老師生氣了
老師生氣了1
班級的衛生競賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進(jìn)教室就開(kāi)始大聲批評同學(xué)�！敖裉斓闹等丈钦l(shuí)？”老師大聲地說(shuō)。有的同學(xué)站到一半，看看一些同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，屁股又坐了下去；有的同學(xué)知道自己錯了，趕緊站了起來(lái)。
同學(xué)們在講臺下嘀咕起來(lái)，他們抱喜樂(lè )的心情，在下面悄悄地說(shuō)：“今天誰(shuí)掃地呀？還好不是我�！币恍┱酒饋�(lái)的同學(xué)罪先告狀：“又不是我一個(gè)人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著(zhù)說(shuō)：“不站起來(lái)的��！被我抓到了，饒不了你！”老師話(huà)音剛落，幾個(gè)坐前排的同學(xué)偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運氣真不好！”一些沒(méi)站起來(lái)的同學(xué)趕緊站起來(lái)，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來(lái)一陣肯定的聲音：“對，對……”
“好！”值日生今天加作業(yè)，我們現在開(kāi)始上課。
老師生氣了2
今天上五上第二節課時(shí)，老師讓我到他的辦公室幫她搬作業(yè)，搬來(lái)的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時(shí)我看見(jiàn)門(mén)口多了一個(gè)“門(mén)衛”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來(lái)到教室問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，“他們在教室里干什么呢，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在干什么呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”�！坝绕涫菞钕冗h和曲振巍，他們都是貫手了”
“門(mén)衛”劉玉寧好像察覺(jué)到了什么，正準備去報告他們的“隊長(cháng)”曲振巍，可是已經(jīng)來(lái)不及了，岑老師早已來(lái)到了門(mén)邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說(shuō)了幾句話(huà)，然后又把其它幾個(gè)人叫了過(guò)來(lái)。
“你們，上課怎么能這樣，一個(gè)人去寫(xiě)一篇，要有四百字的檢查，明天交上來(lái)”。
事后，他們幾個(gè)一致認為，是劉玉寧沒(méi)有把好門(mén)，就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最后老師，就把他們的家長(cháng)叫來(lái)了學(xué)校。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。
老師生氣了3
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來(lái)準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的書(shū)生一點(diǎn)都不公平，什么也沒(méi)有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來(lái).否則,我可不客氣了!”同學(xué)們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.難過(guò)地走下臺.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會(huì )出現。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著(zhù)受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì )知錯就改。
老師生氣了4
“砰”的一聲巨響，剛才一片沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在教室打鬧、聊天、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們迅速回到自己的座位上，都呆呆地看著(zhù)講臺。原來(lái)是梁老師把厚厚的一摞作業(yè)摔到講臺上，喊道：“看看吧！看看。這就是你們寫(xiě)的作業(yè)嗎？”她又隨手拿了一本作業(yè)，生氣地吼道：“你們看一看吧！有多少錯！你們是怎么學(xué)的？就這個(gè)水平，我看考試連八十分都考不了，就更別說(shuō)九十多分了！”
火冒三丈的梁老師像一頭憤怒的獅子怒吼著(zhù)。只見(jiàn)她臉色通紅，雙眉倒立，那雙炯炯有神的眼睛里閃著(zhù)憤怒的光，環(huán)視著(zhù)我們。她的嘴唇不停地顫抖，頭發(fā)也隨著(zhù)語(yǔ)氣的變化甩動(dòng)著(zhù)。教室里只有梁老師的聲音在回響，老師停頓時(shí)，教室里靜悄悄的，連一根針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。
看著(zhù)滿(mǎn)臉怒火的梁老師，大多數同學(xué)都顫顫抖抖地向后移了移凳子，膽小地看著(zhù)梁老師，不敢動(dòng)一下。我的心里也像懷著(zhù)一只不安的兔子“砰砰”直跳，感到害怕極了！
老師生氣了5
今天，老師非常氣憤的推開(kāi)門(mén)，接著(zhù)把門(mén)“嘭”的一摔，邁著(zhù)重重的大步走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著(zhù)我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫�？粗�(zhù)窗外，雖已到了下午，可太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，孩子手里拿著(zhù)冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，滿(mǎn)頭大汗�？晌覀兊慕淌覅s像冰窖般透心涼。
看看老師，我發(fā)現她的頭發(fā)仿佛快要著(zhù)火，眼神冷得要殺人似的，眉毛快要皺成一個(gè)“川”字。再看看同學(xué)們，老師沒(méi)進(jìn)教室的時(shí)候，有說(shuō)有笑；老師進(jìn)來(lái)之后，鴉雀無(wú)聲。安安靜靜的坐著(zhù)，生怕自己弄出點(diǎn)動(dòng)靜，惹禍上身。這時(shí)掉塊橡皮都會(huì )變成刺耳的聲音。
老師板著(zhù)臉，突然惡狠狠地說(shuō)：“給我看黑板！”我趕緊看向黑板，還用用余光偷偷地打量著(zhù)她，她的眼里分明有兩團好似什么也不能撲滅的火在燃燒。掃視一周之后，她把雙手插在胸前。這氣勢、眼神、語(yǔ)氣，完全不像以前那個(gè)安靜溫柔的小華老師，老師到底怎么了？
老師生氣了6
普通的一天，我們班卻非常不普通，因為老師生氣了。
那一天我們班的同學(xué)正認真上著(zhù)語(yǔ)文課，一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里，我同桌正在吹牛�！芭尽币宦�，一大堆鳥(niǎo)屎重重落在了他的帽子上，打斷了他的吹牛。
全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我們的語(yǔ)文老師大喊：“肅靜！誰(shuí)再笑我請家長(cháng)！”把我們嚇得頓時(shí)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
這時(shí)老師發(fā)話(huà)了，老師疑惑地說(shuō)：“什么東西這么臭？”我同桌趕快說(shuō)：“是鳥(niǎo)屎的臭味，而且在我的新衣服里面�！�
老師捏著(zhù)鼻子，捂著(zhù)嘴巴說(shuō)：“快去！快去！快去！給我把那坨鳥(niǎo)屎洗掉�！崩蠋熯�讓我幫他洗。
等我和同桌洗好進(jìn)了教室，老師正發(fā)怒。他把筆一下摔到地上說(shuō)：“這種事，搞笑嗎？再笑，下次半個(gè)人也不許笑！”
我后面的人說(shuō)：“不是吧？”于是我們全班又大笑起來(lái)。
我們老師又大喊道：“全班下課后在教室里靜坐。說(shuō)‘不是吧’的，我不讓你說(shuō)，讓你在聽(tīng)寫(xiě)本上抄一百遍‘不是吧’，抄完給我看！”說(shuō)完老師就鼓著(zhù)腮幫子去了辦公室。
啊呀，我們全班唉聲嘆氣，老師你生氣了，也不應該耽誤我們的課間嘛。
老師生氣了7
今天上午放學(xué)，我們的隊伍站的亂七八糟，有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在玩小游戲，還有的同學(xué)在東張西望。
老師喊：“123！”只有幾個(gè)人回答：“我站端”！老師看到這樣氣的火冒三丈！老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒(méi)聽(tīng)到命令的同學(xué)。有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有感覺(jué)到老師拿銳利的目光，還在說(shuō)著(zhù)話(huà)。老師看著(zhù)這樣的隊伍大喊一聲：“都給我回教室里去！”
我們回到教室里坐到位置上。老師氣呼呼的站在講臺上，很生氣的說(shuō)：“你們說(shuō)吧！咱們說(shuō)完話(huà)在走�！贝蠹野察o了下來(lái)，教室里靜悄悄的`。等了一會(huì )，看做靜下來(lái)的同學(xué)們，消了點(diǎn)氣的老師說(shuō)：我都說(shuō)了多少邊了，站路隊要快、靜、齊，你們今天是這么站的嗎？”
又過(guò)了一會(huì )，我們走出了教室重新站起了路隊。老師看了看站好的路隊笑了！我們一路整齊的走出了學(xué)校。
老師生氣了8
今天下午，我們聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)鈴聲，格外高興，因為最后一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非�；钴S，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴響，于是對我們幾個(gè)小組長(cháng)說(shuō)：”你們去把最后一節寫(xiě)的字給我收上來(lái)�！拔覀兪丈蟻�(lái)后，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，就讓我們等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了。
我們等了一會(huì )，老師來(lái)了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒(méi)想到我們說(shuō)話(huà)聲音太大，還有一些班里不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話(huà)：”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！“說(shuō)完，就走了。
不一會(huì )兒，我們班主任來(lái)了，她讓我們在班里呆著(zhù)，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間，我把我的作業(yè)寫(xiě)完了。
五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，老師一氣之下把他給開(kāi)除了。
噓，老師生氣了。
老師生氣了9
今天下午，正在我們準備放學(xué)的時(shí)候，中隊長(cháng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話(huà)如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜�？書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著(zhù)啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著(zhù)老師講話(huà)。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(cháng)簽字！”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒(méi)有我，真的沒(méi)有我！我激動(dòng)的想著(zhù)，因為我害怕一喊就會(huì )被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就爭先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認真學(xué)習，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了10
今天老師生氣了，因為老師連續兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間，可是，老師檢查作業(yè)時(shí)，竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，老師氣得火冒三丈：“剛剛開(kāi)學(xué)，就一點(diǎn)學(xué)習興趣都沒(méi)有，以后該怎末辦？”老師又強壓怒火，接著(zhù)說(shuō)：“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠全神貫注的背會(huì )記住，老師不得不補充一句說(shuō)：“在背不下來(lái)，就挨板子�！蓖瑢W(xué)們看到老師生氣的樣子，都知道錯了，沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，老師留的作業(yè)沒(méi)做完，很后悔。
十分鐘過(guò)去了，老師第二次檢查的時(shí)候，仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“當天的事情一定要當天完成！你們不但學(xué)習文化知識，也要學(xué)習品德和自控力。
聽(tīng)了老師的教導，我想，老師天天教我們學(xué)習，為我們操心，培養我們學(xué)習各樣能力，可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師，對不起，我們錯了，我們一定從現在開(kāi)始認真完成作業(yè)，改掉身上的不良習慣，做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
老師生氣了11
今天，一向都很溫柔的英語(yǔ)老師竟然生氣了，生氣的原因就是因為我們班的紀律很不好。
上課鈴響了，班上還是亂哄哄的，有的在寫(xiě)其他作業(yè)，有的在說(shuō)話(huà)，有的還在吃東西……英語(yǔ)老師打開(kāi)課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學(xué)們坐好了，但是還是有許多同學(xué)不自量力，還在說(shuō)話(huà)。開(kāi)始講課了，講到一半，英語(yǔ)老師忽然停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，有些在說(shuō)話(huà)和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對勁，就坐好了。
老師有點(diǎn)出來(lái)了幾位不遵守紀律的同學(xué)，才開(kāi)始講課，可沒(méi)過(guò)多久，班里面又像一窩蜂一樣，有的同學(xué)還得寸進(jìn)尺了呢，說(shuō)話(huà)的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說(shuō)小話(huà)，還一邊笑呢，吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進(jìn)嘴里。辛虧還有幾個(gè)認真聽(tīng)講的，比如說(shuō)我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“真是太不像話(huà)了，你們真是目中無(wú)人。接下來(lái)我們不講課了，就重點(diǎn)看紀律�！焙髞�(lái)辦理安靜得很，就連一根針掉下來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨后老師就給了她的家長(cháng)打電話(huà)了。英語(yǔ)老師又對同學(xué)們講了一道理就走了。
所以，我想告訴同學(xué)，上課要認真聽(tīng)講，不要再不聽(tīng)老師的話(huà)了。
老師生氣了12
在我上學(xué)的經(jīng)歷中，被許多老師批評過(guò)，數學(xué)老師說(shuō)我粗心，英語(yǔ)老師說(shuō)我毛糙，爸爸媽媽說(shuō)我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老師說(shuō)我——太浮躁。
有一次作業(yè)少，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完了作業(yè)，你可以玩一會(huì )兒電腦！”我聽(tīng)了興高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的寫(xiě)完了作業(yè)，就去玩電腦了�？墒堑诙�，付老師在課堂上改完我的作業(yè)后，本來(lái)面帶微笑的臉上忽然變得嚴肅起來(lái)，眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋，嘴繃得緊緊地，嘴角也耷拉下來(lái)，我一看就知道壞了，肯定出問(wèn)題了，而且很?chē)乐�！不出所料，付老師厲聲喝道：“�?xiě)的什么作業(yè)！錯別字一大堆，你讓我怎么改？就一頁(yè)的練習冊，錯這么多字�；厝ズ煤孟胂霝槭裁磿�(huì )出現這種現象，現在罰你寫(xiě)一篇作文！”我低著(zhù)頭灰溜溜的趕緊寫(xiě)了一篇作文來(lái)彌補錯誤。
回到家，我就反思：就一頁(yè)練習冊，為什么這么多錯別字？就是因為我太貪玩了，想趕緊快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，有更多時(shí)間玩電腦。馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè)，也不檢查，才會(huì )有了怎么多的錯別字，所以導致付老師大發(fā)雷霆。
通過(guò)這件事，我知道了，做什么事情一定要專(zhuān)心、細心，如果經(jīng)常出現這樣的問(wèn)題，就有可能變成一個(gè)“小馬虎”了，以后會(huì )犯更嚴重的錯誤。
老師生氣了13
上個(gè)星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我說(shuō)：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己�！�
第二單元考試到了，老師說(shuō)她不在考場(chǎng)想考驗我們�！袄蠋熐皠傔~出去，后腳就有一碗開(kāi)水”沸騰“了那就是我們三年六班。老師走出教室后我就當沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)水沸騰的聲音。我老老實(shí)實(shí)地想 ，認認真真地寫(xiě)。自己覺(jué)得寫(xiě)的不錯。但是，第二天老師走進(jìn)教室感覺(jué)很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺上，我頓時(shí)感覺(jué)老師整個(gè)人就像石油點(diǎn)燃。背后那怒火高得驚人��！這時(shí)老師問(wèn)我 們：
”這張試卷你們有沒(méi)有認真考！“
”沒(méi)……有�！�
”那么有認真考的站起來(lái)！“過(guò)了一秒，有個(gè)瘦小的身影站了起來(lái)，我認得那是蘇夢(mèng)晗，然后，陳力爾站了起來(lái)。老師，抱了抱蘇夢(mèng)晗。然后回到講臺上和顏悅色地說(shuō)：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的事�！�
陳老師的話(huà)同我母親講的話(huà)是那么相似，她們的教誨使我一生受用。
老師生氣了14
我記得有一次打響上課鈴三十秒后，老師都還沒(méi)有來(lái)。那時(shí)，我們班里早已經(jīng)亂成一鍋粥。有的在傳紙條；有的在拿著(zhù)筆在本子上畫(huà)小人；有的還在小聲說(shuō)話(huà)；還有的一個(gè)在玩王者榮耀游戲。這時(shí)聽(tīng)到門(mén)旁傳來(lái)了踏踏的響聲，我好奇地往窗戶(hù)外一看，啊，糟了，我們李老師來(lái)了。我想，這下我們班死定了。
李老師走進(jìn)來(lái)后，看到班里亂成了菜市場(chǎng)。李老師生氣極了，把眉頭都擠成了“川”字，臉都氣得發(fā)青，眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然后，手用力往桌子上一拍，大聲地說(shuō)：“你們班還有沒(méi)有紀律了，��？”同學(xué)們都被嚇了一跳，趕緊把手上的物品放下，兩手放在桌子上，坐得端端正正的。但是，還有一位同學(xué)還在拿著(zhù)手機玩“王者榮耀”，李老師走上去，一把奪走了這位同學(xué)得手機，一腳把他坐的凳子踢翻了，這位同學(xué)摔得四腳朝天。教室里一片死寂，安靜得連同學(xué)得呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí)，我看了看窗外。外面陽(yáng)光明媚，有人在操場(chǎng)上打籃球，蝴蝶在外面飛來(lái)飛去�，F在外面是天堂，外面教室里就是地獄��！
在這一次課后，我們都再也不敢惹老師發(fā)火了，因為我們已經(jīng)知道了惹老師發(fā)火的后果。
老師生氣了15
準備上課了，毛老師走進(jìn)來(lái)，本來(lái)應該看到同學(xué)們坐好，可沒(méi)想到……
教室里有同學(xué)居然在打架！雖然上課鈴響了，可他們還在打著(zhù)，教室里一片烏煙瘴氣……此刻，毛老師突然出現在教室門(mén)口，驚愕地眨著(zhù)眼睛，臉上先是一陣紅，接著(zhù)是一陣鐵青。突然，他大步?jīng)_上講臺，挺了挺身子，掄起右手使勁往桌上一拍，他盯著(zhù)我們，臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動(dòng)了。時(shí)間仿佛靜止了一般。過(guò)了好一會(huì )兒，他厲聲怒吼道：“是誰(shuí)？是誰(shuí)敢在課堂上打架？等下自覺(jué)到我的辦公室去！現在開(kāi)始上課！”
同學(xué)們都暗暗松了一口氣。
毛老師的課剛講到一半，教師的角落里又有人在說(shuō)小話(huà)。馬老師直接掄起教材，“啪”的一聲脆響，教材重重地拍在講臺上，教室里瞬間安靜了下來(lái)�！笆钦l(shuí)？敢在我的課上講小話(huà)？”毛老師巡視了課室一圈，“很好，全體同學(xué)下課罰站！”
下課后，同學(xué)們一直被罰站著(zhù)。
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