當老師不在的時(shí)候作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的當老師不在的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
當老師不在的時(shí)候作文1
這個(gè)星期五，張老師因為有事情而不去學(xué)校了。我本以為張老師不在時(shí)，同學(xué)們一定會(huì )吵吵鬧鬧的，在教室里瘋跑�？梢粋�(gè)上午過(guò)去了，什么事情也沒(méi)發(fā)生，風(fēng)平浪靜。到了中午，憋了一個(gè)早上的同學(xué)們終于爆發(fā)了。
“還給我！鄭詞皓！還給我！快點(diǎn)！”超倫沖詞皓大聲叫喊。這到底是怎么回事呢？原來(lái)是因為超倫在偷寫(xiě)下午的書(shū)法作業(yè)，詞皓一把抓過(guò)超倫的本子，不讓他寫(xiě)，超倫這才大發(fā)雷霆。超倫拿回本子后，并沒(méi)有繼續寫(xiě)，而是陰沉著(zhù)臉，拿出一張紙，在上面寫(xiě)上鄭詞皓三個(gè)字，用筆在上面戳。不出兩分鐘，那張紙傷痕累累，可超倫還是一直拉長(cháng)著(zhù)臉，一直也不說(shuō)話(huà)，似乎明天就是世界末日一樣。
可這僅僅是開(kāi)始，后面還發(fā)生了很多事情。但最讓人吃驚的是劉弈誠。只見(jiàn)他拿起剛發(fā)的英語(yǔ)磁帶，走向門(mén)外，我以為這盤(pán)磁帶是多的，要拿回去。誰(shuí)知他卻在門(mén)外把這盤(pán)磁帶里的磁線(xiàn)給抽了出來(lái)。就選事多的，也不能這樣吧，我望去組織，可他已經(jīng)把磁帶扔親垃圾桶了。
我上前去問(wèn)他：“劉奕誠，你為什么把多的磁帶給扔了？”“誰(shuí)說(shuō)那是多的，明明就是我的，反正也沒(méi)有用，扔了算了�！眲⑥日\無(wú)所謂地說(shuō)。最后，還是邱清泉又拿了一盒磁帶給劉弈城。教室里的聲音越來(lái)越大，直到上課，聲音才漸漸沒(méi)有。
哎，本來(lái)以為張老師不在時(shí)，會(huì )自由自在的，但現在還是希望張老師快一點(diǎn)回來(lái)。
當老師不在的時(shí)候作文2
班級猶如江湖，有時(shí)水平如鏡，有時(shí)暗流涌動(dòng)，有時(shí)軒然大波。
還記得那節英語(yǔ)課，大家做完眼保健操后，等著(zhù)周老師來(lái)上課。1分鐘，2分鐘，3分鐘……周老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都疑惑地四處張望。漸漸地，班級由水平如鏡變成暗流洶涌，大有山雨欲來(lái)之勢。突然祖志群跳了起來(lái)：“周老師不來(lái)啦！大家玩吧！”這句話(huà)似一根引線(xiàn)一下子就點(diǎn)燃了大家壓抑的心，本來(lái)觀(guān)望的人也隨波逐流了，教室里頓時(shí)波濤洶涌。班長(cháng)馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢，這邊鎮壓，那邊死灰復燃。諾子一副諸葛亮的樣子吟著(zhù)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔钡民R班拍著(zhù)講臺大叫“安靜，安靜”，但無(wú)濟于事。張曉曉和周智杰在樂(lè )此不疲地做著(zhù)幼稚的拍手游戲，小九在叫賣(mài)她的大作——美少女戰士，啦啦和小萱在練習用指頭頂著(zhù)書(shū)旋轉……
這時(shí)祖志群屁顛屁顛地走上講臺說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)給你們提一個(gè)問(wèn)題。你們誰(shuí)知道‘在上不是南北’的下聯(lián)？”大家想了一會(huì )兒，然后湯燁祺站起來(lái)說(shuō)：“我知道，是‘在下不是東西’�！睆埿θ挥终f(shuō)：“對啊，你真不是個(gè)東西！”一秒鐘后，全班笑爆了，真是驚濤拍岸。
突然，高跟鞋的聲音漸漸逼近，祖志群立刻跑回座位，端正地坐好，其他人也以最快的速度進(jìn)入用功狀態(tài)，教室里頓時(shí)風(fēng)平浪靜，只有那盆吊蘭的葉子在搖曳著(zhù)。周老師見(jiàn)教室里如此安靜，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師不在，大家表現還不錯！”她哪里知道一場(chǎng)江湖風(fēng)雨剛剛平息。
當老師不在的時(shí)候作文3
”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了，郭老師笑瞇瞇的拿著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)了教室。
課剛上到一半，蔡老師就跑過(guò)來(lái)大聲喊，：語(yǔ)文老師開(kāi)會(huì )啦”，一聽(tīng)到這句話(huà)，郭老師說(shuō)了一聲“自己看書(shū)”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走，教室里就沸騰起來(lái)了。
這不，老何和老倪開(kāi)始大聲講話(huà)，整個(gè)教室都能聽(tīng)到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來(lái)起了《三國殺》，不時(shí)傳來(lái)“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲，仿佛他倆真的騎在戰馬上激烈地戰斗著(zhù)。小李和菜包隔河相望，放肆的談天說(shuō)地，結果，引起了公怒，被被人痛扁了一頓。
而我，做一會(huì )作業(yè)，講一會(huì )話(huà)，突然，教室外傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們都以為老師來(lái)了，以迅雷不及掩耳之勢回到座位，專(zhuān)心的讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)一看，同學(xué)們發(fā)現是蔡老師，她像是來(lái)巡視我們的，蔡老師剛走，我們又喧鬧起來(lái)。老蔣和老倪又開(kāi)殺了，“殺”“閃”“過(guò)河拆橋”“無(wú)懈可擊”，喊聲回蕩在教室里，老何也來(lái)看熱鬧，整個(gè)人趴在桌上，興奮時(shí)也不時(shí)喊出幾聲“殺”。
突然，隔壁班的黃老師從我們班門(mén)前走過(guò)，同學(xué)們也意識到老師們開(kāi)會(huì )開(kāi)完了，整個(gè)班一下子安靜了下來(lái)，都做自己該做的去了。
老師推開(kāi)門(mén)，發(fā)現我們在認真地看書(shū)，做作業(yè)，滿(mǎn)意地笑了。我們懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，逃過(guò)老一劫。
當老師不在時(shí)，我們班真是無(wú)法無(wú)天，下次可不能再這樣了。
當老師不在的時(shí)候作文4
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，做的端端的，等待老師的到來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可怎么也不見(jiàn)老師的人影，一些淘氣包可忍不住了，嘰嘰喳喳的聲 音頓時(shí)在教室里響了起來(lái)，你們可不知道，一但老師沒(méi)來(lái)，我們的教室就變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。
首先是，搗蛋鬼，張翰成，他的拿手好戲就是逗人樂(lè )，他的語(yǔ)言和動(dòng)作常常能把我們逗地前俯后仰，這不，瞧！他挺這將軍肚，大搖大擺地走上講臺，學(xué)著(zhù)老師的樣子，用木棍敲著(zhù)講桌，學(xué)著(zhù) 老師的聲音說(shuō)，同學(xué)們，今天，我給大家表演一個(gè)節目，大家樂(lè )的前俯后仰，笑聲早把他的聲音打斷了，有得笑噴了水，有的笑的眼淚都出來(lái)了，有的笑地直肚子，這時(shí)，搞笑大王，楊偉光心了暗暗的 想，得意什么，別以為只有你會(huì )，看我的，說(shuō)完，便躍上講臺，學(xué)著(zhù)孫悟空地樣子，做蹦蹦，又跳跳，我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲，平時(shí)嘴里全哼地是周杰倫地歌，什么時(shí)候該崇拜孫 悟空了呢？這時(shí)王銳走上講臺，在黑板上布置了作業(yè)，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們在安靜地寫(xiě)作業(yè)，臉上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王銳點(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！老師請你以后再也不要遲到了。
當老師不在的時(shí)候作文5
俗話(huà)說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”就連放學(xué)前的5分鐘，也過(guò)得風(fēng)風(fēng)雨雨。
這天下午，老師說(shuō)，5分鐘后來(lái)放學(xué)，讓我們安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，可老師前腳一走，后腳同學(xué)們就開(kāi)始嚷嚷了，有的在聊天，有的在玩游戲，有的因為一些小事再吵……
我正交了作業(yè)打算回座位，沒(méi)想到顧振航竟用椅子，堵住了我的去路，我盡量壓制自己的不滿(mǎn)，好聲好氣的對他說(shuō)，可他死也不肯，只顧自己在那寫(xiě)作業(yè)，我一計不成又生一計，軟的不行來(lái)硬的，我的腿直接從他身后跨過(guò)去，他見(jiàn)勢不妙，背一躺，又把我堵在外面了，我也不想多費嘴舌，邊繞道而行，沒(méi)想到子成早于他串通一氣，也不讓我進(jìn)，我忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，朝著(zhù)那只有5厘米的空隙進(jìn)發(fā)，剛一擠進(jìn)去，便被卡住了，真是進(jìn)退兩難啊，幸虧后面有一個(gè)菩薩心腸的時(shí)同學(xué)，將桌子往后退了一點(diǎn)，正當我將要到達勝利彼岸的時(shí)候，小黑竟又將桌子往前推，顧振航也在前加力，把我擠得都快榨出油了，我在那里擠得面紅耳赤，好似全班同學(xué)的目光都盯在我這兒，看我出丑，我鼓足力氣用力一擠，yeah！過(guò)了，看來(lái)我這次定會(huì )瘦了不少。
正當我沾沾自喜的時(shí)候，突然發(fā)現桌上還有一本作業(yè)沒(méi)交，我一下子昏了，下定決心我這次的作業(yè)不交了，好麻煩��！
當老師不在的時(shí)候作文6
今天是吳老師出差的第三天，班級里發(fā)生了一些事，當然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。
下午上第一節課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長(cháng)方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺(jué)得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過(guò)一浪。到最后面只剩下三張紙了，當老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動(dòng)手做了起來(lái)，也獲得了小成功。
我把試驗用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說(shuō)我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說(shuō)了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來(lái)我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說(shuō)：“哦！對不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時(shí)候我們覺(jué)得挺輕松的，但我們更希望有您的嚴格管教伴隨我們的健康成長(cháng)。您快回來(lái)吧！
……
當老師不在的時(shí)候作文7
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)生過(guò)許多老師不知道的故事吧！也許是錯事，也許是趣事……
這一節美術(shù)課和以往不一樣——要拿手機。老師剛推開(kāi)門(mén)，大步走向講臺拿起粉筆開(kāi)始講課。嘿，真巧，老師被一個(gè)電話(huà)晃走了。原本地上掉根針都能聽(tīng)到的寂靜去哪了？現在早已炸開(kāi)了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個(gè)同學(xué)出了名的調皮，只要老師不在，他們就開(kāi)始上演了“大鬧天宮”的劇情。
你瞧，這不是小爍同學(xué)嘛，他身為課代表并沒(méi)有以身作則，反而帶頭偷拍全班，遭到同學(xué)們的舉報。有幾個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的同學(xué)也跟著(zhù)課代表學(xué)，不是說(shuō)話(huà)就是下位。教室里就像趕集一樣，嘰嘰喳喳，沒(méi)有安靜的.時(shí)候�！澳憧催@是小紅，被我拍成什么樣了？這下有好戲看了！”小爍同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)�！肮比莵�(lái)了全班同學(xué)的哄堂大笑。
看到這場(chǎng)面，我實(shí)在忍不住了。在黑板上寫(xiě)了“不許下位”，誰(shuí)知“調皮王”小明添了個(gè)字“不準不下位”。這一發(fā)不可收拾了。我實(shí)在強忍不住了，像一只暴跳如雷的獅子大聲吼道：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，去老師辦公室！”全班安靜了下來(lái)。我吸了一口氣。沒(méi)過(guò)多久，他們又開(kāi)始無(wú)法無(wú)天了。這時(shí)老師突然氣勢洶洶的推開(kāi)門(mén)“剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，自覺(jué)下去跑圈！”看到老師身后的火即將燒起來(lái)，調皮天王們也只好聽(tīng)從命令后了。整個(gè)教室頓時(shí)安靜了許多。
老師不在的時(shí)候……
當老師不在的時(shí)候作文8
在平常，班主任在的時(shí)候，同學(xué)們都像小兔子一樣聽(tīng)話(huà)。然而，當班主任不在的時(shí)候，那就是另一副樣子了。
記得那一天，溫暖的太陽(yáng)在天空中悠閑的休息，天空中的幾朵白云也在嬉戲�！岸ｂ忊彙�，上課的鈴聲響起了，楊老師拿著(zhù)教科書(shū)走上了講臺。我們看到楊老師后，立即安靜了下來(lái)，整個(gè)班鴉雀無(wú)聲。楊老師正準備上課，突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請各班班主任到二樓大會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！睏罾蠋熉�(tīng)到后，放下教科書(shū)，急急忙忙地下了樓梯。同學(xué)們確定楊老師走了，便從聽(tīng)話(huà)的小兔子變成了上躥下跳的猴子，教室里立刻掀起了一波風(fēng)浪，聲音大的就要把房頂掀起來(lái)了。同學(xué)們三個(gè)一桌，五個(gè)一群，有說(shuō)有笑的，還有幾個(gè)女生從書(shū)包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)從樓梯傳來(lái)的腳步聲，以為老師回來(lái)了。趕緊拿出書(shū)，裝模做樣的看書(shū)，有的人把書(shū)拿倒了，有的人拿成了語(yǔ)文書(shū)，有的人腳步聲停止了，同學(xué)們向門(mén)口一看，原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是楊老師，而是一個(gè)男同學(xué)。那個(gè)男同學(xué)趁著(zhù)我們都在玩，根本就沒(méi)注意到他，就偷偷地溜下了樓。當同學(xué)們知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候，都“哈哈”大笑起來(lái)，原本安靜的教室又熱鬧了起來(lái)，那幾個(gè)女同學(xué)似乎比在郊游時(shí)還開(kāi)心，還有幾個(gè)男同學(xué)都站在桌子上扔紙球、扔飛機�！皸罾蠋熁貋�(lái)了！”不知誰(shuí)報告了一聲，同學(xué)們趕緊紛紛坐好。楊老師回來(lái)時(shí)看到同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎！楊老師不在的時(shí)候，他們簡(jiǎn)直要翻天了。
當老師不在的時(shí)候作文9
“喂！小明，我昨天……”
“我跟你講，小光她很奇怪……”
每當老師一踏出教室，我們班就開(kāi)始像小鳥(niǎo)聚會(huì )一樣，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。
“安靜啦！”班長(cháng)怒吼著(zhù)，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)進(jìn)去，班長(cháng)只好拼命將吵鬧的同學(xué)登記在黑板上，因為吵鬧的人實(shí) 在太多了，班長(cháng)的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因為同學(xué)們存心要跟他做對，班長(cháng)快瘋了，每次老師不在，我們班上就會(huì )陷入這樣失控的狀態(tài)。
有時(shí)學(xué)生會(huì )經(jīng)過(guò)，同學(xué)們還會(huì )集體躲進(jìn)窗下，讓學(xué)生會(huì )無(wú)所適從，他們總是懷疑的問(wèn)到：“這一班怎么總是空蕩蕩的，早自習還沒(méi)人在教室呢？”
我們這一班失控的情形，通常要等老師出現在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿(mǎn)滿(mǎn)的圈圈叉叉，就會(huì )破口大罵：“全班都給我站起來(lái)，太不像話(huà)了！”
調皮的后果，有時(shí)被罰站一整天，有時(shí)罰抄課文，更恐怖的是招惹來(lái)木棍，啪啪啪！效果驚人，調皮搗蛋的同學(xué)，立刻變得乖巧。
老師不在時(shí)，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設想，但總是忍不住要鬧個(gè)天翻地覆。老師不在時(shí)，你也像我們班一樣不安于室嗎？
當老師不在的時(shí)候作文10
星期二上午第四節課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準備上課。突然，聽(tīng)到廣播：“通知，通知。全體教師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )，全體教師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！壁w老師聽(tīng)到廣播后，布置好作業(yè)，交代好班長(cháng)看好紀律后，就離開(kāi)了。
剛開(kāi)始，同學(xué)們都趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。教室里靜寂無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲。
過(guò)了一會(huì )，教室的寂靜被打破了。我看了看周?chē)�，同學(xué)們的作業(yè)都做完了�！皳v蛋鬼們”帶頭鬧了起來(lái)。接著(zhù)，有的同學(xué)像剛飛出籠的小鳥(niǎo)似的“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停；有的吃起了口香糖；還有的同學(xué)坐到了別人的位置上……
看那邊，許金棟開(kāi)起了個(gè)人演唱會(huì )：“怎么會(huì )愛(ài)上了他，并決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無(wú)所謂，紙短情長(cháng)��！訴不完當時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你啊……”下面一群“粉絲”，一邊起哄，一邊打著(zhù)“架子鼓”。
再看另一邊，王馨怡和張亞博在打著(zhù)“電話(huà)”。商量著(zhù)六一表演什么舞蹈。一個(gè)說(shuō)跳鬼舞步，另一個(gè)說(shuō)跳中槍舞……
突然，我發(fā)現在熱鬧的教室里，唯獨張喜燕在靜靜地看書(shū)，顯得是那么格格不入�？伤龑�(zhuān)注的樣子，又是如此的美。
就在這時(shí)，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來(lái)了，”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都恢復了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學(xué)再多一點(diǎn)，那該多好��！
唉！老師不在的時(shí)候啊……
當老師不在的時(shí)候作文11
當老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問(wèn)我們班是怎么樣的？就請聽(tīng)我細細道來(lái)。
有一次，老師外出聽(tīng)課，原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響；教室里如鳥(niǎo)巢，無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳；教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數匹馬兒在奔跑；教室里如？這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著(zhù)，嘴里還嘰里咕嚕地叫著(zhù)：“走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)，看我的精彩表演！”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著(zhù)鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲？哎喲？”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥(niǎo)兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習委員這才布置作業(yè)？這時(shí)，寫(xiě)字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸地，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥(niǎo)兒又叫了，馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái)，你看，這樣的班級，豈能不稱(chēng)“天下大亂第一班”？
當老師不在的時(shí)候作文12
今天早晨，我剛到學(xué)校，李昂就神神秘秘地湊到我的耳邊，對我說(shuō)：“今天鄧老師出去開(kāi)會(huì )了，所以語(yǔ)文課讓我們自修�！蔽覍⑿艑⒁傻乜此谎�，沒(méi)有搭理他。
語(yǔ)文課到了，老師真的沒(méi)來(lái)，教室里頃刻間人仰馬翻。有的在旁若無(wú)人地唱著(zhù)歌，儼然一副歌星的風(fēng)范。有的在大呼小叫：“老師不在了，真開(kāi)心！”還有的離開(kāi)座位和同伴聊天，不知說(shuō)了什么，竟然哈哈大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫……
突然，金浩大聲叫了起來(lái)：“老師來(lái)了！”大家立刻安靜下來(lái)，迅速奔回座位坐好，裝出一副乖寶寶的模樣�？墒�，等呀，等呀，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。這時(shí)，金浩終于忍不住了，“噗哧”一聲笑了起來(lái)：“哈哈，傻瓜，我騙你們的！”大家可生氣了，說(shuō)：“金浩，你這個(gè)大騙子！”于是，大家又開(kāi)始忙起自己的事情來(lái)，教室里又鬧哄哄的一片。
不知過(guò)了多久，義有一個(gè)聲音響起：“老師來(lái)了！”可大家都沒(méi)有反應，以為又是誰(shuí)在開(kāi)玩笑。沒(méi)想到，鄧老師真的來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“這是怎么回事��？”大家不好意思地說(shuō)：“對不起，鄧老師，下次我們不敢了！”
老師不在的時(shí)候，還真蠻有趣的！
當老師不在的時(shí)候作文13
同學(xué)們，老師不在時(shí)，你們是怎樣度過(guò)一節課的？是認認真真地做練習，還是大吵大鬧？至少我們班，那就是個(gè)“菜市場(chǎng)”！
數學(xué)老師下發(fā)了一張練習卷，便走出了教室。一開(kāi)始，班里還挺安靜，大家都埋頭做練習，時(shí)間久了，便發(fā)出了一些“希希嗖嗖“的聲音，在確認老師不會(huì )來(lái)后，大家便活躍起來(lái)。有的玩起了文具，有的看起了書(shū)，有的講笑話(huà)，有點(diǎn)還交流起了答案。
大約過(guò)了十幾分鐘，門(mén)外響起了腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，都已迅雷不及掩耳之勢回到座位上，裝作認真地在卷子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。果真，老師進(jìn)來(lái)了，被蒙在鼓里的老師還夸我們班不錯，挺安靜的，這時(shí)，大家互相使了個(gè)眼色，偷笑起來(lái)。老師在的時(shí)候，班里極為安靜，一根針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)似的�？蓻](méi)想到老師又走了出去，可想而知，班里又鬧開(kāi)了鍋！
這邊一幫人，圍著(zhù)小佳，聽(tīng)她講笑話(huà)。只見(jiàn)小佳口若懸河，搖頭晃腦給大家講起了“小明”的故事，大伙兒笑得前仰后合，那邊一群人，自顧自開(kāi)啟了個(gè)人演唱會(huì )模式，甩著(zhù)頭，腳踩著(zhù)節拍，手里還抱著(zhù)一把無(wú)形的吉他。班長(cháng)實(shí)在看不下去了，大吼一聲“安靜”可瞬間就被同學(xué)們的講話(huà)聲給淹沒(méi)了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到門(mén)口班主任的身影。
班主任進(jìn)來(lái)了，一個(gè)個(gè)把吵鬧的人揪出去，教育一番。哎，老師不在，我們便亂成一團。這非常不應該，可我們什么時(shí)候才能做到老師在與不在都安安靜靜認認真真呢？可能還需要不斷地磨練吧！
當老師不在的時(shí)候作文14
每次當老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢！就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧！
星期三下午，老師們接到通知，都去開(kāi)會(huì )了。這下可好！同學(xué)們又要翻天了！
雖然安靜持續了幾分鐘，但馬上又亂了套。終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來(lái)傳去，搞得教室滿(mǎn)地是紙。你們再吵，我就告老師！這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊一聲，把全班都鎮住了。大家都把目光投向他他就是班每次當老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢長(cháng)！教室里頓時(shí)靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，好景不長(cháng)。有些調皮的同學(xué)又開(kāi)始搗蛋了。有的同學(xué)竟然學(xué)起了狼叫！班上又成了動(dòng)物園！還有的同學(xué)索性不做掩飾的講話(huà)！盡管班長(cháng)警告了他們好幾遍，可他們還是不聽(tīng)。
突然，班長(cháng)大聲說(shuō)：老師來(lái)了！全班鴉雀無(wú)聲�？墒�，老師并沒(méi)來(lái)。同學(xué)們又開(kāi)始了他們的游戲。
老師來(lái)了！不知誰(shuí)又叫了一聲。同學(xué)們這次可不會(huì )再相信了�？墒�，結果可想而知，老師真的來(lái)了！老師給我們上了一節政治課，搞得我們大損元氣！
當老師不在的時(shí)候，我班真可謂是萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀！你可要認真學(xué)習，別在發(fā)生這慘劇了！
當老師不在的時(shí)候作文15
當老師不在的時(shí)候，我們班就像變了一群人似的，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只要老師邁出教室一步全班就都沸騰起來(lái)。
記得有一次，老師又一次出門(mén)，臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐要我們一定安靜，并讓幾個(gè)紀律好的人管紀律。但這些都無(wú)濟于事，教室里還是沸沸揚揚的，看看那幾個(gè)紀律委員都氣得紅臉了，有一個(gè)女生氣哭了。這時(shí)，有兩個(gè)男生，因為一支筆吵起來(lái)了，最后都動(dòng)起手了。這個(gè)給那個(gè)一拳，那個(gè)給這個(gè)一腳，越來(lái)越激烈，最后有一個(gè)同學(xué)偷摸把老師找過(guò)來(lái)了。
老師看教室一團糟，氣得臉都發(fā)紫了。見(jiàn)了這樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不敢出聲，只能等著(zhù)老師大發(fā)雷霆。結果，當天老師沒(méi)有訓斥我們，而是給我們講了很多道理，讓我們懂得了做人要言行一致，不能陰奉陽(yáng)違。最后，我們因為老師不在而犯的錯誤所付出的代價(jià)是全班抄了十篇課文的懲罰。從此以后，我們全班再也沒(méi)有因為老師不在的時(shí)候違反紀律了。
當老師不在的時(shí)候，大家總是吵吵鬧鬧，班風(fēng)不正，這是因為我們沒(méi)有自律，沒(méi)有認識的這件事和我們做人的道德底線(xiàn)有關(guān)系。一經(jīng)老師的教導，我們打機都認識到了這點(diǎn)，班級立馬好了起來(lái)，以后不管老師在不在，我們都好好的，不讓老師生氣，做一個(gè)言行一致的好少年。
【當老師不在的時(shí)候作文】相關(guān)文章：
老師不在的時(shí)候400作文 老師不在的時(shí)候01-12
當老師不在的時(shí)候作文600字 老師不在的時(shí)候01-12
當老師不在的時(shí)候作文500字 老師不在的時(shí)候01-12
老師不在的時(shí)候200字作文|當老師不在的時(shí)候作文08-11
老師不在的時(shí)候600字作文,老師不在的時(shí)候作文08-11
在老師不在的時(shí)候作文600字,當老師不在的時(shí)候作文08-11
老師不在時(shí)候01-31
老師不在的時(shí)候07-23
當老師不在的時(shí)候01-15
作文:老師不在的時(shí)候01-16