老師您辛苦了作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的老師您辛苦了作文，歡迎大家分享。
老師您辛苦了作文1
在我一年級的時(shí)候，我接觸到了我小學(xué)的第一位老師——蘇老師。
蘇老師是個(gè)非常嚴厲的老師，可在我的心目中，她卻是一位溫柔、敬業(yè)的老師。
在上課時(shí)，她會(huì )精心設計，把最好的課堂呈現給我們。當我們遇到難題時(shí)，她也會(huì )細心地教我們。
每次去她的辦公室，都看到她在忙碌著(zhù)，一刻也不停歇，很少有喝茶的時(shí)間。記得有一次，美術(shù)老師讓我找蘇老師去拿一張班級名單，當我來(lái)到蘇老師辦公桌旁，就發(fā)現蘇老師的桌上擺滿(mǎn)了資料�？粗�(zhù)老師疲憊的樣子，我真想沖上去幫忙，我的話(huà)語(yǔ)剛開(kāi)口，蘇老師立馬回答：“不用了，你趕緊回去上課吧！”
下午放學(xué)時(shí)，我還會(huì )想著(zhù)這件事。突然，我想到老師一定是怕耽誤我的學(xué)習時(shí)間，才不讓我幫忙的。我一下子明白了，老師真是用心良苦啊。雖然我沒(méi)有幫到忙，但是我很希望老師不要因為工作太多，就不顧休息或帶病工作。
到了二年級，蘇老師就不再教我們了，我們很傷心。我相信會(huì )遇到像您一樣敬業(yè)、細心帶領(lǐng)我們大步向前走的老師的。
在這里，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，蘇老師！”
老師您辛苦了作文2
9月10日是一年一度的教師節，這是老師的節日。假如把警察的威嚴說(shuō)成黑色，護士的耐心和細心說(shuō)成白色，那么，老師您就是紅色了，紅色代表熱情，代表希望。老師，雖然你對我們的學(xué)習非常嚴格，但是您對我們的生活卻非常的關(guān)心。老師，您上課時(shí)的認真讓我們非常的緊張，但又讓我們非常的敬佩和尊重。
老師，您辛苦了！
每當我抱作業(yè)本來(lái)放時(shí)，您在那里備課，在為我們查找上課的相關(guān)資料。放學(xué)了，我無(wú)意間把頭探進(jìn)您的辦公室，卻發(fā)現，除了您還在為我們批改作業(yè)外，其他的老師都走了。無(wú)論春夏秋冬，您依然坐在那張陳舊的辦公桌前，為我們查資料，訂正卷子，改作業(yè)，老師您真的好辛苦！直到六點(diǎn)鐘，我才看見(jiàn)您拖著(zhù)疲憊的身體，向回家的路趕去。
老師，夜深人靜時(shí)，小巷里的燈都熄滅了，只有您家書(shū)房的燈還亮著(zhù)，是您在為我們定學(xué)習計劃，在為我們每位同學(xué)寫(xiě)評語(yǔ)。
老師，早點(diǎn)休息吧，別累壞了身體！
老師，您總是說(shuō)我們是您的希望，可您才是我們的指路燈��！我們從天真、可愛(ài)、無(wú)知的孩子，在您的耐心培養和細心教育下，成了快樂(lè )而優(yōu)秀的少年，懂得了好多做人的道理，在知識的海洋里翱翔。
老師，謝謝您為我們的付出！
老師，自從我遇見(jiàn)了您，從此我就喜歡上了紅色。
老師，在教師節來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！祝您節日快樂(lè )！”
老師您辛苦了作文3
老師，是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻自己寶貴的青春。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，孕育著(zhù)一朵朵祖國的鮮花。
趙老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。趙老師個(gè)兒中等，比較瘦，鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，顯得炯炯有神。趙老師說(shuō)話(huà)很和藹，有時(shí)還會(huì )和我們開(kāi)玩笑，趙老師教學(xué)認真，非常受同學(xué)們的歡迎，我們都喜歡她。師生之間建立了深深的感情。班里如果有哪位同學(xué)生病了，老師總會(huì )多加問(wèn)候；如果有同學(xué)題不會(huì )做了跑去問(wèn)老師，趙老師也會(huì )耐心的講解；到了放假的時(shí)候，老師總會(huì )強調我們注意安全，放學(xué)后早點(diǎn)回家；在教室里寫(xiě)字時(shí)，有些同學(xué)的頭低了下去，眼睛離書(shū)本太近會(huì )近視，趙老師也是一遍又一遍的提醒同學(xué)們把頭抬起來(lái)。在這幾件看似普通而又平常的事的背后，隱藏了多少對同學(xué)們的關(guān)心。即使老師生病了，嗓子很難受的情況下，也要堅持給我們上課。這些事都可以體現出，趙老師是一位默默奉獻和有紅燭精神的教師。
趙老師對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。趙老師的規矩，要求，一經(jīng)提出，便要我們一定做到。即使這樣，我們仍然心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)，這就是趙老師留在我們心中的高大形象。
老師，就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報酬；老師，給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師，給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣；老師，就像那春雨，悄無(wú)聲息的滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。我只想在這里對所有老師說(shuō)一句最普通的話(huà)：老師，您們辛苦了！
老師您辛苦了作文4
老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(cháng)。
海洋用它那廣闊的胸襟接納了人類(lèi)對它的洗禮，而老師用它沒(méi)那寬容的胸懷接納了學(xué)生們的叛逆。
蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著(zhù)生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著(zhù)人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè )影響著(zhù)我們的成長(cháng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著(zhù)老師對我們深深的導言。
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復一日，年復一年地使用著(zhù)他們。白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著(zhù)我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著(zhù)您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。在那里有著(zhù)一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識的養料滋養著(zhù)它們的成長(cháng)。
老師，您的“汗水”沖刷著(zhù)我們心靈深處的污點(diǎn)。您用您的言行教導著(zhù)我們。老師您辛苦了，謝謝您對我們的教導。
老師您辛苦了作文5
自從我踏入學(xué)校的大門(mén)、踏上求學(xué)之路，就開(kāi)始感受到您的關(guān)愛(ài)和溫暖。兩年來(lái)，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手，辛辛苦苦，教我知識、伴我成長(cháng)。把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培養成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的少年。
記得，剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是老師您一詞一字地把我培養出來(lái)的。我有什么難題，在您那里得到了解答;我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋;我有什么委屈，在您那里可以?xún)A述;我有什么樂(lè )事，在您那里盡情分享。我知道，您為我們操碎了心，沒(méi)有您這個(gè)好園丁，就沒(méi)有今天的我們。
老師，您辛苦了!
老師，我聽(tīng)得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙啞;老師，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖;老師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。當我路過(guò)您的辦公室時(shí)，看見(jiàn)那一沓沓厚厚的作業(yè)本;當我走過(guò)黑板面前時(shí)，瞥見(jiàn)一層厚厚的粉筆灰……，我知道，這是您辛勞的見(jiàn)證;我也知道，這是您關(guān)愛(ài)學(xué)生的證明。
老師，您辛苦了!
除了在學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著(zhù)想。您總是對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留;下課時(shí)，不要亂跑，不要打架;體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角……為了我們的健康成長(cháng)。你操碎了心……
老師，您辛苦了!
不論今后我們在哪里，都不會(huì )忘記老師您的諄諄教導。今天是9月6日，老師，您辛苦了。
老師您辛苦了作文6
9月10日，一個(gè)特別的日子，它是為我們親愛(ài)的老師所特別規定的節日啊!
老師節的來(lái)臨，讓我回想起與都是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里翻騰著(zhù)藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡�？伤麉s把祖國的花朵培養的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。
都是教導我們讀書(shū)，都是告訴我們將學(xué)與樂(lè )視為一物，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè )趣，老師是你教會(huì )了我在學(xué)習中品嘗樂(lè )趣，在樂(lè )趣中吸取知識。
我的腦海中不停地閃過(guò)都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來(lái)。在我的腦海中，珍藏著(zhù)一個(gè)微笑，望遠滋潤、溫暖著(zhù)我的心田。老師，是您教會(huì )我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長(cháng)大邁進(jìn)社會(huì )的大門(mén)時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無(wú)完人，但要晝做到十全十美，令自己沒(méi)有太多的遺憾。
老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛(ài)之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話(huà)。
在教師節這個(gè)特殊的日子里，老師，我真誠地祝您節日快樂(lè )，也想向千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了�！蓖瑫r(shí)把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……”
老師您辛苦了作文7
老師您辛苦了！你為我們批改作業(yè)，教會(huì )我們怎樣做人，提前給我們備課。如果沒(méi)有老師，我們不會(huì )做任何事，被人都教我們文盲了，所以我們要感謝老師，報答老師。
老師辛辛苦苦的給我們備課，認認真真的把我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，語(yǔ)句，都標出來(lái)了，然后給我們講，可是有些同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，他們不懂老師的辛苦，她也是那樣慈祥、關(guān)心我們，把自己的知識都教給我們。而我們卻不珍惜。
有人說(shuō)：老師是清閑的，有兩個(gè)假期。有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切顯得從容不迫；還有人說(shuō)老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報。而我要說(shuō)l：老師，您辛苦了！我忘不了您在夜晚為我們備課，認真仔細的批改作業(yè)，在星期日里，我們在玩，而你卻在改作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)好好的休息日，別人工作六七個(gè)小時(shí)，而您何止六七個(gè)小時(shí)，如果有人問(wèn)世間什么人最辛苦誰(shuí)最辛苦？我會(huì )說(shuō)是老師，是我們的老師。
我們愛(ài)老師。是因為老師有一顆金子般的心，在我失敗的時(shí)候，是您上前鼓勵我在來(lái)一次。成功的時(shí)候，您和我一起分享成功的喜悅。在我考了一百分時(shí)而驕傲時(shí)，老師提醒我要謙虛。老師是我們的朋友，有時(shí)是我們的良師。我知道每個(gè)老師都有煩惱，但她總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。每個(gè)老師都會(huì )獲得工作的酬勞，但最大酬勞一定來(lái)自?xún)刃牡挠淇�，這種愉快無(wú)法用語(yǔ)言形容。
老師您辛苦了作文8
如果你問(wèn)我，在你身邊誰(shuí)最辛苦，我會(huì )毫不猶豫地回答———是老師 螢火蟲(chóng)的可貴，在與用那盞掛在后尾的登，專(zhuān)照別人；您的辛勞總是給別人提供方便 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的笑影
記得那一天，在上體育課時(shí)，您叫了幾個(gè)同學(xué)去幫你改考卷，在改的同時(shí)，我們曾有問(wèn)同學(xué)這個(gè)勾對嗎！可在改完后卻挨了一頓批評，我直到現在也忘不了你那時(shí)是多么生氣，其實(shí)我知道你很忙所以才叫同學(xué)改，可是在你責罵我時(shí)，我的心里真不是滋味，可現在想想，其實(shí)我錯了，我不改生氣，明明是我做錯了，您責罵我是對的，您為我們打開(kāi)心靈之門(mén)，您為我們掃去心靈之塵 您滴滴汗水浸透著(zhù)我們的心靈，您句句教誨洗滌著(zhù)我們的頭腦
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰(shuí)——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈 是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng) 在金秋時(shí)節結下碩果
老師您辛苦了作文9
今天是第26個(gè)教師節。老師是辛勤的園丁，讓我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！在這個(gè)特殊的日子里，我們又能為老師做些什么呢？把鏡頭轉向充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)代小學(xué)，看看有什么新鮮事！
學(xué)校邊上的花藝小店，擠滿(mǎn)了時(shí)代學(xué)生，束束粉紅的康乃馨，像孩子們一縷縷真實(shí)的愛(ài)；束束美麗嬌艷的紅玫瑰，飽含著(zhù)師生間濃厚的感情。不一會(huì )兒，小店里的鮮花空空如也，店老板臉上的笑容燦爛得像天邊的晚霞。在金秋九月，這碩果累累的日子，也是師生間最快樂(lè )的月份。
把鏡頭轉向校園。同學(xué)們個(gè)個(gè)手捧鮮花，手拿疊疊賀卡，走進(jìn)美麗的時(shí)代校園。辦公室里，擠滿(mǎn)了學(xué)生們，他們正在為老師們送上節日的問(wèn)候與祝福。往日堆滿(mǎn)作業(yè)本的辦公桌現在卻推著(zhù)一疊疊賀卡、小禮物，各種各樣的精美盒子像小山堆積著(zhù)。禮物雖小，但代表著(zhù)學(xué)生們的敬師心意。老師們個(gè)個(gè)笑顏如花，臉上的皺紋全沒(méi)了，好像又年輕了兩歲。
“咦？”你一定會(huì )又驚奇又羨慕：怎么同學(xué)在上面講課？老師在下面聽(tīng)課？
告訴你吧，這是時(shí)代傳統的“我替老師把課上”活動(dòng)，為了讓學(xué)生體會(huì )老師的辛勤付出和不容易。我也榮幸當了次英語(yǔ)小老師。由于沒(méi)有經(jīng)驗，上課時(shí)狀況百出，不是前面的同學(xué)搞小動(dòng)作，就是后面的同學(xué)講話(huà)，我真盼望快點(diǎn)下課。我真正體會(huì )到了做老師是件不容易的事。
��！老師！我們一生中感謝的人！您讓我們從弱不禁風(fēng)的小苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，您對我們的諄諄教誨讓我們牢記心間。一年一度的教師節，我永遠不會(huì )忘記，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，讓你們每一天都過(guò)教師節！
老師您辛苦了作文10
天上的星星閃閃發(fā)亮，伴著(zhù)銀色的`月光開(kāi)心地跳舞。我，一個(gè)十歲的孩子站在窗前望著(zhù)，望著(zhù)……似乎又想起了幼兒園里那位辛苦的老師。
那一次，我還小，我們要到一家很遠的幼兒園住一個(gè)月，只有星期五才能回家同爸媽玩耍。第一個(gè)星期，因為我喜歡和媽媽在一起，所以我不能適應這里，我便大哭了起來(lái)，別的小朋友見(jiàn)我哭了，也大哭了起來(lái)。這下老師可煩了，但是她仍然走到我身邊，耐心地對我說(shuō)：“別哭了，你看，外面多美啊!星星正在和月亮跳舞呢!爸爸媽媽現在一定就變成了星星正看著(zhù)你呢!”我一聽(tīng)，說(shuō)：“真的?”老師笑著(zhù)說(shuō)：“那當然!”我立刻笑了起來(lái)，望著(zhù)窗外的夜空。突然，我仿佛發(fā)現媽媽就在那里沖著(zhù)我笑呢!老師見(jiàn)我笑了，也放心地笑了。那時(shí)候我并不認為老師辛苦，到了現在，我終于知道當老師十分辛苦。那是，我們還小，一個(gè)哭，全都哭。一個(gè)病，全部病。老師不光要照顧我們的身體，同時(shí)也要保證我們幼小的心不受離別的傷害。
一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。這首歌再次從我耳邊響起，又讓我想起老師。老師們，我想對你們說(shuō)：“你們辛苦了!”
老師您辛苦了作文11
老師給我們的禮物數不勝數，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂(lè )隨風(fēng)飛揚；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個(gè)熱情的擁抱？沒(méi)有新意，送老師一本笑話(huà)大全？老師有沒(méi)時(shí)間看老師的身體越來(lái)越差了，每次上課都扶著(zhù)腰，我們決定在教師節到來(lái)之際，給老師47個(gè)快樂(lè )因為我們班有47名光榮的少先隊員。
開(kāi)始獻禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書(shū)因為老師不允許我們買(mǎi)花，說(shuō)是浪費，所以同學(xué)們就買(mǎi)些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著(zhù)我，我轉過(guò)身，對著(zhù)大家說(shuō)：我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？好！肯定堅定的語(yǔ)氣，不帶一絲猶豫。
你給我一句話(huà)就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋老師呀老師你像我兄長(cháng)老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習的榜樣你給我的一切我永遠不會(huì )忘你給我一句話(huà)就打開(kāi)我一扇窗你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋老師呀老師你像我兄長(cháng)老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習的榜樣你給我的一切我永遠不會(huì )忘老師呀老師你像我兄長(cháng)老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習的榜樣你給我的一切我永遠不會(huì )忘啦。
我們齊唱著(zhù)老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現，一滴淚水從我的手心劃過(guò)，時(shí)間仿佛停止了，就連最調皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一滴兩滴留下來(lái)，過(guò)了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲下課鈴響起了，宣告著(zhù)老師的含辛茹苦老師，拾一片落葉，讓她寫(xiě)滿(mǎn)金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿(mǎn)載綠色的清涼，拂過(guò)你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷最后祝您：教師節快樂(lè )！老師您辛苦了！
老師您辛苦了作文12
星星在閃耀，月亮在微笑，靜默的城市里，惟有那老師的窗前，燈光還在照。改作業(yè)，備課……
入夜，我因為頭疼要被接回家，便在校門(mén)口等候，月光靜靜地照著(zhù)我的身影，我看見(jiàn)日托生們一個(gè)一個(gè)地走掉了，明亮的燈光一盞一盞的熄滅，我正在想著(zhù)什么時(shí)候爸爸媽媽才會(huì )來(lái)接我，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，吹得我必須遮住眼睛，等風(fēng)平靜下來(lái)后，我抬頭看看天空的月亮，好美；這時(shí)，我無(wú)意中看到了校園里的最后一盞明燈，竟然是辦公室的燈光，我向那盞燈光走去，我透過(guò)窗戶(hù)的縫隙看到了一位白發(fā)蒼蒼的老師，拿著(zhù)一支俗稱(chēng)“爛筆頭”的鋼筆，一筆一筆的認真的批改作業(yè)，我不禁黯然神傷，眼睛有了許些濕潤，這時(shí)我一不小心推開(kāi)了一點(diǎn)窗戶(hù)，發(fā)出了不引人注意的聲音，但是在這樣寂靜的夜晚里，仍是十分地響亮。
“誰(shuí)？”里面傳出了一聲蒼老的聲音。我知道自己是藏不住了的，只能走進(jìn)了辦公室，老師看見(jiàn)了我，細聲溫柔的說(shuō)：“怎么還不去睡覺(jué)？”“我等我媽媽來(lái)接我�！蔽彝�(zhù)老師那慈祥的眼神，老師叫我坐在椅子上等家長(cháng)，我坐在椅子上看著(zhù)老師那雙疲憊不堪的眼睛，心里十分地難受，于是，我對老師說(shuō)：“老師我幫您改一點(diǎn)作業(yè)吧�！�
老師抬起頭看了我一眼，說(shuō)：“不用了，你那么小，還不會(huì )改作業(yè)呢？”
“哪里！”我挺起了胸膛說(shuō)，“我會(huì )改作業(yè)的�！�
“這樣吧，你把那些沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)拿出來(lái)放到一邊�！�
“OK�！蔽夷闷鹉嵌炎鳂I(yè)，開(kāi)始尋找幾本沒(méi)有寫(xiě)好的作業(yè)，我一本一本的找起來(lái)，一開(kāi)始，我還是挺有斗志的，但是過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始厭煩起來(lái)，因為我一直在做同一個(gè)動(dòng)作，當我想休息時(shí)，我看到老師手中的作業(yè)本，就把那句話(huà)給咽回了肚子里，過(guò)了一會(huì )兒外面傳來(lái)了媽媽的呼喚，老師叫我回家去，自己繼續批改著(zhù)如同小山的作業(yè)，我看著(zhù)老師那只因為經(jīng)常改作業(yè)而腫起的手，就有點(diǎn)心酸，這時(shí)外面傳來(lái)了媽媽的呼喚，我和老師說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就離開(kāi)了。
夜很靜，我在車(chē)上，還在回想那張蒼老的臉。
老師您辛苦了作文13
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
每當我的手里捧著(zhù)成績(jì)優(yōu)異的試卷時(shí)，心中充滿(mǎn)了對您的無(wú)限感激，我知道這優(yōu)異的成績(jì)中不知飽含著(zhù)您多少心血與汗水！您總是默默無(wú)聞，不求回報地為我們付出。如果說(shuō)我們是一朵朵小花，那您就是園中辛勤的園丁，是您給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們才能在這陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
老師，記得我剛走進(jìn)四（3）班這個(gè)大家庭時(shí)，我總是不敢望著(zhù)您，上課也不敢舉手發(fā)言，生怕自己做錯了事，惹您生氣，所以在課堂上總是默默無(wú)聞。直到幾個(gè)星期前，您把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)回答出，您鼓勵我回答滿(mǎn)3個(gè)問(wèn)題便可坐下，然而我卻總不敢舉手。下課了，您終于讓我坐下，也許是感冒的緣故，又站了太久，我臉色有些蒼白。您發(fā)現了，趕忙著(zhù)急而親切地詢(xún)問(wèn)我是不是身體不舒服？直到第二天下午看完電影后，您依然對我關(guān)懷備至，猶如一陣春風(fēng)吹拂過(guò)我的面孔，溫暖舒服，久久不能忘卻。
時(shí)間就像手中的細沙，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活即將結束。但您的微笑卻深深刻在我的腦海中，我始終都忘不了您在備課時(shí)忙碌的身影，忘不了您在我們獲得獎項時(shí)的那一份激動(dòng)歡喜，忘不了您在語(yǔ)文課上那深情地朗誦，忘不了您在軍訓時(shí)陪我們一起度過(guò)的風(fēng)吹日曬的日子……在這離別之際，請允許我真誠地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：周亞琪
老師您辛苦了作文14
老師，您辛苦了！今天是我國傳統尊師重教的日子——第28屆教師節。敬愛(ài)的程老師既是我們班的數學(xué)老師，又是我們的班主任。從一年級開(kāi)始教我們到現在，已有4個(gè)多學(xué)期了。她對我們每個(gè)同學(xué)都了如指掌。比如誰(shuí)有什么缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)；誰(shuí)又有什么習慣，甚至要比我們的家長(cháng)了解得還要清楚哩！在這重要的日子里，我們該如何去表達我們對程老師的心意呢？同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的說(shuō)送花、還有說(shuō)送賀卡和巧克力的，總之出什么主意的都有。我坐在那里一言不發(fā)，靜靜地陷入沉思，腦海里浮現出平時(shí)程老師對我們的淳淳教導------
老師，您辛苦了！我們班大多數同學(xué)父母是雙職工，中午都不回家，程老師每天中午都必須在學(xué)校陪伴我們吃午飯，她先把大家的飯菜裝好，分發(fā)給大家，每次都是最后一個(gè)吃飯的�？吹轿覀兘蚪蛴形栋扬埑缘母筛蓛魞�，她開(kāi)心地笑了。有時(shí)同學(xué)胃口不好或身體不適，她就噓寒問(wèn)暖，讓我們感到像母親般的呵護。這樣也就不能回家照顧您的家人了。
老師，您辛苦了！午飯后，您顧不上休息，又馬不停蹄給我們輔導功課。特別是有幾位基礎不太扎實(shí)的同學(xué)，您是孜孜不倦地幫助。這不，上學(xué)期期末考試我們班的數學(xué)平均分比平時(shí)高出了很多，同學(xué)們都很開(kāi)心。這與您辛勤的付出是分不開(kāi)的。
寒來(lái)暑往，每天您是最早到學(xué)校迎接我們到校的，又是最后離開(kāi)校園的。我該送什么禮物呢？其實(shí)老師不需要我們什么貴重的禮物，送什么都不如我們用一份份好成績(jì)報答老師！
在這里我要說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文15
老師，您辛苦了，為了教育我們，您花費了多少時(shí)間與精力，回到頭來(lái)，一切都是只是為了我們，只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境，開(kāi)導他們。
一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當我們認為無(wú)路可走之時(shí)，您來(lái)了，您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅地寫(xiě)著(zhù)，用沙啞的聲音講解著(zhù)難題，使同學(xué)們悄然大悟。那時(shí)您所付出的，不是對同學(xué)們最大的愛(ài)嗎？
體育課上，一陣洪亮的聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一，一二一……那是體育老師的聲音，一一個(gè)整齊的隊伍在操場(chǎng)上跑著(zhù)，有規律地踏著(zhù)步子，一絲不茍，這只田徑隊是體育老師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來(lái)的；“啪”的一聲，一位同學(xué)摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，老師一見(jiàn)，叫其余人先別管，繼續跑，然后自己帶著(zhù)這個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫務(wù)室包扎，老師的舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩，他傷好后更加勤奮練習，十分刻苦，后來(lái)成為校隊的大隊長(cháng)，成了一個(gè)體育尖子。
晚上，一個(gè)老師帶著(zhù)一位要補習的學(xué)生來(lái)到家里，老師給她自己兒子買(mǎi)了盒餅干，讓兒子先湊合著(zhù)吃，呆會(huì )兒再給他做飯，說(shuō)完便給這個(gè)學(xué)生開(kāi)始補習。深夜10點(diǎn)了，課補完了，老師見(jiàn)學(xué)生很餓的樣子，便也給他做一些飯菜，讓他快點(diǎn)吃，吃完了好回家。
老師，您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，您付出得太多太多。
老師，您辛苦了。
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