【熱】老師您辛苦了作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的老師您辛苦了作文,歡迎大家分享。

老師您辛苦了作文1
今天是我進(jìn)福山小學(xué)的第一次集體活動(dòng),昨天晚上我已興奮的睡不著(zhù)覺(jué)了,今天早上媽媽一叫我,我利馬就起床了。背著(zhù)一大袋的零食早早的來(lái)到學(xué)校準備出發(fā)。
一到目的地我們像群快樂(lè )的小動(dòng)物,有的跑,有的跳,我呢?真想飛起來(lái)!我們盡情的沉浸在自己的世界里。時(shí)間過(guò)的真快!到了集合回家的時(shí)間了,我們懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了“東方假日田園”!
大巴士穩穩的把我們送到了學(xué)校門(mén)口,這時(shí)候我發(fā)現李老師的聲音嘶啞了,。我這才想起來(lái)我們剛才玩的時(shí)候李老師和徐老師一直沒(méi)有休息,而是在一旁默默的關(guān)注著(zhù)我們,生怕我們會(huì )有什么閃失,時(shí)不時(shí)的一直在清點(diǎn)人數。想到這,我要對李老師和徐老師說(shuō):老師你們辛苦了!我以后一定會(huì )做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子!
老師您辛苦了作文2
一頭黑棕色的卷發(fā),大大的眼睛,鼻梁上上架著(zhù)一副眼鏡,嘴巴能說(shuō)會(huì )道,談天論地,身材剛剛好。她是誰(shuí)呢?她就是教我們已有四年的侯老師。雖然五年級她不教我們了,但她是我印象中最優(yōu)秀的好老師。
在我印象中,侯老師可謂是“喜怒無(wú)!。她生氣時(shí)仿佛“雷霆萬(wàn)鈞”,暴風(fēng)雨來(lái)臨;她開(kāi)心時(shí)溫柔又慈祥,像絲絲春雨;她跟我們玩耍時(shí),有說(shuō)有笑像小孩子一樣天真可愛(ài)……
她教學(xué)有方。上課讀書(shū)時(shí),不管同學(xué)們讀得好不好,她都會(huì )溫柔地說(shuō):“你讀得很不錯,仿佛把我們帶到了作者寫(xiě)的地方,如果某某地方再稍微注意一下會(huì )讀得更好的!”學(xué)寫(xiě)生字時(shí),她總是變個(gè)法兒地幫助我們記住生字,要么編個(gè)謎語(yǔ),要么講個(gè)故事,所有的同學(xué)都能在侯老師充滿(mǎn)吸引力的講述中記住生字。
她充滿(mǎn)愛(ài)心。每次講題目的時(shí)候,她都盡量幫助我們,不管我們的答案錯得多離奇,侯老師都絕對不會(huì )傷害我們的自尊心。
“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人!焙罾蠋煱盐覀儚氖裁炊疾欢男∶,一點(diǎn)一點(diǎn)地教育成乖巧懂事的大孩子。我們就像小樹(shù)苗一樣汲取著(zhù)侯老師灑下的甘霖,一天天快樂(lè )、健康地長(cháng)大。
侯老師,您辛苦了!我們都要謝謝您!
老師您辛苦了作文3
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌時(shí),腦海里便會(huì )浮現出老師工作的情景。
每天早晨,您要早早地起床,來(lái)到學(xué)校,您又要忙著(zhù)備課,還得為我們有沒(méi)有打掃衛生,有沒(méi)有交齊作業(yè)的事操勞,有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè),上課又不認真聽(tīng)講,作業(yè)也做不出來(lái),時(shí)常惹您生氣。每當一節課上完,課間時(shí)間您又要忙著(zhù)為我們批改作業(yè),有錯誤的地方,您總是細心地為我們講解,知道我們掌握為止。
當夜晚,我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí),你卻在臺燈下批改作業(yè),那鮮紅的對與錯,包含著(zhù)您無(wú)數的心血。您在講臺上揮灑著(zhù)您的青春,將您所學(xué)到的知識傳給下一代,這樣無(wú)私奉獻而又不求回報。放假時(shí),您不會(huì )給我們布置太多發(fā)作業(yè),而是鼓勵大家多讀多記多背有益的課外書(shū)上的知識,以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的知識,久而久之,我們積累的多,寫(xiě)作能力便有了明顯的提高。
您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡,您只是前萬(wàn)個(gè)普通教師中的一員,而正是這千萬(wàn)個(gè)普通的教師,培養了和政治培養著(zhù)社會(huì )主義建設的一代又一代接班人。您日復一日,年復一年教育我們怎樣做人,教我們知識,就像一個(gè)園丁,培育我們這些祖國的花朵,此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我們對您的愛(ài)戴之心。
老師,您是多么偉大,您用辛勤的汗水澆開(kāi)祖國的花朵,您為我們一直忙碌著(zhù),我想對您說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”
老師您辛苦了作文4
六年的小學(xué)生活馬上就要結束了;叵脒@六年來(lái),讓我最留念的是母校和同學(xué)們,最難忘的是老師,最想報答的是師恩。
我是在上五年級時(shí)來(lái)到恒芝學(xué)校的,剛來(lái)時(shí)由于環(huán)境和同學(xué)都不熟悉,心里有點(diǎn)失略和不安。上課了,第一節是語(yǔ)文,進(jìn)來(lái)的是一位個(gè)頭不高,瘦瘦的扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮的女老師,她用標準的普通話(huà)介紹著(zhù)自己。我被她那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了,這個(gè)原本不喜歡語(yǔ)文的我不由得坐直了身體,豎起耳朵認真聽(tīng)了起來(lái)。她就是我終身難忘的,也最想報答的老師——呂老師。
在以前的學(xué)校里,語(yǔ)文老師上課時(shí),就是讓我們一遍又一遍地讀課文、寫(xiě)生字,枯燥極了,慢慢地我對語(yǔ)文也厭煩到了極點(diǎn)?勺詮穆(tīng)了呂老師的第一節課后才知道語(yǔ)文課原來(lái)也這么有趣,心里盼望著(zhù)下一節語(yǔ)文課,就這樣我開(kāi)始喜歡語(yǔ)文了。
記得有一次,我們班開(kāi)辯論會(huì ),正反兩方唇槍舌戰,各抒己見(jiàn),互相反駁,爭辯得十分激烈。就在這時(shí)我方被對方拋出的觀(guān)點(diǎn)難住了,一時(shí)有點(diǎn)冷場(chǎng)。我們都在絞盡腦汁地想著(zhù),猛然,我一下子想起了一個(gè)反駁對方的論據,正要舉手,可一看對方那得意的神情我又說(shuō)錯,所以又有點(diǎn)猶豫,呂老師似乎看透我的心思,她把我叫起來(lái)并投以鼓勵的目光。當時(shí)我很緊張結結巴巴地把我的觀(guān)點(diǎn)和論據闡述了一遍,頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,再看呂老師,她高舉著(zhù)手在使勁地拍著(zhù)并用贊許的眼神注視著(zhù)我。我被這氣氛感染了。同學(xué)和老師的掌聲給了我鼓勵和勇氣。我坐直身子并在下面的辯論中積極舉手發(fā)言,辯論會(huì )結束后老師和同學(xué)對我的表現給予了充分的肯定。
從此以后,我對語(yǔ)文和課堂發(fā)言再也不害怕了,我敢大膽的說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn),不再害怕。
我現在敢大膽的說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn),永遠也忘不了呂老師的掌聲。
老師您辛苦了作文5
有一首歌曾這樣唱到:"靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮."這首歌寫(xiě)得多好呀!是誰(shuí)將一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)?是您,尊敬的老師.
您是一位出色的靈魂工程師,培養出一批一批革命事業(yè)的接班人.您是一支蠟燭 ,燃燒自己,照亮別人;您想一支粉筆,犧牲自己的一切,留下了知識;您是一位園丁,不辭勞累,培育了我們這些小苗苗.人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù);而您的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà).您的眼睛告訴我們:"您會(huì )為我們取得了優(yōu)異的成績(jì)而開(kāi)心;會(huì )因我們成績(jì)不好而生氣."為了我們的的學(xué)習,您費了不少苦心.在您的教育下,我漸漸得懂事了.當我舉起右手,在國旗下宣誓時(shí),我已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了.因為有您,如果沒(méi)有您的話(huà),可能我現在還是一個(gè)小淘氣.
老師,您是我心中一顆燦爛的明珠,您對我的教育和培養,我會(huì )永遠銘記在心千言萬(wàn)語(yǔ)并成一句話(huà):"老師,您辛苦了。
老師您辛苦了作文6
講臺是他們一生奔波忙碌的舞臺,粉筆是他們忠心而誠實(shí)的話(huà)筒,學(xué)生是他們奔波忙碌奉獻的對象。他們是誰(shuí)?他們是辛勤的園丁。他們就像默默燃燒的蠟燭,為了照亮每一顆心靈,為了點(diǎn)燃每一盞智慧之燈,他們在默默的付出,日復一日,無(wú)怨無(wú)悔,青春年華在講臺上悄悄流逝。轉眼,他們已經(jīng)兩鬢斑白,眼露魚(yú)紋,但是他們的笑容依舊那么燦爛。因為他們無(wú)悔,把自己的一生奉獻給自己的學(xué)生,他們并不覺(jué)得委屈,甚至帶著(zhù)那么一點(diǎn)兒自豪,這就是老師。
或許你從未注意過(guò),在你好夢(mèng)正酣時(shí),學(xué)校里的某一間辦公室里燈還亮著(zhù),燈下那人是誰(shuí)?還是我們的老師,他們要備課,批改作業(yè),處理一些零散瑣碎的事,但是有誰(shuí)曾注意過(guò),當你功成名就,拿著(zhù)豐碩的果實(shí)站在眾人的聚光燈下時(shí),你又可曾想到過(guò)教育你,幫助你,讓你有了今天成就的老師,或許你不會(huì )想到,或許你已被榮譽(yù)沖昏了頭腦。但是老師卻會(huì )在某一個(gè)角落里默默地注視著(zhù)你,他們的臉上會(huì )有欣慰的微笑。
這次教師節,我想送給我敬愛(ài)的老師一聲祝福:“老師,您辛苦了!我們愛(ài)您!”
老師您辛苦了作文7
在這秋風(fēng)習習的季節里,我們即將迎來(lái)第23個(gè)教師節。自從1985年的1月21日,六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議通過(guò)《關(guān)于教師節的決定》,決定每年的9月10日為教師節以來(lái), 中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,以舉世矚目的成績(jì)實(shí)現了歷史性的跨越。
有人說(shuō),老師就像是蠟燭,默默無(wú)聞地點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說(shuō),老師就像是一把人梯,勤勤懇懇地教書(shū)育人,無(wú)怨無(wú)悔地讓學(xué)生踩在自己肩膀上,能夠更上一層樓;還有人說(shuō),老師就像是綿綿的春雨,用播撒的愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田,用豐富的知識去開(kāi)啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。我覺(jué)得,老師的職責是神圣的,他們從事的是世界上最崇高、最偉大的職業(yè)。
雖然已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習階段,但回首過(guò)去,小學(xué)里的每一個(gè)老師,我都記憶猶新:不辭辛勞的語(yǔ)文老師,幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師,善于教學(xué)的科學(xué)老師,兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師……他們都是我難以忘懷的好老師。
記得在六年級的時(shí)候,語(yǔ)文老師為了加強學(xué)習的力度,給我們選了一本配套的.輔導練習書(shū),讓我們經(jīng)常地練習。在其他班的老師都不批改的情況下,她為了督促我們、讓我們在練習后能夠進(jìn)步,便在自己本來(lái)就不寬裕的時(shí)間中又增加了一項負擔!盎侍觳回撚行娜恕,在她的默默付出下,我們班的語(yǔ)文成績(jì)有了顯著(zhù)的提高,老師的臉上也露出了一絲欣慰的笑容。
在這教師節來(lái)臨之際,我想對所有曾經(jīng)辛勤教育過(guò)我的老師們說(shuō):“老師,您們辛苦了!祝愿您們身體健康、萬(wàn)事如意!我以后一定會(huì )好好學(xué)習,取得優(yōu)異的成績(jì),不辜負你們對我的期望!
老師您辛苦了作文8
是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰(shuí),教給我們豐富的知識?是誰(shuí),把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?那就是您老師,您給了我們豐富的知識,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。您關(guān)懷著(zhù)我們就好似和煦的春風(fēng)……
老師您用自己的青春來(lái)幫助我們學(xué)習,在我們看來(lái)您生氣并不是因為我們學(xué)不好,而是因為鼓勵我們好有學(xué)習的勁頭,您辛苦了,老師!
上課的每一分鐘您都從不浪費,總是振奮多秒的講課,您如果課上的東西沒(méi)講完的東西您會(huì )用上下課時(shí)間,但用的不多,您把10分鐘的內容,小到4分鐘的內容,雖然時(shí)間少了但是每一節課的內容都不少,您雖然用了下課的時(shí)間,但是我們也不會(huì )不高興,因為我們知道您是為了我們好。
老師,您辛苦了!在勤奮工作的老師們,您辛苦了,老師!
老師您辛苦了作文9
大地最清楚細雨的無(wú)私,萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。我們做學(xué)生的是最懂老師的恩親。是您,把我們從一個(gè)不懂事的小孩帶到了一個(gè)大人,在歲月的風(fēng)霜里,粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更偉大!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!哎,我們總算長(cháng)大了,但是我又多了一個(gè)壞毛。荷险n不敢舉手發(fā)言!可是您上課的時(shí)候偏偏提我,我望著(zhù)您充滿(mǎn)希望的眼睛,立刻來(lái)了勇氣,回答的十分流利,您贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。、
記得那一年,我上三年級。您在講臺上講課,臺下的我們仿佛身臨其境。突然,我想上廁所,可又不愿打擾您,只好在位置上亂動(dòng),老師看透了我的心事,便讓我去,誰(shuí)知跑到半路就尿了褲子,到了教室,老師趕忙給我換褲子像母親一樣無(wú)微不至的照顧我,老師,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋1
老師,如果您是蚌,那我們便是不起眼的沙子,您用心的舔著(zhù)它培養它,最終讓它成為耀眼的明珠!在這離別之際,我想對您是的話(huà)好多好多,但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,您辛苦了!”
老師您辛苦了作文10
我的老師我的老師有強壯的身材,瀟灑的模樣,又很會(huì )跳舞,也很?chē)栏,那就是林玉彬老師?/p>
老師非常的忙碌,在學(xué)校里是個(gè)很用心的老師,他很重視我們的學(xué)業(yè),尤其是數學(xué)和作文。老師在班上雖然有說(shuō)有笑,可是有時(shí)候如果我們犯錯的話(huà),老師有時(shí)會(huì )像老虎那么兇喔!如果都沒(méi)犯錯的話(huà),老師會(huì )像小白兔那么的溫柔。
我的老師沒(méi)有用體罰的方式教導同學(xué),大多以耐心和愛(ài)心的方式,來(lái)教導同學(xué)各種學(xué)習上或者生活上的問(wèn)題,讓每位同學(xué)獲益良多。每位同學(xué)都來(lái)自不同的家庭背景,彼此間生活習慣大多不同,難免會(huì )產(chǎn)生意見(jiàn)上的不同以及爭執。但是在老師的教誨之下,同學(xué)間能和樂(lè )相處、互相幫助與鼓勵,大家都變成好朋友、好同學(xué)。
此外,老師也時(shí)常關(guān)心我們的健康,并常叮嚀我們隨時(shí)注意自己的安全。老師的上課方式很有趣,有時(shí)會(huì )做出好笑的動(dòng)作,甚至長(cháng)得胖嘟嘟的老師,也常會(huì )逗得大家開(kāi)懷大笑。我很高興能在林老師的班上,和其他同學(xué)一同學(xué)習,下課時(shí)間一同快樂(lè )游戲,讓我每天的生活既充實(shí)又快樂(lè )。我想對老師說(shuō)一句:“老師謝謝您!您辛苦了!”在以后的日子里,我會(huì )更加努力。
老師您辛苦了作文11
在七年的學(xué)習生活中我有許多的老師,她們教授我知識,告訴我做人的道理,在學(xué)習生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是王老師。
王老師曾在預備班的時(shí)候帶過(guò)我一個(gè)學(xué)期,雖然已時(shí)隔半年,但王老師的模樣在我心中依舊清晰。那時(shí)候王老師特年輕,還很厲害,看起來(lái)像18歲,身形瘦高,站在遠處猶如電線(xiàn)桿一般,老師還有一雙充滿(mǎn)智慧而又善良的眼睛,使她顯得十分精神且和藹可親。
記得當王老師給我們講第一課的時(shí)候,我們一點(diǎn)也不乖,還在下面講悄悄話(huà),但王老師用她那幽默生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們班有了點(diǎn)積極的氣氛。王老師嗓子經(jīng)常沙啞,但每節課她都會(huì )用最大的音量給我們講課,所以王老師一來(lái)上課,我們都會(huì )盡最大的努力回答問(wèn)題。
有時(shí)王老師還會(huì )給我們補充許多課外知識內容,培養了我的學(xué)習興趣。
王老師不僅知識淵博而且做事情也總是很認真,很負責。但對于我們來(lái)說(shuō)則是一個(gè)躲不過(guò)的“劫”,要說(shuō)最難過(guò)的便是作文課。
因為一到作文課時(shí)老師便會(huì )一個(gè)個(gè)叫我們拿著(zhù)作文本去她跟前審閱,每當看見(jiàn)有一些錯別字,老師的臉色就會(huì )從開(kāi)心變成失望,然后嚴肅的告訴你,哪些字你不該錯,問(wèn)你為什么錯了,讓我懂得了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。
王老師有時(shí)也常牽引同學(xué)“爭風(fēng)吃醋”。我們每次都會(huì )有寫(xiě)字訓練,第二天字寫(xiě)得好的就會(huì )在語(yǔ)文課上被表?yè)P,氣的好多同學(xué)都要把字練好讓老師表?yè)P。
雖然王老師現在不再教我們了,但是回想起去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師那幽默的語(yǔ)言,認真、負責的態(tài)度讓我們難以忘懷。
老師您辛苦了作文12
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的,老師像許多家長(cháng)一樣也有望子成龍,望女成鳳之心,但是這些愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì )不到,就像我一樣,沒(méi)有體會(huì )到這種嚴格控制的慈愛(ài)。
的確許多學(xué)生像我一樣,我希望他們能與老師多做交流,講述人生的真諦,長(cháng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
九月十日是教師節,回想以前,真能記得這個(gè)節日的人為數不多,隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)才開(kāi)始明白當初老師對我的批評,甚至體罰,都源于他們對我們恨鐵不成鋼。
記得在初中時(shí)我很不聽(tīng)話(huà),喜歡和老師唱反調,所以說(shuō)那個(gè)時(shí)候真的挺不招老師待見(jiàn)的,現在想想才突然發(fā)現那時(shí)候的自己好可笑。
老師的愛(ài)是深沉的,有時(shí)還不善表達,當我們每次經(jīng)過(guò)辦公室看到老師為我們批改作業(yè)時(shí)的神情,你就會(huì )明白,老師是上天派來(lái)的天使,他們教給我們知識,教會(huì )我們做人,當你真正離開(kāi)老師時(shí),那種感覺(jué)你才會(huì )懂。
老師您辛苦了作文13
20xx年教師節就要來(lái)臨了,我首先祝賀全體老師節日快樂(lè )!在這節日里我想對老師說(shuō):“您們辛苦了!
我是三(1)班的一名學(xué)生,我想對劉老師和吉老師說(shuō):“您們是藍天,我們是白云,在您們溫暖的胸懷里暢游!您們是火紅的太陽(yáng),我們就是山坡上剛萌芽的小苗,在您們寬闊的懷抱里成長(cháng)!老師,您們多么偉大,多么親切,多么慈祥,您們用自己的一生培養了多少?lài)业臈澚!?/p>
我不應該在開(kāi)學(xué)的第一天就讓老師生氣。就是我和其它四個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳講個(gè)不停,老師說(shuō)不要吵了,可我們沒(méi)有聽(tīng)繼續在嘰嘰喳喳,這是多么地不尊重老師呀!還有一件事是有位同學(xué)借了我的書(shū),而我不愿意借,就打了他一下。老師耐心地對我說(shuō):團結同學(xué)才是我們班的驕傲,才是前進(jìn)的動(dòng)力。
我每天都要讓老師操心,今后我要改掉那些不良的壞習慣,不讓老師再為我操心,做一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。
老師您辛苦了作文14
教師,是我們通向成功之途的路標。風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜,都在為我們指路。我們的程老師就像這樣,把一批又一批活潑可愛(ài)的學(xué)生送上成功之路。
程老師是水,滋潤著(zhù)我們這些幼苗;程老師是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;程老師是熱,溫暖了我們的心窩。
記得有一次,我們班的李浩勛同學(xué)肚子十分痛。程老師知道后,急忙趕了過(guò)來(lái)。一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)他的肚子好點(diǎn)兒了沒(méi),一邊用自己以前學(xué)過(guò)的“醫術(shù)”幫著(zhù)他治療。然后焦急地問(wèn):“好點(diǎn)兒了嗎?”李浩勛點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課鈴響了,程老師懷著(zhù)火急火燎的心情離去。
曾經(jīng)有人問(wèn):“什么是師愛(ài)?”這,就是比母愛(ài)嚴肅、比父愛(ài)溫柔的師愛(ài),它感染著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心。
還有一次,課文中的一句話(huà)我們怎么也弄不明白,程老師耐心地講解。從開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)細致地講到了最深處,才讓全班同學(xué)明白了其中的含義。老師是位耐心的園丁,而我們則是一叢嬌嫩的花朵。您耐心地等啊等,不時(shí)地澆灌著(zhù)我們,期待著(zhù)這一批祖國的花朵開(kāi)放。
在辦黑板報時(shí),程老師收集了無(wú)數張資料。她為了我們班的榮譽(yù),把自己午休的時(shí)間也搭上了。她細心地剪貼,輕拿輕放,生怕弄壞了同學(xué)們畫(huà)的一幅幅珍貴的作品。當午休結束時(shí),程老師依然沒(méi)有休息,一直為了評上先進(jìn)班級板報而奮斗。我們深受感動(dòng),都來(lái)幫助程老師。程老師不分晝夜的辛勞精神讓我們深受感動(dòng)。
教師節快到了,我要在屬于您的日子里,謹獻我深深地祝!處煿澘鞓(lè )!
老師您辛苦了作文15
清晨,我踏著(zhù)微風(fēng),滿(mǎn)懷希望的走進(jìn)校園,看見(jiàn)迎面向我走來(lái)的田老師,我向她端正地行了個(gè)隊禮,“老師好!”我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō),而最真誠的話(huà)語(yǔ)就是:“老師,您辛苦了!”
記得三年級,上半學(xué)期的學(xué)習已接近尾聲,期末考試即將來(lái)臨,卻就在這個(gè)關(guān)鍵緊要關(guān)頭,田老師的頸椎卻犯了老毛病,有一天,病情又加重了,已經(jīng)痛得抬不起頭,她不停地揉著(zhù)脖子,時(shí)不時(shí)轉動(dòng)著(zhù)頭,眉頭緊皺著(zhù),無(wú)奈的發(fā)出一聲嘆息,看起來(lái)十分痛苦。
第二天一早,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛,田老師今天肯定是不能來(lái)上課了,不知今天誰(shuí)來(lái)上語(yǔ)文課,正議論著(zhù),一個(gè)熟悉的身影出現在門(mén)口——田老師來(lái)了,與以往不同的是她的脖子上面戴上了笨重的支撐器,每一次轉頭都十分困難,田老師緩緩地轉過(guò)頭,看著(zhù)我們微微一笑說(shuō):“我沒(méi)事!鳖D時(shí),我如母子重逢般感動(dòng),淚水模糊了我的眼眶……
田老師慢慢走上講臺,翻開(kāi)了課本,”請同學(xué)們打開(kāi)第137頁(yè)!蹦莻(gè)熟悉的聲音再次回蕩在了我們身邊,我的心里好像被砸翻了五味瓶,感動(dòng)萬(wàn)分。這節課我們都聽(tīng)得十分認真,大家沒(méi)亂出一點(diǎn)聲,都想讓田老師的病快點(diǎn)好,也都想多回答問(wèn)題,讓田老師少一點(diǎn)生氣,多一點(diǎn)開(kāi)心。
一節課總算結束,田老師拖著(zhù)疲憊的身軀回到了辦公室,可她連水都沒(méi)喝一口,就又拿起一摞作業(yè)本放在桌面上,然后一本本的平鋪在她面前的書(shū)架上,專(zhuān)心致志地批了起來(lái)。
看著(zhù)田老師的背影,我真想過(guò)去給她揉揉酸痛的肩膀,真想對她說(shuō)一聲:”老師,您辛苦了!”
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