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謝謝你,老師作文400字

時(shí)間:2021-03-15 17:09:03 老師 我要投稿

謝謝你,老師作文400字

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的謝謝你,老師作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

謝謝你,老師作文400字

謝謝你,老師作文400字1

  老師,我感謝您。感謝您對我們所做的一切。

  那一年,您告訴我凡事都得以大局為重,我明白了;那一天,您教養我不要與人斤斤計較,我懂了;上個(gè)星期您卻告訴我感恩,感恩一切,一切對自己有恩的人,我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,并沒(méi)有說(shuō)什么;然而,今天您對我說(shuō)一切的一切都是你的來(lái)源,也許是這句話(huà)太深奧了,所以我沒(méi)聽(tīng)懂。不過(guò),我知道,我相信老師您才是我所要感謝,要感恩的人。就因為這樣,所以我想說(shuō),謝謝您。

  我感謝您,是因為您讓我懂了很多;我感謝您,是因為您是我們人生中最不能缺的人;我感謝您太多太多了。

  老師,是什么讓我那么想感謝您,是知識,是滿(mǎn)分的卷子,還是……不管怎樣,老師,您是我們的領(lǐng)導者,是我們的引路者。

  老師,您使我懂得了禮貌;使我懂得了文化;使我懂得了……很多很多。您是偉大的。

  老師,您是無(wú)私的,您教養了我們多年,沒(méi)有報怨,沒(méi)有怨恨……只有眼淚,您從不要報酬。老師您的話(huà)使我常常記在心,從來(lái)沒(méi)有遺忘過(guò),那是您的結晶。

  老師,您既偉大又無(wú)私,您是我們心中的偉人。雖然您平時(shí)很兇,但我們聽(tīng)得出來(lái),那是在教導我們,使我們改正錯誤,我們會(huì )改。

  老師,謝謝您。因為您,我們才有知識;因為您,我們才有了勇氣;因為您,我才有那一張張滿(mǎn)分的試卷。老師,謝謝您。

  很多很多有老師您的影片,那一面面出現在我的眼前,讓我在有困難的時(shí)候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師,有您的地方才有了新的活力。

謝謝你,老師作文400字2

  我小學(xué)時(shí),學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)“吃水不忘挖井人!边@無(wú)疑是教我們報恩的最簡(jiǎn)單、最典型的啟蒙。

  正如文學(xué)家胡適所說(shuō)“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都感謝我的慈母!痹谖铱磥(lái)我的慈母就是我的恩師。

  我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學(xué)習中,老師更是百倍關(guān)心。

  那是開(kāi)學(xué)時(shí)的幾天,由于上學(xué)期期末考試我考得不理想。來(lái)到學(xué)校后就不是很順意。而對成績(jì)的一落千丈,同學(xué)們的爭先而上,我想努力,想進(jìn)步,但總是力不從心。

  多少次我在夜晚自問(wèn),究竟什么原因導致成績(jì)下滑?為什么成績(jì)總提不高?……我很難說(shuō)出。

  郁悶的心情唯獨在日記里發(fā)泄。之后,老師找我談了一下,她沒(méi)說(shuō)太多,只說(shuō)了簡(jiǎn)短的一句:“不要放棄,繼續努力!”這簡(jiǎn)短的話(huà)給我莫大力量,使我更有信心,從而開(kāi)始了為進(jìn)步的努力。

  在學(xué)習中,我牢記老師的話(huà)“不要放棄,繼續努力”。它讓我學(xué)習更努力,更仔細。無(wú)論遇到什么困難,不要放棄,繼續努力。

  滴水之恩,當涌泉相報。

  成績(jì)的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育,感謝這一句簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的話(huà)。

  老師不僅是人類(lèi)靈魂的工程師,更是信心的起動(dòng)機。

  柏拉圖曾說(shuō)過(guò)“我們第一要報答的人是老師,第二要報答的人還是老師,因為他(她)賦予了我們比生命更重要的東西——信心”。

  之后,我在自己的日記本中寫(xiě)了五個(gè)字“感謝你,老師”。

謝謝你,老師作文400字3

  啊哈哈,今天是12月一號了!這嶄新的一個(gè)月啦,哎……時(shí)間一分一秒地過(guò)著(zhù),真應了一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”呀……據距離畢業(yè)還有差不多246天啦,好快又好緊張……說(shuō)實(shí)話(huà)前途是迷茫的,真的不知道該上那個(gè)學(xué)校了,F在我正預習這下學(xué)期的語(yǔ)文的數學(xué)。媽媽說(shuō)叫我上育英,姥姥說(shuō)讓我上13中,爸爸又說(shuō)讓我上外國語(yǔ)……哎。。真的好有壓力。有時(shí)候想,我要是一個(gè)大人就好了,我為什么出生的這么晚啊,F在的孩子們不容易啊……不管怎么說(shuō),我們還是要好好學(xué)習地。不過(guò)我今天過(guò)得還不錯了!參加了學(xué)校的小義工,還擔任了班里的紀律監督員呢!

  還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師,讓我在母校的最后一年,過(guò)得那么多姿多彩,值得回憶,謝謝您了,老師。當然也少不了蘇老師了!感謝蘇老師讓我繼續當語(yǔ)文科代表,我知道,我又一段時(shí)間不稱(chēng)職,但是您好那么信任我,我真的是感激不盡啊……是你們,老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年!子宸謝謝老師們了……

  老師請您放心,我上了初中一頂回好好學(xué)習的,還會(huì )來(lái)看你們,因為你們是我的啟蒙老師啊!當別人問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我會(huì )說(shuō)是錦纏街小學(xué)的,是陳老師和蘇老師教的我……

  老師謝謝您……

謝謝你,老師作文400字4

  在我的成長(cháng)道路上,有許許多多的人給過(guò)我愛(ài)。媽媽的愛(ài)細膩溫柔,爸爸的愛(ài)粗獷隨和……其中,讓我印象最深刻的還是老師的愛(ài)。

  記得有一次,潘老師讓我們背課文。這時(shí),我想:糟了!我昨天晚上光想著(zhù)玩,忘記有這條作業(yè)了。于是,我只好先用“速記法”勉強記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能記得快一點(diǎn)兒!伴_(kāi)始背了!迸死蠋熣f(shuō),“輪流,按座位順序一個(gè)一個(gè)背!蔽矣窒耄哼@回真完了,如果是一起背的話(huà),我還能濫竽充數,一個(gè)人背肯定會(huì )露餡了。我乍一看還有好多人呢!我再背背,可別人背得都特別快,沒(méi)一會(huì )兒就輪到我了,我忐忑不安地站了起來(lái)。這時(shí),我的心像揣了只兔子一樣,七上八下的。潘老師抽的課文,我根本背不了,所以只好按照我的“第六感”來(lái)背了。在我背的過(guò)程中,老師不斷地提示我。即使我幾乎所有都背不出,潘老師沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。

  漫長(cháng)而又短暫的背課文終于結束了。潘老師把所有背得不好的同學(xué)叫了起來(lái),卻唯獨沒(méi)有叫我,我感到非常納悶。下課后,潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒(méi)有在所有同學(xué)面前把我叫起來(lái)是為保護我的自尊心。

  我想對潘老師說(shuō):“老師,謝謝你的愛(ài)!

謝謝你,老師作文400字5

  從小學(xué)到現在,我一直要感謝的就是教數學(xué)的盛老師。

  記得有一次,數學(xué)老師出了幾道應用題給我們做。數學(xué)老師說(shuō):“一題應用題十分。說(shuō)完,我們就開(kāi)始做了。不一會(huì )兒,我們都做好了,我就交給袁鳴改,袁鳴改好后,就交給我。我就交給數學(xué)老師打分數,數學(xué)老師一看我做錯了好幾題,就教我怎樣做。這時(shí),數學(xué)老師就把應用題的意思講給我聽(tīng),然后,再讓我做,可我還是不會(huì )做。數學(xué)老師就在講給我聽(tīng)。我心想:錯了,就錯了,為什么還是要我做?過(guò)了一會(huì )兒,我實(shí)在不耐煩了,便對其他同學(xué)看,看他們在那里談笑風(fēng)生的,我也想過(guò)去,聽(tīng)他們在聊什么。突然,數學(xué)用盡把桌子一拍,說(shuō):“把剛才我講給你聽(tīng)的在講一遍!边@下,我講不出來(lái)了,數學(xué)老師只好又再講一遍,我沒(méi)有辦法i,只好乖乖地聽(tīng)老師講。最后,我終于把題目弄懂了。

  還有一次,李娟不知為什么把我的書(shū)扔在了地上,然后,李娟就走了。我看見(jiàn)了就生氣地走到李娟的位子上,把李娟的筆朝垃圾桶里一扔,突然,被數學(xué)老師看見(jiàn)了。數學(xué)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你為什么把李娟的筆扔進(jìn)垃圾桶里?”我說(shuō):“因為,李娟把我的書(shū)扔在了地上!睌祵W(xué)老師聽(tīng)了,親切地對我說(shuō):“不能為了一點(diǎn)小事就傷了同桌之間的感情!甭(tīng)了這話(huà),我難過(guò)得低下了頭,我看了看那支筆,就從垃圾桶里把那支拿了出來(lái)。我把筆擦了一下,把李娟的筆放回了原處。

  在這里,我很感謝數學(xué)老師的教育。

謝謝你,老師作文400字6

  “我盡量堅持,能不換課就不換!边@也是您常說(shuō)的話(huà),而您,也說(shuō)到做到,是那樣的盡職盡責,堅強執著(zhù)。

  第一次見(jiàn)到您,您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背,不高的個(gè)子,粗糙的手掌,已經(jīng)下垂很厲害的眼袋,肌肉松弛,似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞,而您那敏銳的思維,睿智的眼神,期待的目光,又讓我們著(zhù)實(shí)體會(huì )到了您對我們的殷切期望?煲诵莸哪,毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班,下定決心要教好我們。其實(shí),您本不應當這樣負責,您幾十年的心血教出的數學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證,可是,您依舊兢兢業(yè)業(yè),為了我們早出晚歸,黑滿(mǎn)上密密麻麻的小字,還有您手上沾滿(mǎn)的粉筆末,都說(shuō)明著(zhù)您的負責。

  那一次,您去醫院,上午的課換到了午時(shí)。我們一向在擔心您的身體,沒(méi)想到午時(shí)您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子,干涸的喉嚨,您卻始終不愿意喝一口水,本應當休息的日子,您卻又堅持來(lái)給我們上課,說(shuō)怕別的教師不了解我們。那節課,我們都很緊張,都怕您會(huì )突然病倒,可是,您卻一向在堅持,強忍病痛在講臺上為我們講題,即使生病也要讓我們把題弄明白。

  那40分鐘的堅持與執著(zhù),分明就是在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)師情,書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。

  的奉獻,用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美,您的高尚,用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著(zhù)對您崇高的敬意,從內心深處表達自我最真實(shí)的贊美。

  教師節將至,我想為您和所有為我們日夜操勞的教師們說(shuō)一聲:教師節歡樂(lè )!

謝謝你,老師作文400字7

  在我們的生活中,有很多人是十分值得我們感謝的,而對于我來(lái)說(shuō),我一定要感謝的是已經(jīng)陪伴我度過(guò)了五年的快樂(lè )時(shí)光的老師。

  老師,是一個(gè)高尚的職業(yè),她仿佛一頭老牛,無(wú)怨無(wú)悔地辛勤地耕地,她仿佛一個(gè)培育花朵的人,用水來(lái)澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。

  記得有一次,學(xué)校舉行跳長(cháng)繩比賽,這可是一些人的弱項呀。我們全班幾乎有一半的人在那兒叫著(zhù),有的人還喊著(zhù)要“罷工”?墒,校長(cháng)說(shuō)了,要全班參與,正因為這樣也沒(méi)有什么怨言好埋怨了。說(shuō)著(zhù),我們當天下午就開(kāi)始訓練了,起先,只有幾個(gè)會(huì )跳的在那兒盡情地跳著(zhù),而我們這些不會(huì )跳長(cháng)繩的只能像一塊木頭一樣,一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)他們跳著(zhù)。我們本以為老師對我們失去了信心,但是沒(méi)有,吳老師并沒(méi)有對我們失去信心,她先讓我們先不用沖過(guò)去,就站在原地先練習著(zhù),等我們原地跳的個(gè)數多了的時(shí)候,老師便讓我們開(kāi)始沖了。有時(shí),吳老師的額頭都有著(zhù)一滴滴的汗珠,可吳老師跟沒(méi)有看見(jiàn)似的,擦也沒(méi)擦一次,只是任它流著(zhù)。正因為我們這樣辛勤地訓練著(zhù),功夫不負有心人呀,我們在這次跳長(cháng)繩比賽中,獲得了年級組第一名。

  老師,謝謝你,沒(méi)有你這樣勤勉的工作,就根本不能培育出我們這些祖國的花朵。在此,我再在您說(shuō)一聲:“謝謝你,老師!

謝謝你,老師作文400字8

  我是個(gè)非常幸運的人,因為在我的小學(xué)生涯中,我遇上了三位負責的好老師。

  郭老師,謝謝您!因為您一直尊重我們的興趣。記得有一次,臨近期中考試,您承諾我們只要得了年級第一名,就給我們上一星期的《昆蟲(chóng)記》研讀課。雖然我們最終沒(méi)有考到年級第一,您卻還是尊重了我們的選擇,讓我們上了一周的《昆蟲(chóng)記》研讀課。估計您認為在充滿(mǎn)書(shū)香的教室中,看著(zhù)我們津津有味閱讀的樣子,飽受文化氣息的熏陶,也是一種享受吧!

  林老師,謝謝您!因為我認為您是世界上最負責的老師。雖然我們之間只接觸了半個(gè)學(xué)期,但是我已經(jīng)深深地體會(huì )到您是一位好老師,因為您的孩子還很小,需要人照顧。但是您遇到有同學(xué)不會(huì )做的題時(shí),總是耐心地輔導,甚至下班了還會(huì )犧牲您的休息時(shí)間,直到教會(huì )為止。

  朱老師,謝謝您!因為您總會(huì )在課件中穿插一些有趣的環(huán)節,讓我們增加了對學(xué)習英語(yǔ)的興趣。有一次,您在課件中編進(jìn)了一個(gè)小灰灰被大蜘蛛綁架,結果灰太狼去救自己兒子的故事,把我們逗得哄堂大笑。在歡樂(lè )的氣氛中,我們不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了很多知識。

  老師,我要深深地感謝你們!因為你們都是盡職的好老師,你們都用自己的`汗水培育了祖國的下一代,這樣我們才能成為棟梁之材!

謝謝你,老師作文400字9

  是誰(shuí),教給我做人的道理?

  是誰(shuí),給我們傳授知識?

  那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴肅而又溫柔的老師,更是知識淵博的老師。

  夏老師剛來(lái)我們學(xué)校的一個(gè)晚上,我就做錯了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室,我沒(méi)有去,心想:我學(xué)習好,老師應該不會(huì )責怪我的。沒(méi)想到,夏老師竟來(lái)到教室,批評了我一頓。從這件事,老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個(gè)學(xué)生,而是人人平等。

  三年級第二學(xué)期的某一天,我和同學(xué)打架,老師知道后很生氣,給了我一耳光。她告訴我們,能在一個(gè)班級里共同學(xué)習是緣分,應該互相珍惜,互相愛(ài)護。從這件事,老師讓我知道了友誼的分量。

  還有一次,我打破了教室的玻璃。當我鼓足勇氣去告訴夏老師,準備挨罵的時(shí)候,老師并沒(méi)有責備我,而是和藹的說(shuō):“沒(méi)什么,下周讓你爸叫人來(lái)?yè)Q一塊就好了!甭(tīng)了這話(huà),我心里一塊大石頭才著(zhù)了地,我更明白了老師的愛(ài)。

  老師,您是園丁,我們是花朵,我們正在您的培育下健康成長(cháng)。老師,謝謝你!

謝謝你,老師作文400字10

  禾老師,您為我們做了太多太多,您的無(wú)私奉獻讓我們牢記在心。

  您有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,您總會(huì )讓我們感到溫暖。

  您總是無(wú)微不至地照顧我們。還記得我一年級的時(shí)候,因為害怕我死活都不進(jìn)校門(mén),哭著(zhù)拉著(zhù)媽媽的手不放,這時(shí)您走了過(guò)來(lái),您的溫柔讓我忘記了害怕,您溫柔地拉著(zhù)我的手說(shuō):“小朋友,別害怕了,我們進(jìn)去吧!”我的心頭涌上一股暖流。

  我讀二年級的時(shí)候,因為家里有點(diǎn)事,所以遲到了,我膽怯地說(shuō)了一聲“報告”,我本以為您會(huì )讓我站在門(mén)口不讓我進(jìn)去,可令我想不到的是您讓我坐回到位置上,并沒(méi)有像我想象的那樣責罰我,您用溫柔的眼光看著(zhù)我,融化了我的恐懼。

  您來(lái)我家家紡的時(shí)候,媽媽不在家,您在我家等了一個(gè)下午還不見(jiàn)媽媽回來(lái),我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了,您說(shuō):“我給你做飯吧!”說(shuō)著(zhù)您就進(jìn)了廚房,系上圍裙,便忙開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒,一股飯香鉆進(jìn)我的鼻子,餓了一下午的我狼吞虎咽地吃起來(lái)。

  一晃您離開(kāi)我們兩年了,我天天想著(zhù)您,您慈祥的笑容時(shí)常在我腦中浮現,禾老師,我好想再見(jiàn)您一面!

謝謝你,老師作文400字11

  教師,您用人類(lèi)最崇高的感情愛(ài),播種春天,播種夢(mèng)想,播種力量……

  教師,三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

  您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!教師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)圓的春*,這滿(mǎn)圓的桃李,都在向您敬禮。

  是教師,教導我們怎樣做人;是教師,傳遞給我們豐富多采的知識……

  是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,我的教師,您是一位偉大的園!看著(zhù)遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一束里沒(méi)有您的笑影!

  教師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

  人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧多謝您!教師。

  當我已經(jīng)能自由翱翔,教師,您可明白,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。教師,是您不惜耗干了自我的心血才有了我們的成長(cháng)。兩年后的今日,又會(huì )是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰?

  恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師!”是我們最真誠的謝語(yǔ)!

謝謝你,老師作文400字12

  六年的時(shí)光就像閃電似的,一去不復返,一眨眼而過(guò)了,我已升入了初中;貞浲,常常會(huì )想起您,我的老師——張學(xué)蘭,心里更是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的依戀之情。

  我記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的那一天,是您帶著(zhù)微笑把我們迎進(jìn)了校門(mén)。一連串的日子過(guò)去了。在您辛勤的哺育下,使我逐漸地學(xué)會(huì )了讀“a、o、e、y、w、u”,學(xué)會(huì )了“1+1”算數題,學(xué)會(huì )了唱和寫(xiě)“愛(ài)祖國、愛(ài)人民”。在課堂上,您講的課總是那樣生動(dòng)有趣,是您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

  還記得一開(kāi)始的時(shí)候,我的膽子很小。有一次上課,您提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答,我也想舉手,可是,又不敢了。我只好低著(zhù)頭,心里不住地念叨著(zhù)“張老師,別叫我,千萬(wàn)可別叫我”?墒,您偏偏叫了我。我當時(shí)驚慌失措,臉上火辣辣的,頭一直不敢抬起看您,結結巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼哼。

  全班同學(xué)都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了,我索性閉起了嘴巴不想再回答了,心里就像揣個(gè)小兔子似的,怦怦直跳,生怕您會(huì )沖我著(zhù)急發(fā)火?墒,您非但沒(méi)有責怪我一句,反而親切地對我說(shuō):“不用害怕,回答錯了也不要緊,應該膽大點(diǎn)嘛,無(wú)論做什么都要做到鍥而不舍!

  我慢慢地抬起頭來(lái),正好看見(jiàn)了您信任的眼神,我就鼓起勇氣,流暢地回答了問(wèn)題,您滿(mǎn)意地笑了,仿佛在說(shuō):“這不是很好嗎?以后就這樣!”

  感謝您,我的老師!

謝謝你,老師作文400字13

  在我成長(cháng)道路上,一個(gè)個(gè)無(wú)私的老師為我指路,伴我前進(jìn)。他們像路燈,像遮陽(yáng)傘,像冬日和煦的陽(yáng)光,給了教育和幫助。教師節快到了,我想借著(zhù)這次的機會(huì )跟所有老師,尤其是我最尊敬的蘇老師您說(shuō)聲:“謝謝!”謝謝您對我的用心良苦,謝謝你對我的教育之恩……

  蘇老師,您還記得那一年的夏天嗎?你在講臺上講課,而身為班長(cháng)的我就在座位上竊竊私語(yǔ),有說(shuō)有笑的。這時(shí),老師您看見(jiàn)了,就走到我身邊悄悄地對我說(shuō):“下課來(lái)我辦公室!蔽衣(tīng)了,卻不領(lǐng)你的情。

  下課了,我慢吞吞地從位置站了起來(lái),忸忸怩怩地走著(zhù),心想:“這次可糟了,都怪我……”

  來(lái)到了辦公室,我低著(zhù)頭,慚愧地說(shuō):“老師,對不起,我錯了!崩蠋熜牢康卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系了,以后我不準了呀!”“嗯嗯,以后不會(huì )了!比缓,老師輕輕地拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你是班長(cháng),應該以身作則。那你也違反紀律,同學(xué)們也不會(huì )聽(tīng)你的話(huà)了,明白嗎?”

  “是的,我得要做個(gè)好班長(cháng)。謝謝老師的教誨,我一定要緊記!蔽姨ь^,握著(zhù)拳頭堅定地回答。

  經(jīng)過(guò)那件事后,我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯誤,我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長(cháng),而且成績(jì)不斷提高。

  蘇老師,您就像春雨滋潤著(zhù)我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭,給我們點(diǎn)亮了知識的道路,陪伴著(zhù)我們一直走下去……

  老師,謝謝你們,祝你們教師節快樂(lè ),桃李滿(mǎn)天下。

謝謝你,老師作文400字14

  她,有一雙會(huì )笑的眼睛,有一張藏滿(mǎn)故事的嘴,還有一雙柔軟細致的手。我們總愛(ài)圍在她身邊,哪怕她只是對我們笑一笑,哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。沒(méi)錯,她就是我默默感謝的老師——盛老師。

  上學(xué)期初,重選班干部,盛老師居然讓我當文藝委員。我是個(gè)性格內向,不愛(ài)說(shuō)話(huà),甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪,怎么會(huì )讓我當呢?后來(lái),盛老師找到我,對我說(shuō):“你是個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子,平時(shí)比較文靜。但盛老師發(fā)現你很有才華,唱歌、跳舞樣樣都行,所以想讓你鍛煉一下,和同學(xué)之間也能多交流,又能更好地發(fā)揮你的才能,豈不是一舉兩得?好好干,相信你能勝任。你不會(huì )讓盛老師失望的,對吧?”記得當時(shí)的我是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

  那以后,我成了一名班干部。不僅膽子變大了,在課堂上,我也能踴躍舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。

  盛老師,真心謝謝您!當我們犯錯時(shí),您總以海闊的心胸原諒我們;當我們做好事時(shí),您微笑著(zhù)表?yè)P我們;當我們失敗時(shí),您總以母親的慈祥鼓勵我們;當我們獲得成功時(shí),您看在眼里,喜在心上……讓我用響亮的聲音,道一聲:“老師,您辛苦了!”讓我用感恩的心,為您唱支歌:“感恩的心,感謝有你……”

謝謝你,老師作文400字15

  我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的語(yǔ)文老師——苗鳳春老師。她看上去很?chē)绤,但?shí)際上很和藹。

  記得有一回上語(yǔ)文課,我英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成就忙著(zhù)寫(xiě)。老師看見(jiàn)了,并沒(méi)有把我的本扔掉,只是目光投向我,又沖我笑了一下。老師既提醒了我,還沒(méi)有出我的丑,我在心里我很感激老師!

  還有一回上課的時(shí)侯,我和我同桌說(shuō)悄悄話(huà),老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想:老師講課這么累,我應該認真聽(tīng)講,要不然回家里一道題也不會(huì )做。

  三年級下學(xué)期,語(yǔ)文老師在黑板上給我們抄語(yǔ)文作業(yè)題,再讓我們把答案寫(xiě)上。我看不清黑板,就胡寫(xiě)亂添,其實(shí)心里是有種不好受的感覺(jué)。第二天,老師真的生氣了,把我批評了一頓,但是老師并沒(méi)有打我。而是耐心教育我:你是老師家的孩子,更應該好好學(xué)習,起個(gè)好帶頭作用,要不然長(cháng)大了會(huì )沒(méi)有出路。我聽(tīng)了,覺(jué)得特別慚愧,這樣做既對不起父母對我的付也,更對不起一再原諒我的語(yǔ)文老師。我決心一定要改正我的一些壞習慣,不再讓老師失望。

  今天我坐在青少年活動(dòng)中心的教室里寫(xiě)關(guān)于“教師節”的,想起了老師對我的好。我沒(méi)什么可送給老師的,只想深情地對老師說(shuō)一聲:“苗老師,謝謝您!”

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