我最喜歡的老師作文450字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文450字，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的老師作文450字1
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我 剛上三年級時(shí)，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報名的前一天，楊老師在手機發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫(xiě)著(zhù)“因為老師緊缺校領(lǐng)導安排我去教另一個(gè)班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時(shí)，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到我熟悉又感覺(jué)陌生的三年級一班教室里，看見(jiàn)一位扎著(zhù)馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著(zhù) 問(wèn)：“請問(wèn)以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的說(shuō)：“是呀！”
第三天我來(lái)到學(xué)校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來(lái)了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后， 就開(kāi)始講課了，彭老師講的非常仔細，我也聽(tīng)得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說(shuō)：“李陽(yáng)你去買(mǎi)一本《閱讀金題》來(lái)做吧，能增長(cháng)不少知識，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應著(zhù)，放學(xué)回家，我立馬就給媽媽說(shuō)了，媽媽和也很快的給我買(mǎi)了回來(lái)，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時(shí)間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺(jué)得在我寫(xiě)作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎，也獲得的了稿費，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛(ài)的彭老師。
你們喜歡彭老師嗎？
我最喜歡的老師作文450字2
“老師是辛勤的園丁，培養了一個(gè)個(gè)祖國的棟梁；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，沒(méi)有他們，我們就學(xué)習不到知識，就會(huì )成為社會(huì )中的無(wú)用之人�！泵恳粋�(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。
唐老師有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。
我們在教室總能看見(jiàn)她忙碌的身影，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此，唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次，我《英語(yǔ)補充習題》上有一道題目不會(huì )做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽(tīng)懂為止。
還有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“別哭了，考試的分數不是最重要的，重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會(huì )可以來(lái)問(wèn)我�！蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好，唐老師不但沒(méi)有怪我，反而鼓勵我。望著(zhù)唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望。
在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調節的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們如何做人。我們要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。
我最喜歡的老師作文450字3
她，像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路；她，像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田；她，像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時(shí)她剛帶我們班數學(xué)課，有一次，她叫我們回答問(wèn)題，同學(xué)們都沒(méi)舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)率次地回答著(zhù)，聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒(méi)有罵我，而是親切地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會(huì )罵你的，只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的�！边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答�！盎卮鹜耆_！”老師高興得表?yè)P了我。
我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
星期一下午，黃老師告訴我，學(xué)校舉行奧數比賽，讓我去參加，我受寵若驚，開(kāi)心極了。從那以后，每天放學(xué)，黃老師都會(huì )在教室里輔導我，天氣很熱，汗水流滿(mǎn)了她的面頰，可是她還是不停地為我輔導，每次我讓老師休息一會(huì )，她都是笑笑，用手擦汗，又接著(zhù)給我講題目，我在心里默默的大喊：老師，您休息一會(huì )吧，我的眼睛濕潤了，比賽那天，我取得了好成績(jì)，我想這成績(jì)里包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對我的鼓勵，然而我卻記得異常清晣，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠不枯竭，而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
我最喜歡的老師作文450字4
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總戴著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來(lái)是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級開(kāi)始教我們，教到現在的數學(xué)老師——心靈手巧的張老師。
說(shuō)到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話(huà)，沉浸在美食的海洋中。
去年張老師生日，同學(xué)們都商量著(zhù)給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會(huì )兒，鬧一會(huì )兒，等老師來(lái)了再送上祝福。
上課鈴響了。這時(shí)，樓梯口出現了一個(gè)熟悉的身影……“快！壽星來(lái)了！鬧起來(lái)！越吵越好！”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)�？蓮埨蠋熯�是滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí)，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂(lè )！”全班同學(xué)大聲叫起來(lái)，走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來(lái)。緊接著(zhù)，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”��！老師居然也給我們準備了一個(gè)驚喜，給我們帶來(lái)了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開(kāi)，就是香氣撲鼻��！一口咬下去，先是脆脆的，又是黏黏的，味道甜甜的，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。
張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數學(xué)題，我幾乎沒(méi)有聽(tīng)不懂的！
這就是我最喜愛(ài)的老師，心靈手巧，又可親可敬的數學(xué)老師——張老師。
我最喜歡的老師作文450字5
我最喜歡的老師是湯老師，她很溫柔，對工作認真負責，對我們更是關(guān)心、愛(ài)護。
有一次上課的時(shí)候，湯老師發(fā)現一位同學(xué)忘帶語(yǔ)文書(shū)了。湯老師走過(guò)去輕聲問(wèn)他：“怎么沒(méi)帶書(shū)本��？”那位同學(xué)不好意思地說(shuō)：“忘在家里了�！睖蠋熡H切地說(shuō)：“哦!那你先和同桌一起看吧!但是這樣的事情不能再有第二次了�！薄岸�!我不會(huì )再忘記的�！蔽以詾闇蠋煏�(huì )批評這個(gè)同學(xué)，沒(méi)想到她的態(tài)度是這么溫柔。
湯老師不但態(tài)度溫和，而且對工作認真負責。四年級時(shí)的一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了。但當我來(lái)到辦公室時(shí)，看到湯老師仍然專(zhuān)心致志地在為我們批改作業(yè)。批完作業(yè)，她就開(kāi)始準備第二天要上的課。這時(shí)，我真想能幫老師做些事情，并對她說(shuō)：“老師，您為我們付出的太多了，您這么操勞，真是太辛苦了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”您就是春蠶，就是紅燭。
還有一次，湯老師生病了，但她并沒(méi)有請假休息，而是堅持來(lái)學(xué)校為我們上課。這都是為了什么？還不都是為了我們，為了我們能有好的學(xué)習成績(jì)？所以我們一定要好好學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答老師的恩情。
老師，請您相信，我們一定會(huì )報答您的教誨之恩。
我最喜歡的老師作文450字6
老師就像勤勞的園丁，仔細呵護著(zhù)我們成長(cháng)；老師就像火熱的太陽(yáng)，為我們照亮了知識的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。
我有一個(gè)老師，她姓萬(wàn)，我們叫她萬(wàn)老師，她個(gè)子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么，她都能發(fā)現。
一個(gè)星期五的數學(xué)課上，我有一點(diǎn)“忍不住了”，就和同學(xué)說(shuō)起了話(huà)，剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現，但課上一半時(shí)，老師的“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落，而且彎著(zhù)背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話(huà)才說(shuō)到一半，老師就對我發(fā)出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來(lái)，都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著(zhù)我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會(huì )打我，但她只語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)了一聲：“上課要好好聽(tīng)講，才能得到好成績(jì)！下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì )加倍看管你�！弊詮倪@件事發(fā)生以后，我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說(shuō)話(huà)的壞毛病。
就這樣，萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事，現在我的成績(jì)提高了不少，真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢！
我最喜歡的老師作文450字7
說(shuō)到那個(gè)人，她的個(gè)子不是很高，方方的臉上配著(zhù)彎彎曲曲的卷發(fā)，臉上老帶著(zhù)一個(gè)粉色的眼鏡，她可愛(ài)穿紅色衣服了。那個(gè)人不是大明星，也不是科學(xué)家，更不是歌手，而是我最喜歡的語(yǔ)文老師——賈老師。
好像喜歡上語(yǔ)文課比喜歡上數學(xué)課的人多。語(yǔ)文老師特別溫柔，比如說(shuō)上課的時(shí)候，她就會(huì )手舞足蹈地講課，渾身都充滿(mǎn)了熱情。我記得那次老師提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我半天答不上來(lái)，她隨后抬起腳走上講臺又講了一遍，下課后老師摸了摸我的頭說(shuō)：“欣冉，下次要認真點(diǎn)聽(tīng)課了�！蔽铱粗�(zhù)她那慈眉善目的臉，心里好像有一個(gè)小火苗在燃燒，特別暖。
老師也會(huì )生氣。有一次老師抱著(zhù)一大堆卷子走來(lái)了，看著(zhù)那張嚴肅的臉，我們知道老師肯定是生氣了。老師站在那里一動(dòng)不動(dòng)，臉上紅紅的。她的.眼神充滿(mǎn)了憤怒，果不其然，老師說(shuō)：“這次考試看看你們考的是什么？全是原來(lái)講過(guò)的題，王小紅、張小明……看看你們做錯了多少道題！”我們在下面提心吊膽的。這個(gè)時(shí)候的老師在我們眼里就像怪物一樣。
老師是我們的第二個(gè)父母，她像父母一樣拼盡全力地保護著(zhù)我們。他們的愛(ài)像山一樣偉大，像海一樣浩瀚。
我最喜歡的老師作文450字8
要是說(shuō)起我最喜歡的老師，那就是我演寫(xiě)作文班的錢(qián)老師了。
她的個(gè)子不高不低，棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。
錢(qián)老師對工作很負責，有時(shí)講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí)，老師還要一題一題地給我們檢查，擔心我們做錯閱讀題。
有一次，老師講完了課，讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí)，我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著(zhù)他的作文本，我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以不會(huì )寫(xiě)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就走過(guò)去親切地問(wèn)他，并坐下來(lái)認真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師卻渾然不知。
錢(qián)老師有時(shí)會(huì )像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說(shuō)要帶我們去新城區參觀(guān)，叫我們早點(diǎn)來(lái)，千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心，于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們，有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學(xué)校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車(chē)去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結果大巴車(chē)準時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(cháng)給錢(qián)老師打電話(huà)。錢(qián)老師說(shuō)車(chē)已經(jīng)出發(fā)了，不能因為他一個(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間，又讓我們懂得了做事要養成好習慣，真是用心良苦。
這就是我的老師，一個(gè)我喜歡又敬佩的人。
我最喜歡的老師作文450字9
在學(xué)校里，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧！
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴厲，做事很負責任，為我們班做出很多貢獻的老師，所以同學(xué)們都很喜歡她。
為什么說(shuō)彭老師是一位嚴厲的老師呢？因為記得有一次，我們班優(yōu)生都沒(méi)考好，我就是其中之一。那一次，每個(gè)人都挨打了，打完以后，我心里十分怨恨彭老師。過(guò)了幾天，彭老師又發(fā)了一張卷子，叫我們做。我以為我考不好，但我一看見(jiàn)卷子分數時(shí)，我呆若木雞，我竟然考了95分，當時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴厲的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位負責任的老師呢？因為每到星期五，我們就要做小卷。我們優(yōu)生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室里，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒(méi)有出來(lái)，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負責任的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻的老師呢？因為每次我們寫(xiě)完作文，彭老師就會(huì )給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的，每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候，她會(huì )打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué)，明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課，但她也堅持住了。所以彭老師是一位做出貢獻的老師。
你們覺(jué)得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？
我最喜歡的老師作文450字10
在明媚的陽(yáng)光下，一道秀麗的背影站在教室的講臺上，熟悉的講課聲回蕩在耳邊，她的臉上洋溢著(zhù)笑容，聲音也像黃鸝鳥(niǎo)唱歌一樣清脆，她就是我們的語(yǔ)文老師--林老師。
林老師每天上課都很認真，每次課前早早的來(lái)到教室，經(jīng)常聚精會(huì )神的講課忘了下課時(shí)間，把她自己知道的知識毫無(wú)保留的告訴我們。我們不懂的知識點(diǎn)，她都會(huì )反復地給我們講。每天上課都是精神爽朗，神彩奕奕。絲毫看不出有半分無(wú)精打采，還經(jīng)�；钴S課堂氣氛，讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機勃勃，大家都喜歡林老師的語(yǔ)文課。
林老師還是個(gè)很負責任的人，耐心輔導每位同學(xué)，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。有一次，林老師發(fā)現班上的一位同學(xué)字寫(xiě)的不好，當天下午林老師剛到學(xué)校，放下包，坐都沒(méi)坐一會(huì )就來(lái)到教室，站在那位同學(xué)的身旁，俯下身來(lái)，耐心地教他怎樣把字寫(xiě)好。直到上課，林老師才離開(kāi)。上語(yǔ)文課時(shí)，那位同學(xué)一筆一劃地寫(xiě)，字果然漂亮了許多，林老師很高興，欣慰地笑了。
這位上課認真、負責任的老師就是林老師，她熱情有活力，更會(huì )可親的融入到我們的世界，陪我們一起過(guò)六一，一起笑，一起鬧，她就是我最喜歡的老師--林老師。
我最喜歡的老師作文450字11
在入學(xué)十年里，我認識了許多老師：有溫柔可愛(ài)的幼兒園老師；有和藹可親的小學(xué)老師；還有十分嚴厲的中學(xué)老師他們都是我美好記憶里不可缺少的一部分。不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。
苗老師一頭卷發(fā)，像雜亂的“線(xiàn)頭”一樣，頭發(fā)上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分干練�？诩t每次都涂得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著(zhù)一對雙眼皮貼，大耳朵上架著(zhù)一副無(wú)框銀邊眼鏡，十分利索。
苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然后便開(kāi)始了她那土普結合（普通話(huà)方言結合）的課程。
一個(gè)周一，第一節便是“老苗”的數學(xué)課，我沉浸在周末的電視劇里無(wú)法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡著(zhù)得時(shí)候，“老苗”一下子指到我：“這位同學(xué)，你來(lái)回答吧�！蔽翌D時(shí)清醒了，望著(zhù)黑板上的“天文數字”，我雙眼亂瞟地杵在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。誰(shuí)知“老苗”她并不生氣，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位大姐你去哪遨游了？西伯利亞還是青藏高原？”同學(xué)們哈哈大笑，我聽(tīng)完更是羞愧難當。
這時(shí)，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時(shí)不時(shí)看向我，我知道她是在提醒我認真聽(tīng)。當時(shí)正是7月份，炎炎夏日，教室里人又多，老師扯著(zhù)嗓門(mén)大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的發(fā)絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽(tīng)講，不然都對不起“老苗”的汗珠。
經(jīng)過(guò)“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績(jì)，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！
我最喜歡的老師作文450字12
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻，令人永遠不忘�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我不禁想起一位老師，她就是我的語(yǔ)文老師趙苗老師。
當我第一次見(jiàn)到趙老師的時(shí)候，她給我的印象就是一個(gè)很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當時(shí)因為遇到這么好的老師開(kāi)心了好久，我一開(kāi)始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，因為趙老師長(cháng)得很年輕很漂亮甚至還有點(diǎn)可愛(ài)，后來(lái)我才知道原來(lái)她已經(jīng)教了好多年了，我感到非常驚訝。
在后來(lái)一起度過(guò)的日子中，發(fā)現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語(yǔ)文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的課堂上我感覺(jué)很“輕松”。
她用有趣的方式來(lái)給我們講課，使我們不單單只是學(xué)習而是在快樂(lè )中學(xué)習，趙老師也非常負責任，背過(guò)的每篇古詩(shī)文她都會(huì )讓我們默寫(xiě)并且收上去認真批改，她一個(gè)字一個(gè)字地認真批改，她也會(huì )讓問(wèn)題多的同學(xué)去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。
每當我去辦公室的時(shí)候，都會(huì )看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習的視頻，然后一遍遍看過(guò)確認無(wú)誤后再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關(guān)懷著(zhù)我們，每當我看到趙老師臉上的笑容時(shí)，我不禁也跟著(zhù)笑起來(lái)，她的微笑如同一縷陽(yáng)光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。
我最喜歡的老師作文450字13
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對雞蛋嚴重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。
王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，在給我家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著(zhù)塞給我：“來(lái)，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著(zhù)啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問(wèn)我要��！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的�！蓖趵蠋熋业念^，開(kāi)玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學(xué)習，不辜負王老師對我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現王老師還在那兒遠遠地微笑著(zhù)看著(zhù)我，我也微笑著(zhù)朝她擺擺手�；氐郊�，我手中仍然緊緊拿著(zhù)那個(gè)“養病”的果凍，心里充滿(mǎn)了對王老師揮之不去的感激之情。
現在，我長(cháng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì )不到了，但它們沒(méi)有下架，也沒(méi)有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著(zhù)……
我最喜歡的老師作文450字14
說(shuō)到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。
他是我的語(yǔ)文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動(dòng)，許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩，斯斯文文，戴著(zhù)眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音，就在我們笑的同時(shí)，需要記住的文學(xué)常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過(guò)，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次，我冒雨上學(xué)，不幸發(fā)燒了。上課時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去，終于堅持不住，趴在桌子上。他看見(jiàn)了，趕緊問(wèn)我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽?zhuān)贿吥贸鰷囟扔嫿o我量體溫。量好后，上面的數字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測驗，然后扶著(zhù)我急匆匆往附近的醫院趕。等媽媽趕到醫院時(shí)，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽?zhuān)陀众s回學(xué)校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛(ài)護學(xué)生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？
我最喜歡的老師作文450字15
要說(shuō)我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說(shuō)起。
我呢，最喜歡語(yǔ)文和生物這兩門(mén)學(xué)科。所以，這兩門(mén)學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。
先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語(yǔ)文老師。在認識王老師的這幾個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)穿裙子。
語(yǔ)文老師本來(lái)就屬于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那一類(lèi)人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(cháng)裙，誰(shuí)要說(shuō)不美，誰(shuí)才是沒(méi)眼光呢。
不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學(xué)的語(yǔ)文與小學(xué)的不同，一進(jìn)中學(xué)，生字詞語(yǔ)統統掠過(guò)，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來(lái)，那是毋庸置疑的好。首先，老師會(huì )讓你通過(guò)讀課文來(lái)理解。其次，會(huì )把你引入作者所描寫(xiě)的場(chǎng)景中。然后讓你仔細品味每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。身臨其境，會(huì )使你感到無(wú)邊的夢(mèng)幻，你想不認真都難。
下面，再說(shuō)說(shuō)我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿(mǎn)了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對生物這門(mén)學(xué)科的興趣瞬間長(cháng)了不少。
生物老師講課也很有風(fēng)趣，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語(yǔ)調給我們講課。使我對生物又多了一份喜愛(ài)。
這就是我最喜愛(ài)的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？
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