老師不在的時(shí)候作文精選15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師不在的時(shí)候作文1
“鈴鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們快速走進(jìn)教室,準備上課。等了兩分鐘,老師還沒(méi)有來(lái),我們班的“哨兵”邵迪出去看了看,然后大聲喊:”老師都去開(kāi)會(huì )了!
頓時(shí),班里亂成了一鍋粥,跳舞的跳舞,有的還在座位上看漫畫(huà),吃著(zhù)瓜子,真是悠閑自得。這時(shí)候,李碩拿著(zhù)一個(gè)文具盒站在板凳上,大聲地唱《這就是愛(ài)》,唱著(zhù)唱著(zhù),自己摔倒了,還在那里笑,我們全班都笑話(huà)他。耿沖上臺了,說(shuō):”咳咳,我是著(zhù)名耿沖先生,我給大家跳支舞吧!“說(shuō)著(zhù)就跳起了《江南style》,跳的死難看。
不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲”老師來(lái)了“,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,后來(lái)才知道上了當。不知道是誰(shuí)起的頭,班里來(lái)起了”紙團大戰“,后來(lái)又有人說(shuō)”老師來(lái)了“,我們大家都不相信,老師敲了敲后門(mén),我們才張大嘴吧,快速拿起了書(shū),有的甚至拿反了,還在那里假惺惺的看著(zhù)。老師進(jìn)了門(mén),說(shuō):這節課玩得怎么樣?”同學(xué)們都不知聲。
你們都有老師不在的情景吧?那就快寫(xiě)下來(lái)吧!
老師不在的時(shí)候作文2
今天第一節課,老師有事出去了,讓我們在教室里寫(xiě)作業(yè),可是我們會(huì )聽(tīng)嗎?老師一走,這里就成了我們的“王國”了,有幾個(gè)人看見(jiàn)老師走遠了,便大聲說(shuō)話(huà),那字就像關(guān)不上的水龍頭,“嘩啦,嘩啦”的流著(zhù),一個(gè)勁的往外冒,像小魚(yú)在吐泡泡似的,一個(gè)接著(zhù)一個(gè)連貫。
就連最文靜的課代表也開(kāi)啟了自己的“水龍頭”抬頭望去,幾乎每個(gè)人都在鼓動(dòng)自己的嘴,沒(méi)有停下來(lái),值日生又氣憤又無(wú)奈,班長(cháng)倒挺守規矩,捧著(zhù)書(shū),埋頭看,好像要鉆進(jìn)去似的。吵得最兇的自然是侯森了,簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地,像要把聲音擴大到讓全世界人能聽(tīng)見(jiàn),一會(huì )兒跑這里,一會(huì )兒跑那里,一會(huì )兒拽拽人家的頭發(fā),一會(huì )兒拉拉人家的衣服……唉!真是沒(méi)有辦法。
突然有人喊了一聲:“老師來(lái)了!”大家都端正的坐好,教室里靜的都能聽(tīng)到自己的心跳聲。老師進(jìn)來(lái)了說(shuō):“我不在的時(shí)候,大家都做什么了?”我們沒(méi)吱聲,老師又說(shuō):“想必大家一定很乖吧!好,接下來(lái)翻到第20課,今天我們來(lái)學(xué)習,古詩(shī)兩首!
老師,我想對你說(shuō):你誤會(huì )了,你不在時(shí)……
老師不在的時(shí)候作文3
課堂愛(ài)“表現”
上課了,同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室,拿出語(yǔ)文書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。老師剛進(jìn)教室,就為我們豎起了大拇指。
“火山”爆發(fā)了
老師拿出語(yǔ)文書(shū)津津有味地讀了起來(lái),把我們帶進(jìn)了仙境,只有范炫辰呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的。突然,教導主任要全體班主任去開(kāi)會(huì )。老師臨走之前給我們布置下了自習作業(yè),還說(shuō)了一句:“我走之后一定不能說(shuō)話(huà)哦!要不就會(huì )有“神秘大禮包”!”老師剛剛走出教室門(mén),范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。靈魂歸位了,臉上頓時(shí)露出了奇怪的笑容。不光是范炫辰一個(gè),全班的同學(xué)都露出了奇怪的笑容。他們笑里藏刀,施展出了自己的“小秘訣”。座位靠近門(mén)邊的程軒是我們的“哨兵”,老師來(lái)了的時(shí)候,他就向我們報告。
老師離開(kāi)后,教室里立即亂成一鍋粥。有的交頭接耳,有的向后扔紙塊兒,有的離開(kāi)座位四處亂跑,也有個(gè)別的同學(xué)還是像上課的時(shí)候一樣在安安靜靜地做作業(yè),好像天塌下來(lái)或地球末日到來(lái)也沒(méi)有他們的事。
老師歸來(lái)了
這時(shí)老師歸來(lái)了!吧诒背誊幜⒖滔蛭覀儓蟾,教室里也瞬間安靜了下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了,直夸我們:“真棒!老師不在的時(shí)候也能安安靜靜的!蓖瑢W(xué)們卻一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭,偷著(zhù)樂(lè )。
老師不在的時(shí)候作文4
我們班同學(xué)以前是學(xué)校出了名的調皮。老師在的時(shí)候,同學(xué)們還算聽(tīng)話(huà),可只要老師不在,班上就鬧得不可開(kāi)交。
“丁零零,丁零零”,早讀課鈴響了,同學(xué)們勉強拿出課本,裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,不見(jiàn)老師的影子,教室里像一鍋燒開(kāi)的水,立即沸騰起來(lái)。有的同學(xué)離開(kāi)座位來(lái)到好友的位置上,嘻嘻哈哈、東拉西扯;有的同學(xué)拿出漫畫(huà)書(shū),貪婪地看著(zhù);有的同學(xué)拿出零食,不停地往嘴里塞;有的同學(xué)直接拿出三國殺拼殺起來(lái),引來(lái)好多學(xué)生圍觀(guān)……老師不在,大家一個(gè)個(gè)都原形畢露。我和幾個(gè)班干喊破喉嚨也無(wú)濟于事。突然,不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”這句話(huà)就像靈丹妙藥,說(shuō)話(huà)的同學(xué)立刻緊閉嘴唇,一言不發(fā);離開(kāi)座位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上,看漫畫(huà)的同學(xué)迅速地把書(shū)往抽屜里一塞;吃零食的同學(xué)快速地嚼動(dòng)著(zhù)牙齒,使勁地往下咽……教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家一個(gè)比一個(gè)坐得端正,擺出一副很認真的模樣!肮币魂囋幃惖男β晜鱽(lái),大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇,一下子教室里又成了菜市場(chǎng),熱鬧非凡。
這就是我們班以前老師不在的場(chǎng)面,現在的我們可再也不會(huì )這樣了,你不信?歡迎你來(lái)我們班看看哦!
老師不在的時(shí)候作文5
有一回,上自然課,老師給我們拿東西去了,剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市,我們像小鳥(niǎo)一樣,獲得了自由,嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著(zhù)動(dòng)物棋、跳棋,還喝著(zhù)水。女生呢?她們都在玩學(xué)具。
“ 咚咚咚……”大家嚇壞了,趕忙把東西收好,免得被老師吵。下棋的收了,要不然會(huì )被繳 ;喝水的也收好了,女生們也把東西擺好。
門(mén)開(kāi)了,是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣,又喝著(zhù)水,甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑,女生們又重新放開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)話(huà),談事,喝水。忽然,有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了,同學(xué)大笑著(zhù),但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞,仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳,似乎這里是天堂,我們的天地,而不是教室。
“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位,喝水的忙放瓶,看小人書(shū)的馬上收好,拍畫(huà)片的慌慌張張地坐到了原位。
老師一看,笑了,又給我們上課。
哎,老師不在的時(shí)候…
老師不在的時(shí)候作文6
今天,全體老師都要開(kāi)會(huì ),我們的語(yǔ)文課就改為自習了,王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。
教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛剛還是鴉雀無(wú)聲,現在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
突然,走廊上傳來(lái)腳步聲,同學(xué)們以為老師回來(lái)了,串位的趕忙跑回自己的座位上;在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫(xiě)起作業(yè)來(lái);畫(huà)畫(huà)的趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái);還有的拿起書(shū)胡亂地翻,有的拿倒了也顧不上;還有的用書(shū)遮住忍不住笑的臉,強裝在專(zhuān)心地看書(shū)。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的卻不是老師,而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái),那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí),偷偷地溜到樓下。當他哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是我們的自由天地。
同學(xué)們呢,又開(kāi)戰了:有的似乎比秋游還要興奮;有的圍著(zhù)桌子,桌子上放著(zhù)大包小包的麻辣王子,還有水壺,一邊吃一邊喝,嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的'聲音……
咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了!”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報,頃刻間教室里又恢復了安靜。王老師推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)同學(xué)們在“專(zhuān)心”地做作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。
唉,老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文7
一天上課的時(shí)候,我們正在寫(xiě)作業(yè),老師走出教室去拿東西,班里講話(huà)的聲音多了起來(lái),而且越來(lái)越響,就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣,十分得吵,同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。
有的同學(xué)在議論題目,有的同學(xué)在閑聊,還有的同學(xué)在玩,總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說(shuō)是八仙過(guò)海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵,因為我最討厭的就是“煩”!我靜靜地坐在座位上寫(xiě)作業(yè),不知道為什么我也不知不覺(jué)地聊起了天——難道我被“傳染”了!連有些學(xué)習好的人都被“傳染”了,像我這樣不愛(ài)學(xué)習的人就更不用說(shuō)了。
通常老師的來(lái)臨都是出其不意的,所以我們都是加倍的小心,一聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲,我們就馬上閉嘴,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),等發(fā)現不是老師之后,教室里頓時(shí)又開(kāi)始了“大鬧天宮”!“這題怎么做?”“下節課是什么課?”“這題好難!”……各種聲音徘徊在我的耳邊,我心想:要講話(huà)也要輕聲的說(shuō),不然被老師聽(tīng)見(jiàn)了我們就要全體受懲罰,到時(shí)候一些無(wú)辜的人也會(huì )“中槍”,如果我們不為自己,也要為別人想一想!不然不是太自私了嗎!
不知不覺(jué)地老師的一陣腳步聲傳入教室,我們頓時(shí)安靜了,“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)霸王”,老師在不在完全不一樣。
老師不在的時(shí)候作文8
“我先出去一下,你們先自習吧!”老師前腳剛出教室,班里就炸開(kāi)了鍋。為什么我們會(huì )這樣高興呢?原因很簡(jiǎn)單,因為我們能在這段時(shí)間內“為所欲為”。
老師走后干什么的都有:站在桌子上亂咋呼,搞得跟世界主宰似的、來(lái)來(lái)回回傳紙條,不耐煩了就卷起書(shū)來(lái)“喊話(huà)”,還有的肆無(wú)忌憚、明目張膽地聚在一起“打手背”……總之,只有你想不到的,沒(méi)有我們做不到的。跟老師在的時(shí)候截然不同。
我班的“破壞分子”趁著(zhù)熱鬧悄悄地溜了出去,裝著(zhù)老師的模樣,邁著(zhù)沉重的腳步向教室走來(lái)!袄蠋焷(lái)了”有人大喊一聲。我們手忙腳亂的跑回座位把地上的紙團都撿了起來(lái)。有的把剛開(kāi)包的零食撒了一桌洞、有的把漫畫(huà)書(shū)拼命地塞進(jìn)書(shū)包、有的甚至把桌子都弄倒了,撒了一地書(shū)……終于“老師”進(jìn)來(lái)了!肮苯淌依镉质且魂嚧笮β。
笑聲過(guò)后,又開(kāi)始吵鬧了。有幾個(gè)“屢教不改”的同學(xué)在跟班長(cháng)抬杠,越叫越換,聽(tīng)得我們快把耳膜都震破了。
老師不在的時(shí)候作文9
話(huà)說(shuō)“老師不在,天下大亂!”
今天正在上課時(shí),廣播響了:“請各位老師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )!”老師不得不收起她的口水,匆匆的走了。
老師后腳跟剛一離開(kāi)教室,教室里就炸開(kāi)了鍋。我們班上的一些女生圍在一起嘰嘰喳喳的不知道在談什么;有些男生正在教室里開(kāi)“追逐拉力賽”;還有些“作業(yè)狂”正在埋頭寫(xiě)他那好像永遠都寫(xiě)不完的作業(yè)……
就在這時(shí),教室里發(fā)出了一聲“驚天動(dòng)地”的響聲。跑得人嚇了一跳不注意摔了一跤來(lái)了個(gè)嘴啃泥;看書(shū)的人也把書(shū)嚇得跳到了地上;有些趴在桌上和周公下棋的人也不得不向周公說(shuō):“Bye Bye!”……
大家紛紛抬起眼睛用“激光”射向肇事者我們班的“淘氣大王”汪嘯天。也許它是被我們嚇怕了只見(jiàn)他的兩只小細腿在不停地顫抖,不過(guò)他還是扯著(zhù)嗓子喊:“同志們,你們在我的保護之下是不會(huì )受傷的,勇敢地沖。!~~~~”我們頓時(shí)笑趴了,有的捂住嘴偷偷的笑;有的笑得直不起腰;有的都笑不出聲來(lái)了 ……
突然,“前方探員來(lái)報”, 老師來(lái)了同學(xué)們飛快地跑回座位,就連我們公認的小胖墩也比兔子跑得快,有些人裝模作樣地拿起書(shū)來(lái)讀,可他們還不知道書(shū)是反的。哈哈~~~
老師不在的時(shí)候作文10
值日班干伸長(cháng)了脖子,卻怎么也看不見(jiàn)老師的身影,距離上課鈴響已經(jīng)有一段時(shí)間了,老師還沒(méi)有來(lái)上課,等待了許久后,同學(xué)們就原形畢露了,班里就像沸騰的水一樣喧鬧。
這時(shí),教室里又像炸開(kāi)了鍋似的,響起了熟悉的“叫喊加廢話(huà)”的奏鳴曲,頓時(shí)教室炸開(kāi)了鍋,有的打鬧歡笑,有的哼著(zhù)小曲,有得做著(zhù)小游戲……五花八門(mén),各盡其道,各享其樂(lè )。到處都是同學(xué)們嬉戲的聲音,教室里如蜂窩,無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥(niǎo)巢,無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳;教室里如馬場(chǎng),無(wú)數匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了,教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣。
不知是誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”教室里在一剎那安靜下來(lái),連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn),鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們屏住呼吸,雙耳緊豎,聽(tīng)著(zhù)教室門(mén)口的動(dòng)靜。再一看教室門(mén)口,連老師的影子都沒(méi)有。原來(lái)是有人在搞惡作劇。
哎…老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文11
到了六年級,副課越來(lái)越少,主課卻越來(lái)越多,主課越來(lái)越多,老師不在的時(shí)候也越來(lái)越少,抓住一個(gè)機會(huì ),班里就沸騰了。
到了星期五,最后一節課是孫老師的,可過(guò)了一會(huì )兒,孫老師有事便走了。頓時(shí)班里沸騰了起來(lái),講話(huà)聲也不絕于耳。李逍、宋雪陽(yáng)他們也架起了聯(lián)絡(luò )網(wǎng)。聞澤元跳起了他自己編的“迪斯科”。跳完后邊和唐丁偉侃侃而談,不知在聊什么,不一會(huì )兒便夸張的笑了起來(lái),大眼睛也瞇成了一條縫。閆亞?wèn)|也、黃沖也侃起了大山,一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得狠,,聲音也一個(gè)比一個(gè)大,好像有仇似的。
大家正“學(xué)”的開(kāi)心的時(shí)候,不知哪個(gè)缺德鬼喊了一聲:“老師來(lái)了!贝蠹冶懔⒓词諗苛似饋(lái)。我同桌也逗得我大笑起來(lái)。一看,沒(méi)有老師來(lái),大家都“吁”的長(cháng)舒了一口氣,班上有恢復了剛才那片欣欣向榮的景象。
我也拿出了自己剛買(mǎi)的書(shū),津津有味地讀了起,不禁哈哈大笑起來(lái),我同桌怪怪的盯著(zhù)我,我也收斂了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,老師真的來(lái)了,我們大家都忙起來(lái)。老師一進(jìn)門(mén),看到大家學(xué)習的樣子,欣慰地笑了。
老師不在的時(shí)候作文12
叮鈴鈴……上課鈴響了。一分鐘,有的同學(xué)已經(jīng)在預習了;兩分鐘,有的同學(xué)已經(jīng)忍不住了,臺下已經(jīng)騷動(dòng)了;三分鐘了,咦?老師怎么還不來(lái)?有的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà),有了第一個(gè),隨后,有的同學(xué)已經(jīng)嘰嘰喳喳地講起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲:老師去開(kāi)會(huì )了。接下來(lái)的一秒,可想而知,班里整個(gè)炸開(kāi)了鍋。
什么山大王、曹操、夏侯?lèi)鰜?lái)了。干什么的都有:有的和別人一起學(xué)習;有的和別人聊聊天,刺耳的聲音千里之外也能聽(tīng)到,我真想一個(gè)展翅高飛飛到十一萬(wàn)三千里之外;有的同學(xué)把橡皮扔到最邊邊同學(xué)的位置,再扔回來(lái);有的同學(xué)抬上了杠,那場(chǎng)面一點(diǎn)也不亞于秦王和藺相如吵架時(shí)的場(chǎng)面,可以用唇槍舌劍、針?shù)h相對來(lái)形容;有的同學(xué)還動(dòng)粗,在旁邊同學(xué)苦口婆心的勸導下才得以平靜心態(tài)。
我發(fā)現老師來(lái)了便大喊:皇上駕到,還不快做好!可他們卻不知情,說(shuō)我自稱(chēng)皇上這時(shí)老師進(jìn)班他么才知道我說(shuō)的皇上是老師。有的同學(xué)逃脫了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個(gè)正著(zhù),都沒(méi)能得過(guò)300字說(shuō)明書(shū)的懲罰。
看來(lái)不管老師在不在都要自覺(jué)。
老師不在的時(shí)候作文13
吳老師不在都第二天了,吳老師還是沒(méi)回來(lái),聽(tīng)別人說(shuō):吳老師去北京了!天!要什么時(shí)候回來(lái)?這是我最關(guān)心的問(wèn)題了,因為以前吳老師在的時(shí)候我們感覺(jué)很平常,可現在吳老師一走,我們卻感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的,不習慣。
第二天,我們進(jìn)來(lái)早讀,發(fā)現吳老師還是沒(méi)來(lái),就這樣我們一口斷定,老師肯定去出差了,而且不會(huì )這么快回來(lái)。果然,很多人說(shuō)吳老師去出差聽(tīng)課了。所以,不會(huì )這么早回來(lái),所以語(yǔ)文課都改成英語(yǔ)課。唉!不知道什么時(shí)候回來(lái)?
第三節下課,一陣報警聲響了,我一聽(tīng),哦!是地震演習呀!我們慌亂中跌跌撞撞地跑下來(lái)了,這回吳老師沒(méi)來(lái)了,大家開(kāi)始懶懶散散的了,二年級的與我們同時(shí)沖了下去,其中一個(gè)人大叫道“小屁孩,滾!”還有的像一匹橫沖直撞的馬,直接猛沖下來(lái),搞得二年級的其中一個(gè)摔倒了!
到了操場(chǎng),王老師生氣地說(shuō)“大家比上次更不好!”是!竟然還有人去罵二年級的小孩子,雖然我們比他們大,可你也不能這樣!把別人推到了,一旦怎么樣你付得了責任嗎?俗話(huà)說(shuō)“讓一步風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!
大家不能裝個(gè)樣子,老師一來(lái)就裝成很乖的人,吳老師一走,就開(kāi)始露出本性了。這種行為太可恥了!
老師不在的時(shí)候作文14
俗話(huà)說(shuō):“老虎不在山中,猴子稱(chēng)霸王!崩蠋煵辉诘臅r(shí)候,平時(shí)的“好猴子”就原形畢露了。
老師出去有事,學(xué)生們壓抑的心情立刻變成了無(wú)限的喜悅。上課時(shí),鍋爆了,熟悉的奏鳴曲《吶喊與無(wú)厘頭》響起。
同桌馬上拿出小本子,大聲念道:“自古以來(lái),沒(méi)有人死過(guò)。都死得早死得晚……”越讀越大聲,怕別人聽(tīng)不到。后桌的男生拿出心愛(ài)的小陀螺儀,激烈的競爭。再看另一面,同學(xué)們喜歡看藏在胸前很久的漫畫(huà),不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。我沒(méi)在后面休息,就拿出一盤(pán)棋來(lái)玩,旁邊的“軍師”也過(guò)來(lái)幫玩家出主意。女生們也是坐立不安,七嘴八舌地聊著(zhù)八卦新聞,有的在玩“紙行萬(wàn)里”,小紙條在教室里傳來(lái)傳去。
大膽的王碩還在黑板上亂涂亂畫(huà)。班里的干部實(shí)在看不下去了,提醒學(xué)生不要吵鬧,學(xué)生卻不理會(huì )?粗(zhù)玩著(zhù),把干部的提醒當空氣。沒(méi)辦法,班長(cháng)“大人”只能親自上陣。把一些吵鬧的學(xué)生的名字掛在黑板上。教室里鴉雀無(wú)聲,但幾分鐘后,又吵了起來(lái)。突然,同學(xué)在門(mén)口喊道:“老師回來(lái)了!”教室突然恢復了往日的平靜。老師進(jìn)來(lái)看到我們認真做作業(yè),高興地說(shuō):“今天表現挺好的!蔽覀儜抑(zhù)的心終于放下了:逃了。
老師不在的時(shí)候作文15
“叮零零……”上課了同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)了教師,準備上課,可是過(guò)了好久還不見(jiàn)老師來(lái),班長(cháng)去辦公室一看,老師還是不在便跑了回來(lái)對大家說(shuō):“今天老師不在大家可以看看課外書(shū),有作業(yè)的也可以做作業(yè)但是不可以說(shuō)話(huà)!闭f(shuō)完全班竟鴉雀無(wú)聲,這使我想起了以前。
記得上學(xué)期的一個(gè)早自修,整個(gè)教師像一個(gè)菜市場(chǎng),有的同學(xué)講空話(huà),有的同學(xué)折飛機,還有的在教師追跑打鬧玩得不亦樂(lè )乎,值日老師走進(jìn)了我們的教室,不由地皺起了眉頭,對大家說(shuō):“安靜,安靜!笨墒谴蠹覅s當做耳邊風(fēng)置之不理,值日老師生氣了,大聲說(shuō):“你們班是怎么弄的,再吵就扣分!
這才把同學(xué)們壓住了,可是那老師沒(méi)走多久,大家又吵了起來(lái)。
你看現在,全班就連一根針掉下也聽(tīng)得見(jiàn),以前在教室里追跑打鬧的那個(gè)同學(xué)也拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》去大自然探索其中的奧秘。
你看我們班老師不在還能做的這么好,可真是沒(méi)白長(cháng)個(gè)兒。
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