偏心老師作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的偏心老師作文，歡迎大家分享。
偏心老師作文1
我們班的班主任周老師是一個(gè)偏心的老師，他從來(lái)不會(huì )把“罪”怪到班長(cháng)或副班長(cháng)。
周老師在課堂上偏心過(guò)頭了。一次，我們“最親愛(ài)”的許大班長(cháng)把同桌弄哭了，周老師明明看見(jiàn)了，卻沒(méi)有責怪班長(cháng)，而是說(shuō)他的同桌故意搗亂課堂，不好好上課，還讓班長(cháng)的同桌站到后面去，切，這不叫偏心叫什么？
周老師不只是在課堂上偏心。聽(tīng)說(shuō)馬上“六一”兒童節了，每個(gè)班都要準備一個(gè)合唱，周老師知道這個(gè)消息后，“偏心病”更嚴重了。排練開(kāi)始了，我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲環(huán)繞著(zhù)教室，親愛(ài)的許大班長(cháng)明明都唱走調了，整支隊伍也走亂，老師并不處理班長(cháng)，而是和他旁邊的女孩說(shuō)：“你唱走調了，你不用參加了�！边@簡(jiǎn)直是無(wú)辜牽連，池魚(yú)受殃，那個(gè)女孩只好依依不舍地回到了座位上，你說(shuō)這不叫偏心叫什么？
周老師不僅在課堂上偏心，連下課后偏心病都會(huì )爆發(fā)。記得有一次，我我和班長(cháng)發(fā)生了一次沖突，周老師見(jiàn)狀，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“誰(shuí)叫你弄的，快道歉！”怎么搞的？是他先惹我的，就算偏心也不能偏心過(guò)頭呀，我在心里怒吼道。
周老師呀，您啥時(shí)候能不偏心呢？
偏心老師作文2
本來(lái)我是一個(gè)非常喜歡體育的男孩，可是由于體育老師超級偏心，我漸漸地討厭體育了。
早上體育課，老師叫我們男女生進(jìn)行接力跑比賽，男生比女生整整快了一圈，男生肯定會(huì )勝利了�？墒抢蠋熢谛急荣惤Y果時(shí)卻說(shuō)女生勝利了。我覺(jué)得很納悶，我們男生都領(lǐng)先一圈了，可老師怎么會(huì )說(shuō)女生贏(yíng)呢？會(huì )不會(huì )老師看花了眼，總不會(huì )是又犯“偏心癥”了吧！
老師說(shuō)：“女生的人數比男生少，所以剛剛有很多人都跑了兩趟，而且女生又比男生體力差，所以女生勝利了�！卑�，怎么會(huì )這樣？明明男生比女生跑得快，為什么我們男生輸了，哼，這位老師就這樣，總護著(zhù)女生。
體育老師讓我們訓練隊列，總讓女生站在陰涼的地方，而我們男生只能受罪，任憑太陽(yáng)猛烤。有幾個(gè)大膽的男生對老師說(shuō)：“老師，她們這么爽的，站在樹(shù)蔭底下，我們?yōu)槭裁匆屘?yáng)曬呀！”老師說(shuō)：“誰(shuí)叫你們男生不聽(tīng)話(huà)，在隊伍里吵吵鬧鬧的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)火冒三丈，心想女生不是也有幾個(gè)特別會(huì )鬧的嗎？
下課了，女生都解放了，而我們男生還被老師罰站。哎，有一個(gè)偏心的老師真慘，總是護著(zhù)女生，而受罪的總是我們男生。
偏心老師作文3
我的老師很好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)：偏心眼。事情是這樣的：一年級我是班長(cháng)，二年級敖英杰是班長(cháng)，三年級就是曾甜甜了。我認為班長(cháng)不應該是曾甜甜。因為每次老師提問(wèn)題都是我、敖英杰和敖運會(huì )舉手的。簡(jiǎn)單的問(wèn)題她才會(huì )舉手，我認為她不是班長(cháng)，班長(cháng)應該是敖運會(huì )，老師說(shuō)：“當過(guò)班長(cháng)的就不能再當了�！�
那只能選敖運會(huì )。
還有一次，該我們組掃地，班長(cháng)就管掃地不掃地，而她也是我們一組的，她還讓我們掃，他坐到椅子上吃東西，享受著(zhù)美味佳肴。還帶頭玩，我們組長(cháng)也帶頭玩。她們看班長(cháng)也在玩，那些同學(xué)也就在操場(chǎng)上玩了。而我、劉丹丹、蘇靜靜卻熱得滿(mǎn)頭大汗，累得腰酸背痛，過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)一年級小孩子說(shuō)：“你們的老師來(lái)了�！卑嚅L(cháng)聽(tīng)了，趕緊讓我們進(jìn)教室讀書(shū)。老師來(lái)了看到紀律很好，還夸獎班長(cháng)，我聽(tīng)了非常嫉妒她，和幾個(gè)同學(xué)在議論曾甜甜不配當班長(cháng)。
誰(shuí)讓老師要選她的嘛。我們也沒(méi)辦法。哎。
偏心老師作文4
我們班的體育老師是個(gè)女的，而女的老師好像總會(huì )對女生好一點(diǎn)，每節體育課后我們男生都會(huì )因此和女生吵上一架。
女生的特殊待遇特多：她們從來(lái)不用罰跑步，而我們男生要是有一點(diǎn)跑不好，就要重跑。女生們即使都跑入男生隊伍搗亂也不用重跑；上課紀律不好，男生要罰跑三圈，可女生們一直在那兒交頭接耳，也不用罰跑，更氣人的是體育老師居然還偏袒她們。
女生排隊可以亂排，哪里位置好就排哪兒，要說(shuō)上體育課，她們是住上“天堂”的話(huà)，那我們男生簡(jiǎn)直就是“下地獄”了！每次下課，男生們都很憤怒，氣沒(méi)處撒，我就對同桌的女生陳依旻亂吼一通：“干嗎，你干嗎？”“你要干嗎？走開(kāi)走開(kāi)�！彼f(shuō)。我緊追不舍：“你知道老師對你超偏心嗎……”她又說(shuō)：“那又怎么樣！”
哎，是呀，能怎么樣呢？誰(shuí)讓她們女生有老師撐腰呢。真恨老師這么偏心！
偏心老師作文5
班里年齡最大的女生是項千窈，所以大家都叫她“項姐”。項姐她媽媽也是我們學(xué)校的老師，項姐長(cháng)得漂亮，成績(jì)優(yōu)秀，大家都很喜歡她，班主任老師也是全班最喜歡項姐的人了，同學(xué)們都知道，卻不敢說(shuō)。
每一次老師上課，只要項姐一舉手，老師就會(huì )叫她發(fā)言，就算只讀幾個(gè)詞語(yǔ)，老師也會(huì )贊不絕口地說(shuō)：“太棒了，大家要向她學(xué)習，同學(xué)們不會(huì )讀的詞語(yǔ)可以下課時(shí)向項同學(xué)請教，她會(huì )告訴你們怎么讀�！边�給項姐豎起一個(gè)大拇指，看看老師是不是特別喜歡她。
項姐生日可不得了了，記得上次老師給項姐的生日禮物可是兩層蛋糕，爽吧，流口水了吧，我可從沒(méi)吃過(guò)呢！老師還把蛋糕送到她家去，這可是項姐親口告訴我的。
前面的這些還不算什么，開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，項姐參加400米比賽，半路跑不動(dòng)了，老師急忙就穿上運動(dòng)鞋陪著(zhù)項姐一起跑，一邊跑一邊喊：“加油！項千窈，為了班級，加油！”老師就這么一路鼓勵著(zhù)，老師為了項姐而跑步哦！
看看老師是多么喜歡項姐，像對待自己女兒一樣，害得我都有點(diǎn)嫉妒她。
偏心老師作文6
我們語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都很偏心我們班的王瑞。
就拿這次“希望杯”數學(xué)競賽和“春蕾杯”大獎賽來(lái)說(shuō)吧。
先說(shuō)“希望杯”吧。自從希望杯數學(xué)大賽開(kāi)始后，周老師（我們數學(xué)老師）每天下午在上附課時(shí)都把王瑞叫到辦公室里，給她私開(kāi)“小灶”。
啊呀，幸虧你沒(méi)有看見(jiàn)和聽(tīng)到。
我們同學(xué)都斜瞪著(zhù)眼睛議論紛紛“這個(gè)周老師怎么那么偏心王瑞？”
“咳，王瑞升官了發(fā)財了唄！”
“周老師覺(jué)得王瑞長(cháng)的可愛(ài)唄！”
再說(shuō)“春蕾杯”吧，交草稿那天，何老師（我們的語(yǔ)文老師）對我們大家的稿子真是不顧一屑，王瑞交稿何老師的臉立即“晴轉多云”啦。不僅笑臉相迎還不停的撫摸著(zhù)王瑞的頭�？�，這下同學(xué)們都安靜了。為什么呢？原來(lái)同學(xué)們早就習慣了倆位老師的偏心程度。
唉，這偏心的老師呀。
偏心老師作文7
我們班的體育老師叫涂老師，他是一個(gè)重女輕男的老師，身高一米七，而且聲如洪鐘，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，好似一頭倔牛。涂老師上臺講課的時(shí)候，猶如一只大黑熊慢悠悠的'走上來(lái)，那聲音，大得地板都發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音。
記得有一次上體育課，組織好隊伍后，涂老師就把我們帶到了操場(chǎng)上。排好隊后，老師的眼睛像探照燈一樣，掃了掃我們，突然他的在一個(gè)同學(xué)身上停了下來(lái)，那個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢不妙，把腦袋低垂了下來(lái)，乖乖地站了出來(lái)。到了自由活動(dòng)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)“活躍”起來(lái)，可沒(méi)想到，老師卻讓我們男生在這里罰站，讓女生去玩，他還板著(zhù)臉說(shuō)：“不站好的都別去玩!”我多么像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，在看看旁邊的女生不時(shí)地向我們做個(gè)鬼臉，我的心中好像一堆熊熊怒火在燃燒：不就是能玩嘛，有什么稀罕的？老師真狠！明明你也在講話(huà)，老師肯定是家里沒(méi)有女兒，才這樣偏心眼。我們就這樣罰站了一節課，老師真是一個(gè)重女輕男的人��！
雖然涂老師重女輕男，但是他有時(shí)候還是很關(guān)心我們男生的體育成績(jì)的，想起這一點(diǎn)，我不再抱怨老師了。
偏心老師作文8
今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王，大家都稱(chēng)呼他為王老師，王老師上課認真負責批改作業(yè)也十分的信心，對待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方，就是王老師有的時(shí)候會(huì )很偏心。
弟弟告訴我，班上成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)會(huì )受到王老師的青睞，在排座位的時(shí)候，總是會(huì )想方設法的把他們往前排調，而成績(jì)差的同學(xué)自然就沒(méi)有這種特殊的待遇，他們的座位往往會(huì )分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說(shuō)，班上有的差生并不是調皮搗蛋的學(xué)生，而是無(wú)論怎么努力，成績(jì)都沒(méi)有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會(huì )讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺(jué)。
我聽(tīng)了弟弟給我講的這段話(huà)，心里很有感慨，我覺(jué)得老師就應該一碗水端平，不應該差別對待學(xué)生，如果這樣的話(huà)，就會(huì )使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理，反而會(huì )對學(xué)習成績(jì)的影響適得其反。
偏心老師作文9
初二下學(xué)期的一天，老師把我叫到辦公室。她說(shuō)：“市里又要舉辦數學(xué)競賽了，這一次，我想讓別的同學(xué)參加，你看行嗎？”我看著(zhù)老師的眼睛，沒(méi)有回答。這種數學(xué)競賽每學(xué)期舉辦一次，我已經(jīng)代表學(xué)校參加五次了，而且，每次成績(jì)都不錯。
“這次為什么不讓我去呢？”我在心底問(wèn)自己，低著(zhù)頭走了。
三天后，班里的趙璐參加了“學(xué)校聯(lián)合體”的培訓班。這就意味著(zhù)我沒(méi)選上，心里很不好受�！摆w璐去參加競賽能行嗎？老師為什么要偏心？我哪里做錯了？”
這件事以后，我覺(jué)得老師不像以前那樣可愛(ài)了，她的課也不再生動(dòng)。課堂上，我經(jīng)常小聲說(shuō)話(huà)，還故意打擾別人，以便制造緊張氣氛。有一次，我把一只青蛙帶到教室。老師正講在興頭上，這時(shí)，這只青蛙跳到講臺上，教室里一片嘩然。
下課后，老師找我談心。我不屑一顧地說(shuō)：“你真偏心！你憑什么讓趙璐去參加競賽？”老師搖了搖頭，說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現，趙璐進(jìn)步得很快嗎？上次考試，她的數學(xué)成績(jì)超過(guò)你了。我覺(jué)得她有一定的潛力，就想讓她試一試！這有錯嗎？”
老師站在那里，不停地質(zhì)問(wèn)，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我知道，大家是平等的，趙璐也有參加競賽的資格。
偏心老師作文10
我的數學(xué)老師是一個(gè)很普通的人，不過(guò)，她很偏心。
那天考試，我們班的數學(xué)課代表沒(méi)考好，老師用溫柔的語(yǔ)言對他說(shuō)：“這次沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系。下次要更加努力點(diǎn)�！眲傉f(shuō)完，老師變臉了。
她的“殺氣”飛滿(mǎn)了全班。老師用兇神惡煞的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)考到80分以上的都拿著(zhù)試卷到后面站著(zhù)，不許靠墻，后面站不下的，到前面站著(zhù)，前面站不下的到地上趴著(zhù)�！甭�(tīng)老師說(shuō)完，同學(xué)們幾乎都到后面、前面站著(zhù)去了。
一節課過(guò)去后，老師兇巴巴地說(shuō)：“你們下次再考不好，就要把我給氣死了。還有，你們那衛生區是誰(shuí)掃的，臟死了，肯定又扣分，趕快去掃。值日生，黑板擦了沒(méi)，你趕緊的，不然就把中午的作業(yè)×2�！彼ｎD了幾秒，繼續說(shuō)：“課代表，你去把作業(yè)搬過(guò)來(lái)，找人發(fā)了，如果搬不動(dòng)，可以找人幫忙�！�
哎，老師的“偏心病”又來(lái)了。
放學(xué)了，班上的同學(xué)嗨了起來(lái)。老師見(jiàn)了，一氣之下把作業(yè)布置很多很多。哎呦，老師你怎么布這么多的作業(yè)呀，嗚嗚嗚，老師太壞了。
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