也開(kāi)始不安分起來(lái)。一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，但，等到聽(tīng)不見(jiàn)老師的腳步聲的時(shí)候。同學(xué)們就暴露了本性：聊天的聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個(gè)膽子肥的還站了起來(lái)大聲喧嘩。幾個(gè)靠窗的“搗亂分子”充當“哨兵”，他們不時(shí)把頭伸出去，看看老師來(lái)了沒(méi)。幾個(gè)膽大包天的“危險分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼里的班長(cháng)，怎么能不管？她站起來(lái)大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽(tīng)到?jīng)]有！外面的那幾個(gè)，給我回來(lái)！再不回來(lái)我就要記你們名字！”但，那幾個(gè)“危險分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個(gè)班長(cháng)不成？來(lái)記我名字��！”“好！這是你說(shuō)的，可別后悔！”說(shuō)著(zhù)班長(cháng)毫不留情地在白板上記下了他們幾個(gè)的大名。但，記名字也只是杯水車(chē)薪，不一會(huì )兒，同學(xué)們又吵了起來(lái)。那幾個(gè)“危險分子”玩得最瘋，他們帶著(zhù)一些同學(xué)一起瞎吵吵。班長(cháng)見(jiàn)此現狀，知道無(wú)論怎么說(shuō)，他們也不會(huì )聽(tīng)的了。于是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。
突然，一位“哨兵”傳來(lái)消息：“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”一聽(tīng)到老師來(lái)啦，那幾個(gè)“危險分子”立刻安靜下來(lái)急忙掏出課本和作業(yè)，擺在座位上，裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。老師一進(jìn)門(mén)就看到了那幾個(gè)同學(xué)的大名。呵呵，那幾個(gè)同學(xué)吃到苦頭了吧。
后來(lái)那幾個(gè)“危險分子”不敢在再么放肆了，他們在老師不在的時(shí)候雖然還是老樣子，但不敢不服從班干部的管理了，只有班干部一出手，他們立刻就會(huì )安靜下來(lái)。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文11
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節語(yǔ)文課。同學(xué)們端端正正地坐著(zhù)等老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，蔣老師卻遲遲沒(méi)有露面。
一分，兩分，三分鐘……過(guò)去了,連老師的人影都沒(méi)有見(jiàn)到,老師的胡蘆里不知賣(mài)了什么藥,但同學(xué)們仍坐得筆直。
漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始坐立不安。教室變成了歡樂(lè )的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書(shū)，專(zhuān)心致志的看起來(lái)了，還不時(shí)的向窗外看老師來(lái)了沒(méi)；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經(jīng)承受不了水果的香味，把腦袋伸進(jìn)桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著(zhù)嘴，生怕別人發(fā)現……
王晨昱見(jiàn)此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴肅，好像知道該起班長(cháng)的作用，便大步流星地走上講臺，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺，聲音可以用震耳欲聾來(lái)形容，可對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長(cháng)，竟然連同學(xué)們都管不住，將來(lái)如何在班上立足呢？副班長(cháng)狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學(xué)們說(shuō)：“你們再說(shuō)話(huà)就記名字�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們像聽(tīng)了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。
可好景不長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開(kāi)始了。無(wú)奈，班長(cháng)王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，對楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著(zhù)橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)臨”。停止了他們的戰爭，同學(xué)們也坐得端端正正，看書(shū)的趕緊把書(shū)塞進(jìn)桌肚里；玩游戲的馬上拿起語(yǔ)文書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆，學(xué)習的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過(guò)來(lái)了。
老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)這樣的情景，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過(guò)了這一劫。
哎！真希望同學(xué)們不要再做“兩面派”。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文12
“鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以百米沖刺的速度向教室跑去，然而，班主任早已穩如泰山地端坐在教室里，看到男生們滿(mǎn)頭大汗的樣子，她又嘮叨著(zhù)：“叫你們下課不要在走廊里奔跑……！”“緊急通知，請各班班主任老師現在就到階梯教室集中開(kāi)會(huì )�！蓖廴�，這個(gè)通知來(lái)得真是及時(shí)哦！
俗話(huà)說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。老師一走，同學(xué)們立刻活躍起來(lái)了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，跑到這兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話(huà)，走到那兒同那個(gè)聊聊天兒。連值日班長(cháng)都不太自覺(jué)。瞧，劉宇航這個(gè)“卑鄙小人”，趁他的同桌不注意時(shí)，一下子就把她的文具盒“轉移”到別人的抽屜里了。那家伙，都快趕上《武林外傳》里的“盜圣”白玉湯（白展堂）了，而我們的“被害者”還毫不知情地在跟好友談笑風(fēng)生呢。劉宇航不禁為他的“高超技藝”沾沾自喜。這時(shí)，有人“揭發(fā)”了劉宇航的“罪惡行徑”，在同桌的“審問(wèn)”下，他竟然還一臉無(wú)辜地說(shuō)：“你……你……你怎么可以冤枉好人，尤其是我這個(gè)帥得驚天地，泣鬼神，迷倒萬(wàn)千美少女的超級無(wú)敵大帥哥劉宇航！”“嘔吐！”“暈倒！”“你吹牛都不打草稿��？”四周的同學(xué)聽(tīng)了，紛紛說(shuō)道�！拔刮刮�，這是血淋淋的事實(shí)啊，同學(xué)們！”“真是白癡一個(gè)，血淋淋這個(gè)詞是用在這兒的嗎？你到底會(huì )不會(huì )用形容詞��？真是的，沒(méi)給你陽(yáng)光，你就燦爛成這樣了，那要是給了你陽(yáng)光，我們還不都被你曬暈了��？”我壓了壓他囂張的氣焰，又繼續說(shuō)道：“我，全宇宙最公正、最公平的學(xué)習委員證明，毛其羽的文具盒之所以會(huì )出現在別人的抽屜里，是因為這全都是劉宇航的杰作！”“我……”劉宇航剛要為自己辯解，老師回來(lái)了。
哎，真希望以后老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都能自覺(jué)守紀，該做什么做什么，做時(shí)間的主人，做學(xué)習的主人！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文13
如果一個(gè)國家一日無(wú)君，那天下必將大亂，如果有一節課，老師不在的話(huà)，那必將是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。 隨著(zhù)一陣音樂(lè )的響起，上課了。同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，安靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒(méi)有出現在班級門(mén)口。有些同學(xué)便坐立不安了。只聽(tīng)“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會(huì )回事呢？同學(xué)們望去，見(jiàn)李文博抱著(zhù)頭、哭喪著(zhù)臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準是李文博惹惱了潘宇飛，才招來(lái)“殺身之禍”。也許也正是因為剛才那一聲響，像一把火，讓鍋里的水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來(lái)�！ ≌б豢�，老師不在的場(chǎng)面真壯觀(guān)。有的同學(xué)從書(shū)包里拿出漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對驚天地，泣鬼神。有的同學(xué)禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來(lái)。有的同學(xué)把書(shū)本卷成圓柱當話(huà)筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學(xué)們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學(xué)圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節，對電視人物津津樂(lè )道�！ ≌斖瑢W(xué)們玩得興高采烈的時(shí)候，突然，門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了。一瞬間，時(shí)間好像凝固了�！罢垎�(wèn)高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜�！安辉�！在樓下西邊第二間�！遍T(mén)再次關(guān)上。同學(xué)們愣了幾秒，接著(zhù)“大鬧天宮”�！ 鞍パ健币宦�，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來(lái)，一場(chǎng)粉筆大戰便展開(kāi)了。瞧：“武器”滿(mǎn)天飛，桌子東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬(wàn)次的李伯源終于忍無(wú)可忍了。只見(jiàn)火冒三丈的他拿著(zhù)黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個(gè)魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學(xué)唾液滿(mǎn)天飛，睡覺(jué)的同學(xué)鼾聲大作，玩游戲的同學(xué)手舞足蹈……“老師來(lái)了！”門(mén)口的通信員郭琪連忙拉響警報。同學(xué)們手忙腳亂地收拾殘局。老師進(jìn)來(lái)了，有的同學(xué)高聲朗讀，卻不知書(shū)已拿倒；有的同學(xué)雖已從夢(mèng)中蘇醒，但嘴角卻還掛著(zhù)口水；有的同學(xué)執筆寫(xiě)字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補牢，為時(shí)已晚。老師見(jiàn)此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達“圣旨”：全班受罰！ 唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文14
當老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì )搖身變成什么呢？噓……我們一起來(lái)尋找答案……
現在是一堂無(wú)人控制的音樂(lè )課，音樂(lè )老師神秘失蹤，整個(gè)班級亂作一團，有人聽(tīng)歌，有人“唱歌”，有人看書(shū)，有人哈哈大笑……接下來(lái)請跟隨我的鏡頭去詳細了解一下……
首先，我們來(lái)到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著(zhù)，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛四處觀(guān)察并搜索著(zhù)隨時(shí)出現的“敵情”，大聲的“竊竊私語(yǔ)”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰(shuí)笑得這么肆無(wú)忌憚不顧形象？我循聲望去，發(fā)現小“乖乖女”——小咖同學(xué)在看一本漫畫(huà)。時(shí)不時(shí)就大笑一陣。引得好奇之人紛紛引頸張望，腦門(mén)兒上喯兒?jiǎn)蟽好俺鯪多問(wèn)號，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛(ài)的形象？
記者——也就是我湊過(guò)去，抓緊時(shí)間采訪(fǎng)：“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著(zhù)呢，沒(méi)空理你，去去去�！边�，我可是堂堂的搜狐氣象臺刨根問(wèn)底兒攔不住的首席大記者哎，不要這么無(wú)情好不好？不過(guò)，我還是發(fā)揮起自己的特長(cháng)——不屈不撓刨根問(wèn)底兒，對本次采訪(fǎng)嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話(huà)”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書(shū)名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng )，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢�！焙冒珊冒�，那就自己瞅吧�！队哪∽x者》？天哪，回去一定向某些愛(ài)惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯，不錯……
突然，一道亮光閃過(guò)……不對，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權侵權，不行，我要維護權利，沖啊，找出“罪魁禍首”！
剛起來(lái)，我就知道“兇手”是誰(shuí)了，這么明目張膽，拿著(zhù)手機在我眼前晃！原來(lái)是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想毀我？刪了！”糖糖同學(xué)一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現在視頻在我這里，看你怎么辦~來(lái)?yè)尠�！”說(shuō)完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話(huà)筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都瞻仰啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴肅地說(shuō)：“現在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來(lái)，我們要知道，這是很不好的行為，請大家不要模仿……”
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文15
“叮零零……….”上課鈴在同學(xué)們漫不經(jīng)心地從操場(chǎng)上往教室走的時(shí)候響了起來(lái)，這上課鈴可比火警鈴有效多了，只見(jiàn)同學(xué)們像飛劍似的跑回了教室。待回到座位時(shí)，同學(xué)們安安靜靜的坐在座位上，整個(gè)教室可以用一個(gè)詞來(lái)形容“鴉雀無(wú)聲“。
可是一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，老師的身影都沒(méi)有出現在教室里。這時(shí)，班里的幾個(gè)調皮鬼開(kāi)始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)。我們的值勤班長(cháng)丁子涵站了起來(lái)，一邊讓同學(xué)們靜息一邊喊“安靜”！同學(xué)們哪聽(tīng)她的呀，他們還想趁老師不在的時(shí)候多玩會(huì )咧。這時(shí)，荊賽薇看不直去了就沖丁子涵喊：“喂！丁子涵你直接在黑板上寫(xiě)上四個(gè)字不就得了？哪四個(gè)字？”我好奇的問(wèn)�！氨�?yè)P”！批評！
丁子涵并沒(méi)有聽(tīng)荊賽薇的意見(jiàn)。李方明和盧揚這倆雙簧又開(kāi)始叫了，“陳倩.陳倩，老師是故意不來(lái)的，你看看習作二的題目，老師肯定是想讓我們有題材�！薄罢f(shuō)的對��！”只見(jiàn)丁子涵黑板上寫(xiě)了四個(gè)大大的白字：看習作二！盧楊按捺不住自已的費話(huà)了，就叫：“老師八成在門(mén)外邊………….”。
我們全班都向前門(mén)投去疑問(wèn)的目光，可我們的“看門(mén)”大使崔賢杰把門(mén)一拉，自已的一顆頭露了出去，他一會(huì )兒左瞧瞧一會(huì )兒右看看。我們都在笑他“好勇敢”。待他進(jìn)來(lái)后，男生們就問(wèn)：老師在外邊沒(méi)？他搖搖頭。
哇噻！他不搖不要緊，這一搖全班又亂套了，這時(shí)丁子涵也不管了，嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。此時(shí)，我們班可用一句話(huà)說(shuō)：亂成了一鍋粥！
就在同學(xué)們討論的正激烈時(shí)，班長(cháng)又拉開(kāi)門(mén)，這一拉便讓我們嚇出一身冷汗。只見(jiàn)他若無(wú)其事的關(guān)上門(mén)，沖大家堆了一個(gè)笑臉�！扒�！”班里全體同學(xué)朝他發(fā)了一個(gè)語(yǔ)氣詞。
又過(guò)了一兩分鐘，我們的老師終于回到了班里，同學(xué)們的眼神跟著(zhù)他走到了講臺上，老師一轉身看到黑板上的四個(gè)大字問(wèn)：誰(shuí)寫(xiě)的？“丁子涵”！我們喊了起來(lái)。
老師轉身寫(xiě)下了八個(gè)大字：當老師不在的時(shí)候�！安皇前�，真的猜對了？”男生們開(kāi)始笑了。
��！原來(lái)老師不來(lái)上課真的是別有用意��！
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