嚴厲的老師

嚴厲的老師1

　　天上星星在對我眨眼，仿佛是在邀請我和他們一起去分享這個(gè)夜晚，那是在七年前周六的一個(gè)晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進(jìn)教室的那一刻起，我就開(kāi)始了嚴格的舞蹈課。

　　剛開(kāi)始練基本功的時(shí)候，這個(gè)教室就像一個(gè)眼淚工廠(chǎng)。沒(méi)幾個(gè)人是可以被老師掰完腰，踩完胯后不哭的�？粗�(zhù)每個(gè)掰完腰后的表情，還沒(méi)試過(guò)掰腰的我，伊利有了一絲害怕和擔心。終于輪到我了，我是讓我趴在地上，兩只手拉著(zhù)他的手。接下來(lái)，老師就開(kāi)始給我往下壓了，我強忍著(zhù)淚水，當時(shí)讓我的手觸到地面時(shí)，特別疼，于是在眼眶里打轉的淚水一瞬間沖了出來(lái)。當所有人都已掰完腰，踩完胯后，都成了小淚人兒，于是老師就嚴厲的說(shuō)：“你們誰(shuí)再哭就讓她再壓一次！”結果整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。

嚴厲的老師2

　　我的老師很?chē)绤�，也很溫柔�?/p>

　　有時(shí)候連一個(gè)小錯誤也不放過(guò)我們。我們的老師對我們學(xué)習上的要求很?chē)栏�。有一次小考，因為沒(méi)有好好看書(shū)，我們全班同學(xué)共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應該沒(méi)事，沒(méi)想到老師讓我們全班同學(xué)都得抄十遍。

　　老師對我們的安全也很關(guān)心，處理問(wèn)題不怕麻煩。有一次我們玩一個(gè)很危險的游戲叫“壓老堆”，就是很多同學(xué)抱在一起，一個(gè)人再推，那些抱起來(lái)的同學(xué)推倒在地，都壓在一起。這個(gè)游戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以后我們沒(méi)人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來(lái)，沒(méi)想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服，連上課都在想著(zhù)這件事。過(guò)了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長(cháng)找來(lái)，為了證明我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，老師還找來(lái)了證人程鑫豪，程鑫豪說(shuō)是高宇推的，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學(xué)了。

　　這就是我的老師，有時(shí)嚴厲有時(shí)溫柔，我喜歡我的老師。

嚴厲的老師3

　　我的數學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是嚴厲，我們全班人都不喜歡上她的課，就連我們班的那學(xué)霸大人也不例外。

　　我們組長(cháng)在每次進(jìn)辦公室問(wèn)作業(yè)，都要在門(mén)口猶豫很久才慢吞吞的走進(jìn)去，生怕被老師請在辦公室“喝茶”！老師布置的作業(yè)量超乎想象，最多七個(gè)，最少三個(gè)！這還沒(méi)加語(yǔ)文作業(yè)呢！布置作業(yè)就是老師的殺手锏，所以我們每節課都很拘束，積極發(fā)言，就是為了讓老師開(kāi)心，這樣下午放學(xué)回家才能順利！

　　直到有一次，改變了我對老師的看法。那次我們一如既往地猶豫著(zhù)去辦公室問(wèn)作業(yè)，發(fā)現老師正在逛手機淘寶，發(fā)現老師正在看床單，而且很多床單都是很少女心的顏色，手機旁邊也貼了許多可愛(ài)的小熊貓，都快貼滿(mǎn)手機的邊緣了，原來(lái)平時(shí)嚴厲的數學(xué)老師，心里還住著(zhù)一位小公主呢！真有趣！

　　還有一次我寫(xiě)完作業(yè)，正走在回家的路上，突然背后有人喊我的名字。我回頭一看，原來(lái)是數學(xué)老師，我結結巴巴地從嘴里蹦出三個(gè)字：“老師，您好！”我苦笑面對，心想怎么遇到數學(xué)老師了呢？今天出門(mén)沒(méi)看黃歷��！可是在回家的這段小路上，我們一起走，我體驗了全班同學(xué)都沒(méi)體驗的老師的溫柔和快樂(lè )！

　　我們現在越來(lái)越喜歡上數學(xué)課了，也能接受這位嚴厲的數學(xué)老師了！

嚴厲的老師4

　　余老師是誰(shuí)？她是我小學(xué)的班主任，他就像一只貓，我們只要一見(jiàn)到她就變成了一只只老鼠。

　　記得有一次，星期四的第二節課下了，我在教室里看書(shū)，看得津津有味，因為余老師說(shuō)過(guò)：“每天的第二節課下了不能出去玩或在教室里玩，否則放學(xué)了在教室了里寫(xiě)檢討，罰坐一個(gè)小時(shí)�！�

　　可是，有的同學(xué)卻在教室里面打鬧，還有的同學(xué)在走廊上玩捉人的游戲，這種場(chǎng)面讓人一見(jiàn)就會(huì )產(chǎn)生一種不好的現象。如果讓這只貓——余老師看見(jiàn)了，一定會(huì )重重的處罰我們。于是，我便大聲地喊了一聲：“同學(xué)們，一會(huì )兒，余老師就要來(lái)了！”誰(shuí)知同學(xué)們都不聽(tīng)，就在這時(shí)，余老師突然出現在我們的面前，說(shuō)：“誰(shuí)叫你在外面和教室里打鬧的！”我想：這下慘了，于老師大發(fā)脾氣，火冒三丈，一定會(huì )重重的處罰我們。果然，沒(méi)出我所料，給我們加了一篇作文。這真是太冤了，連老天都不幫我。一會(huì )兒，我們站隊放學(xué)了，我只好垂頭喪氣地回了家……

　　今天，可真是太冤了！

嚴厲的老師5

　　我們班班主任金老師十分嚴厲，他是我們三年級時(shí)“空降”而來(lái)的。他教學(xué)非常優(yōu)秀，還是三年級的年級組長(cháng)呢！

　　有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動(dòng)，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。

　　正當我們興致勃勃玩的時(shí)候，金老師提議大家跳長(cháng)繩。大家噘著(zhù)嘴，拖拖拉拉，不聞不問(wèn)。金老師喊破嗓子，大部分同學(xué)都置若罔聞。金老師突然陰沉著(zhù)臉，大發(fā)雷霆，喊道：“全班集合，整隊！”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊了呢？大課間還沒(méi)結束呢？正當我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，金老師那大聲的訓斥把我拉回了現實(shí)。我偷偷觀(guān)察同學(xué)們，只見(jiàn)有的人低著(zhù)頭，好像在想：我什么時(shí)候惹老師生氣了？有的人抬頭望著(zhù)老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最后，金老師皺著(zhù)眉頭，生氣地說(shuō)：“你們太不像話(huà)了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來(lái)跳長(cháng)繩！回班！”

　　我們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，哭喪著(zhù)臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。

　　俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”，希望我們班同學(xué)都能認識到金老師的良苦用心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報含辛茹苦教導我們的金老師。

嚴厲的老師6

　　我上二年級時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師，雖說(shuō)她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。

　　她瘦瘦的，高高的，走起路來(lái)能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍色的，像藍寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來(lái)，露出了潔白的牙齒。

　　她是一個(gè)性格直爽的老師，也是一個(gè)嚴厲的老師，有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。

　　有一次我們的美術(shù)老師生氣了，是因為我們下課走的太遠了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節課。

　　還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫(huà)范畫(huà)時(shí)，用了一個(gè)同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說(shuō)：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個(gè)同學(xué)都有機會(huì )的！”

　　這就是我的美術(shù)老師，我覺(jué)得她是世界上最美的老師，同時(shí)也是一個(gè)嚴厲的老師。

嚴厲的老師7

　　我有一個(gè)老師，一個(gè)溫柔而嚴厲的老師。

　　我的老師姓周，是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。

　　說(shuō)我的老師溫柔是因為每一次當我遇到困難時(shí)，她都會(huì )鼓勵我，幫助我克服困難。當有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會(huì )扶他起來(lái)，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會(huì )和我們一起運動(dòng)，這時(shí)的她，臉上洋溢著(zhù)笑容，露出了那對酒窩，頗像一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的大孩子。

　　說(shuō)她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會(huì )用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作，用她的順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話(huà)。當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她便會(huì )變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來(lái)教育我們，這時(shí)的我們就會(huì )立刻裝作認真聽(tīng)講的樣子。

　　我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。

　　這就是我的老師，既溫柔又嚴厲的周老師！

嚴厲的老師8

　　高老師頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛亮亮的，還綁著(zhù)辮子。平時(shí)是一位可愛(ài)又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

　　記得有一次該上課的時(shí)候，我們都進(jìn)了教室，可是高老師怎么沒(méi)來(lái)？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現教室里亂哄哄的，有打架的，有在門(mén)口看老師來(lái)了沒(méi)有的，還有的在玩耍，簡(jiǎn)直亂套了。

　　就這時(shí)，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過(guò)來(lái)了，張世陽(yáng)和郭博文沒(méi)有看見(jiàn)高老師，還在那里打架，結果被老師抓住了。

　　只見(jiàn)高老師眉毛往上一挑，用力拍著(zhù)桌子，沙啞著(zhù)嗓音狠狠地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣�？我平時(shí)是怎么教你們的，都白教了��！”

　　郭博文低著(zhù)頭說(shuō)：“我······我把張世陽(yáng)的削筆機打壞了�！�

　　“那你怎么了，張世陽(yáng)？”高老師嚴厲地問(wèn)。

　　“我踢了郭博文一腳，”張世陽(yáng)弱弱地說(shuō)。

　　高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因寫(xiě)在一張紙上�！备呃蠋煹纳らT(mén)真大，我都被高老師嚇著(zhù)了。

　　之后張世陽(yáng)和郭博文拿起筆來(lái)趕緊寫(xiě)著(zhù)，教室里一點(diǎn)聲響都聽(tīng)不到了。

　　你說(shuō)高老師嚴不嚴厲？其實(shí)想想吧，嚴厲也是一種特別的愛(ài),這就是我們嚴厲的高老師。

嚴厲的老師9

　　同學(xué)在街上遇到老師的時(shí)候，都會(huì )假裝不認識；李老師講課的時(shí)候，同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音；同學(xué)在做李老師布置的作業(yè)，都十分認真，不想被老師批評……

　　有一次，李老師要去開(kāi)會(huì )，給我們布置了作業(yè)就離開(kāi)了教室。突然，教室就像炸開(kāi)了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來(lái)，有幾個(gè)人還在講臺上跳起了舞蹈。忽然，有一個(gè)同學(xué)大喊：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們就像木頭人僵在那里，我也被嚇得不敢動(dòng)。只有班長(cháng)十分冷靜，說(shuō)：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認真寫(xiě)作業(yè)的樣子，但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過(guò)，嚴厲的把我們批評了一頓，沒(méi)有人敢抬起頭來(lái)。從那以后，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來(lái)了。

　　再后來(lái)，幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴厲，只要是他教過(guò)的班，沒(méi)有人敢亂了。

嚴厲的老師10

　　“啪！”這聲音似松濤像海浪，差點(diǎn)讓全班都從椅子上摔下來(lái)。

　　不用問(wèn)，這又是數學(xué)老師在發(fā)威了。

　　事情還得從三天前說(shuō)起。

　　“考試！考試！考試！”數學(xué)老師大聲威嚴地說(shuō)，“今天綜合測試卷，你們不給我上95分，就……就抄試卷！”

　　“嘩啦——”發(fā)卷子�？荚�。

　　……

　　三天后。

　　下課。大家有的在看書(shū)，有的在玩。窗外天空灰蒙蒙的，像是蒙了一層灰塵；烏鴉呱拉呱拉煩人地叫喚；大樹(shù)被風(fēng)吹得嗚嗚響，像是在痛苦呻吟。

　　上課，鈴聲響。數學(xué)課。

　　數學(xué)老師邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，她臉上的皺紋因生氣而變成了梯田。

　　我們頓時(shí)坐直。

　　“不起立了！坐在那里不動(dòng)！”

　　“我號你們卷子，氣得都快吐血了！”

　　在這時(shí)，我的同桌置若罔聞，還在看他的漫畫(huà)。

　　“全班平均分，他們知道多少嗎？77。5！最低分7分，最高分86分，我叫你們……”

　　“哈哈哈哈……啊哈哈哈哈……”同桌大笑道。

　　她臉上僵了一下，隨即迷茫、生氣、憤怒。

　　“啪！”講桌被敲響了……

嚴厲的老師11

　　我們水墨畫(huà)社團有個(gè)非常嚴厲的老師，他就是魏老師。他雖然非常嚴厲，但也特別會(huì )為他人著(zhù)想。

　　魏老師他個(gè)子高高的，看起來(lái)已有四五十歲的樣子，就是白頭發(fā)太多了，應該是這學(xué)期要處理太多事情吧，所以白頭發(fā)變得比以前更加多了。

　　魏老師是一個(gè)對學(xué)生特別嚴格的人。在水墨畫(huà)社團里面，他對每個(gè)人畫(huà)的畫(huà)都有不同的要求。比如二，三年級的學(xué)生他要求可以少畫(huà)一點(diǎn)，不要求畫(huà)的數量多少，畫(huà)的質(zhì)量要求也比高年級低的多。但對四五年級的學(xué)生要求那就是相當高了，只要是有哪個(gè)人在里面亂畫(huà)的，浪費紙的，把墨用的到處都是的，就會(huì )把這個(gè)學(xué)生退出社團，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。

　　魏老師教我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們必須要安靜，不然的話(huà)你就會(huì )被魏老師批評一頓，因為魏老師不喜歡吵鬧，也因為畫(huà)畫(huà)要思考，要安靜才能畫(huà)出來(lái)更好的畫(huà)。所以他才會(huì )這么嚴厲。

　　魏老師雖然很?chē)绤�，但是對學(xué)生們很關(guān)心。就比如說(shuō)我吧，我剛來(lái)到這個(gè)社團時(shí)，魏老師看我剛開(kāi)始畫(huà)就畫(huà)的很好，就一直跟我說(shuō)要好好學(xué)習，以后才能有出息，在魏老師的鼓勵下，我不僅畫(huà)畫(huà)的越來(lái)越好了，學(xué)習也變好了許多。

　　魏老師還很負責任。有一次，我們畫(huà)畫(huà)要去一個(gè)很遠的地方，很美麗的地方，這樣才能畫(huà)出更美的畫(huà)。每當這時(shí)我們大家都很高興，因為要去很遠的地方畫(huà)畫(huà)還是頭一回。但魏老師就擔心了，害怕路上遇到什么危險，所以魏老師在出發(fā)前做了精心的安排，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來(lái)。

　　這就是我們是水墨畫(huà)社團的魏老師，你們還覺(jué)得魏老師嚴厲嗎？

嚴厲的老師12

　　她,就是我可敬的章老師,長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛像放大鏡一般,只要有同學(xué)做小動(dòng)作,老師就把眼睛瞪得大大的,用責備的目光看著(zhù)他, 鼻子高高向上翹著(zhù),耳朵異常靈,要是有同學(xué)悄悄說(shuō)話(huà),老師就會(huì )說(shuō):“教室里哪來(lái)這么多麻雀啊?”這一說(shuō),那些“麻雀”立時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,因此,同學(xué)們都非 常怕章老師。

　　章老師雖然嚴厲，但是有時(shí)也很幽默。有一次，我們要早操比賽，要排練進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，我們踏步踏得有高有低，有的甚至還同手同腳，還走得有模有樣的，章 老師見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：“怎么像日本鬼子進(jìn)村��？”頓時(shí)，全班像投進(jìn)了一顆大笑丸，有的同學(xué)笑得肚子痛，有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來(lái)，有的同學(xué)干脆躺在地上 翻來(lái)滾去，笑聲在校園里回蕩著(zhù)……

　　老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的.話(huà)，點(diǎn)燃了我心中理想的火花；您的教導讓我健康成長(cháng)；您澆灌的園地在金秋時(shí)節下了碩果累累；辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，我為我有一名這樣的老師感到自豪！

嚴厲的老師13

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學(xué)還在班里說(shuō)說(shuō)笑笑。突然有人大喊：“殷老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場(chǎng)。

　　殷老師是我們的數學(xué)老師，她是我們所有的老師里最嚴厲的一位，但是她的課也非常有趣。

　　一天，殷老師給我們講線(xiàn)“相交”“平行”。一說(shuō)到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學(xué)深深咽了下口水。一位同學(xué)說(shuō)：“殷老師，下課了給我們買(mǎi)點(diǎn)兒香蕉吧！”“好，你出錢(qián)！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽(tīng)了都哈哈大笑，拍手叫好。

　　這天的下午還有一節數學(xué)課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因為有同學(xué)總是不認真聽(tīng)講。殷老師繃著(zhù)臉，面無(wú)表情地給我們講解，還不時(shí)提醒一句：“都注意聽(tīng)講！”但是仍有同學(xué)似乎沒(méi)有聽(tīng)到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學(xué)立刻坐直了。

　　我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認真聽(tīng)講，同樣她嚴厲也是為了讓我們學(xué)到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫(huà)板上增添更多的光彩。

嚴厲的老師14

　　世界上有生氣的老師、溫柔的老師、嚴肅的老師、美麗的老師……但我覺(jué)得我們的谷老師是一個(gè)嚴厲的老師。

　　谷老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，總是笑瞇瞇的，誰(shuí)看了都會(huì )覺(jué)得她一點(diǎn)也不嚴格，那是因為她沒(méi)有露出那嚴格的勁兒。

　　有一次，我頭天有一樣作業(yè)沒(méi)有完成，結果，放學(xué)時(shí)候被留下來(lái)補作業(yè)。眼看著(zhù)爸爸就要來(lái)接我了，可是我還剩下好多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。于是我就想可不可以明 天早上再寫(xiě)呢？我把這個(gè)想法告訴老師，本以為會(huì )得到同意，可是我卻見(jiàn)到老師生氣地說(shuō)“不可以！”三個(gè)字。我只好用最快的速度，在那里拼命地把老師布置的作 業(yè)完成。

　　還有一次，我去送東西，回來(lái)時(shí)，當時(shí)我們在二樓，可在一樓都聽(tīng)到老師的“咆哮”聲。

　　我想：嚴師出高徒。老師對我們嚴厲是為我們好，所以以后我要好好表現，爭取讓老師不嚴厲，這樣我們和老師都高興。

　　爸爸評語(yǔ)：沒(méi)有突出“嚴厲”的特點(diǎn)，尤其第四段只寫(xiě)出結果，沒(méi)有寫(xiě)老師對大家嚴厲的原因，減色不少。但最后一段的總結緊扣主題，是不錯的結尾。

嚴厲的老師15

　　說(shuō)起我們的數學(xué)老師，我們每一個(gè)同學(xué)都恨的咬牙切齒，因為她對我們太嚴厲了，雖然數學(xué)有時(shí)很難學(xué)，但是老師卻對我們要求很高。

　　記得有一次考試，我們班的數學(xué)成績(jì)已經(jīng)是全校第一了，但是這不是值得慶祝的時(shí)候，等考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師一個(gè)一個(gè)找那些出現明顯錯誤的同學(xué)談話(huà)，而我就是其中一位。我們的數學(xué)成績(jì)滿(mǎn)分是一百二十分，這次我考了一百一十分，本以為會(huì )受到老師的表?yè)P，誰(shuí)知去了辦公室被老師劈頭蓋臉的訓一頓，老師拿著(zhù)我的卷子說(shuō)，你看這個(gè)地方，我講多少次了，至少要考慮兩種情況，如果你做對了，分數至少可以再提五分，甚至可以拿到滿(mǎn)分。

　　我的天，她對我們的要求是數學(xué)滿(mǎn)分，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是數學(xué)，滿(mǎn)分意味著(zhù)什么，我們都心知肚明，而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)滿(mǎn)分，但是聽(tīng)了老師的話(huà)我的確有潛力可以拿到滿(mǎn)分，經(jīng)過(guò)了這次批評，我下次考試做的更加仔細了，雖然離滿(mǎn)分還差幾分，但是卻一步一步接近。

　　雖然我們都恨我們的數學(xué)老師，但是我們卻喜歡這樣嚴厲的老師，因為我們相信:嚴師出高徒。

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