懶老師作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的懶老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懶老師作文1
大草原里，每只小羊都知道，最笨的羊就是“懶羊羊”。
他是最胖的一只羊，短短的四條腿，竟然也是最矮小的一只羊。一身厚厚的白色羊毛，幾乎都看不見(jiàn)他的小眼睛、小鼻子、和小嘴巴。
他上課的時(shí)候，喜歡穿著(zhù)圍兜兜，有夠幼稚。走到黑板前面，根本構不到黑板，只好搬二張椅子，站在椅子上，終于可以在黑板上寫(xiě)字。
這時(shí)，全部的小朋友都大笑了，因為懶羊羊老師，居然拿一支牛奶糖棒當成粉筆，最好笑的，當然就是他把粉筆，當成牛奶糖吃了起來(lái)。實(shí)在是個(gè)很不聰明的迷糊老師��！
懶洋洋老師的注冊商標，不是他的身材，是他的頭發(fā)。小朋友常常圍繞著(zhù)他，笑著(zhù)說(shuō)：“懶羊羊老師！你的頭發(fā)很像鳥(niǎo)窩耶！”
真的，那顆頭，還真的有小鳥(niǎo)去筑巢呢！還生了一窩小鳥(niǎo)，懶羊羊老師快樂(lè )的頂著(zhù)小鳥(niǎo)家族，在草原上笑得好開(kāi)心，好開(kāi)心哦！
懶老師作文2
從小到大，我遇到過(guò)很多老師，他們都非常辛苦、勤奮�？墒�，如今我遇到一位“懶”老師教我們的語(yǔ)文。
以前的語(yǔ)文老師教我們一個(gè)個(gè)生字，生怕我們不會(huì )，這位老師卻讓我們回家自己讀課文、寫(xiě)生字，若是不認識的字，就把它寫(xiě)在書(shū)本上。上課時(shí)，她也不教我們，而是讓我們小組討論。如果小組內的人也解決不了，就由其他組的人來(lái)解決。
一堂課下來(lái)，這位老師說(shuō)不了多少話(huà)，既懶得教我們生字，也懶得提問(wèn)題，真“懶”到家了。 辦法，我們只好自己提問(wèn)，其他同學(xué)來(lái)回答。
說(shuō)也奇怪，在這一年里，我們都變得能說(shuō)會(huì )道，語(yǔ)文成績(jì)也提高了不少呢！后來(lái)我才明白過(guò)來(lái)：原來(lái)老師并不懶，而是培養我們的.學(xué)習能力，我們的成績(jì)才越來(lái)越好。
懶老師作文3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了新學(xué)校。又是一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了。
第一節是語(yǔ)文課，我猜想語(yǔ)文老師一定是一個(gè)年輕的老師吧�？墒墙Y果卻讓人大失所望，原來(lái)這位老師一點(diǎn)都不年青。但是他的講學(xué)經(jīng)驗卻是非常棒的，我原以為他是一個(gè)跟不上這個(gè)科技發(fā)達的新時(shí)代的老師呢。
賴(lài)老師見(jiàn)了我們先自我介紹，他姓賴(lài)叫賴(lài)賢章，以后可以叫他賴(lài)老師，接著(zhù)他又考我們的觀(guān)察力讓我們猜他的年齡，有的說(shuō)是44歲、有的說(shuō)是46歲、還有的說(shuō)是48歲……我猜想賴(lài)老師的年齡大約在44–48之間吧。賴(lài)老師最后告訴我們他的年齡是47歲，夸我們的觀(guān)察力不錯。之后，他說(shuō)每個(gè)人的名字都有一個(gè)特殊的含義，誰(shuí)知道我的名字的含義？大家想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，可想而知這個(gè)名字的含義是多么的復雜。賴(lài)老師告訴我們：賴(lài)是依賴(lài)的意思，賢是古代有學(xué)問(wèn)的賢人，章自然是文章的意思啰。
賴(lài)老師真是一個(gè)有趣，不古板的好老師，我打心眼里喜歡他。
懶老師作文4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)懶老師嗎？如果沒(méi)有，就聽(tīng)我介紹介紹吧！
“同學(xué)們，我們寫(xiě)過(guò)很多試卷，今天讓我們自己來(lái)擬一份屬于自己的錯題集卷吧！”老師敲了敲講臺。
話(huà)音剛落，臺下就議論紛紛，有的同學(xué)擔心自己出不好卷子，在和周?chē)瑢W(xué)討論該怎么出；有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備躍躍欲試；還有的同學(xué)準備就緒，等老師法令……教室里亂成了一鍋粥。
“同學(xué)們安靜！”老師又用教鞭敲了敲講臺，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái),把目光投向了講臺，老師把和試卷一樣大的白紙發(fā)了下來(lái)，讓我們立刻開(kāi)始。教室里突然安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)筆的聲音和反動(dòng)書(shū)本試卷的聲音，我也屏氣凝神，靜下心來(lái)認真出卷。
過(guò)了大概十分鐘，我出完了第一題，心里舒了一口氣，放下了一塊大石頭。抬起頭來(lái)發(fā)現“懶”老師像“閑人”一樣笑瞇瞇地巡查著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們忙活。有時(shí)又坐下來(lái)低頭沉思。我想：她一定又在想什么“懶”點(diǎn)子了吧!
就是這樣的“懶”老師讓我們從一開(kāi)始的“無(wú)從入手”成為“出題高手”，這樣的老師能不讓我們喜歡嗎？
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