【薦】老師不在的時(shí)候作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的時(shí)候作文1
“同學(xué)們，老師去辦公室倒點(diǎn)兒水，你們自己先看書(shū)或是寫(xiě)作業(yè)，保持安靜，不許吵鬧�！崩蠋熃淮藥拙�，便離開(kāi)了教室。
老師走后，班上漸漸有了嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，卻又似乎在顧忌著(zhù)老師沒(méi)有完全走掉而壓低了聲音。但不一會(huì )兒，班上嘰嘰喳喳的聲音就如那涌浪般此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，一聲高過(guò)一聲，一下子，整個(gè)班已經(jīng)完全炸開(kāi)了，像一鍋沸騰的開(kāi)水“咕嘟咕嘟”的冒著(zhù)泡，把房頂都快掀翻了。有些個(gè)認真的同學(xué)，想要制止這一切，卻被大家感染了。而手捧課外書(shū)的我呢，也禁受不住外界的誘惑，放下課外書(shū)就掉頭與同學(xué)聊起天來(lái)。不得不說(shuō)，在這種環(huán)境下學(xué)習，真是一種難度。班上的活躍分子都跳了出來(lái)，個(gè)個(gè)手舞足蹈，唾沫橫飛，更有甚者，直接下位開(kāi)始“走親訪(fǎng)友”。突然，噪聲中冒出來(lái)一聲突兀的怪叫，引得大家大笑起來(lái)。還有人走到了講臺前，像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講臺。
也不知是誰(shuí)，突然大叫了聲：“別說(shuō)話(huà)啦！老師來(lái)了！”同學(xué)們幾乎神同步般的閉上了嘴巴，掉頭講話(huà)的猛地把頭調了回來(lái)，遞東西的手也一下子把手縮了回去，在過(guò)道里神游的同學(xué)也快速奔了回去，可有一個(gè)倒霉的同學(xué)才奔到一半，老師就進(jìn)來(lái)了，那同學(xué)尷尬的停在那兒，逗得大家都笑了起來(lái)。
當老師離開(kāi)的時(shí)候，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”��！
老師不在的時(shí)候作文2
記得去年的“三八節”，全校女老師放假，下午上課時(shí)候，班上的情況讓我畢生難忘。
上課了，老劉踏著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天‘三八’節，我們女老師下午會(huì )放假，你們就自己復習，不要吵鬧，要被我知道誰(shuí)吵鬧或做小動(dòng)作了，就去掃廁所�！蔽覀儽砻嫔巷L(fēng)平浪靜，答應的好好的，心里早就翻江倒浪哪吒鬧海了！
下午上學(xué)的時(shí)候，班上的學(xué)渣不僅沒(méi)穿校服，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書(shū)包中還裝滿(mǎn)了零食。上課了，一開(kāi)始還很安靜，但到了后來(lái)，“學(xué)渣們”帶頭起義，書(shū)一扔，把腳放在桌子上，喝著(zhù)飲料，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，享受快樂(lè )的時(shí)光�！袄嫌蜅l”走到講臺上，模仿著(zhù)老劉的口氣說(shuō)：“看看你們像什么樣子，我才多久沒(méi)來(lái)，小心讓你們去打掃廁所�！蔽覀兟�(tīng)到這番話(huà)，頓時(shí)笑得前俯后仰，班委都沒(méi)轍了，班長(cháng)“老羅”更是用出了河東獅吼，可我們不為所動(dòng)。
“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是郭大娘用水噴我們幾個(gè)女生，我們追著(zhù)她滿(mǎn)教室跑，男生在旁邊添油加醋，女生在旁邊加油助威。等我們跑累了，老羅便組織大家演小故事，“老油條”先來(lái)了一段笑話(huà)，不過(guò)是冷笑話(huà)，很快就被轟下去了。接下來(lái)是班委來(lái)了一段朗誦，說(shuō)實(shí)話(huà)，太無(wú)聊了，我們不給面子地直接趴在桌上睡覺(jué)，班委們被氣得不輕。后來(lái)表演越來(lái)越無(wú)聊，同學(xué)們便三五成群地打牌，說(shuō)話(huà)聲和吵鬧聲響徹整幢樓房，早就把老劉的囑咐忘到了九霄云外。
第二天，老劉回來(lái)時(shí)老羅和班委便把我們這群搗蛋的同學(xué)給告發(fā)了，真是“一朝天子，一朝臣”��！
最后，不用說(shuō)，這學(xué)期的廁所肯定很干凈。
老師不在的時(shí)候作文3
記得在三年級時(shí)，正是年齡段最貪玩的時(shí)候，也是學(xué)習生涯中第一個(gè)小小的轉折點(diǎn)。那時(shí)我們每一天都把精力投入到學(xué)習當中去，想用努力換得一個(gè)好成績(jì)，時(shí)間很緊，想要玩一下簡(jiǎn)直是癡心妄想，但在有一個(gè)星期五我們卻瘋狂地玩了一節課，結局卻也很杯具。
那一天，我們的桌上放滿(mǎn)了繪畫(huà)工具，“叮鈴鈴”第一遍鈴聲響起，咦，怎么沒(méi)人進(jìn)來(lái)？我們貪玩的天性在作祟，班上一下子像深水炸彈掉進(jìn)大海里爆炸一般，說(shuō)話(huà)聲傳遍了整個(gè)班級。班上的風(fēng)云人物，以死豬不怕開(kāi)水燙為人生格言的犯錯老油條——李火德，帶領(lǐng)著(zhù)幾位風(fēng)云人物在班上玩起了警察抓小偷的游戲。而以惡作劇之王著(zhù)稱(chēng)的風(fēng)云人物——吳坤霖一下子縱上講臺大叫：“不守紀律的全部寫(xiě)作文”，哦，天哪，這是老師的必殺技啊。不過(guò)別的同學(xué)也一臉蒙圈，教室里一下子安靜了短短三秒鐘，等到大家明白怎么回事時(shí)，吳坤霖還在搞惡作劇。大家怒視著(zhù)小吳，很快小吳杯具了。小吳，本尊奉勸你一句：“不作就不會(huì )死，你這花樣作死法讓本尊替你默哀三秒吧”。
在這幾位風(fēng)云人物的帶領(lǐng)下，教室里更混亂了，不過(guò)還好我那個(gè)小組的人都十分安靜，就坐在座位上看課外書(shū)，如果老師看見(jiàn)了一定會(huì )讓我們作為榜樣小組的�？赡芪业淖彀吞`了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，那一刻幾位風(fēng)云人物的世界奔潰了，時(shí)間也靜止了，同學(xué)們立刻就恢復了正常狀態(tài)，而幾位風(fēng)云人物成功掛檔了。
哎，人生在世不作不會(huì )死，不要以其他人為榜樣，要以本尊為榜樣哦，溫馨提示：放松可以放松，但不可過(guò)火。
老師不在的時(shí)候作文4
“不要再講話(huà)了！”對我們“關(guān)照”不已的老師，又開(kāi)始對我們無(wú)微不至的“照顧”了。我要宣布事情︰“我待會(huì )兒有事要開(kāi)會(huì )，你們這節課自習�！崩蠋熞_(kāi)會(huì )？自習？太棒了！
老師一走，班級干部個(gè)個(gè)戰戰兢兢、如臨大敵；同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)，各懷鬼胎的笑著(zhù)，這是暴風(fēng)雨的前兆嗎？果真不出所料，班長(cháng)一下不注意，同學(xué)們就開(kāi)始興風(fēng)作浪，各自為政，班上的“孫悟空”率先發(fā)起大鬧“天宮”，先是拿躲避球“黑白丟”，弄得大家雞飛狗跳；接著(zhù)拿甩炮到處甩，甩得大家驚聲尖叫、魂飛魄散，真叫人欲哭無(wú)淚！“沙悟凈”更是心狠手辣，到處拉女生的小辮子，弄得美女們花容失色，尖叫聲連連；接著(zhù)拿小蟲(chóng)給女生一個(gè)驚喜，嚇得她們慘不忍睹，都快嚎啕大哭。但班級干部個(gè)個(gè)面面相覷，不知如何是好？
“豬八戒”則是“江山易改，本性難移”，每一分每一秒都離不了吃！吃！吃！他拿出餅干，“啪”的一聲打開(kāi)，濃濃的香蒜雞汁撲鼻而來(lái)，大家垂涎三尺，立刻“聞”香而去，你一言，我一語(yǔ)，再多的暗視，“豬八戒”卻當作沒(méi)看見(jiàn)，陶醉的將餅干一片一片放入嘴里，“卡滋卡滋”的咬著(zhù)，同學(xué)們的心里也“卡茲卡滋”的跳躍著(zhù)，七嘴八舌的向“豬八戒”討餅干，大家立刻擠成一團、吵成一團、搶成一團。
班上的“夜貓子”則是個(gè)個(gè)東倒西歪，夢(mèng)周公去了；還有的人則是偷偷摸摸的拿出“GAMEBOY”全神貫注于游戲中，雖然有人舉發(fā)，但班級干部卻睜一眼閉一眼，視若無(wú)睹；緊接著(zhù)講臺突然出現一隊馬戲團，他們是天生的愛(ài)現專(zhuān)家，他們展現十八般武藝，載歌載舞，逗得大家人仰馬翻、捧腹大笑。
“老師回來(lái)啰！”我們的超級“報馬仔”消息還沒(méi)落地，全班以迅雷不及掩耳的速度，立刻井然有序的坐好。老師一進(jìn)教室，就露出不懷好意的笑容，作賊心虛的我們，心里“怦！怦！怦！”的跳著(zhù)，不知道老師是否有發(fā)現？令我們個(gè)個(gè)膽顫心驚！我心想：好希望親愛(ài)老師再消失一下下，讓我們再調皮一下下，再輕松一下下，那就真的太棒了！
老師不在的時(shí)候作文5
我們都是一群“演員”，老師在時(shí)，我們總會(huì )變得安靜，老師不在時(shí)，我們個(gè)個(gè)都是“齊天大圣”。
上周五的下午自習課，原本是語(yǔ)文課，但語(yǔ)文老師臨時(shí)出去參加教工聯(lián)誼會(huì )了。這下好了，教師瞬間成為了“水簾洞”。
班上的同學(xué)有的圍在一塊說(shuō)話(huà)，有的聚在一塊玩游戲，有的站在門(mén)口放哨，以免老師提前回來(lái)，還有的甚至從椅子上站了起來(lái)，又跳到了桌上，表演一計“空中飛人�！�
快看��！坐在我斜對角的一個(gè)同學(xué)直接從講臺跳到了他的位置，故意地又從椅子上滑下來(lái)，喊道：“哎呦，我的媽呀！”惹得全班哈哈大笑！只見(jiàn)他又跑到了黑板前，拿起書(shū)來(lái)，像老師一樣，捧著(zhù)書(shū)說(shuō)道：“全班安靜！你們的孟大老師講課了！”全班紛紛大笑。有的還扔起粉筆頭來(lái)�！安缓�！老師來(lái)了！”放哨的同學(xué)突然驚慌失措地喊到，全班同學(xué)聽(tīng)完后猛然奔向座位，講臺上的那個(gè)同學(xué)也立刻奔回他的位置，由于太快了，鞋子掉了，他也沒(méi)拿，這一幕又引得全班哈哈大笑。過(guò)了好一會(huì )，還不見(jiàn)老師身影，大家才知道是放哨的同學(xué)騙了他們，于是紛紛訓斥了他一頓。隨后的教室又變成了“水簾洞”。這一次，我斜對角的同學(xué)不再亂跑了，他坐在位子，將書(shū)卷起來(lái)，像一個(gè)歌手一樣唱了起來(lái)，同學(xué)紛紛地捂起了耳朵，躲避他的“魔音攻擊”。班長(cháng)實(shí)在聽(tīng)不下去了，大喊：“孟宇涵，你再唱，我就去找老師了！”這么一說(shuō)，全班都看向班長(cháng)，仿佛看到救世主一樣，紛紛鼓掌，孟宇涵也停下了他的“鬼哭狼嚎”……
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)又喊了一聲，這回沒(méi)有同學(xué)相信了。大家繼續玩耍著(zhù)。誰(shuí)知老師早已站在門(mén)外，我們不禁打了個(gè)寒顫，看來(lái)又要面對一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”了！
老師不在的時(shí)候作文6
今天自習課一上，便炸開(kāi)了鍋，班里一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數同學(xué)在認真地復習。
“你們鬧夠了沒(méi)有！還不快去看書(shū)復習！”班長(cháng)吳紅大聲喊道。
經(jīng)過(guò)這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個(gè)怪里怪氣的聲音冒了同來(lái)：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽(tīng)你的話(huà)嗎？”
話(huà)音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來(lái)。
“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長(cháng)呢，一點(diǎn)能力都沒(méi)有！”
吳紅聽(tīng)著(zhù)這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說(shuō)：“同學(xué)們，外國人都說(shuō)中國人是低素質(zhì)的人，因為制定了規矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說(shuō)中國人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說(shuō)完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好，既然大家都這么說(shuō)，那么請現在開(kāi)始復習看書(shū)吧！說(shuō)完，教室里又恢復了那種寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻書(shū)的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）：隨著(zhù)中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長(cháng)：我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）：當老師不在的時(shí)候，更可以看出同學(xué)們的自覺(jué)性。
老師不在的時(shí)候作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，正玩得興致勃勃的我們無(wú)可奈何地走進(jìn)教室，火速收拾好課桌，等待老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了遲遲不見(jiàn)王老師的影子。剛才還鴉雀無(wú)聲的教室里逐漸沸騰了起來(lái)。大家有的津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，有的跟同桌打打鬧鬧，有的扮著(zhù)鬼臉，說(shuō)著(zhù)嚇人的鬼話(huà)，有的還轉過(guò)頭去跟后面同學(xué)大聲說(shuō)笑歡呼聲、說(shuō)笑聲、打鬧聲連成一片，可熱鬧啦！
這時(shí)，班長(cháng)仇語(yǔ)昕大聲說(shuō)：“大家安靜，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)！”要在平時(shí)，這句話(huà)可管用了，可是今天，沒(méi)有了班主任王老師，大家肆無(wú)忌憚，根本不把班長(cháng)放在眼里的。照樣大聲喧嘩說(shuō)笑。唉，你瞧，李超跟同桌在斗嘴，李超耀武揚威地說(shuō)：“我爸爸是博士，我媽媽是碩士�！崩畛耐劳蹙暌膊桓适救醯卣f(shuō)：“我爸爸是男士，我媽媽是女士�！倍旱么蠹夜笮�。
我們班最最最調皮的馬超站起來(lái)跟一名男同學(xué)扳手腕，一下很多同學(xué)都圍了過(guò)去，甚至還有人站在凳子上去了，“馬超，加油！馬超加油！”很多平時(shí)調皮的男同學(xué)都大喊起來(lái)。我也忍不住圍了過(guò)去，雖然什么也看不到，但這可比看書(shū)有趣多了！“馬超贏(yíng)嘍！馬超贏(yíng)嘍！”隨著(zhù)一陣陣歡呼，馬超像一個(gè)超級大英雄一樣站在了桌子，臉上笑得像盛開(kāi)的花朵。忽然，他的笑容僵住了，立即跳了下來(lái)，神色慌張地小聲說(shuō)：“老老師來(lái)了！”同學(xué)們如夢(mèng)初醒，呼啦一下子安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里七里擦啦的腳步聲和桌子凳子挪動(dòng)的聲音。
我也嚇得溜到座位上，漲紅著(zhù)臉，抬頭一看，不是我們的王老師，是我們學(xué)校的劉小兵主任。只見(jiàn)劉主任夾著(zhù)數學(xué)書(shū)，陰沉著(zhù)臉，慢慢走到講桌邊，緩緩放下書(shū)，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“王老師家里有事情了，以后我就是你們的數學(xué)老師！今天的事情我就不追究了，以后上我的數學(xué)課，誰(shuí)要是敢搗亂，我讓他瞧瞧我的厲害！”我的都心頭一震，從此以后，溫柔可親的王老師不來(lái)上課了，換做厲害的劉主任了，我可得要認真了，要不可有苦頭吃了��！
老師不在的時(shí)候作文8
同學(xué)們，你們一定習慣了工作日的周而復始，枯燥乏味。每當面對著(zhù)老師，我們就會(huì )搖身變成乖寶寶，萬(wàn)萬(wàn)不敢造次，可“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，班教室里沒(méi)有老師的時(shí)候又會(huì )是什么樣呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲如約而至，我們也像往常一樣伏在桌上，等待著(zhù)老師的到來(lái)，校園也恢復了往常的寂靜。五分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有出現。這時(shí)，班上的頑皮分子便忍不住騷動(dòng)了起來(lái)。不知是誰(shuí)，將班上的.投影儀對著(zhù)前方，頓時(shí)全班同學(xué)都被放映在了白板上，教室的寂靜霎時(shí)被打破了。有的同學(xué)忙著(zhù)躲藏，有的對著(zhù)白板手舞足蹈，有的則是在座位上傻笑。這時(shí)，由王陸洲帶領(lǐng)的“偵察放哨”小隊開(kāi)始出動(dòng)了。他迅速彈出座位，單膝跪地在座位旁，手上做著(zhù)端槍姿勢，一雙賊眉鼠眼在鏡片后忽眨忽眨的，露出了狡猾的神色。只見(jiàn)他迅速蹲在講臺后，在確認窗外沒(méi)有老師的情況下，弓著(zhù)腰，摸索著(zhù)墻壁左轉右轉，忽地蹲下，突然又站起，扭曲著(zhù)嘴唇，露出猙獰的笑容，一步步朝門(mén)口走去。他這一舉動(dòng)吸引了不少人的目光，他豎起食指搭在嘴前，示意大家安靜。然后，便把另一只手握在門(mén)把手上，輕輕拉開(kāi)，探出一顆腦袋，東張西望著(zhù)，隨時(shí)監視著(zhù)敵情。突然他猛地將頭縮回，瞪大雙眼，嘴巴大張成了“o”字形，一臉驚恐的伸直雙手向我們大喊：“啊，大家快撤，老師——老師——她要來(lái)了！”話(huà)音剛落，他還來(lái)不及關(guān)門(mén)，便連滾帶爬地抱頭鼠竄回到了座位上。聽(tīng)到這話(huà)，所有人都發(fā)了瘋似的，做好課前預備，緊閉嘴，安靜的伏在了桌上。教室又陷入了一片寂靜中。突然那邊的放哨員王陸洲突然拍起桌子，大笑起來(lái)，我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。只見(jiàn)他捧著(zhù)肚子，咧開(kāi)了嘴，對我們喊道：“我——我是騙你們的，哈哈哈……”聽(tīng)到這話(huà)，我們都把仇恨的目光投向了王陸洲，教室里又回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
老師不在的這十分鐘，我們真是歡樂(lè )多多，我們這群同學(xué)也把憋了好久的情緒發(fā)泄了出來(lái)，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”！
老師不在的時(shí)候作文9
時(shí)間悄悄地溜走，當時(shí)鐘轉到四點(diǎn)整，當雨后的晴天又開(kāi)始下雨，當我們等待老師的耐心逐漸消逝，當老師不在的時(shí)候……
當我們的狂歡正式開(kāi)始！
我死死地盯著(zhù)時(shí)鐘，三點(diǎn)五十九了，我握著(zhù)拳頭，用手點(diǎn)過(guò)額頭、左肩和右肩，等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現班里已經(jīng)亂成了一鍋“雜燴”，要想從那攪合在一起的“小蝦米”和“海帶”里數出到底有多少根“海帶”，沒(méi)有一點(diǎn)兒好眼力，還真不能在班上立足呢！哦，對了，在這里你還要擁有“加倍厚的耳膜”，和“失傳已久的河東獅吼”！
這是一個(gè)趴在窗臺上的同學(xué)，猛地轉過(guò)身來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！”
全班像按了暫停鍵，剛才還在左右搖晃的賈恒睿，猛的晃到45度角就戛然而止了，剛才還……
我們有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的干脆大聲朗讀起課文來(lái)了，可是過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間，都沒(méi)有發(fā)現有人進(jìn)來(lái)，我們都疑惑地看向那名同學(xué)，只見(jiàn)他十分得意地笑著(zhù)。哦，又亂成了一鍋“雜燴”，不，是一鍋亂燉！
就坐在我右邊的李睿不知又怎么招惹到了黃睿雯，反正只見(jiàn)黃睿雯深呼一口氣，卯足了勁，一個(gè)彈跳，上半身繃得直直的，從我可憐的頭顱上飛躍過(guò)去，一下就奪走了李睿的作業(yè)本，李睿怒氣沖沖地盯著(zhù)黃睿雯，發(fā)出了低吼聲。接著(zhù)他們就開(kāi)始在我的頭上打了起來(lái)，我連忙趴在桌上，盯著(zhù)他們兩個(gè)，黃睿雯以迅雷不及掩耳之勢，伸長(cháng)手指，戳向李睿的左腰，李睿也“不甘示弱”地撒嬌般連拍幾下黃睿雯的肩膀，但黃睿雯似乎不吃這一套，又開(kāi)始“口頭功夫戰略”，她幽幽地說(shuō)：“李睿，我還幫你寫(xiě)好了許多，老師不是說(shuō)，寫(xiě)東西要真實(shí)嗎？”李睿似乎只會(huì )低吼。我雙手舉起表示投降，我心想：這什么時(shí)候是個(gè)頭��！所以我大喊：“停戰，好嗎？STOP！”李睿像一攤爛泥，軟塌塌地滑了下來(lái)，不甘心地發(fā)著(zhù)低吼聲。
“老師來(lái)了！”又過(guò)了許久，有一個(gè)人喊道，可我們都不理會(huì )她，迎來(lái)的……是傅老師兇神惡煞的臉龐。
哦，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
老師不在的時(shí)候作文10
“叮呤呤……“伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，午自習時(shí)間到了。班主任事先跟我們說(shuō)過(guò)，她中午有急事，讓同學(xué)們自習。
話(huà)雖如此，可鈴聲剛打響，教室里便亂作一團，活像個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們有的大聲吆喝，有的東奔西跑，有的拿起漫畫(huà)書(shū)光明正大地看著(zhù)，有的則把書(shū)蓋在頭上悠閑地打起了呼�！傊�，教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個(gè)教室呀！
班里有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂(lè )而不倦地模仿著(zhù)布谷鳥(niǎo)的叫聲：“布谷！布谷！“還別說(shuō)，這音色和鳥(niǎo)倒還真有幾分相似。接著(zhù)，他周?chē)耐瑢W(xué)也跟著(zhù)起哄，學(xué)著(zhù)郭韋豪的樣子滑稽地模仿著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，教室就成了鳥(niǎo)窩。突然，教室里似乎又溜進(jìn)了只“大貓”，“喵喵“的叫聲伴隨著(zhù)一窩”鳥(niǎo)“的談笑聲構成了一支極不協(xié)調的交響樂(lè )。大家用膝蓋想想，也該知道貓叫聲的來(lái)源了吧！
突然，前排靠門(mén)位置的王浩捷同學(xué)大聲稟報道：“老師駕到！”這可著(zhù)實(shí)把同學(xué)們嚇了一跳，連忙止住了嘴，幾個(gè)圍在一塊對數學(xué)答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。就這樣，幾秒過(guò)去了，發(fā)現異樣的楊康大叫：”老師沒(méi)來(lái)！是有人謊報虛情，拖出去斬了！“然而大家都確定老師沒(méi)來(lái)后，教室重又恢復了原先的喧鬧。
這下可好，原先一直拼命忍住怒火的班長(cháng)再也忍不住了，大吼道：“安靜！再吵就記名字！”但是，任憑他怎么吼怎么叫都沒(méi)法使大家安靜下來(lái)。忽然，一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近，同學(xué)們自知大事不妙，這才乖乖住了口，并裝出一副認真自習的模樣，祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！表現不錯！”
這下，大家才舒了口氣。
老師不在的時(shí)候作文11
當一個(gè)班，沒(méi)有了老師；當一群象，沒(méi)有了象王；當一群人，沒(méi)有了領(lǐng)導，世界上，就沒(méi)有了秩序。今天，我們班沒(méi)有老師，出現了什么情況呢？
首先，“貴族”們上場(chǎng)了！他們其實(shí)是小隊長(cháng)，可惜，他們剛好是最溫柔的那一組：“劉星雨和陳胤安”。于是，焦點(diǎn)、季昱辰和王遵皓互相一使眼色，教室瞬間變成了二戰的戰場(chǎng)�！疤庨L(cháng)，急需火藥！”，“處長(cháng)，急需人手！”季昱辰扮演的“處長(cháng)”含著(zhù)一根“雪茄”，神情嚴肅地說(shuō)；“快！把軍需處長(cháng)給我叫過(guò)來(lái)！”焦點(diǎn)飾的小兵說(shuō)；“是！長(cháng)官！”說(shuō)罷就拿著(zhù)一支可擦筆，繞著(zhù)滿(mǎn)教室跑，還時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看一眼，之后，又大喊；“殺��！殺��！”沖到門(mén)的時(shí)候，科學(xué)老師打開(kāi)了門(mén)，焦點(diǎn)趕緊剎車(chē)。老師疑惑地說(shuō)；“焦點(diǎn)，你怎么在這��？”焦點(diǎn)干脆將計就計；“我是今天的小隊長(cháng)，我……我剛才在巡邏！”說(shuō)完，緊張的看了看頭上冒著(zhù)怒火的小隊長(cháng)。老師剛出去，兩個(gè)小隊長(cháng)就左右圍攻，把焦點(diǎn)夾在里面�！疤庨L(cháng)”急忙向王“少�！眻蟾妫骸皥蟾�！前線(xiàn)死傷總數一人，現在正在被兩輛“坦克”襲擊！”“少�！贝蟪砸惑@：“什么？走！咱們去把那兩輛坦克給干掉！”于是，趾高氣揚地走到了那里，居高臨下地說(shuō)：“怎么？還不放人？陳胤安做了一個(gè)口型，劉星雨馬上心領(lǐng)神會(huì )，馬上放了焦點(diǎn)。
原來(lái)，他們打算等Coco回來(lái)，就罰他們寫(xiě)《琵琶行》�？墒�，這下倒好了，打仗到了白熱化，居然從地上升到了空中！“處長(cháng)”一邊喝啤酒，一邊打仗。椅子吱吱地喊著(zhù)：“疼��！”可是“處長(cháng)”的心思全在打仗上，沒(méi)時(shí)間來(lái)研究這個(gè)。終于，Coco來(lái)了！
想知道他們的后果如何嗎？那就到四（一）班來(lái)，任何一個(gè)人都會(huì )給你一個(gè)準確的答案的！
老師不在的時(shí)候作文12
早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō)："好！"，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走，因為我的同桌是個(gè)淘氣包，整天嘰嘰喳喳的，吵得我想看書(shū)都不得安寧。
老師走了，我剛打開(kāi)書(shū)，我的同桌就坐不住了，又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停，吵得我只好去向班長(cháng)"拳王"求救："班長(cháng)，管管他們吧！我想看書(shū)都不行。"班長(cháng)和我關(guān)系最好，聽(tīng)了我的話(huà)，臉立馬烏云密布，氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接著(zhù)，我的前桌"愛(ài)哭鬼"，因為前面同學(xué)打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾��！班長(cháng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我，就要去"教訓"她一下，但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō)："班長(cháng)，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會(huì )影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問(wèn)了一句傻話(huà)："那怎么辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō)："傻呀？咱們用紙團塞住耳朵不就行了？"班長(cháng)恍然大悟。
忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來(lái)了！"大家急忙各就各位。我和班長(cháng)安然無(wú)恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以后還搗蛋嗎？哼！
老師不在的時(shí)候作文13
教師不在的時(shí)候，以前我會(huì )偷偷拿出抽屜里的小說(shuō)看上一會(huì )兒，此刻我會(huì )認真完成教師交代的任務(wù)。這一360度的大轉變，是我看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦后改變的。
沒(méi)看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦時(shí)，我根本就不懂得“苦”是什么。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說(shuō)，“無(wú)法無(wú)天”的放在課桌上看上一會(huì )兒，還會(huì )因為小說(shuō)里面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開(kāi)，她也會(huì )跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜里看兩眼的漫畫(huà)書(shū)，“大大方方”地看上一會(huì )兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢背著(zhù)教師做自我的事情，敢“公開(kāi)挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時(shí)候，其實(shí)根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什么。
看了教師伏案工作的辛苦后，我明白了人生的苦，也愿意吃苦了。偶然一次機會(huì )，我辦黑板報很晚才準備離開(kāi)學(xué)�；丶胰�，我走過(guò)教師的辦公室，我看了看手表，晚上八點(diǎn)，教師她還在她的書(shū)桌旁伏案工作，忽然我像是長(cháng)大了，體會(huì )到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫(xiě)了一篇文章，紀念這一時(shí)刻。第二天在上自習課，教師交代完任務(wù)離開(kāi)后，我沒(méi)有像過(guò)去那樣囂張的對待教師不在的時(shí)間，我一改常態(tài)的開(kāi)始完成教師交代的任務(wù)。我能看出同桌的疑惑，但我沒(méi)有跟她說(shuō)什么，我只是做著(zhù)一個(gè)學(xué)生該有的樣貌，承擔一個(gè)學(xué)生真正應當承擔的職責，奔著(zhù)自我的人生去吃苦，像教師奔著(zhù)人生去吃她的那份苦一樣。
我明白，久而久之，這種苦會(huì )教會(huì )我“苦中作樂(lè )”，也會(huì )教會(huì )我通往未來(lái)完美人生的方法�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來(lái)銘刻，也只能用“苦”來(lái)雕琢。
老師不在的時(shí)候作文14
有一天，語(yǔ)文老師正在講課，突然下課鈴響了，老師宣布下課后，拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜，其實(shí)心中早就想沖出教室了。
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！钡鹊嚼蠋熥哌h，聽(tīng)不到她的腳步聲了，幾分鐘前還很安靜的教室，突然間就變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。有的同學(xué)剛剛下課就趕緊往廁所跑；有的同學(xué)很珍惜時(shí)間，在安靜地寫(xiě)作業(yè)；還有的在一起開(kāi)心地談話(huà)，有時(shí)還會(huì )哈哈大笑。
看到這情景，我也忍不住了，拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對花宇浩說(shuō)，：“我聽(tīng)說(shuō)，人中宇浩，馬中赤兔。今日有本事與我大戰三百六十回合�！被ㄓ詈苹卮穑骸拔乙猜�(tīng)說(shuō)，數風(fēng)流人物，還看今唐！”說(shuō)罷，他拿起直尺向我砍來(lái)，我趕緊用直尺擋住，說(shuō)：“好快的刀！”花宇浩說(shuō)：“你的勁也很大�！蔽夷闷饍砂讶浅哒f(shuō)：“看我的雌雄雙股劍！”花宇浩十分自信地說(shuō)：“我不怕！我有七星寶刀�！蔽覀儍蓚�(gè)打呀打，還是分不出勝負�；ㄓ詈萍绷�，拿起一把剪刀說(shuō)：“你還敢打我嗎？”我嚇得抱頭鼠竄，連忙哀告：“花宇浩，別動(dòng)手，我投降！我投降！”
突然，上課鈴聲響了，有些同學(xué)安靜地坐好了，有些同學(xué)還在小心地講話(huà)。忽然，同學(xué)們發(fā)現老師正在虎視眈眈地看著(zhù)他們，教室里立刻安靜下來(lái)，仿佛心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
每當我想起老師不在時(shí)，小伙伴之間的趣事，我就會(huì )哈哈大笑。
老師不在的時(shí)候作文15
老師不在的時(shí)候，我們就像魚(yú)市場(chǎng)，大聲的、盡情的叫賣(mài)，真是樂(lè )不可支��！真希望老師能夠久一點(diǎn)再回來(lái)。
只要老師一不在，我們班就吵翻天。有的人，想要回家輕松一點(diǎn)，就神不知鬼不覺(jué)的拿出功課，開(kāi)始拚命飆；也有人，開(kāi)始臺上一鞠躬，準備表演默劇，連老師千交代，萬(wàn)叮嚀的風(fēng)紀，也不由自主的開(kāi)懷大笑；有人已經(jīng)當起趴趴熊，睡姿百態(tài)了……風(fēng)紀也睜一只眼，閉一只眼，好像視若無(wú)睹。
有的人在交頭接耳、眉來(lái)眼去，這時(shí)“八卦婆”看到這個(gè)畫(huà)面，開(kāi)始歡樂(lè )大放送，一傳十，十傳百，讓大家都信以為真，還談起他們說(shuō)的大八卦，連班級干部也忍不住來(lái)參一腳。等到謠言滿(mǎn)天飛，始作俑者不知如何是好，這才趕快澄清自己說(shuō)的事，證明自己是清白的。
班上越來(lái)越吵、越來(lái)越吵，吵到人仰馬翻、雞飛狗跳，簡(jiǎn)直比魚(yú)市場(chǎng)還要熱鬧，不過(guò)大家還是不在意音量。突然有人提議，要不要教默劇團來(lái)演一場(chǎng)“經(jīng)典”喜劇��！大家都異口同聲的欣然同意。大家馬上坐到好位子，準備欣賞又一場(chǎng)好戲。好戲上場(chǎng)啰！真的太經(jīng)典了，可以頒一項“亂演獎”給他們了。
這時(shí)有人突然提議說(shuō)：“老師應該快回來(lái)了，我來(lái)當”報馬仔”�！贝蠹叶加X(jué)得很有道理，以防萬(wàn)一嘛！班上的“鬼點(diǎn)子王”的這句話(huà)害了不少人驚慌失措，不知如何是好！臭男生分成幾隊來(lái)惡作劇，害女生都驚聲尖叫，幸好訓導主任剛好經(jīng)過(guò)這里，全班的女生才從暴風(fēng)雨中被解救出來(lái)，那些臭男生也挨了一頓罵。
老師不在時(shí)，真是狂風(fēng)暴雨，我可要小心行，以免被狂風(fēng)吹跑，被暴風(fēng)雨淹沒(méi)了！
【【薦】老師不在的時(shí)候作文】相關(guān)文章：
老師不在的時(shí)候作文05-09
老師不在的時(shí)候作文(15篇)05-09
老師不在的時(shí)候作文15篇05-09
老師不在的時(shí)候作文精選15篇05-11