我心中最美的老師征文500字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編整理的我心中最美的老師征文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中最美的老師征文500字1
每當我走進(jìn)校園，來(lái)到班級，總能看到您忙碌的身影；每當我經(jīng)過(guò)您的辦公室，朝里面張望，總能看見(jiàn)一摞摞待批的作業(yè)；每當放學(xué)的時(shí)候，總能看到您微笑的臉龐。這就是我心目中最美的老師，也是我們班級的驕傲------班主任劉老師。
我們的老師長(cháng)得稍微有點(diǎn)胖，高高的個(gè)子，一頭棕黃色的頭發(fā)。老師，請讓我為您畫(huà)幅肖像吧！
首先，讓我畫(huà)一個(gè)圓，這是老師掛滿(mǎn)微笑的臉龐。她的臉上總是寫(xiě)滿(mǎn)了辛苦，也寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )。再畫(huà)一頭棕色的卷發(fā)，每一卷，都包含這上百件快樂(lè )、幸福、悲傷、難忘的事。然后，再畫(huà)一雙大眼睛。老師的眼睛像深深谷壑中清澈見(jiàn)底的小溪那樣溫柔，那樣慈祥。當我們有的問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，老師總是投來(lái)鼓勵的目光，讓我們放大膽量。畫(huà)一個(gè)鼻子，再畫(huà)一張嘴。還是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這張嘴巴小巧玲瓏。她的櫻桃嘴，教會(huì )了我們這群羽翼未豐的小海鷗如何使用翅膀飛翔。畫(huà)一個(gè)供我們依靠的臂膀，再畫(huà)一雙有力的手。她的手，可以飛快寫(xiě)出秀麗的字；她的手，可以寫(xiě)出妙筆生花的文章；她的手，可以畫(huà)出雋麗的圖案。
她，永遠是快樂(lè )的。她，永遠是幸福的。因為她看到我們每天的進(jìn)步，所以感到快樂(lè )和欣慰�？粗�(zhù)她親切、和藹、快樂(lè )的笑容，真覺(jué)得她并不像個(gè)老師，而是個(gè)孩子，是我們的朋友。
老師，您是否記得有一次我發(fā)燒了，您關(guān)切的摸了摸我的額頭？您是否記得當我們比賽得了第一名是您快樂(lè )的神情？您是否記得當我們的比賽成績(jì)不理想時(shí)，您讓我們?yōu)閷κ止恼?.....是您教會(huì )了我們關(guān)心別人；教會(huì )了我們謙讓?zhuān)唤虝?huì )了我們做人......
您是我心目中最美的老師！
我心中最美的老師征文500字2
媽媽告訴我，老師是火種，引領(lǐng)我們通向知識的殿堂。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些祖國的花朵。
我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師——獨山子第六小學(xué)二年級(6)班的班主任李老師。
當我第一次背著(zhù)書(shū)包，緊張地走進(jìn)教室�？匆�(jiàn)李老師笑瞇瞇地看著(zhù)我，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我叫什么名字時(shí)，我就不再害怕。心里想:真好，我的老師真溫柔!后來(lái)我知道了，李老師美麗的大眼睛還有一個(gè)很厲害的功能——就是像孫悟空一樣火眼金睛。上課時(shí)全班38位同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)注意聽(tīng)講;誰(shuí)在做小動(dòng)作，她一眼就能看見(jiàn)。太厲害了!
記得我剛上一年級的時(shí)候，每天上學(xué)都磨磨蹭蹭的。有一次，媽媽故意不催促我，想讓我嘗嘗“遲到”的滋味!結果媽媽剛送我到學(xué)校門(mén)口，上課鈴聲就響了。媽媽的手機也響了，是李老師打來(lái)的問(wèn)我怎么還沒(méi)有到校?媽媽說(shuō):“看，李老師多關(guān)心你，以后別讓老師擔心了!”
別看李老師每天總是笑瞇瞇的，管起我們來(lái)可好不手軟。我有一回預習生字不認真，字寫(xiě)得不好，李老師讓我擦掉重新寫(xiě)，我傷心地都哭了!可從此以后我再也不敢不認真對待作業(yè)了!我的字越寫(xiě)越好看!幾乎人見(jiàn)人夸，我可得意了!
在生活中，李老師像媽媽一樣細心的照顧我們。會(huì )在周末家訪(fǎng)，會(huì )不定時(shí)的抽查我們剪指甲沒(méi)?會(huì )檢查我們的文具準備情況。有一個(gè)大雨天，好多同學(xué)的衣服都被雨淋濕了。李老師擔心同學(xué)感冒，就通知家長(cháng)來(lái)給同學(xué)送衣服。
李老師，我真的真的很愛(ài)您!你是我心中最美的老師!我長(cháng)大了也要做一個(gè)像您一樣美的老師!
我心中最美的老師征文500字3
翻開(kāi)回憶的相冊，記憶中那一個(gè)個(gè)畫(huà)面就像是忽然綻開(kāi)的動(dòng)人的鮮花，不論春夏秋冬，它總會(huì )是最美的。在我眼中，朱老師就如鮮花般美麗而動(dòng)人。
我們的班主任朱老師有一雙小小的、卻又炯炯有神的眼睛，一張紅紅的嘴巴不厭其煩的教給我們許多知識與道理，一頭彎彎的卷發(fā)顯得整個(gè)人很精神。
作為班主任，只有朱老師會(huì )和我們朝夕相處、貼近并了解我們。她了解我們，我們也了解她，因為我們親眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，她總是筆挺地站在講臺上給我們傳授知識，放學(xué)后目送我們回家。
我永遠無(wú)法忘記，在幾年前，那個(gè)寒冷的冬天，朱老師的一只腳受傷了，她一只腳穿著(zhù)棉鞋，另一只腳上卻裹著(zhù)厚厚的紗布，拖著(zhù)一只拖鞋，一瘸一拐地走進(jìn)教室，若無(wú)其事地給我們講課，可我們都已經(jīng)震驚了。她的手已被凍得通紅，我們也冷得發(fā)抖了�？芍炖蠋熯�是一如既往地鼓勵著(zhù)我們，頓時(shí)意志力戰勝了所有寒冷，我們在朱老師的感染下，認真地聽(tīng)起了課。也許，這么多年過(guò)去了，其他同學(xué)都已經(jīng)忘了這件事了，可我會(huì )永遠記得朱老師為我們做的一切！因為我認為，朱老師是這世界上最美的、最偉大的老師！
我更不能忘記，朱老師曾語(yǔ)重心長(cháng)地教給我的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報！我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望！
我心中最美的老師征文500字4
一抹齊肩的秀發(fā)，時(shí)而扎起，時(shí)而披下；一對細長(cháng)的眉毛，時(shí)而緊皺，時(shí)而舒展；一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而犀利，時(shí)而閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光芒。她有時(shí)很?chē)烂C，但大多數時(shí)間都露出她那整齊的八顆牙齒和那甜甜的酒窩，笑得像一朵燦爛的太陽(yáng)花。她就是我心中最美的老師我的語(yǔ)文老師。
同學(xué)們眼中的大多數老師，都是課上嚴肅，課下和藹可親。而我的語(yǔ)文老師，卻是萬(wàn)花叢中的那一朵奇葩。她為了能讓我們更好地理解課文，所以每節課都努力講得非常生動(dòng)。在課上，她總像一個(gè)小姑娘，蹦蹦跳跳地將知識埋在我們心里，帶著(zhù)溫柔的春風(fēng)拂過(guò)我們的心底，期待著(zhù)何時(shí)會(huì )開(kāi)出智慧的花朵。而當我們犯了很?chē)乐氐腻e，她就會(huì )吝嗇地收起酒窩，黑著(zhù)臉緊盯著(zhù)你。那尖銳的眼神好像能將你的小心思都看穿，仿佛她的腦門(mén)上就刻著(zhù)明鏡高懸四個(gè)大字，讓你乖乖認錯。
她也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人。記得剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候，她便風(fēng)風(fēng)火火的闖進(jìn)教室，一腳邁上講臺，一手打開(kāi)課件，沒(méi)有自我介紹，沒(méi)有什么開(kāi)場(chǎng)白，領(lǐng)讀、正音、糾錯，一套流程行云流水，來(lái)不及讓我們反應，便又沖出了教室。就這樣，劉禹錫的《秋詞》，便成了我初中三年里印象最深的一首詩(shī)。
第一節課，才算得上一節真正的語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師用那一節課，向我們激情地介紹了初中三年的學(xué)習生活，描繪了未來(lái)的美好藍圖。印象最深的，是那座房子。在語(yǔ)文老師的描繪下，從一開(kāi)始空白的、只有黑色線(xiàn)條的小房子，開(kāi)始慢慢變?yōu)槲宀拾邤痰�、像�?mèng)一樣的城堡。從那時(shí)我便堅信，在語(yǔ)文老師的教導下，這般絢爛的夢(mèng)境，就在不遠的前方。
我說(shuō)語(yǔ)文老師很美，不是因為她那甜甜的酒窩，也不是那燦爛的笑容，而是由內而外的、來(lái)自一名教師的美
我心中最美的老師征文500字5
我的語(yǔ)文老師姓尹，是我們的班主任，在我心中她稱(chēng)得上最美的老師。
尹老師長(cháng)得美。她高高的個(gè)子，身材勻稱(chēng)；優(yōu)雅的素顏，臉龐圓潤。尹老師講話(huà)的聲音很美很動(dòng)聽(tīng)，她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調抑揚頓挫，態(tài)度也親切可愛(ài)，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)和朗讀課文絕對是一種美的享受。尹老師很喜歡笑，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她必定面帶微笑，給予鼓勵和表?yè)P，她的笑是從心底里漾出來(lái)的，總給我春風(fēng)拂面的感覺(jué)，溫暖著(zhù)我們的心。
尹老師心靈很美。她時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我們，誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì )不厭其煩地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短；誰(shuí)的思想出了問(wèn)題，她會(huì )苦口婆心地勸導你。在我們幼小而簡(jiǎn)單的心里，我們知道，老師的心里裝著(zhù)我們。
記得有一次老師對我們說(shuō)：“快要考試了。同學(xué)們一定要好好復習，下周測試四到八單元�！边@我可不敢松懈，回家做了復習，心想，這次測試我一定能考個(gè)高分，我的美夢(mèng)還沒(méi)做醒，測試卷就發(fā)下來(lái)了。我愣了，好多題是我沒(méi)復習到的，一時(shí)間弄得我心煩意亂。老師仿佛看出了我的心思，考完試后她走到我的座位旁，沉聲說(shuō)：“姿含，成績(jì)不理想不要緊，重要的是要找出不理想的原因��！”老師的話(huà)像一把開(kāi)門(mén)的鑰匙，讓我重新審視了自己。復習的盲目，考試的慌亂都是我這次考試失利的原因，在老師的指導下，我后期的復習很順利。我們的尹老師就是這樣，她有一顆細膩而美好的心，她的話(huà)像春天的雨露流入我的心田，滋潤我們成長(cháng)。
這就是我們的尹老師，我心中最美的老師。
我心中最美的老師征文500字6
老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，穿流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢(mèng)想的花朵。
看著(zhù)試卷上那鮮紅的一百分，我心中的唯一感受是：老師，是您成就了我的今天！
“劉燚彤，你來(lái)回答一下這道題�！狈蠋熢僖淮吸c(diǎn)到了我的名字，“老師，我還沒(méi)有想好�！蔽业皖^小聲地回答著(zhù)老師�！澳悄愫煤寐�(tīng)講，下課后來(lái)這給我講這道題�！蔽揖趩实匕杨^低下來(lái)，不明白為什么，自從上次考完試以后，老師就好像處處針對我似的，點(diǎn)我回答問(wèn)題，害我在全班同學(xué)面前出丑。下課后又留下來(lái)給老師講題，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。真是的`，不就是上次考了八十分嗎？至于這樣對我嗎？唉，不想了，還是認真聽(tīng)講吧，要不然下課到了老師那里不會(huì )回答這道題了。
來(lái)到老師面前，我很緊張，怕老師批評我，我甚至不敢看老師的眼睛，可老師卻和藹地說(shuō)：“別害怕，把上課的那道題講一下吧！”我將上課的那道題充分理解后，對老師說(shuō)了出來(lái)�！盃D彤啊，其實(shí)這道題還可以這樣……”老師又給我講了很多種做法，而我也充分理解了這道題。
看著(zhù)老師那疲憊不堪的臉，聽(tīng)著(zhù)老師那略帶沙啞的聲音，我不明白老師這么辛苦卻還要把我留下來(lái)，給我講題，這是為什么呢？我又糊涂了，過(guò)了幾天，我們又考試了，我居然考了一百分。
那一刻，我明白了老師的良苦用心……
雖然付老師長(cháng)得沒(méi)有那么漂亮，可她就像辛勤的園丁，悉心地照顧我們這些稚嫩而又美麗的花朵，她一心為了學(xué)生的美德，更是為她罩上了“美”的光環(huán)。老師，您在我心中永遠是最美的！
我心中最美的老師征文500字7
教師是天底下最美的職業(yè)。要說(shuō)我心中最美的老師，那就是陪伴了我兩年的班主任朱老師了。她和藹可親，知識淵博，每天都笑瞇瞇的，朱老師就是以她這種“可愛(ài)、和藹”的招牌吸引著(zhù)我們，我們班的同學(xué)都喜歡朱老師。
朱老師總是像母親般無(wú)微不至得關(guān)心我們，教育我們……
記得有一次課間活動(dòng)時(shí)，我走得太急，不小心滑倒，頭碰到了墻角。我感到頭上有東西流下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也被嚇住了，有人在大聲叫喊道：“流血啦！快告訴老師！”，此時(shí)，我更怕了，腦子里一片混沌。
很快，朱老師就來(lái)了，“浩然，怎么啦？朱老師在，別怕�！笨吹轿翌~頭流血，朱老師心疼急啦，趕緊扶著(zhù)我來(lái)到醫務(wù)室。校醫簡(jiǎn)單處理下傷口說(shuō)：“血是止住了，為了防止感染還得去醫院掛水消炎�！�，一聽(tīng)說(shuō)要去醫院，我兩腿發(fā)抖。朱老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“浩然，傷口不大，男子漢要勇敢，沒(méi)關(guān)系的�！敝炖蠋熯@充滿(mǎn)愛(ài)的眼神讓我緊張害怕的心漸漸平穩下來(lái)。
朱老師和我一邊往辦公室走一邊給我媽媽打電話(huà)。媽媽帶我去一院治療，剛治療結束，就接到的朱老師的電話(huà)�！靶∧凶訚h，還疼嗎？你很堅強，很棒，馬上就會(huì )好的！”雖然是短短的幾句話(huà)，可朱老師的話(huà)就像一縷春日的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我。
每當想起這件平常而又深刻的事，我就會(huì )不由得從心中對朱老師產(chǎn)生一種敬佩。您親切的話(huà)語(yǔ)和鼓勵的目光，都在我幼小的心中留下了深刻的印象，您就是我心中最美的老師。
我心中最美的老師征文500字8
從一到三年級我最喜歡的老師就是我的班主任王老師了。王老師和藹可親，就像是我們的媽媽。她中等身材，鼻梁上架著(zhù)一副綠色邊框的眼鏡，看上去很斯文。王老師的嘴長(cháng)的有棱有角。說(shuō)起話(huà)來(lái)便會(huì )露出兩排整齊潔白的牙齒。
王老師有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得有一次自習課，王老師坐在講臺邊批改作業(yè)。我和同桌便交頭接耳講起話(huà)來(lái)。這時(shí)王老師抬起頭來(lái)，眼睛里流露出責備的目光，仿佛在批評我們："怎么講話(huà)呢？我讀懂了老師眼睛里的話(huà)。覺(jué)得非常慚愧。
王老師工作非常認真。有一次王老師因為晚上批改作業(yè)太晚而感冒了。第二天老師的聲音都嘶啞了還不時(shí)的咳嗽幾聲，但是她還是盡心盡力的為我們上課，生怕我們聽(tīng)不見(jiàn)落下某個(gè)學(xué)習重點(diǎn)。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)老師嘶啞的聲音，都表現得非常好。
王老師工作方法也很多。如果某個(gè)同學(xué)犯了武林規矩（寫(xiě)字馬虎），她就會(huì )使出殺手锏――撕了重寫(xiě)！從不留情。從此同學(xué)們寫(xiě)字端正了許多。記得還有一次，王老師問(wèn)了問(wèn)題，大家都無(wú)精打采沒(méi)有一個(gè)回答，她看在眼里急在心里。第二天，她用金牌、銀牌、銅牌來(lái)獎勵同學(xué)。從此之后只要老師提出問(wèn)題，班級里56雙手一雙也不少的舉起來(lái)了。
王老師就像我們的媽媽一樣，如果哪位同學(xué)發(fā)燒感冒了，王老師就會(huì )非常的焦急。如果有同學(xué)發(fā)生矛盾了，她就會(huì )從中批評教育。如果讓我說(shuō)王老師的優(yōu)點(diǎn)，我說(shuō)半天也說(shuō)不完。這就是我們活潑、可愛(ài)、嚴肅的王老師。我真為有這樣的老師而感到驕傲!
我心中最美的老師征文500字9
四年前，我榮幸地成為了堇山小學(xué)的第一批學(xué)生。堇山小學(xué)很美，堇秀圖書(shū)苑是個(gè)知識的海洋，和雅廳美如其名，乒乓室整齊劃一……。堇山小學(xué)美，堇山的老師更美！
學(xué)校成立之初，老師們放棄了整個(gè)暑假投入到籌備工作中，冒著(zhù)酷暑調試設備，布置校園，讓我們一開(kāi)學(xué)就能在舒適的氛圍中安心投入學(xué)習。每天老師比我們早到校，開(kāi)始一天的教學(xué)工作；中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐；下午老師要改很多作業(yè)，有時(shí)下班了還要開(kāi)會(huì )，回到家已經(jīng)暮色降臨。老師的工作很辛苦。
曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課，為了講得聲情并茂，我感覺(jué)她的每一個(gè)發(fā)音都那么艱難，而偏偏還有幾個(gè)頑皮的同學(xué)不遵守課堂紀律。因為常年用嗓過(guò)度，聲帶小結成了老師們的職業(yè)病，哪個(gè)老師的聲音嘶啞了，我們就知道她（他）又勞累了。
曾記得我們的數學(xué)劉老師發(fā)著(zhù)燒給我們上課，課后同學(xué)們一個(gè)個(gè)擠上去問(wèn)：“老師，您生病了為什么不請假休息？”，劉老師虛弱地笑笑說(shuō)：“我請假了，你們就會(huì )落下課的，所以老師要帶病堅持呀！”
曾記得班里有同學(xué)生病了，老師象媽媽一樣照顧她；有同學(xué)犯了錯，老師循循善誘，看似嚴厲實(shí)則用心良苦。老師就象茂盛的葉子，呵護著(zhù)我們這些花骨朵們。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；我感恩老師，您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學(xué)生。老師的職業(yè)很平凡，但是很高尚，她是人類(lèi)的靈魂工程師。老師的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺講臺教書(shū)育人，換來(lái)的是桃李滿(mǎn)天下。也許歲月像一條溪流，會(huì )沖淡我的記憶，但是我不會(huì )忘記我心中最美的人——老師！
我心中最美的老師征文500字10
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心田。她就是我的班主任王老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
王老師的頭發(fā)烏黑亮麗，發(fā)梢有點(diǎn)兒卷，臉蛋面如桃花，唇紅齒白，帶著(zhù)一副黑綠鑲嵌的眼鏡，顯得既可愛(ài)又有學(xué)問(wèn)。
王老師的語(yǔ)文課是快樂(lè )的，課堂上她仿佛是一位語(yǔ)言魔術(shù)師，能把枯燥的文字讀得那么動(dòng)聽(tīng)、悅耳。她是位智慧的老師。有一次，班上同學(xué)間流行玩小蜜蜂，老師就將計就計，設了一個(gè)小蜜蜂獎；還有圣誕節聯(lián)歡會(huì )，老師精心布置安排。布置過(guò)的教室樣子可美了，而且同學(xué)們個(gè)個(gè)積極參加活動(dòng)；如果同學(xué)寫(xiě)字不好看，就讓那位同學(xué)用字貼練字。王老師工作可有方法了，單純寫(xiě)作文就教了我們三種方法：“吹泡泡、串珠子、慢動(dòng)作”�，F在，我們班每一個(gè)同學(xué)都深深地愛(ài)上了王老師的語(yǔ)文課。
其實(shí)，王老師給予我們的還有很多，很多，當我們進(jìn)步了，她會(huì )讓我們繼續努力，不要驕傲，并為我們感到欣慰和自豪。當我們遇到了困難，她會(huì )與我們一起解決。她有進(jìn)嚴肅，有時(shí)溫和，她，就是這樣，平凡而無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，她難道不是最美的嗎？
我心中最美的老師征文500字11
他的發(fā)型我一直覺(jué)得是他整個(gè)人中最大的亮點(diǎn)。記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地記住了他的頭發(fā)。他的頭有點(diǎn)大，但是！大的有點(diǎn)可愛(ài)。他的發(fā)型有點(diǎn)奇怪，但是！又有點(diǎn)帥。所以?xún)蓚�(gè)不好看的東西結合在一起，結果反而相得益彰，負負得正了。
他也許不會(huì )是最美的那一個(gè)，但他的課堂卻是我認為最美的那一個(gè)的。
文老師的課堂很輕松很幽默，在輕松幽默之余又不會(huì )落下重點(diǎn)知識。
本學(xué)期印象最深的應該就是接觸電流的那一課吧。早在小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電學(xué)的險惡。從小學(xué)到初中積攢下來(lái)的恐懼像滾雪球一樣越滾越大。偏偏中考電學(xué)的比例又占的很重，不能馬虎。這樣一想，壓力更大。
電流知識不難，但在心理壓力下，一座小山坡硬是變成大山峰。但是出乎意料但又在情理之中的是文老師以他的魅力硬是狠壓山峰一頭把它壓成一座平原，讓我們毫無(wú)負擔的通過(guò)。
我一直都覺(jué)得文老師運用比喻的手法簡(jiǎn)直是我仰望的高度。至少我是做不到信手沾來(lái)一個(gè)比喻深入淺出的概括一個(gè)知識點(diǎn)。舉個(gè)例子吧，就拿串并聯(lián)來(lái)說(shuō)，枯燥乏味的電路被文老師比喻成山路，一個(gè)小方框電路圖中竟然還有山，有平原，有高速公路，甚至珠穆朗瑪也會(huì )來(lái)湊湊熱鬧。將電路圖講的生動(dòng)形象，淺顯易懂。
我被文老師的文氏幽默給折服了。真是一個(gè)接地氣的和藹可“欺”老師��！但還是害怕自己搞不懂哪個(gè)知識點(diǎn)，所以常常跑去問(wèn)題，文老師也是超和藹的，偶爾問(wèn)一些很蠢的問(wèn)題他也會(huì )很耐心的解答。
不得不說(shuō)文老師是個(gè)又帥又可愛(ài)還很和藹的物理老師呢！他是我心目中最美的老師！
我心中最美的老師征文500字12
我們班有許多性格不同的老師，有嚴厲的王老師、幽默的李老師、溫柔的孫老師……其中我心中最美的老師是教我們英語(yǔ)的孫老師。
孫老師披著(zhù)一頭棕色的頭發(fā)，大大的眼睛上，戴著(zhù)一副圓鏡片眼鏡。她個(gè)頭不高，但身材小巧玲瓏。孫老師說(shuō)話(huà)很溫柔，很少批評同學(xué)。
孫老師上的課很有趣，同學(xué)們都喜歡她的課堂。每節課孫老師都會(huì )給我們做游戲，看圖說(shuō)單詞讓我們著(zhù)迷，單詞接龍讓我們興致勃勃……孫老師還會(huì )在課上讓我們表演課文。有一次，我表演的老鼠Bobby十分滑稽，讓同學(xué)們笑得前仰后合，有的女生都笑出眼淚來(lái)了，連孫老師也笑得合不攏嘴，不停地拍掌為我叫好。
孫老師不僅講課十分有趣，還很關(guān)心學(xué)生。
有一次，我們考了一張單元測試卷。我感覺(jué)試卷有難度，自己完成的很不好，心情十分低落。過(guò)了一天，孫老師批完了試卷，把試卷發(fā)了下來(lái)。我的心情像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，忐忑不安。終于，我拿到了試卷，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的85，只見(jiàn)我的試卷被紅叉叉占領(lǐng)了。我禁不住哭了。孫老師看到了，輕輕地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“成浦豪，失敗乃成功之母。一次失敗不算什么，但要加油哦�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“可是同學(xué)們會(huì )嘲笑我�！薄澳悄阋眯袆�(dòng)證明你是優(yōu)秀的才行�！睂O老師的話(huà)語(yǔ)像一股暖流溫暖著(zhù)我失落的心，我聽(tīng)了用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，停止了哭泣。
孫老師就是我心中最美的老師。
我心中最美的老師征文500字13
我心中最美的老師是以前二年級時(shí)的一位老師。
她的身材中等，擁有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，散發(fā)著(zhù)高貴的氣質(zhì)，她經(jīng)常梳著(zhù)小辮兒，美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴肅，高挺的鼻子上總是戴著(zhù)一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，總能把課講得很生動(dòng)，你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是汪老師。
記得有一次，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然烏云密布，雷鳴轟響，一陣大雨傾盆而來(lái)，同學(xué)們被家長(cháng)接走的身影不斷出現在我腦海里，我羨慕極了�？晌疑钪�，爸爸媽媽都在上班，爺爺奶奶在耕田，他們都很辛苦，都沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。不知不覺(jué)教室里走的只剩下我一個(gè)人了，我十分害怕，躲在角落里哭泣。這時(shí)汪老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我，便語(yǔ)氣心長(cháng)的問(wèn)我：“高天奕，你怎么了？男子漢是不能哭鼻子的哦！”我難過(guò)地說(shuō)：“沒(méi)人來(lái)接我回家，我沒(méi)有雨傘�！闭f(shuō)到這，我又傷心地抽泣起來(lái)，這時(shí)，汪老師用她溫暖的手牽住了我，打起雨傘，微笑地對我說(shuō)：“來(lái)，汪老師來(lái)送你回家”。在回家的路上，她緊緊抱著(zhù)我，像大樹(shù)一樣為我遮風(fēng)擋雨。眼看快到家了，可風(fēng)卻越刮越大，雨也跟著(zhù)越下越猛，但老師把我抱得更緊了，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。到家后，汪老師全身幾乎都淋濕了，頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著(zhù)雨水，但我卻一點(diǎn)也沒(méi)被淋濕。汪老師把我送到家囑咐了我幾句就離開(kāi)了，看著(zhù)汪老師的背影，我的眼睛不禁濕潤了。
“一日為師，終身為父”，汪老師對我的教誨和關(guān)懷將永遠銘記在我心中。
我心中最美的老師征文500字14
老師像一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一只辛勤的蜜蜂，辛苦自己甜蜜別人；老師像一位慈祥的母親，揮灑汗水關(guān)愛(ài)別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師給我們知識，給我們力量，給我們勇氣，指引我們前進(jìn)的方向！
在小學(xué)的生活里，我遇見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，也喜歡過(guò)不少老師。但是，令我印象最深刻的是我的班主任——鄭立嵩。她正直善良、博學(xué)睿智。她有父愛(ài)般的安全，有母愛(ài)般的溫暖。記得在我一年級的時(shí)候，有一次患上了急性胃腸炎，總是嘔吐。那天早上，窗外陽(yáng)光明媚，白云朵朵，地上鋪了一層厚厚的雪。當時(shí)正在上早自習，我正在專(zhuān)心讀課文，讀著(zhù)讀著(zhù)，突然感覺(jué)有些惡心，剛開(kāi)始沒(méi)在意，想著(zhù)一會(huì )兒就好了。誰(shuí)知這惡心的感覺(jué)越來(lái)越強烈，還沒(méi)等我屁股離開(kāi)椅子，就“哇”地一下吐了一地。我周?chē)耐瑢W(xué)連忙大喊：“鄭老師，鄭老師，張銘棲吐了！”喧鬧聲讓鄭老師把頭從卷子堆里抬了起來(lái)，她急忙跑到我身邊，蹲下來(lái)貼心地問(wèn)我：“肚子還難不難受，用不用去醫務(wù)室？”我強忍著(zhù)難受搖了搖頭。鄭老師給我倒了熱水，又領(lǐng)我去水房清理了身上的臟物，最后拿了一把拖布，親自把我的嘔吐物清理得干干凈凈。之后這一天，她都在特別關(guān)注我，沒(méi)有一句責備的話(huà)。通過(guò)這件事，使我更加喜愛(ài)鄭老師，喜歡她的溫柔、喜歡她的善良、喜歡她的耐心。
鄭老師還是一個(gè)特別博學(xué)睿智的人，我特別喜歡她的語(yǔ)文課，她的課風(fēng)趣生動(dòng)，親切自然，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，使人身臨其境。她用語(yǔ)言和文字帶領(lǐng)我們暢游世界，讓我們在知識的海洋里盡情翱翔！
鄭老師傳授我們知識，教導我們成長(cháng)！她的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜，是我心中最美的老師！
我心中最美的老師征文500字15
從課內到課外，我已擁有很多的老師。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也，自小老師們在我心目中是那么博學(xué)，那么美好；而她，一個(gè)陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。
她，個(gè)頭不高，有著(zhù)一頭烏黑，濃密的頭發(fā)；她，鏡片下一雙充滿(mǎn)著(zhù)智慧的雙眼；她，讓我們在語(yǔ)文天地里歡快地遨游，渴望新知識的到來(lái)；她，就算生病了，也從不請假，依舊挺拔的站在講臺上；她，就像我們的媽媽?zhuān)亲o著(zhù)我們，引導著(zhù)我們；她，就是我敬愛(ài)的班主任老師——夏老師。
是她，在我們遭遇困難，想要放棄時(shí)，鼓舞著(zhù)我們；是她，奉獻了她生病請假的時(shí)間，拖著(zhù)病體給我們上課；是她，無(wú)數次為了我們的調皮搗蛋和不懂事而生氣，落淚；是她，一個(gè)人默默地教導著(zhù)我們42個(gè)孩子的思想和品德，是與非，對與錯，該與不該；是她，我們的班主任——敬愛(ài)的夏老師。
我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲才回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點(diǎn)也不輸給她們，帶領(lǐng)著(zhù)我們班勇往直前，因此我們班的各項總是最優(yōu)異的；她的教學(xué)生動(dòng)活潑，總是能帶著(zhù)你緊跟她的節奏，積極參與，不讓你有時(shí)間分心玩耍；她又是非常的耐心，不會(huì )的只要去問(wèn)她，她總是會(huì )不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎罰分明的，對的就是對的，錯的就是錯的，從不有一絲偏愛(ài)；她集智慧與愛(ài)心，幫助了班里的殘障同學(xué)與貧困學(xué)生，為了提高他們的成績(jì)，想盡辦法，貧困學(xué)生家中無(wú)家長(cháng)照看，她總是像媽媽般送去春風(fēng)的溫暖。
這就是我可敬，可愛(ài)，可親的老師，是我心中最美的老師！
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