謝謝您洪老師作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的謝謝您洪老師作文，歡迎大家分享。

　　我時(shí)常想起一年前的時(shí)光，尤其是看見(jiàn)風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)有風(fēng)箏的歌......

　　其時(shí)，我正在讀初三。我是每個(gè)老師看見(jiàn)都頭痛的差生。聽(tīng)課不專(zhuān)心，作業(yè)馬虎，總想著(zhù)玩。為此，父親傷透了腦筋。我也因此而羞愧�？删褪菍医滩桓�，也不知是怎么的了。

　　新學(xué)期伊始，該是放風(fēng)箏的季節了。我正打算如何去放風(fēng)箏時(shí)，我們的班主任洪老師叫我星期天到她兒去。我心中直打鼓，也不知有什么“災難”降臨到自己的頭上。

　　那天早上，當我到洪老師家時(shí)，她已端坐在椅子上等我了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走到她的面前。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，坐下來(lái)，我有事要請教你哩�！蔽倚闹幸惑@，還未來(lái)得及回話(huà)，洪老師已從屋中取出了許多竹篾，對我說(shuō)：“知道你扎風(fēng)箏是內行，特地請你來(lái)傳授技藝�！蔽倚闹械念檻]少了些，大膽地拿起竹篾教洪老師扎起了了風(fēng)箏。她學(xué)得那樣仔細，那樣一絲不茍。扎好風(fēng)箏后，我們又用紙糊好，系上線(xiàn)。拿著(zhù)風(fēng)箏到野外，趁著(zhù)風(fēng)勢，我們把風(fēng)箏放得很高，等風(fēng)箏穩定下來(lái)了，洪老師把線(xiàn)拴在樹(shù)上，拉我坐下來(lái)。她和藹地對我說(shuō)：“你瞧，做什么事都要有個(gè)好的開(kāi)端，并且有個(gè)好的`過(guò)程。今天如果我不向你請教，我的風(fēng)箏也許就做不好了，即使做好也可能飛不上天�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，心中微微顫動(dòng)了一下，嘴里應了一聲。接著(zhù)洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個(gè)好的風(fēng)箏，要有結實(shí)牢固的架子，并且要有美麗的外表，你說(shuō)是嗎？你也許認為風(fēng)箏是太不自由的，可是風(fēng)箏飛上天，飛上干干凈凈的藍天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎？如果沒(méi)有線(xiàn)的約束，它是永遠也飛不上藍天的，人說(shuō)呢？”我沒(méi)有吱聲，因為我的眼眶里有些濕濕的感覺(jué)。

　　在以后的一年里，我認真聽(tīng)課，

　　嚴守紀律、刻苦學(xué)習，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。我時(shí)刻記�。鹤鍪裁词露家�有良好的開(kāi)端，良好的過(guò)程，并且要有“線(xiàn)”的約束。惟有這樣，才會(huì )走向成功。

　　我將帶著(zhù)洪老師的愛(ài)，繼續努力，奮發(fā)向上，為祖國為人民做出貢獻。

　　我將用我對老師的感謝，激勵自己前行的道路，洪老師，謝謝您！

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