我最喜歡的老師作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的老師作文1
我的老師多的數不勝數，她們教會(huì )了我各種各樣的知識，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數我的語(yǔ)文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦，金黃、卷曲的長(cháng)發(fā)每天都編著(zhù)不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無(wú)比，只要有人在課堂上做小動(dòng)作，總能被它逮個(gè)正著(zhù)。高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。徐老師可是一個(gè)特別愛(ài)美的女生，她每天都會(huì )打扮的漂漂亮亮的來(lái)上課。她也是一位特別溫柔，特別愛(ài)笑的老師，同學(xué)們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動(dòng)有趣，無(wú)論多枯燥的知識，她都有辦法讓大家聽(tīng)的入迷。有一次，徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來(lái)，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來(lái)干嘛��？原來(lái)是我們今天要學(xué)耷拉這個(gè)詞，老師先給我們講解了這個(gè)詞的含義，接著(zhù)讓同學(xué)戴著(zhù)兔耳朵上臺演示耷拉和直立的區別。通過(guò)演示，同學(xué)們熟練的掌握了這個(gè)詞的含義。
我們上《中國美食》這一課時(shí)，徐老師給我們帶來(lái)了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室里大快朵頤，同學(xué)們都撐的抱著(zhù)肚子喊痛。在一飽口福的同時(shí)我們對中國的美食也有了更深刻的認識。
徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時(shí)，她像一位親切的大姐姐，帶著(zhù)我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時(shí)，她放棄休息時(shí)間教我們畫(huà)畫(huà)、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無(wú)奇的材料在她的巧手下變成了一個(gè)個(gè)精美的小禮品有：窗花、發(fā)卡、吊墜……我還收到過(guò)一個(gè)精致的蜻蜓吊墜和一個(gè)漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學(xué)都收到過(guò)徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個(gè)心靈手巧、時(shí)尚美麗的好老師。
我最喜歡的老師作文2
我最喜歡的老師是陳晨。她扎著(zhù)一個(gè)高馬尾辮，瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，十分迷人。
二年級時(shí)，陳老師獎勵我的星有600多顆，那是做試卷、補充習題、課課練全對得到的。有一次，小陳老師給我們做一張超難的卷子，試卷批完分發(fā)下來(lái)，全班49人只有我一個(gè)全對。小陳老師欣喜地看著(zhù)我，摸了摸我的頭說(shuō)：“你們看，全班就蔣韜龍全對，是不是要給他一點(diǎn)獎勵呢？”說(shuō)完，她從包中拿了一大包巧克力給了我，折算一下那值整整500顆小星星呀！看著(zhù)一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我得意極了！但我抑制著(zhù)自己激動(dòng)，沒(méi)把高興勁表現出來(lái)，我要把成績(jì)搞得更好，好讓小陳老師更關(guān)注我。
還有一次，陳老師給我們做一張試卷，要求卷面整潔，不然要罰抄數字的，并把試卷罰抄一遍！聽(tīng)了這話(huà)，幾個(gè)寫(xiě)字難看的同學(xué)整個(gè)臉上的零件都扭到了一起，而我卻不慌不忙，鎮定地在試卷上打草稿寫(xiě)字，因為我答題速度快，有的是時(shí)間。該交卷了，我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在議論今天卷子里的要求真坑。該發(fā)卷子了，我忐忑不安，生怕點(diǎn)到名字被罰抄，但我一看，卷子上原本的草稿已經(jīng)被擦掉了，整個(gè)卷子整潔了許多。老師報名字也沒(méi)有報到我。我疑惑地看了看她，她微微一笑并朝我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小陳老師對我真是太好了！我以后不把作業(yè)做得干干凈凈能對得起她嗎？
小陳老師對我真是太好了，我喜歡小陳老師。
我最喜歡的老師作文3
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私的奉獻，令人永遠不忘�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我不禁想起一位老師，她就是我的語(yǔ)文老師趙苗老師。
當我第一次見(jiàn)到趙老師的時(shí)候，她給我的印象就是一個(gè)很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當時(shí)因為遇到這么好的老師開(kāi)心了好久，我一開(kāi)始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，因為趙老師長(cháng)得很年輕很漂亮甚至還有點(diǎn)可愛(ài)，后來(lái)我才知道原來(lái)她已經(jīng)教了好多年了，我感到非常驚訝。
在后來(lái)一起度過(guò)的日子中，發(fā)現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語(yǔ)文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的課堂上我感覺(jué)很“輕松”。
她用有趣的方式來(lái)給我們講課，使我們不單單只是學(xué)習而是在快樂(lè )中學(xué)習，趙老師也非常負責任，背過(guò)的每篇古詩(shī)文她都會(huì )讓我們默寫(xiě)并且收上去認真批改，她一個(gè)字一個(gè)字地認真批改，她也會(huì )讓問(wèn)題多的`同學(xué)去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。
每當我去辦公室的時(shí)候，都會(huì )看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習的視頻，然后一遍遍看過(guò)確認無(wú)誤后再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關(guān)懷著(zhù)我們，每當我看到趙老師臉上的笑容時(shí)，我不禁也跟著(zhù)笑起來(lái)，她的微笑如同一縷陽(yáng)光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。
我最喜歡的老師作文4
一說(shuō)到老師，我感覺(jué)讓我印象最深刻的是現在的班主任王明明。一講到他如果你是我班同學(xué)，你就會(huì )對他有很多的怨言，那么為什么呢？她特別喜歡占我們的課，比如政治可比如地理課，美術(shù)課，音樂(lè )課，生物課她可以一節課都不放過(guò)。你想想，一周只有一節美術(shù)課，只有一節音樂(lè )課，也就兩節地理課和兩節美術(shù)課。她都占掉了別的老師上什么呢？
記得在這次月考之前，不知道為什么她比往常的考試都要重視很多，一周他就占掉了吧，捷克左右，就意味著(zhù)別的老師的課我們就上了一節生物課，而他又站了一節政治課。誰(shuí)正好是八節課嗎？可是我們班同學(xué)都特別的不愿意，我也不愿意。益州就那么幾節課，你還給占掉了，但是事后我又想如果他不占課，我們的課根本不夠，怎么講這樣子怎么講練習怎么給我們提高成績(jì)呀。而且他賺了這么多課，她上了這么多課，她也拿不到多余的錢(qián)。他這是為了什么呢？還不都是為了讓我們的成績(jì)上去嗎？還不都是為了我們嗎？
他總是讓我們考試那個(gè)星期一我們會(huì )比別的班要多上一節課，因為兩節課正好拿來(lái)考試。但是他不會(huì )光讓我們考數學(xué)，他會(huì )讓我們考物理，他特別重視我們物理跟英語(yǔ)，他說(shuō)我們的物理跟英語(yǔ)不好，我們要多背背，多記記。他會(huì )自己拿錢(qián)去買(mǎi)物理資料拿過(guò)來(lái)給我們印。我之前真的很討厭這個(gè)老師。我覺(jué)得他這個(gè)人一點(diǎn)都不好。但是有的時(shí)候我想想她對我們其實(shí)還是很好的。他是不是有個(gè)數學(xué)課上面在講物理卷子？我當時(shí)就在想這是怎樣的老師可以放棄自己的課，不上去講物理卷子呢？
后來(lái)我發(fā)現這是一個(gè)好老師突然間，我對他產(chǎn)生了敬佩的心意。
我最喜歡的老師作文5
《我的“手提袋”老師 》
我最喜歡的老師就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師對我們很?chē)栏�，就是一個(gè)錯別字和一個(gè)錯句，她也要和我們溝通好久。上課時(shí)她就像有火眼金睛，只要我做一個(gè)小動(dòng)作，她提醒的眼神就飄過(guò)來(lái)了。那眼神叫一個(gè)恐怖，如果眼里可以噴出刀子，我們估計會(huì )“壯烈犧牲”幾千回了。當然，今天我不想說(shuō)這個(gè)，我想說(shuō)說(shuō)她那和哆啦A夢(mèng)一樣的手提袋。
我是課代表，經(jīng)常到老師辦公室搬作業(yè)，偶而會(huì )看一眼李老師的手提袋。哈，護膚品、小零食還有很多作業(yè)，真是應有盡有。老師總會(huì )給我們帶來(lái)很多不同尋常的小驚喜，都裝在手提袋里。巧克力、棗子、話(huà)梅等。天哪！這可使我們眉開(kāi)眼笑，還偷偷瞧瞧老師的反應，啊，她笑得比我們還開(kāi)心，眼睛都瞇成了一條縫。
對了，有一次我幫李老師去找資料時(shí)，發(fā)現她那手提袋里有好幾疊我們以前的作品與照片。老師，您又該是有多么愛(ài)我們呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，很多話(huà)平時(shí)實(shí)在難以說(shuō)出口，借此機會(huì )，我想對敬愛(ài)的李老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
李老師的手提袋里裝的不僅僅是東西，更是源源不盡的人生哲理和知識。李老師手提袋里的“怪招”，就是激勵我們前行的動(dòng)力。李老師，有了您的督促，我們一定能變得更加優(yōu)秀。李老師，我的“手提袋”老師，謝謝您！您辛苦了！
我最喜歡的老師作文6
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我 剛上三年級時(shí)，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報名的前一天，楊老師在手機發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫(xiě)著(zhù)“因為老師緊缺校領(lǐng)導安排我去教另一個(gè)班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時(shí)，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到我熟悉又感覺(jué)陌生的三年級一班教室里，看見(jiàn)一位扎著(zhù)馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著(zhù) 問(wèn)：“請問(wèn)以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的說(shuō)：“是呀！”
第三天我來(lái)到學(xué)校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來(lái)了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后， 就開(kāi)始講課了，彭老師講的非常仔細，我也聽(tīng)得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說(shuō)：“李陽(yáng)你去買(mǎi)一本《閱讀金題》來(lái)做吧，能增長(cháng)不少知識，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應著(zhù)，放學(xué)回家，我立馬就給媽媽說(shuō)了，媽媽和也很快的給我買(mǎi)了回來(lái)，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時(shí)間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺(jué)得在我寫(xiě)作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎，也獲得的了稿費，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛(ài)的彭老師。
你們喜歡彭老師嗎？
我最喜歡的老師作文7
從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級的語(yǔ)文老師李老師。
李老師是個(gè)男的，已經(jīng)50多歲了，頭發(fā)很少，就像秋天快落光的大樹(shù)一樣。他的眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時(shí)，我們都看著(zhù)他，仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引著(zhù)我們。鼻子像一個(gè)熱氣動(dòng)一樣，呼吸時(shí)，有熱氣呼出來(lái)。一張嘴巴很能說(shuō)，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽(tīng)的故事。
記得有一次，老師講了一個(gè)他小時(shí)候發(fā)生的事，“釣螃蟹”。李老師開(kāi)始講的時(shí)候，整個(gè)教室一下子安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音。這時(shí)，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“以前，我在田野里玩，看見(jiàn)一個(gè)水坑里有一只螃蟹，于是我從腳下拿起一根竹竿，沖上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎么了？”說(shuō)完，李老師彎下伸長(cháng)的脖子，兩只手撐在課桌兩邊，整個(gè)人差點(diǎn)都趴在了桌子上。同學(xué)們異口同聲的問(wèn)道：“不知道�！崩蠋熆戳丝次覀�，然后假裝害怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲著(zhù)身子，看上去像一個(gè)搞笑的小丑，我們被他的樣逗得大笑起來(lái)。接著(zhù)李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴肅地說(shuō)：“因為它生氣了呀！”說(shuō)完，同學(xué)們又大笑起來(lái)，這時(shí)教室里的笑聲差一點(diǎn)把窗戶(hù)的玻璃都給震碎了。
你看，我的李老師很會(huì )講故事吧！我很喜歡他！
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師是陳辰。她扎著(zhù)高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。
二年級的時(shí)候，陳老師獎勵了我六百多顆星星，是做卷子，補習題，練課得來(lái)的。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，并被批準分發(fā)。班上49個(gè)人里只有我一個(gè)人是對的。老師高興地看著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你看，全班同學(xué)對江的看法都是對的。要不要給他點(diǎn)獎勵？”說(shuō)完，她從包里拿出一大包巧克力給我，價(jià)值500小星星�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我很驕傲！但我克制住自己的激動(dòng)，沒(méi)有表現出喜悅。我想提高我的成績(jì)，這樣陳燦先生就會(huì )更加關(guān)注我。
還有一次我在,寫(xiě)作文，陳老師給了我們一張試卷，要求表面要干凈，不然抄號要罰款，試卷又要罰款！聽(tīng)了這話(huà)，幾個(gè)文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒(méi)有時(shí)間冷靜地在試卷上寫(xiě)草稿，因為我答題速度快，時(shí)間充裕。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊�。該發(fā)試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個(gè)試卷整潔多了。老師報了名，沒(méi)跟我匯報。我不相信地看著(zhù)她。她微笑著(zhù)對我輕輕點(diǎn)頭。陳老師對我真好！以后作業(yè)不做干凈我還能對得起她嗎？
陳先生對我很好。我喜歡陳先生。
我最喜歡的老師作文9
我現在上小學(xué)六年級了，教過(guò)我的老師也有很多，其中最喜歡的老師當然是教了我們六年的語(yǔ)文老師——張老師。她中等個(gè)子，鼻梁上架著(zhù)著(zhù)一副既厚又重的近視眼睛，配上那獨特的發(fā)型，顯得和藹可親。
同學(xué)們最喜歡上語(yǔ)文課了，上課時(shí)張老師總是精神抖擻、面帶微笑，想盡各種辦法把我們引進(jìn)知識的海洋。每次講完新課，她都會(huì )講一會(huì )與課文相關(guān)的知識或故事。在看到同學(xué)們有些疲倦時(shí)還會(huì )講兩個(gè)笑話(huà)，一下子就把課堂活躍起來(lái)。記得有一次讓我們閉著(zhù)眼睛，思緒隨著(zhù)她悠揚的聲音進(jìn)入了一個(gè)幻想的意境。上課的內容活了，學(xué)習也變得有意思了，40分鐘的課也一轉眼就到了。
張老師的身體不是很好，再加上我們班是全年級出了名的“鬧班”，惹得老師經(jīng)常生病，但她依然堅持帶病上課，從不請病假。當老師用嘶啞的聲音輕輕說(shuō)“上課”時(shí)，我們就知道她生病了。貼著(zhù)醫用膠帶的手還是一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，只不過(guò)老師頭上會(huì )冒出一些細細的汗珠。我們都被老師無(wú)私的奉獻精神感動(dòng)了，上課時(shí)靜悄悄的，平時(shí)最?lèi)?ài)講小話(huà)的同學(xué)也會(huì )專(zhuān)心地聽(tīng)講。
張老師十分關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)們身體不舒服或在學(xué)習上遇到什么困難，老師總會(huì )盡心盡力地幫助同學(xué)解決。有一次，一個(gè)同學(xué)吐了，張老師得知后趕緊叫班長(cháng)帶去醫務(wù)室，看完醫生后她又親切地問(wèn)了同學(xué)的身體狀況，又叫一個(gè)和他家住在一起的同學(xué)把他送回家休息。
張老師就是這么平凡而偉大，她讓我們懂得了愛(ài)，讓我們更加團結，更加向上。
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，也許你會(huì )說(shuō)這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。
張老師是從三年級開(kāi)始教我們班，那時(shí)候，我總是管不住自己的嘴巴，愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師把我調到第一排，上課時(shí)她那靈動(dòng)的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多，每當我心不在焉時(shí)，老師會(huì )用嚴厲的目光打量我，如果我還沒(méi)有改正，老師便會(huì )喊我的名字，我不得不有錯必改老老實(shí)實(shí)的認真聽(tīng)課，也正是老師的目光，養成了我認真聽(tīng)課的好習慣。
張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，記得有一次在老師的課上，回答問(wèn)題，我非常緊張，雖然我會(huì )，但是看到同學(xué)們一直再看我，我就驚慌失措起來(lái)，老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完后，贏(yíng)得了同學(xué)們的一陣掌聲。當然，我也有回答錯的時(shí)候，老師先疑惑的看著(zhù)我，反問(wèn)我是這樣嗎?我就會(huì )整理思路，重新思考，正確回答問(wèn)題。
張老師平時(shí)對我們很?chē)栏�，但她也有媽媽般的�?ài)，去年端午節，張老師給我們班每個(gè)人買(mǎi)了一條五彩繩，看到同學(xué)們樂(lè )開(kāi)了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關(guān)心與愛(ài)護。今年體育節張老師為我們加油助力，我們班上的運動(dòng)員，個(gè)個(gè)生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績(jì)。
今年，我們即將畢業(yè)了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡我們的數學(xué)徐老師。當我第一眼看到她時(shí)我就喜歡上了她，當時(shí)她穿著(zhù)一條白色的裙子，陽(yáng)光下顯得特別純潔透亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，那風(fēng)中的裙擺，飄逸而動(dòng)人。當她走到講臺上，我仔細地端詳，她有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，高高束起，精神氣十足。一雙大眼睛含著(zhù)笑意，閃著(zhù)溫柔的光，看到了她，整個(gè)人都明媚起來(lái)了。
徐老師上課總是掛著(zhù)淡淡的笑意，聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，有如春風(fēng)拂面，即使是單調的數學(xué)，我也把知識“吃”得津津有味。
有一次，做習題時(shí)，我無(wú)意間轉頭的時(shí)候，看到一位平時(shí)比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目，只見(jiàn)她兩眼迷茫，眉頭緊皺，面頰通紅，頭上淌下大滴的汗珠，看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時(shí)候，我看見(jiàn)徐老師輕輕地撫摸一下這個(gè)同學(xué)的背，用溫柔的聲音告訴她不要急，慢慢思考。就是這一聲的鼓勵，那位害羞的同學(xué)，臉上的紅潮慢慢退去，迷茫的眼神漸漸了明亮起來(lái)，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆尖飛快起來(lái)，看來(lái)難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我，終于明白了那句名言：老師如明燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那位同學(xué)的？蹇觶？但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的鼓勵。每當我遇到困難，急得直跳腳時(shí)，腦海中總會(huì )浮現老師那句溫柔而充滿(mǎn)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“慢慢來(lái)，不要急，好好思考，一切總會(huì )好的�！�
今年我五年級了，徐老師也跟隨我們來(lái)到了五年級，在我的學(xué)習生活中，有徐老師的陪伴，我感到特別的幸福。
我最喜歡的老師作文12
開(kāi)學(xué)第一天，楊老師給我們帶來(lái)一個(gè)新語(yǔ)文老師，她的個(gè)子小小的，瘦瘦的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看起來(lái)小巧玲瓏，楊老師說(shuō)，這就是你們的新語(yǔ)文老師——侯老師，現在請侯老師給大家做個(gè)自我介紹，說(shuō)完楊老師就走了，把整個(gè)空間留給了侯老師。
侯老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師，大家叫我侯老師就OK了�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“我為我的姓而自豪，也為我的姓而煩惱，因為，老有人把我的姓寫(xiě)錯，今天我要叫幾位同學(xué)到黑板上寫(xiě)我的姓�！边@時(shí)我前后左右的，還有離我遠，把紙球扔給我的，全都是一個(gè)問(wèn)題：你的“侯”怎么寫(xiě)呀？”
天吶，我的頭都大了，所以就隨便給幾個(gè)關(guān)系好的說(shuō)了，其他的呢，我還來(lái)不及“發(fā)射”呢，老師已叫上一名同學(xué)上去寫(xiě)了，一寫(xiě)好，一位同學(xué)搶著(zhù)說(shuō)，不對！老師說(shuō)，那你上來(lái)寫(xiě)，他上去了，寫(xiě)好，我都快笑蒙了，竟寫(xiě)成了時(shí)候的“候”，我真想站起來(lái)大聲的指出錯誤，侯老師說(shuō)，我就知道有人會(huì )寫(xiě)錯，接著(zhù)便開(kāi)始給我們講“侯”的正確寫(xiě)法。
我特別喜歡侯老師的講課方式，寫(xiě)的少，記得牢，就說(shuō)今天的古詩(shī)吧，要是換其他的老師，肯定讓我們記得書(shū)上不留一點(diǎn)空隙，老師只是偶爾讓我們記關(guān)鍵的一兩句話(huà)，老師告訴我們學(xué)古詩(shī)要注意這幾點(diǎn)：知詩(shī)人、解詩(shī)題、懂詩(shī)意、悟詩(shī)情，我們聽(tīng)得都很認真，記得很牢。
下課，張奧雪問(wèn)著(zhù)不知道問(wèn)了我多少遍的問(wèn)題：“侯老師真的不是你姨或你姑嗎？和你一個(gè)姓還長(cháng)的那么像！”我無(wú)奈地說(shuō)：“真的不是，請不要再問(wèn)了，好不好？”
不過(guò)，說(shuō)真的，我特別喜歡我的語(yǔ)文老師，她講課講得生動(dòng)，有趣，我覺(jué)得在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )更上一層樓，我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師，喜歡像媽媽一樣的侯老師！
我最喜歡的老師作文13
我認識的老師有很多，如：能說(shuō)會(huì )道的英語(yǔ)老師、漂亮的音樂(lè )老師、負責的語(yǔ)文老師、手巧的陶藝老師……在這些老師中，我最喜歡的老師就是——數學(xué)老師！
我的數學(xué)老師，他有著(zhù)茂密的黑發(fā)，有著(zhù)又粗又黑的眉毛，還有著(zhù)一雙，炯炯有神的大眼睛。他總是穿著(zhù)一件灰色的衛衣，和一條深藍色的牛仔褲這就是我的數學(xué)老師。
他的課程非常的有趣，我們經(jīng)常在數學(xué)老師的課堂上哈哈哈大笑，同學(xué)們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。
一次，我們剛考完試，老師第二天就把試卷發(fā)下來(lái)了，但是老師一進(jìn)班級，我就發(fā)現他好像非常的生氣，結果發(fā)試卷了我才知道，原來(lái)這次考試我們班考了年段墊底。老師，發(fā)考卷時(shí)他還非常生氣的說(shuō)：“我們班一共有45個(gè)同學(xué)，只有8個(gè)人考了90分以上！”這時(shí)我感覺(jué)到了老師的生氣。但是就在那天下午，我們放學(xué)了，那時(shí)候已經(jīng)6：30了，我走向教師辦公室，我看見(jiàn)了老師他還在辦公室里，認真、細心的批改著(zhù)我們的作業(yè)，這時(shí)老師看到了我，就走出安靜的教師辦公室，“趕緊回家啦，已經(jīng)很晚了�！崩蠋熤�(zhù)急的說(shuō)，這時(shí)我的腦子一片空白，不知道要和老師做些什么。
我們的數學(xué)老師，就像園丁一樣細心、無(wú)私奉獻的培養著(zhù)我們！所以我們更要努力的學(xué)習，一定不能讓數學(xué)老師對我們失望！
我最喜歡的老師作文14
要是說(shuō)起我最喜歡的老師，那就是我演寫(xiě)作文班的錢(qián)老師了。
她的個(gè)子不高不低，棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。
錢(qián)老師對工作很負責，有時(shí)講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí)，老師還要一題一題地給我們檢查，擔心我們做錯閱讀題。
有一次，老師講完了課，讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí)，我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著(zhù)他的作文本，我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以不會(huì )寫(xiě)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就走過(guò)去親切地問(wèn)他，并坐下來(lái)認真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師卻渾然不知。
錢(qián)老師有時(shí)會(huì )像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說(shuō)要帶我們去新城區參觀(guān)，叫我們早點(diǎn)來(lái)，千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心，于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們，有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學(xué)校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車(chē)去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結果大巴車(chē)準時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(cháng)給錢(qián)老師打電話(huà)。錢(qián)老師說(shuō)車(chē)已經(jīng)出發(fā)了，不能因為他一個(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間，又讓我們懂得了做事要養成好習慣，真是用心良苦。
這就是我的老師，一個(gè)我喜歡又敬佩的人。
我最喜歡的老師作文15
她是春日里的一抹陽(yáng)光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場(chǎng)夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著(zhù)我們向陽(yáng)生長(cháng)；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。
說(shuō)到“人美”，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，時(shí)常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時(shí)候，眼睛都會(huì )彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣。她會(huì )給我們舉十分生動(dòng)的例子，讀起課文來(lái)抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專(zhuān)心聽(tīng)她講課，生怕錯過(guò)任何一個(gè)字。我們會(huì )在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會(huì )在她溫暖的目光中看見(jiàn)田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說(shuō)“字如其人”，這話(huà)一點(diǎn)不假，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的美好心靈。有一次，在學(xué)校正上著(zhù)課，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周?chē)瑢W(xué)都在認真地聽(tīng)講，沒(méi)有發(fā)現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔憂(yōu)地問(wèn)我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務(wù)室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過(guò)這珍貴的校園時(shí)光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來(lái)的一天，我會(huì )成為您口中所說(shuō)的棟梁！
【我最喜歡的老師作文【推薦】】相關(guān)文章：
我最喜歡的老師作文05-13
我最喜歡的老師人物作文08-05
我最喜歡的老師作文精選04-15
英語(yǔ)作文我最喜歡的老師05-26
我最喜歡的老師作文(15篇)05-13
我最喜歡的老師作文15篇05-13
我最喜歡的老師作文(集合15篇)05-15
我最喜歡的老師作文通用15篇05-15
我最喜歡的老師作文(精選15篇)05-15
我最喜歡的老師作文(匯編15篇)05-13